立定跳远教学PPT课件

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2024版体育立定跳远微课ppt课件

2024版体育立定跳远微课ppt课件

体育立定跳远微课ppt课件contents •立定跳远基本知识与技巧•力量素质训练方法•柔韧性素质提升途径•技巧提高策略与实战模拟•心理调适与自信心培养•总结回顾与展望未来发展趋势目录01立定跳远基本知识与技巧立定跳远起源与发展起源立定跳远起源于古代民间游戏,逐渐演变为现代竞技项目。

发展随着体育竞技的规范化,立定跳远成为田径比赛的重要项目之一。

立定跳远规则及评分标准规则参赛者应在起跳线后双脚同时起跳,不得踩线或越线;落地时双脚应同时着地,不得后倒或手触地。

评分标准根据跳跃距离和动作规范性进行评分,距离远且动作规范者得分高。

正确姿势与起跳技巧姿势身体自然站立,双脚与肩同宽或稍宽,脚尖向前,目视前方。

起跳双腿快速下蹲,同时双臂后摆;随即双腿迅速蹬地起跳,双臂向前上方摆动。

落地缓冲及稳定性控制落地缓冲落地时双腿应主动下压缓冲,以减少地面对身体的冲击。

稳定性控制通过加强核心力量和平衡训练,提高身体在空中和落地时的稳定性。

02力量素质训练方法通过负重或自身体重进行深蹲训练,提高腿部肌肉力量。

深蹲腿举弹跳训练使用腿举机进行训练,强化大腿前侧和后侧肌群。

进行连续的纵跳、单脚跳等弹跳练习,提高下肢爆发力和弹跳力。

030201下肢力量训练通过负重或自身体重进行仰卧起坐训练,增强腹部肌肉力量。

仰卧起坐进行标准的俯卧撑练习,锻炼上肢和腰腹核心肌群。

俯卧撑保持身体呈一条直线,进行平板支撑练习,提高腰腹稳定性和核心力量。

平板支撑腰腹核心力量训练全身协调性力量训练综合性运动进行如篮球、足球等全身性运动,提高身体协调性和综合力量。

拉伸运动进行全面的拉伸运动,提高身体柔韧性和协调性。

平衡训练进行单脚站立、闭眼站立等平衡练习,提高身体平衡能力。

充分热身合理安排训练负荷注意技术动作规范加强肌肉拉伸与放松避免肌肉拉伤与损伤预防措施在进行力量训练前,进行充分的热身运动,如慢跑、关节活动等。

在进行力量训练时,注意技术动作的规范性,避免因动作不正确导致的损伤。

2024年度-立定跳远ppt优秀课件

2024年度-立定跳远ppt优秀课件
抬高伤肢
将受伤的肢体抬高,以减轻肿 胀和疼痛。
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慢性损伤康复治疗方案
休息与制动
减少或停止引起疼痛的活动,使受损组织得 到充分休息。
功能锻炼
在疼痛可忍受的范围内进行适当的功能锻炼 ,以恢复关节活动度和肌肉力量。
物理治疗
如热敷、按摩、针灸等,以促进局部血液循 环和缓解疼痛。
药物治疗
使用消炎止痛药物或外用贴剂,以减轻疼痛 和炎症反应。
协调性游戏
组织多人参与的协调性游戏如“抢圈 ”、“接力传球”等,培养运动员的 空间感知和协同配合能力。
通过变向跑、折返跑、躲闪练习等, 提高身体灵活性和反应速度。
12
03
常见错误动作分析与纠正方法
13
起跳时身体前倾或后仰问题
起跳时身体前倾
原因可能是起跳时重心过于靠前,纠正方法包括调整起跳时的身体姿势,使重心 位于脚掌中部,同时加强腹部和背部肌肉力量。
腾空过高
原因可能是起跳时用力过猛或起跳角 度过大,纠正方法包括调整起跳时的 用力程度和角度,使腾空高度适中。
16
针对个体差异进行个性化指导
不同年龄段和性别
根据不同年龄段和性别的生理特点,制定个性化的训练计划,如青少年应注重技术动作的规范性,成 年人应注重力量素质的提升。
不同身体素质和运动水平
针对不同身体素质和运动水平的人群,制定个性化的训练方案,如力量素质较差者可加强力量训练, 技术水平较高者可进行高难度技术动作的训练。
起跳技巧
利用双臂的摆动和膝关节的弯曲,迅速将力量传递到下肢, 通过爆发式起跳实现远跳。
6
落地缓冲及平衡掌握
落地缓冲
在落地时,运动员应利用前脚掌先着地,然后迅速过渡到全脚掌,以减轻地面 对身体的冲击。

