2018高考一轮复习离子反应与离子共存导学案

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高考化学一轮复习 专题2.2 离子反应和离子方程式教学案

高考化学一轮复习 专题2.2 离子反应和离子方程式教学案

专题2.2 离子反应和离子方程式【考试说明】1.了解电解质的概念,了解强电解质和弱电解质的概念。

2.了解电解质在水溶液中的电离以及电解质溶液的导电性。

3.了解离子反应的概念、发生的条件。

4.能正确书写离子方程式,并能进行有关计算。

【命题规律】离子反应是高中化学的重点内容,是考查元素化合物知识的一种重要形式,近年来,高考对本节知识的考查保持一定的稳定性和连续性,选择题主要考查离子方程式的正误判断和离子大量共存问题,非选择题主要考查离子方程式的书写,特别是和工农业生产、生活相关的或与化工流程相结合的新情境下氧化还原型离子方程式的书写等。

一、电解质及其电离1.电解质和非电解质(1)分类依据:(2)电解质的强弱与物质类别的关系:要点提取强电解质和弱电解质的比较强电解质弱电解质定义在水溶液中能完全电离的电解质在水溶液中只能部分电离的电解质电离平衡不存在存在溶液中存在微粒种类水合离子、水分子水合离子、水分子、弱电解质分子电离过程不可逆、不存在电离平衡可逆、存在电离平衡举例强酸:HCl、H2SO4、HNO3、HClO4、HBr、HI等强碱:KOH、NaOH、Ba(OH)2等绝大部分盐:BaSO4、BaCl2等弱酸:CH3COOH、HCN、H2S、H2CO3等弱碱:NH3·H2O、Cu(OH)2等H2O及少部分盐:(CH3COO)2Pb等电离是指电解质在水溶液中或熔融状态下,离解成自由移动离子的过程。

3.电离方程式的书写(1)强电解质的电离方程式中,用“===”连接,弱电解质(包括弱酸的酸式酸根)的电离方程式中,用“”连接。

如Na2SO4:Na2SO4===2Na++SO2-4,HClO:HClO H++ClO-(2)多元弱酸的电离分步书写,多元弱碱的电离一步写完。

如:H2CO3:H2CO3H++HCO-3,HCO-3H++CO2-3;Fe(OH)3:Fe(OH)3Fe3++3OH-。

(3)酸式盐的电离:多元强酸酸式盐与多元弱酸酸式盐的阴离子电离情况不同。

2018版高考化学一轮复习 第5讲 离子共存 离子的检验和推断练习 新人教版

2018版高考化学一轮复习 第5讲 离子共存 离子的检验和推断练习 新人教版

第5讲离子共存离子的检验和推断【考纲要求】 1.应用离子反应发生的条件,正确判断常见离子在溶液中能否大量共存。

2.利用离子的特征反应,能鉴别常见离子以及进行综合推断。

考点一|离子共存(重点保分型——师生共研)授课提示:对应学生用书第23页[核心知识大通关]同一溶液中有多种离子时,若任意两种离子间发生反应,即为不能大量共存。

1.复分解反应型(1)生成难溶物或微溶物的离子不能大量共存。

巧记盐的溶解性口诀钾、钠、铵盐硝酸盐易溶于水,硫酸盐不溶铅和钡,氯化物不溶银亚汞,微溶物质有四种。

说明:①四种微溶物是指:Ag2SO4、CaSO4、MgCO3、Ca(OH)2。

②AgCl、AgBr、AgI、BaSO4及微溶的CaSO4、Ag2SO4都难溶于稀强酸。

(2)生成气体及挥发性物质的离子不能大量共存。

(3)生成难电离物质(水、弱酸、一水合氨等)不能大量共存。

2.氧化还原反应型具有较强氧化性的离子与具有较强还原性离子,会发生氧化还原反应而不能大量共存。

A中的离子与B中的离子能发生氧化还原反应离子间因发生络合反应而不能大量共存,中学常见的反应有(1)Fe3+与SCN-因生成Fe(SCN)3而不能大量共存。

(2)Ag+与NH3·H2O因生成[Ag(NH3)2]+而不能大量共存。

4.水解相互促进型当弱酸的酸根与弱碱的阳离子同时存在于水溶液中时,弱酸的酸根水解生成的氢氧根离子与弱碱的阳离子水解生成的氢离子反应生成水,从而使两种离子的水解平衡互相促进而向水解方向移动,甚至完全反应。

常见的因发生相互促进的水解反应而不能大量共存的离子如下:(1)Al3+与CO2-3、HCO-3、S2-、HS-、AlO-2、SiO2-3;(2)Fe3+与CO2-3、HCO-3、AlO-2、SiO2-3。

小题热身1.指出下列离子组不能共存的原因。

(1)Na+、OH-、SO2-4、Fe3+。

___________________________________________。

【教育资料】离子反应、离子共存导学案(第1课时)学习专用

【教育资料】离子反应、离子共存导学案(第1课时)学习专用

离子共存、离子检验与推断离子反应、离子共存导学案(第1课时)考点解读1.离子反应(1)概念:有离子参加或生成的化学反应。

(2)实质:溶液中离子的种类或浓度发生改变。

(3)离子反应发生的条件:①发生复分解反应:.②发生氧化还原反应强氧化性物质+强还原性物质―→弱氧化性物质+弱还原性物质。

如FeCl3溶液与Cu反应的离子方程式为2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+。

③发生络合反应:如Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3AgOH+2NH3·H2O===Ag(NH3)2]++OH-+2H2OCu(OH)2+4NH3·H2O===Cu(NH3)4]2++2OH-+4H2O。

