幼儿园亲子游戏:2-3岁宝宝亲子园活动教案

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亲子早教课教案(优秀14篇)

亲子早教课教案(优秀14篇)

亲子早教课教案(优秀14篇)幼儿园0—3岁亲子早教活动教案篇一一、指导思想:本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神,以“促进婴幼儿家长的受教育率”为突破口,以早教的推广和实施为契机,主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。

二、时间安排:20xx年9月一qi日上午9:00—11:30三、活动地点:xx幼儿园大操场四、活动准备:早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。

五、参加人员:(一)组织人员:xx幼儿园全体教师。

(二)参加对象:陈埭镇0—3岁婴幼儿及家长。

(三)拍摄人员:陈垂俊六、活动流程:(一)活动开幕仪式(1)致开幕词主持人:小婷(2)请小婷园长讲话(二)介绍本次社区活动开放的项目(1)0—3岁婴幼儿精细动作咨询台(2)儿科保健医生现场咨询《0—3岁婴幼儿保健知识》咨询医生:小峰(3)早教精细动作区域活动展示(4)开放大器械让幼儿自由玩耍七、活动内容及安排:为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求,提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力,提升家长的教育理念,提高启稚早教中心在辖区内的声誉,共促婴幼儿发展,全面提高我镇0—3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量,启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下:(一)0—3岁婴幼儿精细动作咨询台咨询育婴师:小媚、小旋(二)儿科保健医生现场咨询《0—3岁婴幼儿保健知识》咨询医生:小峰(三)早教精细动作区域活动展示12—18个月精细动作(1)套圈圈指导老师:小凤配班:小丹准备:五彩套圈若干要求:请家长配合老师的要求,帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。

益处:发展幼儿手部肌肉通过操作观察到圈的大小不同,并感知从大到小,从小到大的排序规律。

(2)对孔投币指导老师:小萍配班:小云准备:储钱罐、钱币若干要求:请家长放手让幼儿在多次尝试不果后,才适当的予以帮助。

益处:锻炼幼儿的三指精细动作,通过操作培养孩子的观察力及耐力,为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。

幼儿园托班亲子游戏教案5篇

幼儿园托班亲子游戏教案5篇

幼儿园托班亲子游戏教案5篇幼儿园托班亲子游戏教案11、"找宝宝"<2-3岁>准备:每位家长自己准备一块纱巾玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。

音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。

规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

2、袋鼠跳跳跳活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组活动内容:家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中双手提起袋边,双脚同时向前跳。

一家三口进行接力赛,哪个家庭先到达为胜。

3、过小河活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组活动内容:家长与孩子利用三块纸板,以最快的速度过小河,家长与孩子的脚不能接触地面。

四个家庭为一组,先过小河的胜利。

4、找妈妈活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组活动内容:爸爸和孩子站在起跑线,妈妈在对面穿上罩衣,发令后,爸爸跑到妈妈跟前,给妈妈带好大头,回来拍孩子的手,孩子跑去找自己的妈妈,最先找到妈妈的家庭获胜。

5、抱球活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组,一次三组活动内容:孩子和家长同时从起跑线跑到目标处,俩人抱起6个球(三人抱起9个球)跑回起点,途中不能掉球,先回来者为胜。

6、大珠小珠落纸篓活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组,一次三组。

准备:塑料纸篓2只,乒乓球10只,乒乓球板2块,小皮球10只,相距2米划两条白线。

活动内容:孩子拿一个纸篓,与父母面对面站在两条线外。

母亲将5只皮球分别抛入篓中,父亲将5只乒乓球分别打入篓中。

孩子可以前后左右转动身体接球,但不可过线。

进球多的一队为胜。

7、山果甜又香活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组,一次四组活动内容:宝宝家庭,妈妈在这边,爸爸装成大树在那边,宝宝爬过"山洞"负责将"爸爸大树"的'果子摘下放到这边妈妈的框里,先摘完果子的家庭为优胜者。

2-3岁宝宝亲子课教案

2-3岁宝宝亲子课教案

2-3岁宝宝亲子课教案亲子教育是一种早期教育,是以爱护婴幼儿身心健康和开发潜能以及培养个性为目标,以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育,重在提高家人间的感情与责任。

下面给大家带来一些关于2-3岁宝宝亲子课教案,希望对大家有所帮助。

亲子课1一、认识你我他目标:1、通过教师的介绍点名字增进师生之间的感情,减少陌生感。

2、增加喜欢老师喜欢幼儿园的情感。

过程:1、教师以烁烁姐姐的形象出现,手拿手偶介绍自己,并与每个小朋友握手。

2、烁烁姐姐点名字,点到一个小朋友一个小朋友上来拥抱一下,并赠送小贴片。

二、做操:跟我做目标:1、锻炼宝宝动作模仿能力,增加宝宝动作的协调性。

2、在游戏中增进了亲子间的情感。

过程:父母一边说“请你跟我这样做”,一边做出各种各样的动作,如两手放在头两侧,双脚同时往前学小兔跳;或两臂平举,上下摆动学小鸟飞;或者做开飞机、划船的动作,让宝宝跟着一起做。

三、科学活动:好吃的水果目标:认识各种常见的水果,并能够放入相应的筐中。

准备:苹果、梨、香蕉、橘子。

过程:1、老师用一个箱子装满水果,依次拿出水果,询问幼儿是什么水果。

2、分给幼儿人手一个,询问宝宝自己拿到的是什么水果。

3、让宝宝分别把自己的水果放入相应的筐中。

4、准备各种水果,让宝宝尝一尝好吃的水果,并说一说自己的水果是什么味道。

四、美工活动:棒棒糖目标:能够把橡皮泥团成圆形。

过程:1、教师出示棒棒糖,询问是什么?想不想也有一个棒棒糖激发幼儿兴趣。

2、分给每个幼儿一块橡皮泥,老师示范团球技能。

3、幼儿自己尝试团泥,扎在小棍上。

4、奖励每个宝宝一个棒棒糖。

五、音乐洗礼:音乐串烧目标:感知音乐的韵律,宝宝能跟随音乐的节拍模仿老师的动作过程:播放音乐哈巴狗、粉刷匠、小手小脚、两只老虎、小老鼠上灯台、跟我学、幸福拍手歌、握手舞等音乐,请宝宝跟着老师的动作做动作。