立定跳远 PPT课件

立定跳远 PPT课件

竞技游戏
• 以小组为单位进行游戏比拼。 • 进行跳跃与快速跑的结合练习。 • 在跳跃区域进行立定跳远的跳跃。 • 在快速跑区域完成快速跑动,并单脚跳跃回来。 • 在练习时应注意安全,团结合作。
结束部分
1、放松整理:集体放松,放松操
2 课的结束:进行讲评,对本节课的所学进行一 个简单的复习,同时对学生的表现给与肯定。安 排值日生归还器材,师生告别,下课。
○○○○ ○ ○○○○ ○ ××××× ×××××
◎教师
易犯错误和纠正方法三
• 错误动作:屈膝收腹动作不能充分做出 • 原因:1、腿部力量较弱
2、不能理解动作 • 纠正:利用抱膝跳的辅助练习来纠正这类错误
分组练习
多看:其他同学的技术动作,取长补短。 多练:根据自己的不足,寻找到相对应的练习方法进行多次练习。 在练习时进行自主练习,跳长垫练习,跳高垫练习
教学内容-空中动作
2、蹬地起跳: 两脚快速用力蹬地,同时两臂稍屈由后往
前上方摆动,向前上方跳起腾空,并充分展 体。
教学内容-收腹动作
3、腾空收腹: 收腹举腿,小腿往前伸,同时双臂用力往
后摆动
教学内容-落地动作
4、落地缓冲: 双腿屈膝高抬,上体前倾,在脚接触沙坑
前,两腿尽量向前伸直,两臂由上经前下摆, 脚触沙坑后及时屈膝,重心向下,支撑点前 移。
易犯错误和纠正方法一
• 错误动作:起跳时上下肢的不协调 • 原因:动作不熟练、紧张,或摆臂与蹬地在时间上不一致 • 纠正方法:反复做前摆直腿后摆屈膝的动作,由慢到快。
易犯错误和纠正方法二
• 错误动作:蹬地起跳不充分
• 原因:1、蹬地角度太小 2、上体太直或者摆臂不充分
• 纠正:利用深蹲跳的辅助练习来纠正这类错误。

立定跳远训练方法PPT课件

立定跳远训练方法PPT课件
原因:动作不熟练、紧张,或摆臂和蹬
地在时间上不一致
纠正方法:放松、不用全力的跳。
特别注意摆臂与腿蹬伸配合
易范错误动作和纠正方法(二)
错误动作:跳得太低 原因:1、蹬地角太小
2、上体太直或摆臂不充分
纠正方法:1、向下后蹬地(起跳角接近
45度) 2、准备时膝稍前移,上体前傾
易范错误动作和纠正方法(三)
错误动作:落地点偏左或右 原因:两脚用力有大小或摆臂方向不

纠正方法:两脚用力一致,向正前方
摆臂
感谢各位专家评 委的指导!
空中动作
问题:为什么我们
要展开身体呢?
答案:展开身体
便于我们获得更 好的飞行角度
收腹动作
问题:为什么我们
要尽量收腹呢?
答案:收腹是为
了让腿收得更高, 从而获得更远的 距离。
落地动作
问题:我们怎样才
能落地站稳呢?
答案:腿要主动
落地,着地缓冲, 是落地站稳的关 健。
易范错误动作和纠正方法(一)
错误动作:摆臂与蹬地配合不协调
完整示范

动作要点
重点
难点
动作要点
两脚开立于起跳线后,经过两臂预摆(也 有做好臂后下举的静止姿势),配合两 脚屈膝蹬伸,向前上方跳出,收腿向前 落地,屈膝缓冲
重点
难点
分解动作
准备动作 空中动作 收腹动作 落地动作
准备动作
问题:为什么我们要下
蹲和向后摆手呢?
答案:下蹲便于我
们蹲起,向后摆手 便于我们向前上方 摆手,展开动作

