读有感
读中国读本有感
读中国读本有感
1. 读中国读本让我深刻感受到中国的丰厚历史底蕴。
其中介绍的古代文化、哲学思想和科技发明等都令人叹为观止。
中国文化的独特性和卓越性让我对中国更加向往和好奇。
2. 通过读中国读本，我了解到中国的传统美食和饮食文化。
其中的描写让我垂涎欲滴，也引发了对中国美食的浓厚兴趣。
我不禁想要品尝一番正宗的中餐，并体验其中的独特风味。
3. 中国的自然风光也是激发了我的好奇心。
读中国读本中的描写让我对中国的山川、河流和风景名胜产生了浓厚的兴趣。
希望有一天能够亲眼目睹这些壮丽的景色，和它们一起沉浸在美丽的自然中。
4. 读中国读本还让我对中国的艺术和文学产生了浓厚的兴趣。
中国古代的绘画、诗词和戏曲等都具有独特的魅力。
通过阅读相关的篇章，我感受到了中国文学的博大精深，也对中国艺术的深厚底蕴产生了浓厚的兴趣。
5. 中国的发展和变化也是我在读中国读本中获得的一个重要感受。
不论是经济上的快速发展还是科技和创新领域的突破，中国都展现出了强大的实力和潜力。
这让我对中国的未来充满信心，也希望能有机会亲眼见证中国的现代化进程。
6. 最后，读中国读本还让我对中国人民的勤劳和智慧有了更深的了解。
中国人的努力工作和智慧创造是中国取得巨大成就的
重要原因。
我对中国人民的奋斗精神和团结合作的态度深感钦佩，也希望能够向他们学习。
《红岩》600字读书有感作文5篇
《红岩》600字读书有感作文5篇《红岩》中令人振奋的革命故事感染了无数颗炙热的心。
下面是小编收集整理的《红岩》读后感，仅供参考，希望对你有所帮助。
《红岩》600字读书有感作文(一)读了杨益言和罗广斌写的《红岩》之后，我就知道了什么是坚持，什么是钢铁一样的意志。
这本书，讲述了中国内战时期发生的一些事。
讲述了由毛泽东领导的共产党逐步解放全中国的事。
以前我不知道地下党是多么的艰难，多么的伟大。
直到现在，我才知道他们为党付出了巨大的代价，有些人，甚至献出了生命。
最让我印象深刻的，就是共产党在监狱里和敌人顽强斗争的时候;是共产党员被敌人进行审讯拷打的时候。
特别是在江姐受刑时，国民党竟用“十指连心”来逼问江姐，竹签插入江姐指心的时候，我的内心仿佛也感觉到了剧痛。
江姐受到的疼痛我们无法体会得到，她把自己的嘴唇给咬破了……为什么他们会有如此坚定的信念?那就是正义的力量。
真正的共产党员，是不会出卖自己的团体的。
如此坚定的信念，让我不得不佩服他们的强大的意志力。
他们为党，为国家，付出了太多太多，以至于后人费劲心血来写了这么一本书。
虽然用的不是当初地下党的真名，但是，他们都有一个共同的信念!读完之后，我静静的坐在窗前，回想起书中的一幕幕，又想起自己的经历，我不禁低下了头。
他们如此坚定的意志力，在摧残的时候还是不变。
而我，经常还没有坚持下去，就放弃了。
就像学习……有一次我英语没有考好，自己发誓要努力学习，但是因为有游戏的迷惑，我竟然逐渐忘记了复习英语，可想而至，我的英语还是没有考好。
为此我也十分后悔自己的所作所为。
到现在也是。
因此，我给自己树立了一个信念，一个坚持的目标，永远不会放弃。
竹签虽然刺进了共产党员的指心，但是共产党的意志是竹签所刺不穿的钢铁所锻造的。
为此，我也要反思自己的所作所为，每一件事，都要坚持下去，不管有多苦，也不能放弃。
因为，在我生前有这么一批人为了国家付出了太多，我没有理由不努力。
《红岩》600字读书有感作文(二)对于人们口中的《红岩》，我一直抱着一种敬畏的心态来面对，每次都页页地翻读，细细地品读。
读我的世界有感陈州作文
读我的世界有感陈州作文
作文一
《读有感陈州》
最近我读了一本书，叫《我的世界》，这本书让我特别有感触。
书里的主人公经历了好多困难，但他一直都没有放弃，就像那个叫陈州的叔叔一样。
陈州叔叔没有双腿，可他还是勇敢地去面对生活，努力实现自己的梦想。
想想我自己，有时候碰到一点点难题就想退缩。
比如有一次写作业，有道数学题难住了我，我想了一会儿就不想想了，准备去问爸爸妈妈。
现在想想，我太不勇敢啦。
陈州叔叔的故事告诉我，不能轻易被困难打倒。
我要像书里的主人公和陈州叔叔一样，坚强起来，勇敢地去克服一个又一个困难。
以后我碰到难题，我要多想想，自己努力去解决。
我相信，只要我勇敢坚持，一定能变得更棒！
作文二
《读有感陈州》
我读了《我的世界》这本书，心里有好多好多的想法。
书里的世界充满了挑战和冒险，让我觉得特别精彩。
这让我想起了陈州叔叔，他的人生就像一场超级大冒险。
陈州叔叔没有腿，可他却能爬山，还能做很多了不起的事。
有一次他去爬山，大家都觉得他做不到，但是他咬着牙，一步一步地往上爬，最后他成功了！
我呢，有时候上体育课跑步累了，就不想跑了。
跟陈州叔叔比起来，我真的太胆小啦。
从现在开始，我要勇敢面对困难，就像书里的主人公和陈州叔叔一样。
我要努力学习，多锻炼，不怕吃苦，我相信我也能变得很厉害！。
《十里长街送总理》读有感（通用5篇）
《十里长街送总理》读有感（通用5篇）《十里长街送总理》读有感篇1学了《十里长街送总理》，我被深深的感动了。
这篇课文主要讲了：周总理逝世后，首都人民在长安街送周总理的悲痛场面。
表达了人民群众对周总理：无比尊敬无比爱戴无比怀念的思想感情。
当我读到：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。
突然我的心情变得非常沉重。
连一位满头银发的老奶奶，即使行动再怎么不方便，可这位老奶奶仍然坚持来看周总理最后一眼，如此可见人民群众对周总理是多么的尊敬啊！当我读完这篇课文，仿佛听见周总理对我说：要得到别人的尊敬和爱戴，首先去关心体贴别人，以自己崇高的品格来赢大家的尊敬，读了这篇课文使我更加尊敬周总理。
