初中第二学期教导处工作总结

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初中教导处工作总结6篇

初中教导处工作总结6篇初中教导处工作总结篇1教学工作是学校的重中之中，是学校生存之根本，核心之所在。

本学期以来，我们对学校的教学工作可以说是持之以恒，常抓不懈，效果明显，现在总结如下：一.狠抓常规管理1.建立正常的检查制度，重点抓“备、教、改、辅、考、查”六个环节的再落实。

(1).认真学习，明确教学六个环节的具体要求.(2).健全并完善检查评估制度，做到“三个结合”A.定期检查与不定期检查、随堂听课相结合.B.学校考核与学生评估(问卷调查)相结合..C.平时考核与期末总评相结合.(3)继续完善监控、督查制度A.坚持学校负责人轮流值日制度。

B.召开学生班干座谈会，全面具体地了解教师教学情况。

(4).抓好毕业班工作，“以点带面”。

毕业班教学早安排，重点在督查研讨，重点在表扬鼓励，重点在信息交流;本学期我校九年级进行过两轮大型考试，均借用巢湖十校联考考卷，及时摸底，了解情况，并及时研讨，对存在的问题，有针对性地采取补救措施;第一轮考试后及时召开以班级为单位的优秀学生及其家长会，及时交流学生在学校学习，在家里生活学习情况，齐抓共管，促进学生全面发展，效果良好;七、八年级也通过期初摸底分班，期中检测，寻找差距，及时补救。

2.狠抓“学风”，重点抓班级稳定，倡导自主、合作、探究学习(1).稳定是前提，学期初，学校就召开了“班主任经验交流会”，让班主任交流经验，提出问题，探讨方法。

(2).重学法指导，倡导自主学习，使学生成为学习的主人，努力使“自主、合作、探究”的学习方式成为学习的主流，努力使学生学会读书、学会做人、学会办事。

(3).倡导教学民主，尊重学生个性，多表扬鼓励，调动学生学习的主动性、积极性。

二.立足校本，搞好教学研究。

积极开展校本和课改培训工作;精心组织“校本培训”工作，重点放在《教育法规与教师道德》上;并在中心校统一安排下，一方面走出去，本学期开学前我校派出多位老师去合肥市，庐江县参加新教材培训，将课改的新理念，新方法带回来，指导、引导校内教师在学习，在探讨，另一方面，校内的“校本培训”工作正常开展，尤其是教研工作大有起色，无论是公开课的上课，评课，还是“课程研讨日”活动，老师们热情高，积极参与，收到效果。

初中教导处教学工作总结(通用5篇)

初中教导处教学工作总结（通用5篇）初中教导处教学工作总结1一学期以来，我们紧紧围绕县文体教育局“教育质量年”和“课堂优化工程”作为教学重点，以教科研为突破口，以落实素质教育目标为中心，以培养学生的学习潜力为出发点，在校长的领导下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。

学校教学工作顺利开展，教育教学水平在原有基础上稍有进步。

现将一学期来的工作做如下的总结：一、认真做好各项工作、常抓不懈。

本学期，教导处组织教师学习了新课标、和新课程理念等教育理论。

加强教师教学“六认真”管理，并把工作重心放在于“认真备课”、“认真上课”、“认真布置与批改作业”三个环节和努力提高教育教学质量上。

1、认真备课。

开学初，教导处就针对学校老师的不同状况，让一部分老师率先实行了电子备课，开学初检查备课环节是否齐全，尤其对于新增的“全册教学的重难点”、“学生状况分析”、“提高教学质量的措施”、“预习指导”等的检查;期中考试过后检查教学目标设置是否合理，重难点是否有突破;最后检查老师备课有没有缺课和机动课有没有备课。

由于每次备课都有针对性，所以老师的备课质量有所提高。

但是，在备课中也发现许多问题，比如：机动课时老师经常是用来进行单元测试的，但在备课中只有试卷没有质量分析;我们老师虽然有教学重点的设置，但有的老师重难点设置不到位和设置错误，这些都是我们教导处在接下来工作中需要组织老师学习并且加以指导的地方。

2.认真上课。

本学期，教导处通过推门听课的方式，加强了对课堂教学的监控。

同时，开展教研团队二次上课的磨课活动，老师在活动中表现出了十分高的用心性，在群众备课、第一次上课后能把自己的听课感受和意见充分的表达出来，大家在一齐畅所欲言，用心讨论，为上课的老师出谋划策，在磨课的过程中，老师的教学潜力也得到了提高。

3、认真布置和批改作业。

本学期在作业管理上采取同年级老师互相检查，互相监督。

我们采用这个方法是因为此刻教材的练习一向在变，补充习题和同步探究上的题目有必须的拓展性。

初中教导处教学工作总结5篇

初中教导处教学工作总结5篇篇1本学期，初中教导处在教学工作中取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战。

