牛顿第一定律ppt最终版
合集下载
牛顿第一定律(29张)PPT课件
态。 (2)牛顿第一定律揭示了力和运动的关系。
23
-
【解析】选D。牛顿第一定律描述的是物体在不受 任何外力作用时，只可能有两种状态，一种做匀速 直线运动，另一种就是静止，而我们把这种性质叫 做惯性，与惯性的大小没有关系，故A错，B错。一 切物体都具有惯性，无论受不受力，故C错。牛顿 第一定律揭示了运动和力的关系，它说明力不是维 持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因
就越远
B.小车受到的阻力越小，它的速度减小得就越慢
C.小车的速度减小是由于受到了阻力
D.这个实验直接得出了牛顿第一定律
31
-
5.一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面 时，假如所受的一切外力都消失，那么它将( C )
A.立即停止运动 B.沿竖直方向匀速直提线示运：动由牛顿第一 C.沿水平方向匀速直定线律运可动知，运动的
的缘故。
6
-
物体在水平面上 做匀速运动不需
要外力来维持
PK
力是维持物体 运动的原因
7
8
-
【实验结论】
如果不受外力的作用，那么运动的物体将永远 运动下去。
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体 运动的原因。 理想实验法：
以已知的实验事实为基础，通过合理的假设和 逻辑推理进行研究的一种方法，是物理学中一种非
物体在不受任何外 D.做曲线运动往力下时掉将沿原来的方
向做匀速直线运动。
32
15
-
说明 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在 大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不
能用பைடு நூலகம்验直接证明。
16
-
思考与讨论 一、汽车在启动和加速时身体为什么向后倾？
二、汽车在刹车时，身体为什么向前倾?
23
-
【解析】选D。牛顿第一定律描述的是物体在不受 任何外力作用时，只可能有两种状态，一种做匀速 直线运动，另一种就是静止，而我们把这种性质叫 做惯性，与惯性的大小没有关系，故A错，B错。一 切物体都具有惯性，无论受不受力，故C错。牛顿 第一定律揭示了运动和力的关系，它说明力不是维 持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因
就越远
B.小车受到的阻力越小，它的速度减小得就越慢
C.小车的速度减小是由于受到了阻力
D.这个实验直接得出了牛顿第一定律
31
-
5.一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面 时，假如所受的一切外力都消失，那么它将( C )
A.立即停止运动 B.沿竖直方向匀速直提线示运：动由牛顿第一 C.沿水平方向匀速直定线律运可动知，运动的
的缘故。
6
-
物体在水平面上 做匀速运动不需
要外力来维持
PK
力是维持物体 运动的原因
7
8
-
【实验结论】
如果不受外力的作用，那么运动的物体将永远 运动下去。
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体 运动的原因。 理想实验法：
以已知的实验事实为基础，通过合理的假设和 逻辑推理进行研究的一种方法，是物理学中一种非
物体在不受任何外 D.做曲线运动往力下时掉将沿原来的方
向做匀速直线运动。
32
15
-
说明 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在 大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不
能用பைடு நூலகம்验直接证明。
16
-
思考与讨论 一、汽车在启动和加速时身体为什么向后倾？
二、汽车在刹车时，身体为什么向前倾?
