[指导]一年级下册习字与书法教案

[指导]一年级下册习字与书法教案第一讲以横画为主笔的字第周教学目标:

1、掌握以横画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以横画为主笔的字的汉字。教学重点、难点:

掌握以横画为主笔的字的写法。

教学过程:

一、导入:

板书课题。齐读课题。

二、新授:

(一)讲解“以横画为主笔的字”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“以横画为主笔的字”有什么特点。

分小组讨论。

4、教师分析讲解:

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

图示:

横在上面要伸展，左低右高略上斜，下面的“白”字字形要小，百

左竖短右竖长。

横做主笔要伸展，左低右高略上斜，重心偏右形体斜，斜中求

万正字要稳。

点写在正中，首横长做主笔，左低右高横略弯，下面的横画要

言收缩，横横之间要写均。

横在中间做主笔，左低右高横略弯，两点写在中线上，字形瘦舟

长才好看

第三笔横作主笔，左低右高略上斜，其他笔画要收缩。去

首撇为平撇，横作主笔要伸展，下面的“口”要小。舌

下横伸展作主笔，托住上面的笔画，相对点紧靠竖画。

亚

下横伸展作主笔，托住上面的半部，三横之间的距离要匀，注意横的长

正短变化。

5、指名认读。

6、指名说笔顺，书空。

7、带领学生分析书写要领。

8、演示书写过程。

9、学生练习书写，教师行间巡视。三小结:本节课的主要内容

板书设计:

以横画为主笔的字

万言百舟去舌亚正

第二讲以竖画为主笔的字第周

教学目标:

1、掌握以竖画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以竖画为主笔的字的汉字。教学重点、难点: 掌握以竖画为主笔的字的写法

教学过程:

一、导入:

复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

板书课题。齐读课题。

二、新授:

(一)讲解“以竖画为主笔的字”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“以竖画为主笔的字”有什么特点。

分小组讨论。

4、教师分析讲解:

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

图示:

竖作主笔要伸展，“口”要略扁中

上横短下横长，竖作主笔向下伸展。

干

垂露竖向下伸展，点写在竖中间偏上的位置。

卜

竖撇略短，中间为短竖，最后一笔长竖要伸展。川

第一笔为平撇，长横略缩，竖撇略短，最后一笔竖要伸展。升

相对点左小右大，两横上短下长，竖撇收缩，最后一笔竖向下并

伸展。

第一笔平撇，第二笔竖撇要收缩，第三笔为短横，最后一笔竖

斤向下伸展。

第一笔为竖撇，略缩，第二笔为短竖，第三笔为短横，最后

片一笔横折中的竖向下伸展

5、指名认读。

6、指名说笔顺，书空。

7、带领学生分析书写要领。

8、演示书写过程。

9、学生练习书写，教师行间巡视。三小结:本节课的主要内容

板书设计:

以竖画为主笔的字

中干卜川升并斤片

第三讲以撇画、捺画为主笔的字第周

教学目标:

1、掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以撇画、捺画为主笔的字的汉字。

教学重点、难点:

掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。教学过程:

一、导入:

复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

板书课题。齐读课题。

二、新授:

(一)讲解“以撇画、捺画为主笔的字”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“以撇画、捺画为主笔的字”有什么特点。

分小组讨论。

4、教师分析讲解:

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

图示:

头小，尾巴大。横折往里斜，撇作主笔要伸展。尸

体

横短撇长，短竖靠着撇，里面的“土”要小。

在

撇捺作主笔，但撇短捺长，字形扁。

入

上横短下横长，捺作主笔要伸展。走

“口”小，捺作主笔要伸展。

足

点画居中，撇和捺作主笔要伸展，交点在竖中线上。

义

点画居中，横短，撇、捺长，交点在竖中线上。

文

“口”小而略扁，撇和捺做主笔要伸展，交点在竖中线上。

史

5、指名认读。

6、指名说笔顺，书空。

7、带领学生分析书写要领。

8、演示书写过程。

9、学生练习书写，教师行间巡视。三小结:本节课的主要内容

板书设计:

以撇画、捺画为主笔的字

在着入尸走

体

足是义文史

第四讲以钩画为主笔的字第周

教学目标:

、掌握以钩画为主笔的字的写法。 1

2、正确、规范地书写含有以钩画为主笔的字的汉字。教学重点、难点: 掌握以钩画为主笔的字的写法。

教学过程:

一、导入:

复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

板书课题。齐读课题。

二、新授:

(一)讲解“以钩画为主笔的字”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。