【精品】人教部编版语文四年级下册课内阅读及答案(共14篇)
2020部编人教版四年级下册语文课内阅读精选汇编十四篇(含答案)
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2020部编人教版四年级语文下册课内阅读精选汇编十四篇含答案(一)《清平乐﹒村居》茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
1.这首词作者是______________。
这首词的词牌名是_____________。
2.词语句子解释。
翁媪:_____________________。
亡赖:____________________。
茅檐低小,溪上青青草:______________________________________________________________________________________________3.词人为什么“最喜小儿”?______________________________________________________________________________________________________________________ 4.这首词表达了什么样的思想感情?______________________________________________________________________________________________________________________参考答案:1.辛弃疾。
清平乐2.老翁、老妇。
这里指顽皮、淘气。
茅屋的屋檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。
3.因为小儿憨态可掬:在溪头趴着,剥莲蓬吃,非常顽皮自在。
4.表达了词人对农村平和宁静的生活的喜爱之情。
(二)《乡下人家》节选乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。
当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬(chèn cùn)着那____________,___________。
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆(gān gǎn),可爱多了。
新版部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
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新版部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读文章,回答问题。
彭几剃眉彭几是一个喜欢崇拜名人的读书人。
有一天,彭几初次看见宋朝大文学家范仲淹的画像,便连连拱手拜谒。
接着,他对着画像仔仔细细地看了一番,说:“一点不错,有大智慧的人,相貌也一定与众不同!回家之后,他拿起镜子照照自己的脸,捋捋自己的胡须得意地说:“我与他大致上是很相像的了,只是我这耳朵里少了几根毫毛!不过,这不要紧,等到年纪大了,自然会有的。
”后来,他到庐山的太平观去游玩,看见了唐朝名臣狄仁杰的画像。
他恭恭敬敬地拜了几拜,口中还念念有词:“宋朝进士彭几谨谒!”之后,他自然又对画像仔仔细细地看上一番。
这次却有些不一样。
原来,狄仁杰的眉毛长得很长,眉梢一直插到鬓边;而他自己的眉梢却是向下弯的。
回家以后,他就拿剃刀把眉梢修得尖尖的,好像正要向鬓边斜刺上去的样子。
家人见了他那副怪相,不禁觉得好笑。
这使彭几大为光火,他说:“这有什么可笑的?我没有耳毫,这是天生的。
至于修剃眉毛,我是想让它向上生长,不要弯下来,就像狄仁杰一样,一直插向鬓边!”(选自《中国趣味寓言故事3》,译林出版社)(1)结合上下文,下列词语的解释不正确的是()A. 拱手:两手在胸前相抱,表示恭敬。
B. 谨谒:谨慎、小心地拜见。
C. 光火:恼火,发怒。
D. 怪相:做出脸部奇怪样式的表情。
(2)“这有什么可笑的?”这是一个________句,彭几说这句话时的态度是________。
(3)文中的彭几看见了哪些名人的画像?看后有什么不同的做法?(4)从这则寓言中,你得到了什么启示?【答案】(1)B(2)反问;非常生气(3)文中的彭几看见了范仲淹和狄仁杰的画像。
看了范仲淹的画像后,彭几照镜子觉得很相像,只是自己耳朵里少了几根毫毛,不过等到年纪大了自然会有的。
看了狄仁杰的画像后,他拿剃刀把眉梢修得尖尖的,向鬓边斜刺上去的样子。
(4)我们在学习别人长处的时候,首先应该注意事物的内容,而不要只注意形式而忽视内容。
部编版四年级下册语文阅读理解及答案
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部编版四年级下册语文阅读理解及答案最新部编版四年级下册语文阅读理解及答案(完整版)一、课外阅读。
母爱的力量那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。
同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。
自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地(①)医生:“救救我女儿,救救我女儿!”他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。
能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的(②),也要看她的造化。
一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。
”护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,XXX说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。
”男人抬开端,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!”女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)护士的手,呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里,那位护士像一位真实的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,悄然地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说:“她能苏醒是个奇迹。
”女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”人们把赞扬的眼光投向那位充满爱心的护士,护士的脸轻轻红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。
”1.给文中标有①②③的地方挑选最恰当的词。
①恳求哀求要求(_______)②希望期望渴望(_______)③抓住攥紧牵着(_______)2.这位女护士做了一件什么事呢?__________________________________________________ __________________3.“女孩苏醒是个奇观”,请问是什么创造了这个奇观__________________________________________________ __________________4.歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。
