高一语文单元测试题六

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高中一年级语文必修第一单元测试题(附答案)

高一语文周考一、默写（每空1分，共10分）1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）鹰击长空，鱼翔浅底，。

（《沁园春•长沙》）（2）她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。

（《雨巷》）（3）但我不能放歌，。

（徐志摩《再别康桥》）（4）怅寥廓，，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）（5）书生意气，。

指点江山，激扬文字，。

（毛泽东《沁园春·长沙》）（6）寻梦？撑一支长篙，；满载一船星辉，。

（徐志摩《再别康桥》）（7）携来百侣曾游，。

毛泽东《沁园春·长沙》）（8），作别西天的云彩。

（徐志摩《再别康桥》）二、基础（每小题3分，共9分）2．选出注音有误的一项（）A.岁月稠（chóu）遏（è）止漫溯（shuò）B.彳亍（chìchù）瓦菲（fēi）寥廓（kuò）C. 凄婉（wǎn）火钵（bō）惆(chóu)怅D.凌侮（wǔ）漂泊（bó）跫（qióng）音3. 下列句子中,没有语病的一句是: ( )Ａ.有一次大概在1963年左右,一家日本通讯社到我家来拍电视片。

B.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。

C.这次再版,长篇小说的作者都是很有名气的,如陈忠实的《白鹿原》,路遥的《平凡的世界》。

D.今天来出席此次会议的有十多所学校的领导。

4、词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别，“独立寒秋、湘江北去，橘子洲头”，如用散文表述，其语序应是( )A.寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江B.我独自站在寒秋之中，凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江C.寒秋时节，我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头D.我独自站在寒秋之中，湘江滚滚北去，从橘子洲头流过三、诗歌阅读阅读下面两首诗，然后回答问题。

（12分，每小题3分）【甲】采桑子·重阳（毛泽东）人生易老天难老，岁岁重阳。

第六单元(单元小测)-高一语文(统编版必修上册)

统编版上册第六单元单元测试【满分：100分时间：35分钟】一、积累与运用（50分）1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）（5分）A．国粹．（cuì）仪．节（yí）自诩．（xǔ）残羹冷炙．（zhì）B．供给．（gěi）吝啬．（sè）脑髓．（suǐ）冠．冕堂皇（guān）C．摩．登（mó）鸦．片（yā）孱．头（càn）故弄玄．虚（xián）D．勃．然（bó）蹩．进（bié）譬．如（bì）礼尚．往来（shàng）【答案】A【解析】本题考查考生识记现代汉语字音的能力。

此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。

本题要求选正确的一项。

B项，“给”应读jǐ。

读“jǐ”有以下几种情况：1.供应：供～。

补～。

～养。

自～自足。

2.富裕，充足：家～人足。

3.敏捷：言论～捷。

C项，“玄”应读xuán。

故弄玄虚，汉指故意玩弄花招，使人迷惑，无法捉摸。

D项，“譬”应读pì。

譬如，意思是比如。

故选A。

2．下列句子中加点虚词的用法，相同的一组是（）（5分）A．句读之．不知,惑之不解人非生而知之．者,孰能无惑B．其．为惑也,终不解矣今其．智乃反不能及,其可怪也与C．其闻道也固先乎．吾夫庸知其年之先后生于吾乎．D．择师而．教之吾从而．师之【答案】D【解析】本题考查文言虚词的意义和用法，高考中对虚词的考查单独命题较少，多与翻译、断句等考点结合考查。

备考复习中要注意了解文言虚词在高考中的考查要求及题型种类，认真积累考纲规定的常用18个文言虚词的意义和基本用法。

还要注意到虚词大多是多义的，具体解答时要根据它在句中的作用来确定它的词义，做好课内知识的迁移。

常用文言虚词的辨析方法有：词性分析法、位置分析法、温故求新法、语境判定法、语法切入法、标志识别法等。

第六单元提分小卷【单元测试】2021-2022学年高一语文尖子生选拔卷(统编版必修上册)(解析版)

第六单元提分小卷（考试时间：45分钟试卷满分：50分）一、基础知识题（14分）1．（2021·全国·高一课时练习）对下列标点符号使用分析错误的一项是（）（3分）A．革命一起，她的故乡就到了一个都督，——等于现在之所谓督军，——也是她的同志：王金发。

（文中的两个破折号是表示夹注，相当于括号的作用）B．生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。

（文中的分号表示上下文之间是递进关系）C．这人现在也已“寿终正寝”了，但在那里继续跋扈出没着的也还是这一流人，所以秋瑾的故乡也还是那样的故乡，年复一年，丝毫没有长进。

（文中引号的作用是反语讽刺）D．党八股的第六条罪状是：不负责任，到处害人。

（文中冒号的作用是提示下文）【答案】B【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。

B项，“文中的分号表示上下文之间是递进关系”对分号用法分析错误，此处分号是用于句内的较大停顿，没有递进关系。

故选B。

2．（2021·上海交大附中高一期末）小明请小鱼看看自己的文章问题所在，小鱼发现他的文章罗列了不少概念，但却疏于推敲概念之间的逻辑关联，于是她说：“你学过毛泽东的《反对党八股》吗？你文章的主要问题就是这篇课文中提到的“_________”这一条（）（3分）A．空话连篇，言之无物B．装腔作势，借以吓人C．语言无味，像个瘪三D．甲乙丙丁，开中药铺【答案】D【解析】本题考查学生理解课文重要概念的能力。

D.“甲乙丙丁，开中药铺”的意思是指单单按照事物的外部标志，使用一大堆互相没有内部联系的概念，排列成一篇文章、一篇演说或一个报告，使人不用脑筋想问题，不去思考事物的本质，而满足于甲乙丙丁的现象罗列。

与题干中的“罗列了不少概念”“疏于推敲概念之间的逻辑关联”是一致的。

2022-2023学年高一语文人教版统编版必修下册单元达标测试卷第六单元

2022-2023学年高一语文人教版统编版必修下册单元达标测试卷第六单元学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：以文为诗，就是把古文的章法和句法应用于诗歌创作之中，但凡古文中能用到的内容和形式均可用于诗歌之中，使诗歌具有散文的容量和气势。

阎琦先生在《韩诗论稿》中说道：“所谓以文为诗，主要指诗多赋体（叙事体）、好直说、以古文章法句法为诗，诗兼有散文体裁。

”阎先生指出用以文为诗的艺术手段作诗，会使诗歌中包含散文体裁，也就是便诗歌在形式和内容上看起来具有“散文化”倾向。

大致说来，韩愈诗歌以文为诗的艺术手段主要表现在以下几个方面：中国古典诗歌发展到盛唐，无论是题材、形式都已经非常完善。

在诗歌创作方面，只有变通，才能继续将诗歌艺术发扬光大。

韩愈等晚辈诗人就充分认识到了这一点，在创作传统诗歌的同时，他们尝试摆既盛唐诗歌的束缚，在诗歌创作中尝试改变盛唐诗歌整齐、工整的形式，并加入跳跃和闪烁的元素，使诗歌的语言改变整齐划一的局面，以古文的章法和句法为诗，改变诗歌的艺术效果，使诗句可长可短。

