美学试题二标准答案模板
美学考试试题及答案
美学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 美学研究的主要对象是什么?A. 社会现象B. 自然现象C. 艺术现象D. 心理现象答案:C2. 以下哪位哲学家不是美学的奠基人?A. 亚里士多德B. 康德C. 黑格尔D. 牛顿答案:D3. “美是生活”这一观点是由哪位哲学家提出的?A. 马克思B. 尼采C. 黑格尔D. 柏拉图答案:A4. 以下哪种艺术形式不属于视觉艺术?A. 绘画B. 雕塑C. 音乐D. 摄影5. 以下哪个选项不是美学研究的范畴?A. 审美经验B. 艺术创作C. 经济理论D. 艺术批评答案:C6. “艺术是表现”这一观点是由哪位哲学家提出的?A. 克罗齐B. 康德C. 黑格尔D. 柏拉图答案:A7. 以下哪种理论不属于现代美学?A. 形式主义B. 表现主义C. 结构主义D. 古典主义答案:D8. “美是主观感受”这一观点是由哪位哲学家提出的?A. 休谟B. 康德C. 黑格尔D. 柏拉图答案:A9. 以下哪种艺术形式不属于表演艺术?B. 戏剧C. 建筑D. 音乐答案:C10. “美是和谐”这一观点是由哪位哲学家提出的?A. 亚里士多德B. 康德C. 黑格尔D. 柏拉图答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 美学中的“黄金分割”比例是_________。
答案:1:1.6182. 康德在其著作《判断力批判》中提出了_________的概念。
答案:审美判断3. 黑格尔认为艺术的最高形式是_________。
答案:音乐4. 柏拉图在其著作《理想国》中提出了_________的概念。
答案:理念5. 尼采在其著作《悲剧的诞生》中提出了_________的概念。
答案:酒神精神6. 亚里士多德在其著作《诗学》中提出了_________的概念。
答案:模仿7. 克罗齐在其著作《美学》中提出了_________的概念。
答案:直觉8. 马克思在其著作《政治经济学批判》中提出了_________的概念。
美学期末试题及答案(二)2024
美学期末试题及答案(二)引言概述:本文为美学期末试题及答案的解析,旨在帮助读者了解美学的相关知识点,并为考试做好准备。
文中将分5个大点对试题进行分析,每个大点包含5-9个小点,详细介绍各题的答案和解题思路。
最后,总结本篇文章的重点内容。
大点一:美学基础知识1. 美学的定义和研究范畴2. 美学与其他学科的关系3. 美学的历史渊源与发展4. 美学的基本概念和理论5. 美学的研究方法和应用领域大点二:审美经验和审美价值1. 审美经验的概念和特点2. 审美经验的来源和形式3. 审美价值的主观性和客观性4. 审美价值的判断标准和评价标准5. 审美价值的多样性和相对性大点三:艺术与美学1. 艺术的定义和特征2. 艺术与美学的相互关系3. 艺术形式和表现手法的审美功能4. 艺术作品的审美价值和艺术创作过程5. 艺术欣赏的主体和客体关系大点四:美学与社会文化1. 美的社会功能和美对社会文化的影响2. 美学在社会文化传承和人文教育中的作用3. 美的多元性和跨文化美学的研究4. 美学社会学与美学心理学的关联性5. 美学与当代社会文化问题的关系大点五:美学的发展与前景1. 当代美学理论的研究动态2. 新兴美学思潮的兴起和发展3. 美学教育的重要性和发展趋势4. 科技与美学的结合及其影响5. 美学在未来社会的应用前景和价值总结:本文对美学期末试题进行了全面解析,针对每个大点分别进行了详细的讲解。
通过本文的学习,读者能够对美学的基础知识、审美经验和价值、艺术与美学、美学与社会文化以及美学的发展与前景有一个全面的认识。
同时,读者也能够通过解题过程对美学的应用能力有所提升。
希望本文能够对读者在美学学习和考试中起到一定的指导作用。
美学考试试题及答案
美学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪位美学家提出了“美是主观的快感”的观点?A. 康德B. 黑格尔C. 布尔沃 C. 费希特答案:C. 布尔沃2. 以下哪个流派强调艺术应该追求自然之美?A. 浪漫主义B. 写实主义C. 抽象主义D. 印象主义答案:B. 写实主义3. 美学研究的对象是:A. 美的本质B. 美的现象C. 美的规律D. 美的价值答案:A. 美的本质4. 以下哪位美学家提出了“美是自由的显现”的观点?A. 康德B. 黑格尔C. 费希特D. 尼采答案:A. 康德5. 以下哪个概念是美学中的核心概念?A. 美感B. 美学C. 美育D. 美学范畴答案:D. 美学范畴6. 以下哪个流派主张艺术应该追求形式的完美?A. 古典主义B. 浪漫主义C. 