以下是对本学期教学工作的总结：一、教学工作回顾1. 课程建设本学期，初中教导处继续推进课程改革，加强课程建设。

在保持国家课程的基础上，增加了地方课程和校本课程，丰富了学生的学习内容。

同时，针对学生的兴趣和需求，开设了多种选修课程，如美术鉴赏、音乐鉴赏等，为学生提供了更广阔的学习空间。

2. 课堂教学本学期，初中教导处注重课堂教学质量的提升。

通过开展公开课、观摩课等活动，促进了教师之间的交流与学习。

同时，加强对教师的培训与指导，提高了教师的教育教学水平。

在课堂教学中，注重学生的主体地位，引导学生积极参与，形成了良好的课堂氛围。

3. 考试评价本学期，初中教导处对考试评价制度进行了一些调整。

除了传统的笔试外，还引入了口试、实践操作等多种评价方式。

这些评价方式更全面地考察了学生的能力，也为学生提供了更多的展示机会。

同时，初中教导处还注重对学生的综合素质进行评价，如学生的品德、体育成绩等，形成了更全面的评价体。

二、工作亮点与成果1. 特色课程建设本学期，初中教导处在特色课程建设方面取得了显著成果。

在校本课程的开发中，推出了一系列具有学校特色的课程，如“中华传统文化”、“科技创新实践”等。

这些课程不仅丰富了学生的学习内容，还提高了学生的综合素质。

2. 课堂教学创新本学期，初中教导处在课堂教学创新方面取得了显著进展。

一些教师采用了翻转课堂、项目式教学等新的教学方法，提高了学生的学习效果。

同时，初中教导处还注重培养学生的创新思维和实践能力，组织了多场科技创新竞赛，激发了学生的学习兴趣和热情。

3. 学生评价满意通过本学期的努力，初中教导处取得了学生的广泛认可和满意。

学生对课程的设置、课堂教学以及考试评价等方面提出了积极的反馈和建议。

同时，初中教导处还通过问卷调查等方式收集了学生的意见和建议，不断改进和优化教学工作。

三、工作不足与改进措施1. 课程资源不足尽管本学期初中教导处努力推进课程建设，但仍然存在课程资源不足的问题。

中学教务处第二学期工作总结5篇

中学教务处第二学期工作总结5篇篇1本学期，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，本着“为教师服务、为学生服务”的宗旨，以“人的发展”为核心，全面推进素质教育，较好地完成了各项工作任务。

现将本学期的工作总结如下：一、强化服务意识，提升服务质量本学期，教务处继续强化服务意识，不断提升服务质量。

我们始终坚持以教师和学生为中心，积极为师生提供优质的服务。

在课程设置、教材选用、教学安排等方面，充分考虑到师生的实际需求，努力做到贴心、周到。

同时，我们还积极响应学校的号召，加强与兄弟学校的交流与合作，不断学习和借鉴先进的教学管理经验，提升自身的服务水平。

二、加强教学管理，提高教学效率本学期，教务处继续加强教学管理，推动教学改革的深入进行。

我们通过完善教学制度、加强教学监督、开展教学评估等措施，确保了教学工作的有序进行。

同时，我们还鼓励教师积极探索新的教学方法和手段，如翻转课堂、微课等，以提高学生的学习兴趣和效果。

此外，我们还组织了多次教学研讨活动，促进了教师之间的交流与学习，提升了整个学校的教学水平。

三、注重学生培养，全面发展素质本学期，教务处继续注重学生培养的全面发展。

除了抓好学生的学业成绩外，我们还积极组织各种课外活动和社会实践，如科技节、文艺汇演、运动会等，为学生提供了展示自己才华的舞台。

同时，我们还加强了与校外机构的合作与交流，为学生提供了更多的学习机会和资源。

此外，我们还注重学生的心理健康和个人成长，为学生提供了专业的心理咨询和学习指导服务。

四、存在的问题及改进措施尽管本学期教务处取得了显著的成绩，但仍存在一些问题需要改进。

首先，在教学管理方面仍需加强监督和评估力度以确保教学质量；其次在教师队伍建设上还需进一步加大投入以提升整体教学水平；最后在学生培养方面还需注重个性发展和创新能力培养。

针对这些问题我们将采取以下措施加以改进：一是完善教学监督和评估机制引入更多元化评价方式；二是加强教师培训和学习提升教师专业素养；三是丰富课外活动和社会实践内容引导学生全面发展。