形成错落之美。

后人在提到韩愈诗歌特点的时候多提到其诗歌的奇崛和怪异，而简短而又近古的诗歌多被忽视，因为在唐代，大多数诗歌在格律和韵律方面有较高的要求，而周古文的章法和句法为诗，和传统诗歌创作不符，有悖于主流诗风。

在韩愈诗歌创作尚未达到一定高度的时候，这类诗歌难免会被人误解，甚至被人否认，认为不是诗歌而近于文，而这恰恰是韩愈在盛唐诗歌的基础上对诗歌创作的开拓和创新。

正是早期的这种尝试性的创作为其诗风的形成和后期的大力发展奠定了基础。

如果说用长短句是尝试着用写文的办法来写诗，那么用散文的谋篇布局来写诗便是对诗歌大刀阔斧的改革了。

韩愈在诗歌创作中，把散文的谋篇布局、起承转合的气势运用得淋漓尽致，把散文描述事物的手法、描绘人物的功能以及栩栩如生的状物的笔法也应用于诗歌创作之中。

高一语文上册单元测试题及答案

高一语文上册单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A. 踌躇（chóu chú）B. 筵席（yán xí）C. 蹉跎（cuō tuó）D. 踽踽独行（jǔ jǔ dú xíng）2. “窈窕淑女，君子好逑”出自以下哪部古代文学作品？A. 《诗经》B. 《楚辞》C. 《左传》D. 《论语》3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且人品也好。

B. 他虽然学习好，但是人品不好。

C. 他学习好，人品也好。

D. 他学习好，人品也好，但是不善于交际。

4. “不以物喜，不以己悲”体现了哪种人生态度？A. 悲观主义B. 乐观主义C. 现实主义D. 理想主义5. 下列句子中，使用了“借代”修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 桃花潭水深千尺C. 黄河远上白云间D. 独在异乡为异客6. “但愿人长久，千里共婵娟”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王维7. “水调歌头”是一首什么体裁的诗歌？A. 五言绝句B. 七言律诗C. 词D. 散曲8. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘的是什么景象？A. 春日景色B. 夏日景色C. 秋日景色D. 冬日景色9. “青青子衿，悠悠我心”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 李清照10. 下列句子中，使用了“拟人”修辞手法的是：A. 月落乌啼霜满天B. 江枫渔火对愁眠C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟D. 独在异乡为异客二、填空题（每题2分，共20分）11. “________”是《诗经》中的名句，表达了对美好爱情的向往。

12. 《滕王阁序》是唐代文学家________的作品。

13. “________”是《岳阳楼记》中的名句，表达了作者对国家和人民的深切关怀。

14. “________”是《出师表》中的名句，表达了诸葛亮对国家忠诚的决心。

第一单元(单元测试)(原卷版)--高一语文同步备课系列(统编版+必修上册)

第一单元单元测试总分值：150分建议用时：150分钟班级：姓名：得分：一、阅读理解（55分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1—5题。

材料一：在中国共产党领导的革命斗争和社会主义建设时期，优秀的革命者、建设者们常常以笔为犁，以梦为马，用革命的诗词记录着伟大的理想信念、革命实践与战斗情怀，表现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概。

毛泽东诗词就是其中最杰出的代表。

毛泽东诗词以革命浪漫主义的精神，充分抒发了共产党人崇高的理想主义情怀。

1925年前后，大革命高潮风起云涌，青年毛泽东勇立潮头。

他在橘子洲上以一篇《沁园春·长沙》，讴歌壮丽的秋景，发出了时代之问：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”而回答又是无比坚定的，是“风华正茂”的“同学少年”。

因为他们是革命理想的象征，是新世界的开创者，只有他们，才能“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”；只有他们，才能担负起“到中流击水，浪遏飞舟”的崇高使命。

1936年2月指挥红军东征的毛泽东，在陕北的一个小山沟里又写下《沁园春·雪》。

北国的茫茫寒雪，在他如椽的巨笔下，气势恢宏，气象万千；北国的晴日，在他浪漫的想象中，“红装素裹，分外妖娆”。

当时的红军依然困难重重，但毛泽东对革命斗争充满激情，对革命前途、革命胜利充满信心。

秦皇汉武、唐宗宋祖，俱往矣，那么，到底谁才是主宰历史沉浮的主人？谁才是这个时代的风流人物？毛泽东再一次回应了十年前自己的时代之问：“数风流人物，还看今朝。

”千百万劳动人民，无产阶级大众，才是历史和时代的真正主人。

毛泽东诗词以革命现实主义的风格，深情书写了中国革命与建设波澜壮阔的历史进程与内在精神。

毛泽东的诗词创作好似一幅幅长篇画卷，浓墨重彩地记录了中国革命斗争与建设事业的伟大实践，特别是记录了若干具有重大历史意义的标志性事件，堪称一代诗史、史诗。

随着岁月的迁转，有些警言佳句早已成为人们耳熟能详、时时吟诵的名句名篇。

统编新教材高一语文必修上册第六单元测试题(后附答案及解析)

第六单元一、基础积累1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A．如果一篇文章，一个演讲，颠来倒去，总是那几个名词，一套“学生腔”，没有一点生动活泼的语言，这岂不是语言无味，面目可憎．()，像个瘪三吗？B．现在中党八股毒太深的人，对于民间的、外国的、古人的语言中有用的东西，不肯下苦功去学，因此，群众就不欢迎他们枯躁无味的宣传，我们也不需要这样蹩．()脚的不中用的宣传家。

C．尼采就自诩．()过他是太阳，光热无穷，只是给．()予，不想取得。

D．要不然，则当嘉节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙．()做奖赏。

2．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．不如须臾之所学也须臾：片刻．．B．假．舆马者假：借助C．是故圣益．圣益：更加D．今其智乃反不能及．及：比较3．下列句中加点词的意义与用法相同的一项是( )A．吾尝终日而．思矣而．耻学于师B．不如登高之．博见也则群聚而笑之．C．夫庸知其年之先后生于．吾乎于．其身也D．其．下圣人也亦远矣吾未见其．明也4．下面四句话都出自清代学者王先谦的《荀子集解》。

其中是对“君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

”一句的注解是( ) A．以喻修身在假于学。

B．以喻学则才过其本性也。

C．言立功在于不舍。

D．诚积力则能入于学。

5．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是( )A．荀子是我国古代思想家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。

