人教部编版八年级上册-9《三峡》翻译及同步练习

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人教部编版八年级上册-9《三峡》翻译及同步练习

人教部编版八年级上册-9《三峡》翻译及同步练习

郦道元,字善长。

范阳涿鹿人,南北朝北魏时的地理学家,散文作家。

据记载,他一生好学不倦,博览群书,学识渊醇,对人民比较同情,对权贵有所不满;对祖国河山十分热爱,对地理风物精切钻研。

他的着作很多,最有名的是《水经注》四十卷。

本文选自《水经注校证》。

三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间,全长约一千二百公里。

原文:自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

自非/ 亭午夜分,不见曦月。

至于夏/水襄陵,沿溯/阻绝。

或/王命/急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二白里,虽/乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。

绝幟/多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清/荣/峻/茂,良多/趣味。

每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有/高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!”【译文】在七白里三峡当中,两岸都是连绵的高山,一点也没有中断的地方。

层层的悬崖,排排的悄壁,把天空和太阳都遮蔽了。

如果不是在正午,就看不见太阳;不是在半夜,就看不到月亮。

在夏天江水漫上山陵的时候,上行和下行的航道都被阻断,不能通航。

倘若碰到皇帝的命令要急速传达,有时候清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达江陵。

中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也没有这么快。

在春、冬两个季节,白色的急流中有回旋的清波,碧绿的潭水中有倒映着的各种景物的影子。

极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。

水清,树荣,山高,草盛,有很多趣味。

(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧之中一片清寒肃杀。

高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音接连不断,凄惨悲凉。

空旷的山谷中传来猿啼的回声,悲凉婉转,很久很久才消失。

所以渔民们唱道:“巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳!”一.基础知识1∙《三峡》选自《 》,作者是 _________ ,他是我国时期 _______ (填朝代) 的着名的 ________ 、散文家。

部编版-语文-八年级上册-《三峡》精品同步练习(含解析)

部编版-语文-八年级上册-《三峡》精品同步练习(含解析)

三峡同步练习1.给下列字注音。

阙_______ 湍_______ 涧_______ 曦_______巘_______ 啸_______ 溯_______ 漱_______嶂_______ 襄_______ 奔_______ 属_______答案:quē | t uān| j iàn | xī | yǎn | xiào | sù| shù | z hàng |xiāng | bēn | zhǔ解析:属,应该读为“zhǔ”;漱,应该读为“shù”,溯,应该读为“sù”。

2.填空a《三峡》选自《》,三峡是、和的总称,在重庆市和湖北宜昌之间。

b《三峡》的作者是,字,(朝代)学家。

答案:⑴水经注疏瞿塘峡巫峡西陵峡奉节| ⑵郦道元善长北魏地理解析:重要的作家作品文学常识要熟记。

课下重要注释要熟识。

3.默写a《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是:,,。

,,,。

b故渔者歌曰:“,。

”答案:a自三峡七百里中| 两岸连山| 略无阙处| 重岩叠嶂| 隐天蔽日| 自非亭午夜分 |不见曦月|b巴东三峡巫峡长| 猿鸣三声泪沾裳解析:注意阙、嶂、蔽、曦的写法。

4.下列语句中朗读节奏停顿不正确...的一项是()A.至于/夏水襄陵 B.绝/多生怪柏C.虽/乘奔御风 D.常有高/猿长啸答案: D解析:“高猿”是一个偏正式的语言单位,定语与中心语之间不停顿5.对下面语句中加点的词解释不正确...的一项是()A.隐.天蔽日(隐瞒)B.良.多趣味(确实)C.绝多巘.生怪柏(山峰)D.哀转久绝.(消失)答案: A解析:“隐”是“遮蔽”的意思6. 下列句子中,加点词的意义相同的一组是()A. 则素.湍绿潭可以调素.琴B. 清荣峻茂。

良.多趣味家富良.马,其子好骑C. 空谷传响,哀转久绝.夜久语声绝.,如闻泣幽咽D. 常有高猿长啸,属.引凄异有良田美池桑竹之属.予作文以记之答案:C解析: A.则素.湍绿潭(白色的),可以调素.琴(不加装饰的)。

部编版八年级语文上册 第9课 三峡 同步训练(有答案)

部编版八年级语文上册 第9课 三峡 同步训练(有答案)

《三峡》自主学习基础锤炼1.给下列加点字注音。

略无阙.处()重岩叠嶂.()不见曦.月()夏水襄.陵()沿溯.阻绝()素湍.绿潭()绝巘.多生怪柏()飞漱.其间()属.引凄异()泪沾裳.()2.解释下列加点词的意思。

(1)自.三峡七百里中/自.非亭午夜分()()(2)绝.巘多生怪柏/沿溯阻绝.()()(3)不以.疾也/以.钱覆其口()()(4)沿.溯阻绝/沿.河求之()()(5)良.多趣味/家富良.马()()3.根据课文内容填空。

(1)用奔马、疾风来突出水流速度快的句子是_____________________,_____________________。

(2)与杜甫的“风急天高猿啸哀”意境相同的句子是“______________________,_________________________,______________________,________________________,______________________,_________________________。

”4.下列对病句的修改不正确的一项是()A.2014年至2015年鸡蛋价格暴涨,大量投资蜂拥而来,导致如今鸡蛋供需失衡的原因。

(删去“的原因”)B.虽然中国人的乐观指数领先全球前列,但他们为拼出美好未来所承担的压力一点也不少。

(去掉“一点”)C.城市政府要合理布局自行车交通网络和停车设施,优化自行车通行条件,保障自行车交通组织。

(将“优化”和“保障”对调)D.这则寻人启事也重新唤醒了北川中学学生们当年的回忆。

(将“当年”放在“北川中学学生们”前面)5.根据画线句子,续写两个句子,使之构成排比。

这是一条多情的河水,那低缓的清波,像一首深情的紫竹调;______________________,_______________________;_____________________,__________________________。

