小学生读书卡读书卡
一二年级课外阅读读书卡
同学们，读书能让我们增长知识。读书能让我们更加聪明。从现在开始，让我们畅游书的海洋，让书香伴我们成长。
关于本书
书名（要加书名号哦）：＿＿＿＿＿
作者：＿＿＿＿＿
主人公：＿＿＿＿＿
读书时间：＿＿＿＿
阅读收获
我认识的汉字
我学会的词语：
我喜欢的句子（开头要空两格）：
小朋友们，一定要注意书写哟！
我是小作家（请用书中学到的词语或仿照其中的某个句子写一句话，注意开头空两格。）
请你把故事中的人物或有趣的情节画下来把！（并涂色）
小小加油站（请家长给孩子写一句鼓源自的话吧！）读书评价你以及老师对你的阅读情况满意吗？
请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；
3~4颗星：好；5颗星：很好
自评：
教师评：
一年级课外阅读读书卡(二套)
一年级课外阅读读书卡(二套)目录：一年级课外阅读读书卡一一年级阅读书目二一年级课外阅读读书卡一尊敬的家长：你们好！非常感谢您把孩子送到实验学校来到我们班.为了培养孩子们的阅读兴趣，开阔孩子们的视野，丰富孩子们的知识，阅读是最好的方式.课内阅读由老师负责，课外阅读需家长的支持与配合.相信在您的支持配合下，在老师的精心指导下，孩子们的阅读习惯会很快形成.让我们携起手来，用书本丰富孩子们的生活，为孩子们的生命画上彩虹！希望我们能做到：1.准备适合孩子阅读的书籍（每学期给孩子买3--5本书），并在家中设立“读书角”.2.请家长陪伴孩子阅读，并为孩子做好每天的阅读记录.家长能做到每周和孩子进行一次读书交流活动.每周三下午上交《阅读记录》.3.老师将根据您的记录给孩子合适的评价与鼓励.4.班里成立图书角，每个孩子贡献一本或两本书，在班里轮流阅读，资源共享.5.老师会在班里开展阅读评比：讲故事比赛、阅读小明星评比，我的最漂亮……一年级阅读书目推荐请根据您孩子的爱好，一学期给孩子买3—5本他喜欢的书！本学期必读书目：《安徒生童话》注音版、《一年级的小豆豆》选读书目：《汉字的故事》、《小布头奇遇记》注音版一、绘本1.《我有友情要出租》2.《比得兔的世界》（5册）3.《了不起的狐狸爸爸》4.恩德童话绘本（7册）5.小淘气尼古拉的故事（5册）6.逃家小兔——信谊世界精选图画书7.《猜猜我有多爱你》8.《爷爷一定有办法》9.《爱心树》10.《石头汤》人民文学出版社11.《犟龟》12.《一只孤独的乌鸦》13.《活了一百万次的猫》14.《三毛流浪记》15.《父与子》16.《温情的狮子》17.《胡萝卜种子》18.《世界上最好的爸爸》二、童话、神话、科普类1.《格林童话》（最新版彩图注音）2.《安徒生童话选集》3.《中国古代寓言故事》4.《中外神话传说》5.《山海经》幼儿版6.《成语故事三百则》7.童话大王（拼音版）8.动物故事（拼音版）9.描画世界（拼音版）10.365夜故事（拼音版）11.《严文井童话选》12.《宝葫芦的秘密》13.《皮皮鲁传》《鲁西西传》14《365夜儿歌》15.《汉字的故事》梅子涵著16. 昆虫记》（少儿彩图注音版）三、国学经典读本1.《弟子规》拼音版2.《三字经》拼音版3.《小学生必备古诗75首》4.《诵读》一年级上下册5、《笠翁对韵》拼音版上下册 6.《幼学琼林》幼儿版阅读记录卡日期：月日至月日提示：家长协助填写，一周交一次.一年级阅读书目二必读书目师生共读书目内容简介：唏哩呼噜是中国儿童文学史上一只著名的小猪.唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，小猪唏哩呼噜遇到了各种各样的麻烦事……可是，小猪唏哩呼噜才不在乎这些呢，因为他是那只著名的小猪啊.2.《经典中国童话》童话作者：（当代）任溶溶，方素珍，汤素兰等著上海人民美术出版社内容导读：《经典中国童话》选取的都是最优秀的儿童故事.当一个孩子捧着这套华美的童书，听爸爸妈妈讲述着精彩的故事，他一定是最幸福的孩子，拥有着一生都值得回味的童年.3.《大个子老鼠小个子猫》童话作者：（当代）周锐内容简介：大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是好朋友，不光因为大个子老鼠真诚、友爱，也不光因为小个子猫善良，她也挺漂亮的，当然最主要的是，他们在一起互相关怀，才使共同经历的每件事情看上去都那么美好亲子共读书目4.