他不同意孟子的“性善论”，主张“性恶论”，认为人、物皆可改变，能“知明而行无过矣”。

B．《荀子》留存有二十卷，为荀子一人所著，其句法简练绵密，多作排比，又善用比喻。

C．“说”是古代散文的一种文体，属议论文的范围，可以先叙后议，也可以夹叙夹议，一般陈述自己对某种事物的见解。

D．古文运动是唐代文学史上的一次文学革新运动，韩愈和柳宗元是这场运动的主将，他们摒弃六朝以来浮靡文风，奠定了唐宋实用散文的基础。

高一语文单元测试题目

高一语文单元测试题目单元测试可以在一定的程度上让自己了解自己该单元知识点所掌握如何，下面给大家带来一些关于高一语文单元测试题目，希望对大家有所帮助。

高一语文单元测试题目1一、(15分，每小题3分)1.下列词语中加点字的注音无误的一项是( )A.押解(jiè) 渐染(jiàn) 图穷匕见(xiàn)? 恃才傲物(shì)B.熨帖(wèi) 箴言(zhēn) 啖以重利(dàn) ?惴惴不安(zhuì)C.间或(jiàn) 倔强(jué) 扼腕叹息(é)? 繁文缛节(rù)D.戏谑(xuè) 挑剔(ti) 拊膺顿足(fǔ)?尔虞我诈(yú)2.下列句子中加点词的解释，有错误的一项是( )A.秦王购之金千斤购：购买?B.既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸、扩张?C.君安与项伯有故故：交情?D.见陵之耻陵：侵犯、欺侮3.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是( )??A.吾其还也君知其难也?B.夜缒而出于是荆轲遂就车而去?C.还军霸上，以待大王来箕踞以骂?D.行李之往来秦之遇将军，可谓深矣4.下列各句中，不含通假字的一项是( )?A.今日往而不反者，竖子也?B.不然，籍何以至此?C.愿伯具言臣之不敢倍德也?D.夫晋，何厌之有?5.从句式的角度看，下列各句分类正确的一项是( )??①晋军函陵，秦军氾南? ②而燕国见陵之耻除矣?③夫晋，何厌之有? ④若属皆且为所虏?⑤敢以烦执事? ⑥大王来何操?A.①⑤/③⑥/②④B.①④/③⑥/②⑤?C.①⑤/③⑥/②/④D.①④/③/⑥/②/⑤?二、(9分，每小题3分)?阅读下面的文字，完成6～8题。

?“历史”的层次?王立群?“历史”一词的建构实际上包含着四个层次：一是“真实的历史”，二是“记录的历史”，三是“传播的历史”，四是“接受的历史”。

人教版高一语文必修一单元测试题及答案全套

人教版高一语文必修一单元测试题及答案全套含模块综合测试题模块综合测评(时间：150分钟，分值：150分)第Ⅰ卷(阅读题，共70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

中国传统的审美观点，是要求文艺作品服从于道德伦理政治，提倡温柔敦厚、怨而不怒、哀而不伤的“中和”之美。

直到唐代中叶，都持有相似的观点。

XXX更是主张文章和诗歌要“为君为民为物为事而作，不为文而作也”。

的兴起，打破了这个格局。

由于主张“心即是佛”，内心便是一个可以作无穷探索的宇宙，而中唐从“安史之乱”中醒来的知识分子们，不再想对人世作进取征服，而只想享受心灵的安适，便纷纷投向，于是，不是人物或人格，更不是人的活动、事业，而是人的心情意绪成了艺术和美学的主题。

这形成了一个新的审美趋向。

XXX便是这个审美趋向的典型人物。

他身为北宋文坛的泰斗，却从未有过如XXX那种“好为人师”的不可一世；在艺术上，则用实践反对XXX的“泛政治化”的主张，开创了一种远离忧愤，不似孤峭，也非沉郁的质朴无华、宁静自然的韵味情趣的风格。

这种风格的思想基础，依然是自然适意的生活主张，大千世界不过是心的外化物，重要的不是焚香礼佛、坐禅念经的外在形式，而在于向内心的探索。

XXX将这种理论用之于文学，便出现了“吾文如万斛泉源，不择地皆可出……常行于所当行，常止于不可不止”的说法。

所以，XXX的作品如行云流水，初无定质，嬉笑怒骂，皆成文章。

这种风格的另一表现，是XXX将“平淡”说明为“绚烂之极也”，而这种平淡，还应该包含“文理天然，姿态横生”的厚实内涵。

他的两首到处颂扬的小诗，说清楚明了这种审美趣味，一是写西湖的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。

这岂非说明最美的审美对象，正是姿态横生的天然存在。

另一首是写XXX，“不得XXX软，应惭梅萼红。

XXX有千叶，淡伫更纤秾”。

在XXX先生的眼中，纯白的XXX固然没有其他花草的绮丽色彩，却是更强烈、更浓烈地传递出春天的信息。

部编版高一语文上册第一单元测试卷(附答案解析)

13
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部编版高一语文上册第一单元
C．1821 年济慈去世，1822 年 7 月，雪莱溺海身亡，两年后拜伦死在希
腊。英国浪漫诗人的第二代就此落幕，渐渐江．郎．才．尽．。 D．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我们一贯赞同忠实原作，然而
伴随着忠实而来的板滞或晦涩又常使读者意．兴．阑．珊．。
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部编版高一语文上册第一单元
C．诗歌作为一种文学，理应担当社会责任和文化精神，执着地追求真、善、美，不断地促人上进，引人思索，带给人更多的美感。
D．雪莱写了大量优美的抒情诗，如《云》《致月亮》《悲歌》等，雪莱最后一部封笔之作是献给反对土耳其统治的希腊人民的抒情诗剧《希腊》。
答案 B
解析 A 项，语序不当，应先说人品，再说诗作。C 项，搭配不当，“担当”不能与“文化精神”搭配，可在“文化精神”前加“传承”。D 项，语意重复，“封笔之作”就是“最后一部作品”，删除“最后一部”。
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答案
解析16
部编版高一语文上册第一单元
乐观主义精神。答案 B 解析 “诗人和云雀物我合一，是完全一致的”说法过于绝对。诗人和
云雀只是在许多方面都很相似：都追求光明，蔑视地面，都向往理想的世界。
但二者之间也有不同之处，即诗人痛苦地感到了理想与现实间的巨大差距，
而这个差距对云雀是不存在的。
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答案
解析11
的灯光下调整好
的心情。
(2)瞻前顾后·畏首畏尾
他一向要求完美，做起事来总是