部编版语文八年级上册9《三峡》练习题

部编版语文八年级上册9《三峡》练习题

9 《三峡》练习题一、课文梳理1、标注字音。

阙()曦()襄()溯()漱()2、解释划线词语的含义..。

略无..阙处()或.王命急宣()属引..凄异()良.多趣味()3、翻译句子。

(1)、自非亭午夜分,不见曦月______________________(2)、虽乘奔御风,不以疾也_______________________(3)、清荣峻茂,良多趣味_________________________4、请用“/”标出句子的朗读停顿。

(1)、或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

(2)、故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

”二、理解识记5、《三峡》是____所著的《水经注疏》中的一段。

《水经注》是______的著作。

6、《三峡》中突出三峡山势的雄伟峻拔的句子是__________________,以比喻手法来突出夏季水暴涨后江水湍急的句子是_____________,表现江水清澈的句子是_______________________,总写春冬季的景物特征的句子是_________________。

三、美景品析7、三峡很美,你觉得三峡美在哪里?你能用“三峡的____美,你看_____”的句式说一说吗?示例:三峡的山美,你看七百里三峡,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方,重重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空,挡住阳光。

______________________________________8、这样美的三峡,作者共用一百五十余字就描绘得如此出神入化,其语言之美,其笔法之妙,实在令人称奇。

请你说说文章哪些地方写得美,写得妙。

(可从语言、结构、描写的角度等方面着手)示例:语文的描写手法美,下面描写的“两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日”写出了两岸连山,群峰对峙的雄姿。

同时又以“自非亭午夜分,不见曦月”一句侧面烘托了三峡峰峦绵延,隐天蔽日的山势。

_____________________________________四、课外拓展9、下列几段文字与文中哪些内容相关?(1)、陆游《入蜀记》:“夹江千峰万嶂,有竞起者,有独拔者,有崩欲压者,有危欲坠者,有横裂者,有直坼者,有凸者,有洼者,有罅者,奇怪不可尽状,初冬草木皆青苍不凋。

人教部编版语文八年级上册《三峡》同步习题含答案

人教部编版语文八年级上册《三峡》同步习题含答案

人教部编版语文八年级上册《三峡》同步习题一、过基础1.下列加线字的注音完全正确的一项是()A.曦月(xī)略无阙处(quē)重岩叠嶂(zhàng)B.襄陵(xiāng)隐天蔽日(bì)沿溯阻绝(shuò)C.属引(shǔ)林寒涧肃(jiàn)飞漱其间(shù)D.绝巘(yǎn)素湍绿潭(duān)朝发白帝(zhāo)答案:A解析:B项,“溯”应读“sù”。

C项,“属”应读“zhǔ”。

D项,“揣”应读“tuān”。

2.下列句子中,加线词的含义解释正确的一项是()A.略无阙处(略微没有)绝巘多生怪柏(山峰)B.至于夏水襄陵(升到高处)不以疾也(疾病)C.不见曦月(日光,这里指太阳)属引凄异(连接)D.飞漱其间(冲荡)或王命急宣(或者)答案:C解析:A项,“略无”为“完全没有”的意思。

B项,“疾”为“快”的意思。

D项,“或”为“有时”的意思。

3.下列句子中的“之”字与“春冬之时”中的“之”的用法和意义相同的一项是()A.下车引之B.夫君子之行C.又数刀毙之D.予独爱莲之出淤泥而不染答案:B “春冬之时”中的“之”为助词,的。

B项,“之”,助词,的。

A项,“之”,代词,代指陈元方。

C项,“之”,代词,代指狼。

D项,助词,用于主谓之间,取消句子独立性,不译。

4.下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是()A.至于/夏水襄陵B.绝巘/多生怪柏C.虽/乘奔御风D.自/非亭午夜分答案:D解析:正确的朗读节奏为:自非/亭午/夜分。

5.写出下列句子中加线词语的古今异义。

(1)自非亭午夜分古义:____________今义:____________(2)良多趣味古义:____________今义:____________(3)猿鸣三声泪沾裳古义:____________今义:____________答案:(1)正亭子(2)甚,很好(3)古人的下衣衣服6.解释下列各组句子中的加线词。

部编版人教版八年级语文上册第9课《三峡》

部编版人教版八年级语文上册第9课《三峡》

初步感知
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

完全没有
空缺
翻译:在七百里长的三峡之中, 两岸群山连绵,没有一点空隙的 地方。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
直立像屏障的山峰
翻译:重重叠叠的岩峰像屏 嶂一样,遮盖住了蓝天和太 阳。
自非亭午夜分,不见曦月。
除非
正午
太阳
翻译:除非正午,看不见太 阳;除非半夜,看不见月亮。
作者简介
郦道元(约470—527),字善长,北魏 范阳涿县人。地理学家散文家。《水经》是 我国第一部记述河道水系的 专书,但内容 非常简略。郦道元搜集了他自己游历各地的 见闻,为《水经》作注。郦道元的《水经注》 是一部有很高价值的地理学专注,而且是一 部散文佳作。课文选的是总写三峡的一段, 是全注的精华所在。三峡,指的是瞿塘峡、 巫峡、西陵峡。
自三峡七百里中,两 岸连山,略无阙处
隐重 天岩 蔽叠 日嶂 ,
分自 , 非 不 亭 见 午 曦 夜 月
夏水襄陵,沿溯阻绝
朝发白帝 , 暮到江陵
回素 清湍 倒绿 影潭 ,
绝巘多生怪柏
飞悬 漱泉 其瀑 间布 ,
清荣峻茂,良多趣味
林晴 寒初 涧霜 肃旦 ,
哀空属 转谷引 久传凄 绝响异 ,,
西陵峡
西陵峡滩多流急,以“险”出名, 以“奇”著称,“奇”、“险”化为
西陵峡的壮美。整个峡区都是高山、
峡谷、险滩、暗礁。峡中有峡、滩中 有滩,大滩含小滩,自古三峡船夫世 世代代在此与险滩激流相搏。
欣赏完三峡风光,在地理学 家郦道元笔下的三峡又是怎样呢?
教学目标:
简介作者,认清字词。 理解内容,熟读成诵。 总结全文,领略风光。
寂静
翻译:每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林 山涧里一片清冷寂静,常常有一些高处的 猿猴拉长了声音在叫,