《我和妈妈》绘本作者：（英国）艾莉森·里奇内容简介：小熊妈妈是那样与众不同，她有一双巧手，能编出长长的花链，她非常勇敢，一点也不怕黑，她很灵巧，能像鱼儿一样自由游……有妈妈的地方，熊宝宝都会觉得快乐和安全，熊宝宝就能如愿以偿，变得和妈妈一样吗？5.《妈妈的吻》绘本作者：（英国）克菜尔·弗莱德曼内容简介：清晨，猫宝宝在妈妈的轻吻中醒来，开始了一天的探险，花园里有什么在等着它？它能爬上最喜欢的大树的树顶吗？那个神秘的旧水缺罐里藏着什么？是什么在躲在草丛中？星星升起，宝宝在妈妈的吻中睡去，明天，宝宝将在妈妈的吻中踏上一段全新的旅程……。
六年级上册读书卡
读书卡
班级
姓名
读书卡班级姓名
中国导弹之父----钱学深
钱学森（1911.12.11－2009.10.31），汉族，世界著名科学家，中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得
者，被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“中国自动化控制之父”和“火箭之王”
，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
1934年，钱学森毕业于交通大学机械与动力工程学院，曾任美国麻省理工学院和加州理工学院教授。
1950年钱学森回国受阻，并受美国方面监禁，1955年，在毛泽东主席和周恩来总理的争取下回到中国。
1995年，经中宣部批准及钱学森本人同意，母校西安交通大学将图书馆命名为钱学森图书馆，时任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民同志亲笔题写了馆名。
2009年10月31日北京时间上午8时6分，钱学森在北京逝世，享年98岁。
读书卡班级姓名
. . .。
读书卡四年级内容大全100字
读书卡四年级内容大全100字读书是一件十分重要的事情，它可以丰富我们的知识，提高我们的思维能力，不仅如此，还可以帮助我们塑造良好的人生观和价值观。
下面是四年级读书卡的内容大全，希望大家可以了解一下。
1.儿童寓言故事：这是一本非常适合四年级儿童阅读的书籍，其中包括了很多有趣的寓言故事，如《乌鸦喝水》、《狐狸和葡萄》等。
这些故事通过动物的形象来反映社会和人性，让孩子们在听故事的同时学习了一些道理，有助于他们的心智发展。
2.经典童话故事：童话故事有很多的种类，但经典的童话故事是最受欢迎的。
其中包括了《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
这些故事不仅可以展示人的美好品质，还可以让孩子们学习到信念和勇气等重要品质。
3.诗歌鉴赏：四年级的孩子已经具备了一定的识字能力和理解能力，可以通过朗读诗歌来提高阅读能力和语言表达能力。
这本书中包括了经典的诗歌，如《静夜思》、《登高》等，可以让孩子们学习到诗歌的韵律和美感。
4.物理实验手册：这本书可以帮助孩子们认识到物理学是一门有趣的科学，让他们了解到自然界的基本原理。
通过实验，孩子们可以亲身感受到物理的特性和规律，加深他们对科学的兴趣和理解，有助于开拓他们的思维能力。
5.历史读本：历史是一个非常重要的学科，通过了解历史，可以让孩子们更好地了解国家文化和传统。
这本书包括了中国历史、世界历史等多个方面的内容，可以让孩子们了解到历史的重要性和文化遗产的珍贵性。
6.科学百科全书：这本书可以让孩子们了解到科学知识的广度和深度，包括了天体、人体、生态等多个方面的知识。
通过了解科学的基本概念和原理，可以帮助孩子们更好地了解自然和人类的发展。
7.少儿英语读本：随着全球化的发展，学好英语已经成为了必要的一项能力。
这本书包括了适合四年级学生的英语知识点，通过听、说、读、写、唱等多种方式提高孩子们的英语能力和兴趣。
总之，四年级的孩子已经开始了解世界和自我，阅读是他们学习和成长的重要途径，这些书籍可以帮助孩子们拓展视野、增加见识、提高思维能力，并让他们更好地适应未来的发展。
二年级课外阅读读书卡的制作
二年级课外阅读读书卡的制作
