PHP自我诊断检查表
个人自我诊断SWOT分析表单

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
1、携手同事能力较强,心态较好。
2、体能精力旺盛,可投入到工作和学习中去。
3、学习能力强,善于接受新的方法和理念。
4、善于观察、带人诚恳。
1、原来所学习的知识已经日渐生疏。2、记忆力逐渐下。外部(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
1、不断努力学习提高业务水平。
2、加强语言训练。
3、增强竞争意识,培养竞争对手。
4、采取多种学习方式,加强学习。
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
1、抓住新老交替机遇,努力展示自我才能。
2、努力提升自己业务水平。
1、培养优质生源。
2、虚心请教。
1、很清楚自己的专业方向。
2、单位对人才的综合素质要求提高,有利于发展个人优势。
3、网络发达,可从中获取想得。
1、毕业生与日俱增,竞争激烈。
2、农村生源减少。
3、自己所学知识还不足。
二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
1、持续提高自身沟通协调能力。
2、吸取新的教育理念,应用与教学中去。
3、积极投身到工作中去
个人自我诊断SWOT分析表(113)

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对达成目标有帮助的对达成目标有害的
S我的优势
我还是比较好学的。
尤其是对教育教学理论还是比较感兴趣的。
我还对育人还是敢兴趣的。
W我的劣势
我的课堂教学还是很欠缺的。
自我学习和自我提高的动力还很低。
在很大程度上还需要外界压力的推动。
O我面临的机遇
基于网络的教育培训,对于我的成长是难得的机会T我遇到的挑战
对信息技术的掌握还存在着很大的问题,需要尽快补上这一课。
分析结论
结合上述分析,我在现有的内外部环境下,如何发挥优势利用机会?如何克服弱势,应对威胁?
面对科技发展对教育教学的影响,我要以积极的心态、与时俱进,使自己能够适应时代的需要。
首先要提高专业水平。
多阅读,提高语文素养。
其次要尽快学习信息技术,这是科技发展的必然趋势。
我们的课堂教学将与信息技术息息相关。
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对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
S 我的优势
1.能很好的和家长,同事沟通。
2.能完成领导交给的任务,遇到困难,能积极应对。
W 我的劣势
1.静不下心来学习。
2.教学的各个科目,有些不太懂。似是而非。
O 我面临的机遇
1.我园被评为普惠园,如何向外核和制度时,不切合实际。
分析结论
结合上述分析,我在现有的内外部环境下,如何发挥优势利用机会?如何克服弱势,应对威胁?
我应该静下心来,踏实学习,学习业务和学前理论。利用自身人脉,带动全体老师积极进取,改善教学水平,丰富幼儿园内生活。利用这次普惠的评定,积极制定策略,向老师,家长和外界推出我园,让家长对我园有个崭新的认识。
个人自我诊断SWOT分析表(85)

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对达成目标有帮助的对达成目标有害的
S我的优势
具有一定计算机基础,能熟练制作课件,使用电子白板和多媒体教学。
W我的劣势
需要加强知识教学与现代教学技术更优地结合。
O我面临的机遇
通过这次的培训,更加系统地学习现代化信息教育技术,通过观摩和交流,开拓了教学方式。
T我遇到的挑战
将所学的现代信息技术知识与原有的教学经验运用起来,一步步地开展教学。
分析结论
结合上述分析,我在现有的内外部环境下,如何发挥优势利用机会?如何克服弱势,应对威胁?
根据自己的教学经验和原来的优势,结合这次学习机会,学习信息技术在教学中的运用,随后在课程设计中结合所学开展新型的课堂教学模式教学,在课堂中,提高自己的教学水平,提高教学质量。
在民族地区教学课堂熟练使用上信息技术。
提高学生学习成绩。
代码自测检查表

代码自测检查表检杳结论:P――通过、F――不通过、N 不适用;开发人员在模块代码调试完成提交到SVN前进行自测并提交代码自测检查表;该文档的命名方法:代码自测检查表-姓名-YYYYMMDD.doc项目经理检查项:1. 是否对以上开发人员自测内容进行检查?_________________2. 自测通过情况如何?_____________________________________________________________________3. 发现的问题有哪些?_____________________________________________________________________项目经理签字: 附件、提交测试流程测试版本质量不高,会浪费人力成本,并导致项目延期,开发人员和项目经理要保证提交测试的代码质量,保证测试版本的可测试性。
提交测试的基本条件:1) 开发人员必须对代码做过自测检查,并提交代码自测检查表;2) 开发人员的代码必须有至少一个以上的其他人做过代码走查;3) 系统必须通过项目经理的测试。
提交测试流程:1) 开发人员完成代码编写和调试后,对代码进行自测,自测通过后才能提交到配置库;2) 项目经理对代码进行走查,走查通过后才能进行Build ;3) 项目经理对系统进行测试,测试通过后才能提交给测试人员;4) 测试人员对系统进行冒烟测试,判断系统是否可测,如果不可测,则退回项目经理和开发人员。
冒烟测试:冒烟测试是在将代码更改嵌入到产品的源树中之前对这些更改进行验证的过程。
冒烟测试的对象是每一个新编译的需要正式测试的软件版本,目的是确认软件基本功能正常,可以进行后续的正式测试工作。
冒烟测试前检查代码:在运行冒烟测试前,进行侧重于代码中的所有更改的代码检查。
代码检查是验证代码质量并确保代码无缺陷和错误的最有效、最经济的方法。
冒烟测试确保通过代码检查的关键区域或薄弱区域已通过验证,因为如果失败,测试就无法继续。
个人自我诊断SWOT分析表单[002]
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个人自我诊断SWOT分析表单
个人自我诊断SWOT分析
对达成目标有帮助的对达成目标有害的
S我的优势
1、从教十几年,经验较丰富,
2、思维活跃,善于接受新事物。
3、上课方法较多,能善于调动学生。
W我的劣势
1、1学校网络、设备的支持不够,
2、课较多,杂事多,备课时间少。
O我面临的机遇
1、感谢这次培训,给我这样一个学习的平
台,能学到更多的实践经验。
2、互联网的应用,给了我们海量的信息。
T我遇到的挑战
1、教育的多种新观念的决舍。
2、学生知识量的丰富,要求我们更多的学
习才能满足学生。
分析结论
结合上述分析,我在现有的内外部环境下,如何发挥优势利用机会?如何克服弱势,应对威胁?。
1、多认真学习、反思自己、查找差距不断提高
2、上网,学习他人的教学优点,增强教研能力。
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二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
利用自己的激情和可塑性,积极学习,努力工作,持续完善自己!
能够即时调整自己的心态,关心好每一位学生的成长。
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
调整心态,转变观点,多努力,多学习!克服不自信的不良倾向,应主动承担教学任务,完善自己,持续学习,积极参加教研活动,把自己强大起来。
教龄短暂,还不能真正的适合新课程下的教学,教学经验不足,方法亟待改进,经验尚需积累!随着年龄的增大,害怕做示范课,教学竞赛活动,没有对年青教师准确即时的指导外部
外部
(环境)
O机遇(庆幸条件)
T威胁(挑战)
积极参加新课程培训,接受新鲜事物!传统教法依然占有思维,与新课程有时相互碰撞!随着年龄偏大,对教学活动失去了自信接受了多次国培,持续更新理念,学习经验,充实自己!
积极参加新课程培训,接受新鲜事物!传统教法依然占有思维,与新课程有时相互碰撞!需要持续研修,学习,提升理解,改变自己传统的教学模式,以便迎合社会的发展。
一、自我分析
对达成目标有
S优势
W劣势
调整心态,转变观点,多努力,多学习!克服不自信的不良倾向,应主动承担教学任务,完善自己,持续学习,积极参加教研活动,把自己强大起来刚刚开启自己的从教生涯,对教师这个行业充满激情!年轻,富有朝气,可塑性强!自己的思维敏捷,语言表达水平强,有强烈的团队组织水平。适合做后进生的转化工作,班队管理水平强,性格强,什么活动都要拿第一。
第一步骤所需文档:个人自我诊断SWOT分析表(15)

个人自我诊断SWO分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
s我的优势
1、热爱教育,喜欢自已的工作。
2、从事教育工作近20年,任教初中,积累
了丰富的经验。
3、积极参加教学实践活动。
W我的劣势
1、对计算机操作不熟练。
2、工作生活琐事较多,精力有限。
O我面临的机遇
1、学校提供了继续学习的机会。
2、本次培训提供了很好的平台。
3、有更多机会与名师进行教学交流。
T我遇到的挑战
1、努力摒弃传统教育理念。
2、努力课改,让学生做课堂的主人。
分析结论
结合上述分析,我在现有的内外部环境下,如何发挥优势利用机会?如何克服弱势,应对威胁?
1、珍惜这次学习机会,认真学习。
2、结合教学实践推进课改。
3、多看视频,参加教研活动。
4、努力学习,虚心求教,提高自身教学素养。
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完全如此 不左不右 完全相反
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6.向一切学习
①自己认不人要活到老、学到老,任何事物都是学习的机会。
②经常留心不耻下问,并能尊重和灵活运用年长者和老员工的经验及想法。
③尽可能努力有计划、持续地进行自我开发和自我钻研。
④很重视向一切人和一切事物学习和谦逊态度,信奉“我之外,皆为吾师”。
⑤被人打招呼时能上明朗地回答,求别人做了什么事的时候,能马上表示感谢。
完全如此 不左不右 完全相反
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自我诊断日:年月日姓名:
5.明白事理
①自己几乎不会仅凭单方面的意见及偏颇狭隘的信息就做出判断和结论。
②自己有强烈的兴趣追究事物的根本原因和彻底弄清楚因果关系及其规律。
③平时不断努力进行自我研钻,以具备广阔的视野、更高的境界和综合判断力。
④发生了什么问题时,能够迅速去解决问题并为今后预防和防止问题再发而弄清问题的背景和原因。
④即使事情未能按自己想象那样顺利进展,或是发生什么问题或错误,自己也能在精神上迅速恢复原状。
⑤情绪焦躁的时候,几乎不会用香烟、咖啡或是其他嗜好品来进行排遣和缓解。
完全如此 不左不右 完全相反
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PHP自我诊断检查表
PHP自我诊断检查表[源自考《实事求是之心》](Ⅳ)自我诊断日:年月日姓名:
7.从心所欲(融通无碍)
①会采用别人更好的意见和想法,不会固执己见。
②很少拘泥于常识和习惯以及过去的体验和做法。
③留心在新的构思和想法之下,每天尽可能进行改善、创新和挑战。
④能够灵活地对应环境和状况的变化或是不测的事态。
⑤即便更换了工作岗位和工作内容发生了变化。也能够迅速适应状况,具有灵活性。
⑤无论自己多忙,为了使部下和后辈理解和接受,也会在指导他们工作,提高他们能力方面不辞辛劳。
完全如此不左不右完全相反
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2.积极倾听
①纵使自己很忙,也尽可能站在对方角度,很有耐心地听取部下和后辈的意见及报告、联络、商谈。
②即便对方误解或是理解错了,也能够想到任何人都是会出错的。尽可能不发火,冷静地对待。
③听到别人对自己的忠告和建议,能够坦诚接受,不采取抵制态度。
④自己是个度量大的人。
⑤对别人过去的失败和失误,不会永远纠缠不休,尽可能改变自己的心境,淡然地对待。
完全如此 不左不右 完全相反
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[思考《实事求是之心》](Ⅴ)
自我诊断日:年月日姓名:
9.明白事理
①自己认为人都是经过磨砺必然会发光的宝石原材料,每个人都具有其独特、出色的价值。
②不为表面标签(如品牌和地位,门第等)所局限,而是去看那个人具有的本质(独自的价值和机能等)。
③对人们认为是“无用之工”,乍一看毫无价值的东西和事物(譬如仪式和惯例、寒暄和扫除、绘画的空白部分等)也能充分理解它们的重要性。
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4.看清事物本质
①留心不戴着有色眼镜或用先入为主之见看待人和物,不为表面的标签(地位、名誉、头衔等)所局限。
②通过第一印象和瞬间的判断,可以对人和事态的状况进行大概的预测和判断。
③无论什么事,都不会囫囵吞枣、原封不动接受电视、报纸和杂志的报道,而是把这些报道作为自己判断的参考材料。
分
8、平常心
分
9、懂得价值
分
10、博爱之心
分
合计
分
④对于上司、前辈的作用和同事、部下及后辈的工作状况能够客观、正确地做出评价。
⑤即使是与自己的人生观和价值观、感受性都不同的人,也尽可能努力尊重他的特长、个性和想法。
完全如此 不左不右 完全相反
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10.博爱之心
完全如此 不左不右 完全相反
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8.平常心
①即便发生了突发性的情况和预料之外的事态,几乎可以毫不动摇,保持平静。
②自己几乎不会被人认为是“性情不定的人”或是“喜怒无常的人”“急性子”“脾气暴躁的人”等。
③即便处于周围环境很混乱的状况,也能够冷静地判断情况,并立刻采取必要的行动。
PHP自我诊断检查表
[思考《实事求是之心》](Ⅰ)
自我诊断日:年月日姓名:
1.不为私心束缚
①对上级和前辈,能够恰如其分地提出自己所思考的建议。
②对下级和后辈,能够以严峻的态度把应该对他们说的事情说出,把应该教给他们的事准确地教给他们。
③不拘泥于私利私欲,不是仅仅思考和优先自己的情况。
④为了能够对事物做出准确的判断,经营努力致力于内心的修养(磨砺心灵的宝石)。
完全如此 不左不右 完全相反
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PHP自我诊断检查表
[思考《实事求是之心》]统计表
自我诊断日:年月日姓名:
1、不为私心束缚
分
2、积极倾听
分
3、宽容
分
4、看清事物本质
分
5、明白整理
分
6、向一切学习
分
7、从心所欲(融通无碍)
①重视人和物品的同时,对动物和植物等有生命的东西也特别在意和爱护。
②无论男女老幼,看到了有困难的人尽可能施以亲切之心,伸出援助之手。
③对人们认为理所当然的事(譬如,有工作、健康、亲属健在等)以及人们认为很平凡的每一天都能持有感激之心。
④喜爱自然,尽可能多安排一些与自然亲近的机会。
⑤自己是能够同一般人很快搞好关系,能够灵活根据情况与周围的人保持和谐类型的那种人。
②即使听到上级或朋友的苦言和忠告,或是来自客人的意见等,也能客观地思考冷静地接受。
③充分理解积极倾听之难,同时平时努力按自己的方式留心和实践进行倾听。
④听到部下和后辈的想法和建议时,留意不马上进行否定,或不打断对方的话头,首先专心倾听,尽可能采取肯定的、向前看的态度进行对应。
⑤平时注意按自己的方式创造部下和后辈畅所欲言,易于报告·联络·商谈的气氛和态度。
④善于从各种角度多方面、客观、实事求是地观察事物。
⑤对于人和事物不是只看消极一面,而是能清楚看到积极一面,并且尽可能重视其好的方面来进行对应。
完全如此 不左不右 完全相反
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PHP自我诊断检查表
[思考《实事求是之心》](Ⅲ)
完全如此 不左不右 完全相反
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PHP自我诊断检查表
[思考《实事求是之心》](Ⅱ)
自我诊断日:年月日姓名:
3.宽容
①日常生活中极少勃然大怒。
(例如)对待孩子,夫妻吵架,交通堵塞,列车的晚点,餐馆的对应等。