《十里长街送总理》读有感篇2今天，我们学了《十里长街送总理》一课，我的感触很大。
在这么又阴又冷的天气里，北京市的人们都挤在长安街两旁来目送周总理离去，周总理受到多少人的爱戴呀！不仅青年和儿童，就连白发苍苍的老人们也来送别周总理。
是啊！周总理在世时他为人们、为国家做出了多么大的贡献。
如今，他去世了，将再也不会回来了，这怎么能叫人不去看他最后几眼呢？当我读到这里的时候，我感动不已。
周总理生前为了操劳国家大事而常常废寝忘食，为了去看看灾区人民的情况，特地不远千里开着吉普车来到灾区，对那里的人们进行慰问。
得知消息后，立即把负责管理灾区的市长、省长找来，要他们到国库去支取粮食后，分配到灾区。
你看他为人民操了多少心，走了多少路。
可如今，我们再也见不到他了，想到这，我的泪水就不知不觉地落了下来，就像失去亲人一样痛苦。
不，周总理就是我们的亲人，他是为了我们的今天才去世的，是为我们的美好将来才去世的。
周总理啊！我为您这么一位总理而感到骄傲，自豪！《十里长街送总理》读有感篇3天灰蒙蒙的，又阴又冷。
长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。
人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。
读什么有感作文(7篇)
读什么有感作文（7篇）我是什么？什么...如果我是一棵草，我会静静地站在地上，奉献一生装饰绿色北京。
如果我是一朵花，我想离开，对于奥运运动员来说。
如果我是清洁工，我将扫除每一粒灰尘，让美丽干净的北京向世界展示。
如果我是导游，我将向游客介绍北京最美的风景。
让世界了解北京，了解中国。
让世界爱北京爱中国。
如果我是运动员，我将在奥运会上取得巨大的成就，为我们的祖国再添一枚金牌。
……快乐的暑假即将结束。
这个暑假丰富而精彩。
最开心的一次是和妈妈一起读《十万个为什么》，让我们知道了很多平时不知道的事情。
我们进入了花、鸟、鱼、植物和古今探索的世界，学到了一些科学知识。
通常我们会问为什么鸟儿会在天上飞。
在看这本书之前，我也很好奇为什么鸟类会做，而人类为什么不会飞？原来，鸟身体的每一个部位都与飞行密切相关，它的飞行能力与它的身体结构有关。
它肌肉发达的胸部可以影响它的翼骨，使翅膀扇动。
轻盈的身体和纤细的骨骼为飞行提供了优越的条件。
哦，它的内脏也有利于飞行。
鸟类是直肠里没有尿液的膀胱，所以我们总能看到它在飞行时会不经意地排出粪便。
哈哈，就是减肥，让它容易飞！这只是其中之一，还有很多有趣的事情…书让我有机会在轻松愉快的过程中增长见识，开阔眼界。
了解知识，养成爱记忆一发不可收拾，成长的脚印像波浪一样涌上心头。
太清楚了。
然而，有一件事最触动我...我记得五岁那年夏天，我和妈妈走在路上。
我妈妈在烈日下汗流浃背。
奇怪的是——我不热。
我很困惑，我有一个“？”在我心里。
突然，我发现地上有个影子默默地跟着我。
于是，我做了一个实验:把手放在影热之外；把手收回去-酷。
我的小脑袋不明白这个问题:影子为什么跟着我？我妈曾经告诉我:“影子最喜欢和黑人孩子在一起。
”嘿！这个黑暗小伙伴不是我吗？想着想着，我妈的身体好像跟我一起摇摆。
无论我走到哪里，母亲的身体都会跟着我。
我好奇的小脑袋似乎明白了这个现象，对我妈的话半信半疑。
我每天都在想:那个影子为什么跟着我？直到有一天我从书中找到了答案: 原来影子不是无缘无故的跟着我，也不喜欢帮我遮挡强烈的阳光。
读《礼物》有感
读《礼物》有感读《礼物》有感15篇当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不写一篇读后感记录下呢？那要怎么写好读后感呢？以下是小编精心整理的读《礼物》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《礼物》有感1今年寒假，我读了《收下吧，妈妈最好的礼物》这篇文章，从中感触颇深。
蒲公英妈妈知道孩子终究要独立远行，也明白“万贯家私”、“山珍海味”、“绫罗绸缎”终究不能助孩子永远地度过难关，于是，她用心编制了一把小伞，悄悄地插入孩子的行囊。
她等待着有朝一日，孩子能够依靠自己的力量将它撑起，勇敢的去接受大自然的挑战。
由此我想到了世界上千千万万个母亲对儿女的无私的爱。
可是有一些父母却把对儿女的爱表现在：孩子的作业，爸爸去做，孩子的值日，妈妈去干；孩子的骄横，父母去护着。
多么可笑，多么可气，有多么可怜。
难道营造一个安乐窝就能让你的孩子永远快乐吗？当然不可能！未来很长很长的路还需要我们自己去走。
因此，请为你的孩子留一笔真正的财富吧！它应该是一种奋发向上的力量，一种克敌制胜的本领，一把能够独立撑开的小伞—正如蒲公英妈妈的礼物。
当然，也有一些父母像蒲公英妈妈一样懂得如何科学、合理的去教育孩子。
我就有一位好妈妈，她懂得如何去锻炼我、保护我、成就我。
生日那天，妈妈送我一本书—《爱迪生的故事》。
读了这本书，我知道了勤奋和毅力才能获得成功。
同时，我也读懂了妈妈对我的期望，她是要我学习伟人们勤奋刻苦、百折不饶的精神，成为一个对社会、对祖国有用的人。
蒲公英妈妈对孩子的教诲深深印在我的脑海里：一定要有迎接困难的勇气，克服困难的信心。
战胜困难的意志。
这就是妈妈最好的礼物。