一、读书卡的构成要素。
1. 书名。
2. 作者。
3. 主要内容。
4. 好词好句积累。
- 好词：
- 好句：
- 一般是描写生动、富有哲理或者能体现人物品质的句子。
比如“马良有了这支神笔，天天给村里的穷人画画。
要什么就画什么，画什么就有什么。
”
5. 我的感悟。
6. 书中人物。
7. 插图（可选）
- 如果小朋友绘画能力较好，可以画一个与书中内容相关的小插图。
比如画马良拿着神笔画画的场景。
二、制作读书卡的步骤。
1. 准备材料。
- 一张卡纸（可以是彩色的，如淡黄色、淡蓝色等，这样会让读书卡看起来更美观）、铅笔、橡皮擦、彩笔（用于装饰和书写标题等）。
2. 设计布局。
- 在卡纸上划分出不同的区域，例如可以将卡纸横向放置，上方三分之一处写书名和作者，中间部分左边写主要内容，右边写好词好句，下方左边写我的感悟，下方右边写书中人物。
如果有插图，可以安排在卡纸的空白角落或者背面。
3. 书写内容。
- 用铅笔轻轻写出各个部分的内容，检查无误后再用彩笔或者黑色中性笔描边或者书写。
注意书写要工整，对于二年级的小朋友来说，可以适当使用拼音辅助。
4. 装饰。
一年级读书卡样板
一年级读书卡样板
一、读书卡正面。
书名：[具体书名]
作者：[作者姓名]
1. 我喜欢的好词（至少3个）
[好词1]、[好词2]、[好词3]
2. 我喜欢的好句（1 - 2句）
[好句内容]
3. 故事的主要内容（简单概括）
[概括内容，例如：这个故事讲的是一只小兔子想要去找胡萝卜，它在路上遇到了很多朋友，大家一起帮助它找到了很多胡萝卜的故事。
]
4. 我学到了什么（可以是道理、知识等）
[例如：我学到了朋友之间要互相帮助，这样就能一起解决困难。
]
二、读书卡背面（可以画一些与书中内容相关的简笔画）
[在这里可以画上书中的主角，比如画一只小兔子（如果前面故事是关于小兔子的），或者画故事中的某个场景，像小兔子和朋友们在胡萝卜地里的画面等。
]。
(完整版)小学3年级读书卡40篇
小学3年级读书卡40篇1题目：尊严主要内容：讲述了一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议,周总理遇到刁难，,周总理用他的聪明才智化解2次刁难，维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的敬重。
故事：一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。
那时侯，美国政府与中国人民为敌，采取孤立中国的态度。
美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，随后拿了一块手帕擦了又擦，才收起来。
周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细擦了又擦，然后把手帕丢进身边的废纸篓里。
在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。
杜勒斯却当众丢了脸。
杜勒斯不甘心失败，于是又生一计。
在一次各国代表团参加的宴会上，他让人做了一只大蛋糕，中间用奶油制成一个“卐”字。
这“卐”字是希特勒的反动标志。
杜勒斯想看看周总理如何处理，为难中国代表团。
周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。
只见他镇定自如地走到大蛋糕面前，一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它！”说完，刀叉一把把落下，把一个“卐”字划得破碎不堪。
周围的人啧啧称赞周总理的才能。
杜勒斯又一次当众丢了脸。
周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的敬重。
读后感想：周总理领中国代表团参加国际性会议。
却遇到美国代表团团长杜勒斯2次刁难，周总理用他的聪明才智化解2次刁难，这个故事教育我们遇到问题要机智想办法化解问题。
2题目：窗影主要内容：讲述了一个慈祥母亲出差刚回来在小屋的灯光下为孩子熬通宵织毛衣，妈妈影子落在窗户上，想起妈妈常常帮我复习功课熬到半夜最终让我考上名校。