初中教导处工作总结（5篇）

初中教导处工作总结一、工作概述初中教导处是学校中非常重要且核心的部门之一，负责学生的教育管理和学生的思想品德教育。

我在这里工作已经一年多了，通过对学生的管理和教育工作，我深刻领悟到了教育对学生成长的重要性，也深入了解到教育工作的难度和挑战。

二、工作内容在初中教导处的工作中，我主要承担以下几项工作：1. 学生管理：主要负责对学生的日常管理，包括学生的考勤、奖惩、纪律处分等工作。

我认真负责地完成了每天的考勤工作，确保学生按时到校上课。

对于迟到早退的学生，我会进行严肃的批评教育，让他们认识到迟到早退对自己学习的负面影响，并及时纠正错误。

同时，我也经常组织学生的违纪处分，对于违反校规校纪的学生，我会采取适当的纪律措施进行教育，使他们改正错误，树立正确的行为准则。

2. 学生辅导：作为教导处的一员，我也负责对学生进行心理辅导和学习指导。

我积极参加学生的班会、心理辅导活动，帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题。

同时，我也为学生提供学习指导，帮助他们制定学习计划和解答学习中的疑难问题。

通过与学生的深入沟通和交流，我建立了良好的师生关系，使学生们能够更加自信和积极地面对学习和生活。

3. 学生档案管理：负责学生档案的管理工作，包括学生信息的录入、保存和更新。

我认真负责地完成了学生档案的整理工作，在学校里建立了一套完整的学生档案管理系统，使学生的个人信息能够被准确有效地保存和调取。

三、取得的成绩和感悟在初中教导处的工作中，我取得了一些成绩和收获。

首先，通过与学生的亲密接触和交流，我更加深入地了解到了学生的需求和问题，对学生进行了针对性的教育和指导，使他们能够更好地适应学习和生活。

其次，通过与同事的协作和配合，我学会了与人合作的重要性，并进一步提高了自己的协调能力和团队合作精神。

最后，通过对学生档案的管理和整理工作，我提高了自己的条理性和责任心，学会了如何高效地管理和处理大量的信息。

四、存在的问题和改进措施在初中教导处工作中，我也意识到了一些存在的问题。

初中教导处工作总结【3篇】

初中教导处工作总结【3篇】篇一：初中教导处工作总结经过一学期的辛勤工作，我对初中教导处的工作有了更加深刻的认识和理解。

在这段时间里，我们积极组织各类教育活动，不断提高学生的综合素质，取得了一定的成绩。

首先，在学校的日常管理中，我注重加强学生的教育指导。

通过与各班主任的合作，我将教育工作与教学工作有机结合，通过指导学生的思想品德建设、学习方法等，帮助他们全面提高自己。

我还注重培养学生的创新意识和实践动手能力，组织学生参加各类比赛和社会实践活动，让他们能够在实践中不断提升自己的能力。

其次，在教师队伍建设方面，我注重教师的培训和交流。

组织教师定期参加各类教育培训活动，提高他们的教学水平和专业素养。

此外，我鼓励教师之间的互相交流和合作，定期召开教研活动，分享教学经验和教育心得。

通过这些措施，不仅提高了教师的教学水平，也促进了教师之间的团结和协作。

最后，在家校合作方面，我注重与家长的沟通和交流。

定期组织家长会，向家长介绍学校的教育理念和管理方式，与家长共同探讨学生的学习问题和教育方案。

此外，我还积极与社区开展合作，组织家长参与到学校的教育活动中，加强家校之间的联系和互动。

总而言之，初中教导处的工作需要广泛的教育知识和管理技巧。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的能力，为学校的教育事业贡献自己的力量。

篇二：初中教导处工作总结一学期的教导处工作即将结束，我在这段时间里受到了许多挑战和机遇，也取得了不小的成绩。

回顾这段时间的工作，我深刻认识到教导处工作的重要性和复杂性。

下面是我对这学期工作的总结和反思：首先，我注重加强学生思想教育。

在各类班会和主题教育活动中，我以班干部为中心，通过讲座、小组讨论等形式，指导学生正确树立世界观、人生观和价值观，培养他们良好的道德品质和健康的心理素质。

我还加强了对重点学生的个体辅导，帮助他们解决学习和生活中的问题，树立正确的人生目标。

其次，我注重加强与家长的沟通和合作。

定期召开家长会，向家长介绍学校的教育理念和管理方式，听取家长的意见和建议。

初中教导处工作总结【3篇】

初中教导处工作总结【3篇】初中教导处工作总结【一】充实学生工作，提升教育教学质量。

在过去的一年里，我认真履行了初中教导处主任的责任，全面领导和管理学校的学生工作。

在与教师的紧密合作下，我努力为学生的全面发展营造了一个良好的环境。

通过组织丰富多彩的校园活动，学生之间的交流和合作能力得到了有效提升。

同时，我还针对学生的特点和需求，组织了系列的心理辅导活动，帮助他们更好地解决问题和调整心态。

积极推进协调工作，加强师生沟通。

在工作中，我注重与教师进行沟通和合作，了解他们的需求和困难，并及时提供帮助和支持。

我鼓励教师参与学校的教育改革和教学研究活动，提升他们的教学能力。

与此同时，我也积极与家长进行沟通，了解他们的意见和建议，为学校的管理和发展提供有益的参考。

加强学生纪律教育，塑造良好的校风校貌。

作为初中教导处的主任，我认识到纪律教育对学生发展的重要性，因此我在工作中加强了对学生的纪律管理。

通过制定明确的规章制度和规范的行为规范，我帮助学生树立了正确的价值观和行为观念。

在与学生的日常交流中，我注重启发他们的思维，引导他们树立自信心，培养他们的自主管理能力。

初中教导处工作总结【二】认真履行领导职责，推动学校发展。

在过去的一年里，我充分发挥初中教导处主任的作用，积极推动学校各项工作的发展。

我注重与学校领导进行密切配合，了解和掌握学校的工作动态，及时提出建议和解决方案。

同时，我也通过定期召开学校教导处会议，加强了与教师的沟通和交流，确保各项工作的顺利进行。

关注学生发展，促进素质教育。

作为初中教导处的主任，我十分重视学生的综合素质教育。

我注重培养学生的良好习惯和行为规范，通过组织各种学术、科技和艺术活动，培养学生的创新精神和实践能力。

同时，我也注重关注学生的心理健康，组织心理辅导课程和活动，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。