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部编版四年级语文下册课内阅读及答案(一)乡下人家(片段)“有些人家,还在门前的场地上种儿株花,芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十枝竹.绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
”1.它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
“它们”指的是__________________________ __________________________。
句子里里还有一对反义词是()——()2.“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
”这里运用了_____________的修辞方法。
“探”字,写出了嫩笋_____________ 的特点。
参考答案:1.芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊朴素华丽2.拟人长势很迅速,生机勃勃(二)天窗茅盾乡下的房子只有前面一排木板窗。
暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。
碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子黑得地洞里似的。
于是乡下人在屋上面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做“天窗”。
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了:这时候,小小的天窗是惟一的慰藉。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想像到这雨、这风、这雷、这电、怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。
小小的天窗会使你的想像锐利起来。
晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你惟一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,……总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想像中展开。
【10篇】部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
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【10篇】部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读短文,完成练习。
登黄山记(节选)季羡林一线天真正是名副其实。
在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天。
这一团光明就召唤着我们,奋勇前进,我们也就真地一个个精神抖擞,鼓足了余勇,爬了上去。
低头从我们两条腿中间向后看去,还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
过了一线天,再向右一拐就走上了玉屏楼,这里是从温泉到北海去的必由之路。
一般人都是在这里过夜的。
徐霞客时代,这里叫玉屏风,他在《游记》里写道:“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。
”可见徐霞客对此处评价之高。
这里有什么特点呢?这里是万山丛中一块比较平坦的地方,好像天造地设,就是一个理想的中途休息的地方。
一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。
提起此松,真是大大地有名。
挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片,就是它。
这棵松树的大名就叫做“迎客松”。
你看它伸出双臂,其实是不知道多少臂,仿佛想同来游的人握手、拥抱。
它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。
它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。
你若问它的高寿,那就很难说。
它干并不粗,也不特别高,看样子它至多也不过几十年至百年,然而据人说,它挺立在这里已经有一千多年的历史了。
这里山高风劲,夏有酷暑,冬有寒冰,然而它却至今巍然屹立,俊秀挺拔,苍翠欲滴,枝头笼烟,仿佛正当妙龄青春。
(1)“名副其实”的意思是________,说“一线天”名副其实的原因是________。
(2)画线句子在文中的作用是________。
(3)理解“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。
”这句话的意思。
(4)给句子用上合适的关联词语,不改变句子意思。
它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。
【答案】(1)名实相符;在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天(2)承上启下(3)四望奇峰杂错排列,道道壑谷,纵横交错,真是黄山景致最美的地方。
部编版四年级语文下册课内阅读及答案
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部编版四年级语文下册课内阅读及答案乡下的房子只有前面一排木板窗,暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。
但碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子黑得像地洞一样。
于是乡下人在屋顶上开了一个小方洞,装上一块玻璃,就叫做“天窗”了。
夏天阵雨来的时候,孩子们喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,但大人们却不许,让他们进屋里来。
孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在像地洞一样的屋子里了。
这时候,小小的天窗成了他们唯一的慰藉。
参考答案:1.木板窗2.比喻3.乡村房屋的特点,天窗的重要性,孩子们的喜好和大人的禁令。
琥珀是一种非常神奇的宝石,它是由树脂经过数百年的压力和化学反应形成的。
在古代,人们认为琥珀具有神秘的力量,可以保护人们免受邪恶的侵害。
因此,许多人会佩戴琥珀饰品来保护自己。
琥珀的颜色也非常美丽,有深棕色、浅棕色、琥珀色等。
其中,琥珀色是最受欢迎的颜色之一,因为它看起来非常温暖和舒适。
许多人认为,佩戴琥珀饰品可以带来好运和幸福。
除了佩戴,琥珀还可以用来制作各种工艺品,比如琥珀雕刻和琥珀首饰等。
这些工艺品非常精美,可以展示出琥珀的美丽和神秘。
总之,琥珀是一种非常神奇的宝石,它具有神秘的力量和美丽的颜色。
无论是佩戴还是制作工艺品,琥珀都是一种非常受欢迎的宝石。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前。
它们起初像狗一样大小,但后来的数千万年里,它们的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。
有些恐龙像它们的祖先一样用两条后腿奔跑,有些则用四肢行走。
有些身长几十米,重达数十吨,有些则体型小巧,只有几公斤重。
有些凶猛异常,是食肉动物,有些则温顺可爱,以植物为食。
其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类。