《立定跳远》【初中体育教学 PPT课件】

《立定跳远》【初中体育教学 PPT课件】
别5组,6次为一组。
同学们,大家知道动物界的跳跃高
手有哪些?脑海中回想一下它们的跳
跃动作。今天我们一起来学习人类的
跳跃动作。青蛙
蟋蟀Байду номын сангаас
我们再来看一下立定跳远的完 整示范动作
立定跳远可分为





姿




[完整动作]
立定跳远动作要领:两脚自然分开,两腿屈膝半蹲。 两臂后摆,上体稍前倾。然后两臂迅速向前摆动,两 脚用力蹬地向前上方跳起,接着迅速收腹屈膝,两腿 并拢,两臂后摆,小腿向前伸,脚跟着地后,上体迅 速前移,两臂前摆。
2、上体太直或摆臂不充分。
纠正方法:
1、向下后蹬地(起跳角接近45度); 2、准备时膝稍前移,上体前傾。
易犯错误动作和纠正方法(三)
错误动作:落地点偏左或右。 原因:两脚用力有大小或摆臂方向不正。 纠正方法:两脚用力一致,向正前方摆
臂。
立定跳远顺口溜
1、两腿开立与肩齐 2、两膝弯屈身体倾 3、一摆二蹬三起跳 4、快速蹬地展身体 5、收腹提膝伸小腿 6、脚跟着地膝缓冲
重点:两腿快速蹬跳, 难点: 抬腿 髋、膝、踝充分伸直。 收腹
一:准备姿势
[分解动作]
两脚自然分开,两臂预先上举和提踵,
然后下蹲(髋膝关节屈,踝关节伸),两 臂用力后摆,身体总重心下降。(如图)
为什么我们要下蹲和向 后摆手呢?
因为下蹲便于我们 蹬起
二:空中动作
[分解动作]
起跳时,当身体向前倾的一瞬间,两侧髋关 节和膝关节迅速蹬伸,两臂前摆,最后有力的 蹬离地面。(如图)
我们怎样才能落地站稳呢?着地缓冲。是落 地站稳的关键。

立定跳远体育课ppt课件

立定跳远体育课ppt课件
高度控制训练
通过不同高度的障碍物进行跳跃练习,以训练对跳跃高度的控制能力。
模拟比赛训练
模拟比赛场景训练
模拟比赛场景进行训练,让学生感受比赛氛围,提高比赛时 的心理素质。
比赛规则讲解
讲解比赛规则和注意事项,确保学生在比赛中遵守规则,避 免犯规。
04
立定跳远中的常见错误和纠正方 法
起跳时犯规
总结词
总结词
着地时犯规是立定跳远中常见的问题之一,主要表现在着地动作不规范、着地点不准确等方面。
详细描述
着地时犯规通常是因为学生没有掌握正确的着地技巧,或者对落点的判断不准确。为了纠正这个问题,教师可以 强调着地时应该用前脚掌着地,同时配合手臂的摆动,并且要注意落点的选择,尽量选择平坦、无障碍物的地点 。
立定跳远的规则和评分标准
在立定跳远比赛中,参赛者需 要双脚同时起跳,不得有任何 助跑动作。
裁判员会根据参赛者跳跃的距 离进行评分,距离越远,得分 越高。
在一些比赛中,裁判员还会对 参赛者的起跳姿势、动作规范 等进行检查法
起跳技巧
01
02
05
立定跳远的注意事项和安全措施
穿着合适的运动装备
运动鞋
选择底部有足够弹性且防滑的运动鞋,能够提供 足够的支撑和缓冲。
运动服
穿着舒适、透气的运动服,避免过于紧身或束缚 。
护具
根据需要佩戴适当的护具,如膝盖、手腕等部位 的防护装备。
注意场地和环境安全
检查场地
确保立定跳远的场地平整、干净,没有异物或障碍物。
拉伸练习
进行全身性的拉伸练习,特别是 下肢和腰部,以增加关节灵活性 和肌肉弹性。
基础动作训练
起跳姿势训练
教授正确的起跳姿势,包括双脚分开 与肩同宽,膝盖微屈,上身稍微前倾 等。