故事：夜，是多么静啊！星星在湛蓝色的天幕上闪着眼，弯弯的月儿挂在树梢间，又是一个月明星稀的冬夜。
灯光透过小窗照在我的被子上。
怎么？小屋的灯光还没有熄。
我抬起头看了看那扇窗户，果然，一个影子还在影影绰绰地晃动。
啊，是妈妈正在一针一线地为我织毛衣。
童年读书卡模板
童年读书卡模板甲方：____________________________乙方：____________________________11 会员资格111 本童年读书卡适用于所有热爱阅读并希望提升自我阅读能力的儿童。
112 持有者需为年龄不超过十二周岁之儿童。
113 申请者须由法定监护人代为办理入会手续。
12 权利与义务111 童年读书卡持有者享有图书馆内所有儿童读物借阅权利。
112 可参与图书馆举办的一切针对儿童开展的阅读推广活动及讲座。
113 持卡人应爱护所借书籍，如有损坏或遗失需按照规定进行赔偿。
13 服务内容111 提供丰富多样化的儿童文学作品、科普读物、绘本等资源供选择。
112 定期更新图书目录以满足不同年龄段孩子的需求。
113 组织各种形式的亲子共读活动，促进家庭间的情感交流。
14 借阅规则111 单次最多可借阅五本图书，借期为三十天。
112 如需续借应在到期前办理相关手续，每本书仅限续借一次。
113 过期未还者将暂停其借书权限直至归还为止，并根据超时天数收取滞纳金。
15 有效期111 童年读书卡自激活之日起一年内有效。
112 到期后可选择续费继续享受服务。
16 续费方式111 到期前一个月内通过线上平台完成续费操作即可自动延长使用期限。
112 也可前往指定地点现场缴纳相应费用办理续签手续。
17 退卡流程111 若因特殊原因需要终止服务，须提前一个月提出书面申请。
112 办理退卡时需归还所有已借出的书籍并结清可能产生的任何费用。
18 其他条款111 图书馆保留最终解释权，并有权根据实际情况调整具体条款内容。
112 任何变更信息将通过官方网站发布通知，请定期关注相关信息。
19 知情同意111 申请人及其法定监护人在提交申请前已仔细阅读并理解上述所有条款。
112 同意遵守童年读书卡使用过程中涉及的所有规定和要求。
20 法定监护人声明111 作为申请人的法定监护人，确认所提供的资料真实有效。
小学生读书卡内容大全
小学生读书卡内容大全阅读是小学生学习的重要组成部分，而读书卡则是帮助小学生更好地进行阅读的利器。
通过读书卡，小学生可以系统地记录所读书籍的内容，加深对书中知识的理解，提高阅读效果。
下面，我们将为大家介绍小学生读书卡的内容大全，希望能够帮助到各位家长和老师。
1. 书籍信息。
在读书卡的开头部分，首先需要填写书籍的基本信息，包括书名、作者、出版社、出版时间等。
这些信息有助于帮助小学生整理所读书籍的档案，也方便日后进行查阅。
2. 主要内容。
接下来，小学生需要用简洁的语言概括书籍的主要内容。
这一部分可以帮助小学生加深对书籍内容的理解，也有助于培养他们对书籍内容的把握能力。
3. 阅读心得。
在读书卡的内容大全中，阅读心得是非常重要的一部分。
小学生可以通过写下对书籍的感想、体会、认识等，来提高对书籍内容的理解和把握能力。
同时，这也是培养小学生阅读兴趣和情感的有效途径。
4. 生词记录。
在阅读过程中，小学生可能会遇到一些生词，这些生词的记录对于扩大词汇量、提高语言能力非常重要。
因此，小学生需要在读书卡中记录下生词及其意思，以便日后复习和记忆。
5. 阅读时间。
在读书卡的内容大全中，还需要记录下小学生阅读该书籍所花费的时间。
这有助于帮助小学生规划自己的阅读时间，提高阅读效率。
6. 阅读评价。
最后，小学生需要对书籍进行评价，包括喜欢程度、推荐指数等。
这有助于培养小学生对书籍的审美和品味，也可以促进小学生之间的交流和分享。
通过以上内容大全，我们可以看到小学生读书卡的内容非常丰富，涵盖了书籍信息、主要内容、阅读心得、生词记录、阅读时间和阅读评价等方面。
这些内容的填写不仅可以帮助小学生更好地进行阅读，还有助于培养他们的阅读习惯和能力。
总之，小学生读书卡的内容大全对于帮助小学生进行有效阅读具有重要意义。