加强师资培训，提升教师教育教学水平。

我意识到教师是学校教育教学质量的关键因素，因此我在工作中注重教师的培训和引导。

中学教务处第二学期工作总结8篇

中学教务处第二学期工作总结8篇第1篇示例：中学教务处第二学期工作总结值此学年的结束之际，我们中学教务处就第二学期工作进行了全面梳理和总结。

本文将对本学期工作进行回顾和总结，同时也对下学期的工作做出展望和规划。

一、本学期工作回顾本学期，中学教务处在校领导的正确领导下，全体教务工作人员紧密团结，积极努力，克服重重困难，做出了一定的成绩。

具体来说，主要表现在以下几个方面：1. 班级管理：加强对班级的管理，落实班主任的责任，切实加强对学生的日常学习和生活管理，保证了学生的学习秩序和校园安全。

2. 课程安排：合理安排学期课程，确保了教学进度，同时根据学生的实际情况及时调整教学计划，保证了教学效果。

3. 评价工作：完善考试评价制度，确保了考试的公平公正，同时对学生的学习成绩进行全面评价，为学生未来的发展提供了参考意见。

4. 教学质量：加强对教师教学工作的督导，开展教研活动，提高了教师的教学水平，提升了教学质量。

5. 学科竞赛：组织学生参加各类学科竞赛，取得了不俗的成绩，为学校争得了荣誉。

以上工作的落实，为学校的教育教学工作做出了积极的贡献。

二、存在的问题和不足在工作中，我们也发现了一些问题和不足之处，主要有以下几点：1. 教师素质不够高，部分教师教学能力有待提高。

2. 学生考试成绩整体水平较低，需要对教学内容和方法进行进一步的调整和优化。

3. 学生管理方面存在一些问题，例如早晚自习时学生的自律性不强。

4. 学校对学科竞赛的组织和指导还不够完善。

以上问题和不足需要我们在下学期的工作中重点解决和改进。

三、下学期工作展望和规划针对上述问题和不足，我们制定了下学期的工作展望和规划：1. 加强教师培训，提高教师教学水平，确保教学质量。

2. 完善教学计划，优化教学方法，提高学生的学习积极性和主动性。

3. 加强学生管理，建立健全学生管理制度，提高学生的自律性和自主性。

4. 继续加强学科竞赛的组织和指导，为学生提供更多的参与机会，并且提前做好充分的准备工作。

初中教务处下学期工作总结怎么写6篇

初中教务处下学期工作总结怎么写6篇初中教务处下学期工作总结怎么写 (1) 一年来，教导处在校长的正确领导下，在全体师生的支持下，始终坚持：“德育为首、质量为先、育人为本、和谐发展、创家长放心的学校、办人民满意的教育”的办学理念，坚持以教师为主导、以学生为主题、以建设优良的“校风、教风、考风、班风”为重点;以抓质量为核心;以丰富多彩积极向上的校园文化建设为载体;以服务师生为宗旨;以建设“文明、和谐、平安”的校园为目标;开展“抓学风、转教风、促质量，抓安全、促和谐、保平安”的活动，全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，大力开展校本教研活动，鼓励教师相互学习，抓住机遇派出教师参加学习培训，在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩，现总结如下：一、明确质量目标，分配教学质量包抓。

学年处我校及时召开教研组，年级组，班主任会议，确定我校教学质量发展目标，并按上级要求实施学校领导包抓年级制度，全体教师树立质量意识，目标明确，干劲十足。

二、质量管理逐步走向规范化、精细化、科学化。

1、学期初，修订并完善了各类教学质量管理制度，特别是《教师绩效工资实施方案》和《年度考核方案》对常规教学的每一环节都实施量化，充分体现了以人为本的理念。

2、坚持科学管理，努力使学校走上民主科学的轨道，各种制度的实施，都在教师完全认可的前提下实施，制度的落实，教导干事全部负责，存在问题及时提出改正意见。

三、深化课改，发挥部室作用，全面提升教育质量。

1、扎实培养了一批教学骨干教师和学科带头人，通过组织教师开展汇报课、示范课、优质课活动，取得了丰硕的成果，刘小平、张佳萍、倪玉峰老师被评为“教学能手”。

2、紧抓教学质量不放松，实施单元过关、月考制度，经过共同努力，成功培养了常康等35名学生进入高一级学校学习。

3、开展教研活动，转变教法促进质量提高，姜瑛、宋军峰教老师的教具制作受到县上表彰，闫婷、吴淑芳等9位老师所任学科教学在县上质量评比中获得优异成绩，受到学校表彰奖励。