它们的骨骼变得中空,身体变得轻盈,脑颅膨大,行动敏捷。
前肢也越来越长,可以像鸟翼一样拍打。
它们的体表也长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。
这些恐龙中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生活。
2020春部编版四年级语文下册课内阅读15篇附参考答案
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部编版四年级语文下册课内阅读15篇一、古诗二首(一)宿新市徐公店篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
1.本诗的作者是代诗人。
2.理解下面词语的意思。
疏疏:阴:走:3.古诗后两句的意思是:4.这首诗描写的是什么时节的景象?( )A.初春。
B. 暮春。
(二)芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
1.这首诗的作者是代诗人。
2.理解下面词语的意思。
连江:平明:冰心:3. 夜雨增添了萧瑟的秋意,也渲染出了的气氛。
那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中,更沁透在两个离别友人的心头上。
“连”字和“入”字写出雨势的。
江雨悄然而来,这是一幅水天相连、浩渺迷茫的图。
4.古诗后两句的意思是:参考答案:一、(一)1.宋杨万里 2.疏疏:稀疏。
阴:树荫。
走:跑。
3. 点拨:首先弄明白这两句古诗中每个词语的意思,再用自己的话把整句诗的意思连起来。
答案:一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶,可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。
4. 点拨:这是一首描写暮春农村景色的诗歌,描绘了一幅春意盎然的景象的诗。
答案:B(二)1.唐王昌龄 2. 连江:雨水与江面连成一片,形容雨很大。
平明:天刚亮。
冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心。
3. 离别平稳连绵吴江夜雨4.点拨:首先弄明白这两句古诗中每个词语的意思,再用自己的话把整句诗的意思连起来。
答案:到了洛阳,如果有亲友向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁,未受污染。
二、《乡下人家》片段有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡,乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
人教部编版四年级语文下册 课内外阅读题专项训练带答案解析
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人教部编版四年级语文下册课内外阅读题专项训练带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.阅读理解。
不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人搀他的手了。
一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。
我交给他一角钱。
他握着钱,走近了柜台,忽又胆怯起来。
我说:“你交上钱,我帮你说好了。
”“不要,不要,我自己说。
”他说。
到了柜台跟前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话噢!”营业员终于过来了,他脸色有点紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”他忘了他要买什么东西了。
我终于忍不住了:“买一包山楂片。
”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。
我有点后悔起来。
后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。
他是一定要自己去的。
假如有人不放心,跟在他后面,他便停下脚步不去了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。
他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终成了一种可怕的狂热。
为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便飞快而努力地喝橘子水。
一个炎热的下午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。
他站在冰箱前头,露出半个脑袋。
营业员只顾和几个成人做生意,看都不看他一眼。
他满头大汗地、耐心地等待着。
我极想走过去帮他叫一声:“同志”,可最后还是忍住了。
(1)“他”对买橘子水达到狂热的地步,是因为()A.他特别爱喝橘子水。
B.炎热的夏天,喝橘子水有利于解渴防暑。
C.“他”从中享受到独立、自由。
D.“他”认为买橘子水特别好玩。
(2)从文中摘抄“他”要求独立的表现。
(3)吃山楂片为什么“潦草地吃着”,而且“神情有些沮丧”?分析较为合理的是()A.山楂片不好吃。
B.为自己忘记而后悔。
C.因为我说了该他说的话。
D.为自己不能独立而自责。
(4)“我”为什么忍住没走过去帮助他?理解较合理的是()A.有了上次的经验,不愿自讨没趣。
B.“我”不愿伤害“他”对独立的强烈要求。
C.想让“他”经受生活的磨练,增长才干。
【10篇】新部编人教版四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案
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【10篇】新部编人教版四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1.阅读短文,回答问题。
走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。
在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
(1)填空。
山色________ 山形________ 溪流________(2)本段中把野花比作________、________和________。
(3)本段作者运用了()的写作方法。
A. 排比与拟人B. 排比与比喻【答案】(1)柔嫩;柔美;缓慢(2)锦缎;霞光;彩(3)B【解析】【分析】(1)仔细阅读语段,本题可以从“走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。
”这两句话中找到答案。
(2)先找出文中的比喻句。
比喻:即表示两种不同程度的事物,彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
本题可以根据“在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
”这句话解答。
(3)解答本题根据修辞手法和句式的特点解答。
【点评】(1)本题主要考查对文章内容的理解和筛选能力。
做题时要根据题意并结合语段内容进行筛选。
(2)本题主要考查对修辞手法的理解。
做题时结合修辞手法的特点进行解答。
(3)本题主要考查的写作方法。
做题时仔细阅读语段,根据句子的特点进行解答。
2.阅读短文,回答问题。
提灯笼的小飞虫温暖的夏夜,草丛里多么热闹!有很多小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,提着灯笼在漫游。