体育立定跳远ppt课件

体育立定跳远ppt课件
通过完成小目标、获得好成绩等方式积累成功体验,增强自信。
积极自我暗示
运用肯定性语言,对自己进行积极暗示和鼓励。
他人认可
争取他人对自己的认可和赞扬,提升自信。
竞技场上心态调整建议
1 2
专注当下
将注意力集中在比赛过程中,避免过多关注结果 。
保持冷静
遇到挑战时保持冷静,不慌乱、不气馁。
3
调整策略
根据实际情况灵活调整比赛策略,保持竞争优势 。
观众应提前入场,并在指定区域就座,保 持安静,不随意走动。 在比赛过程中,观众应尊重选手和裁判, 不发出干扰比赛的声音。 观众应遵守比赛场地的规定,不在非指定 区域观赛或拍照。
优秀运动员技术特点分析
起跳技术
优秀运动员通常具有快速而有力的起跳能 力,能够在短时间内达到最大速度。
他们的起跳角度适中,既不会太高导致水 平速度损失,也不会太低影响跳跃高度。
肩部旋转
站立或坐下,双臂自然下垂,双肩放松,以肩关节为轴,做 前后旋转运动,幅度逐渐加大。
腕关节屈伸
伸直手臂,掌心朝上或朝下,做腕关节的屈伸运动 ,可逐渐增加力度和幅度。
04
技巧提高策略与实践
起跳角度调整技巧
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调整起跳角度
合适的起跳角度有助于增 加跳远距离,一般建议在 18-24度之间。
观众互动环节设置
01
知识问答
02
在比赛间隙或中场休息时,可以安排与立定跳远相关的知 识问答环节,提高观众的参与度和对项目的了方式,让观众评选出本场比赛 的最佳运动员或最佳表现等。
05
互动游戏
06
设计一些与立定跳远相关的互动游戏,如模拟跳远、猜距 离等,让观众在轻松愉快的氛围中感受运动的魅力。

立定跳远PPTPPT课件

立定跳远PPTPPT课件
立定跳远PPTPPT课件

CONTENCT立定跳远训练方法 • 常见错误动作及纠正方法 • 立定跳远比赛规则与裁判法 • 立定跳远运动员心理调适与战术应
用 • 立定跳远运动损伤预防与处理
01
立定跳远基本知识与技巧
立定跳远定义及规则
定义
立定跳远是一项田径运动,运动员从静止状态开始,通过一次或 多次跳跃,尽可能远地跳过一定距离。
05
立定跳远运动员心理调适与战术应用
运动员心理特征分析
01
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03
04
自信心
优秀运动员通常具备较强的自 信心,相信自己能够完成高难 度动作并取得好成绩。
专注力
在比赛中,运动员需要保持高 度专注,不受外界干扰,将注 意力集中在技术动作和比赛策 略上。
竞争意识
强烈的竞争意识有助于运动员 在比赛中发挥潜力,争取更好 的成绩。
规则
运动员在起跳前必须双脚并拢,不得有预跑或助跑动作;起跳后 ,双脚可以同时或交替落地,但不得触及起跳线或以外的地面。
身体素质要求与准备活动
身体素质要求
立定跳远需要运动员具备良好的 爆发力、协调性和柔韧性。
准备活动
进行适当的热身运动,如慢跑、 关节活动、拉伸等,以提高身体 温度和灵活性,减少运动损伤的 风险。
3. 进行模拟训练和实战演练 4. 根据比赛情况调整战术策略
案例分析:成功运动员心理战术应用
案例一
某优秀运动员在比赛中遇到实力强劲的对手,通过表象训练和积极的自我暗示,成功调整心态,最终 取得胜利。
案例二
另一名运动员在比赛中遇到不利的场地条件,通过灵活调整战术策略,利用对手弱点取得优势,最终 获得好成绩。
正确姿势和起跳技巧

小学四年级体育立定跳远ppt课件(2024)

小学四年级体育立定跳远ppt课件(2024)