2.离子共存判断多种离子能否大量共存于同一溶液中,归纳起来就是:一色、二性、三特殊、四反应。

(1)一色——溶液颜色几种常见离子的颜色:离子Cu2+Fe3+Fe2+MnO-4溶液颜色蓝色棕黄色浅绿色紫红色(2)二性——溶液的酸碱性①在强酸性溶液中,OH-及弱酸根阴离子(如CO2-3、SO2-3、S2-、CH3COO-等)均不能大量存在;②在强碱性溶液中,H+及弱碱阳离子(如NH+4、Al3+、Fe3+等)均不能大量存在;③酸式弱酸根离子(如HCO-3、HSO-3、HS-等)在强酸性或强碱性溶液中均不能大量存在。

(3)三特殊——三种特殊情况①AlO-2与HCO-3不能大量共存:AlO-2+HCO-3+H2O===Al (OH)3↓+CO2-3;②“NO-3+H+”组合具有强氧化性,能与S2-、Fe2+、I-、SO2-3等还原性的离子因发生氧化还原反应而不能大量共存;③NH+4与CH3COO-、CO2-3,Mg2+与HCO-3等组合中,虽然两种离子都能水解且水解相互促进,但总的水解程度仍很小,它们在溶液中能大量共存。

(4)四反应——四种反应类型指离子间通常能发生的四种类型的反应,能相互反应的离子显然不能大量共存。

高考化学一轮复习 专题三 离子反应 考点二 电解质、离子共存教学案-人教版高三全册化学教学案

高考化学一轮复习 专题三 离子反应 考点二 电解质、离子共存教学案-人教版高三全册化学教学案

考点二电解质、离子共存1 电解质和非电解质2 强电解质和弱电解质3 电离(1)概念:电解质在水溶液中或熔融状态下,离解成自由移动的离子的过程。

(2)电离条件:酸的电离条件是溶于水,盐和碱的电离条件是溶于水或熔融。

4 电离方程式的书写(1)强电解质:完全电离,用===表示。

如H2SO4、NaOH、(NH4)2SO4的电离方程式分别为H 2SO 4===2H ++SO 2-4、NaOH===Na ++OH -、(NH 4)2SO 4===2NH +4+SO 2-4。

(2)弱电解质:部分电离,用表示。

①多元弱酸分步电离,且电离程度逐步减弱,酸性主要由第一步电离决定。

如H 2S 的电离方程式为 H 2S H ++HS -,HS -H ++S 2-。

②多元弱碱分步电离,但一步写出。

如Cu(OH)2Cu 2++2OH -。

③两性氢氧化物双向电离。

如Al(OH)3的电离方程式:H ++AlO -2+H 2OAl(OH)3Al 3++3OH -。

(3)酸式盐①强酸酸式盐完全电离,一步到底。

如NaHSO 4在水溶液中的电离方程式为 NaHSO 4===Na ++H ++SO 2-4,在熔融状态下的电离方程式为 NaHSO 4===Na ++HSO -4。

②多元弱酸酸式盐,第一步完全电离,其余部分电离。

如 NaHCO 3===Na ++HCO -3,HCO -3H ++CO 2-3。

5 离子共存(1)本质所谓几种离子在同一溶液中能大量共存,就是指离子之间不发生任何反应;假设离子之间能发生反应,那么不能大量共存。

(2)常见的限制条件学霸巧学卡正确理解电解质等概念(1)电解质和非电解质均是化合物,单质和混合物既不是电解质,也不是非电解质。

(2)电解质不一定导电,如固态NaCl、液态HCl等;导电物质不一定是电解质,如铁、铝等金属单质。

(3)电解质一定是指自身电离生成离子的化合物,有些化合物的水溶液能导电,但溶液中的离子不是它自身电离产生的,不属于电解质,如CO2、SO2、NH3、SO3等非电解质。

高三一轮复习离子反应导学案

高三一轮复习离子反应导学案
自主练习,课堂反馈
8.按要求书写下列反应的离子方程式
(1)NaHCO3溶液分别与①少量澄清石灰水,②过量澄清石灰水反应的离子方程式。_______________________________________________。
(2)NH4HCO3溶液分别与①少量NaOH溶液,②过量NaOH溶液反应的离子方程式。_______________________________________________。
错误,不符合事实,不会生成红褐色沉淀
C
将Na2O2投入HO中:
2Na2O2+2HO===4Na++4OH-+18O2↑
错误,不可能生成18O2,应该生成O2
D
将SO2气体通入NaClO溶液中:SO2+H2O+ClO-===HSO+HClO
正确,但其成立的前提是SO2气体足量
教学反思及个案补充:
解析:A项,0.1 mol·L-1氨水pH为11说明NH3·H2O是弱碱,不完全电离,其电离方程式为:NH3·H2ONH+OH-,正确;B项,Na与水反应,能从水中置换出H2,其化学方程式为:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑,正确;C项,CuCl2溶液导电实验,实质是电解CuCl2溶液,其电解化学方程式为CuCl2Cu+Cl2↑,错误;D项,Al与NaOH溶液反应:2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑,其离子方程式为2Al+2OH-+2H2O===2AlO+3H2↑,正确。
命题点2:穿插于工艺流程题及实验题中,考查有关物质的量的简单计算,如纯度产率。
自主学习
1.写出教材中常考的下列10个反应的离子方程式
(1)钠与水反应:_____
(2)氯气通入水中:______________________________。

离子反应第三讲高三化学第一轮复习教案 人教版

离子反应第三讲高三化学第一轮复习教案 人教版

离子反应第三讲高三化学第一轮复习教案考点要求:1.离子共存问题是高考中的常见题型,是每年必考的题型。

今后命题的发展趋势是: (1)增加限制条件,如强酸性、无色透明、碱性、pH、甲基橙呈红色、发生氧化还原反应等;(2)定性中有定量,如“由水电离出的c(H+)=1×10-4mol·L-1的溶液中……”。

2.离子方程式的正误书写也是历年高考必出的试题。

从命题的内容看,存在着三种特点:(1)所考查的化学反应均为中学化学教材中的基本反应;错因大都属于化学式能否拆分、处理不当、电荷未配平、产物不合理和漏掉部分反应等;有量的限止的离子方程的书写或正误判断也是近几年考查的重点内容,也是这部分的难点。

(2)所涉及的化学反应类型以复分解反应为主,而溶液中的氧化还原反应约占15%;(3)一些重要的离子反应方程式,在历年考卷中多次重复。

如Na与H20的反应、Fe与盐酸或稀H2S04的反应自1992年以来分别考过多次。

(4)考查离子方程式的目的主要是了解学生使用化学用语的准确程度和熟练程度,具有一定的综合性,预计今后的考题还会保留。

重点、难点:离子共存,离子方程式的正误判断是本节的重点内容;有量限止的离子方程式的书写或判断正误是本节的难点基本概念:1、离子反应、电解质、非电解质、离子方程式(1)离子反应定义:有离子参加的反应。

类型:离子互换的非氧化还原反应:当有难溶物(如CaCO3难电离物(如H20、弱酸、弱碱)以及挥发性物质(如 HCl)生成时离子反应可以发生。

离子间的氧化还原反应:取决于氧化剂和还原剂的相对强弱,氧化剂和还原剂越强,离子反应越完全注意点:离子反应不一定都能用离子方程式表示。

如实验室制氨气(NH4)2SO4 +Ca(OH)2 CaSO4+2NH3↑+2H2OH2S气体的检验Pb(A C)2+H2S=PbS↓+2HAc (注:Pb(A C)2可溶于水的盐的弱电解质)(2)电解质、非电解质、强、弱电解质电解质:在水溶液里或熔化状态下能够导电的化合物。

高三化学一轮复习离子反应导学案

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第6讲离子反应[复习目标]1.了解电解质的概念。

了解强电解质和弱电解质的概念。

2.理解电解质在水中的电离以及电解质溶液的导电性。

3.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。

4.能正确书写离子方程式,并能进行有关计算。

5.掌握常见离子的检验方法。

考点一电解质及其电离一、电解质及其分类1.电解质和非电解质强碱:KOH、NaOH、Ba(OH)2等H2CO3、H3PO4等;弱碱:NH3·H2O 以及Cu(OH)2、Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)3、Fe(OH)2等难溶于水的碱;水及少数盐,如(CH3COO)2Pb二、电离方程式的书写1.电解质的电离2.电离方程式的书写(1)强电解质的电离方程式中用“===”连接。

如BaSO4的电离:BaSO4===Ba2++SO2-4;KAl(SO4)2的电离:KAl(SO4)2===K++Al3++2SO2-4;Na2SO4的电离:Na2SO4===2Na++SO2-4。

(2)弱电解质部分电离,电离方程式中用“”连接。

如HClO的电离:HClO H++ClO-。

①多元弱酸分步电离,且电离程度逐步减弱,以第一步电离为主。

如H2CO3的电离:H2CO3H++HCO-3、HCO-3H++CO2-3。

②多元弱碱分步电离,但通常一步写出。

如Fe(OH)3的电离:Fe(OH)3Fe3++3OH-。

③两性氢氧化物双向电离。

如Al(OH)3的电离方程式为AlO-2+H2O+H+Al(OH)3Al3++3OH-。

(3)酸式盐的电离①强酸的酸式盐完全电离,一步写出。

如NaHSO4在水溶液中的电离方程式为NaHSO4===Na++H++SO2-4,在熔融状态下的电离方程式为NaHSO4===Na++HSO-4。

②多元弱酸的酸式盐,第一步完全电离,其余的部分电离。

如NaHCO3在水溶液中的电离方程式为NaHCO3===Na++HCO-3、HCO-3H++CO2-3。

【课堂检测】1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。

高一化学《离子反应与离子共存》教案

高一化学《离子反应与离子共存》教案

《电解质在水溶液中的电离和离子方程式书写》教案一、教学目标1.理解电解质的概念,理解强弱电解质的概念,并会对物质进行判断。

2.理解电离的概念,会书写酸碱盐的电离方程式,并知道书写电离方程式时的几点特殊情况。

3.理解离子反应的概念和原理,了解电解质在溶液里所起离子反应的本质;理解离子反应发生的三种条件。

4.掌握一般离子反应方程式的书写的四个步骤及书写时的几种注意事项,知道判断离子反应方程式的五条原则。

二、教学重点电解质与非电解质、强电解质与弱电解质的判断;离子反应的发生条件及离子方程式书写三、教学难点电解质与非电解质、强电解质与弱电解质的判断;离子方程式书写四、知识讲解(一)电解质的概念1.概念电解质:电解质指的是在水溶液或熔融状态下能够导电的化合物;非电解质:在水溶液和熔融状态下都不能导电的化合物。

2.常见物质类别(二)电离的概念1.问题与讨论(1)金属为什么能导电?金属原子最外层电子数较少,受原子核的引力作用较小,容易失去而成为自由移动的带负电的电子,当金属导线接上电源以后,在电场的作用下,金属内部中带负电的电子由自由移动改为定向移动,电流便形成了。