初中部教导处工作总结范文（精选5篇）

初中部教导处工作总结范文（精选5篇）初中部教导处篇1本学期根据教育局、学校要求，重抓教学常规管理，全面推进新课程改革，以全面实施素质教育为根本宗旨，狠抓了学校教育教学的各个环节，不断强化教学管理，积极开展有效教学活动，提升教育教学质量。

在校长室的领导下，经过全校教师的共同努力，学校教务、教研工作扎实展开，教学规范、教学效果都有所提升。

现将一学期来的工作总结如下：1、抓常规教学管理严把教学质量关。

(1)开学初，组织教师学习、研讨新课程标准，认真制定教学计划，合理安排教学进度。

(2)教务处在教学常规方面，从严强化备课“五备九有六注意”，从而规范了教师的教学常规工作。

本学期，在校长室的领导下对主要学科进行校内视导，特别加强了备课和学生作业的检查力度，就各学科从肯定方面、存在问题、改进建议等方面与当事教师交流。

抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表等三表的制定和管理工作，遇到病事假，能及时做好课务的安排与调度工作，确保学校课务秩序。

加强学生行为规范的教育，抓好学生的“规范”养成，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进行养成教育，常抓课堂常规，实现全员管理、全面管理、全程管理。

(3)严格考风考纪。

根据教育局要求，本学期七、八、九三个年级均以中考模式进行集团化考试。

考试实行学生交叉，监考教师交叉，统一评卷等方式，确保最大程度考出学生真实水平。

(4)加强学校特色文化建设，提高学校办学品位。

本期借助文化艺术节活动，我校分别开展了学生文艺演出、学生跑操比赛等活动，活跃了校园气氛，全面提高了学生的身体素质。

(5)根据本届初三毕业班情况，强化毕业年级质量意识，重过程，重方法，注意把“培优补差”工作落到实处。

在初三班主任的辛勤工作下，初三教学井然有序，班级面貌良好，学生学习气氛较浓。

2、履行教务工作其它职能，加强制度建设，强化规范管理。

(1)课程管理规范。

结合学校实际，科学执行国家课程计划，加强对综合实践活动、研究性活动和各项选修课的研究与实践;加强体育活动场所的管理及器材的配套，保证课外活动的规范管理，抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表等三表的制定和管理，维护课表的严肃性、权威性，禁止私自调课。

初中教务处下学期工作总结怎么写5篇

初中教务处下学期工作总结怎么写5篇篇1本学期，教务处在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量为重点，不断强化教学管理，深化教学改革，积极推进素质教育，切实提高课堂效益，努力构建一个团结向上的教师群体，营造良好的教风学风，使我校教学质量稳中有升。

现将本学期教务处工作总结如下：一、强化教学管理，提升教学质量1. 落实常规管理本学期教务处继续加强教学常规管理，落实教务处、年级组、班主任三级管理网络。

教务处定期开展教学常规检查，了解掌握教师备课、上课、辅导等教学环节的基本情况，对存在问题的教师及时提出改进意见。

同时加强教案、作业批改的巡查力度，规范教师的教学行为。

2. 推进课堂改革本学期教务处继续推进课堂改革，通过开展公开课、观摩课、研讨课等形式，推广先进的教学理念和教学方法。

同时加强听课评课活动，促进教师相互学习、交流经验，提高课堂教学效率。

3. 加强考试管理本学期教务处继续加强考试管理，严格按规定组织期中、期末考试及初中毕业学业考试。

同时加强考试阅卷和成绩统计的管理，确保阅卷公正、成绩准确。

通过考试分析，及时了解掌握学生的学习情况，为后续教学提供指导。

二、深化教学改革，提高课堂效率1. 开展集体备课本学期教务处继续开展集体备课活动，通过集体讨论、共同研究的方式，促进教师之间的交流与协作。

集体备课不仅提高了教师的备课效率，还促进了教师之间的相互学习与进步。

2. 推广微课教学本学期教务处积极推广微课教学，鼓励教师利用微课平台开展线上线下相结合的教学活动。

微课教学不仅丰富了教学内容和形式，还提高了学生的学习兴趣和效率。

3. 加强实验教学本学期教务处继续加强实验教学，通过增加实验课程、更新实验设备等方式，提高学生的实验能力和实践能力。

实验教学不仅有助于学生掌握知识，还能培养学生的创新精神和实践能力。

三、加强师资队伍建设，提升教师素质1. 开展教师培训本学期教务处继续开展教师培训活动，通过专题讲座、研讨交流等方式，提高教师的专业素养和教学能力。

初中教导处教学工作总结6篇

初中教导处教学工作总结6篇篇1一、引言本报告旨在回顾与总结本学期初中教导处的教学工作，通过深入分析和总结，梳理教学经验，找出问题所在，提出改进意见，为下一阶段的教学工作提供参考。

二、工作内容概述1. 课程设置与调整2. 教学质量监控与评估3. 师资队伍建设与培训4. 学生学业评价与指导5. 教学研究与改革6. 教育教学活动组织与实施三、重点成果1. 成功实施新课程方案，整合了课程资源，提高了课堂效率。