7
力量素质训练
01
02
03
下肢力量训练
通过深蹲、蛙跳等练习, 增强腿部肌肉力量,提高 跳跃能力。
2024/1/30
腰腹力量训练
进行仰卧起坐、俯卧撑等 练习,强化腰腹核心力量 ,有助于跳远时的身体控 制和平衡。
上肢力量训练
通过引体向上、哑铃推举 等练习,增强上肢力量, 为跳远时的摆臂动作提供 动力。
3
立定跳远定义及意义
定义
立定跳远是指从立定姿势开始的跳远,是身体在静 止状态下通过爆发力和协调性将身体推向前方,然 后尽可能远地着地的运动。
意义
立定跳远是小学体育教学中的重要内容之一,能够 锻炼学生的下肢力量、爆发力和协调性,提高学生 的身体素质和运动能力。
2024/1/30
4
立定跳远动作要领
两脚快速用力蹬地,同时两臂稍 曲由后往前上方摆动,向前上方 跳起腾空。
受伤风险。
心理调整与鼓励
帮助学生建立自信心,调整心 态,鼓励他们在比赛中发挥出
自己的最佳水平。
2024/1/30
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
27
2024/1/30
根据学生的自我评价和分析结果,教师可以 及时调整教学策略和方法,以便更好地满足 学生的需求和提高教学效果。
22
06
立定跳远成绩评定与考核标准
Chapter
2024/1/30
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成绩评定方法介绍
2024/1/30
距离评定
测量学生立定跳远的最远距离,通常以米为单位进行记录。
动作评定
21
自我评价与改进策略
制定目标
记录成绩
学生可以根据自己的实际情况,制定切实 可行的立定跳远目标,以便更好地进行自 我评价和调整。

《立定跳远》教学课件

《立定跳远》教学课件

行进间练习法
慢跑跳跃
学生可以慢跑几步,然后双脚同时向前上方跃起。这种方法可以帮助学生逐渐适 应跳跃动作。
加速跳跃
学生可以逐渐加速向前跑,然后双脚同时向前上方跃起。这种方法可以帮助学生 逐渐适应跳跃动作和提高弹跳力。
辅助练习法
摸高练习
学生可以站在篮板下,用双脚同时向上跳,用手触摸篮筐。 这种方法可以帮助学生提高弹跳高度和增强上肢力量。
3
每位参赛者有两次起跳机会,以最好成绩作为 最终成绩。
立定跳远观赏技巧
观察跳跃距离
观察参赛者跳跃的距离,判断其力 量和协调性。
注意起跳高度
高度与力量成正比,观察参赛者起 跳的高度,可以判断其爆发力和弹 跳力。
注意动作连贯性
观察参赛者起跳、腾空、落地等动 作是否连贯、流畅。
欣赏姿态优美
观察参赛者跳跃过程中的姿态是否 优美、协调,给人以美的享受。
台阶练习
学生可以站在台阶上,双脚同时向上跳,尽量多地重复这个 动作。这种方法可以帮助学生增强腿部力量和协调性。
04
立定跳远比赛规则与观赏技巧
立定跳远比赛规则
1
参赛者需两脚平地站立,双脚同时起跳,起跳 时双脚不得离开地面,起跳后,单只脚触碰到 地面,随后双脚同时落地。
2
参赛者须在裁判员发出起跳信号后同时起跳, 单只脚触碰到地面后,裁判员将不再发出起跳 信号。
2023
《立定跳远》教学课件
目录
• 立定跳远基本理论 • 立定跳远技术分析 • 立定跳远练习方法 • 立定跳远比赛规则与观赏技巧
01
立定跳远基本理论
立定跳远定义
定义解释
立定跳远是指运动员在静止状态下,通过蹬地、起跳、腾空 、落地等动作完成的跳跃项目。

初中《立定跳远教学》ppt初中教育精选演示课件.ppt

初中《立定跳远教学》ppt初中教育精选演示课件.ppt
立定跳远
1
完整示范

动作要点
重点
难点
2
动作要点
两脚开立于起跳线后,经过两臂预摆(也 有做好臂后下举的静止姿势),配合两 脚屈膝蹬伸,向前上方跳出,收腿向前 落地,屈膝缓冲
3
• 一提(提重心:提脚跟,双手半握拳上举)
4
• 二压(降压重心:双脚与肩同宽踏实,双手 迅速经体侧后摆至最大幅度,抬头前看。)
15
易范错误动作和纠正方法(三)
错误动作:落地点偏左或右 原因:两脚用力有大小或摆臂方向不

纠正方法:两脚用力一致,向正前方
摆臂
16
谢谢
17
10
空中动作
问题:为什么我们
要展开身体呢?
答案:展开身体
便于问题:为什么我们
要尽量收腹呢?
答案:收腹是为
了让腿收得更高, 从而获得更远的 距离。
12
落地动作
问题:我们怎样才
能落地站稳呢?
答案:腿要主动落
地,着地缓冲,是 落地站稳的关健。
13
易范错误动作和纠正方法(一)
错误动作:摆臂与蹬地配合不协调
原因:动作不熟练、紧张,或摆臂和蹬
地在时间上不一致
纠正方法:放松、不用全力的跳。
特别注意摆臂与腿蹬伸配合
14
易范错误动作和纠正方法(二)
错误动作:跳得太低 原因:1、蹬地角太小
2、上体太直或摆臂不充分
纠正方法:1、向下后蹬地(起跳角接近
45度) 2、准备时膝稍前移,上体前傾
5
• 三爆发(双手迅速经体侧向前上方摆动“抡” 至突停,迅速展收腹,双脚蹬离地面快速提 膝,收腹举腿落地,动作一气呵成)
6
重点

五年级体育课件-立定跳远通用版 共13张PPT

五年级体育课件-立定跳远通用版 共13张PPT
• 5.裁判员与分工:裁判长1名,负责组织测验,点名和下达口令,判定犯规情况,记录成绩。丈量裁 判员2名,丈量和报告成绩。
谢谢观看
障碍跳
• 主要发展腿部肌肉和踝关节爆发力。
• 练习方法:地上放小海绵垫6~10块, 每块距离1米左右。练习者站在垫后, 两脚左右开立,脚尖平行,屈膝向 下,两臂自然后摆,用脚掌力量向 前上方跳过障碍,两臂配合向前上 方摆动,落地时屈膝缓冲,落地后 迅速做下次跳跃。重复5~6组。
跳台阶
• 主要发展腿部力量和踝关节力量。
地面向上跳起,落地时用前脚掌着
分钟)或跳的次数(30~60次)。行进
地屈膝缓冲,接着再跳起。每次练
间跳时,可规定跳的距离(2~3米)。
习15~20次,重复3~4组。
以上练习重复2~3组
蹍跳步
• 蹍跳步主要用来发展腿部后群肌肉 和踝关节的力量,训练身体的协调 性。
• 动作方法:用右(左)腿直膝向前上方 跳起,同时左(右)腿屈膝向上举, 右腿落地,然后换腿,用同样方法 跳,两臂配合腿前后大幅度摆动。 跳时踝关节和前脚掌要用力,整个 动作轻快。它与舞蹈的"蹍跳步"动 作类似。
要提高立定跳远成绩,力量是基础, 特别要提高膝、踝、髋三个关节的协调 用力及爆发用力的能力。
注意事项:
• (1)尽量选平坦又不过于坚硬的地面进行练习,如蹍道、土地、地板地、 沙坑等。过滑的地面不宜练习。
• (2)提高爆发力的练习,重复次数一般不超过10次。
• 提高力量耐力的练习,重复次数必须在10次以上,并尽可能增加重复次数。
• 动作方法:两手背在身后,两脚平行开 立,屈膝半蹲,用前脚掌力量做连续跳 台阶动作。一次可跳20~30个台阶,重 复3~4组。

《立定跳远》ppt课件

《立定跳远》ppt课件

《立定跳远》ppt课件•立定跳远基本知识与技巧•力量素质训练方法•柔韧性素质提升途径•技巧性动作指导与示范•心理因素在立定跳远中影响及应对方法•立定跳远比赛观赏与评价标准目录CONTENTS01立定跳远基本知识与技巧立定跳远起源与发展起源立定跳远起源于古代民间游戏,逐渐演变为现代竞技项目。