六、运动:玩玩乐1、准备活动《吹泡泡》:一个家长拉着一个宝宝围成大圈,大圈变大变小,跳一跳,踢踢腿等等。

幼儿小班亲子游戏教案10篇

幼儿小班亲子游戏教案10篇

幼儿小班亲子游戏教案10篇幼儿小班亲子游戏教案篇1游戏一:找妈妈游戏规则:每一轮由五个家庭参加, 家长躲在屏幕后面, 只将双手从屏幕中的小洞中伸出来, 哨音吹响后小朋友从起点跑到终点, 再通过观察手找出自己的妈妈, 看谁能在最短的时间内找出自己的妈妈。

游戏地点:小一午睡间游戏二抢椅子游戏规则, 将六名幼儿和家长为一组, 将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈, 在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步, 鼓声停, 家长则抱着幼儿开始抢椅子, 为抢到椅子的家庭离开场地, 然后减少椅子继续游戏, 最后留在场地的家庭为胜。

游戏地点:小一教室游戏三:钻山洞游戏方法:家长手持两个呼啦圈, 游戏开始先将呼啦圈放在地上, 幼儿双脚跳入第一个圈中, 从下向上套哗啦圈, 然后交给家长, 家长赶快把呼啦圈放在第二个的前面, 幼儿继续套第二个呼啦圈, 如此反复, 直到终点。

游戏中幼儿的脚不得落在两个呼啦圈中间的空地上。

先到终点的家庭胜出。

游戏地点:小二教室游戏四:快乐兜兜玩法:一位家长系好围裙,手拉围裙两角准备,幼儿听信号后向围裙内投球(沙包),比谁投中的多。

游戏地点:小三班教室游戏五:推小车游戏规则:宝宝两手撑地, 家长双手握住宝宝的双脚向前, 最先到达终点的家庭获胜。

在前进的过程中, 宝宝的双脚不能落地, 家长也不能将宝宝抱起, 否则犯规不计成绩。

游戏地点:小四教室游戏六:钓鱼游戏规则:在规定的时间内, 钓起的鱼数量多者为胜。

在钓鱼过程中, 不能用手去碰鱼, 否则犯规不计数。

游戏地点:小四游戏室游戏七:夹小球游戏规则:五个家庭同时进行,请家长和孩子分别用筷子将球夹进另一只盆里,时间为1分钟,夹球多的家庭为胜.游戏规则:家长和孩子都不能用手拿球。

游戏地点:小五教室游戏八:袋鼠接力活动人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组, 每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

活动内容:幼儿面对家长, 双手抱住家长的脖子, 双腿勾住家长的腰。

幼儿园亲子活动教案【优秀9篇】

幼儿园亲子活动教案【优秀9篇】

幼儿园亲子活动教案【优秀9篇】作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。

那么什么样的教案才是好的呢?这次漂亮的小编为亲带来了9篇幼儿园亲子活动教案,希望能够满足亲的需求。

亲子活动教案篇一【活动目的】锻炼宝宝的运动能力,训练宝宝的视觉定向能力,培养宝宝由坐到翻身够抓的能力。

【活动场地】铺有地毯的活动室【活动过程】一、出示玩具,吸引宝宝注意力,激发宝宝的活动兴趣。

二、组织幼儿活动:翻身够物1、教师将玩具挂或放在宝宝能够翻身够着的地方。

2、教师示范翻身够物的动作,让家长明白其用途。

3、请家长把宝宝放在指定的位置,并帮助宝宝把注意力转移到目标之上,然后开始活动,让幼儿翻身够抓玩具。

当宝宝不能翻身够抓时,家长可在宝宝要翻身时稍加帮助,使其够抓到他喜欢的玩具。

当宝宝够抓到玩具时,教师和家长要做出相应的'反应(有好听的音乐,有温顺的动物叫声,或娃娃的笑声,或可爱的动作等),这样宝宝的兴趣会更高。

4、把宝宝喜欢的玩具或增或减,进行由坐到翻身够抓动作练习。

然后转移位置进行练习,培养宝宝视觉定向能力。

三、结束部分:把玩具摆放在宝宝坐好的位置附近,让宝宝自己玩具玩。

亲子活动教案篇二活动目标:1.通过用眼睛看、耳朵听与家长、教师之间的游戏来感受音乐的旋律。

2.通过观察比较,感知5以内的数量。

3.训练身体平衡能力和手指肌肉的灵活性。

4.培养自信心和社交能力。

活动准备:教具:鸭妈妈、五只小鸭图片、五只小鸭纸偶;音乐《小鸭嘎嘎》《水族馆》学具:彩色的纱巾、小鸭夹子活动过程:(一)准备时间:宝宝听音乐拍手、拍肩、拍腿教师:宝宝小手拍拍拍(二)问好:1.教师出示纱巾戴在头上,“好看吗?请宝宝来挑一块纱巾。

”2.教师交代操作要求并示范:等会我叫到宝宝的名字时,请家长帮助宝宝把纱巾撩起来。

叫到哪位宝宝的名字时请妈妈和宝宝都要看着他好吗?这个游戏能让宝宝熟悉自己的名字,并且认识同伴。

2-3岁幼儿亲子游戏教案大全

2-3岁幼儿亲子游戏教案大全

2-3岁幼儿亲子游戏教案大全以玩游戏的方式拉近跟小朋友之间的关系,在幼儿二到三岁之间,其实孩子的学习注意力还不是很强的,他们更倾向于玩的性质,因此通过小游戏的方式,既然增进与孩子的关系,又能开发孩子的智力。