《牛顿第一定律》PPT课件(完美版)
《牛顿第一定律》PPT课件
速度
反应距离
（千米/时） （米）
40
7
50
9
60
11
80
15
100
19
制动距离 停车总距离 （米） （米）
8
15
13
22
20
31
34
49
54
73
《牛顿第一定律》PPT课件
《牛顿第一定律》PPT课件
1、惯性和牛顿第一定律的区别。
①惯性是一切物体____固__有__的__属__性_，与物体 是否受力、运动状态等一切外在因素__无__关， 任何时候都存在。
《牛顿第一定律》PPT课件
《牛顿第一定律》PPT课件
2．有一热气球以一定的速度匀速竖直 上升到某一高度时，从热气球里掉出一个 物体，这个物体离开热气球后将( A)
A．继续上升一段距离，然后下落
B．立即下落
C．以原来的速度永远上升
D．以上说法部不对
《牛顿第一定律》PPT课件
《牛顿第一定律》PPT课件
②牛顿第一定律是描述物体不受外力时所遵 循的__运__动__定__律___，是有条件的，即只有物体
在__不__受__外__力_时才遵守。
《牛顿第一定律》PPT课件
《牛顿第一定律》PPT课件
2、惯性现象的解释一般步骤：
①确定研究对象： ②研究对象原来做什么运动； ③发生了什么变化； ④由于惯性，研究对象有怎样的表现。
《牛顿第一定律》PPT课件
1、撞击可以使锤头、斧头紧套在把上。 2、使劲甩手可把手上的水甩掉。 3、拍打衣服可除去灰尘。 4、跳高、跳远起跳前助跑。 5、子弹出膛后能射中目标。 6、飞机在投掷救灾物资。
牛顿第一定律ppt课件完整版
牛顿第一定律揭示了力和运动的基本关系，为经典力学的发展奠定了基础。
力的分类与性质
01
02
03
04
根据力的性质可分为重力、弹 力、摩擦力等。
根据力的作用方式可分为接触 力和非接触力，前者如推力、 拉力等，后者如重力、磁力等。
根据力的作用效果可分为动力 和阻力，动力使物体加速，阻
力使物体减速。
力的合成与分解遵循平行四边 形定则，即两个力可以合成一 个力，一个力也可以分解为两
牛顿第一定律的意义
揭示了物体不受外力作用时的运 动规律，为经典力学奠定了基础。
提出了“惯性”这一重要概念， 解释了物体保持运动状态的原因。
为研究物体的运动提供了基本出 发点和参照系，具有重要的理论
意义和实践价值。
牛顿第一定律的适用范围
牛顿第一定律适用于宏观低速运 动的物体，在相对论和量子力学
中需要修正。
对于微观粒子和高速运动的物体， 需要考虑相对论效应和量子效应。
在日常生活中，由于摩擦力和空 气阻力等因素的影响，牛顿第一 定律往往难以直接观察，但可以
通过实验和推理得到验证。
02
牛顿第一定律与惯性
惯性的定义
惯性是物体保持静止状态或匀 速直线运动状态的性质。
任何物体都具有惯性，惯性的 大小只与物体的质量有关。
力的定义
力是物体之间的相互 作用，可以改变物体 的运动状态或形状。
力的三要素包括大小、 方向和作用点，它们 共同决定了力的效果。
力的单位是牛顿 （N），是国际单位 制中的基本单位。
力与牛顿第一定律的关系
牛顿第一定律指出，物体在不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。 力是改变物体运动状态的原因，没有力作用在物体上，物体的运动状态就不会改变。
力的分类与性质
01
02
03
04
根据力的性质可分为重力、弹 力、摩擦力等。
根据力的作用方式可分为接触 力和非接触力，前者如推力、 拉力等，后者如重力、磁力等。
根据力的作用效果可分为动力 和阻力，动力使物体加速，阻
力使物体减速。
力的合成与分解遵循平行四边 形定则，即两个力可以合成一 个力，一个力也可以分解为两
牛顿第一定律的意义
揭示了物体不受外力作用时的运 动规律，为经典力学奠定了基础。
提出了“惯性”这一重要概念， 解释了物体保持运动状态的原因。
为研究物体的运动提供了基本出 发点和参照系，具有重要的理论
意义和实践价值。
牛顿第一定律的适用范围
牛顿第一定律适用于宏观低速运 动的物体，在相对论和量子力学
中需要修正。
对于微观粒子和高速运动的物体， 需要考虑相对论效应和量子效应。
在日常生活中，由于摩擦力和空 气阻力等因素的影响，牛顿第一 定律往往难以直接观察，但可以
通过实验和推理得到验证。
02
牛顿第一定律与惯性
惯性的定义
惯性是物体保持静止状态或匀 速直线运动状态的性质。
任何物体都具有惯性，惯性的 大小只与物体的质量有关。
力的定义
力是物体之间的相互 作用，可以改变物体 的运动状态或形状。
力的三要素包括大小、 方向和作用点，它们 共同决定了力的效果。
力的单位是牛顿 （N），是国际单位 制中的基本单位。