读《礼物》有感2我读完《最想要的礼物》之后，感觉绰号“尹大碗”的小姑娘非常可怜，这是一个有点儿感人的故事：尹大碗每一次过生日都非常糟糕，尹大碗的妈妈责备尹大碗：“你不是小寿星，是小灭星!”。
尹大碗的妹妹小碟，能歌善舞、又乖、又美，尹大碗，脾气又臭、又倔，爸爸妈妈不太喜欢尹大碗，更喜欢小碟，于是，尹大碗就幻想出来了一个筷子弟弟，妈妈和小碟一国、尹大碗和筷子一国、爸爸是中立国，后来，尹大碗和小碟矛盾大增，小碟老是给爸爸妈妈说尹大碗的坏话，爸爸妈妈生气又无奈的把尹大碗“冤枉”的送进外地寄宿学校。
读什么什么有感优秀作文500字
读什么什么有感优秀作文500字
读《红楼梦》啊，真是一部让人感慨万分的书。
每次翻开都觉
得好像进入了另一个世界，那里面的每个人物都好像活生生地站在
我面前。
说起黛玉啊，那真是个让人又爱又恨的角色。
她聪明伶俐，才
情出众，但性格又那么傲气，让人看了都心疼。
每次看到她因为宝
玉而伤心，我都忍不住想抱抱她，告诉她别难过了。
这书里写的封建社会啊，简直就是个大型的“真人秀”。
表面
看起来光鲜亮丽，其实背后都是黑暗和腐败。
那些大家族里，为了
权力和财富，什么亲情、友情、爱情都得靠边站。
想想都觉得可怕。
王熙凤这角色，我得给她点个赞。
她虽然是个女的，但比那些
男的还要聪明能干。
她为了家族的利益，什么都能豁得出去，这种
魄力可不是一般人能有的。
最让我感动的还是宝玉和黛玉的故事。
他们从小一起长大，感
情那么好，可惜最后还是没能在一起。
每次想到他们分别时的场景，我都觉得心里堵得慌，好像自己也经历了一场失恋似的。
读完整本书，我心里久久不能平静。
这本书不只是讲了一个家族的故事，更像是反映了整个社会的现实。
人性、社会、历史，都在这本书里得到了完美的展现。
作者真是太有才了，能写出这么棒的作品来。
读《童年》有感15篇
读《童年》有感15篇读《童年》有感1自从读了高尔基的著作《童年》以后，我对书中的外祖母敬佩不已。
外祖母是一个慈爱、善良、乐观的人。
面对困难，他从不低头，也从不抱怨。
而用积极、乐观的心态去面对。
无论遇到多么大的困难，他也从不放弃。
外祖母的善良令人感动。
即使外祖父把一小半没有的东西给他，并把她赶出家门，外祖母也没有憎恨过外祖父。
并在外祖父困难的时候尽全力帮助他。
外祖父总是打骂外祖母，最厉害的时候竟把发卡扎进外祖母的头。
可以想象一下，这是怎样的疼痛。
可外祖母却还是尽心尽力地照顾他。
并劝说阿辽沙不要去替她报仇。
被赶出家的外祖母靠辛苦赚的微薄工资和自己的孙子阿辽沙过着艰苦的生活。
可为了报答上苍，她每天晚上和阿辽沙一起将食物和钱放在贫困人家的窗户上。
阿辽沙曾问外祖母，我们生活本来就很贫困了，为什么还要救助别人呢？可外祖母却说：“上帝让我过上了好日子，我也要报答上帝。
我把食物放在他们的窗户上，当他们醒来就认为这些东西是上帝赐给他们的，他们以后就能帮助其它人了”。
外祖母的善良令我不得不佩服，因为这样，所有人都对她十分尊敬。
善良是多么重要的品质啊！如果我们人人都有一颗善良、纯真的心，世界将再也没有黑暗，也没有邪恶。
世界上的每一个角落都洋溢着欢乐。
今天我帮你一把，明天在我困难的时候，有一群人能帮助我度过难关。
我一定要做一个像“外祖母”那样，为别人着想，乐于助人的人。
读《童年》有感2《童年》是著名作家高尔基写的一本书。
这本书中描述了自己苦难的童年生活。
高尔基是苏联无产阶级作家，现实主义文学的奠基人。
他出身贫苦。
幼年丧父。
11岁即为生计在社会上奔波。
《童年》的主人公阿廖沙，他三岁时父亲去世，母亲带他到外祖父家生活，在这里，家庭成为了争夺利益的地方。
几年后母亲患病去世，外祖父破产，他被迫流落人间，开始独立谋生。
书中写出了高尔基对苦难的认知，涌动着一股生生不息的热望与坚强。
父亲的离去这章让我印象深刻。
父亲的去世对家庭影响巨大。
读《穷人》有感10篇
读《穷人》有感10篇读《穷人》有感1贫穷并不能够剥夺爱的能力。
最近我读到的托尔斯泰的一篇短篇小说——《穷人》，让我深深地体会到这一点。
故事主要讲述了在一个漆黑寒冷的夜晚，渔夫的妻子让妮发现拥有两个孩子的女邻居由于生病和过度劳累去世了。
有着五个孩子的让妮在异常贫穷的情况下，和丈夫商量后决定收养可怜的女邻居的两个孩子。
这个故事虽然没有过多的情节，但还让我感动万分。
渔夫所生活的时代是严酷的，贫富差距巨大，穷人们为了生存苦苦挣扎。
让妮的家庭在生活拮据的情况下，还愿意收养邻居家已经失去妈妈的两个襁褓中的婴儿，是出于生命最本质的善良和怜悯。
现在，我们大部分人的生活条件远远好于让妮的家庭，但是，有些人却失去了一样为人最重要的东西，那就是——同情心。
记得报纸上报道过，婴儿小悦悦被车撞倒在马路上，有18位路人经过发现了小悦悦，可他们却没有一个人把小悦悦移开马路，导致她受到了更大的伤害。
有人可能会说，我们的生活条件不好，没有能力帮助、抚养，可是，让妮的家庭当时的生活条件与我们几乎都不能相提并论，她朴素而伟大的爱和同情心，让我们由衷地敬佩和反思。
她都能做到，我们的那些困难又算得了什么呢?我们年龄还小，能力有限，也许做不出惊天动地的大事。
但是，我们可以学习让妮的精神，可以从点点滴滴做起。
帮助残疾同学行走;帮助教室打扫卫生;帮助老年人过马路……我们同情别人，帮助别人，也许别人不会牢记，但是，我们做的每一件善事，都能化作一滴由爱心形成的水滴，早晚会汇成江河湖海，让我们的世界成为爱的江河，爱的湖海!读《穷人》有感2我读了《穷人》这篇__后受益匪浅，__非常感人，我懂得了很多做人的道理。