高中语文第一册第六单元测试题

肥西中学高一语文第六单元测试题（时间：90分满分：100分）一、选择题（30分）⒈下面划线字注音正确的一项是（）A间（jiàn）行飨（xiǎng）士卒啖（dàn）B瞋（chēng）目眄（miǎn）鞭笞（chī）C流觞（shāng）激湍（tuān）流憩（xì）D东皋（gāo）棹（zhuò）骋（chěng）怀⒉句中划线字的用法不同的一项是（）A天下云集响应/吾得兄事之B会盟而谋取弱秦/项伯杀人，臣活之C沛公军霸上/籍吏民，封府库D乐琴书以消忧/善万物之得时⒊下列无通假字的一项是（）A趣舍万殊，静躁不同B张良出，要项伯C沛公起如厕D愿伯具言臣之不敢倍德也⒋下列各组划线词词义相同的一组是（）Ａ焚百家之言／复驾言兮焉求Ｂ刑人如恐不胜／沛公起如厕Ｃ信可乐也／信臣精卒陈利兵而谁何Ｄ斩木为兵／收天下之兵，聚之咸阳⒌下列各句中划线词不能分开解释的是（）Ａ逡巡而不敢进Ｂ铸以为金人十二Ｃ人为刀俎，我为鱼肉Ｄ于是秦人拱手而取西河之外⒍下列句子与“蹑足行伍之间”省略不同的一句是（）Ａ南取百越之地，以为桂、象郡Ｂ将军战河北，臣战河南Ｃ樊哙侧其盾以撞，卫士仆地Ｄ百越之君，俯首系颈，委命下吏⒎下列文言文句式归类正确的一项是（）①仁义不施而攻守之势异也②若属皆且为所虏③自以为关中之固，金城千里④复驾言兮焉求⑤既自以心为形役⑥收天下之兵，聚之咸阳⑦放浪形骸之外⑧仰观宇宙之大，俯察品类之盛Ａ①④／②⑥／③⑧／⑤⑦Ｂ①③／②⑤／④⑧／⑥⑦Ｃ①④／②⑤／③⑧／⑥⑦Ｄ①⑥／②③／④⑦／⑤⑧⒏下列句子译文有误的一项是（）Ａ固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的）Ｂ财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小（不拿什么财物，不给妇女幸运，这表示他的志向不小）Ｃ合从缔交，相与为一（采用合从的策略缔结盟约，互相援助，成为一体）Ｄ三径就荒，松菊犹存（院子里的小路快要荒芜了，松菊还长在那里）⒐下列句子属状语后置的一句是（）A此天子气也B毋从俱死也C若属皆且为所虏D当其欣于所遇⒑有关文学常识表述有误的一项是（）Ａ陶渊明是东晋大诗人，长于诗文辞赋，其艺术特色是平淡爽良，精练质朴Ｂ贾谊是西汉政治家、文学家，因他担任过长沙王太傅，世称“贾太傅”“贾长沙”。

高一语文第六单元基础达标测试：终南山（王维）

高一语文第六单元基础达标测试：终南山（王维）要对知识真正的精通就必须对知识进行活学活用，下面是本店铺为大家带来的高一语文第六单元基础达标测试，希望大家通过这个能真正的对知识灵活运用。

一、选择(24分)1. 选出下列各组中加点字的读音全部相同的一项A. 朔漠溯源塑造情愫夙夜B. 栈道破绽颤栗湛蓝占有C. 马嵬推诿猥琐萎靡委蛇D. 谪居蛰伏采摘动辄车辙2. 下列各组词语中书写全部正确的一组是A. 峥嵘崔嵬湍流咨嗟地崩山推B. 凋蔽憔悴呜咽偏僻杜鹃啼血C. 恬然攀援巉岩茫然沧海一粟D. 琵琶霜鬓豺狼迁徙一愁莫展3. 对下列诗句的节奏划分正确的一项是A. 一去/紫台/连/朔漠，独留/青冢/向/黄昏B. 寒衣/处处/催刀/尺，白帝/城高/急暮/砧C. 噫吁戏，危乎/高哉!蜀道/之难，难于上/青天D. 风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回4. 下列句子中标点符号使用正确的一项是A. 李白和杜甫的诗歌各有其特点：一个是飘逸豪放，语言流转自然;一个是沉郁顿挫，语言极其精练。

B. 李商隐的《马嵬》一诗写法独特，在颔联中，诗人就用宫廷中的“鸡人报晓筹”来反衬马嵬驿的“虎旅鸣宵柝。

”C. 韩愈曾对李白有过很高的评价，认为“李杜文章在，光焰万丈长”。

(《调张籍》)D. 唐代诗歌史上的三大巨匠：李白、杜甫、白居易，为人们留下了一笔宝贵的精神财富。

5. 下列文学常识表述正确的一项是A. 唐代称律诗为近体诗，律诗分为五言和七言，每首四联，依次为首联、颈联、颔联、末联(或尾联)。

B. 李白的诗歌立足现实，准确而传神的反映那个时代的生活真实，著名的“三吏”“三别”就是这类的典型作品。

C. 《琵琶行》是一首叙事诗，其中“行”是古诗的一种体裁。

D. 盛唐是唐诗发展的高峰，既有王昌龄、孟浩然这样的山水田园诗人，又有高适、岑参这样的边塞诗人。

6. 依次填入下列两句话的横线上最恰当的两句应当是①鉴赏诗歌，正是要通过语言媒介，去____。

高一(下)语文第六单元同步练习测试题A及部分答案

高一（下）语文第六单元同步练习测试题A卷一、选择题（共30分，每题3分）1．选出加点字注音全部正确的一组。

（D）A江宁之龙蟠（fān）群葩当令时（pá）B殆所谓不善养生而草菅其命者哉（jiān）亻累．然(lè)C迨画菡萏成花（hàn dàn）以欹为美（xí）D五人之月．豆dòu 亦曷．故哉hé2、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”用法不相同的一项是（ B ）。

A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下注B.妣，先大母婢也，乳二世。

C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也3、下面加点词语用法同现代汉语用法相比较，分析正确的一组是：（ B ）①约为婚姻．．不少．．焉③断头置城上，颜色．．②吴之民方痛心变④备他盗之出入与非常．．⑥吾社之．．也⑤令五人者保其首领行为．．时．．士先者⑦沛公居山东A．④⑥⑦相同，其他都不相同。

B．全都不相同。

C．①②④⑤⑥不相同，③⑦相同。

D．②③⑤⑥不同，其他相同。

4、“激于义而死焉者也”，这里的“于”与下面哪些句子中的“于”字含义相同？（ D ）A．请于．当道 B．立石于．其门C．钩党之捕遍于．天下 D．不能容于．远近5、与“几寒乎．？欲食乎．？”中的“乎”用法相同的一项是：（ D ）A．恢恢乎．其于游刃必有余地矣 B．王之好乐甚，则齐其庶几乎．C．呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎． D．欲安所归乎．6、下面加点的“之”与“待圣人之出”中的“之”用法相同的一组是( B )①盖当蓼洲周公之．被逮②郡之．贤士大夫请于当道③且立石于其墓之．门④夫五人之．死⑤况草野之．无闻者欤⑥独五人之．白敫白敫，何也⑦既而以吴民之．乱请于朝⑧四海之．大，有几人欤11⑨然五人之狂不知所之．者A.①②④⑥⑦⑧B.①④⑥⑦⑨11 D.②④⑤⑥⑧C.①③⑤⑨⑩○7、选出加点词意义相同的一组。