部编人教版八年级上册语文【9.三峡】随堂练及答案

部编人教版八年级上册语文【9.三峡】随堂练及答案

部编人教版八年级上册语文【9.三峡】随堂练及答案
9.三峡
班级姓名
阅读下面的文言文,回答问题。

①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,
不见曦月。

②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百
里,虽乘奔御风,不以疾也。

③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣
峻茂,良多趣味。

④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。


渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。


7.解释下列句子中加点的词。

(1)虽乘奔.御风__(2)清荣.峻茂__
8.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.自.三峡七百里中自.非亭午夜分B.其间.千二百里飞漱其间.
C.春冬之.时予独爱莲之.出淤泥而不染D.不以.疾也静以.修身
9.翻译文中画线的句子。

(1)自非亭午夜分,不见曦月
(2)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

10.下列对文章理解表述有误的一项是()
1。

初中语文人教部编版八年级上册10三峡同步练习(含答案)

初中语文人教部编版八年级上册10三峡同步练习(含答案)

10三峡 1.给加点字注音,根据拼音写汉字。

绝軌 ) 素湍绿潭( ■ )朝发白帝( • ) 沿溯阻绝() ■ 属引凄异( • )林寒涧肃( ■ ) 重岩叠Zhang ( )略无quθ()处 飞 shu( )其间 2.解释下列句中加点的词。

(1)重岩叠嶂■ (2)自非亭午夜分 • • • • (3)不见曦月 (4)夏水襄陵(5)沿溯阻绝• • (6)虽乘奔御风 • (7)不以疾也 (8)素湍绿潭(9)绝嶂务生怪柏(10)飞漱其间 (11)淸荣峻茂(12)良多趣味 (13)属引凄异■ (14)空谷传响 ■(15)哀转久绝 (16)略无阙处3 •下列句子中没有词类活用现象的一项是() A. 至于夏水襄陵B. 虽乘奔御风,不以疾也C. 回淸倒影D. 空谷传响4.下列各组句子中,加点词意思相同的一项是()(1) 常有高猿长啸, _____________ . _____________ ,哀转久绝。

(郦道元《三峡》)(2) 文中表现三峡春冬之时水的特点的句子是: ______________________ , ____________________ 。

⑶ 在文中,作者运用了正面描写和侧面描写相结合的手法来写山的高。

•其中正而描写的句子是: ____________ , ____________ O 侧而衬托山势髙峻的句子是: _________________________ ・6.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)两岸连山,略无阙处。

(2)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见瞰月。

A. 沿溯阻绝■ B. 自三峡七百里中 ■ C. 春冬之时D •不见曦月■ 绝蹴多生怪柏 ■自非亭午夜分其反激之力■(3)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

⑷虽乘奔御风,不以疾也。

(5)每至睛初霜旦,林寒涧肃。

©阅读课文,回答问题。

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

部编版语文八年级上册《第10课三峡》同步练习(附解析)

部编版语文八年级上册《第10课三峡》同步练习(附解析)