桑娜和渔夫拥有5个孩子，生活还是仅仅过得去，十分辛苦；渔夫天还没亮，就早已起了床，出门去打鱼；桑娜，每一天都在家里照顾孩子，做家务，靠渔夫一个人打鱼来维持全家的生活，赚来的钱还不够一家人的生活费用，更不用说吃穿和用的，没钱，孩子读不了书。
后来，在一个夜晚，桑娜的邻居西蒙离开了这个世界，死了，丢下了两个还不会说，不会走的小孩，遗憾地走了。
读xx有感_作文400字
读xx有感作文400字(一)《卖火柴的小女孩》读后感自从在老师的指导下学习了卖火柴的小女孩这篇文章后，我对那位卖火柴的小女孩产生了敬佩之情。
这篇文章主要讲了一个卖火柴的小女孩在下着雪的大年夜，又冷又饿，可又不敢回家，她只好蜷缩在墙角，几次擦燃了火柴，看到了她从来没有看到过的景象，但在饥饿与寒冷的压迫下冻死在街头的故事。
她多么的可怜，我非常同情她，如果她生活在我们的社会上就不会有今天这样可怜的遭遇了。
想想她多么的饿，几天没有吃一顿饱饭了，还要在大年夜这样美好的日子里去卖火柴。
是那样冷的天，在寒冷又饥饿的情况下卖火柴。
但是我没有她那样的能耐，我们如果一天不吃饭就饿的慌，那样的冷，我们根本就还没出门，就不敢出去了。
想像小女孩那样还要饿几天，我们跟本做不到，如果是我们的话就要哭天喊地了。
她在饿的时候，我们正吃着香喷喷的食物，美味可口。
小女孩穿着又脏又破的衣服在卖火柴，是那样的单薄的衣服，风一直灌入她的身体，身体冻得像一块冰。
还要走路，在那样厚的积雪里走，脚丫都不能动了。
终于，她走了，在一个除夕夜，在一个美好的日子里走了，她跟着她奶奶飞到没有饥饿，没有寒冷的地方去了。
我为小女孩悲惨的命运叹息，我为人们对她的冷漠伤心。
我们呢，穿着崭新的衣服，鲜艳亮丽，厚厚的，多么的暖和。
还有新的鞋子，暖得脚很舒服。
我们怎么与小女孩比啊，她没有鞋子、衣服，甚至没有得吃一顿饱饭。
我们多么的幸福，小女孩多么的可怜，我们随手可得的东西她却想得到，是比登天还难。
我非常佩服那位卖火柴的小女孩，她善良、勤劳。
她什么都会做。
我们比她幸福多少倍啊，所以，我们要好好珍惜我们现在的生活，让我们的未来更加美好《麦田里的守望者》读后感那天去书店,我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书,名字叫《麦田里的守望者》,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色.美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起.一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活.于是,"垮掉的一代"出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想---做一个"麦田里的守望者".我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展.从某种意义上说,这与50年代的美国确实有些相象.社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸.我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人.假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来.理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明.我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想.是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!（读《窗边的小豆豆》有感）今天，我一口气读完了日本著名小说《窗边的小豆豆》，这本书是日本著名作家黑柳彻子写的。
读中华诵读有感(10篇)
读中华经典诵读有感（10篇）《中华经典诵读》读后感篇一“书是全世界的营养品，莎士比亚”“书是人类进步的阶梯——高尔基”古今中外许多杰出的人物都十分热爱读书。
而我也不例外，可我最喜欢读的书还是《中华经典诵读》！从小学一年级开始我就和《中华经典诵读》打了交到，老师刚发给我的时候我看的那些唐诗十分乏味，我到一年级都快放暑假了竟才想起它来。
当二年级老师说要背诵古诗的时候，我当时晴空霹雳，可是为了应付过关也只好硬着头皮枯燥无味的背着古诗，最后也只能死记硬背，根本没了解古诗的意思，背的一点感情都没有。
到了三年级我和古诗文有了一定的感情，这是因为……三年级的一节语文课老师让我们说一说有哪些关于月亮的诗句，同学们冥思苦想绞尽脑汁也只能想出“小时不识月，呼作白玉盘”、“抬头望明月，低头思故乡”这些诗句来。
而我想起了前几天才看的关于月亮的古诗文，我像酵母一样发挥了它的作用，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”、“露从今夜白，月是故乡明”……我的发言让同学们大吃一惊，老师也对我赞不绝口。
我从这以后就热爱上读书，古诗文就像我形影不离的朋友也像一架时光机。
没事干的时候我就会和“朋友”聊聊天，听它给我讲故事。
有些让我哈哈大笑，有些让我同仇敌忾，而且它还带我领略了祖国的大好河山，雄伟的长城、美丽的西湖、壮丽的黄鹤楼……这是多么惬意呀！《中华经典诵读》你在我心中永远铭记，谢谢你伴着我成长。
中华经典诵读读后感篇二我们学校是“书香校园”，是中华经典诵读实验基地。
《经典诵读》是我们的校本教材。