( D )A.于是乘其．厉声以呵，则噪而相逐其．皆出于此乎B.激昂大义，蹈死不顾．顾．吾念之C.买五人之月豆而．函之青，取之于蓝，而．青于蓝D.卒以．吾郡之发愤一击以．赶兵不克8、下列作品与作者对应有误的一项是（ B ）A、《项脊轩志》归有光B、《五人墓碑记》张涛C、《登泰山记》姚鼐D、《病梅馆记》龚自珍9、下列两组句中各选出加黑字意义用法不同的一句( D)A.以天梅病梅为业以求钱也B.因河为池C.撰长书以为贽D.如姬为公子泣10、下列“即”字用法和意义不相同的一项是（ A ）A即可不死，而离散不相见。

人教版上册高一语文第一单元测试题及解析

人教版上册高一语文第一单元测试题及解析一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A.颤栗/颤抖沁园/分泌湖畔/叛变B. 长篙/蒿草遏制/拜谒悄悄/悄然C. 峥嵘/狰狞强劲/干劲押解赴京/解甲归田D.百舸/磕绊漫溯/宿愿差可告慰/鬼使神差解析：本题考查识记字音的能力。

A项，zhàn/chàn，qìn/mì，pàn;B项，?āo/hāo，è/yè，qiāo/qiǎo;C 项，zhēng，jìn?/jìn，jiè/jiě;D项，?ě/kē，sù，chā/chāi。

答案：B2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()作家翟泰丰曾在评论臧克家诗作的《融抒情与哲理于一体的世纪画卷》一文中指出：“如果说对人生哲理抒发得境界的，要算《有的人》这首现代诗，这是响遍祖国大地的名著力作。

这首诗把人生的伟大与丑恶论述得淋漓尽致，栩栩如生，诗又是那么潇潇洒洒，铿锵有力，字字力透纸背，句句镌刻在人们心间，以哲理的力量毫不容情地道出了人生真谛。

”A.淋漓尽致B.栩栩如生C.铿锵有力D.力透纸背解析：本题考查正确使用词语的能力。

A项，“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。

B项，“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

用来论述“人生伟大与丑恶”不妥，可改为“入木三分”。

C项，“铿锵有力”形容声音响亮而有劲。

D项，“力透纸背”形容诗文等作品深刻有力。

答案：B3.下列句子中，没有语病的一项是()A.*总书记12月7 日离京视察深圳时，由八辆车组成的车队下午3 点半进入前海深港合作区，记者在现场没有看到任何横幅欢迎。

B.高校毕业生“主动失业”的状况令人担忧，出于对职业发展前景的考虑，毕业生们决定从事哪一份工作，要经过多方面的考量，才能作出选择。

C.能不能实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，关键是党的领导是否正确，政府能否做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

部编版高一语文必修上册高一语文第六单元周考测试(试卷、答案、答题卡)

（摘编自万俊人《核心价值作为中华现代文明的精神标识》，有删改）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.从“仁、义、礼、智、信”到社会主义核心价值观，完成了精神价值体系的转换，也标志着中国从传统走向现代。
B.今天社会主义核心价值观中的自由、平等、法治、民主、文明等观念，也是过去的社会普遍认可的价值观念。
③中华民族凝练国家精神标识，表明一个从“站起来”到“富起来”并正在逐渐走向“强起来”的社会主义国家，开始公开坦然地、理直气壮地向全人类表达其社会理想和价值追求，体现了其为中国特色社会主义实践立言、为中华民族伟大复兴大业立基、为人类美好社会开辟新路的宏大理想。所以，国家的精神标识不仅代表着国家文明和文化的价值立场等文化自信，也包含着现代中国积极推动世界文明和文化发展乃至重构道义、与现代世界共同建构人类命运共同体的重大时代意义。
⑤我们能够感受到国家力量的日益强大，感受到国家文化力量和精神引领作用的快速增强，因此在社会主义核心价值观基础上进一步凝练国家精神标识，已迫在眉睫。有学者提出将社会主义核心价值观作进一步凝练，但这需要一个过程。我们祖先提出的“仁、义、礼、智、信”既高度概括又通俗简明，且易于为大众所接受，然而这五个字得来不易，历经一千多年才真正得以被普遍确认和践行，从而流行于世。因此，在更凝练的国家精神标识的表达词尚未提出之前，我认为，社会主义核心价值观就是今天中国的精神标识。
②社会主义核心价值观，既有优秀传统文化精神的传承，也有在传承优秀文化基础上的创新。它广泛吸纳了现代社会普遍认可的基本价值观念，比如自由、平等、法治、民主、文明，这些在过去的文化体系中虽然有所涉及却并未获得其现代含义，更没有被视作传统社会的核心价值理念。在传承中创新发展，是我国从封闭型传统社会走向开放型现代社会的一个重要标志。

重庆市巴南区高一语文第一册第六单元测试题

重庆市巴南区高一语文第一册第六单元测试题语文试题一、选择题[每题3分，共30分]1．下列词语中加点字，读音有错误的一项是A．鸡豚狗彘之畜（xù）牲畜（chù）故不积跬（kuǐ）步B．君子生（shēng）非异也饿莩（piǎo）鸡豚狗彘（zhì）之畜C．数（cù）罟不入洿池槁暴（pù）愿为小相（xiàng）焉D. 锲（qiè）而不舍参省（xǐng）夫子哂（shěn）之2．下列句中不含通假字的一项是A．虽有槁暴，不复挺者 B．君子生非异也，善假于物也C．百亩之田，勿夺其时 D．颁白者不负载于道路矣3．下列各组词语中没有错别字的一项是A．泾流孝悌以俟君子 B．庠序骐骥金石可缕C．铿尔喟然假舟辑者 D．蛟龙渚崖再接再励4．下列加点词语解释有错误的一组是A．王无罪岁（年成），斯天下之民至焉；非能水也，而绝江河（横渡）B．千乘（车辆）之国，摄乎大国之间；异乎（助词，无义）三子者之撰C．或百步而后止，或五十步而后止（有的人）；斯（那么）天下之民至焉D．王好战，请（请允许我，敬词）以战喻；无以（没有办法）至千里5．从文言句式特点看，不同于其它三项的一项是A．毋吾以也 B．不吾知也C．未之有也 D．非利足也6．下列成语典故按其出处排列如下，正确的一项是①五十步笑百步②锲而舍之，朽木不折③三人行，必有我师焉④望洋兴叹⑤得道多助，失道寡助⑥祸起萧墙⑦温故知新⑧青出于蓝而胜于蓝⑨游刃有余⑩工欲善其事，必先利其器《论语》《孟子》《庄子》《荀子》A．③⑥⑦⑩／①⑤ ∕ ④⑨ ∕②⑧B．③⑥⑩∕②⑤ ∕ ①④ ∕⑦⑧⑨C．⑥⑦⑩∕①③⑤∕④⑨∕ ②⑧D．③⑥⑦∕②⑤⑩∕①④∕ ⑧⑨7．下列加点字的用法归类正确的一项是①驴不胜怒，蹄之；②南至于句无；③五十者可以衣帛矣；④五亩之宅，树之以桑；⑤非能水也，而绝江河；⑥比及三年，可使足民；⑦然而不王者，未之有也；⑧吾妻之[1]美我者，私我也；⑨五月渡泸，深入不毛；⑩越国以鄙远，君知其难也。