力与牛顿第一定律的关系
牛顿第一定律指出，物体在不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。 力是改变物体运动状态的原因，没有力作用在物体上，物体的运动状态就不会改变。
第八章第一节：牛顿第一定律(PPT课件(人教版)42张)
9.关于牛顿第一定律的说法中正确的是（ C） A．物体在任何情况下始终处于静止状态或匀
速直线运动状态 B．物体运动需要靠力来维持 C．牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动
状态的原因，又揭示了运动速度改变原因 D．牛顿第一定律反应物体不受外力作用时的
运动规律，即始终处于匀速直线运动状态
10 、 一个物体在10牛的拉力作用下,以1米/秒 的速度做匀速直线运动,当物体所受外力全部消
投弹前：飞机和炸弹都 一起向前运动。
投弹后：飞机将继续 运动，炸弹由于具 有 仍惯然性保持向前运动，所以不能到 目标上空再投弹。
木块处于静止状态 突然拉动小车时， 木 块下部随车一起运动 上部由于惯性保持原 来的静止状态∴向后 倒。
木块处于运动状态 小车突然停下时，木 块下部随车一起停止 运动,上部由于惯性 保持本来的运动状态 ∴向前倒。
第一节
牛顿第一定律
复习回忆：
一：力的作用效果是什么？ 1.力可以改变物体的形状； 2.力可以改变物体的运动状态。 二：物体的运动状态改变指的是什么？ 1.运动速度改变（由静止变为运动，由运 动变为静止，由快变慢，由慢变快）。
2.运动方向改变。 三：物体运动状态没有改变是指什么？
物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。
想想议议：运动和力有什么关系？
你一定有过这样的生活经验：在 平地上骑自行车的时候，即使不踩踏 板，车会前进一段距离，但因为没有 继续用力，它最终还是要停下来。生 活中常会遇到这类现象。
例如：关闭的发动机的列车会停下来,
自由摆动的秋千会停下来,
还有打出去的球也会停下来.
我们发现以上现象好像有一个共同特征： 物体受力时才能运动.如果不受力.物体不会运 动或停止运动
牛顿第一定律(17张ppt)
分析判断
• 静止在桌面上的书受到哪些力的作用？它 们是什么关系？你判断的依据是什么？ 保持静止 。 • 若书所受各力突然消失，则书将________
• 如图，小球沿光滑的圆 弧轨道滚下，受力是否 平衡？为什么？ • 小球运动到轨道底部后， 若所受各力突然消失， 则小球将沿哪条路线运 动？为什么？
例题
小车不推就会 停下来，推它 才能运动
风吹树摇， 风停树静。 没有风吹， 树就处于 静止状态。
猜想：力是维 持物体运动的 原因，没有力 物体就不能运 动
实例分析
• 踢出去的球，脚已不对 它施力，球仍运动。是 力在维持球的运动吗？ • 足球最终停下来，是因 为没有力的作用吗？是 什么原因使运动的足球 最终停下来的？
力不是维持物体运动的原因
实验
伽利略理想实验
初步结论 若接触面绝对光滑，右斜面的坡度 越大 ． 越小，小球运动的路程_______ 推理 如果右斜面变成水平面，而且水 平面足够长，小球将怎样运动？ 沿直线一直运动下去 __________________。
实验验证 难 要通过实验直接验证，就需要使 处 接触面绝对光滑，做得到吗？ 解 通过实验收集证据，再作进一步 决 的科学推理，从而得到结论。 办 ——理想实验法 法
3．如果物体在光滑水平面上做匀速直线运 动，并且在水平方向只受两个力作用，下 列说法中错误的是（ C ） A．这两个力一定是一对平衡力 B．如果撤去这两个力，物体仍然做匀速直 线运动 C．如果去掉其中一个力，物体将会静止 D．若在水平方向再加上一个力，物体运动 状态将会改变
思 考
为什么物体不受力还能保 持静止或者匀速直线运动状 态？
1. 教室里悬挂着的电灯处于静止状态， 假如它受到的所有的力突然全部消失，它 将（ C ） A．加速下落 B．匀速下落 C．保持静止 D．可以向各个方向运动
牛顿第一定律(共36张PPT)
点此播放教学视频
减少阻力的法
• 1形状：头尖尾圆，即尽可能增加尾部的推 力来抵消前部的阻力，总的来说，减少的 阻力。（论文见附录）
• 2跑步时，紧跟在前面人的后面，可以先过 河——借力打力（借鸡下蛋），再拆桥— —冲刺超越（卸磨杀驴）。站在巨人肩上， 巧用人脉或别人的名气，可以实现跨越式 发展，顺水推舟，一本万利。
• 注意：这时可已经没有外力推动它了，If you were him,how shoud you answer?