部编版语文八年级上册《第10课三峡》同步练习一、文言文阅读(本大题共3小题,共45.0分)1.阅读下面的文言文,回答问题。

大江自三峡来,所遇无非石者,势常结约①不舒.。

至西陵以下,岸多沙泥,当之辄靡,水始得遂其剽悍之.性。

如此..者凡数百里,皆不敢与之.争,而至此忽与石遇。

水汹涌直下,注射拳石,石堮堮②力抵其锋,而水与石始若相持而战。

以水战石,则汗汗田田③滹滹干干④,劈之.为林,蚀之为窍,锐之为剑戟,转之为虎兕,石若不能无少让者。

而以石战水,壁立雄峙,怒狞健鸷⑤,随其洗磨;簸荡之来,而浪返涛回,触而徐迈..,如负如背。

(节选自《游石首绣林山记》)【注释】①结约:盘曲。

②堮堮:山崖高峻的样子。

③汗汗田田:水势浩大的样子。

④滹滹干干:水流迅疾的样子。

⑤怒狞健鸷:凶猛刚健。

解释下列句子中加点的字词。

①势常结约不舒.:______②如此..者凡数百里:______③触而徐迈..:______辨一辨下列句子中“之”字的意思。

①水始得遂其剽悍之.性______②皆不敢与之.争______③劈之.为林______将下列句子翻译成现代汉语。

①水始得遂其剽悍之性。

②蚀之为窍,锐之为剑戟。

全文描述的是什么场面?(请用原文回答)请概述文中的“水”与“石”各有何特点。

(各举文中一个词语为例)2.阅读下面的文言文,回答问题。

愚溪诗序[唐]柳宗元灌水①之阳,有溪焉,东流入于潇水。

或曰:“冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。

”或曰:“可以染也,名之以其能,故谓之染溪。

”余以愚触罪,谪潇水上,爱是溪,入二三里,得其尤绝者家②焉。

古有愚公谷,今余家是溪,而名莫能定,土之居者犹龂龂然③,不可以不更也,故更之为愚溪。

愚溪之上,买小丘,为愚丘。

自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。

愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。

合流屈曲而南,为愚沟。

遂负土累石塞其隘为愚池。

愚池之东为愚堂,其南为愚亭,池之中为愚岛。

嘉木异石错置,皆山水之奇者,以余故,咸以愚辱焉。

人教部编版八年级语文上册拓展阅读:第9课《三峡》

人教部编版八年级语文上册拓展阅读:第9课《三峡》

下面这篇游记与《三峡》一样,都是写的江水流过三峡的情状,但描写的侧重点有所不同,请说说二者的区别。

新崩滩江水又东,迳①巫峡,杜宇②所凿以通江水也。

江水历峡,东,迳新崩滩。

此山汉和帝永元十二年崩,晋太元二年又崩。

当崩之日,水逆流百余里,涌起数十丈。

今滩上有石,或圆如箪,或方如屋,若此者甚众,皆崩崖所陨③,致怒湍流,故谓之“新崩滩”。

其颓岩所余,比之诸岭,尚为竦桀④。

其下十余里,有大巫山,非惟三峡所无,乃当抗峰岷峨,偕岭衡疑⑤;其翼⑥附群山,并概⑦青云,更就霄汉辨其优劣耳!(选自郦道元《水经注》)注:①迳:通“径”。

②杜宇:古蜀国帝王名。

③陨:倒塌,毁坏。

④竦桀:高耸突出。

⑤偕岭衡疑:可与衡山、九疑山相作伴。

⑥翼:遮蔽。

⑦概:量粮食时用的一种器具,引申为齐、平。

冬季破雾游三峡三峡工程,全世界关注的焦点。

在冬日阳光的伴随下,我来到三峡,游走于青山秀水之间,尽情地享受了各种风情。

重庆的奉节白帝城乃三峡之起点,到宜昌的南津关为终。

从湖北宜昌坐船进峡到奉节只需一夜的行程,然后从白帝城顺流而下,便可饱览三峡的胜景。

这就是人们常说的逆水而游。

当然也可以选择从重庆顺流而下,只是无法在白帝城停留,多了一点遗憾。

瞿塘峡虽说是三峡中最短的峡,但却以山势雄峻而出名,号称“天下雄关”。

坐在船上,我们听到了雷鸣般的涛声。

江水怒吼之声,让人心惊。

再看两岸的山峰,像被斧头削过似的,一个个象形的景致实是逼真。

最诱人的当数夔门的全景。

远望仿佛从江面拔地而起,一扇天造的大门,大门里波涛汹涌,那气势绝对称得上雄伟壮观。

此时,游客们除了欣赏天然美景,更多的则是进入紧张的拍摄时刻。

在两岸险要的山峰间,也还有幽深秀美的景色,这就是被急流“劈”出来的巫峡,犹如柳暗花明又一村。

其实巫峡最值得徒步欣赏。

沿途的巫山十二峰,像一串翠绿的宝石,镶嵌在江畔。

黄昏余晖下,渔船点点,满眼妩媚。

船入西陵峡,河道变窄,到了三峡中最长、最险的峡,特点是滩多水急。

离开巫峡,急流打着漩带着游船向下游冲去。

《三峡》注释、翻译、阅读及答案【部编版八上第9课】

《三峡》注释、翻译、阅读及答案【部编版八上第9课】

《三峡》习题及答案【部编版八上第9课】班级:姓名:题型:【重点注释默写】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】一、重点注释默写:1、【自】2、【两岸连山,略无阙处】【略无】,【阙】,3、【自非】4、【亭午】【亭】,5、【夜分】6、【曦月】【曦】,7、【襄陵】【襄】,【陵】,8、【沿溯阻绝】【沿】,【溯】,9、【奔】10、【不以疾】11、【素湍】【湍】,12、【回清】13、【绝巘】14、【飞漱】15、【清荣峻茂】【荣】,16、【良】17、【晴初】18、【霜旦】19、【肃】20、【属引】【属】,【引】,21、【妻异】22、【响】23、【哀转】二、重点句子翻译:1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

翻译:2、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

翻译:3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

翻译:4、或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵。

翻译:5、虽乘奔御风,不以疾也。

翻译:6、春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏。

翻译:7、每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

翻译:三、课外文言文阅读:道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。

两岸悉皆怪石,敧嵌盘屈,不可名状。

清流触石,洄悬激注。

佳木异竹,垂阴相映。

此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。

而置州以来,无人赏爱。

徘徊溪上,为之怅然。

(——元结《右溪记》)[注] ①道州:今湖南省道县。

唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。

②合营溪:汇入营溪。

③敧:倾斜。

④嵌:张开。

⑤逸民退士:遁世隐居的人。

⑥置州:设置州郡。

1、文中描写溪水的语句是:2、解释下面加点词在句中的意思。

①南.流数十步南:②不可名.状名:3、翻译句子:佳木异竹,垂阴相映。

4、面对美景,作者为什么会产生“怅然”的情绪?5、本文在写法上有什么特点?试加以说明。

参考答案:一、重点注释默写:1、【自】于。

这里是“在”的意思。

2、【两岸连山,略无阙处】两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。

《三峡》同步练习及答案

《三峡》同步练习及答案

同步练习01语文积累与综合运用1.给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

阙处(quē)xī(曦)月xiāng(襄)陵叠zhàng(嶂) 飞漱(shù)沿溯(sù)素tuān(湍) 属引(zhǔ)绝yǎn( )涧肃(jiàn)2.解释下列加点词在文中的意思。

(1)略无阙处略无:完全没有(2)自非亭午夜分亭:正(3)不见曦月曦:日光,这里指太阳(4)至于夏水襄陵襄:升到高处(5)沿溯阻绝溯:逆流而上(6)则素湍绿潭湍:急流(7)清荣峻茂荣:茂盛(8)良多趣味良:甚,很__(9)林寒涧肃肃:肃杀,凄寒(10)属引凄异属:连接(11)空谷传响响:回声3.写出下列句中的通假字并解释。