一举两得。

下面是小编为大家带来的几个亲子活动策划方案,希望能帮到大家。

幼儿园亲子教案一乐哈哈活动目标:1、习涂色的能力,加强手腕的灵活性。

2、宝乐意参与绘画活动。

3、体验亲子游戏带来的快乐。

活动准备:1、油画棒、大树图片、已经画好的树叶。

2、欢快的音乐、呼啦圈与宝宝人数相等。

活动过程:一、问候时光:1、接待。

教师与宝宝及爸爸妈妈交流问候,表示欢迎。

2、问候歌《老师,您好!》。

3、点名游戏:朋友在哪里。

玩法:当老师点到宝宝的名字时,请这个宝宝去摸另一个宝宝,可以摸摸他的衣服、小手等。

比如:请你摸摸妞妞的鞋子跑回来。

(老师最好请这个宝宝去摸比较大方的宝宝。

)二、运动时光:身体找找家活动目标:1.熟悉身体的每一个部位名称,丰富宝宝对身体的已有经验。

2.能大胆进行游戏,体验亲子游戏的快乐。

活动过程:A.教师向宝宝和家长介绍游戏的名称,并启发孩子学说。

B.教师介绍玩法。

C.家长与宝宝一起玩游戏。

鼓励宝宝和家长一起玩。

活动指导:1.家长在参与游戏时动作要轻,态度要温和,用自己的良好情绪感染宝宝,鼓励宝宝。

2.如果宝宝有紧张、害羞的感觉,家长要给予宝宝鼓励或停止游戏。

玩法:教师播放一段欢快的音乐(自选),带着宝宝和家长一起模仿不同小动物的动作,边做边围着呼啦圈走,当音乐停的时候,请宝宝和家长按照教师的指令给自己的身体部位找家(家即是呼啦圈)。

比如:教师可以说当音乐停的时候,请宝宝和家长的小手回家。

三、欢乐时光:音乐蹦擦擦:小鼓手活动目标:引导宝宝大胆地走到前面,培养宝宝对节奏的兴趣。

活动准备:一面小鼓、鼓锤。

活动过程:A.教师出示小鼓,激发宝宝兴趣。

B.宝宝跟着儿歌的节奏进行敲打。

活动指导:1.家长鼓励宝宝勇敢地走到前面去敲鼓。

3岁智力游戏亲子互动教案

3岁智力游戏亲子互动教案

3岁智力游戏亲子互动教案随着孩子的成长,家长们都希望能够为他们提供更多的智力游戏,以促进他们的认知能力和智力发展。

而亲子互动是非常重要的,可以增进亲子关系,同时也能够促进孩子的学习和成长。

因此,今天我们将为大家分享一些适合3岁孩子的智力游戏和亲子互动教案,希望能够帮助家长们更好地陪伴孩子成长。

一、认知游戏。

1. 形状配对游戏。

准备一些不同形状的卡片,如圆形、方形、三角形等,然后让孩子试着将相同形状的卡片进行配对。

这样的游戏可以帮助孩子认识不同的形状,培养他们的观察力和记忆力。

2. 颜色分类游戏。

准备一些不同颜色的小玩具或者卡片,然后让孩子试着将相同颜色的物品进行分类。

这样的游戏可以帮助孩子认识不同的颜色,培养他们的分类能力和逻辑思维能力。

3. 数字排序游戏。

准备一些数字卡片,然后让孩子试着将数字按照顺序排列。

这样的游戏可以帮助孩子认识数字,培养他们的逻辑思维能力和数学能力。

二、动手能力游戏。

1. 搭积木。

给孩子一些适合3岁孩子的积木,让他们自由发挥想象力,搭建自己喜欢的模型。

这样的游戏可以帮助孩子培养动手能力和空间想象力。

2. 剪纸。

给孩子一些安全的剪刀和彩纸,让他们试着剪出自己喜欢的形状。

这样的游戏可以帮助孩子培养手眼协调能力和精细动作能力。

3. 涂色。

给孩子一些颜料和纸张,让他们自由涂画。

这样的游戏可以帮助孩子培养想象力和创造力。

三、语言游戏。

1. 语言启蒙。

给孩子讲故事或者唱儿歌,让他们尝试模仿你的语言表达。

这样的游戏可以帮助孩子培养语言能力和表达能力。

2. 词语游戏。

给孩子一些有趣的词语卡片,让他们试着将相同类别的词语进行分类。

这样的游戏可以帮助孩子认识更多的词汇,培养他们的语言思维能力。

3. 故事连连看。

给孩子一些有趣的故事图片,让他们试着将图片按照故事情节进行排序。

这样的游戏可以帮助孩子培养逻辑思维能力和想象力。

四、亲子互动教案。

1. 互动游戏。

家长可以和孩子一起参与各种游戏,通过亲子互动,增进亲子关系,同时也能够促进孩子的学习和成长。

2-3岁亲子活动方案-活动方案

2-3岁亲子活动方案-活动方案

2-3岁亲子活动方案-活动方案活动时间:周末上午9点-11点活动地点:室内或室外安全的场地,如家庭客厅、院子或公园活动人员:2-3岁宝宝及其家长活动准备材料:1. 玩具:各种颜色、形状、材质的玩具,如积木、拼图、玩具车、毛绒玩具等2. 画板、彩笔、彩纸等绘画工具3. 小型乐器:小鼓、小铃铛、小木琴等4. 毛巾、湿纸巾等清洁用品活动流程:1. 亲子互动游戏(20分钟)- 先和宝宝一起打招呼,拉开互动方式的序幕。

