2013步步高化学大一轮复习讲义第一章 第4讲物质的量浓度及一定物质的量浓度溶液的配置
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
本 课 栏 目 开 关
基础再现·深度思考
-
第4讲
解析
1.25 g· 1×1 000 mL×36.5% mL 36.5 g· -1 mol - (1)c(HCl)= =12.5 mol· 1 L 1L
本 课 栏 目 开 关
250 mL (2) ×0.1 mol· -1=12.5 mol· -1· L L V 1 000 mL· -1 L V=0.002 L=2 mL (3)BCAFED (4)应使溶质全部注入容量瓶 (5)配制中出现失误,应重新配制。
的质量分数=24.0%-4.8%=19.2%。溶质与溶剂的物质的量之 24 76 比是 ∶ =9∶190=1∶21.1。 120 18
基础再现·深度思考
反思归纳
第4讲
本 课 栏 目 开 关
在复习此知识点时,要紧扣定义,由定义出发,运用守恒(溶 溶质的质量 n 质守恒、溶剂守恒等)及公式:c=V、质量分数= 溶液的质量 ×100%进行推理,注意密度的桥梁作用,不要死记公式。 在进行物质的量浓度、 质量分数、 溶解度三者之间的转换时, 除利用上述方法外, 我们还可以运用假设法, 使问题简单化。
解析 溶液一旦配好,它的浓度就不再改变。从中取 出部分溶液,其浓度不变。
基础再现·深度思考
第4讲
2.在一定温度下,某饱和氢氧化钠溶液体积为V mL,溶液 密度为d g· 3,质量分数为w,物质的量浓度为c mol· 1. cm L 溶液中含氢氧化钠的质量为m g。 (1)用w来表示该温度下氢氧化钠的溶解度(S)为________。 (2)用m、V表示溶液中溶质的物质的量浓度(c)为_______。 (3)用w、d表示溶液中溶质的物质的量浓度(c)为_______。 (4)用c、d表示溶液中溶质的质量分数为______________。
本 课 栏 目 开 关
解析 据混合后n(H2SO4)=n1(H2SO4)+n2(H2SO4),设取 nH2SO4 混合前两硫酸溶液的体积为V mL,则有c= = V溶液 - c1V+c2V×10 3 c1+c2ρ3 = ,应选答案A。 ρ1V+ρ2V ρ1+ρ2 ×10-3 ρ3
基础再现·深度思考
第4讲
例如已知溶质的质量分数w求物质的量浓度c。 我们可以假设溶液为1 L,所以溶液质量为1×1 000×ρ g,溶 1 000ρw 质的质量为1×1 000×ρ×w g,溶质的物质的量为 M mol,这样我们就很容易求出该溶液的物质的量浓度c= 1 000ρw mol· -1。 L M
考点一 内容 定义 溶质的 单位 溶液的 单位 计算公 式 物质的量浓度(cB) 物质的量浓度 质量分数 以单位体积溶液里含 用溶质质量与溶液质量 有多少摩尔溶质来表 之比来表示溶液组成的 示溶液组成的物理量 物理量
本 课 栏 目 开 关
mol L
Baidu Nhomakorabean c=V
g g
溶质的质量 w= ×100% 溶液的质量
- -
本 课 栏 目 开 关
基础再现·深度思考
解析 w (1)S= ×100 g(溶解度定义) 1-w
-1
第4讲
mg 1 25m (2)c=1 000 mL· ×V mL× L mol· -1 L -1 = V 40 g· mol 1 000 mL· 1×d g· 3×w L cm (3)c= =25dw mol· -1 L 40 g· -1 mol
- -
本 课 栏 目 开 关
40 g· mol 1×c mol· 1 L 4c (4)w= ×100%= d % 1 000 mL· -1×d g· -3 L cm
-
-
答案
w (1) ×100 g 1-w
-1
25m - (2) mol· 1 L V
4c (4) % d
(3)25dw mol· L
基础再现·深度思考
基础再现·深度思考
第4讲
答案 (2)2
(1)12.5 mol· L 250
-1