两岸连山,略无阙处“阙”同“缺”,空隙、缺口4.解释下列加点词语在不同语境中的含义。

(1)自自三峡七百里中(介词,在) 自非亭午夜分(连词,假如,如果)(2)绝哀转久绝(消失,停止) 绝多生怪柏(极,非常)5.解释下列加点词语的词类活用现象。

(1)虽乘奔御风(动词用作名词,这里指飞奔的马)(2)空谷传响(名词用作状语,在空荡的山谷中)6.翻译下列句子。

(1)自非亭午夜分,不见曦月。

如果不是正午和半夜,是看不见日月的。

(2)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

到了夏天江水漫上山陵的时候,上行和下行的航道都被阻断,不能通航。

(3)虽乘奔御风,不以疾也。

即使骑上飞奔的马,驾着风,也没有这么快。

(3)素湍绿潭,回清倒影。

激起白色浪花的急流,碧绿的潭水,回旋的清波,倒映着各种景物的影子。

(5)绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,悬泉瀑布飞速地往下冲荡。

(6)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

经常有高处的猿猴放声长叫,凄惨悲凉的声音接连不断,空荡的山谷里回荡着猿猴啼叫的声音,悲凉婉转,很久才消失。

7.根据课文内容填空。

(1)郦道元,字善长,北魏(朝代)地理学家,所撰《水经注》一书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,具有较高的文化价值。

八年级上学期语文第10课《三峡》同步练习(含答案)

八年级上学期语文第10课《三峡》同步练习(含答案)

八年级上学期语文第10课《三峡》同步练习一、基础知识1.下列加点字的注音无误的一项是()A.至于夏水襄.(xiāng)陵,沿溯.(shù)阻绝。

B.春冬之时,则素湍.(tuán)绿潭,回清倒.(dào)影。

C.绝.(yǎn)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱.(shù)其间。

D.常有高猿长啸.(xiào),属.(shǔ)引凄异,空谷传响。

2.下列句子中,划线词的含义解释正确的一项是()A.略无阙处(略微没有)绝巘多生怪柏(山峰)B.至于夏水襄陵(冲上、漫上)不以疾也(疾病)C.不见曦月(日光,这里指太阳)属引凄异(连接)D.虽乘奔御风(这里指飞奔的马)或王命急宣(或者)3.下列句中加点词没有活用的一项是()A.虽乘奔.御风,不以疾也B.愿为市.鞍马C.每至晴初霜.旦D.空谷传响,哀.转久绝4.下列语句中,朗读节奏划分不正确的一项是()A.至于/夏水襄陵B.绝嫩/多生怪柏C.虽/乘奔御风D.常有高/猿长啸5.以下四个选项,是小文同学在传统文化论坛中整理的知识点,请你选出他整理错误的一项()A.《三峡》选自《水经注校证》,作者郦道元,北魏著名的地理学家。

B.古人用“阴”“阳”表示方位。

山的南面和江河的北面叫“阴”,山的北面和江河的南面叫“阳”。

C.张择端的《清明上河图》是北宋风俗画中最具代表性的一幅。

D.人们常用唐诗、宋词、元曲、明清小说来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。

6.下列对《三峡》一文赏析有误的一项是()A.“空谷传响,哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。

B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。

C.文章不仅运用正面描写直接描绘三峡的景物,还写到“渔者歌曰”的内容,从侧面渲染了秋天萧瑟肃杀的气氛。

D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水急的特点。

7.文中的“”描绘了山形的挺拔险峻;而“”以雅致的笔调写出了山水、草木的秀丽和富有趣味。

人教版八年级上册(2017部编版)第9课《三峡》课后训练

人教版八年级上册(2017部编版)第9课《三峡》课后训练

9 三峡一.积累与运用1下列各组词语中,加点字注音错误的一项是()A.不见曦.(xī)月 B.素湍.(chuǎn)绿潭C.夏水襄.(xiānɡ)陵 D.重岩叠嶂.(zhànɡ)2.解释句子中的词语。

(1)至于夏水襄.陵(襄:)(2)或.王命急宣(或:)(3)则素.湍绿潭(素:)(4)良.多趣味(良:)(5)属.引凄异(属:连接)(6)不见曦.月(曦:阳光或日光)3.下列各组句子中,加点词的意义相同的一项是()A.沿溯阻绝.绝.巘多生怪柏B.自.三峡七里中自.非亭午夜分C.每至.晴初霜旦后狼止而前狼又至.D.常有高猿长啸.若啸.呼状4.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是()A.至于/夏水襄陵 B.绝/多生怪柏C.虽/乘奔御风 D.常有高/猿长啸5.按要求用原文的句子回答:(1)描写三峡两岸山峰相连,遮天蔽日景象的句子是:。

(2)以一个例子说明夏季三峡水流极快的句子是:。

(3)春冬之时三峡景象是:。

(4)“晴初霜旦”之时三峡景象是:。

(5)引用的渔者歌谣是:。

6.(2018·湖北襄阳)流淌在荆楚大地的汉江,清澈、安宁,她传承了悠久的秦楚文化,抚育了一江两岸的儿女,让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。

(1)【我“走”我策划】为使本次专题活动内容更加丰富,请帮助班长策划并完善下面活动项日。

(本专题中已设计的活动除外)项目一:探寻母亲河源头项目二:调查汉江水资源现状项日三:______________________(2)【我“走”我发现】在行走汉江的过程中,小组搜集到下面两则材料,激发了同学们作为汉江儿女的自豪感。