点此播放教学视频
你怎么想的？如何反驳？
• 自圆其说：因为标枪运动时，会排开前 方的空气，在尾部瞬间形成暂时性的真 空，其它地方的空气会立即补充过来， 形成推动力使他持续运动下去。
• 反驳：倘若这样，标枪会一直运动下去。 实际上，前面的阻力一定大于后面的推 力，否则，火箭也能被扔上天。
（2）实验法：用小倾角的斜面“冲淡”重力的办法，合 理外推，得出速度与时间成正比，即是匀变速直线运 动。
事实：小倾角时是匀变速
逻辑：合理外推，推广到90度时，由斜面变为竖直——自
由落体。
点此播放教学视频
（二）伽利略
力是维持物体运 动的原因吗？
伽利略的观点：在水 平面上运动的物体所以会
停下来,是因为受到摩擦阻 力的缘故
点此播放教学视频
——
（惯性定律）
不是,惯性是物体本身固有的一种属性，它跟物 体受不受外力无关。惯性定律是物体在某个特定的 环境（不受外力）下具有惯性的表现
问题四：惯性是一种特殊的力吗？
不是,惯性是物体本身固有的一种属性， 而力是物体之间的相互作用。
请你用惯性的知识来解释下列事情：
（1）怎样泼水？（端盆往前，突然停下）
止状态,除非作用在它上面的力迫使它 {理惯解性牛是顿一第种一性定质律（—有—）惯，性定律
减少阻力的法
• 1形状：头尖尾圆，即尽可能增加尾部的推 力来抵消前部的阻力，总的来说，减少的 阻力。（论文见附录）
• 2跑步时，紧跟在前面人的后面，可以先过 河——借力打力（借鸡下蛋），再拆桥— —冲刺超越（卸磨杀驴）。站在巨人肩上， 巧用人脉或别人的名气，可以实现跨越式 发展，顺水推舟，一本万利。
• 注意：这时可已经没有外力推动它了，If you were him,how shoud you answer?
点此播放教学视频
你怎么想的？如何反驳？
• 自圆其说：因为标枪运动时，会排开前 方的空气，在尾部瞬间形成暂时性的真 空，其它地方的空气会立即补充过来， 形成推动力使他持续运动下去。
• 反驳：倘若这样，标枪会一直运动下去。 实际上，前面的阻力一定大于后面的推 力，否则，火箭也能被扔上天。
（2）实验法：用小倾角的斜面“冲淡”重力的办法，合 理外推，得出速度与时间成正比，即是匀变速直线运 动。
事实：小倾角时是匀变速
逻辑：合理外推，推广到90度时，由斜面变为竖直——自
由落体。
点此播放教学视频
（二）伽利略
力是维持物体运 动的原因吗？
伽利略的观点：在水 平面上运动的物体所以会
停下来,是因为受到摩擦阻 力的缘故
点此播放教学视频
——
（惯性定律）
不是,惯性是物体本身固有的一种属性，它跟物 体受不受外力无关。惯性定律是物体在某个特定的 环境（不受外力）下具有惯性的表现
问题四：惯性是一种特殊的力吗？
不是,惯性是物体本身固有的一种属性， 而力是物体之间的相互作用。
请你用惯性的知识来解释下列事情：
（1）怎样泼水？（端盆往前，突然停下）
止状态,除非作用在它上面的力迫使它 {理惯解性牛是顿一第种一性定质律（—有—）惯，性定律
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
说明。
2、有同学设想，从涿鹿中学乘坐气球飘
在高空，由于地球自转，一昼夜就能环游 世界，这个设想可行吗？
小结
一、历史的回顾： 亚里士多德→ 伽利略→ 笛卡尔→ 牛顿 二、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运 动状态或静止状态，直到外力迫使它改变这种状 态为止 1、物体不受外力时的运动状态是匀速直线 运动或静止 2、一切物体都有保持匀速直线运动状态或静 止状态的性质——惯性，惯性是物体的固 有性质,惯性大小只与质量有关。 3、外力的作用是迫使物体改变原来的运动状态
惯性与哪些因素无关
1运动情况无关 • 一个在水平面静止的大 箱子，我想把它拉动， 需要很大的一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力，大 箱子具有保持原来静止 状态的一种能力，而在 冰面上滑动的冰壶在冰 面上运动时可以较长时 间内保持原来速度的大 小和方向不改变。
2与速度大小无关
• 静止的篮球比静 止的汽车容易运 动起来 • 具有相同速度的 汽车和篮球，篮 球比汽车更容易 停下来
4.1 牛顿第一定律
如果说我比一些人看得远一些,那是因为我 站在巨人的肩膀上。
-------牛顿
历史的足迹……
1、在研究力和运动的关系上有
哪些代表人物？
2、每位科学家对力和运动的关
系是如何认识的？
3、伽利略是如何证明其观点的？
亚里士多德 （前384—前322）