本 课 栏 目 开 关
(3)BCAFED
烧杯内壁和玻璃棒
胶头滴管
1~2 cm
(4)保证溶质全部转移入容量瓶
(5)①重新配制
②重新配制
基础再现·深度思考
第4讲
反思归纳 配制一定物质的量浓度溶液时应注意: ①溶质是什么?②容 量瓶的规格,常见的有 50 mL、100 mL、150 mL、250 mL、 500 mL、1 000 mL 容量瓶;③所用定量仪器:量筒、托盘 天平的精确度。
本 课 栏 目 开 关
基础再现·深度思考
第4讲
(4)操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是_________。 (5)若实验过程中出现如下情况如何处理? ①加蒸馏水时不慎超过了刻度线______________________。 ②向容量瓶中转移溶液时不慎有溶液溅出______________。
解析
( A ) B.950 mL,201.4 g D.任意规格,572 g
本 课 栏 目 开 关
实验室中没有950 mL的容量瓶,只能选用1 000 mL
- -1
容量瓶。所需Na2CO3的质量为2 mol· 1×1 L×106 g· L mol =212 g。
基础再现·深度思考
第4讲
7.实验室用密度为1.25 g· -1,质量分数为36.5%的浓 mL 盐酸配制240 mL 0.1 mol· 1的盐酸,请回答下列问 L 题: (1)浓盐酸的物质的量浓度为____________。 (2)配制240 mL 0.1 mol· 1的盐酸 L 应量取浓盐酸体积/mL 应选用容量瓶的规格/mL
-
第4讲
3. 有硫酸镁溶液 500 mL,它的密度是 1.20 g· 3,其中镁离 cm 子的质量分数是 4.8%, 则有关该溶液的说法不正确的是 ( C ) A.溶质的质量分数是 24.0% B.溶液的物质的量浓度是 2.4 mol· L
-1
本 课 栏 目 开 关
C.溶质和溶剂的物质的量之比是 1∶40 D.硫酸根离子的质量分数是 19.2% 1 000 mL· -1×1.20 g· -3×4.8% L cm - 2+ 解析 c(Mg )= =2.4 mol· 1 L 24 g· -1 mol 120 =c(MgSO4), 溶液中溶质的质量分数为 4.8%× =24.0%, 4- SO2 24
本 课 栏 目 开 关
基础再现·深度思考
深度思考
第4讲
4.1 mol Na2O溶于1 L水所形成的溶液中溶质的物质的量 浓度为1 mol· -1吗? L
本 课 栏 目 开 关
答案
不是。1 mol Na2O溶于水后与水反应生成2 mol
NaOH,溶液中溶质是NaOH而不是Na2O,且反应后溶 液体积不为1 L,故浓度一定不是1 mol· -1。 L
本 课 栏 目 开 关
规律方法·解题指导
3.溶质相同、质量分数不同的两溶液混合定律
第4讲
同一溶质、质量分数分别为a%、b%的两溶液混合。 (1)等体积混合 ①当溶液密度大于1 g· -3时,必然是溶液浓度越大,密度越 cm 大,(如H2SO4、HNO3、HCl、NaOH等多数溶液)等体积混合 1 后质量分数w> (a%+b%)。 2 ②当溶液密度小于1 g· -3时,必然是溶液越浓,密度越小, cm 1 (如酒精、氨水溶液)等体积混合后,质量分数w< (a%+b%)。 2 (2)等质量混合 两溶液等质量混合时(无论ρ>1 g· -3还是ρ<1 g· -3),则混 cm cm 1 合后溶液中溶质的质量分数w= (a%+b%)。 2
基础再现·深度思考
第4讲
本 课 栏 目 开 关
特别提醒 这里 V 是溶液的体积, 它不是溶剂的体积, 也 不是溶剂和溶质的体积之和。
基础再现·深度思考
深度思考 1.观察两个试剂瓶上的标签,回答下列问题。
第4讲
本 课 栏 目 开 关
基础再现·深度思考
(1)“5%硫酸铜溶液”中的5%是什么含义?
第4讲
答案 5%表示硫酸铜溶液的质量分数,即 100 g 硫酸铜溶液 中含有 5 g 硫酸铜溶质。
(2)0.4 mol· L 是什么?