(2)氯化钠晶体和氯化钠溶液是否都能导电?为什么?酸、碱、盐溶液导电的前提和实质是什么?NaCl晶体不导电,NaCl溶液导电。

因NaCl在水中可以电离出自由移动的离子。

酸碱盐溶液导电的前提:电离导电的实质是:有自由移动的电子或离子。

2.电离的概念:电解质在水溶液中或熔融状态下离解成自由移动离子的过程。

【注意】电离的条件是在水的作用下或受热熔化,绝不能认为是通电。

(三)从电离的角度认识酸碱盐酸、碱、盐在水溶液中能导电,是因为它们在溶液中发生了电离,产生了能自由移动的离子。

1.酸的电离:在水溶液中可以电离出氢离子和酸根离子。

从电离的角度定义:电离出的阳离子只有氢离子的化合物是酸;2.碱的电离:在水溶液中可以电离金属阳离子和氢氧根离子。

从电离的角度定义:电离出的阴离子只有氢氧根的化合物是碱;3.盐的电离:在水溶液中可以电离出金属阳离子和酸根离子。

一轮复习学案:2.2离子反应(第1课时

一轮复习学案:2.2离子反应(第1课时

一. 内容及其解析1.本节课要复习的内容是:电解质、非电解质与强弱电解质两个基本概念,以及离子反应发生的条件与离子方程式的书写。

2.解析: 离子共存问题、离子浓度大小(包括溶液酸碱性)的比较、离子反应能否发生、离子方程式的书写等问题是高考久考不衰的热点。

这是这部分知识的重要性所决定的,在今后的高考中仍将继续,在题量、题型、分值和难度上将保持相对稳定,一般不会有大的变动。

二. 考纲要求1.了解电解质的概念,了解强电解质和弱电解质的概念。

2.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。

三.考纲解读:本节知识常以选择题的方式对强弱电解质的判断、离子方程式正误判断进行考查。

在《考试大纲》中,它主要涵盖以下基本要求1、基本概念的应用2、离子方程式正误的判断3、能应用离子的化学性质,书写新情境下的离子方程式。

因为中学化学中所涉及的化学反应,绝大多数都是在溶液中进行的,大多属于离子反应,所以有关离子反应的内容,在高考的各类题型(选择、填空、计算)中均有出现,每年必考,久考不衰,并且每年所占分值比例均很大。

三.教学问题诊断分析通过复习,加深对电解质、非电解质与强弱电解质、离子反应概念和反应条件的认识,复习时注意概念的内涵和外延。

弄清离子方程式书写的注意事项,才能准确判断离子方程式的正误,要能熟练书写离子反应方程式,才能强化对离子方程式正误的判断,并通过适当练习巩固该部分知识。

四.教学过程设计(一)教学基本流程知识梳理→例题精析→目标检测(二)教学情景第I课时问题1、电解质和非电解质、强电解质和弱电解质的比较1.电解质和非电解质的比较定义相同点不同点实例电解质在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物都是化合物一定条件下能电离产生离子NaCl、H2SO4、NaOH非电解质在水溶液里和熔融状态下都不导电的化合物不能电离,不能导电蔗糖、酒精2.强电解质和弱电解质强电解质是指在水溶液里全部电离成离子的电解质弱电解质是指在水溶液里部分电离成离子的电解质强酸:HCl、H2SO4、HNO3、HBr、HI、HClO4 ……………强电解质强碱:NaOH、KOH、Ba(OH)2 ………………大多数盐(含难溶盐):NaCl、CaSO4、KNO3、BaSO4、AgCl …………弱酸:HF、HClO、H2SO3、H2CO3、H3PO4、CH3COOH、……弱电解质弱碱:NH3·H2O、Cu(OH)2、Fe(OH)3、………………少数盐:Pb(CH3COO)2…………水是一种极弱的电解质。

第二节 离子反应--离子共存第三课时导学案

第二节 离子反应--离子共存第三课时导学案

第二节离子反应--离子共存第三课时导学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址第二节离子反应离子共荐第4课时教学目标:1.掌握离子反应方程式的书写。

2.会判断离子共荐问题。

重点、难点:同上。

教学方法:先学后导,问题评价。

教学设计:知识点梳理一、离子共荐:离子应是向着离子减弱的方向进行。

离子共存是指离子之间不能发生离子反应。

反之如离子间能发生反应,则离子间不能共存。

造成离子不能共存的原因主要由以下几个方面:复分解反应(1)在溶液中某此离子间能互相反应生成难溶性物质时,这些离子就不能大量共存。

如So42-与Ba2+、Pb2+、Ag+;oH-与cu2+、Fe3+、mg2+、Al3+、Zn2+;Ag+与cl-、Br-、I-、co32-、So32-、S2-;mg2+、ca2+、Ba2+与co32-、So32-、Po43-;S2-与cu2+、Pb2+等(2)离子间能结合生成难电离的物质时,则这些离子不能大量共存。

如H+ 与oH-、clo-、cH3coo-、HPo42-、H2Po4-、F―、S2―oH-与Hco3-、HS-、HSo3-、H2Po4-、HPo42-、H+等不能大量共存。

(3)离子间能结合生成挥发性物质时,则这些离子不能大量共存。

如:H+与co32-.So32-.S2-.Hco3-,HSo3-,HS-oH―与NH4+等不能大量共存。

2、发生氧化还原反应;3、发生络合反应;4、发生双水解反应不能共存我们以后再说[小结]强酸与弱酸的阴离子和弱酸的酸式酸根离子不能大量共存。

强碱与弱碱的阳离子和弱酸的酸式酸根离子不能大量共存。

[讲]注意题目是否给出附加条件,例如酸碱性,在酸性溶液中除题给离子外,还应有大量H+,在碱性溶液中除题给离子外,还应有大量oH―;是否给定溶液无色,若给定无色时则应排除:cu2+(浓溶液:绿色、稀溶液:蓝色)、Fe3+(黄棕色)、Fe2+(浅绿色)、mno4-(紫色)达标检测:在无色透明的溶液中能大量共存的一组离子是()A、H+、Na+、So、cl-B、Ba2+、NH、oH-、mno4-c、Al3+、H+、co32—、Br—D、H+、Fe2+、So、No3-2在水溶液中能大量共存,且加入过量稀硫酸时,有气体生成的是()A.Na+、Ag+、co32-、cl-B.k+、Ba2+、So42-、cl-c.Na+、k+、co32-、cl-D.Na+、k+、cl-、So42—3能在溶液中大量共存的一组离子是()A.cu2+、So42—、oH—、k+B.Fe3+、No3—、cl—、oH—c.k+、co32—、cl—、H+D.H+、Na+、cl—、So42—4()下列各组离子能在溶液中大量共存的是Na+、oH-、cu2+、cl-H-、Na+、oH-、k+k+、co32-、cl-、Na+H+、cl-、Na+、co32-5()某强酸性溶液中,能大量共存的离子组是mg2+、k+、Br-、co32-Ba2+、Na+、cl-、So42-NH4+、Na+、No3-、cl-cu2+、k+、No3-、oH-6()下列各组离子在强碱性溶液中,可以大量共存的是k+、Na+、H-、cl-Na+、Ba2+、Fe3+、No3-NH4+、k+、cl-、No3-k+、Na+、cl-、S2-7()下列各组离子在指定条件下能大量共存的是在碱性溶液中:Na+、NH4+、cl-、No3-pH=4的无色溶液中:Na+、Ba2+、cl-、co32-pH=10的无色溶液中:H+、NH4+、Hco3-、cl-中性溶液中:k+、Na+、No3-、cl-8()在能使酚酞试液显红色的的溶液中,下列各组离子不能大量共存的是Ag+、ca2+、co32-So42-、k+、Na+Fe3+、No3-、cl-cl-、Na+、So42-9()下列各组离子在水溶液中能大量共存,但用盐酸酸化后,不能大量共存的是Fe3+、k+、No3-、So42+ca2+、Na+、co32-、So42+NH4+、Al3+、No3-、cl-Na+、k+、co32-、F-)在能使石蕊变红的无色溶液中,可以大量共存的离子组是Na+、cu2+、cl-、No3-Na+、H+、So42-、co32-k+、co32-、No3-、cl-ca2+、Na+、No3-、cl-1)下列各组中的离子,能在溶液中大量共存的是A.Fe3+、Na+、cl-、oH-B.Fe3+、cl-、k+、ca2+c.ca2+、mg2+、cl-、co32-D.Ba2+、k+、co32-、cl-2)下列各组中的离子,能在溶液中大量共存的是A.k+、Ag+、、B.Ba2+、、co32-、oH-c.mg2+、Ba2+、oH-、No3-D.H+、k+、co32-、So42E.Al3+、Fe3+、So42-、F.k+、H+、、oH-3)下列各组离子在指定环境下能大量共存的是A.pH=1的溶液中:Na+、co32-、k+、mno4-B.pH=12的溶液中:Fe3+、cl-、So42-、No3- c.pH<7的溶液中:Na+、co32-、So42-、k+ D.pH=7的溶液中:k+、cl-、Na+、So42-。

高考化学一轮复习2.2离子反离子方程式(讲)

高考化学一轮复习2.2离子反离子方程式(讲)

回夺市安然阳光实验学校高考化学一轮复习讲练测专题2.2 离子反应离子方程式(讲)复习目标:1、了解电解质的概念。

了解强电解质和弱电解质的概念。

2、了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。

3、了解电解质在水溶液中的电离以及电解质溶液的导电性。

4、能正确书写化学方程式和离子方程式,并能进行有关计算。

基础知识回顾:5.强、弱电解质在熔融态的导电性:离子型的强电解质由离子构成,在熔融态时产生自由移动的离子,可以导电。

而共价型的强电解质以及弱电解质由分子构成,熔融态时仍以分子形式存在,所以不导电。

【典型例题1】下列说法下列正确的是A.强电解质的水溶液中不存在溶质分子,弱电解质的水溶液中存在溶质分子和离子B.强电解质的水溶液导电性强于弱电解质的水溶液C.强电解质都是离子化合物,弱电解质都是共价化合物D.强电解质易溶于水,弱电解质难溶于水些反例的方法,证明其正确或错误。

【迁移训练1】(2010·模拟精选,浙江金华12月)醋酸是一种常见的弱酸,为了证明醋酸是弱电解质,某同学开展了题为“醋酸是弱电解质的实验探究”的探究活动。

该同学设计了如下方案,其中错误的是( )A.先配制一定量的0.10 mol/L CH3COOH溶液,然后测溶液的pH,若pH大于1,则可证明醋酸为弱电解质B.先配制一定量0.01 mol/L和0.10 mol/L 的CH3COOH溶液,分别用pH计测它们的pH,若两者的pH相差小于1个单位,则可证明醋酸是弱电解质C.先测0.10 mol/L CH3COOH溶液的pH,然后将其加热至100℃,再测pH,如果pH变小,则可证明醋酸是弱电解质D.配制一定量的CH3COONa溶液,测其pH,若常温下pH大于7,则可证明醋酸是弱电解质【典型例题2】写出下列典型物质的电离方程式(1)H2SO4________________________________________________________________;(2)H2CO3________________________________________________________________;(3)NaHSO4______________________________________________________________;(4)NaHCO3______________________________________________________________;(5)NaHSO4(熔融)________________________________________________________;(6)Al2O3(熔融)__________________________________________________________。

离子反应 离子共存 导学案

离子反应 离子共存 导学案

离子反应及应用导学案【学习目标】1、理解电解质、强弱电解质、离子反应的概念2、灵活应用离子反应发生条件,准确判断离子能否共存【课堂探究】考点一:电解质、强弱电解质1、电解质、非电解质电解质:。

非电解质:,如蔗糖、酒精等。

2、强电解质、弱电解质强电解质:在水溶液里电离成离子的电解质,如强酸、强碱和大多数盐。

弱电解质:在水溶液里电离成离子的电解质,如弱酸、弱碱和水。

练习:1.①Cu ②NaCl晶体③CO2④氯水⑤液氯⑥蔗糖⑦冰醋酸⑧Na2O ⑨盐酸⑩NaHCO3⑾BaSO4其中能导电的是属于电解质的是_______________________属于强电解质的是属于弱电解质的是____________________2.把0.05molNaOH固体分别加入下列100mL溶液中,导电能力变化较大的是()A. MgSO4溶液B. 0.5mol/L盐酸C. 0.5mol/LCH3COOHD. 0.5mol/LNH4Cl溶液3.下列叙述中,能证明某物质是弱电解质的是:()A.熔化时不导电B.不是离子化合物而是共价化合物C.水溶液的导电能力很差D.溶液中已电离的离子和未电离的分子共存4.下列关于电解质的叙述中,正确的是:()①碳酸钙在水中的溶解度很小,其溶液的导电性很弱,所以碳酸钙是弱电解质②强电解质的导电能力不一定比弱电解质的导电能力强③氨气的水溶液导电性很好,所以它是强电解质④纯水几乎不导电,所以水是非电解质A . ②④ B. ① C . ①③ D. ②【小结】①、电解质和非电解质都是化合物,单质既不是电解质也不是非电解质。