每一节课我们都在诵读经典中开始，每天中和下午的课外活动时间，学校广播里播放的是“古诗词新唱”和经典诵读的内容。
我在博大精深的经典中翱翔，我仿佛亲身经历了他所记录的点点滴滴。
“泛爱众，而亲仁。
有余力，则学闻。
”让我明白了如何做人；“事虽小，勿善为。
苟擅为，子道亏。
”让我明白了如何做事。
在这宏大的经典中，我可长其知，可明其理，对我今后的生活中都是大有其用。
《在人间》阅读有感11篇
《在人间》阅读有感11篇《在人间》阅读有感精选11篇《在人间》是高尔基对阿廖沙少年时期的回忆，也呈现了阿廖沙少年时期心灵成长的曲折、坎坷的历程，它是世界文化园林的魂宝，是世界文化底蕴的珍贵遗产。
下面是我细心推举的《在人间》阅读有感，仅供参考，欢迎阅读！《在人间》阅读有感精选篇1有一次，老师给我们发了一本——《在人间》的一本书。
这本书是高尔基遗产中秀的部分之一。
描写了作家从生活底层攀上文化高峰，走向革命的道路的困难曲折历程。
我对这本书印象比较深，由于这本书它像富有魔力一样，我只要一打开这本书我就会始终不停地翻下去。
这是由于它写得太好了。
我对其中印象最深的有两件事，就是我要说的第一件事，它说的是他们的厨娘在一次烧饭中死去，可这时，和他的伴侣就在旁边，萨沙由于这件事吓的晚上不敢一个人睡觉，只好找高尔基陪他，才得以安静。
从这本书中我知道了许多，也有许多感悟，我觉得高尔基的身世背景很可怜，还有生活环境恶劣，但是他在一个竟在这样黑暗的社会立了足，而且从小爸爸妈妈都死了，只跟他的外公外婆在一起生活，像他这样社会底层的人可以成为世界上出名气的大作家，我真得很佩服他。
他在人间什么活都干过：烧水、煮饭、洗碗、扫地、带孩子、跑堂、学徒、洗衣、搬运……还挨过打，往过医院。
总之他饱尝了“人间”的辛酸。
但他很坚韧，很自信、能吃苦耐劳，学习特别刻苦。
为了学习，他承受了一切，被人凌辱，受过饥饿。
但他从书本中吸取了力气，因此他看到了光明，看到盼望。
他自学成才的曲折历程让我对自己有了一个目标：向他学习。
《在人间》阅读有感精选篇2《在人间》叙述的是仆人公阿廖约从童年的稚嫩渐渐成熟的过程，也是走出外祖母的羽翼，尝试飞行，走向社会的历程。
当时的俄国照旧是沙皇统治，奴隶制刚取消不久，被解放的奴隶们仍在贫困饥饿中煎熬。
在黑暗，辱骂愚昧的社会泥潭中发酵着人性的味道。
有像外祖父和作坊的店伴计那样厚颜无耻，用哄骗来赢取利益的人；也有像外祖父母的妹妹那样斤斤计较，损人利己目光短浅的碎嘴小人；也有像外祖母那样用上帝的光辉照射着心灵，所说的所作的，一切犹如春风一样暖和光明；也有像厨师斯穆雷和作坊中制作圣像的人们那样在丑陋污秽的外表下仍有一颗等待真情呼唤的心。
读什么有感作文400字
读什么有感作文400字
读什么有感。
读书，是一种享受，也是一种修行。
读什么，才能让我们有所感悟呢？或许是历史，或许是文学，或许是科学，每一本书都可能给我们带来不同的感悟和启发。
历史是一面镜子，能让我们看到过去的风云变幻，了解前人的智慧和经验。
读历史，我们能够感悟到人类社会的发展轨迹，明白历史的教训，也能够在历史中找到自己的定位和价值。
《史记》、《资治通鉴》等历史著作，让我们感受到了古人的智慧和胸怀，也让我们更加珍惜现在的幸福生活。
文学作品是心灵的交响乐，能够让我们在文字的世界里流连忘返。
读文学，我们能够感受到作家的情感和思想，也能够在作品中找到共鸣和启发。
《红楼梦》、《西游记》等经典文学作品，让我们感受到了中国传统文化的博大精深，也让我们在作品中汲取到了智慧和力量。
科学是一座宝库，能够让我们探索未知的世界，开拓视野，也
能够让我们认识到人类智慧的辉煌。
读科学，我们能够感悟到科学家的勇气和探索精神，也能够在科学中找到对生活的理解和改变。
《物种起源》、《人类简史》等科学著作，让我们感受到了科学的魅力和力量，也让我们对未来充满了希望和憧憬。
读什么有感，取决于我们的兴趣和需求。
无论是历史、文学还是科学，每一本书都可能给我们带来新的感悟和启发。
让我们把阅读当作一种习惯，让我们在阅读中感悟人生的真谛，让我们在书籍中汲取智慧和力量。
愿我们都能够读出自己的感悟，读出自己的成长，读出自己的幸福。
读【_】有感作文600字
读【】有感作文600字(一)清明祭英烈，共铸中华魂——读《红岩》有感前不久，我读了《红岩》这本书，其带给我的震撼是刻骨铭心的。
书中主要写了解放前以许云峰、江姐、成岗和华子良等为代表的共产党员在重庆的渣滓洞和白公馆里与敌人进行斗争的故事。
这本书让我看到了那些革命先烈们宁死不屈，英勇斗敌的英雄气概。
许云峰挖出越狱的通道，留给战友，自己却壮烈牺牲；敌人把又粗又长的竹签钉入江姐的指甲缝间，她却坚贞不屈，没有丝毫的动摇；成岗在监狱里受尽了敌人的各种严刑拷打，他竟然还在敌人的审讯室朗诵“我的自白书”......我知道，他们的胸中一定有一团燃烧的热火，一腔沸腾的热血。
当然，还有一个坚定不移的信念，那就是为了人民的生活能够更加幸福美满，为了国家能够更加幸福安康而抛头颅，洒热血的决心。
他们的爱国主义精神更是值得我们赞扬和歌颂，残暴的敌人所使用的酷刑对于这些有着钢铁般意志的革命战士们起不到任何的作用，他们视死如归，宁愿牺牲自己宝贵的生命也不会背叛自己的国家，向丑陋的敌人低头。
现在，我们的国家逐渐的走向了繁荣富强，但是，那一段历史是我们永远不能忘怀的，因为正是有着许许多多的烈士们献出了自己的性命，才换来了我们今天衣食无忧的生活。
既然我们的幸福生活是如此的来之不易，那就更应该好好的珍惜眼前的每分每秒。