答案 1 L该NaCl溶液中所含NaCl的物质的量是0.4 mol。
-1
本 课 栏 目 开 关
NaCl溶液中的0.4 mol· 1表示的含义 L
-
(3)从上述两种溶液中分别取出5 mL,它们的浓度分别 是 5% 、 0.4 mol· -1 。 L
5.将10.6 g Na2CO3· 2O溶于水配成1 L溶液,物质的 10H 量浓度为0.1 mol· 1,对吗? L
答案 不对。 10.6 g Na2CO3· 2O 中 n(Na2CO3)<0.1 mol, 10H 故浓度小于 0.1 mol· -1。 L
-
基础再现·深度思考
-
第4讲
6.实验中需要2 mol· 1的Na2CO3溶液950 mL,配制时, L 你认为应该选用的容量瓶的规格和称取的碳酸钠质量分别 是 A.1 000 mL,212 g C.500 mL,286 g
本 课 栏 目 开 关
规律方法·解题指导
第4讲
规律方法〃解题指导
学科思想 溶液的稀释与混合的计算 1.溶液稀释定律(守恒观点) (1)溶质的质量在稀释前后保持不变,即 m1w1=m2w2。 (2)溶质的物质的量在稀释前后保持不变,即 c1V1=c2V2。 (3)溶液质量守恒,m(稀)=m(浓)+m(水)(体积一般不守恒)。 2.同溶质不同物质的量浓度溶液的混合计算 (1)混合后溶液体积保持不变时,c1V1+c2V2=c 混×(V1+V2)。 (2)混合后溶液体积发生改变时,c1V1+c2V2=c 混 V 混,其中 V m混 。 混= ρ混
本 课 栏 目 开 关
基础再现·深度思考
考点二 1.仪器 一定物质的量浓度溶液的配制
第4讲
容量瓶、托盘天平、量筒、烧杯、胶头滴管、玻璃棒 等。
2.容量瓶的使用 (1)特点:
本 课 栏 目 开 关
刻度线
20℃
基础再现·深度思考
第4讲
(2)使用方法及注意事项: ①容量瓶使用前一定要检查 气密性 。其操作顺序为装水 盖塞→倒立→正立→玻璃塞旋转180° →倒立。 ② 不能 (填“能”或“不能”,下同)将固体或浓溶液直 接在容量瓶中溶解或稀释。 ③ 不能 作为反应容器或长期贮存溶液的容器。 ④ 不能 加入过冷或过热的液体。 ⑤只能配制容量瓶上规定体积的溶液,即不能配制任意体积 的一定物质的量浓度的溶液。
- -
本 课 栏 目 开 关
基础再现·深度思考
第4讲
(3)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只 能用一次)________。 A. 30 mL 水洗涤________2~3 次, 用 洗涤液均注入容量 瓶,振荡 B.用量筒准确量取所需的浓盐酸的体积,沿玻璃棒倒入 烧杯中,再加入少量水(约 30 mL),用玻璃棒慢慢搅动, 使其混合均匀 C.将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入容量瓶中 D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀 E.改用________加水,使溶液凹液面恰好与刻度线相切 F. 继续往容量瓶内小心加水, 直到液面接近刻度线______ 处
本 课 栏 目 开 关
规律方法·解题指导
【例1】
第4讲
两种硫酸溶液,一种硫酸溶液的物质的量浓度为
c1,密度为ρ1;另一种硫酸溶液的物质的量浓度为c2,密度 为ρ2,将它们等体积混合后,所得溶液的密度为ρ3,则混合 后硫酸的物质的量浓度为 c1+c2ρ3 A. ρ1+ρ2 c1+c2ρ3 C. 1 000ρ1+ρ2 ( A ) c1+c2 B. ρ1+ρ2 1 000c1+c2ρ3 D. ρ1+ρ2
第4讲
第4讲
本 课 栏 目 开 关
物质的量浓度及一定物质的量浓度溶 液的配制
[考纲解读] 1.能说出物质的量浓度的含义。2.能按要求配制 一定物质的量浓度的溶液,会进行有关误差分析。3.会根据 物质的量与溶液的体积、溶液的物质的量浓度之间的相互关 系进行有关计算。
基础再现·深度思考
第4讲
基础再现〃深度思考
本 课 栏 目 开 关
基础再现·深度思考
3.操作步骤
第4讲
本 课 栏 目 开 关
基础再现·深度思考
(1)计算:计算所需固体的质量。 (2)称量:根据计算结果,称量固体质量。
第4讲
(3)溶解:将称量好的固体放入烧杯中,加适量水溶解, 并用 玻璃棒 搅拌。 (4)转移:待恢复到 室温 后,将溶液转移到 容量瓶 中。 (5)洗涤:用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤 2~3 次, 将每次洗涤液也注入容量瓶中,并振荡容量瓶。 (6)定容:往容量瓶中缓慢加蒸馏水,等液面离容量瓶瓶 颈刻度线 1~2 cm时,改用 胶头滴管 滴加蒸馏水至液 面与刻度线 相切 。塞好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀。