少儿绘画之《一场精彩的足球赛》
少儿绘画之《一场精彩的足球赛》共21页文档
21、没有人陪你走一辈，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
精彩的足球赛画幼儿园小班美术教案2
教案精彩的足球赛画幼儿园小班美术教案一、教学目标1. 情感与态度目标：培养幼儿对足球运动的兴趣，激发他们对体育竞技的热爱，增强团队协作意识。
通过观看足球比赛视频，让幼儿感受足球比赛的激情和团队合作的重要性。
鼓励幼儿在绘画过程中相互交流，分享彼此的想法，培养合作精神。
2. 过程与方法目标：通过观察、讨论和动手绘画，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
引导幼儿观察足球比赛中的关键元素，如球员、球、球场等，培养观察力。
鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的足球比赛场景。
3. 知识与技能目标：让幼儿了解足球比赛的基本元素，掌握简单的绘画技巧。
向幼儿介绍足球比赛的基本规则和元素，如球员、球门、球场等。
教授幼儿基础的绘画技巧，如线条的使用、色彩的搭配等。
二、教学重难点1. 教学重点：足球比赛场景的观察与描绘。
引导幼儿注意足球比赛中的细节，如球员的动作、球场的布局等。
教授幼儿如何将这些观察到的元素用绘画的形式表现出来。
2. 教学难点：幼儿绘画技巧的掌握和创意的发挥。
针对幼儿的绘画水平，提供适当的技巧指导，如线条的流畅性、色彩的运用等。
鼓励幼儿在绘画中发挥自己的想象力，创作出独特的作品。
三、教学方法1. 直观演示法：通过播放足球比赛视频，让幼儿直观地感受足球比赛的氛围和场景。
选择精彩的足球比赛片段，让幼儿观看并讨论其中的关键元素。
2. 讨论法：引导幼儿分享对足球比赛的观察和感受，促进相互交流。
鼓励幼儿说出自己对足球比赛的看法和感受，促进思维碰撞。
3. 实践操作法：让幼儿亲自动手绘画，提高他们的实践能力和创造力。
提供绘画材料，让幼儿根据自己对足球比赛的观察和想象进行绘画创作。
四、教学过程1. 导入新课：通过播放足球比赛视频，吸引幼儿的注意力，激发他们对足球运动的兴趣。
选择一段精彩的足球比赛视频，让幼儿观看并提问，引发他们的思考。
2. 初步感知：引导幼儿观察足球比赛中的关键元素，如球员、球、球场等。
通过提问和讨论，让幼儿分享他们对足球比赛的观察和感受。
一场精彩的足球比赛
一场精彩的足球比赛藁城区廉州镇五界村小学五年级张佳瑶校园里有我们的兴趣爱好，有人喜欢画画，有人喜欢书法，有人喜欢舞蹈，而我最喜欢踢足球。
在今天，我们的学校里举行了一场足球比赛。
足球赛分为两队，一队是六年级“强胜队”，另一队是我们五年级“必胜队”。
六年级的队长叫王思佳，队员分别是张凯林、赵康泰、崔雪城、胡宗昌。
其中，胡宗昌为守门员。
我们五年级的队长当然不用说了，肯定是我了，我的队员是：李佳旭、王子豪、王嘉鹏、胡博栋。
其中，王子豪为守门员。
足球赛开始了，会场上人山人海，观看的都是我校学生和老师，还有一些家长都在这里为我们加油助威。
一声口哨声响，足球赛正式开始了，台下阵阵呐喊声，加油！加油！加油！啊！这场比赛可以用一个字来形容，那就是激烈。
两队的守门员聚精会神的盯着足球，啊！一个精彩的扑球。
我们“必胜队”的心提到了嗓子眼上了，差点就进了。
15分钟过去了，队员们的劲头还很足，球在场上踢过去踢过来，球到了对方球门前时，王嘉鹏同学一个假动作骗过了对方的守门员，球进了。
场上场下一片欢呼。
对方没有被进球的欢呼声吓倒，信心十足，就在本场快要结束的时候，对方队员也踢进了一球。
上半场结束了，1:1踢了个平手。
裁判员的口哨声响了。
下半场开始了，我们两队都提心吊胆的，因为这是最后胜负的关键了。
啊！太好了，进球喽！只听对方说了一声，场下的呐喊声和加油声在整个操场回荡。
我们的队员心不服口不服的，我们都深呼吸了一口气，为我们接下来的比赛加一把油！看着一个球又一个球的进入球门。
这时裁判员说：只剩五分钟了，我的心扑腾扑腾在跳，我们“必胜队”心中不免有一些小紧张，现在是平局，可在这最后五分钟，我们队齐心合力，镇定从容，奋勇拼杀，终于又进了一球，3:2，我们领先，场下掌声不断。
2分钟、一分钟、45秒……过去了，我们队拼尽了全力，守住了一球，赢得了最后的胜利。
哈哈！这最后半场我们“必胜队”以3:2的成绩赢了“强胜队”。
虽然这次我们赢了，但我们不能骄傲，因为我们这只是一个小小的比赛，还有更大的世界等着我们，我们要继续加油！经过这次的足球赛，让我对足球更加感兴趣了。
足球绘画ppt课件
透视构图
通过近大远小的透视关 系，增强画面的空间感
。
对称构图
通过对称的方式安排画 面元素，使画面平衡和
谐。
留白构图
适当留出空白，突出主 题，增强画面的节奏感
。
足球绘画的色彩运用
01
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色彩搭配
选择与主题相符的颜色，使画 面更加和谐统一。
色彩对比
通过对比色增强画面的视觉冲 击力。
足球绘画的分类
足球绘画可以根据表现手法、主题和风格等不同标准进行分类，如写实主义、 印象派、抽象派等。
足球绘画的风格
不同的艺术家在创作足球绘画时，会形成各自独特的风格，如注重细节表现、 强调色彩运用、追求形式美等。
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足球绘画技巧与技法
足球绘画的构图技巧
三角形构图
利用三角形原理进行画 面布局，使画面稳定且
足球绘画作为一种视觉艺术形式，能够生动地传达足球运动 的精神和价值观，成为文化传承的重要载体。