- 通过拍手、跳舞、做表情、发声等方式,与宝宝进行亲子互动游戏,激发宝宝的兴趣,增强亲子之间的情感交流。

2. 手工制作活动(30分钟)- 准备不同的彩纸、笔、胶水等材料,引导宝宝和家长一起制作简单的手工作品,如折纸飞机、贴画、剪纸等。

- 在制作过程中,引导宝宝认识不同颜色、形状等元素,培养宝宝的动手能力和创造力。

3. 音乐活动(20分钟)- 准备小型乐器,带领宝宝和家长一起演奏简单的音乐曲目,如《小星星》、《老鹰捉小鸡》等。

- 通过音乐的节奏和旋律,促进宝宝的身体协调能力和音乐感知能力的发展。

4. 游戏活动(30分钟)- 设置简单的游戏环节,如奔跑比赛、投掷球类游戏等,激发宝宝的运动兴趣,锻炼宝宝的大肌肉协调能力。

- 在游戏中培养宝宝的合作意识、团队精神等社交能力。

5. 绘画活动(20分钟)- 让宝宝和家长一起使用画板、彩笔等绘画工具,自由创作绘画作品。

- 在绘画过程中,引导宝宝表达自己的情感、想法,培养宝宝的艺术表现力和审美能力。

6. 整理活动(10分钟)- 小伙伴们一起合作整理活动场地和玩具,培养宝宝的协作意识和责任感。

- 通过整理活动结束,强化宝宝的自我管理能力,让宝宝养成良好的生活习惯。

活动总结:通过以上一系列的亲子活动,希望能够让宝宝和家长在快乐互动中建立亲密的关系,促进宝宝的身心发展,培养宝宝的各种能力和素质。

同时也希望家长在亲子活动中能够更多地投入到宝宝的成长过程中,与宝宝共同成长,共同快乐。

幼儿园亲子活动教案8篇

幼儿园亲子活动教案8篇

幼儿园亲子活动教案篇1【材料准备】一个小红旗、一只皮球、一根木棍,空旷的场。

【适合年龄】3—5岁【游戏功能】1、增强宝宝对体育游戏的热爱。

2、培养宝宝的游戏竞赛精神。

3、发展宝宝的大肌肉的运动。

【游戏方法】1、家长现在空旷的场地上划出游戏的范围,画有一条起跑线和一条终点线。

2、另外,在起跑线的前方2—3米处划一道标志线,跑到终点处插上小红旗。

3、在起跑线上放一个皮球、一根木棍,家长负责拨球,等球滚过标志线后,就让宝宝快速的追球,并且要绕过小红旗,然后跑回来,将球放在原来的位置上。

亲子游戏:小小乐队儿童在幼儿时期已经显露乐感。

在幼儿会说话之前,他们就会唧唧哼哼地发出一些声音,乐感强的幼儿甚至会不顾周围环境,开始哼着属于自己的小曲儿、打着拍子,或是听到音乐时变得安静,那是孩子在倾听,还会跟着唱歌。

培养孩子的乐感可以从一些亲子小游戏开始。

【适合年龄】2—4岁。

【游戏目的】让孩子用耳朵听、用手敲打,认识不同质料发出的不同音色,培养孩子的乐感,训练幼儿的听觉。

【游戏步骤】1、准备好塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个,大纸箱一个,可以敲打的棒子,并选好音乐。

2、先由家长示范者敲三种不同的罐子,让孩子用耳朵仔细听听不同罐子发出的不同声响,然后请孩子闭上眼睛,家长再敲其中一个罐子,让孩子睁开眼后猜一猜是哪一个罐子发出的声音。

3、请孩子站在中间,然后家长站在远处敲打其中一个罐子,请小朋友闭上眼睛倾听,然后指出声音的方向。

4、用各种瓶瓶罐罐和大纸箱当成乐器,配上一段音乐,请孩子来一场即兴的演奏。

【小贴士】1、若孩子太小,尽量不要选用玻璃瓶等易碎物品,以免孩子敲打易碎物品,造成受伤。

2、适时给予孩子赞美,增强孩子的自信心,使孩子更热衷于尝试。

幼儿园亲子活动教案篇2活动目标:1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。

活动准备:大鼓、球、布置节日气氛的教室、旺仔馒头、橘子、桂圆、勺、气球、面具等。

幼儿园亲子游戏教案(5篇)

幼儿园亲子游戏教案(5篇)

幼儿园亲子游戏教案(5篇)幼儿园亲子游戏教案篇一1、捞大鱼玩法:孩子做鱼,成人或者孩子当渔夫。

渔夫拿着轻薄的纱或布,挥动起来,套那些做鱼的孩子。

如果哪个孩子被布套住了,就会被放在假设的菜板上,渔夫在他肚子上拉一下,用手在他腿、脚部做出切的动作,这个游戏需在户外进行。

2、划圈抓痒痒玩法:把孩子抱坐在腿上,爸爸或妈妈在孩子手心上用手指划圈圈,边划边说一个圈、两个圈、三个圈。

划时孩子手心有点痒,他会很开心地咯咯笑。

然后让小孩在大人手心上划圈抓痒痒,爸爸或妈妈假意躲闪,逗孩子开心。

3、藏猫猫玩法:剪刀、石头、布,谁赢谁就藏在指定区域里,输谁就来找藏起来的。

人,找之前要从1数到10,然后开始找,找到就算胜利,谁赢谁就亲对方一下。

4、开火车玩法:大人在前,孩子拉着大人的双手或衣服在后,用脚尖碎步儿走。

大人可以在途中不时地报个站名,则会令孩子兴致更高。

5、开汽车玩法:家长和宝宝们一起拿好方向盘,举在胸前,一边“驾驶”一边唱儿歌“我是汽车小司机,嘀、嘀、嘀—”随着儿歌,家长帮助宝宝转动方向盘,反复说几遍。

游戏以“红灯了,停车”来结束活动。

6、穿大鞋人数:10对(人数可改变)形式:单面接力,四组,每组5-8个家庭玩法:幼儿穿着家长的鞋子站在起点,游戏开始,家长脚踩两块脚垫和幼儿一起交替前进,到终点后,家长穿鞋抱孩子回到起点,幼儿手拿脚垫交给下一组家庭,第二个家庭继续出发。