2. 通过定期的教学评估，提高了教师的教学质量和教学水平。

3. 加强了师资培训，提高了教师的教育教学能力。

4. 完善了学生学业评价体系，提高了学生的综合素质。

5. 开展了多项教学改革研究，取得了显著的成果。

6. 成功组织了多项教育教学活动，增强了学生的学习兴趣和参与度。

四、遇到的问题和解决方案1. 问题：课程设置与实际情况存在差距。

解决方案：加强与教研组的沟通，根据实际情况调整课程设置。

2. 问题：部分教师教学水平有待提高。

解决方案：开展教师技能培训和教学评估，提高教师的教学水平。

3. 问题：学生学业压力较大，缺乏个性化教育。

解决方案：完善学生评价体系，注重学生的综合素质评价，加强个性化教育。

4. 问题：教学资源分配不均。

解决方案：优化资源配置，加大教学资源投入，实现教育公平。

五、自我评估/反思本学期，教导处教学工作取得了一定成果，但也存在不少问题。

在课程设置、教学质量、师资建设等方面仍需加强。

需要进一步提高教学质量和效率，注重学生的个性化发展，加强与教研组、教师、学生及家长的沟通与合作。

同时，还需要加强教学研究和改革，不断探索新的教学方法和手段，提高教学效果。

六、未来计划1. 进一步优化课程设置，根据实际情况调整教学内容和方式。

2. 加强教学质量监控与评估，提高教师的教学水平和质量。

3. 加强师资队伍建设，提高教师的教育教学能力和素质。

4. 完善学生学业评价体系，注重学生的综合素质评价和个性化发展。

初中教导处工作总结8篇

初中教导处工作总结8篇篇1本学期，初中教导处在校领导的正确领导下，紧紧围绕学校工作重点，积极组织教师学习、探索、实施新课程标准，加强业务培训，全面提高教师整体素质，强化教学管理，提高课堂教学效率，努力培养学生自主学习能力，全面提高教育教学质量。

教导处工作计划中的各项任务已圆满完成，现总结如下：一、加强业务培训，提高教师整体素质1. 开展业务学习。

开学初，组织教师学习各科课程标准及最新的教育理念，并组织教师外出培训学习，让教师能及时了解新的教育信息，更新教育观念。

2. 开展业务竞赛活动。

本学期，组织了同课异构、教学案例设计、教学反思评比等活动，通过活动，激发了教师的工作积极性，提高了教师的业务能力。

3. 注重青年教师的培养。

加强对青年教师的培养是提高教师队伍整体素质的重要环节。

本学期，教导处组织青年教师汇报亮相课活动，鼓励青年教师大胆展示自己的才华。

通过开展形式多样的活动，为青年教师的成长搭建了平台。

4. 加强骨干教师的培养。

本学期，组织学校骨干教师参加市级培训活动，通过培训活动，提高了骨干教师的业务能力，促进了学校教学工作的提升。

二、强化教学管理，提高课堂教学效率1. 修订和完善了《教师课堂教学评估方案》，使评估方案更加贴近课堂、贴近实际。

2. 修订了《教师业务档案》，完善了档案管理制度。

3. 认真组织了期中、期末教学质量检测活动。

通过检测活动，了解了学生的学习情况，为下一步的教学工作奠定了基础。

4. 加强了听评课活动。

本学期，学校领导和骨干教师共听课XXX 节，评课XXX节。

通过听评课活动，规范了教师的教学行为，提高了课堂教学效率。

5. 加强了教学常规检查工作。

本学期，教导处定期对教师的备课、上课、批改作业等教学常规工作进行检查，并做好记录，作为学期考核的重要依据。

6. 认真组织了中考报名及中招体检工作。

在中考报名工作中，教导处精心组织、周密安排，确保了中考报名的顺利进行。

在中招体检工作中，教导处积极与医院联系，确保了体检工作的顺利进行。

初中教导处工作总结(优秀11篇)

初中教导处工作总结（优秀11篇）初中教务处工作总结篇一本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门密切配合，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。

现总结：一、本学期完成的主要工作1、狠抓教学常规工作一是认真抓好了教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。

本学期共检查教案4次，学生作业4次，有记录、有汇总、有公布。

二是开展了4次学生评教活动，全面了解了教师的教学情况，及时发现和解决教师在教学中出现的问题。

三是加强了早晚自习、课堂教学的整顿，每天安排一名主任或副主任和一名教务员值班，查处迟到、缺课学生，并随机抽查堂课教学，加强教学过程的监控，不断营造良好的学习氛围，建立良好的教学秩序。

2、抓好教师培训，提高教师素质一是抓好教师的学习和培训，不断更新教学理念。

选送了吴学军、蔡赛男两位教师参加了__年中等职业学校计算机、财会专业骨干教师国家级培训。

二是积极推动教师参加各类教学竞赛活动，不断提高教学水平。

11月下旬，组织了全校性的教师教学擂台比武活动，来自各教研组的21位教师参加了比赛，广大教师积极参与听课、评课，有效扭转了一度松散的学风教风，取得了较满意的效果。