它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种虫子。
它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。
【阅读宝典】部编版小学四年级下册语文期末课内阅读训练60篇(有答案)
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【阅读宝典】四年级课内阅读训练60篇(部编版有答案)1.课内阅读。
这时,街上走来一行路过这里的城里人,马上要过年了,他们要从这里坐轮船回城里去。
他们或背着包,或提着包,一路说笑着,一路咯吱咯吱地踩着雪走过来。
青铜没有招呼他们,因为他认为,这些城里人是不会买他的芦花鞋的。
他们只穿布棉鞋和皮棉鞋。
但他们在走过芦花鞋时,却有几个人停住了。
其余的几个人见这几个人停住了,也都停住了。
那十双被雪地映照着的芦花鞋,一下吸引住了他们。
其中肯定有一两个是搞艺术的,看着这些鞋,嘴里啧啧啧地感叹不已。
他们忘记了它们的用途,而只是觉得它们好看——不是一般的好看,而是特别的好看。
他们一个个走上前来,用手抚摸着它们——这一抚摸,使他们对这些鞋更加喜欢。
还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻,一股稻草香,在这清新的空气里,格外分明。
(1)青铜为什么没有招呼路过的城里人?(2)选文第二段主要从________觉、________觉、________觉三方面描写了这些城里人对芦花鞋的________之情。
(3)城里人喜欢这些鞋子是因为他们把芦花鞋当作________。
(4)你觉得他们买了芦花鞋会穿吗?如果不穿,是不是造成了资源浪费,对此,你怎么看?2.课内阅读。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
小小的天窗会使你的想象锐利起来。
(1)孩子们根据看到的________、________,想象到了它们________、________,这说明了孩子们的想象力十分________。
(2)为什么说它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍?3.课内阅读。
乡下人家(节选)有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,风仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,(依次顺序)开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
【10篇】新版部编人教版四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
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【10篇】新版部编人教版四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1.阅读短文,完成练习。
登黄山记(节选)季羡林一线天真正是名副其实。
在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天。
这一团光明就召唤着我们,奋勇前进,我们也就真地一个个精神抖擞,鼓足了余勇,爬了上去。
低头从我们两条腿中间向后看去,还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
过了一线天,再向右一拐就走上了玉屏楼,这里是从温泉到北海去的必由之路。
一般人都是在这里过夜的。
徐霞客时代,这里叫玉屏风,他在《游记》里写道:“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。
”可见徐霞客对此处评价之高。
这里有什么特点呢?这里是万山丛中一块比较平坦的地方,好像天造地设,就是一个理想的中途休息的地方。
一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。
提起此松,真是大大地有名。
挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片,就是它。
这棵松树的大名就叫做“迎客松”。
你看它伸出双臂,其实是不知道多少臂,仿佛想同来游的人握手、拥抱。
它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。
它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。
你若问它的高寿,那就很难说。
它干并不粗,也不特别高,看样子它至多也不过几十年至百年,然而据人说,它挺立在这里已经有一千多年的历史了。
这里山高风劲,夏有酷暑,冬有寒冰,然而它却至今巍然屹立,俊秀挺拔,苍翠欲滴,枝头笼烟,仿佛正当妙龄青春。
(1)“名副其实”的意思是________,说“一线天”名副其实的原因是________。
(2)画线句子在文中的作用是________。
(3)理解“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。
”这句话的意思。
(4)给句子用上合适的关联词语,不改变句子意思。
它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。
【答案】(1)名实相符;在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天(2)承上启下(3)四望奇峰杂错排列,道道壑谷,纵横交错,真是黄山景致最美的地方。
【10篇】部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
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【10篇】部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读短文,回答问题。
血染的母爱有一对母女的感情有了裂痕,13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微,使她在人前抬不起头来。
母亲终日忙碌辛苦,也不能使女儿快乐起来。
2004年2月,母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。
母女俩在滑雪过程中,由于缺乏经验,偏离滑雪道迷路了,同时,又遭遇了可怕的雪崩。
母女俩在雪山中挣扎了两天两夜,前来搜寻她们的直升机几次都无功而返,因为她们身穿的是银灰色滑雪装,很难被发现。
终于,女儿因体力不支昏迷了过去。
等她醒来时却发现自己已躺在医院里,而母亲已不在人世了。
医生告诉她,是她的母亲用生命救了她。
原来,母亲割断了自己的动脉在雪地里爬行,用自己的鲜血染红了一片白雪,直升机因此发现了目标。
冰心老人说过:“世界上若没有女人,这世界至少要失丢十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。
”是的,这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱,才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
(1)根据意思写出文中的词语。
①没有活动的力量了。
________②地位低下而渺小。
________③没有任何成效而回来了。
________(2)写出下列词语的近义词。
搜寻——________ 辛苦——________ 忙碌——________(3)用“________”画出文中的中心句。