以先完成的一组为胜。

7、给妈妈带项链准备:绳子10条,木珠若干,两大一小家庭,每队5组家庭。

玩法:一个大人和一个幼儿站在起点处,听到口令迅速穿好项链后,大人抱着幼儿跑到终点,幼儿给妈妈带上项链后,两个大人双手搭桥把幼儿抬回起点,下一个家庭如前所说继续游戏。

先到者为胜。

8、抬花轿准备:红纱巾三条,2大1小家庭,三组进行比赛,每组5-8个家庭玩法:家长相互用手握住对方的手腕蹲下,宝宝的两只脚分别伸进父母的臂腕里面。

家长起立,宝宝头顶红纱巾,游戏开始,家长抬着孩子走完指定行程(绕障碍物跨栏)后跑回到起点,宝宝把纱巾传给下一个宝宝。

幼儿亲子互动小游戏教案(通用7篇)

幼儿亲子互动小游戏教案(通用7篇)

幼儿亲子互动小游戏教案〔通用7篇〕幼儿亲子互动小游戏教案〔通用7篇〕幼儿亲子互动小游戏教案1游戏准备1、学会《炒黄豆》这首儿歌。

2、无障碍物的室内或室外大场地。

游戏规那么1、双手摇动时,动作幅度不宜过大,也不要太用力,以轻松、自然为主。

2、可罚摇动手时,没念儿歌的人表演一个节目。

游戏玩法幼儿与别人〔家长、友伴〕两人一组相对站立并手拉手,一起左右如秋千状摇动,边摇边有节奏地念儿歌——“炒,炒,炒黄豆,炒好黄豆翻跟斗。

”念完后,两人立即高举手,两人的头同时向一边钻,同时转体360度。

游戏可以反复进展。

考前须知1、 360度转体时,手要轻轻地牵着,如有不妥要及时松开,防止发生意外伤害。

2、游戏完毕时,对幼儿要进展简单的评价,以起到鼓励和指导的作用。

幼儿亲子互动小游戏教案2〔一〕活动名称:走一走〔二〕适用年龄:〔三〕活动作用:幼儿:1、练习钻及走平衡线的动作,开展宝宝的身体协调性。

2、学惯用大拇指,食指,中指三个手指抓东西的技能,促进宝宝手部小肌肉动作的开展。

家长:理解宝宝身体协调和手部肌肉的开展,感受亲子游戏的重要意义〔四〕活动准备:1、硬件:夹子,纸板大笼球2、软件:家庭气氛和睦〔五〕活动要求:选择的材料颜色要鲜艳,各种颜色的,激发起幼儿想要游戏前的兴趣,具有平安性的,柔软的,家长应及时指导。

〔六〕活动过程:1、规那么:a、问候光阴:〔1〕老师摇动手拍,并用亲切且具有节奏的语言〔2〕请家长引导宝宝用有节奏的语言〔3〕老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好b、运动光阴〔1〕请家长与宝宝面对面,家长将健身圈套在宝宝的腰上,让宝宝用双手扶在健身圈的两侧,家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。

〔2〕幼儿家长面对面站立,幼儿推动大笼球向前走。

c、温馨光阴〔1〕、老师将彩色纸板放在地上摆成一排,请幼儿每人取一个夹子放在色彩一样的纸板下面。

〔2〕、老师示范捏夹子的方法:三指〔拇指,食指,中指〕用力捏住夹子,使夹子张开,夹住纸板。

幼儿园小班亲子活动设计教案(优秀8篇)

幼儿园小班亲子活动设计教案(优秀8篇)

幼儿园小班亲子活动设计教案(优秀8篇)幼儿园亲子活动教案篇一大龙球主要目标:练习宝宝手眼协调能力,使宝宝感受肢体运动的乐趣。

活动材料:大龙球、空花球。

音乐:舒缓、优美的音乐。

指导要点:让宝宝趴在大龙球上,在宝宝前方的地上放一个小空花球,家长双手握住宝宝的小腿,向前方滚动大龙球,使宝宝的小手触摸到前方地上的小空花球。

当宝宝抓住时,大龙球往后滚动,宝宝即成半站立姿态。

再把宝宝手中小空花球放到地上,游戏继续重复进行。

当宝宝不愿再玩时,可以让宝宝斜躺在球上,家长向前后左右方向慢慢地滚动大龙球,使宝宝全身肌肉放松。

然后,家长可与宝宝一起自由地玩大龙球。

爬过山坡拍响铃主要目标:练习手膝爬行过障碍。

活动材料:响铃若干个,松紧带l根2、3米长,山坡(自制)。

指导要点:①家长与孩子同坐在地毯上的一端,面向山坡和挂响铃处。

教师对孩子说:“宝宝,老师这里有好玩的响铃,爬过来,玩响铃吧。

”家长鼓励孩子爬过山坡拿响铃,家长要重点指导孩子爬行的方法。

②孩子练习用手拍打响铃或由家长扶着身体用脚踢响铃,使响铃发出响声,家长与孩子共同游戏,根据孩子的兴趣可反复进行2~3次。

建议:①自制的山坡一定要稳固,以免孩子翻过山坡时摔下来,把孩子弄伤。

②在家里,家长可用床上的枕头做障碍,在不同的位置用有趣的玩具引诱宝宝练习爬行的动作,促进宝宝肢体的协调能力。

找皮球主要目标:练习改变方向爬行。

活动材料:小皮球若干个。

指导要点:教师拿出一筐小皮球,将球抛撒在活动室里,并对孩子们说:“快爬过去捡皮球呀。

”家长在宝宝快要追到球时,再轻轻将球踢开,鼓励孩子继续爬。

在活动中要根据孩子的体质状况掌握运动量,不要使宝宝过度疲劳、兴奋。

当孩子拿到球后,家长要及时鼓励宝宝。

爬大山主要目标:练习爬行翻越的能力,通过亲子游戏,增强亲子情感。

指导要点:家长躺下当做大山,边说儿歌边让孩子往家长身上爬,当爬上大山的山顶时,家长和宝宝亲一亲、抱一抱,然后爬下山。

儿歌爬爬爬,爬大山爬上大山看一看大山高,大山大山上风光美如画。

2-3岁宝宝早教亲子课程教案

2-3岁宝宝早教亲子课程教案

2-3岁宝宝早教亲子课程教案一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。

它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图,而教师进行教学设计的过程,就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。