世界古代史上最伟大的哲 学家，科学家和教育家。他的 著作，一是前人的知识积累； 二是助手们为他所作的调查和 发现；三是他自己独立的见解。 内容涉及天文学，动物学，胚 胎学，地理学，地质学，物理 学，解剖学，生理学。他死后 的几百年里，没有一个人像他 那样，对知识有过系统的考察 和全面掌握，恩格斯称他是 “最博学的人”。
5 如图所示，一个劈形物体A,各表面均光滑， 放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面 放一个光滑的小球B，劈形物体从静止开始 释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是
A沿斜面向下的直线 B竖直向下的直线 C无规则曲线 D抛物线
思考与讨论
1、交通部门规定：在车辆前排乘坐的人
必须系好安全带。请从物理学的角度加以
.
对牛顿第一定律的理解
1 物体在不受力时,总保持匀速直线状态或静 止状态—任何物体都具有惯性，但是牛顿第 一定律不可以用实验来验证，因为不受力的 物体是不存在的。 2 除非作用在它上面的力迫使它改变这种运 动状态——力不是维持物体运动状态的原 因，力是改变物体运动状态的原因。
运动状态变化的3种情况
D
B.物体运动速度越大,其惯性也越大
C.太空中的物体没有惯性
D.不论物体运动与否,受力与否,物体都 具有惯性
课堂训练
2、一个同学坐在张家口到北京的火车上， 火车匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的他将手 中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在 C
A.手的后方
B.手的前方 C.落在手中 D.无法确定
课堂训练
无关因素 • 速度大小， • 质量是惯性 运动情况， 大小的唯一 受力情况等 量度 无关
惯性的表现
• 1当物体不受外力或者所受合外力为零 时，惯性表现为保持原来的运动状态 不改变，原来静止的物体保持静止， 原来运动的物体保持原来的速度继续 运动。 • 2当物体受到外力作用时，惯性表现为 改变运动状态的难易程度，惯性越大， 运动状态就越难改变。
一切物体总保持匀速直线运动状态或 静止状态,除非作用在它上面的力迫 使它改变这种运动状态.
对牛顿第一定律的理解
• 物体在不受力时，总保持匀速直线运动 状态或者是静止状态——这种性质就叫 做惯性。 惯性只与物体的质量有关 一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性 是物体保持原来运动状态的一种能力，惯 性越大，说明物体保持原来运动状态的能 力越强。
• 1速度方向不变，只有大小改变 • 2速度大小不变，只有方向改变 • 3速度大小和方向都改变
运动状态的改变
物体运动状态的标志是速度。 运动状态是否改变由速度衡量。 速度变化了，我们就说运动状态 变化了。 （速度是矢量，大小和方向）
课堂训练
1、下列关于惯性的说法中,正确的是 A.物体只有在静止时才具有惯性
亚里士多德的观点 力是维持物体运动的原因
演示实验
• 设计实验，探究物体的运动为什么会停下 来？ • 实验器材：小车，毛巾，带有斜面的长木 板
物体的运动不需要力来维持
• 理想实验的魅力——伽利略的理想斜面实 验 • 摩擦力
伽利略
（1564—1642 意大利）
• 伟大的物理学家和天文学家，科 学革命的先驱。首先在科学实验 的基础上融会贯通了数学、物理 学和天文学三门知识，扩大、加 深并改变了人类对物质运动和宇 宙的认识。他以系统的实验和观 察推翻了以亚里士多德为代表的 、纯属思辨的传统的自然观，开 创了以实验事实为根据并具有严 密逻辑体系的近代科学。被称为 “近代科学之父。同时，他的工 作为牛顿的理论体系的建立奠定 了基础。
3、如图，桌面上有一光滑的木块，木块上有一 小球，推动木块，小球的位置可能在桌面上的哪 点？ A.A点 B.B点 C.O点 D.无法确定
C
A
O
B
4 关于理想斜面实验，下面所述步骤中 有一个是实验事实，其余是推论。其中 实验事实是（ ） A减小第二个斜面的倾角，小球在这个 斜面上仍然要达到原来的高度。 B两个对接的斜面，让静止的小球沿一 个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 C如果没有摩擦，小球将上升到原来释 放的高度 D继续减小第二个斜面的倾角，最后使 它成水平面，小球要沿水平面做持续的 匀速运动。
伽利略的观点
理想斜面实验
笛卡儿
如果没有其他 原因,运动的物体 将继续以同一速度 沿着一条直线运动 ,既不会停下来,也 不会偏离原来的方 向.
牛顿第一定律
——惯性定律
一切物体总保持 匀速直线运动状态 或静止状态,除非 作用在它上面的力 迫使它改变这种运 动状态.
牛顿
牛顿，是英国伟大的数学家 、物理学家、大文学家和自然哲 学家。他系统的总结了伽利略、 开普勒和惠更斯等人的工作，得 到了著名的万有引力定律和牛顿 运动三定律。他除了在数学、光 学、力学等方面做出卓越贡献外 ，他还花费大量精力进行化学实 验。
思考题
在一密封的车厢内，你有办法判定车厢是处于 静止状态还是匀速直线运动状态吗？有办法判定 车厢是否有加速度吗？能判断加速度的方向吗？
课后作业
• 复习牛顿第一定律这节课，完成课 后练习册。
2、有同学设想，从涿鹿中学乘坐气球飘
在高空，由于地球自转，一昼夜就能环游 世界，这个设想可行吗？
小结
一、历史的回顾： 亚里士多德→ 伽利略→ 笛卡尔→ 牛顿 二、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运 动状态或静止状态，直到外力迫使它改变这种状 态为止 1、物体不受外力时的运动状态是匀速直线 运动或静止 2、一切物体都有保持匀速直线运动状态或静 止状态的性质——惯性，惯性是物体的固 有性质,惯性大小只与质量有关。 3、外力的作用是迫使物体改变原来的运动状态
惯性与哪些因素无关
1运动情况无关 • 一个在水平面静止的大 箱子，我想把它拉动， 需要很大的一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力，大 箱子具有保持原来静止 状态的一种能力，而在 冰面上滑动的冰壶在冰 面上运动时可以较长时 间内保持原来速度的大 小和方向不改变。
2与速度大小无关
• 静止的篮球比静 止的汽车容易运 动起来 • 具有相同速度的 汽车和篮球，篮 球比汽车更容易 停下来
4.1 牛顿第一定律
如果说我比一些人看得远一些,那是因为我 站在巨人的肩膀上。
-------牛顿
历史的足迹……
1、在研究力和运动的关系上有
哪些代表人物？
2、每位科学家对力和运动的关
系是如何认识的？
3、伽利略是如何证明其观点的？
亚里士多德 （前384—前322）
世界古代史上最伟大的哲 学家，科学家和教育家。他的 著作，一是前人的知识积累； 二是助手们为他所作的调查和 发现；三是他自己独立的见解。 内容涉及天文学，动物学，胚 胎学，地理学，地质学，物理 学，解剖学，生理学。他死后 的几百年里，没有一个人像他 那样，对知识有过系统的考察 和全面掌握，恩格斯称他是 “最博学的人”。
5 如图所示，一个劈形物体A,各表面均光滑， 放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面 放一个光滑的小球B，劈形物体从静止开始 释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是
A沿斜面向下的直线 B竖直向下的直线 C无规则曲线 D抛物线
思考与讨论
1、交通部门规定：在车辆前排乘坐的人
必须系好安全带。请从物理学的角度加以
.