现在我们的身份还是学生，首要任务就是好好的学习，只有学好了知识，才不会被别人欺负，只有学好了知识，才能长大以后为祖国做出更大的贡献。
在自己的岗位上做好自己的工作，就是以自己的实际行动来爱我们的祖国。
“生的伟大，死的光荣”是对这些烈士们的最好诠释。
幸福的生活不会使我们忘记“红岩”精神，“红岩”精神将会永垂不朽。
读【】有感作文600字(二)读西游记有感600字作文《西游记》虽然没有《三国演义》的豪情壮志，没有《水浒传》的兄弟情义，也没有《伊索寓言》深入浅出的哲理，但是它大胆的想象、奇特的妖魔、变幻无穷的法术深深地吸引着我们。
本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。
《不耻下问》读有感3篇
《不耻下问》读有感3篇《不耻下问》读有感1今天，天空中下起了毛毛细雨，这时是读书最惬意的时候，可不能错过啊。
于是，当我写完作业后便拿起了一本《成语故事》的书，聚精会神的看了起来。
里面有一篇《不耻下问》的成语故事，特别让我深受启发。
它主要讲述了春秋时期，卫国的大夫叫孔圉，他聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，受到人们的好评。
他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的谥号。
啊，孔圉那种勤奋好学，为人谦虚德尔精神真的很值得我们后人去学习。
有句话说得好：“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，市通向成功之门的铺路石。
老师的嘴里也常念叨着：“善问的孩子比成大器。
”可能是因为老师的一番话，使得我们班出了几个爱问家，有时连芝麻丁点的琐事，也要向老师问得个清清白白！而我，可没有他们那么大的勇气，总觉得向老师或是向学识差的人请教是一件很丢脸的事情。
应此，当我遇到问题需要解答的时候，很少去请教学识差的人和老师，最多也只是问问成绩好的同学罢了。
但看了这个成语故事后，我明白道：向别人请教并不是一件丢脸的事情，而是对知识充满好奇的态度，是一种很好的学习方法，不管你请教的那个人年长年幼，地位高低，只要他确实能给你启发，给你帮助，都可以成为你的老师，都应该向他请教。
古人说的“能者为师”就是这个道理。
学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。
从今以后，我再遇到问题，就要大胆的向别人请教，即使说错了也没关系。
《不耻下问》读有感2近日，我仔细阅读了《不耻下问》这则成语故事，故事短小精悍，寓意深刻，我深受教育。
《不耻下问》主要讲了：春秋时代伟大的思想家、政治家、教育家孔子，有一次去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼时，差不多每件事都问别人。
因为他是圣人，人们在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。
孔子听到这些议论后，一点也不生气。
他说：“对于不懂的事问个明白，这正是我知礼的`表现。
读后感民警读书
读后感民警读书《民警读书有感》读书对于民警来说，是一种非常宝贵的精神滋养。
在阅读与业务相关的书籍时，比如刑侦类的专业书籍，读到那些关于犯罪心理分析的章节，我感觉就像打开了一扇通往罪犯内心世界的门。
书中详细列举了不同类型犯罪中罪犯的心理状态，有出于冲动，有预谋已久的。
它让我想起曾经处理过的一个案件，一个年轻人犯了盗窃案。
在审讯过程中，他表现出的那种矛盾的心理和我在书中读到的很多初次犯罪者的心理特征很相似，一方面是害怕被严惩，另一方面又抱着侥幸心理。
这让我明白，多读书能够在实际工作中更好地了解案件背后的深层次原因，并采取恰当的处理方式。
当阅读那些讲述公安历史和英雄事迹的书籍时，特别触动我的是前辈们在艰苦的条件下，依然坚守岗位，守护民众的安全。
他们那时候可能没有现在这么先进的设备，但凭借着对人民的忠诚和使命感，完成了一项又一项艰巨的任务。
例如，书中讲到某些基层民警为了调解一个邻里纠纷，不辞辛劳地奔波多次。
这使我联想到自己有时候面对群众工作中的各种琐事时，偶尔会产生一些不耐烦情绪。
前辈们的事迹就像一面镜子，让我看到自己的不足。
我觉得作者想表达的不仅仅是对过去的缅怀，更多的是一种精神的传承。
然而，在读书的过程中，也不是所有内容都能立刻理解。
有些包含新执法理念或者高科技与公安业务结合的书籍，其中涉及到很多前瞻性的理论和技术应用，初次阅读时，我会觉得有些吃力。
这时我意识到自己需要花更多的时间去研究、去思考，也需要向专业的同事请教。
但不管怎样，这些阅读经历都给了我很多启示。
它将引导我在未来的民警工作中，更深入地理解工作使命，不断提升自己解决问题的能力，以更好的态度和更高的业务水平来服务社会、保卫人民。
亲子共读后感受
亲子共读后感受《亲子共读有感》亲子共读是一段非常特别的经历，这段时光充满了温暖、启发与成长，在这个过程中，我有太多的感悟想要分享。
我们共读的那本书中有许多精彩的片段。
读到其中描写主人公面临困难却坚定不移地朝着自己的目标前进的情节时，我感觉自己就像是站在主人公身旁的一个见证者，既为他感到紧张，又被他的毅力所打动。
这让我想起自己曾经遇到困难时总是轻易放弃，回想起来充满了懊悔。
我就和孩子说，看人家多勇敢，我们以后遇到这种情况也要像他一样。
在阅读的时候，有一些地方我也不是特别理解。
比如书中有一些复杂的情节涉及到文化差异或者历史典故，我不确定自己给孩子解释得是否正确。