SO2是__________(填“电解质”或“非电解质”)②、电解质的强弱与其在水溶液中的___________有关,与其溶解度大小无关。

AgCl是(填“强电解质”或“弱电解质”)③、电解质溶液的导电能力__________________有关,与电解质的强弱无关。

考点二、离子共存(1)在溶液中某些离子间能互相反应生成时,这些离子就不能大量共存。

一轮复习学案:2.2离子反应(第III课时)

一轮复习学案:2.2离子反应(第III课时)

一、内容及其解析1.内容:根据离子反应学会判断溶液中的离子共存问题。

2.解析:离子共存是重要的化学概念和理论,也是高中教学的难点之一,同时也是高考的一个重要考点。

二、目标及其解析1、目标:(1)、通过复习基础知识,是学生能够熟练地判断离子共存的问题。

(2)、通过练习,使学生归纳出离子共存的规律。

(3)、学会分析、解决问题,进一步发展思维能力。

2、解析:复习了离子反应后,学生对这一基本概念有了基础的认识,但学生的知识还不够系统化,在分析问题的时候会断章取义。

三、教学重点、难点1、重点:离子共存知识的归纳。

难点:离子共存知识的归纳。

2、解析:四、教学问题诊断分析在元素及其化合物知识的学习中,学生没有将众多的知识整理,使之网络化并进行有序的存储,因而在提取、再现、辨认时,或出现错误,或发生障碍,或不完整,物之间相互反应的规律不清晰,在解决问题时缺乏信心等都会造成在该题上丢分。

四、教学过程设计(一)基本流程(二)教学情境[引入]酸、碱、盐在水溶液中可以发生电离,以离子形式存在,那么将不同的溶液混合后,溶液中的离子仍然存在吗?下面我们就一起来探讨这个问题。

[板书] 离子共存1、溶液颜色问题1:在我们已学过的离子中,有哪些离子是有颜色的?设计意图:帮助学生回顾、总结知识。

例1:2、溶液的酸碱性问题2:判断下列几种情况溶液的酸碱性:(1)在pH 1的溶液中,(2)使紫色石蕊溶液呈红色(3)使红色石蕊变蓝(4)c(H+)为10-13(5)加入铝粉有氢气产生(6)在水电离出的c(H+)=1×10-13mol·L-1的溶液中设计意图:帮助学生回顾、总结知识。

例2:下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是()A.在pH=1的溶液中:Fe2+、、Cl-、Na+B.pH=11的溶液中:CO32-、Na+、AlO2-、NO-C.加入Al能放出H2的溶液中:Cl-、HCO3-、SO42-、NH4+D.由水电离出的c(OH-)=10-13mol·L-1的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、Br-3、三种特殊情况在例题2的A选项中我们知道了“NO-3+H+”组合具有强氧化性,能与S2-、Fe2+、I-、SO2-3等因发生氧化还原反应而不能大量共存。

《离子共存》 导学案

《离子共存》 导学案

《离子共存》导学案一、学习目标1、理解离子共存的概念。

2、掌握判断离子共存的方法和规律。

3、能够运用离子共存的知识解决实际问题。

二、知识回顾1、电解质和非电解质(1)电解质:在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。

例如:酸、碱、盐等。

(2)非电解质:在水溶液里和熔融状态下都不能导电的化合物。

例如:蔗糖、酒精等。

2、强电解质和弱电解质(1)强电解质:在水溶液中完全电离的电解质。

例如:强酸、强碱、大多数盐。

(2)弱电解质:在水溶液中部分电离的电解质。

例如:弱酸、弱碱、水。

3、离子反应(1)离子反应:有离子参加或生成的化学反应。

(2)离子方程式:用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子。

三、离子共存的概念离子共存指的是在同一溶液中,几种离子之间不发生反应,能够稳定存在。

四、离子不能共存的情况1、发生复分解反应(1)生成沉淀常见的沉淀有:BaSO₄、AgCl、CaCO₃、BaCO₃、Mg(OH)₂、Cu(OH)₂等。

例如:Ba²⁺+ SO₄²⁻= BaSO₄↓Ag⁺+ Cl⁻=AgCl↓(2)生成气体常见的气体有:CO₂、NH₃等。

例如:H⁺+ HCO₃⁻= H₂O + CO₂↑NH₄⁺+ OH⁻= NH₃↑ + H₂O(3)生成弱电解质常见的弱电解质有:H₂O、CH₃COOH、NH₃·H₂O 等。

例如:H⁺+ CH₃COO⁻= CH₃COOHH⁺+ OH⁻= H₂O2、发生氧化还原反应具有较强氧化性的离子(如 Fe³⁺、MnO₄⁻、NO₃⁻(在酸性条件下)等)与具有较强还原性的离子(如I⁻、S²⁻、Fe²⁺等)不能共存。

例如:2Fe³⁺+ 2I⁻= 2Fe²⁺+ I₂3、发生络合反应例如:Fe³⁺+ 3SCN⁻= Fe(SCN)₃4、发生双水解反应(1)常见的能发生双水解反应的离子组合Al³⁺与 HCO₃⁻、CO₃²⁻、AlO₂⁻、S²⁻、HS⁻等;Fe³⁺与 HCO₃⁻、CO₃²⁻等。

高考化学第一轮复习专题离子反应与离子共存学案苏教版(2021年整理)

高考化学第一轮复习专题离子反应与离子共存学案苏教版(2021年整理)