请写出你的发现。

材料一:西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中,被封为汉王,建立的朝代名“汉”。

我们这个民族为“汉族”,使用的语言为“汉语”,文字为“汉文”,章太炎先生说,“中国又称华夏,就因华山和夏水(今汉江)得名,”是汉江赋予我们民族名字,将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。

第10课《三峡》同步练习 (解析版)

第10课《三峡》同步练习 (解析版)

人教统编版八年级上学期语文第10课《三峡》同步练习一、基础知识积累与运用(共10题;共26分)1.选出词义相同的一项()A. 或:或王命急宣或以钱币乞之B. 林:青林翠竹林寒涧肃C. 绝:哀转久绝沿溯阻绝D. 素:素湍绿潭以调素琴2.下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是()。

A. 之至市,而忘操之B. 故时有物外之趣C. 是吾剑之所从坠D. 鞭数十,驱之别院3.下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是()A. 至于/夏水襄陵B. 绝巘/多生怪柏C. 虽/乘奔御风D. 常有高/猿长啸4.读课文《三峡》,体现三峡山河秀丽的句子()A. 两岸连山,略无阙处。

B. 三峡七百里C. 素湍绿潭,回清倒影D. 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

5.读课文《三峡》,最能表现三峡秋季特点的句子()A. 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

B. 素湍绿潭,回清倒影。

C. 每至晴初霜旦,林寒涧肃。

D. 绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

6.读课文《三峡》,下列各句翻译错误的是()A. “至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

”至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝了。

B. “虽乘奔御风不以疾也。

” 即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。

C. “清荣峻茂,良多趣味。

” 水清树荣,山高草盛,实在是有很多趣味。

D. “素湍绿潭,回清倒影。

” 雪白的急流,碧绿的潭水,倒映着各种景物的影子。

7.读课文《三峡》,从侧面交代三峡两岸山势之高的句子()A. 两岸连山,略无阙处。

B. 其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

C. 重岩叠嶂,隐天蔽日。

D. 自非亭午夜分,不见曦月。

8.对文章《三峡》赏析有误的一项是( )。

A. 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。

B. 文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。

C. 文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

人教部编版八年级语文上册拓展阅读:第9课《三峡》-精选文档

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下面这篇游记与《三峡》一样,都是写的江水流过三峡的情状,但描写的侧重点有所不同,请说说二者的区别。

新崩滩江水又东,迳①巫峡,杜宇②所凿以通江水也。

江水历峡,东,迳新崩滩。

此山汉和帝永元十二年崩,晋太元二年又崩。

当崩之日,水逆流百余里,涌起数十丈。

今滩上有石,或圆如箪,或方如屋,若此者甚众,皆崩崖所陨③,致怒湍流,故谓之“新崩滩”。

其颓岩所余,比之诸岭,尚为竦桀④。

其下十余里,有大巫山,非惟三峡所无,乃当抗峰岷峨,偕岭衡疑⑤;其翼⑥附群山,并概⑦青云,更就霄汉辨其优劣耳!(选自郦道元《水经注》)注:①迳:通“径”。

②杜宇:古蜀国帝王名。

③陨:倒塌,毁坏。

④竦桀:高耸突出。

⑤偕岭衡疑:可与衡山、九疑山相作伴。

⑥翼:遮蔽。

⑦概:量粮食时用的一种器具,引申为齐、平。

冬季破雾游三峡三峡工程,全世界关注的焦点。

在冬日阳光的伴随下,我来到三峡,游走于青山秀水之间,尽情地享受了各种风情。

重庆的奉节白帝城乃三峡之起点,到宜昌的南津关为终。

从湖北宜昌坐船进峡到奉节只需一夜的行程,然后从白帝城顺流而下,便可饱览三峡的胜景。

这就是人们常说的逆水而游。

当然也可以选择从重庆顺流而下,只是无法在白帝城停留,多了一点遗憾。

瞿塘峡虽说是三峡中最短的峡,但却以山势雄峻而出名,号称“天下雄关”。

坐在船上,我们听到了雷鸣般的涛声。

江水怒吼之声,让人心惊。

再看两岸的山峰,像被斧头削过似的,一个个象形的景致实是逼真。

最诱人的当数夔门的全景。

远望仿佛从江面拔地而起,一扇天造的大门,大门里波涛汹涌,那气势绝对称得上雄伟壮观。

此时,游客们除了欣赏天然美景,更多的则是进入紧张的拍摄时刻。

在两岸险要的山峰间,也还有幽深秀美的景色,这就是被急流“劈”出来的巫峡,犹如柳暗花明又一村。

其实巫峡最值得徒步欣赏。

沿途的巫山十二峰,像一串翠绿的宝石,镶嵌在江畔。

黄昏余晖下,渔船点点,满眼妩媚。

船入西陵峡,河道变窄,到了三峡中最长、最险的峡,特点是滩多水急。

离开巫峡,急流打着漩带着游船向下游冲去。

《三峡》注释、翻译、默写、简答及答案【部编版八上第9课】

《三峡》注释、翻译、默写、简答及答案【部编版八上第9课】

《三峡》习题及答案【部编版八上第9课】班级:姓名:题型:【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】一、重点注释默写:1、【自】2、【两岸连山,略无阙处】【略无】,【阙】,3、【自非】4、【亭午】【亭】,5、【夜分】6、【曦月】【曦】,7、【襄陵】【襄】,【陵】,8、【沿溯阻绝】【沿】,【溯】,9、【奔】10、【不以疾】11、【素湍】【湍】,12、【回清】13、【绝巘】14、【飞漱】15、【清荣峻茂】【荣】,16、【良】17、【晴初】18、【霜旦】19、【肃】20、【属引】【属】,【引】,21、【妻异】22、【响】23、【哀转】二、重点句子翻译:1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