这时候我们就会一起查阅资料，在这个过程中，我们都学到了很多新知识，这个跨出去探索的动作，让我觉得比单纯把故事读完更有意义。
特别触动我的是书中描写的母子之间的感情。
那种细腻又深沉的爱，在朴实的文字间流淌。
我一边读一边给孩子讲这背后蕴含的东西，孩子静静地听着，突然紧紧抱住了我。
那一刻我深切地感受到，这本书不仅仅是一个故事，更是一个拉近我们亲子距离的桥梁。
我觉得作者想要表达的不只是故事本身的发展和结局，更多的是关于爱、成长和坚守这些东西。
它通过小小的故事给读者传达大大的能量。
我也希望孩子能从这个共读过程中理解这些深层的价值，而不仅仅把它当作一个故事。
在亲子共读中，我还发现孩子的思维很活跃。
有时会提出一些全新的观点，像书中提到勇气的时候，孩子说小鸟离开巢穴也是一种勇气的体现，这是我之前从来没有想到过的。
后来我明白了，孩子有自己独特的看待世界的视角，通过共读我能更加深入地走进他的小世界。
对了还想说，亲子共读真的是一个非常好的习惯。
它不仅仅是一种知识的交流，更是一种情感的互动。
未来我希望我们能更多地进行这样的共读活动，探索更多的书籍。
每一次共读可能都是一次新的发现之旅，让我们在这个喧嚣的世界里找到一片宁静又充满智慧的小天地。
我相信这种共读时光会成为我们心底永恒的美好回忆，让孩子在爱的滋养和知识的浇灌下茁壮成长。
读《桃花源记》有感
读《桃花源记》有感《读<桃花源记>有感》篇一读了陶渊明的《桃花源记》，我就像被卷入了一个奇妙的漩涡，在现实与幻想之间来回穿梭，那感觉，真的很奇妙。
陶渊明笔下的桃花源，那简直就是一个超级理想的世界。
就像一个世外桃源版的“乌托邦”，那里“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻”，哇塞，光想想这画面，我都要流口水了。
这就好比是我们现代人梦想中的田园生活，远离城市的喧嚣，没有汽车尾气，没有没完没了的工作压力。
我就想啊，要是我能住在那样的地方，那得多爽。
每天早上被鸟儿叫醒，推开窗户就是一片绿油油的田野，说不定还能看见几只小兔子在草丛里蹦跶呢。
可是，这真的可能存在吗？也许在陶渊明那个时代，这种地方是人们心里最后的一丝慰藉吧。
毕竟那时候战乱频繁，老百姓的日子过得苦哈哈的，就像热锅上的蚂蚁，整天提心吊胆的。
我又突然觉得，这个桃花源会不会是陶渊明自己幻想出来的呢？他是不是也像我们现在很多人一样，对现实生活有点失望，所以才创造出这么一个美好的地方。
就像我有时候考试考砸了，就会幻想自己突然有了超能力，能把成绩变得超级好一样。
桃花源也许就是他的“超能力世界”。
但是呢，这个桃花源又有点神秘兮兮的。
那些渔人进去了又出来，然后再想找就找不到了。
这就有点像海市蜃楼，看起来美美的，但是一伸手，啥都没有。
这是不是在告诉我们，美好的东西往往都是转瞬即逝的呢？就像我们生活中的那些小确幸，可能一下子就溜走了。
这又让我想起有一次我去旅行，在一个小山村里看到了特别美的景色，当时我就想，这地方简直就是人间仙境啊。
可是等我离开之后，再想去找到那个地方，却怎么也找不到了。
就跟渔人找不到桃花源似的，我当时那个郁闷啊，就像吃了苦瓜一样。
不过话说回来，桃花源虽然美好却难以寻觅，可我们的生活不就是这样吗？总是充满了各种不确定。
也许我们不需要真的找到一个桃花源，只要在自己的心里保留一份对美好的向往就够了。
就像在黑暗中，心里始终有一盏明灯，哪怕灯光很微弱，也能给我们带来温暖和希望。
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读《解放思想，实事求是，团结一致向前看》有感
1957年下半年到1978年党的十一届三中全会的21年中，党中央执行了一条以阶级斗争为纲的错误路线，由此导致了一系列“左”的错误和严重后果。
从1966年至1976年的十年“文化大革命”中，冤假错案遍于全国，被立案审查的国家干部占总数的17.5%，全国被迫害人数包括受牵连的家属占到人口总数的
1/9，约1亿人。
此外，十年“文革”、二十年“左倾”使文化教育事业受到极大破坏，在思想上人们一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，文革扼杀了广大知识分子和人民群众的创造力，扼杀了社会主义的生机和活力。
为了解决思想僵化、盲目迷信的问题，当时在国内广泛开展了关于实践是检验真理的唯一标准的大讨论，这次讨论从思想理论上实现了从“两个凡是”向实事求是的重大转变，邓小平同志的这次讲话就是对这一次讨论的总结。
在讲话中，他提出首先要解放思想，在当时，刚刚经历了十年文革，人们的思想其实是十分僵化的。
十年文革期间，林彪和“四人帮”大搞禁区、禁令，制造盲目迷信，把人们的思想封闭在他们编造的假马克思主义的禁锢内，不准任何人越雷池一步。
否则，就要追查、批斗。
文革后，两个凡是的提出也限制着人们的思想，在当时，不从实际出发的本本主义十分严重。
书上没有的，文件上没有的，领导人没有讲过的，其他人就不敢多说一句话，多做一件事，一切都按照书上、文件上有的做，按照领导人说的做，即使有时对上级负责和对人民负责发生了对立，他们也迷信本本主义。
然而，全面深化改革、建设小康社会，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的党员。
盲信本本主义，我们就无法摆脱贫穷落后的状况，就无法赶上更谈不到超过国际先进水平。
之后，他强调了民主是解放思想的重要条件。
