XX小学德育课程体系实施方案(草案)

XX镇XX小学德育课程体系实施方案（草案）

一、指导思想

以党的十九大精神、党的教育方针和《小学德育大纲》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，不断提高德育工作的针对性、趣味性、实践性和实效性；继承我国优良教育传统和思想政治工作优良传统，借鉴德育的成功经验，探索新时期学校德育工作的特点和规律，讲求实效，使之适应社会主义精神文明和培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的需要。

二、课程目标

培养学生“学会礼仪、学会生存、学会尊重、学会诚信、学会感恩，做一个有理想的人”为目标，引导他们逐步树立科学的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

五、整体构建和完善学校德育内容体系

三、遵循原则

（一）方向性原则。坚持德育的正确方向，以培养“四有”公民为根本目标，把发扬优良传统和创新时代文明结合起来，开展新型道德教育和理想前途教育。

（二）整体性原则。整体规划德育内容、途径、管理与评价，做到有效衔接；整合学校、家庭、社会各方力量，共同参与、相互配合，不断提高学校德育的实效。

（三）体验性原则。知行结合，以体验教育为基本途径，积极创设各类体验情景，让学生在活动中感知道德要求，培养道德情感，提升道德素养。

（四）渐进性原则。遵循儿童青少年身心发展规律和认知规律，分层实施、循序渐进。

四、课程内容

一年级：校园礼仪养成教育

包括：1.课堂礼仪

2.问候礼仪

3.集会礼仪

4.路队礼仪

二年级：家庭及社交礼仪养成教育

包括：1.我会整理

2.在家有礼貌

3.我会待客

4.我会做客

三年级：感恩教育——感恩父母和老师

包括：1.我会干家务

2.我会自己过马路

3.我为父母做件事

4.“老师，您辛苦了”教师节活动

四年级：感恩教育——感恩社会和自然

包括：1.走进春天

2.社区文明宣传

3.我会垃圾分类

4.我会急救

五年级：励志教育

包括：1.我会简单烹饪

2.听一堂励志讲座

3.“我之最”班级演讲比赛

4.励志手抄报评比

六年级：筑梦教育

包括：1.“我为扶绥名人代言”讲演活动

2.筑梦卡片

3.参观初中校园

4.为母校做一件有意义的事

五、实施途径

1.成立领导小组。

2.课程以体验活动为主要方式。

3.全员参与，家庭、学校、社会“三位一体”，共同参与。

4.德育处主导，少先队大队部负责实施，班委会核定及验收。

六、评价体系

1.评价者依据一定的德育目标及评价标准，运用科学的方法和正确的途径，多方面收集事实材料，对德育课程完成情况作出判断验收。

2.评价方式多样性，综合性相统一。

3.每个年级每学期定两个活动主题进行实施，期末验收，先由班委会核定，再由大队部盖章确认。如有学生不过关，约定下一个时段补充验收，务必人人合格。最后交德育处存档。

七、激励机制

1.报告手册另加“德育”这一栏，填上分数，作为一门校本课程的成绩。

2.此项课程作为每期评优前提条件。

3.评选各项先进个人。

XX镇XX小学德育处

2019年3月