高一语文第一册第六单元同步测试

高一语文第一册第六单元同步测试高一语文第一册第六单元同步测试第I卷(共60分)一.(30分,每小题3分)1．下列加点的字的注音有误的一项是( )A．中(zhòng)绳糅(róu)参省(_ǐng)虎兕(sì)B．柙(_iá)椟(dú)数(shù)罟饿莩(piǒo)C．跂(qì)而望跬(kuǐ)步驽(nú)马锲(qiè)而不舍D．弃甲曳(yè)兵孝悌(tì)渚(zhǔ)崖骐骥(jì)2．辨析下列各句,选出全有通假字(含古今字)的一组( )(1)是谁之过与(2)王如知此,则无望民之多于邻国也(3)颁白者不负戴于道路矣(4)涂有饿莩而不知发(5)君子曰:学不可以已(6)虽有槁暴,不复挺者(7)君子生非异也,善假于物也(8)假舟楫者,非能水也,而绝江河(9)望洋向若而叹曰(10)两涘渚崖之间,不辩牛马(11)少益耆食,和于身也(12)祝曰:〝必勿使反.〞(13)明日,徐公来,孰视之(14)我孰与城北徐公美(15)为国以礼,其言不让(16)若不阙秦,将焉取之A．⑴⑶⑸⑺⑼⑾⒀⒂B．⑵⑷⑹⑻⑽⑿⒁⒃C．⑴⑵⑶⑷⑹⑺⑽⑾⑿⒀⒃ D．⑵⑹⑺⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃ 3．下列各项中没有错别字的一项是( ).A．率尔庠序蓼蓝枯槁B．饥谨赈济暴晒车舆B. 琴瑟栗粮须臾蚊龙D．彘肩靛青跂望舟辑4．与〝深恶痛疾〞的〝疾〞意义相同的一项是( ) A．君有疾在腠里B．君子疾夫舍曰〝欲之〞而必为之辞C．老臣病足,曾不能疾走D．顺风而呼,声非加疾也5．下列句中加点的词语,意思全与现代汉语不同的一组是( )①河内凶,则移其民于河东②寡人之民不加多,何也③直不百步耳,是亦走也④七十者可以食肉矣⑤或百步而后止⑥非我也,岁也⑦驽马十驾,功在不舍⑧非蛇鳝之穴无可寄托者⑨今齐地方千里⑩〝闻道百,以为莫己若〞者,我之谓也A．①③⑤⑦⑨B．②④⑥⑧⑩C．①②③⑦⑨D．④⑤⑥⑧⑩6．对下列句子中〝之〞宇的用法,分类正确的一项是( )①吾恐季孙之忧,不在颛臾②寡人之于国也,尽心焉耳矣⑧填然鼓之④养生丧死无憾,王道之始也⑤鸡豚狗彘之畜,无失其时⑥青,取之于蓝而青于蓝A．①④／②⑤／③⑥B．①④⑤／②／③⑥C．①④／②／③／⑤／⑥D．①／④⑤／②③／⑥7．给下列句子选择恰当的文言虚词( )①寡人之于国也,尽心焉耳□②则无望民之多于邻国□③顺风而呼,声非加疾也,□闻者彰④于是焉河伯欣然自喜,□天下之美为尽在己A．也矣以而B．矣也而以C．以者然而D．者也以然8．与例句中加点词用法相同的一项是( )例句:鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣.A．百亩之田,勿夺其时,八口之家,可以无饥矣.B．养生丧死无憾,王道之始也.C．君将哀而生之乎?D．然得而腊之以为饵,可以已大风.挛腕.瘘.疠,去死肌,杀三虫.9．下列文言语句与现代汉语中意思相当的语句,在说法上有较大不同,我们把这类句子叫文言特殊句式(含判断句.被动句.省略句.倒装句——又分宾语前置句.定语后置句.介宾短语后置句.主谓倒装等).对下列句子分类,正确的一项是( )①无乃尔是过与? ②夫颛臾,昔者先王以为东蒙主③……然而不王者,未之有也. ④非我也,兵也.⑤蚓无爪牙之利,筋骨之强……⑥〝闻道百,以为莫己若〞者,我之谓也.⑦夫晋,何厌之有? ⑧忌不自信,而复问其妾曰:……⑨城北徐公,齐国之美丽者也. ⑩旦日,客从外来,与坐谈……A．④⑨／②⑩／⑤／①③⑥⑦⑧ B．①⑦／③④⑨／②⑤⑩／⑥⑧ C．④⑨／②⑧⑩／⑤／①③⑥⑦ D．①⑦／②⑧⑩／③④⑨／⑤⑥ 10．对下列文学常识表述错误的一项是( )A．《论语》主要是记录春秋时期孔子及其弟子言行的书,是孔子根据自己的记忆或耳闻的传说写下来的,是有关儒家思想的最重要的经典著作.B．《孟子》是由孟轲及其弟子编成.孟子主张实行〝仁政〞,提出了〝性善〞论,他以孔子学说的继承者与捍卫者自居,故后世常〝孔孟〞并称,元文宗时封他为〝亚圣〞.C．《庄子》《老子》都是道家学派的著作.庄周.李耳并称为〝老庄学派〞.D．诸子百家是对春秋战国时期学术思想派别的总称,当时是社会大变革时期,代表不同阶级阶层的学派纷纷出现,在学术思想上各家各派之间有继承,有批判,有发展,从而形成学术繁杂的百家争鸣的局面.二.(9分,每小题3分)阅读下面一段文字,完成11—14题.〝不违农时,谷不可胜食也.数罟不入涪池, 鱼鳖不可胜食也.斧斤以时入山林,材木不可胜用也.谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也.养生丧死无憾,王道之始也.〝五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣.鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣.百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教, 申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣.七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也.11.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( ).A.不违农时,谷不可胜食也胜:尽.B．百亩之田,勿夺其时夺:耽误.C颁白者不负戴于道路矣戴:带着.D．鸡豚狗彘之畜畜:畜养.12.对下列句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( ).①数口之家可以无饥矣③斧斤以时入山林②申之以孝悌之义④树之以桑A.①与②相同,③与④不同B．①与②不同,③与④不同C.①与②相同,③与④相同D．①与②不同,③与④相同13.文段中,孟子认为使天下百姓归顺的两条措施是( ).A. 加强农业,解决百姓温饱;加强法制,积极推行仁政.B．加强农业,解决百姓温饱;加强教化,善待老人,改善社会风气.c．加强工商业,解决百姓后顾之忧;加强法制,尊老爱幼,积极推行仁政. D．加强工商业,解决百姓后顾之忧;加强教育,尊老爱幼,改善社会风气.三.(21分,每小题3分)阅读下文,完成14—17题.季氏将伐颛臾.冉有.季路见于孔子日:〝季氏将有事于颛臾.〞孔子日:〝求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣.是社稷之臣也,何以伐为?〞冉有曰:〝夫子欲之,吾二臣者皆不欲也.〞孔子日:〝求!周任有言日:‘陈力就列,不能者止.’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?〞冉有曰:〝今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧.〞孔子日:〝求!君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞.丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安.盖均无贫,和无寡,安无倾.夫如是,故远人不服,则修文德以来之;既来之,则安之.今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也,而谋动干戈于邦内,吾恐季氏之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也.〞14．下列各组句中加点的词的意义和用法,都相同的一组是( ) A．无乃尔是过与且尔言过矣B．则将焉用彼相矣相夫子,远人不服而不能来也C．且在邦域之中矣邦分崩离析而不能守也D．不患贫而患不安既来之,则安之15．下列各句中的〝是〞与例句中的〝是〞字,意思和用法都相同的一项是( ) 例句:是社稷之臣也,何以伐为A．今急而求子,是寡人之过也B．同行十二年,不知木兰是女郎C．实迷途其未远,觉今是而昨非D．世无孔子,谁能定是非之真16．对下列句子在文中的意思,表述不够准确的一项是( )A．周任有言曰:〝陈力就列,不能者止.〞——周任有一句话说:〝能施展才能则就其职位,不能就不就其职位.〞B．