3、学生技能竞赛常抓不懈一是以技能训练为抓手，大力开展专业技能竞赛活动。

11月份举行了期中技能考核，安排了珠算、会计电算化考核、随后教务处抽查了20名学生的专业技能情况，逐个检测了学生的专业动手能力。

通过开展一系列的专业技能考核，提升了学生专业技能，增强了学生就业、创业能力，推动了我校的专业建设和专业教学工作。

二是精心组织参加了中职学校学生专业技能竞赛活动。

11月份组织旅游专业和会计专业各3名学生参加了于11月27日举行的湖南省职业院校冬季技能大赛，取得了专业技能竞赛的较好成绩。

4、突出重点、加强高三毕业班教学工作。

高三毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位。

初中教导处工作总结【通用9篇】

初中教导处工作总结【通用9篇】中学教务处工作总结篇一教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务，通过管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的提高。

一学期来，教务处能认真贯彻学校的办学思想和工作方针，积极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理，注重课堂效率，强化质量意识，为学校的教学工作的健康及正常开展尽了我们的职责。

下面我就本学期教务处的工作做简要总结。

一、以教学为中心，抓好常规管理严格常规工作管理。

开学初，全体教师根据教学大纲和学生实际情况，制订好本学期的教学进度计划，教务处再根据教师的进度计划、制定好全校的各项计划与活动方案。

坚持每月定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况，本学期何洪敏老师的教案比较突出，还有吴雪老师的教案体现了师生双边活动，邹家吉老师的复习课教案也很详实，作业方面罗娇、何洪敏、等教师不但批改认真，而且而且还附有阶段性的评价鼓励性的语言，树立了学生的学习信心。

在检查中发现问题也及时与教师交流，使教学工作落实到实处。

本学期教务处还坚持每天巡课一次到两次，发现问题及时与任课教师或班主任沟通，以保证教学有序进行。

加强考试管理工作。

认真做好七、八、年级月考、期中及九年级的各种模拟考试的命题把握、排版印刷、分装保管、编排考场、监考教师及密封装订，严格了保证考试成绩的真实可靠和公正。

第一步，所有命题教师严把命题关，掌握好试卷的难易程度，使各类学生都有成就感；第二步，加强监考过程管理，严肃考试纪律，发挥考试功能，特别是九年级的舒选元老师为保证考试顺利进行，带病坚持监考，让我们很敬佩；第三步，将试卷密封装订后统一批改，以保证考试成绩的真实可靠和公正。

第四步，阅卷后，严格做好试卷分析工作，教务处做出全校成绩汇总及全校质量分析，为检验教学效果提供合理而可靠的依据，并且在每次九年级月考后，及时召开质量分析会，找出存在问题并提出相应的改进措施，使考试更具实效性。

初中教务处工作总结初中教导处工作总结(优秀9篇)

初中教务处工作总结初中教导处工作总结(优秀9篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们好好写一份总结吧。

总结怎么写才不会流于形式呢？奇文共欣赏，疑义相如析，以下是爱岗的小编小鱼儿给家人们找到的初中教导处工作总结【优秀9篇】，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中教务处工作总结篇一教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。

现将主要工作与成效总结如下：1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了总课表的制作、制定了教师教学考核细则、兴趣小组的成立等。

教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。

2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了教师教学考核细则，建立了教师业务档案。

在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范了操作。

我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的`作用。

3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。

本学期各教研组工作都落到实处，各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。

教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。

教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。

4、强化了对学部教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。

初中教务处下学期工作总结怎么写7篇

初中教务处下学期工作总结怎么写7篇篇1一、引言本学期，初中教务处在学校领导的关心支持下，以“全面提升教学质量，促进学生全面发展”为目标，积极推进各项工作。

经过全体教职员工的共同努力，取得了一定的成绩。

现将本学期教务处工作进行总结，以便更好地改进和提高。

二、教学管理1. 课程安排与调整：本学期，教务处根据学校实际情况和学生需求，对课程进行了适当的调整和优化，确保了教学计划的合理性和科学性。

同时，加强了课程资源的开发和利用，为学生提供了更丰富多样的学习内容。

2. 课堂管理与监控：教务处通过听课、评课等方式，对课堂教学进行了全面的监控和管理。

加强了课堂纪律的管理，提高了学生的学习效率和质量。

同时，鼓励教师采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 考试与评价：本学期，教务处组织了多次考试和评价活动，如期中考试、期末考试等。