发展随着体育竞技的不断发展,立定跳远的规则和技术不断完善,成为田径比赛中的重要项目。

立定跳远规则及场地要求规则运动员在起跳线后双脚并拢站立,向前跳出并落在沙坑内,以身体触地的最近点至起跳线的垂直距离计算成绩。

场地要求沙坑长至少5米,宽至少2.75米,深至少0.3米。

起跳线至沙坑近端的距离至少为1米。

正确姿势与起跳技巧正确姿势双脚并拢,身体重心前移,双臂自然摆动或后摆。

起跳技巧利用双臂的摆动和膝关节的屈伸力量,迅速向前上方跳出。

同时要注意起跳角度和力量的控制。

落地缓冲及平衡掌握落地缓冲在落地时,应以前脚掌先着地,并迅速过渡到全脚掌,同时屈膝缓冲,减少地面对身体的冲击。

平衡掌握在落地后,要保持身体平衡,避免因为重心不稳而摔倒或影响成绩。

可以通过加强核心力量和平衡训练来提高平衡能力。

02力量素质训练方法通过负重或自身体重进行深蹲练习,提高腿部肌肉力量。

深蹲腿举跳绳使用腿举机进行练习,增加腿部肌肉负荷,提高力量。

进行跳绳练习,锻炼小腿肌肉和脚部肌肉,提高下肢爆发力。

030201通过仰卧起坐练习,锻炼腹部肌肉,提高腹部力量。

仰卧起坐进行俯卧撑练习,锻炼腰部和腹部肌肉,增强核心力量。

俯卧撑手持哑铃进行俄罗斯转体练习,锻炼腹部斜肌和腰部肌肉。

俄罗斯转体全身协调性力量训练波比跳进行波比跳练习,锻炼全身肌肉,提高协调性和爆发力。

交叉步蹲手持哑铃进行交叉步蹲练习,锻炼腿部和臀部肌肉,提高协调性和平衡能力。

俯身登山进行俯身登山练习,锻炼腹部、腿部和手臂肌肉,提高全身协调性和稳定性。

03柔韧性素质提升途径肩部拉伸肘部拉伸膝部拉伸踝部拉伸关节活动度拉伸练习01020304站立或坐下,双臂自然下垂,用另一只手辅助拉伸肩部,感受肩部肌肉的舒展。

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13
• 3.蹬伸不充分,摆臂无力
• 产生原因:“蹬伸”概念不清楚,急于起跳,对 摆臂的作用没有正确认识
• 纠正方法:进一步讲清“蹬伸”的技术要求,体 现“充分”蹬伸,要做到“快速蹬伸”,让学生 明确起跳时的爆发性用力,充分、快速地蹬伸髋、 膝、踝三关节尤其是踝关节的充分蹬伸,对快速 起跳有重要影响。同时也要加强“蹬摆配合”练 习,良好的摆臂动作对起跳有着积极的作用。如 练习半蹲摆臂跳、立卧撑、挺身跳等.
然分开,两腿屈膝半蹲。两臂 后摆,上体稍前倾。然后两臂 迅速向前摆动,两脚用力蹬地 向前上方跳起,接着迅速收腹 屈膝,两腿并拢,两臂后摆, 小腿向前伸,脚跟着地后,上 体迅速前移,两臂前摆。
重点:两腿 快速蹬跳, 髋、膝、踝 充分伸直。
4
[分解动作]
一:准备姿势
两脚自然分开,两臂预先上举和提踵,然后下 蹲(髋膝关节屈,踝关节伸),两臂用力后摆,身 体总重心下降。(如图)
立定跳远教学
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一、教学内容:立定跳远 二、教学目的和任务:
1.通过课堂教学和电化教学,培养学生参与体育运动 的良好态度、能力和习惯。
2.通过教师有效的导和学生主动的学,掌握立定跳远 的技术动作要领,发展学生下肢力量和弹跳能力。
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立定跳远可分为





姿




3
[完整动作]
立定跳远动作要领:两脚自
同学们想一想,为 什么我们要下蹲和向后 摆手呢?
老师认为:
下蹲便于我们蹬起, 向后摆手便于我们向前上 方摆手,展开身体。
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呢们想

要 展 开 身 体
, 为 什 么 我
同 学 们 想 一
地伸间 二
面,, 。两 两 起 (臂 侧 跳 如前 髋 时
: 空 中
图摆 关 , ), 节 当
最和身
动 作
老师认为:
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• 4.收腹举腿不够,产生“坐”着跳的现象
• 产生原因:收腹举腿力量差,手臂上摆不够
• 纠正方法:进一步讲解示范收腹举腿的动作,多 做各种模仿练习,强调放松、自然,积极发展腰 腹肌力量及大腿后群肌的力量和柔韧性以及原地 摆臂练习。如从原地直立开始起跳,空中做屈腿 抱膝动作或双手在腿前击掌,落地时一定要屈膝 缓冲,也可以多做仰卧起坐,原地收腹跳、踏板 (跳箱)起跳等练习方法来培养学生空中收腹举 腿的能力
后膝体 有关向
展开身体便
力 离蹬一