促进跨文化交流
通过足球绘画，不同国家和文化背景的人们可以更好地理解 和欣赏足球运动，进一步促进跨文化交流和理解。
足球绘画与其他体育项目的比较
独特的表现力
足球绘画以其独特的视觉效果和表现 力，与其他体育绘画区分开来，更加 注重捕捉球员的情感和比赛的氛围。
动态与静态的结合
足球绘画能够将动态的比赛瞬间定格 在静态的画面上，使观众能够更加深 入地感受比赛的紧张和刺激。
足球绘画在当代社会的价值与意义
艺术与体育的融合
足球绘画将艺术与体育完美结合，不仅展现了足球运动员的风采，还体现了艺术家的创 意和审美。
激发社会正能量
优秀的足球绘画作品能够激发人们对体育的热情和热爱，传递积极向上的社会正能量。
精彩足球赛小学二年级作文
《精彩足球赛》小朋友们，今天我要给你们讲讲一场超级精彩的足球赛！下午放学后，我们学校的操场上热闹极了，一场激烈的足球赛正在进行。
我们班和隔壁班的同学们都围在操场边，大声地喊着：“加油！加油！”球员们穿着鲜艳的队服，在绿色的草地上跑来跑去。
我们班的小明跑得可快啦，他像一阵风一样，带着球冲向对方的球门。
对方的球员赶紧过来阻拦，可是小明一个转身，就把他们甩在了身后。
这时，隔壁班的小强也很厉害，他猛地一踢，球就像箭一样飞向我们班的球门。
我们班的守门员小刚可紧张了，他眼睛紧紧地盯着球，身子向前一扑，把球稳稳地抱住了。
大家都为小刚鼓掌，喊着：“小刚，好样的！”比赛越来越激烈，球员们的脸上都是汗水，可是谁也没有停下脚步。
最后，在大家的努力下，我们班赢啦！大家高兴得又蹦又跳，操场上充满了欢声笑语。
这真是一场精彩的足球赛呀！《精彩足球赛》小朋友们，我来给你们讲讲一场让人难忘的足球赛。
那天，阳光特别好，学校的操场上挤满了人，大家都在看足球赛。
我们班的球员们一个个精神抖擞，准备大显身手。
比赛一开始，对方就发起了猛烈的进攻，他们的球员跑得很快，一下子就把球带到了我们这边。
我们班的小李可着急了，他赶紧冲过去抢球。
只见他一个飞铲，把球抢了过来，然后快速地传给了前面的小王。
小王带着球一路飞奔，对方的球员在后面拼命地追。
小王看准时机，一脚把球踢进了对方的球门。
“哇，进球啦！”我们都欢呼起来。
可是对方也不甘示弱，很快就进了一个球。
比赛进入了白热化阶段，双方球员都拼尽了全力。
就在比赛快要结束的时候，我们班的小张抓住了机会，又进了一个球。
最终，我们班赢得了比赛，大家都高兴极了。
这真是一场精彩极了的足球赛！《精彩足球赛》小朋友们，今天我看到了一场特别精彩的足球赛，现在就讲给你们听。
操场上，两支队伍站得整整齐齐，准备开始比赛。
哨声一响，比赛就开始啦。
我们班的队长小赵一马当先，抢到了球。
他带着球左躲右闪，避开了对方球员的阻拦。
对方有个很壮的同学冲了过来，小赵不慌不忙，把球传给了旁边的小刘。
幼儿园艺术教育案例：绘画创意-踢足球
幼儿园艺术教育案例：绘画创意-踢足球幼儿园艺术教育案例：绘画创意-踢足球1. 引言在幼儿园教育中，艺术教育是培养孩子创造力和想象力的重要方面。
其中，绘画作为一种常见的艺术表现形式，可以为孩子们提供一个展示自己创意和情感的平台。
而将绘画与其他活动结合，如踢足球，可以进一步激发幼儿的兴趣和动力，促进他们全面发展。
本文将介绍一个幼儿园艺术教育案例，即绘画创意-踢足球。
2. 案例背景这个案例发生在某幼儿园，在幼儿园老师的指导下，孩子们进行了一次有趣的绘画创意活动。
这次活动的主题是“踢足球”，旨在通过绘画表达孩子们对足球运动的理解和感受。
3. 活动设计与实施3.1 活动目标通过踢足球与绘画相结合的活动，达到以下目标：- 提高孩子们的专注力和注意力；- 激发孩子们对足球运动的兴趣；- 培养孩子们的创造力和想象力；- 促进孩子们的精细运动能力。
3.2 活动过程（1）热身和介绍：在活动开始前，老师进行一些简单的体操动作，以热身孩子们的身体。
随后，老师向孩子们介绍足球运动的基本知识，如球场、球员和进球等概念。
（2）绘画表达：每个孩子都分发了一张白纸和一支颜料笔。
老师鼓励孩子们在纸上绘画他们理想中的足球场景，可以是自己踢球时的场景，也可以是喜欢的球队比赛的场景。
孩子们可以根据自己的创意随意绘画，并且可以尽可能地运用画笔的技巧。
（3）交流和分享：在绘画完成后，孩子们将自己的作品展示给全班同学。
大家可以互相欣赏、评论和分享自己的想法。
这样的交流活动有助于培养孩子们的表达能力和社交能力。
（4）足球活动：完成绘画后，孩子们进行了一次足球活动。
他们根据绘画中的场景和想象中的足球运动，模仿球员们的动作，并尽情享受这场有趣的运动。
这样的活动既锻炼了孩子们的身体素质，又进一步深化了对足球的体验。
4. 教育意义和观点通过这个案例，我们可以看到幼儿园艺术教育的重要性以及绘画与其他活动结合的有效性。
以下是我对这个主题的观点和理解：（1）绘画创意可以激发孩子们的想象力和创造力。
精彩的足球比赛（作文二年级看图写话）范文
精彩的足球比赛（作文二年级看图写话）范文下午，阳光明媚，太阳温暖着世间万物，一切都暖烘烘的，令人心旷神怡。
在这样一个美好的冬日，足球比赛也正如火如荼地进行着。
我是守门员。
这可是一个重要的角色，因为如果没扑到球，就意味着对方进球了，所以我分外紧张。
开球了！只见俞亦奇带着球，向前冲，像一把利剑直插敌方心脏，势不可挡。
他灵活地在对方阵地左躲右闪，将球向右一拨，过了后卫，然后左脚一颠，全速冲向足球，抬起右脚怒射球门。
球如流星般打向球门死角，让对方守门员措不及防，球进了！我们欢呼雀跃，拉拉队把哨子吹得老响。
小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在为俞亦奇漂亮的射门赞叹不已。