下面给大家带来一些关于2-3岁宝宝早教亲子课程教案,希望对大家有所帮助。

亲子课1一、问候时光:目标:1、引导宝宝、家长尽快适应环境,进入活动状态。

2、增强宝宝自我认识的意识,促进宝宝社会性发展。

准备:音乐、小绒球过程:1、热身运动。

父母和孩子听着音乐进场,跟随老师做运动。

(走一走、抖一抖、转个圈)2、宝宝点名:小绒球找朋友家长带宝宝围成圆圈坐好,教师逐一将小绒球滚给宝宝,家长引导宝宝用“你好,我是___”与大家打招呼。

其他家长引导宝宝相互呼应问好。

温馨提示:对于胆小、怕生的宝宝,家长不要着急,要用亲切的语言鼓励宝宝站起来并举手示意。

在日常生活中,当宝宝见到熟悉的人或同龄小伙伴时,可鼓励宝宝用多种方式与人打招呼。

二、运动时光:目标:发展宝宝手指、上下肢、大肌肉群的协调能力准备:自制器械过程:1、复习手指游戏。

一条小虫,爬爬爬(模仿毛毛虫绕手爬的样子);两只小兔跳跳跳(模仿小兔跳)三只小猫,喵喵喵(模仿小猫叫的动作);四只乌龟爬—爬—爬(匍匐地上慢慢爬)五个小朋友,拍拍手(两手在胸前做拍手动作)。

2、亲子器械操:碰一碰家长和宝宝站起边说儿歌,边做操。

三、快乐时光:目标:1、认识、区分常见的几种豆。

2、家长引导宝宝练习两指捏的精细动作,发展宝宝的手眼协调能力。

3、让宝宝和家长享受亲子游戏的快乐。

准备:红黄绿豆若干、红黄绿小碗宝宝人手一份过程:1、区分红黄绿豆温馨提示:提醒家长在操作时一定要放手,重在观察与指导,引导宝宝练习两指捏。

2、中场休息:上厕所、洗手、喝豆浆四、温馨时光:目标:1、为宝宝和家长提供自由选择材料,自由操作的机会。

2、引导家长鼓励宝宝积极探索,大胆操作,从而促进宝宝的感知、观察、表达等综合能力。

2-3岁宝宝亲子早教课程教案

2-3岁宝宝亲子早教课程教案

2-3岁宝宝亲子早教课程教案2-3岁的幼儿活动能力增强,语言能力突飞猛进。

开始学会与同伴相处和部分生活自理能力。

父母的责任是保护孩子的好奇爱学习的天性,培养孩子自尊、自信和自控等品质,并做好入托的准备。

下面是小编为大家整理的关于2-3岁宝宝亲子早教课程教案,希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!亲子课程1活动目标:知道自己的名字,听到点名后有应答。

活动过程:1、接待。

教师热情接待宝宝,与宝宝及家长交流问候。

2、点名。

教师边拍手边念问答歌:“___,在哪里?”被点到的宝宝向大家问好:“在这里,我是___,大家好。

”大家同时向宝宝问好:“___你好,我们喜欢你。

”指导要点:家长鼓励宝宝听到点名后,大胆走向教师。

对于胆小的宝宝,家长可牵着宝宝走向教师。

手指游戏:五指歌活动目标:锻炼手眼协调能力及小肌肉活动的灵巧性。

活动过程:教师念《五指歌》,家长指导宝宝随儿歌内容逐一打开五指。

亲子游戏:大风和树叶活动目标:锻炼反应能力及走、跑动作的协调性。

活动过程:听信号在一定范围内四散走、跑交替。

指导要点:在追逐中,家长用语言提醒宝宝不要相互碰撞。

聪明宝宝:粘贴树叶活动目标:学习正确使用胶棒的方法,养成良好的收放习惯。

活动材料:胶棒、纸、各种树叶。

活动过程:根据树叶的外形特征想象粘贴出不同的动物。

指导要点:家长启发宝宝说说树叶像什么,根据想象指导宝宝自己粘贴出相应的动物。

开心时刻:模仿小动物活动目标:愿意参加到活动中,感受活动的快乐。

活动材料:用树叶粘贴的各种小动物,音乐。

活动过程:按照粘贴的动物形象模仿做相应的走、跳、飞、游等动作。

指导要点:家长和宝宝共同游戏,激发宝宝参与的.兴趣和欲望。

朋友多多:小讲台活动目标:培养大胆表达的能力,建立自信。

活动准备:红花小贴片。

活动过程:1、教师手摇铃鼓,边唱歌边示意家长带宝宝坐到垫子上。

2、教师指着小讲台问:“你们看这是什么?漂亮吗?请宝宝们站到讲台上,大声说出自己的名字、几岁了,说完后从滑梯上滑下来。

幼儿园亲子活动教案(精选11篇)

幼儿园亲子活动教案(精选11篇)

幼儿园亲子活动教案〔精选11篇〕幼儿园亲子活动教案〔精选11篇〕幼儿园亲子活动教案篇1一、设计思路亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的气氛是孩子安康活泼成长的必要条件。