希望家长和老师能够重视小学生的阅读习惯，引导他们养成良好的阅读习惯，从小培养他们对知识的热爱和追求，让阅读成为他们学习生活中的一种乐趣。
小学生读书卡怎么做
⼩学⽣读书卡怎么做同学们，当你读了⼀本书或者⼀篇⽂章后，你想把它的中⼼思想或精彩段落、词句抄录下来留作将来的资料，或者想抒发⾃⼰的感想，这时，我们就可以做⼀张读书卡⽚。
做读书卡的特点就是“活”，提倡图⽂并茂但⽂字与配图内容要相吻合。
下⾯来介绍如何做读书卡⽚。
01 ⾸先，给你的读书卡起⼀个标题。
如：“读书⼤本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意⼀些的“撷⼀缕书⾹”“我是⼀条遨游书海的鱼⼉”“轻轻呼吸，这⾥书⾹袅袅”等。
02 其次，标明出处。
就是要注明你所做的读书卡⽚内容的来源：作者姓名、⽂章名或书名、报刊名称及期数、出版社名称及版本、号码等。
03 接下来，就是读书卡的主要内容了。
我们要先明确读书卡⽚的⼏种形式，⼀般有四种：资料型卡⽚、摘录型卡⽚、专题型卡⽚。
同学们可以选择⾃⼰喜欢的形式进⾏书写创作。
最后是感想，也叫⼼得体会或者读后感。
04 读书卡的最下⾯可以写上制作者和⽇期，以便于保管。
读书卡⽚做好后，必须管理好你所有的读书卡⽚，⼀是要归类好，⼆是要有⽬录和索引，三是要随⽤随整理。
同学们，读书要坚持、有毅⼒，做读书卡也是⼀样的，想做好读书卡，需要长期的坚持。
现在，就让我们⾏动起来，去制作属于⾃⼰独⼀⽆⼆的读书卡吧! 读书卡⽚的种类和写法分类 第⼀，索引卡。
这类卡⽚，每张只记⼀本著作或⼀篇⽂章的题⽬，说明属于⾃学课题的哪⽅⾯内容，不抄录原⽂，只详记出处和⽤途，以备⽤时查找。
第⼆，摘抄卡。
这是摘抄原⽂的某些重要观点、精辟论述、精彩语句、名⾔警句、论点、论据、公式、定理之类的⼀种实⽤卡⽚。
把这些作为原始材料，可供学习研究引证，往往是解决重⼤问题的关键材料。
摘抄时，每张卡⽚⼀个专题，⼀定要注明来源和出处。
第三，⼼得随感卡。
这类卡⽚专记平时读书、⼯作所遇到、想到的体会，产⽣的类⽐、联想和想象，当思维活跃⽽迸发思想⽕花时，即刻将茅塞顿开的想法记到卡⽚上，分类保存，以备⽇后整理、研究和使⽤。
总之，读书卡⽚的实⽤价值很⾼，是⾃学成才不可缺少的。
课外阅读读书卡的内容小学生课外阅读读书卡课外阅读提分秘笈
课外阅读读书卡的内容小学生课外阅读读书卡课外阅读提分秘笈课外阅读读书卡的内容通常包含书籍名称、作者、阅读时间、阅读心得等信息。
以下是小学生课外阅读读书卡的一些常用内容：1. 书籍名称：填写读过的书籍名称，可以选择适合小学生阅读的童话故事、科普读物、经典名著等。
2. 作者：填写书籍的作者，一般为了培养小学生对于作家的尊重，需要写上作者的全名。
3. 阅读时间：填写读书的起止时间，可以按天数或者日期进行记录。
4. 阅读心得：小学生可以用简单的语言撰写对于书籍的感受、理解、喜爱之处等。
可以包括对故事情节、主角性格、教育意义等方面的思考。
小学生课外阅读读书卡的目的是为了培养良好的阅读习惯和阅读能力，提高学生的语言表达能力、思维能力和想象力。
阅读是提高学生学业水平的有效途径，通过读书卡的记录，既可以帮助学生总结归纳自己的阅读经历，又可以让家长和老师了解学生的阅读情况，从而进行有针对性的指导和鼓励。
以下是小学生课外阅读提分的秘笈：1. 多样化阅读：小学生应该尝试阅读不同风格和题材的书籍，例如童话故事、科普读物、历史故事等，丰富阅读内容。
2. 培养阅读兴趣：鼓励孩子选择自己感兴趣的书籍进行阅读，培养阅读的乐趣，从而提高阅读的主动性。
3. 增加阅读量：定期安排课外阅读时间，每天坚持阅读一定的时间，增加阅读量，并保持持续性。
4. 合理规划阅读时间：阅读应该合理安排在孩子最为精力充沛的时段进行，避免疲劳时的阅读效果不佳。
5. 记录阅读心得：每次读完一本书，小学生可以写下自己的阅读心得，帮助巩固对书中知识的理解和记忆。
6. 学会提问：通过阅读，培养学生的思考能力和提问能力，或者与家人、老师讨论书中的问题和疑惑。
7. 多种方式呈现：阅读可以通过朗读、绘画、剧本表演等形式进行，让阅读变得生动有趣。
通过以上的秘笈，小学生可以提高阅读能力和学习成绩，同时也能获得更多的知识和启发。