对方发中场。
他们也不甘示弱，带球冲向我方大门。
近了，更近了！对方主力逼来，毛弈铖冲上拦截，可对方已准备就绪，向球门射球。
我来不及多想，一个大步跨到右边，腾空而起，稳稳地抱住了球。
真是有惊无险啊！今天下午三时半，我们班进行了一场别开生面的足球比赛。
我们队因为我做前锋所以叫“剑威队。
”对方赖遥做前锋所以叫“赖遥队。
”听到裁判一声哨响，比赛拉开了战幕，双方队员都十分谨慎。
我们班的球迷们都大喊：“加油，加油，……。
”在比赛进行到10分钟时，我们队的后卫赵志鹏摔了个四脚朝天还受了点皮肉之苦，所以下场休息了五分钟，当时我一直在想赵志鹏一定会做一名坚强的球员。
20分种过去了，赖遥队把比分拉成了1:0，他们队赢了一球，在这时我们的队员心理压力更大了，可队员们还是放下了包袱继续努力稳扎稳打的打好每一个球。
时间一分分过去了，上半场比分还是1:0，我们队暂时落后一球。
我在心里暗自为我们队员队加油，不要紧还有下半场呢，我们一定还有机会的。
下半场一开始我们队的后卫吴炳嘉把球传给了我，我一个头球让球“冲”进了球门，这是剑威队本场比赛的第一个进球，我们把比分扳平。
球迷门都大声欢呼起来！15分钟后我们队吴炳嘉突飞猛进直闯对方龙们，他做好了准备射球的姿势跋脚一射，对方龙门两脚一蹬，两手一举，球从在他手中擦手而过“进了”。
三年级作文一场精彩的足球赛
三年级作文一场精彩的足球赛《一场精彩的足球赛》“加油！加油！”操场上传来一阵又一阵的呐喊声，这是怎么回事呢？嘿嘿，那是我们学校正在举行一场超级精彩的足球赛呢！我呀，早早就跑到操场边占了个好位置。
你看，绿茵茵的草地上，两支球队的队员们个个精神抖擞。
我们班的队员们穿着蓝色的队服，就像一群蓝色的小勇士。
对方球队穿着红色队服，看起来也特别有气势。
比赛还没开始呢，双方队员就已经剑拔弩张啦。
我们班的队长小明站在队伍前面，眼睛紧紧盯着对方，那眼神就像是一只发现猎物的小猎豹，充满了斗志。
他大声地对队员们说：“兄弟们，今天咱们一定要赢，可不能给咱们班丢脸啊！”其他队员们都齐声回答：“好！”“嘟——”裁判的哨声响起，比赛正式开始啦。
足球就像一个调皮的小精灵，在草地上滚来滚去。
只见我们班的前锋小刚，像一阵风似的冲向足球。
他的速度可快了，我都感觉眼睛跟不上他的脚步。
小刚刚碰到球，对方的一个队员就立马过来抢。
哎呀，这可有点危险呢。
但是小刚可不会轻易放弃，他把球往左一带，再往右一拐，就巧妙地躲过了对方的防守。
这动作，简直比电视里的球星还厉害呢。
旁边的啦啦队也没闲着。
我们这些啦啦队员们扯着嗓子喊：“蓝色战队，加油！蓝色战队，必胜！”那声音，大得感觉整个操场都在震动。
我旁边的小红喊得脸都红了，就像一个熟透的大苹果。
她挥舞着手中的小彩旗，大声喊道：“小刚，往前冲啊，把球踢进他们的球门！”小刚带着球一路向前冲，快接近对方球门的时候，对方的防守队员全都围了过来。
这可怎么办呢？我心里紧张得就像有一只小兔子在乱跳。
这时候，小刚突然抬起脚，做出一个要射门的姿势。
对方的守门员一下子就被他骗到了，身体往左边一扑。
嘿嘿，小刚可没真射门，他趁着这个机会，把球传给了旁边的小宇。
小宇可是我们班的射门高手呢。
小宇接到球后，没有丝毫犹豫，“砰”的一脚，足球就像一颗炮弹一样飞向了对方的球门。
守门员这才反应过来，连忙往右边扑去。
可是已经来不及啦，球直直地飞进了球门。
小练笔：一场精彩的足球赛1
一场精彩的足球赛有一天，放学以后。
一群小伙伴来到一片宽阔的草地上。
他们把书包堆在一起，当球门。
准备进行一场精彩的足球赛。
边上坐着的观众，有大人，也有小孩。
在守门员的后面，还有一名替补队员。
比赛之前，这些小伙伴分成两队，分别是男生队和女生队。
他们个个摩拳擦掌、气势高昂，好像要打一场世界杯足球一样。
裁判员一声口哨响，比赛正式开始了。
观众们聚精会神的看着队员们。
开始，球被女生队的小红抢到了，然后队员们都一窝蜂的围了上来，但她并没有就此罢休，她像飞奔似的，把球踢给了女生队的小兰。
正当小兰将球踢给小丽时，球被男生队的小强抢到了，踢进了球门。
不过女生队并没有灰心，仍然很坚强。
接着，男生队更加不甘示弱了，他们那队的高手——小刚，把准备踢给队员的球给拦了下来，这时，旁边又是欢呼声一片。
男生队眼看着女生队快要进球时，守门员——小明，他弯着腰，低着头，把手撑到膝盖上，球就被他挡了过去，男生队队员心里的大石头终于落了下来。
经过一番折腾，女生队的小欣夺回了前面的那一分。
他使劲地飞起一脚，球像离弦的箭一样，“射”进了球门。
到了后面，小红又把球踢进了球门。
女生队的队员脸上都洋溢着灿烂的笑容……这真是一场精彩的足球赛啊！一场精彩的足球赛在一个风和日丽的下午。
一群小伙伴放学后来到一片宽阔的草地上他们把书包一丢，准备进行一场激烈的足球赛。
比赛之前，这些小伙伴分为两队，是凤龙队和神珠队。
他们个个摩拳擦掌、气势高昂，好像要打一场世界杯足球一样。
裁判员一声口哨，比赛正试开始。
坐在旁边的大人、小孩都欢呼了一声。
先开始，球被神珠队的丽莲抢到了，然后队员们都一窝蜂的围了上来，但她并没有就此罢休，她像飞奔似的，把球踢给了这队的小强。
正当小强将球踢给于伟时球被凤龙队的小刚抢到了，踢进了球门。
不过神珠队并没有灰心，仍然很坚强。
接着，凤龙队更加不甘示弱了，他们那队的高手——王中仁，把小准备踢给队员的球给拦了下来，这是，旁边又是欢呼声一片。
神珠队眼看着凤龙队快要进球时，守门员——高健，他弯着腰，低着头，把手撑到膝盖上，球就被他挡了过去，神珠队队员心里的大石头终于落了下来。
小学生校园足球绘画图片欣赏
小学生校园足球绘画图片欣赏
尊敬的各位领导、亲爱的老师同学们：
大家好，