解放思想的一个十分重要的条件就是要真正实行无产阶级的民主集中制。
国家需要政府集中统一的领导，但是也得有充分的民主，才能做到正确的集中，两者并不矛盾。
为了创造民主的条件，小平同志重申“三不主义”：不抓辫子，不扣帽子，不打棍子。
他认为在党内和人民内部的政治生活中，只能采取民主手段，不能采取压制、打击的手段。
他说，对于思想问题，无论如何不能用压服的办法，要真正实行“双百”方针。
一听到群众有一点议论，尤其是尖锐一点的议论，就要追查所谓“政治背景”、所谓“政治谣言”，就要立案，进行打击压制，这种恶劣作风必须坚决制止。
同时他也强调了法制的重要性，必须使民主制度化、法律化，并且这种制度和法律要不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
他认为对于违反党纪的，不管是什么人，都要执行纪律，做到功过分明，赏罚分明，伸张正气，打击邪气。
此外，在当时解决了一些遗留问题之后，邓小平同志谈到了处理遗留问题为的是向前看。
他提出有错必纠，凡是过去搞错了的东西，统统应该改正。
有的问题不能够一下子解决，要放到会后去继续解决，但是要尽快实事求是地解决，干脆利落地解决，不要拖泥带水。
同时他肯定了毛泽东同志在长期革命斗争中立下的伟大功勋是永远不可磨灭的。
他提出要领导和教育全体党员、全军指战员、全国各族人民科学地历史地认识毛泽东同志的伟大功绩。
最后，邓小平同志提出了我们要研究新情况，解决新问题。
在管理制度上，当前要特别注意加强责任制。
任何一项任务、一个建设项目，都要实行定任务、定人员、定数量、定质量，定时间等几定制度。
总之，要通过加强责任制，通过赏罚严明，在各条战线上形成你追我赶、争当先进、奋发向上的风气。
在实现
四个现代化的进程中，必然会出现许多不熟悉的、预想不到的新情况和新问题。
尤其是生产关系和上层建筑的改革，不会是一帆风顺的，它涉及的面很广，涉及一大批人的切身利益，一定会出现各种各样的复杂情况和问题，一定会遇到重重障碍。
因此，邓小平同志认为，必须从实践中学，从书本上学，从自己和人家的经验教训中学，要克服保守主义和本本主义。
在今天这个决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的关键时刻，邓小平同志的这篇讲话也是具有指导意义的。
习总书记在十九大的讲话中提到，“世界每时每刻都在发生变化，中国每时每刻都在发生变化，我们必须在理论上跟上时代，不断认识规律，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新及其他各方面创新”。
我国所处的环境是在不断变化的，在不同的发展阶段，指导思想不能一成不变，应当跟随时代进步。
因此，我们应当要不断的学习，从实践、书本、过去的经验教训中学。
我们要不断学习研究新情况，解决新问题，提出新的发展理念，才能加快在新时代前进的步伐。
此外，十八大以来，我国反腐成效显著，无疑是对有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的坚决执行。
国有国法，党有党规党法，党章是最根本的党规党法，对于违反党纪的，都要严格执法，做到功过分明，赏罚分明。
前不久，“红黄蓝”幼儿园事件的持续发酵反映了错误的舆论引领危害是相当之大的。
我们要创造民主的条件，“不抓辫子，不扣帽子，不打棍子”。
在党内和人民内部的政治生活中，采取民主手段，不刻意压制、打击不同的声音。
一方面，政府应当为人民的言论自由提供环境，作为革命政党，要时刻倾听人民的声音，最可怕其实是鸦雀无声。
另一方面，也要预防某些不法分子趁机造谣传谣，党要及时对不正确的意见给以适当解释。
作为当代大学生，邓小平同志的这篇讲话对我们的学习生活也具有着深刻的指导意义。
社会是在不断改变的，新的时代需要新的人才，我们要不断的学习新的知识，锻炼自己，培养新的能力。
只有这样，我们才能在今后的发展中获得优势，才能更好地为国家的发展做出贡献。
我们学习的知识大多源自书本，但知识不应被书本局限，思维不能因书本而僵化，要勇于思考、勇于探索，将知识与书本结合起来，这样我们才能更好地学习。
当今社会是一个合作共赢的社会，一个人得学会融入到集体之中。
在小组工作中，任何一项分工、一个目标，都要采用定人员、定数量、定质量，定时间的方法，通过加强责任制和赏罚严明，形成你追我赶、争当先进、奋发向上的良好风气。
只要分工做好了，相信小组工作的质量和效率都能有巨大的提高。
在学习工作中，我们难免会犯错，犯错没什么可怕的，凡是做错了的地方，应当及时改正反省。
不能够一下子解决的问题，可以放到之后去解决，但是要尽快实事求是地解决，干脆利落地解决，不要拖泥带水。
不要怕犯错，要敢于实践，实践是检验真理的唯一标准。
读了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》这篇报告，我感触良多。
首先我十分钦佩邓小平同志的智慧、勇气和实事求是。
他对当时我国国情有着充分认识；他有勇气打破两个凡是，有勇气反对官僚主义，有勇气承认文革的错误；他实事求是，坚持实践是检验真理的唯一标准，先试点，再推行。
另一方面，我认识到了邓小平同志在这篇报告中提出的思想在当今也是具有重大意义的，通过这篇报告我学习到，作为当代大学生，我们要不断学习，不断进步，敢于创新，勇于实践。
最后，让我们以实事求是的精神，团结一致向前看，担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。