为此,我们幼儿班组将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、老师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。

二、活动目的1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的时机,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往才能的开展。

3.通过活动让家长进一步理解孩子,促进家园同步教育。

三、活动时间:20xx年10月20日〔星期六〕上午9∶00--11:00四、活动地点金牛岭公园五、参与人员幼儿班全体幼儿、家长、老师六、活动准备:1、按年龄组筹划游戏2、扩音器、哨子及游戏材料3、小礼物人手一份4、照相机5、少量食物七、活动安排1、小班亲子游戏:〔1〕亲子赛跑〔2〕气球接力赛〔3〕彩带舞〔4〕小乌龟爬爬爬〔5〕猪八戒背媳妇2、中班亲子游戏:〔1〕传球接力赛〔2〕赶小猪〔3〕老牛吃嫩草〔4〕袋鼠跳3、大班亲子游戏:〔1〕跳长绳〔2〕拔河〔3〕运球〔4〕金鸡独立4、分享食物5、自由活动幼儿园亲子活动教案篇2教学目的:1.引导学生用彩泥来表现生活中的事物,体验材料带来的美感。

2.在创作过程中强调发扬团结合作的精神。

3.培养学生的动手动脑才能。

教学重点:1.彩泥制作方法的掌握及其运用。

2.彩泥的色彩搭配。

教学难点:利用彩泥大胆地造型教学准备:教具:范作、各种动物、植物和人物头部的图片,彩泥、彩色卡纸、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。

学具:彩泥、垫板、水彩笔、彩色卡纸及其制作彩泥的工具。

教学过程:一、回忆导入小朋友,去年我们做过许多《香甜的水果》,还记得吗?是用什么做的?〔橡皮泥〕对,橡皮泥不但能做香甜的水果,还可做出许多其它有趣的东西来。

提醒课题──《有趣的彩泥》。

幼儿园0—3岁亲子早教活动教案(通用

幼儿园0—3岁亲子早教活动教案(通用

幼儿园0—3岁亲子早教活动教案(通用一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿在游戏中感受到不同感官的刺激,提高感官敏感度。

2. 培养幼儿的观察力、注意力、动手能力和协调能力。

3. 增进亲子间的互动与沟通,提高家庭教育的质量。

三、教学难点与重点教学难点:如何让幼儿在轻松愉快的氛围中接受感官刺激,提高感官能力。

教学重点:触感游戏、视觉追踪、听觉辨识、味觉探索和本体觉协调等活动的引导与实施。

四、教具与学具准备1. 教具:触感球、彩色积木、音乐玩具、味道瓶、小球等。

2. 学具:画纸、画笔、手工材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师以生动有趣的故事引入,激发幼儿的兴趣。

邀请幼儿和家长共同参与,营造轻松愉快的课堂氛围。

2. 例题讲解(10分钟)教师示范触感游戏、视觉追踪、听觉辨识、味觉探索和本体觉协调等活动,讲解活动要领。

邀请幼儿和家长共同尝试,指导操作方法。

3. 随堂练习(10分钟)幼儿和家长按照教师示范的方法进行练习,教师巡回指导。

针对不同幼儿的表现,给予鼓励和指导。

针对幼儿的表现,给予表扬和鼓励。

六、板书设计1. 课题:03岁亲子早教活动2. 内容:触感游戏视觉追踪听觉辨识味觉探索本体觉协调七、作业设计1. 作业题目:触感球游戏:回家后与家长共同完成触感球游戏,记录幼儿的触感反应。

视觉追踪:用画笔在画纸上画出一条曲线,让幼儿用手指跟踪曲线。

2. 答案:触感球游戏:记录幼儿对触感球的反应,如抓握、挤压等。

视觉追踪:幼儿能够顺利地用手指跟踪曲线。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:家长可在家中开展类似的感官刺激活动,提高幼儿的感官能力。

教师可组织亲子活动,让家长更好地参与到幼儿的教育中来。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的具体实施5. 作业设计的实操性6. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明:一、教学内容的针对性教学内容应针对03岁幼儿的感官发展特点进行设计。

幼儿园亲子游戏教案(精选10篇)

幼儿园亲子游戏教案(精选10篇)

幼儿园亲子游戏教案(精选10篇)1.幼儿园亲子游戏教案篇一目标:1、发展薄薄的小肌肉和手眼协调能力。

2、学习揉团的技能,锻炼宝宝的手指灵活性。

准备:纸杯小筐小方形颜色皱纹纸每人一份。

流程:1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。

2、教师示范,并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤。

3、请宝宝自己领取一份东西,动手操作,家长在身边指导。

4、把自己成功的作品向大家展示。

指导家长:请家长用老师的方法教宝宝学会团球,在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里。

延伸:教师指导家长,在家里可以进行"花儿朵朵"的游戏。

家长在一张白纸上用绿色蜡笔画些小草,指导宝宝把各色皱纸揉团后,蘸点胶水,粘在小草上,让草地上开满鲜花。

2.幼儿园亲子游戏教案篇二游戏意图:和宝宝们一起玩亲子游戏,是增进亲子关系,提升宝宝生活质量的好方法,所以,当宝宝的幼儿园给你提出参加亲子游戏的要求时,一定要去参加。

游戏准备:整理盒、不同颜色的小部件、小奖品。

游戏过程:1.将每个家长和自己的宝宝组成小组,然后进行标号;2.根据标号,每个号码领取一个整理盒,以及不同颜色的小部件;3.由家长和宝宝将不同颜色的小部件,亲自打乱顺序;4.游戏开始,家长和宝宝分工,将不同的颜色的部件,根据颜色进行分类;5.用最短的时间完成分类的,可以获得一个奖品。