从这次的比赛中，我学习到很多很多。
感谢那天看台上的老师和同学们是你们让我感受到了什么是众志成城，团结一致。
感谢林声广教练，你用实际行动告诉我们如何做一名优秀的教师---那就是不求回报，乐于奉献。
感谢所有的球队队员，是你们让我体会到了真正的足球精神。
我深深地为自己是一名灵中人而感到骄傲。
希望同学们都能从这些可爱的英雄身上学到这样拼搏，向上，永不言弃的精神。
将这些精神实践在生活中，学习中。
做一个名副其实的灵中人。
亲爱的同学们，你们是灵中的未来是灵中的希望。
我们真心地希望你们能和足球队的英雄们一起为了自己、为了灵中的美好未来努力学习，让我们携手共进，实现我们的诺言---“今天我以灵中为荣，明天灵中为我而骄傲。
”。
《一场精彩的足球赛》
《一场精彩的足球赛》嘿，你知道不？前几天我看了一场那叫一个精彩的足球赛哇！那天，天气特别好，阳光洒在大地上，暖乎乎的。
我本来没啥事儿干，正无聊着呢，就听小伙伴说学校操场上有一场足球赛。
我一听，嘿，这可不能错过呀，赶紧拉着几个朋友就往操场跑。
到了操场一看，哇，那场面可热闹了。
两边的队员们都穿着鲜艳的队服，一个个精神抖擞的。
这边红队，那边蓝队，看着就来劲。
场边还围了好多同学，都在那叽叽喳喳地讨论着。
“哎呀，你说今天哪个队能赢啊？”“我觉得红队厉害，他们那个前锋可猛了。
”我也跟着瞎掺和，“我看蓝队也不错啊，他们后卫防守可好了。
”比赛开始了，只见红队的前锋一个大脚，就把球踢到了蓝队的半场。
蓝队的队员们也不甘示弱，赶紧上去抢球。
那个球就像个调皮的孩子似的，一会儿跑到这边，一会儿跑到那边。
两边的队员们都跑得气喘吁吁的，可谁也不肯放松。
有一次，红队的一个队员带球突破，眼看就要射门了，蓝队的后卫一个飞铲，把球给挡了出去。
“哎呀妈呀，这也太险了。
”我吓得叫了起来。
旁边的小伙伴也都紧张得不行。
“这蓝队后卫可真厉害。
”比赛越来越激烈，两边的比分也一直咬得很紧。
红队进了一个球，蓝队马上就还以颜色。
场边的观众们也都兴奋得不行，加油声此起彼伏。
“红队加油！”“蓝队加油！”那声音，震得我耳朵都嗡嗡响。
就在比赛快要结束的时候，红队的前锋又得到了一个机会。
他带着球一路狂奔，过了好几个人，然后一脚大力射门。
那个球就像一颗炮弹似的，直冲着球门飞去。
蓝队的守门员赶紧扑了过去，可是已经来不及了。
球进了！“哇！”全场都沸腾了。
红队的队员们高兴得抱在一起，又蹦又跳。
蓝队的队员们虽然有点失望，但是也都很有风度地过来和红队队员握手。
这场足球赛可真是太精彩了。
我看得那叫一个过瘾啊。
以后要是还有这样的比赛，我肯定还来看。
嘿嘿，真希望能多看到一些这么精彩的足球赛呢。
小学美术《画足球》教案
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《画足球》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在观看足球比赛或踢足球时，有没有注意过足球的样子？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用画笔来表现足球的奥秘。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握足球的基本结构：足球的圆形、黑白相间的线条、接缝处的特点等，这是描绘足球的基础。
-学习足球在不同角度和光线下的光影变化，如何运用线条、明暗、色彩等绘画技巧进行表现。
-培养学生的观察能力，通过观察足球，提高对物体形态、质感、色彩等的识别和表现。
-运用绘画技巧创作出具有立体感和质感的足球作品。
此外，在学生小组讨论环节，我发现有些学生的创作思路非常独特，这给了我很大的启发。在今后的教学中，我会更加注重培养学生的创新意识，鼓励他们在绘画中发挥个性，创作出更多具有个人特色的作品。
4.以足球为主题进行创作，激发学生对运动的热爱，培养健康的生活态度。
教学内容紧密结合教材，旨在让学生在学习足球绘画的过程中，掌握基本的美术技巧，同时增强对运动物品的认识和喜爱。
二、核心素养目标
1.提升学生的图像识读能力，通过观察和分析足球的结构、色彩、线条等特点，增强对运动物品形象的敏感度和识别力。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和创作思路。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了足球的基本结构、透视关系和光影处理等绘画技巧。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对如何描绘足球的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在今后的绘画实践中灵活运用。如果对今天的内容有任何疑问，请随时向我提问。
小学生看图作文：精彩的足球赛
小学生看图作文：精彩的足球赛篇一：今天，我们小学生有幸观看了一场精彩的足球赛。
比赛场地上热闹非凡，观众们踊跃买票入场，场内的气氛十分热烈。
比赛开始，两支队伍精神抖擞地上场了。
球场上弥漫着激烈的竞技气息，队员们奔跑着，拼抢着，展示出了他们的技术和配合能力。
每当有队员将球射入对方的球门，观众们都会发出一阵叫好声，现场气氛更加热烈。
比赛进行到中场休息时，双方队伍都改变了战术，并鼓励彼此提高球技。
下半场比赛开始，场上的球员更加用力地奔跑着，尽全力争取胜利。
一次次精彩的传球、射门、扑救让全场观众都为之惊叹，我们直呼过瘾。
最终比赛结束，我们欢呼雀跃地和爸爸妈妈握手庆祝胜利。
这场精彩的足球赛让我们感受到了团队合作的重要性，也激发了我们对足球运动的热爱。