君子疾夫舍曰〝欲之〞而必为之辞.——有品德的人厌恶那种不说〝(自己)愿意做那件事〞而一定编个谎言来搪塞的态度.C．盖均无贫,和无寡,安无倾.——财物平均就无所谓贫,上下和睦就无所谓寡,上下相安就没有倾覆之祸.D．吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也.——我担心季孙氏所忧虑的不在颛臾,而在萧索的高墙之内啊. 17．下面对本文的分析不完全符合原文意思的一项是( ) A．全文是一篇语录体(或称对话体)的议论文,孔子在与学生冉有和季路(主要是冉有)的对话中,表达了自己鲜明的政治立场和政治主张.B．孔子用了古代著名史官周任的话指出了冉有作为季氏家臣的严重失职,接着又用一组比喻尖锐地指出冉有具有不可推卸的责任.C．冉有实际上是赞成季氏讨伐颛臾的;孔子尤其不能容忍他的学生在原则问题上的口是心非.遮遮掩掩的态度,因而又从品德和政治原则这个更高的层次上对两个学生进行了更加尖锐的批评.D．全文表现了孔子高度的政治敏感和政治见地.孔子看穿了季氏讨伐颛臾不是主要目的,主要目的是削弱鲁国国君的实力,最终篡夺鲁国政权.阅读下面文字,回答18—20题.①积土成山,风雨兴焉,积水成渊,蚊龙生焉,积善成德,而神明自得,圣心备焉.②故不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海.⑧骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍.④锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂.⑤蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.⑥蟹六麓而二螯,非蛇缮之穴无可寄托者,用心躁也.18．选出对下列句子加点宇的音.义判断正确的一项( )A．故不积跬步(积,音jí,积累)B．驽马十驾,功在不舍(驽,音nǔ,低劣)C．锲而不舍(舍,音shě,遗弃)D．金石可镂(镂,音lòu,雕刻)19．选出对下面旬中加点〝十〞.〝一〞判断正确的一项( )①骐骥一跃②用心一也③不能十步④驽马十驾A．①与②相同③与④也相同B．①与②相同③与④不同C．①与②不同③与④也不同D．①与②不同③与④相同20．下面句子正确的意思是( )①不积小流,无以成江海②蚓无爪牙之利,筋骨之强A．①不汇聚小的水流,就没有借以流入江海的办法.②蚯蚓没有爪牙的锋利,筋骨的强壮.B．①不汇聚小的水流,就没有借以流入江海的办法.②蚯蚓没有锋利的爪牙,强壮的筋骨.C．①不汇聚小的水流,就没有借以形成江海的办法.②蚯蚓没有爪牙的锋利,筋骨的强壮.D．①不汇聚小的水流,就没有借以形成江海的办法.②蚯蚓没有锋利的爪牙,强壮的筋骨.第II卷(共90分)四.(20分)阅读下文,完成21—25题.戚将军景通,字世显,定远人.世袭登州卫指挥佥事,因功从军政掌印.部使者举孝廉,升江南运粮把总.至则祛积弊,却羡余①,比输大仓.故有鬻筹②之弊,客以告.作色曰:〝景通自结发事君,壹勿欺.吾宁受簿责,毋宁自欺.〞已输仓,不中计,对簿度支③,当降级,所部张千户者怀赢金三百馈之.景通笑曰:〝吾以不欺受罪,顾纳赢金为欺耶?〞事白复官.戚勋以总督备倭至,欲引将军为同姓.景通谢曰:〝先世故姓倪,载在勋府.即自附,玺书之谓何?〞卒却之.拜总督备倭,升山东都司佥书,升太守都司掌印.河间治河,久未底绩.属为植,不逾月而告成.大宁缺佥书一人,部署匈奴内附者,景通言〝安荣可〞.荣奉百金为寿,目摄之曰:〝吾荐贤,故荐君.以此相加,则吾荐非也.〞荣惭而退.……斑白始有子,曰继光.继光綦履④过庭,将军大诟曰:〝童于何知!綦履必锦衣,锦农必肉食,尔父清白,必不尔餍.尔他日将饕卒伍以自封!〞既知为外氏所遗,卒裂綦废勿著.居第垂二百年,始改作.命绮疏⑤四户,列两楹间.工请益绮疏十二.景通曰:〝使吾无得罪于先世,犹聚族于斯,四户足矣.不然,此且不保.〞季年画策备胡,累数百牍.(《续藏书》)注:①羡余:古代官吏以无名杂税巧取豪夺,而以赋税盈余名义进贡皇室的部分财物,称〝羡余〞.②鬻筹:指虚报纳入官仓的粮食数量谋取私利;③度支:官名,掌管全国财赋的统计和支调.④綦履:绣花鞋.綦,鞋上花纹;⑤绮疏:雕饰花纹的窗户.21．对下列句子中加点的词语的解释,错误的一项是(3分) ( ) A．至则祛积弊祛:除去B．事白复官白:(查)清楚C．使吾无得罪于先世使:如果D．季年画策备胡策:(举起)马鞭22．比较下列两组句子中加点字的意义,判断正确的一项是(3分)( ) 至则祛积弊,却羡余斑白始有子卒却之居第垂二百年,始改作A．两个〝却〞字相同,两个〝始〞字不同.B．两个〝却〞字不同,两个〝始〞字也不同.C．两个〝却〞字不同,两个〝始〞字相同.D．两个〝却〞字相同,两个〝始〞字也相同.23．翻译文中画横线的语句 (8分)(1)必不尔餍.(2分)译文:(2)此且不保.(2分)译文:(3)既知为外氏所遗,卒裂綦废勿著.(4分)译文:24．以下六句话分别编为四组,全部说明戚景通正直清廉的一组是(3分)( )①至则祛积弊,却羡余②吾宁受簿责,毋宁自欺③先世故姓倪,载在勋府……卒却之④属为植,不逾月而告成⑤景通言〝安荣可〞⑥命绮疏四户,列两楹间A．①④⑤B．②③⑤C．①④⑥D．②③⑥25．下列叙述不符合原文意思的一项是(3分) ( )A．戚景通升任江南运粮把总,按实际情况征收粮食输入太仓.因过去有虚报粮食数量的作弊行为,而戚景通坚决不这样做,致使输入官仓的粮食不符合账簿数目,因此受到度支官的审问,判罪降级.B．戚景通升任大宁都司掌印,在河间治河之事上扭转了长久未取得成效的局面.举荐安荣为佥书,后安荣献给景通百金祝寿,景通严厉地批评了他的这种做法,使得安荣惭愧而退.C．戚景通老年得子,但能严格教子.看到继光穿绣花鞋过庭,他生气地训斥.他认为孩子现在锦衣肉食,就会败坏了父亲的清白,将来为将会贪占军队的钱财自求富足.D．戚景通身为高官,居第垂二百年,始改作.工匠请求增加十二扇花窗,而景通则坚持四扇窗足够,他认为自己的行为只有合乎祖先的好传统,才能使家庭不衰而长住此房.五.(12分)26．默写下列语句的上句或下句.(每空1分,共12分)(1). 冠者五六人,童子六七人,____________,__________,咏而归.(2) .闻道百,_______________.(3)知者乐水,仁者乐山;_______,___________;___________,______________.(4)假舆马者,__________ ,________;假舟楫者,_______________,___________________.___________________________,善假于物也.六(8分)27．仿下面的比喻.拟人句子,以〝我的生命’为描写对象,写出两个句子构排比句.(4分)例句:我的生命是一支弱小的蜡烛,虽然不能同日月争光,辉映天宇,却能燃烧自己,照亮别人.我的生命是我的生命是28．根据下列新闻的内容,拟一条标题.(不超过15字)(4分)美国国家海洋和大气层管理局海洋学数据中心的科学家对20世纪50年代至90年代间在世界各地进行的510万次海洋测量分析后指出,全球变暖时,大多数热量被海洋吸收.在过去40年间,海表下300米内海水温度平均升高了0.31摄氏度,3000米内水温平均升高0.06摄氏度.海洋能够将热量储存数年至数十年,然后释放到大气中.七.作文(50分)29．题目:有人曾问我:〝世界上最长的桥是哪一座?〞我思考了很久,才微笑着告诉他:〝世界上最长的桥是心灵之桥,你想它有多长,它就有多长……〞要求:以〝建造心灵之桥〞为题,写一篇记叙文,不少于700字.参考答案一.1.B 2.C3.A4.B5.C6.C7.B8.C9.A 10.A二.11.C2.B 13.B三.14.C 15.A16.D 17.B 18.D 19.D 20.D四.21.D 22.C23.(1) 24.D 25.C五.26.(1)浴乎沂,风乎舞雩(2)以为莫己若;(3)知者动．仁者静;知者乐．仁者寿(4)非利足也,而至千里;非能水也,而绝江河.君子性非异也;六.27.(我的生命是)一眼汩汩的泉水,虽然不能同江海争雄,激起波涛却能献出自己,拯救生灵;(我的生命是)是一棵无名的小草,虽然不能与百花争妍,美化世界,却能吐尽绿色,装点春天.28.全球海洋温度显著上升.七.29.(略)。