对牛顿第一定律的理解
1 物体在不受力时,总保持匀速直线状态或静 止状态—任何物体都具有惯性，但是牛顿第 一定律不可以用实验来验证，因为不受力的 物体是不存在的。 2 除非作用在它上面的力迫使它改变这种运 动状态——力不是维持物体运动状态的原 因，力是改变物体运动状态的原因。
运动状态变化的3种情况
D
B.物体运动速度越大,其惯性也越大
C.太空中的物体没有惯性
D.不论物体运动与否,受力与否,物体都 具有惯性
课堂训练
2、一个同学坐在张家口到北京的火车上， 火车匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的他将手 中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在 C
A.手的后方
B.手的前方 C.落在手中 D.无法确定
课堂训练
无关因素 • 速度大小， • 质量是惯性 运动情况， 大小的唯一 受力情况等 量度 无关
惯性的表现
• 1当物体不受外力或者所受合外力为零 时，惯性表现为保持原来的运动状态 不改变，原来静止的物体保持静止， 原来运动的物体保持原来的速度继续 运动。 • 2当物体受到外力作用时，惯性表现为 改变运动状态的难易程度，惯性越大， 运动状态就越难改变。
一切物体总保持匀速直线运动状态或 静止状态,除非作用在它上面的力迫 使它改变这种运动状态.
对牛顿第一定律的理解
• 物体在不受力时，总保持匀速直线运动 状态或者是静止状态——这种性质就叫 做惯性。 惯性只与物体的质量有关 一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性 是物体保持原来运动状态的一种能力，惯 性越大，说明物体保持原来运动状态的能 力越强。
• 1速度方向不变，只有大小改变 • 2速度大小不变，只有方向改变 • 3速度大小和方向都改变
运动状态的改变
物体运动状态的标志是速度。 运动状态是否改变由速度衡量。 速度变化了，我们就说运动状态 变化了。 （速度是矢量，大小和方向）
课堂训练
1、下列关于惯性的说法中,正确的是 A.物体只有在静止时才具有惯性
亚里士多德的观点 力是维持物体运动的原因
演示实验
• 设计实验，探究物体的运动为什么会停下 来？ • 实验器材：小车，毛巾，带有斜面的长木 板
物体的运动不需要力来维持
• 理想实验的魅力——伽利略的理想斜面实 验 • 摩擦力
伽利略
（1564—1642 意大利）
• 伟大的物理学家和天文学家，科 学革命的先驱。首先在科学实验 的基础上融会贯通了数学、物理 学和天文学三门知识，扩大、加 深并改变了人类对物质运动和宇 宙的认识。他以系统的实验和观 察推翻了以亚里士多德为代表的 、纯属思辨的传统的自然观，开 创了以实验事实为根据并具有严 密逻辑体系的近代科学。被称为 “近代科学之父。同时，他的工 作为牛顿的理论体系的建立奠定 了基础。
3、如图，桌面上有一光滑的木块，木块上有一 小球，推动木块，小球的位置可能在桌面上的哪 点？ A.A点 B.B点 C.O点 D.无法确定
C
A
O
B
4 关于理想斜面实验，下面所述步骤中 有一个是实验事实，其余是推论。其中 实验事实是（ ） A减小第二个斜面的倾角，小球在这个 斜面上仍然要达到原来的高度。 B两个对接的斜面，让静止的小球沿一 个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 C如果没有摩擦，小球将上升到原来释 放的高度 D继续减小第二个斜面的倾角，最后使 它成水平面，小球要沿水平面做持续的 匀速运动。
伽利略的观点
理想斜面实验
笛卡儿
如果没有其他 原因,运动的物体 将继续以同一速度 沿着一条直线运动 ,既不会停下来,也 不会偏离原来的方 向.
牛顿第一定律
——惯性定律
一切物体总保持 匀速直线运动状态 或静止状态,除非 作用在它上面的力 迫使它改变这种运 动状态.
牛顿
牛顿，是英国伟大的数学家 、物理学家、大文学家和自然哲 学家。他系统的总结了伽利略、 开普勒和惠更斯等人的工作，得 到了著名的万有引力定律和牛顿 运动三定律。他除了在数学、光 学、力学等方面做出卓越贡献外 ，他还花费大量精力进行化学实 验。
思考题
在一密封的车厢内，你有办法判定车厢是处于 静止状态还是匀速直线运动状态吗？有办法判定 车厢是否有加速度吗？能判断加速度的方向吗？
课后作业
• 复习牛顿第一定律这节课，完成课 后练习册。