篇二：今天，学校举行了一场激动人心的足球赛。
我们小学生都坐在看台上，期待着精彩的比赛。
比赛开始了，两支队伍都表现得非常出色。
他们奔跑着，连续无间断地传球，球飞来飞去，观众们哈啦队的声音此起彼伏。
有时候，球员们运气好，将球踢入对方的球门，观众们都会欢呼雀跃。
比赛进入了下半场，双方队员都变得更加拼命了。
有的队员带着球穿过对方的防线，射门得手；有的队员大力地将球射向对方的球门，可惜球飞过了横梁。
场上的比分来回变动，观众们都紧张地看着，为自己喜欢的队伍加油。
最后一刻，一位队员运球过人，突破了对方的守门员，将球踢进了球门。
全场沸腾了，观众们欢呼雀跃，为胜利的队伍加油。
这场足球赛真是太棒了！它教会了我们团队合作的重要性，让我们充满了活力和激情。
篇三：昨天，我们小学生观看了一场精彩的足球赛。
比赛场地上人头攒动，观众们纷纷涌入球场，等待着比赛的开始。
比赛开始了，队员们奔跑着，尽全力争夺球权。
球飞来飞去，场上的战术配合非常默契。
观众们又叫又笑，现场气氛非常热烈。
球员们不断展示着自己的球技，有的运球过人，有的传球精准，有的射门有如闪电。
观众们为每位表现出色的队员鼓掌喝彩。
无论是进攻还是防守，双方队伍都发挥得十分出色，比赛非常悬念。
足球赛绘画作文一百字
《足球赛绘画作文》小朋友们，你们看过足球赛吗？那可热闹啦！今天我就来给你们讲讲我画的足球赛。
我先画了一个大大的足球场，那草地绿绿的，就像一块大大的绿毯子。
球场四周有好多观众，他们有的站着，有的坐着，都在为球员们加油助威。
我画了两支球队，他们穿着不同颜色的球衣。
红队的球员跑得可快啦，就像一阵风。
蓝队的球员也不示弱，紧紧地跟着球。
球场上，有一个红队的球员正带着球往前跑。
他的眼睛紧紧盯着球，脚下的动作特别灵活，左闪右躲的，想要躲开蓝队球员的拦截。
旁边的蓝队球员伸开双臂，努力去抢球，那表情可紧张啦！守门员也特别好玩。
红队的守门员扎着马步，双手张开，眼睛瞪得大大的，好像在说：“球别想进我的门！”蓝队的守门员也严阵以待，时刻准备着扑球。
我还画了天空中的云彩，白白的，像棉花糖一样。
太阳公公也在看着这场精彩的比赛呢！当我画完这幅画的时候，我仿佛听到了观众们的欢呼声，感受到了球场上热烈的气氛。
小朋友们，你们喜欢我画的足球赛吗？《足球赛绘画作文》小朋友们，我要给你们讲讲我画的足球赛哟！我拿起画笔，先画了一个大大的球门。
球门的网子松松的，好像在等着球飞进去呢。
接着，我画了好多球员。
他们有的高高瘦瘦，有的矮矮胖胖，每个人的表情都不一样。
有个球员脸上都是汗水，可他还是紧紧地追着球，一点儿也不放弃。
我还画了一群啦啦队的小朋友。
他们手里拿着彩色的花球，一边跳一边喊：“加油！加油！”球场上，有个球员用力一踢，球像火箭一样飞了出去。
另一个球员跳起来，想用头把球顶进去。
哎呀，可惜没顶到，球飞出去啦！我又画了看台上的观众。
有个叔叔站起来，大声喊着：“好球！”还有个小朋友手里拿着冰淇淋，都忘了吃，眼睛一直盯着球场。
最后，我画了蓝天白云。
云儿飘来飘去，好像也在为比赛加油呢。
我看着这幅画，心里特别高兴，就好像我也在球场上踢足球一样。
小朋友们，你们觉得我画得怎么样？《足球赛绘画作文》小朋友们，今天我来跟你们分享我画的足球赛。
一开始，我在纸上画了一个大大的足球场。
《精彩的足球赛》小学一年级作文
《精彩的足球赛》小学一年级作文在学校的足球比赛中，一年级的最后一场比赛即将在今天上午的足球场上展开。
身穿橘红色球衣的一年 3 班的我们将迎战一年 5 班。
尽管我们已经提前锁定了冠军，但大家仍然对这场比赛充满期待。
作为一年 3 班的 12 号球员，我紧张地等待着比赛的来临。
天空晴朗，阳光明媚，照耀在足球场上。
教练带领我们精神抖擞地走上足球场。
我们整齐地排列成两队，与一年 5 班的队员一一握手。
他们看起来气定神闲，似乎对胜利志在必得。
我暗自心想，我们一定能够战胜他们！随着一声哨响，比赛正式开始。
一年 5 班的队员迅速发起进攻，他们三名球员之间进行了一个小配合，将球传到了我方球门的右侧附近。
对方的啦啦队兴奋地呼喊着：“进一个！进一个！”足球逐渐逼近球门，我的心也不由自主地紧张起来。
然而，就在关键时刻，我们队的队长徐擎立迅速冲了过去，伸出右脚轻轻一勾，成功抢断了足球。
我们班的同学们齐声高呼：“徐擎立，加油！徐擎立，加油！”在震耳欲聋的呐喊声中，徐擎立队长一个华丽的转身，左右脚交替灵活地控制着足球，如疾风般冲向对方球门。
对方的两名球员试图阻拦，但被我们班的郑楠淳和徐海峰迅速赶上并阻止。
只见徐擎立队长一个摆身，飞起一脚，足球应声入网！呐喊声、欢呼声瞬间响彻云霄。
我们班的班主任李老师和家长助威团也兴奋得手舞足蹈，大声庆祝！很快，上半场比赛结束了，我们班以 6:0 的比分取得了巨大优势。
下半场开始后，对方试图追回比分，但我们班的队员越踢越兴奋，完全不给对方任何机会。
也许是教练担心队员体力不支，用我和李昱婷换下了两名队员。
我积极地奔跑，全力追逐着足球，不让对方有控球和传球的机会。
随着一声哨响，比赛结束了。
我们班以 11:0 的比分大胜对手。
我作为后卫，虽然没有进球，但也感到非常开心和兴奋！这真是一场令人难以忘怀的精彩足球赛啊！。
足球嘉年华绘画作品五年级有作文
足球嘉年华绘画作品五年级有作文《足球嘉年华绘画作品》作文一哇塞！我们学校举办的足球嘉年华绘画活动可太有意思啦！我画的是一场激烈的足球比赛。
球场上，球员们跑得飞快，就像一阵风。
那个穿着红色球衣的前锋，一脚把球踢向球门，对方的守门员紧张得眼睛瞪得大大的，准备随时扑球。
我在画的时候，心里特别激动，好像自己就在球场上一样。
我用了好多鲜艳的颜色，想让这幅画看起来充满活力。