温馨提示:上面的这个亲子游戏,简单好学,而且,还能锻炼宝宝的动手能力,以及分辨能力,根据上面的这个提示,和宝宝一起开始这个游戏吧。

3.幼儿园亲子游戏教案篇三游戏名称:匍匐前进游戏目的:让孩子和家长在游戏中相互配合,锻炼孩子和家长的默契度,同时,让宝宝在游戏中得到体育锻炼。

游戏过程:1.每个家长和自己的宝宝分为一组,并且自己家庭进行舒展运动,为游戏做好准备;2.游戏开始的时候,爸爸主动趴下,然后让孩子在自己的背上趴好;3.裁判员喊开始的时候,妈妈在身边扶着自己的宝宝,爸爸开始驮着宝宝做俯卧撑;4.5个俯卧撑结束之后,爸爸开始驮着宝宝沿着铺好的路面匍匐前进,妈妈在身边护理;5.最先匍匐到终点的家庭获胜。

2至3宝宝亲子活动设计方案

2至3宝宝亲子活动设计方案

2至3宝宝亲子活动设计方案现在生活节奏特别快,很多家长平时上班特别忙,没有时间和孩子一起互动。

所以学校举行一次亲子活动是很有必要,加强孩子和家长之间的沟通流量。

这里给大家分享一些关于2至3宝宝亲子活动设计方案,供大家参考。

亲子活动1活动目标:发展幼儿的灵敏素质,通过模仿动物行走使幼儿肌体协调能力得到提高;通过主题活动的开展使幼儿能愉悦的参与到集体活动中,得到集体学习、游戏竞争的情感体验。

一、准备部分1、列队到达室外活动场所2、全体幼儿围成一个大圆圈,和老师一起做准备运动二、主题活动部分1、情景导入教师:“告诉小朋友一个好消息,森林里要举行动物运动会了,邀请我们小朋友也去参加呢!你们想去吗?”幼儿:“想!”教师:“那我们现在踏步前进!”(和老师一起绕着圆圈大踏步行进。

)2、情景展开教师:“小朋友们,我们现在到达了运动会会场了,你们猜猜有哪些小动物来参加运动会啊?”幼儿:“小兔、大象、小鸭、螃蟹??”教师:“大家看看首先出场的是兔子队!”(指定个别幼儿模仿兔子行进进场)教师:“好!我们大家一起来学学兔子队进场。

”师生集体模仿兔子绕大圆圈行进。

教师:“还会有哪些小动物进场呢?我们再请几个小朋友来模仿表演。

”指定个别幼儿表演模仿动物行走(如:大象、小鸭、螃蟹等动物,每种动物由3名幼儿佩戴头饰进行表演)幼儿集体跟随表演的幼儿模仿动物的`行走方式(如:螃蟹、小鸭、大象??)教师引导学生掌握小动物走路的特点,如模仿小鸭子时,教师个别指导幼儿练习鸭子走路,在老师的指导和帮助下,学生学会了螃蟹、大象、小鸭等动物走路。

3、拓展能力教师:“小朋友们,动物运动会开始了,你们准备好了吗?”幼儿:“准备好了!”(幼儿6人一组模仿兔子队和螃蟹队进行比赛)其余幼儿站在赛道两旁做啦啦队。

获胜的幼儿教师适当的给予奖励。

三、结束部分1、稳定情绪,恢复身心放松练习,师生共同对本次课进行总结,教师讲解爱护动物的知识,提高学生保护动物的意识。

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幼儿园亲子游戏新课程标准教材亲子游戏( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校:
年级:
任课教师:
幼儿教育 / 亲子游戏
编订:XX文讯教育机构
2-3岁宝宝亲子园活动教案
教材简介:本教材主要用途为学习亲子游戏的内容,有益于家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系,有利于亲子双方的身心健康,有益于幼儿把在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去,本幼儿教育资料适用于幼儿园亲子游戏科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

一、拉拉手
1、请家长拉着宝宝的手,合着音乐节奏,模仿老师的动作。

2、家长要及时鼓励表扬宝宝的表现,并带着宝宝一起做动作,以增添宝宝的自信心及对律动的兴趣。

二、“我来了”——找朋友
家长目标:培养宝宝主动地与人交往。

宝宝目标:能大方地向小伙伴介绍自己,体验与人交往的乐趣。

活动过程:
老师和宝宝、家长牵成圆圈一起唱《找朋友》,老师唱到谁的名字就请他向小伙伴介绍自己,并一一与大家握手。

三、“打扮瓶宝宝”
家长目标:培养宝宝的动手能力
宝宝目标:学习撕的技能
活动准备:酸奶瓶、皱纸、黄豆、木珠、固体胶活动过程:
1、教师示范装饰瓶宝宝的方法。

2、请家长和宝宝一起装饰瓶宝宝
四、“哆来咪”
家长目标:培养对音乐活动的兴趣
宝宝目标:能跟着音乐拿着瓶宝宝一起做动作
活动过程:教师带领宝宝和家长一起跟着音乐跳舞五、学习儿歌《饼干圆圆》
家长目标:与宝宝一起感受儿歌的韵律。

宝宝目标:能用动作表现儿歌内容。

活动过程:
1、老师边念儿歌《饼干圆圆》边做动作。

2、家长指导宝宝和老师一起念儿歌做动作。

3、复习歌曲《大西瓜》。

家庭延伸:家长可以在宝宝吃圆饼干的时候念这首儿歌。

让宝宝亲自感受一下饼干的变化。

六、芝蔴饼
家长目标:指导宝宝在圆圈内画点。

宝宝目标:增进对绘画活动的兴趣。

活动准备:彩笔、画纸若干。

过程:
1、老师示范画饼干,并在圆圈内点芝蔴。

2、家长辅导宝宝画饼干。

动作能力弱的宝宝,家长可以帮助画圆圈,让宝宝在圆圈内点画芝蔴。

家庭延伸:家长可以经常与宝宝进行这种共同合作完成的绘画活动。

XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。

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