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离子反应与离子共存【本讲教育信息】一。

教学内容:离子反应与离子共存二。

教学目标1、了解离子反应的概念,掌握离子反应发生的条件;2、掌握离子方程式书写的规律及注意事项,熟练书写离子方程式;3、掌握离子共存的条件,并能进行离子共存的判断和分析三。

教学重点、难点离子方程式的书写及离子共存、离子反应的应用四. 教学过程:(一)电解质与非电解质,强电解质与弱电解质:1、电解质和非电解质a)在水溶液中或熔化状态能导电的化合物叫电解质,在水溶液中和熔化状态都不能导电的化合物叫非电解质。

b)电解质有酸、碱、盐、水、活泼金属氧化物等,其它化合物一般均为非电解质。

酸在水溶液中导电,强碱、大多数盐在熔化状态和水溶液中都导电,活泼金属氧化物只在熔化状态导电。

电解质导电靠自由移动的离子,自由移动的离子浓度越大、所带电荷越多则导电能力越强.2、强电解质和弱电解质a)在水溶液中能全部电离不存在电离平衡的电解质为强电解质,强电解质有强碱、强酸和大多数盐。

它们的电离方程式写“"号,多元强酸电离不分步,如:NaOH Na++OH-Ca(OH)2Ca2++ 2OH-H 2SO42H++ SO42-Fe2(SO4)32Fe3++3SO42-b)在水溶液中部分电离存在电离平衡的电解质为弱电解质,弱电解质有弱酸、弱碱和水等。

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非电解质大多数有机化合物:甲烷CH 4、蔗糖C 12H 22O 11、酒精C 2H 5OH 、 甲醇CH 3OH 等 其它:CO 、CO 2、SO 2、SO 3、NH 3等 2018高考一轮复习 离子反应与离子方程式一、电解质和非电解质1.电解质:在水溶液里或熔融状态下能够 。

)注意:(1) 电解质是化合物,化合物本身含有离子或在水中能够电离出离子,这是电解质导电的内因,溶于水或熔化是导电的外因。

通电后离子定向移动,在电极上发生氧化还原反应是导电的过程和实质。

(2) 对于一些难溶物(如BaSO 4)由于溶解度太小,很难测出溶液的导电性,但将BaSO 4熔化成液态时,能电离出自由移动的离子(Ba 2+、SO 42-),所以能导电,它们是难溶的电解质。

(3) 离子型氧化物,如Na 2O 、CaO 等,虽然它们溶于水后电离出离子不是自身电离的,但熔化时,它们可自身电离且能导电,故属于电解质。

(4) 电解质是化合物,而电解质溶液是混合物。

HCl 是电解质,而盐酸是电解质溶液;NH 3·H 2O 是电解质,NH 3是非电解质,而氨水是电解质溶液。

!●思考1:Fe 、Cu 等金属以及石墨能导电,它们是电解质吗2.非电解质:在水溶液里和熔融状态下 。

…注意:(1) 非电解质也是化合物,但化合物本身不含离子且不能电离出离子(2) 有些物质其水溶液虽能导电,但它们并非电解质。

如SO 2、SO 3、NH 3溶于水均能导电,但并非它们本身能电离出自由离子,而是它们与水反应的生成物H 2SO 3、H 2SO 4、NH 3·H 2O 能电离出里离子而导电,所以SO 2、SO 3、NH 3不是电解质。

同时,上述物质在熔融状态时也不能导电,故SO 2、SO 3、NH 3为非电解质,而H 2SO 3、H 2SO 4、NH 3·H 2O 是电解质。

●思考2:O 2、Cl 2、H 2、N 2是不是非电解质结论:单质(Fe 、Cu 、O 2、Cl 2等)既 电解质,也 非电解质。

二、强、弱电解质电解质 酸:HCl 、HNO 3、H 2SO 4、H 2CO 3、H 2SO 3、CH 3COOH 等碱:NaOH 、KOH 、、NH 3·H 2O 、Cu(OH)2等 盐:NaCl 、、CaCO 3、BaSO 4、AgCl 等活泼金属的氧化物:Na 2O 、CaO 、MgO 、Al 2O 3等1.强电解质:在水溶液里电离成离子的电解质强酸:HCl、HNO3、H2SO4等(强酸都是_______化合物)强碱:NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2等(强碱都是_______化合物)大多数盐:NaCl、KNO3、CaCl2、CaCO3、BaSO4等(大多数盐都是_______化合物)2.弱电解质:在水溶液里电离成离子的电解质|弱酸:H2CO3、CH3COOH、H2SO3、H3PO4等(弱酸都是_______化合物)弱碱:NH3·H2O、Cu(OH)2、Fe(OH)3等(弱碱都是_______化合物)少数盐:(CH3COO)2 Pb等(了解)(少数盐是_______化合物)其它:H2O3.电解质溶液的导电性(1) 导电的实质:电解质在水溶液里电离出自由移动的阴、阳离子,通电后,这些离子作定向移动(阴离子向阳极移动,阳离子向阴极移动),在电极上发生氧化还原反应,这导电的过程和实质,即电解质的导电是离子导电。

(2) 导电性的强弱:决定于溶液中自由离子浓度及其所带电荷数。

在相同条件下,溶液中离子浓度越大,离子所带电荷数越多,溶液的导电性越。

I.浓度对导电性的影响:同一种电解质溶液,浓度越大,其导电性。

II.电荷数对导电性影响:不同的强电解质溶液浓度相同时,离子所带电荷数越高,其导电性__________。

电荷浓度=离子浓度×离子所带电荷数.练习:(2)下列说法正确的是。

①导电性强的溶液不一定是强电解质溶液②导电性弱的溶液一定是弱电解质溶液③强电解质溶液的导电性一定强④在相同条件下(相同温度和浓度),强电解质溶液的导电性一定比弱电解质溶液强结论:溶液导电性强弱与电解质强弱必然联系(填“有”或“没有”)。