我真的好喜欢这次的绘画活动，它让我把对足球的热爱都画了出来。
作文二提起足球嘉年华的绘画作品，我就特别兴奋！我画的是小伙伴们一起在操场上快乐踢足球的场景。
每个人的脸上都洋溢着笑容，阳光洒在他们身上，金灿灿的。
有个同学高高跳起，想要把球顶进对方的球门，他的表情特别认真。
还有个同学不小心摔倒了，但是他马上爬起来继续追球，一点也不害怕。
我画这幅画，就是想把足球带来的快乐分享给大家，希望大家看到我的画，也能感受到足球的魅力。
《五年级》作文一我现在上五年级啦，感觉自己长大了好多。
在五年级，学习的知识越来越难了，但是我不怕。
就像做数学题，有时候一道题要想好久，但是当我终于做出来的时候，那种开心没法形容。
我们的老师也特别好，总是耐心地给我们讲解。
有一次，我考试没考好，心里特别难过。
老师不仅没有批评我，还鼓励我，让我下次加油。
从那以后，我学习更努力了。
五年级的生活虽然有挑战，但也很有趣，我喜欢五年级！作文二五年级可跟以前不一样啦！我们有了更多的活动，像运动会、文艺表演啥的。
上次运动会，我参加了跑步比赛。
比赛前，我心里直打鼓，害怕跑不好。
可是当听到同学们为我加油的声音，我就像充满了电一样，拼命往前跑。
还有啊，五年级的课程也更丰富了，科学课上能做有趣的实验，语文课能读到好多精彩的故事。
五年级真好，我要好好珍惜这一年！。
一场精彩的小足球比赛_小学四年级作文200字
一场精彩的小足球比赛
在一个晴朗的日子里，一些足球迷在一个旷地里进行了一场激烈的足球赛，他们将书包背在一起当成了网球门。
有一个男生的腿腕，好像擦伤了，但看上去就像好不在意腿腕的伤口，在他的周围有许多人正聚精会神的看着这场足球赛，要一个男孩子抱着一个小女孩，他俩正聚精会神的看着，有一位女孩手中抱着一个正在熟睡的孩子，而他正紧张地看着球赛，还有一位叔叔路过而被这场球赛而吸引来的，也正紧张地守在这场球赛，还有一个穿着红色衣服的男孩，好像巴不得马上让他上场对付这场球赛。
我相信这一定是一场很好的足球赛，因为有守门员的尽心尽力的守球，有大家紧张地对付，有观众得聚精会神的观看。
《一场精彩的足球赛》小学四年级英语作文
《一场精彩的足球赛》小学四年级英语作文A Wonderful Football Match On a summer morning, as a member of the Shaanxi Province Elementary School Football Team, I went to Chengdu to participate in an important football match. This is a highly anticipated match, with the opponent being the strong and multi champion Sichuan teamWhen we arrived at the Chengdu Football Stadium, the coach gave us a detailed explanation of a new tactic - the Bird's Nest tactic. This tactic is primarily defensive, as the Sichuan team has extremely strong attacking power. In order to meet their challenges, we must adopt a rigorous defensive strategyThe game has officially started, and our team has obtained the right to serve. Forward Li Ke decisively passed the ball to me, and the Sichuan team members immediately rushed in like a tide, trying to steal my ball. However, I flexibly applied a blocking technique and easily broke through their defense lineJust as I broke through the opponent's defense, Hao Xuyang quickly inserted into the small penalty area, and without hesitation, I passed the ball to him. But the opposing player quickly reacted and interrupted to steal the ball. I saw the opposing player with agile body and agile movements, quickly approaching the goal like a cheetahI immediately accelerated my pursuit and engaged in a fierce confrontation with the opponent. We both matched each other perfectly, demonstrating superb skills and tenacious fighting spirit. He has a rainbow that surpasses others, and I have a