通过这些考试和评价活动，学生对自己的学习情况有了更清晰的了解，同时也为教师的教学提供了反馈和指导。

三、师资队伍建设1. 教师培训与交流：本学期，教务处组织了多次教师培训活动和交流会议，如教学研讨会、学科组活动等。

这些活动为教师提供了学习和交流的平台，提高了教师的专业素养和教学能力。

2. 骨干教师培养：教务处继续加强了骨干教师的培养工作，通过举办讲座、培训班等方式，为骨干教师提供了更多的学习和成长机会。

同时，鼓励骨干教师积极参与科研和学术活动，提高学校的学术影响力。

四、学生管理1. 学籍管理与辅导：本学期，教务处加强了学籍管理工作，完善了学籍档案和学生信息管理系统。

同时，针对学生的学习情况和心理特点，提供了个性化的学习辅导和心理咨询服务，帮助学生解决学习困难和心理问题。

2. 课外活动与竞赛：教务处组织了多种课外活动和竞赛，如学科竞赛、文艺比赛等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还为学生提供了展示才华和锻炼能力的机会。

同时，通过参与这些活动和竞赛，学生可以更好地了解社会、增长见识。

初中学校教导处下学期工作总结

初中学校教导处下学期工作总结初中学校教导处下学期工作总结【一】本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和配合下，围绕开学初提出的工作目标，认真做好各项工作。

充分发挥教务处在教学中的指导、效劳等功能。

工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。

一、认真标准，抓好常规，确保良好的教学秩序1、认真抓好各项教学常规。

(1)、每学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、学期末);每循环抽查教师业务，在教研会上通报;(2)、每循环召开一次教研组长、备课组长会议;(3)、每循环至少举行一次教研组、备课组活动;(4)、配合督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查;及时通报，及时整改;(5)、不打招呼，推门听课;(6)、每天抽查教师的上课、办公、辅导情况等。

2、加强考勤检查。

教导处坚持每天抽查教师的在岗情况，严查擅自离岗，中途退岗现象;重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度;根本杜绝上课迟到、旷课现象。

教导处在开学初制定了《教学工作考评方案》，设计教学常规检查记录册，每天有检查，有记录，落实到人。

3、抓好质量检测。

(1)、各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺利进行;(2)、考试中始终贯彻“降低难度，形成梯度，加大题量，注重根底，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷结构等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培养了学生的诚信意识，自律意识和集体荣誉感。

(3)、加强考试的总结反响，查漏补缺工作。

每次考试结束后，每位任课教师必须写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进行自我剖析，开展批评和自我批评;对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教导处会同教研组、备课组进行认真分析，查我原因，制定整改措施，责任到人。

初中教导处工作总结3篇

初中教导处工作总结3篇初中教导处工作总结篇1 为了肃清行业不正之风，塑造“文明、规范、公平、高效”的教育形象，巩固改革成果，全县教育行业又开展了“真抓落实，狠抓作风”集中教育活动，使得教师形象大有好转。

在这种新形势下，教导处在行政会的领导下，一年来，坚持“以教学为本，以课改为动力，请进来，走出去，不断学习，不断提高，时时学习，时时提高”的原则，做到“理解、尊重、关心、爱护”的管理态度，努力实践“以人为本，给每位教师搭建发展平台，为每个学生创造美好未来”的办学理念。

做了一些实事，取得了一些成果。

一、进一步完善各种制度1、开学初教导处制定了《教育教学工作计划》《教师全员竞聘方案》《教师百分加减制实施方案》《教研教改工作计划》《常规检查量化标准》《理、化、生实验教学及理、化、生实验进度安排》《教育教学行事周历》等，使我校每一项教育教学工作都有条不紊有据可依。

同时在一定程度上也激发了教师的教学热情。

2、安排了《教师任课一览表》《课程表》《教师建议情况登记表》，制定了《成绩统计分析表》《常规检查量化表》《教师百分加减制评分表》二、建立了规范、科学，系统的档案资料管理将教导处档案资料管理分四块：1、教师业务档案，“两基”资料，上级来文，学校制度为一块，由教导主任程飞云负责管理;2、学生学籍档案由教导干事许秋南负责管理;3、教研活动资料由教导助理彭国负责管理;4、三室帐目，教导处财产帐目由管理员许国政负责管理。

责任到人，为学校建立了一个完整、系统的信息库。

三、落实教育教学常规工作1、及时向教师传达上级通知，行政决议，并将教师建议，意见及时反馈行政会;带领教师学习《义务教育法》《新课程标准》及上级文件;组织教师参加上级各种培训，各种形式的座谈会，教研活动;鼓励教师撰写教学论文，教学反思。

以上工作使教师在一定程度上提高了执教水平，改进了教学技巧，培养了从教责任心，转变了自身形象，创新了教学理念。

2、开学初分班，排课，为教师营造了一个公平竞争的教学平台。

初中教导处工作总结7篇

初中教导处工作总结7篇初中教导处工作总结 1第二学期一学期以来教导处在校长领导支持下，教导处按照学期初制定的工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。

发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。

反思才会进步，总结才会提高。

现对本学期教导处工作作如下总结：一、主要工作1、继续促进教师教育观念转变本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务3、狠抓常规管理，提高教学效益（1）本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。

（2）本学期教导处组织进行了两次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，非常注重实效性。

从检查的情况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。

（3）本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。

要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。

（4）加强了考试工作的管理。

除常规期中与期末考试外，成功组织九年级二次月考，加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。

4、进一步优化课堂教学（1）各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。

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