翻译:2、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

翻译:3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

翻译:4、或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵。

翻译:5、虽乘奔御风,不以疾也。

翻译:6、春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏。

翻译:7、每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

翻译:三、理解性默写:1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:6、朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到:7、烘托三峡秋景凄凉的语句是:四、课内简答题:1、文章第1段描写群峰占据天地,只有正午、半夜才见日月光辉。

作者这样写有什么用意?3、作者从那几个方面写三峡自然景观的?4、文中为什么在描写三峡水势之前,先写山势?5、请分别概括三峡四个季节的特点。

6、你认为是郦道元让三峡闻名于世,还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客?请说说理由。

参考答案:一、重点注释默写:1、【自】于。

这里是“在”的意思。

《三峡》文言现象、默写、翻译、阅读及答案【部编版八上第9课】

《三峡》文言现象、默写、翻译、阅读及答案【部编版八上第9课】

《三峡》习题及答案【部编版八上第9课】班级:姓名:题型:【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【理解性默写】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】一、文言现象积累:1、分析加点字的文言现象并解释:①略无阙.处:②或.王命急宣:③虽.乘奔御风,不以疾也:④清荣峻茂,良.多趣味:⑤虽乘奔.御风,不以疾也:⑥回清.倒影:⑦空谷..传响:⑧晴初霜.旦:⑨有时朝.发白帝,暮.到江陵:2、一词多义:自:①自三峡七百里中:②自非亭午夜分:清:①清倒影:②清荣峻茂:以:①不以疾也:②以土砾凸者为丘:④徐喷以烟:属:①属引凄异:②有良田美池桑竹之属:③神情与苏,黄不属:绝:①哀转久绝:②佛印绝类弥勒:③沿溯阻绝:3、判断文言句式:①有时朝发白帝,暮到江陵:②重岩叠嶂:二、理解性默写:1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:6、朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到:7、烘托三峡秋景凄凉的语句是:三、重点句子翻译:1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

翻译:2、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

翻译:3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

翻译:4、或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵。

翻译:5、虽乘奔御风,不以疾也。

翻译:6、春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏。

翻译:7、每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

翻译:四、课外文言文阅读:道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。

两岸悉皆怪石,敧嵌盘屈,不可名状。

清流触石,洄悬激注。

佳木异竹,垂阴相映。

此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。

而置州以来,无人赏爱。

《三峡》注释、翻译及答案【部编版八上第9课】

《三峡》注释、翻译及答案【部编版八上第9课】

《三峡》习题及答案【部编版八上第9课】班级:姓名:题型:【重点注释默写】【重点句子翻译】一、重点注释默写:1、【自】2、【两岸连山,略无阙处】【略无】,【阙】,3、【自非】4、【亭午】【亭】,5、【夜分】6、【曦月】【曦】,7、【襄陵】【襄】,【陵】,8、【沿溯阻绝】【沿】,【溯】,9、【奔】10、【不以疾】11、【素湍】【湍】,12、【回清】13、【绝巘】14、【飞漱】15、【清荣峻茂】【荣】,16、【良】17、【晴初】18、【霜旦】19、【肃】20、【属引】【属】,【引】,21、【妻异】22、【响】23、【哀转】二、重点句子翻译:1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

翻译:2、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

翻译:3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

翻译:4、或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵。

翻译:5、虽乘奔御风,不以疾也。

翻译:6、春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏。

翻译:7、每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

翻译:参考答案:一、重点注释默写:1、【自】于。

这里是“在”的意思。

2、【两岸连山,略无阙处】两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。

【略无】,完全没有。

【阙】,同“缺”,空隙、缺口。

3、【自非】如果不是。

4、【亭午】正午。

【亭】,正。

5、【夜分】半夜。

6、【曦月】日月。

【曦】,日光,这里指太阳。

7、【襄陵】指水漫上山陵。

【襄】,升到高处。

【陵】,山陵。

8、【沿溯阻绝】上行和下行的航道都被阻断,不能通航。

【沿】,顺流而下。

【溯】,逆流而上。

9、【奔】这里指飞奔的马。

10、【不以疾】没有这么快。

11、【素湍】激起白色浪花的急流。

【湍】,急流。

12、【回清】回旋的清波。

13、【绝巘】极高的山峰。

14、【飞漱】飞速地往下冲荡。

15、【清荣峻茂】水清树荣,山高草盛。

【荣】,茂盛。

16、【良】甚,很。

17、【晴初】天刚放晴。

18、【霜旦】下霜的早晨。

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人教部编版八年级上册-9《三峡》翻译及同
步练习
work Information Technology Company.2020YEAR
9.三峡
郦道元,字善长。

范阳涿鹿人,南北朝北魏时的地理学家,散文作家。

据记载,他一生好学不倦,博览群书,学识渊博,对人民比较同情,对权贵有所不满;对祖国河山十分热爱,对地理风物精切钻研。

他的著作很多,最有名的是《水经注》四十卷。

本文选自《水经注校证》。

三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间,全长约一千二百公里。

原文:
自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

自非/亭午夜分,不见曦月。

至于夏/水襄陵,沿溯/阻绝。

或/王命/急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。

绝巘/多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清/荣/峻/茂,良多/趣味。

每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有/高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!”
【译文】
在七百里三峡当中,两岸都是连绵的高山,一点也没有中断的地方。

层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。

如果不是在正午,就看不见太阳;不是在半夜,就看不到月亮。

在夏天江水漫上山陵的时候,上行和下行的航道都被阻断,不能通航。

倘若碰到皇帝的命令要急速传达,有时候清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达江陵。

中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也没有这么快。

在春、冬两个季节,白色的急流中有回旋的清波,碧绿的潭水中有倒映着的各种景物的影子。

极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。

水清,树荣,山高,草盛,有很多趣味。

(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧之中一片清寒肃杀。

高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音接连不断,凄惨悲凉。

空旷的山谷中传来
猿啼的回声,悲凉婉转,很久很久才消失。

所以渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
一、基础知识
1.《三峡》选自《》,作者是,他是我国时期(填朝代)的著名的、散文家。