horse racing maneuver. Both sides come and go, nevergiving in to each other. At this moment, Hao Xuyang arrived in time, and his joining made our attack even sharper. He was outnumbered and ultimately defeatedSeeing that there were loopholes in the opponent's defense line, Hao Xuyang and I understood each other's situation and cooperated harmoniously. I rushed left and right, attracting the attention of several defensive players from the opponent, and then suddenly passed the ball to Hao Xuyang. Hao Xuyang broke his foot after receiving the ball and shot, "Goal! Goal!" I heard Li Ke's excited shout. At the same time, the referee sounded the whistle for the end of the first half, and we were leading 1-0During halftime, the coach bought us a box of ice cream, which was a reward for our hard work in the first half and also an encouragement for us in the second half. We were eating ice cream while listening to the coach's guidance. The coach emphasized the need for us to maintain defensive stability in the second half and reminded us to seize any opportunity to launch a counterattackAfter the start of the second half of the game, the Sichuan team showed strong strength and launched waves of fierce attacks. However, our Bird's Nest tactics worked wonders, and the team worked closely together to successfully resist the opponent's attack. We take advantage of the anxiety of the opposing players and seek opportunities through quick counterattacksIn the middle of the second half of the game, I once again had the opportunity to break through. I dribbled past the opponent's defense and calmly chose to tackle and shoot when facing the goalkeeper. The ball made a beautiful arc in the air and then flew into the opponent's goal. "The ball is in! The ball is in!" The teammates cheered and the entire stadium boiledIn the end, as the referee's final whistle sounded, we won the entire game with a score of 2-0. We continued to participate in subsequent matches against teams from Heilongjiang and other regions with the joy of victory. In these competitions, our team achieved good results with outstanding performanceThis exciting football game has deeply impressed me with the power of teamwork. When facing strong opponents, we achieved victory through rigorous defense and tacit cooperation. At the same time, this game also made me understand the importance of not giving up in the face of