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同学们 想一想,为 什么我们要 尽量收腹呢?
三:收腹动作
两臂前上摆,胸 部向前上方挺,提腰, 成展体挺身姿势。迅 速收腹屈膝,两腿并 拢,两臂后摆,小腿 向前伸。(如图)
更高了 老 远,让 师 的从腿 收 认 距而收 腹 为 离获得 是 : 。得更 为
注意屈膝程度,不能过高或过低,重心适度下降,拉开工 作肌肉初长度,为蹬地做好充分准备。
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• 2.起跳前的小跳步动作和垫一步动作
• 产生原因:起跳技术的错误,动作概念不清
• 纠正方法:进一步讲解示范,帮助学生建立正确 的技术概念。讲清在起跳时,不要有“投机”思 想,以为“小跳一步或垫一步助动”会跳更远。 其实这是立定跳远的违例动作,算一次跳远失败, 不计成绩。多练习双脚同时用力向上起跳动作, 也可从跳近距离开始实行立定跳或小步的连续蛙 跳;或双脚夹沙包跳,从而逐步形成正确的双脚 起双脚落地技术动作。
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story 讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
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• 5.落地上体前扑易摔倒、上体后倒 • 产生原因:上体过于前倾,急于掌落地;小腿前
伸过猛,或者没有正确处理力的作用 • 纠正方法:进一步讲解示范,说明下落时须伸小
腿,脚跟先着地的科学性,多做双腿并脚跳起越 过橡皮筋练习,体会在收腹举腿的前摆下伸小腿 动作。适当提高起跳角度,落地时脚跟着地,屈 膝缓冲的同时,脚背积极下压,膝盖用力往前顶, 有向前下方跪的感觉并迅速过渡到前脚掌,上体 前倾。刚开始先跳的近一点,体会动作。熟练后 用力跳。
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五、影响立定跳远成绩的因素
• 身高腿长、起跳的蹬地速度、摆臂、腾空、落地缓冲等技 术动作,其中最重要的还是蹬地速度。另外,服装鞋子对 成绩也有影响,当练习者的体重增大或运动幅度减小时, 最不利于髋、膝、踝三关节的充分用力,服装最好穿轻柔 的运动服,鞋子应选择轻柔的低邦鞋,鞋底的磨擦系数要 大,利于蹬地发力。
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六、立定跳远的辅助练习
• 1、挺身跳:原地屈膝开始跳,空中做直腿挺身动 作,髋关节完全打开,做出背弓动作,落地时屈 膝缓冲。
• 2、单足前进跳练习:一般采用左(右)去右(左) 来的方法进行练习,距离控制在25-30米左右, 完成3-4组。
• 3、收腹跳练习:从原地直立开始起跳,空中做屈 腿抱膝动作或双手在腿前击掌,落地时一定要屈 膝缓冲。
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• 6.身体偏转,空中姿势不平衡 • 产生原因:左右脚力量不均,起跳动作随意 • 纠正方法:加增踝关节力量,并多练蹬伸摆臂制动,一般
在立定跳时预备摆动2—3次就可跳跃,强调摆臂制动的作 用,但要使整个技术动作舒展协调,摆臂不能摆一半就制 动。明确目标,起跳动作认真、不马虎、同学间不开玩笑。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
18
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
• 4、负重伸蹲练习:将一定重量的物体放在肩上做 伸蹲,发展下肢力量。
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七、训练的原理和负荷
• 短时间,大强度,少量多次的训练原理。
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八、常见错误动作及纠正方法
• 1.摆臂、屈膝不协调、不到位 • 产生原因:动作概念不清,预备姿势不准确 • 纠正方法:反复做前摆直腿后摆屈膝的动作,由慢到快。
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四:着地
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准备落地时,两腿屈膝高抬,上体前倾,在脚 触沙坑前,两腿尽量向前伸直,此时上体不应过分 前倾。两臂由上经前向下方摆,脚触沙坑后及时屈 膝,使身体重心向下,支撑点前移。(如图)
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