2023-2024学年统编版高一语文必修上1-3单元测试题(含答案)

2023-2024学年统编版高一语文必修上1-3单元测试题（含答案）高一语文必修上册1-3单元考试试卷第I卷（共40分）一基础知识1、下列加点字的注音有误的一项是：（）A、舸（gě）舰遒（qiú）劲罅（xià）隙忖（cǔn）度B、贬谪（zhé）渌（lù）水倡（chāng）女贾（gǔ）人C、樯（qiáng）橹霓裳（sháng）羽扇纶(guān)巾兜鍪（móu）D、讪讪（shàn）峥嵘（róng）薄言掇（duō）之乍暖还（huán）寒2、下列加点字解释错误的一项（）A、左迁（降职）挥斥方遒（强劲有力）鼓（敲鼓）瑟吹笙B、对酒当（对）歌羁（约束）鸟周公吐哺（吐出嘴里的食物）C、琵琶行（古诗的一种体裁）青青子（您）衿摧眉（低眉）折腰D、浪遏（阻止）飞舟少无适俗韵（气质）却（退回）坐促弦3、指出下列各组词语中只有一个错别字的一项（）A、风华正茂蜡炬成灰青云梯蹂躏B、穿流不息酣畅淋漓荧火虫遐想C、食野之苹杜鹃啼血怅辽廓倦怠D、萍水相逢云蒸霞蔚虾蟆陵憔悴4、下列句中加点的成语运用正确的一项（）A、你上吊，你跳河，你卖儿卖女，你饿死冻死，他都不动声色，他只管自己的腰包有没有塞满，哪管你的死活。

B、在雄辩的事实面前，他们捏造事实、混淆视听的伎俩一览无余。

C、看到那些洋字码登堂入室的夹在方块字中间，老祖宗仓颉会作何感想。

D、如果离开自己的轨道，人们的努力不但会事倍功半，而且会弄得南辕北辙。

5、下面句子无语病、语意明确的一项（）A、由于游泳技术的提高，为广泛深入的开展群众性游泳活动提供了有利的条件。

B、身体瘦弱的水生的祖父已经七十岁了。

C、机遇是位美丽聪颖的姑娘，她只垂青于懂得如何追求她的小伙子。

D、王羲之的书法作品被冠以书法家的最高称谓：“书圣”。

6、列各句中标点符号使用全都正确的一项是（）A. “学习就怕‘认真’二字。