【答案】(1)体力不支;地位卑微;无功而返(2)寻找;劳苦;劳碌(3)这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱,才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
【解析】【分析】(1)此题是根据意思写出相应的词语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
单就根据意思写词语来说会有很多近义词,但结合短文内容来分析,词语就锁定在短文中了。
(2)本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。
答案合理即可,不唯一。
如:搜寻:到处寻找。
统编人教部编版小学四年级下册语文阅读训练50篇(含答案)
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部编版四年级语文下册阅读训练50篇(含答案)1.课外阅读。
家乡的小河在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。
这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏玩赏)着火红的脸庞。
一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。
鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。
又一阵风来,(反映倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。
她像(凝固坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。
这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xi)窣窣(sCi)的声响。
远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!(1)从文中括号里选择合适的词语。
(2)“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
〃这句话运用了的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.比喻和拟人(3)找出描写小河动态的句子,找出描写小河静态的句子。
(4)找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?(5)你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话?2.课外阅读。
天安门城楼用白玉石做底,然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座,台座上是巍峨的城楼。
黄色的琉璃瓦,朱红的廊柱,加上屋檐下色彩缤纷的彩画,窗门上玲珑多姿的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐。
城楼下有五座城门,中间一座最大。
门前一水环绕,这就是有名的金水河,它既增加了城楼的美丽,又可以加强城楼的防御。
河上并列着五座金水桥,桥面略呈拱形,桥身曲折多姿,与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。
【10篇】部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
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【10 篇】部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练( 完整) 】含答案1.阅读下文,回答以下问题珍爱世界我以前在一个开满鲜花的公园里漫步,当我走进一座花坛时,有一个小女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,你不要过去,那处有只漂亮的蝴蝶,你不要惊吓了它。
”在我看来,这个小女孩珍爱的不不过是一个漂亮的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好的世界。
在我们面对着自己不时接触的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩相同地当心珍爱,给人以关爱?我们能否经常因为自己的________训斥、 ________怒容、一句敷衍,或是一时的触犯,就这么弄伤了对方的心灵,或是兴致索然,损坏了美好的景致?自然,我们蒙受着生活的压力,经常有不顺心的时候,会经常在内心怀着一股怒气和恼恨,假如听凭这些情绪流泻感染,就会使眼前的世界变得昏暗,没什么美好可言。
正因为每一个人的生活都不简单,所以这个世界更需要我们投入关爱和珍爱。
我经过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面:有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少。
这个绅士出乎不测处回答:“我不想买花,不过看它们太拥堵了,怕它们被压坏,想让它们放松一下。
”他就是英国文学家王尔德。
在我们生活的每一个地方,能否都能经常怀着这样的关爱,为他人也为自己留神保护一片漂亮的世界 !在接触那些简单碎的物件时,我们老是谨小慎微的,只怕弄坏了它们,那我们也不如将这份仔细带到平常生活里来,当心珍爱和蔼待我们所生计着的这个世界。
(1)选择适合的词语写在下边横线上。
一声一气一脸一片________训斥________怒容(2)从文中找出适合词语填空。
例:(珍爱)世界________世界________世界(3)此文告诉人们 ________的道理,并说了然原由 ________。
① 世界是美好的,有好多荚的景致;② 我们蒙受着压力;③ 有人感觉眼前的世界是昏暗的;④ 每一个人的生活都不简单;⑤ 我们生计在这个世界上。
统编版4年级语文下册全册课内阅读训练及答案
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部编版四年级语文下册课内阅读及答案(一)乡下人家(片段)有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十(支枝)竹,绿的叶,青的(杆竿),投下一片绿绿的浓(荫阴)。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
1.用“\”画掉括号里用得不恰当的字。
2.用横线画出这段话中的一个拟人句,由这句话我想到了一个成语。
3.这段话是按照_____________的顺序写的,突出了乡村春天_____________的特点,表达了作者对_____________的热爱。
参考答案:1.支杆萌2.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
雨后春笋。
3.房前、屋后生机勃勃乡村生活(二)乡下人家(片段)“有些人家,还在门前的场地上种儿株花,芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十枝竹.绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
”1.它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
“它们”指的是。
句子里里还有一对反义词是()——()2.“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
”这里运用了的修辞方法。
“探”字,写出了嫩笋的特点。