2.解释下列黑体字词:
自三峡七百里中()自非亭午夜分()
略无阙处()城阙辅三秦()
巴东三峡巫峡长()猿鸣三声泪沾裳()
3.“绝巘多生怪柏”与“哀转久绝”中的“绝”意思一样吗?
4.翻译下面句子。

(1)虽乘奔御风,不以疾也
(2)清荣峻茂,良多趣味
5.选出加点词词义不同的一项()
A.①虽我之死,有子存焉。

②虽乘奔御风,不以疾也。

B.①虽乘奔御风不以疾也。

②君有疾在腠理。

C.①遂至承天寺寻张怀民。

②桓候遂死。

D.①子何恃而往。

②何处无竹柏。

6.解释下列语句中加点词的含义并注明词性的变化
①虽乘奔御风:
②素湍绿潭:
7.找出下列各句中的通假字:
两岸连山,略无阙处同解释:
空谷传响,哀转久绝同解释:
二、课内精读
(一)阅读下面语段,回答后面问题。

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
9.三峡,即________峡、________峡和_______峡的总称,在长江上游重庆市奉节县和湖北省宜昌市之间。

《三峡》选自《水经注》,《水经注》是为《水经》作注的一部地理学著作,因此,《三峡》是________文。

10.文中写三峡的山,突出了什么特点?指出相应的原文语句。

11.下列译文中翻译不正确的一句是()
A.自非亭午夜分,不见曦月。

译文:如果不是正午和半夜的光线分开,就不见太阳和月亮。

B.重岩叠嶂,隐天蔽日。

译文:重重的山崖,层层的峭壁,遮蔽了天空,挡住了日光。

C.虽乘奔御风不以疾也。

译文:即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。

D.高猿长啸,属引凄异。

译文:高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉。

12.解释文中黑体的词
自:或:
良:溯:
13.《三峡》一文中描绘三峡夏景的段落里,以速传皇命、朝发暮至的事例支撑中心,突出江水猛急的特点。

学用这种侧面表现的方法写一段话。

14.作者从哪几个方面描写三峡自然景观的?
15.请你试着自选角度对文句“素湍绿潭,回清倒影”写几句简评。

(二)阅读下面语段,回答后面问题。

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

绝( )多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。


16.选文出自 ,作者是朝代的.
17.给下列黑体的字注音:
略无阙处()沿溯阻绝()飞漱其间()
至于夏水襄陵() ( ) 自非亭午夜分不见曦月 ( )
素湍绿潭 ( ) 绝 ( )多生怪柏
18.解释下列加点的字
略无阙处( ) 自非亭午夜分不见曦月 ( ) ()
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

( ) ( ) ( )
飞漱其间 ( ) 属引凄异 ( ) ( )
自三峡七百里中()素湍绿潭()或王命急宣()
虽乘奔御风, 不以疾也() ( ) ()
19.用现代汉语翻译下列句子
自非亭午夜分不见曦月。


至于夏水襄陵,沿溯阻绝。


虽乘奔御风,不以疾也。


清荣峻茂, 良多趣味。


重岩叠嶂,隐天蔽日..
20.理解默写
(1)本文第一段写三峡,正面写山高的句子是 ,
侧面写山高的句子是 , .
写山连绵不断的句子 , .
(2)“有时朝发白帝,暮到江陵”让我们想到了李白的名句

(3)写夏季通常情况下水大流急的句子 , .
(4)春冬之时写俯视所见之景表现动静结合的句子 ,
(5)引用渔歌进一步渲染秋天凄凉萧瑟气氛的句子是 ,
21.认为本文最后引用歌谣作结有何作用?

22.请你分别用8个字来概括山水的特点
山:夏水:
春冬之水:秋水:
23概括第一段的段意:.
【参考答案与提示】
一、1.《梦溪笔谈》,郦道元,北魏,地理学家。

2.C
3.在;除非;“阙”同“缺”;城郭;表实指,三个;泛指,表多数。

4.不一样。

因为前者指“极”,后者指“断”。

5.(1)即使骑着快马驾着风,也不为(认为)快。

(2)水清,树荣,山峻,草茂。

6.D
7.快跑的马,动词活用作名词;急流的水,形容词作名词。

8.“阙”同“缺”,中断;“绝”同“极”,非常,很。

二、(一)
9.西陵峡、巫峡、瞿塘峡,说明文。

10.两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。

11.A
12.在,有时,非常,上溯(的船)。

13.略。

14.【提示】:文章先写山,后写水。

写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点。

写水,则描绘不同季节的不同景象。

15.雪白的急流,碧绿的泉水,回旋的清波,美丽的倒影,作者抓住色彩变化的特点来描绘春冬之时的水。

(二)16.《水经注疏》北魏郦道元
17.quē sù shù xiānglíng xī tuān
18.通“缺”缺口空缺; 如果日光这里指太阳上顺流而下逆流而上激流冲荡连接延长从白色的激流有时即使飞奔的马快
19.如果不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。

在夏天水涨、江水漫上丘陵的时候,上行和下行的船只都被阻,不能通航。

即使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。

水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷。

层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。

20(1)重岩叠嶂,隐天蔽日;自非亭午夜分,不见曦月。

两岸连山,略无阙处(2)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.(3)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

(4)则素湍绿潭,回清倒影(5)巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
21.渲染了秋天的萧瑟气氛。

22.连绵不断、遮天蔽日;水涨流速,交通阻断;水退潭清,风景秀丽; 水枯气寒,猿鸣凄凉
23.总写三峡的特点。

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