(3) 电荷守恒:在电解质溶液中,阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等,电性相反,故电解质溶液显电中性,称电荷守恒。

某溶液中只含有Al3+、Na+、Cl-、SO42-四种离子,已知Al3+、Na+、Cl-的个数之比为3:2:1。

则溶液中Al3+和SO42-离子的个数比为。

三、电解质的电离方程式*1.强电解质(可溶性)电离方程式的书写原则:(1)强电解质在水中全部电离,用符号“=”表示(2)强电解质拆成阳离子和阴离子,原子团不能拆,在符号右上角标明电荷数n+、n–(3)遵循电荷守恒、质量守恒HCl = H++ Cl-HNO3 = H++ NO3-H2SO4 = 2H++ SO42-NaOH = Na++ OH-Ba(OH)2 =Ba2++ 2OH-KNO3 = K++ NO3-CaCl2 = Ca2++ 2Cl-Fe2(SO4)3 = 2Fe3++ 3SO42-2.弱电解质、电离方程式的书写原则:(1)弱电解质在水中部分电离(难电离),用可逆符号“”表示(2)弱电解质拆成阳离子和阴离子部分,原子团不能拆,在符号右上标明电荷数n+、n–(3)遵循电荷守恒、质量守恒(4)多元弱酸应分步写CH3COOH CH3COO-+ H+NH3·H2O NH4++ OH-2CO3H++ HCO3-(第一步电离)HCO3-H++ CO32-(第二步电离)例3写出下列物质在水溶液中的电离方程式①KOH——②Na2SO4——③Al2(SO4)3——④NaHSO4——*⑤NaHCO3——四、离子反应和离子方程式1.离子反应:有离子参加或生成的反应。

由于电解质溶于水后电离成离子,所以,电解质在溶液里所起的反应实质上是离子之间的反应。

编号I II III实验|现象没有明显变化,溶液仍为蓝色有白色沉淀生成,滤液为蓝色有白色沉淀生成,滴加稀硝酸,沉淀不溶解化学方程式<实质2.离子方程式(1)定义:用实际参加反应的离子符号表示离子反应的式子。

课堂强化练习1:正误判断,正确的打“√”,错误的打“×”(1)NH3、SO2的水溶液均导电,所以NH3、SO2均属于电解质()¥(2)强电解质饱和溶液一定比弱电解质饱和溶液的导电性强()(3)NaCl溶液能导电,故NaCl溶液为电解质()(4)Fe、Cu、Ag熔化能导电,故Fe、Cu、Ag为电解质()酸、碱、盐溶解性口诀 钾钠铵盐硝酸盐,完全溶解不困难;氢氧化物钾钠钡,水中溶解很干脆(Ca(OH)2微溶); 盐酸盐中氯化银,水中溶解不得行; (5)H 2S 溶于水的电离方程式为H 2S H ++HS -,HS -H ++S 2-( )(6)硫酸氢钠溶于水的电离方程式为NaHSO 4Na ++H ++SO 2-4( )课堂强化练习2:完成下列化学方程式,并改写成离子方程式。

① CuSO 4 + Ba(OH)2—— ]② CH 3COOH + KOH ——③ HCl + Ba(OH)2——④ CO 2 + NaOH ——⑤ Fe+ CuSO 4——⑥ 3Cu +8HNO 3==3 Cu(NO 3)2+2 NO ↑+4H 2O:* ⑦ NaOH + NH 4Cl ——* ⑧ NaHCO 3 + HNO 3——* ⑨ NaHCO 3 + NaOH ——* ⑩ KOH + KHSO 4——总结:3242232423334232323223343223HCl HNO H SO NaOH KOH Ba(OH)Ca(OH)NaCl KNO K SO Na CO CH COOH H PO H CO H SO H S HF NH H O Cu(OH)Fe(OH)CaCO BaSO AgCl BaCO CO SO SO CuO M ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩强酸:、、等拆成离子强碱:、、、等可溶性盐:、、、等弱酸:、、、、、等弱碱:、、等难溶盐:、、、等写化学式氧化物:、、、、2322232222gO Fe O Na O CO SO NH Cl Fe Al Br I H O ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩、、等气体: 、、等单质:、、、、等其它:~(课堂强化练习3:1.写出教材中常考的下列10个反应的离子方程式(1)钠与水反应:________________________________。

(2)氯气通入水中:______________________________。

(3)实验室用MnO 2与浓盐酸制取Cl 2:_____________。

(4)向氢氧化钠溶液中通入少量CO 2:______________。

~(5)铝片投入氢氧化钠溶液:______________________。

(6)氯化铝溶液中加足量碳酸氢钠溶液:____________。

(7)碳酸钙中滴入醋酸溶液:______________________。

(8)NO 2溶于水:________________________________。

(9)将铜加入稀硝酸溶液中:______________________。

(10)FeCl 3溶液与Cu 反应:_______________________。

课堂强化练习4:2.写出高考题中下列10个高频离子方程式(1)硫酸氢钠加入到Ba(OH)2溶液中至溶液呈中性:____________________________。

…(2)碳酸氢钠溶液与少量石灰水反应:_______________。

(3)用氨水吸收足量的SO 2:______________________。

(4)向明矾溶液中滴加Ba(OH)2溶液,使SO 2-4全部沉淀,____________________。

(5)Ca(HCO 3)2溶液与少量NaOH 溶液反应:______________________________________________。

(6) mol ·L -1 NH 4Al(SO 4)2溶液与 mol ·L -1 Ba(OH)2溶液等体积混合:_____________________。

(7)稀硝酸中加入过量铁粉并加热:____________。

(8)向NaAlO 2溶液中通入过量CO 2:_____________。

(9)NH 4HCO 3溶于过量的NaOH 溶液中并加热:_______。

(10)向一定量的FeBr 2溶液中通入①少量Cl 2,②过量Cl 2,③等量Cl 2,分别写出反应的离子方程式。

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