参考答案:1.芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊朴素华丽2.拟人长势很迅速,生机勃勃(三)天窗茅盾乡下的房子只有前面一排木板窗。
暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。
碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子黑得地洞里似的。
于是乡下人在屋上面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做“天窗”。
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了:这时候,小小的天窗是惟一的慰藉。
四年级【部编语文】 四年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典
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【部编语文】四年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、四年级语文阅读理解练习1.阅读文章,回答问题。
偷秋(节选)月亮挂到中天时,庄里的人便三三两两出庄了,披着银银的月辉,有的来到河边的果园里,蹑手蹑脚钻到树下摘几个苹果、秋梨。
看果园的老头坐在窝棚里瞅得一清二楚,可他绝不会喊一声,任乡亲们偷几个尝鲜去。
也有更放肆的,知道守果园的坐在窝棚里,却要对着窝棚喊:“偷秋了”。
看园的老头佯装没听见,任他们“偷”。
这个夜晚,最不知疲倦的是村庄里的孩子们,瓜果、花生、几盘向日葵,甚至一根秋黄瓜,往日里他们渴望的东西,今天夜里他们东钻西潜全偷回来了,兴高采烈地堆放在他们自己的床头,他们拥着这些东西终于甜甜地睡熟了。
村庄人平时是很瞧不起“偷”字的,但偷秋是例外。
庄里偷秋都只是象征性顺手牵羊那么一点点。
你偷秋,就偷来了好收成的种子,明年后年就要风有风要雨有雨,你就有好收成好运气了。
他们是渴望从岁月中偷出一点好时光,是渴望从丰收的季节里偷出一点好记忆,是渴望从劳碌的生活中偷出一缕朴素的温馨和情趣。
(选自《勇气改变世界》,印刷工业出版社)(1)解释词语。
不知疲倦:________蹑手蹑脚:________(2)写出下列词语的反义词。
一清二楚—________ 渴望—________ 劳碌—________(3)文中表现孩子们偷秋后心情的词语是________,体现了他们________的心情。
(4)孩子们偷秋后“甜甜地睡熟了”是因为()A. 他们偷到了东西,可以满足自己的好奇心。
B. 因为这些东西都很好吃。
C. 因为这些东西代表着他们的梦想。
(5)短文中的“偷秋”有什么特殊的含义呢?传递了庄户人怎样的情感?【答案】(1)很投入地做一件事情或者对待其他事物,忘记了劳累和辛苦;形容走路脚步放得很轻,也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
(2)模模糊糊;失望;悠闲(3)兴高采烈;高兴(4)C(5)偷秋就是在中秋之夜,从别人的丰收果实中象征性地顺手牵羊拿点东西,表现出庄稼人渴望从岁月中偷出一点好时光,渴望从丰收的季节里偷出一点好记忆,渴望从劳碌的生活中偷出一缕朴素的温馨和情趣的美好情感。
2020部编人教版四年级下册语文课内阅读精选汇编十四篇(含答案)
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2020部编人教版四年级语文下册课内阅读精选汇编十四篇含答案(一)《清平乐﹒村居》茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
1.这首词作者是______________。
这首词的词牌名是_____________。
2.词语句子解释。
翁媪:_____________________。
亡赖:____________________。
茅檐低小,溪上青青草:______________________________________________________________________________________________3.词人为什么“最喜小儿”?______________________________________________________________________________________________________________________ 4.这首词表达了什么样的思想感情?______________________________________________________________________________________________________________________参考答案:1.辛弃疾。
清平乐2.老翁、老妇。
这里指顽皮、淘气。
茅屋的屋檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。
3.因为小儿憨态可掬:在溪头趴着,剥莲蓬吃,非常顽皮自在。
4.表达了词人对农村平和宁静的生活的喜爱之情。
(二)《乡下人家》节选乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。
当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬(chèn cùn)着那____________,___________。
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆(gān gǎn),可爱多了。
2020最新部编版四年级语文下册课内阅读及答案
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部编版四年级语文下册课内阅读及答案(一)乡下人家(片段)有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十(支枝)竹,绿的叶,青的(杆竿),投下一片绿绿的浓(荫阴)。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
1.用“\”画掉括号里用得不恰当的字。
2.用横线画出这段话中的一个拟人句,由这句话我想到了一个成语。
3.这段话是按照_____________的顺序写的,突出了乡村春天_____________的特点,表达了作者对_____________的热爱。
参考答案:1.支杆萌2.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
雨后春笋。
3.房前、屋后生机勃勃乡村生活(二)乡下人家(片段)“有些人家,还在门前的场地上种儿株花,芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十枝竹.绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
”1.它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
“它们”指的是。
句子里里还有一对反义词是()——()2.“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
”这里运用了的修辞方法。
“探”字,写出了嫩笋的特点。
参考答案:1.芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊朴素华丽2.拟人长势很迅速,生机勃勃(三)天窗茅盾乡下的房子只有前面一排木板窗。
暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。
碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子黑得地洞里似的。
于是乡下人在屋上面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做“天窗”。
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了:这时候,小小的天窗是惟一的慰藉。
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部编版四年级语文下册课内阅读及答案乡下的房子只有前面一排木板窗,暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都进来了。
但碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子黑得像地洞一样。
于是乡下人在屋顶上开了一个小方洞,装上一块玻璃,叫做“天窗”。
夏天阵雨来了时,孩子们喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,但大人们不许他们出去,让他们待在屋里。
这时候,小小的天窗成了他们唯一的慰藉。
琥珀是一种宝石,它是由树脂经过数百万年的压缩和化石化形成的。
琥珀的颜色多种多样,有黄色、橙色、红色、绿色、蓝色等,其中最有名的是蜜蜡色的琥珀。
它既有晶莹剔透的外表,又有内部的气泡和植物、昆虫的残骸,让人们可以一窥古代的生态环境。
人们早在几千年前就已经开始使用琥珀,它被用来制作珠宝、雕刻品、香料等。
在古代,人们甚至将琥珀视为一种药物,认为它可以治疗多种疾病。
在一些文化中,琥珀也被视为幸运符号,可以保佑人们平安、健康、幸福。
除了在人类文化中的应用,琥珀也在科学研究中扮演着重要的角色。
由于琥珀中保存了古代生态环境的信息,科学家可以通过分析琥珀中的植物和昆虫残骸,了解古代地球的气候、环境和生态系统。
总的来说,琥珀不仅是一种美丽的宝石,还是一份珍贵的历史遗产和科学研究的重要材料。
1.将“茹毛饮血”改为“吃肉”,更加准确。
2.将“它们的体表长出了美丽的羽毛”改为“它们身上长出了羽毛,美丽多彩”,使句子更加流畅。
3.将“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
”改为“一些种类可能因为寻找食物或躲避敌害而开始在树上生活。
”更加清晰明了。
4.将最后一句话改为“然而,一些科学家认为,飞行并非始于树栖生活,而是逐渐演化而来。
”语言更加精准。
3.“屏息凝视”表示猫在专注地盯着老鼠,突出了它的狩猎本能和凶猛一面。
4.回答自由发挥。
5.丰富多腔、长短不一、粗细各异、变化多端、咕噜咕噜。
6.“小梅花”指的是猫在稿纸上踩出的印记,表达了作者欣赏猫的趣味和喜爱猫的情感。
新版部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
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新版部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1.阅读短文,回答问题。
有一只猫,它总是把自己吹嘘得有多了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠时,不小心,老鼠逃掉了。
它掩饰说:“我看它太瘦了,只好放走它,等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它装出笑容说:“我是不想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上玩,把我的脸搞得多脏啊!”一次,它掉进泥坑里,浑身都是污泥。
看到同伴们诧异的目光,它解释到:“身上的跳蚤太多了,用这种方法治它们,最灵验不过。
”后来,它掉进河里。
同伴们打算救它,它说:“你们以为我会遇到危险吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。
“走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。
”(1)给短文加个题目。
(2)从文中找出下列词的近义词。
吹捧——________ 惊异——________掩盖——________ 可能——________(3)文中的省略号表示________。
(4)短文告诉我们一个什么道理?【答案】(1)爱吹嘘的猫(2)吹嘘;诧异;掩饰;大概(3)猫的话还没有说完(4)有了错误要勇于承认,并及时改正,不能对过失百般掩盖而不愿承认。
【解析】【分析】(1)考查拟定标题。
阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要内容,再进一步提炼标题。
(2)本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后找出所给词语的近义词。
吹捧——吹嘘捧场。
惊异——感到意外,奇怪;惊奇诧异。
掩盖——遮盖大雪掩盖着田野掩饰该受责备的或违法的事掩盖丑事。
可能——可以实现;也许;不肯定,估量。
(3)解题时了解省略号的作用,依据句意可知,此处省略号是表示猫的话还没有说完。
(4)本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为:(1)爱吹嘘的猫(2)吹嘘、诧异、掩饰、大概(3)猫的话还没有说完(4)有了错误要勇于承认,并及时改正,不能对过失百般掩盖而不愿承认。
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部编版四年级语文下册课内阅读及答案(一)乡下人家(片段)“有些人家,还在门前的场地上种儿株花,芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十枝竹.绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
”1.它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
“它们”指的是__________________________ __________________________。
句子里里还有一对反义词是()——()2.“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
”这里运用了_____________的修辞方法。
“探”字,写出了嫩笋_____________ 的特点。
参考答案:1.芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊朴素华丽2.拟人长势很迅速,生机勃勃(二)天窗茅盾乡下的房子只有前面一排木板窗。
暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。
碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子黑得地洞里似的。
于是乡下人在屋上面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做“天窗”。
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了:这时候,小小的天窗是惟一的慰藉。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想像到这雨、这风、这雷、这电、怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。
小小的天窗会使你的想像锐利起来。
晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你惟一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,……总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想像中展开。
发明这“天窗”的大人们,是应该感谢的。
因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!1.试给全文分三层,并概括层意。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------ 2.天窗有什么作用?------------------------------------------------------------------------------------------------3.天窗象征什么?------------------------------------------------------------------------------------------------4.如何理解“发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的”这一句的含义?5.从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”是指什么?------------------------------------------------------------------------------------------------6.为什么想象的内容会比所看到的一切更真切、广阔、复杂、实在呢?------------------------------------------------------------------------------------------------7.想一想:“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣?------------------------------------------------------------------------------------------------参考答案:1.一层(1-3)天窗的作用和来由。
二层(4-7)天窗是惟一的慰藉。
三层(8-9)赞叹神奇的天窗。
2.晴天光线和空气可以进来,雨天或冬天时可挡风雨。
3.象征儿童通往想像世界的窗口4.幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀,也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。
5.从天窗中想象出的事物,天窗中是没有的,是虚的。
“有”和“实”是指想象出的事物。
孩子们想象出来的事物,既基于已有的生活经验,又是他们的自由联想。
因此说孩子们从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。
6.因为孩子们的想象既基于已有的生活经验,又可以自由联想,自由组合,所以就比所看到的一切更真切、广阔、复杂、实在了。
7.孩子们在雨里仰脸看闪电,睡觉前从天窗看见星星,月亮,领略夜的世界。
小小的天窗给了孩子们太多慰藉与欢乐。
(三)乡下人家(片段)有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十(支枝)竹,绿的叶,青的(杆竿),投下一片绿绿的浓(荫阴)。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
1.用“\”画掉括号里用得不恰当的字。
2.用横线画出这段话中的一个拟人句,由这句话我想到了一个成语_____________。
3.这段话是按照_____________的顺序写的,突出了乡村春天_____________的特点,表达了作者对_____________的热爱。
参考答案:1.支杆萌2.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
雨后春笋。
3.房前、屋后生机勃勃乡村生活(四)琥珀(片段)在那块透明的琥珀里面,两个小东西还是好好地躺着。
我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见他们身上的每一根毫毛。
我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
1.写出下列词语的近义词推测——()详细——()2.用“___”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。
3.在这块琥珀里,我们可以看出来什么?用“~~~”画出来。
4.凭这块琥珀,科学家们推测出了什么?------------------------------------------------------------------------------------------------参考答案:1.推想翔实2.第四句话。
3.第二句话。
4.(1)发生在一万年以前的故事的详细情形。
(2)在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛。
(五)飞向蓝天的恐龙(片段)说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的的孔雀。
二者似乎毛不相干()但近年来发现的大量化石显示()在中生代时期()恐龙的一支经过漫长的演化()最终变成了凌空翱翔的鸟儿()1.根据上下文理解下面的词语。
五彩斑斓:翱翔:2.在()中加上标点。
参考答案:1.颜色丰富多彩。
展开翅膀在天空回旋地飞。
2.,:,,。
(六)飞向蓝天的恐龙(节选)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。
不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。
他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
不管怎样,有一点毋庸置疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。
1.根据意思,在文中找出合适的成语(1)指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。
()(2)指无需怀疑,是铁一样的事实。
()2.请你画出文中对恐龙体型描写的四字词语。
3.对于恐龙会飞行,科学家们给出了两种推测,请你简要说一说。
------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------4.请你说一说选文的主要内容。
------------------------------------------------------------------------------------------------参考答案:1.茹毛饮血毋庸置疑2.骨骼中空身体轻盈脑颅膨大行动敏捷3.一是树栖恐龙在树木之间跳跃、降落,先具备了滑翔能力,最终能够主动飞行;二是一种带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
4.这一部分主要写了恐龙飞向蓝天的演化过程。
(七)猫(节选)猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时很乖。
它会找个暖和的地方成天睡大觉,无忧无虑,什么事与不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或者在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。