setbacks. Even though we were behind in the score, we always maintained confidence and fighting spirit, and ultimately achieved a comebackThis football game will become a precious memory in my life, as it has made me feel the charm of football and the power of teamwork. I believe that as long as we persist and strive for excellence, we can definitely achieve better results in future competitions。
少儿5-7岁集体创作课--足球赛—美术课件
步骤3
• 在辅导老师剪 运动员的时候 主讲老师引导 孩子用黑色勾 线笔在白色的 粘土球上画出 足球的花纹。
步骤4
• 发白色小卡 纸老师引导 孩子画各个 国家的国旗， 反面贴上双 面胶贴在足 球场旁边
步骤5
• 孩子们用手 指穿过洞洞 进行踢球游 戏。
3
引导视频资料
。
4 学生作品欣赏
天每
集体课--足球赛
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目录
CONTENTS
1 课前导入图片
2
作画步骤
3 引导视频资料 4 学生作品欣赏
1
课程引导图片
2
作画步骤
全开白卡纸 大小适中的白 色卡纸块 白色重彩棒 彩笔
拓印包（塑料泡泡纸包报纸橡 皮筋扎起来）深绿浅绿黄色颜 料
黑色勾线笔 剪刀 双面胶 泡沫 胶 白色纸胶带
粘土（提前搓好大小适中的白色 小球晾干） 老师准备好的球门
教学目的：
培养孩子的集体协作精神，让孩子了解足球运动场的布局，比赛规则，了解足球运动员 的动态特征，球衣的特征
开个
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➢ He who falls today may rise tomorrow.
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世界杯是全球各个国家在足球领域最梦寐以求的神圣荣耀 也是各个国家所有足球运动员的终极梦想 世界杯是世界足球运动发展推广普及的源头和根本，所以也被誉为“生命之杯”
宽阔的足球场
我们观看的一场场精彩的足球比赛，都是在足球场 上进行的。足球运动员们在这里挥洒汗水，进行着 一场场激烈的角逐，观众们在这里欢呼鼓掌，留下 快乐的记忆。
精彩的足球赛
微信公众号：乐绘分享 2018年9月26日
01 参考课时：90分钟
02 题材年龄：6-8岁
03 课程来源：
随着足球运动的普及，越来越多的小朋友们熟悉 并爱上了这项体育运动。尝试用简单的方法表现 出一场生动的足球赛。
04 教学目标：
1.用简单的折纸方法表现出一场情景化的足球 赛，用简单的创意表现出丰富的画面内容。 2.画出不同的人物形象，并表现出守门员的动 态。
1.对折纸，在一面沿对折的线画出球门。
2所画的人物涂上颜色。
4.在对折线的地方剪一个开口。
5.画出守门员涂上颜色后剪下来。
6.粘贴在凸起的纸条上方。
谢谢您的观赏
微信公众号：乐绘分享 2018年9月26日
体现出足球场的特征
我们可以用一张对折的纸来表现足球场 的特点。绿草如茵的足球场上，球门， 划分区域的线，都是我们可以抓住的主 要特点。
足球运动充满了动态美。你可以用教程 中介绍的方法，来表现出足球场上的情 景。谁在踢足球？他们的球服是什么样 的？他们的动作是什么样的？
表现出足球场上的运动员
抓住重点将以两个人物表现具体
足球运动
你会踢足球吗？有很多小朋友喜欢踢足球，也有小朋友们 不会。但是对于足球这一运动你一定不陌生。你知道吗？ 足球有“世界第一运动”的美誉呢，是全球体育界最具影 响力的单项体育运动。
世界杯足球赛
足球的赛事也常常引发全球人们的运动热潮。对于世界杯，你一定早有所知。“世界杯”是世界上最高荣誉、最高规格、最高 竞技水平、最高知名度的足球比赛，与奥运会并称为全球体育两大最顶级赛事，尤其是在国外，每当世界杯足球赛期间，几乎
在这里，足球场是一个奇妙的地方，它因足球而生，时至今日，它已经成为了一支球队的一种传统，一种象征。足球场的面积由于运动的 需要，一般面积比较宽。
划分区域的白线
因为比赛的需要，在宽阔的绿色的球场上，用白色的环保漆或石灰划分出不同的直线和弧线，分割成不同的区域，已便满足比赛赛事和足 球比赛的需要。
足球运动员
呈现一场 精彩的 足球赛
你可以抓住几个关键的主要的人物用画 笔表现出来。比如说几个在踢球的人，. 或者你可以表现守门员他的表情，动作 等，使得画面中有一个突出的视觉中 心。
在足球场上，除了精彩的赛事，旁边的 球迷也带来了非常震撼紧张激烈的运动 氛围。你可以画出一些在观看球赛的人
们。他们在做什呢？
烘托比赛的氛围，设计助威呐喊的人们
作为一名足球运动员，不但要有好的球技，还需要 有强健的身体和充足的体力，因为足球运动是一场 对体力和耐力要求都非常高的一项运动。球员们在 球场上奔驰，充满了体育运动的力量与美。
丰富多样的运动动态
球门与守门员
守门员这个位置是足球赛场上一个比较特殊的位置，他是 在场上的队员中把守最后一道防线的人，也是唯一一个可 以用手来接触球的队员，关于守门员的职责不用多说，对 足球有一定了解的人都会知道，守门员的最大的职责就是 通过扑救来封堵对方的射门。