现实主义D. 表现主义答案:A. 古典主义7. 以下哪位美学家提出了“美是和谐”的观点?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案:B. 亚里士多德8. 以下哪个美学家认为美是客观存在的?A. 康德B. 黑格尔C. 费希特D. 布尔沃答案:B. 黑格尔9. 以下哪个流派强调艺术应该表现人的精神世界?A. 现实主义B. 浪漫主义C. 抽象主义D. 印象主义答案:B. 浪漫主义10. 以下哪个美学家提出了“美是生命力的显现”的观点?A. 尼采B. 康德C. 费希特D. 黑格尔答案:A. 尼采二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述美的本质。
答案:美的本质是指美的内在规定性,它是客观存在的。
美的本质主要包括以下几个方面:①美的客观性,即美的存在不依赖于人的主观感受;②美的普遍性,即美是普遍存在于自然界、人类社会和艺术作品中的;③美的和谐性,即美是和谐与统一的体现;④美的创造性,即美是生命力的显现。
2. 简述古典主义美学的特点。
答案:古典主义美学的主要特点如下:①强调艺术应该追求形式的完美,注重艺术作品的和谐与统一;②主张艺术应该遵循一定的规则和原则,如“三一律”原则;③强调艺术家应该具有高尚的道德品质和审美趣味;④注重艺术作品的教育作用,强调艺术应该具有道德教化功能。
美学与美育第二次课本作业答案
美学与美育第二次课本作业答案综合测试题参考答案(二)一、填空1.以往全部世界史2.人类的符号实践3.人的本质力量4.理想的生命形象二、单项选择题1. D.审美态度2. A.夏夫兹博里3. C.宗炳4. B.马斯洛三、名词解释1.审美直觉答:审美直觉是审美心理活动中最显著、最基本的现象。
它是一种特殊的感受方式,是主体对事物感性形式的直接的、整体的、动情的观照。
2.审美通感答:审美通感又称审美统觉或审美联觉,它是指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动,是审美知觉的整体性的表现。
3.艺术物化答:物化是指把无形的体验转化为可感的形象。
艺术物化是指在艺术创造活动中,艺术主体把心灵中的审美体验创造性地转化为生动感人的艺术形象。
4.审美认同答:审美认同是指在审美体验中,主体把自我置于他人的情境中进行体认。
审美认同是艺术主要功能的实现。
四、判断正误,并说明理由1.美感和快感都是令人愉快的感觉,它们之间没有什么实质性的区别。
答:错。
因为快感是满足了本能欲望所得到的快乐感,是人和动物均具有的。
而美感则是人无功利地直观对象而获得的精神上的满足和愉悦感,体现了人类世界对自然事物的超越.因而美感不仅有生物学的渊源,同时有社会学的依据,只有人具有美感,动物则不具备。
故美感和快感有明显的区别。
2.理解因素渗透在美感经验的每一个环节上,与多种心理因素交织在一起。
答:对。
因为美感虽然是非概念的直觉,却同时具有着理性因素,是直觉中的理解。
在整个美感心理运动过程中,理解活动与直觉、情感、想象等多种心理因素交织在一起,渗透于美感经验诸环节中。
它具有前提性和融会性,作为审美心理运动的指向,提升直觉,组织想象,规范情感,在审美活动中起着积极的作用。
五、简答题1.日常心理与审美心理有什么区别?有什么联系?答:日常心理与审美心理既有区别又有联系。
其区别在于日常心理是人对客观对象做出的实用功利和逻辑认知的反应,审美心理是人对客观对象作出的美感的反应。
《美学》试卷参考答案(二)
《美学》试卷参考答案(二)《美学》试卷参考答案(二)《美学》试卷&参考答案(二)----------------------------------------------------------------------------第一部分:选择题一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15 分)在每小题列出四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1、提出“曲线为美,蛇形线最美”的是()A、亚里士多德《诗学》B、威廉·荷加斯《美的分析》C、黑格尔《美学》D、康德《判断力批判》2、马克思主义美学的哲学基础是()A、唯物反映论B、唯物史观C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、整体的马克思主义哲学3、在历史上,美学长期被看作()A、伦理学的分支B、文学的分支C、哲学的分支D、人类学的分支4、美的问题性质在于()A、美是不可定义B、美是事物的客观属性C、透过美的现象探讨美的本质D、美就是美的东西5、中国最早将教育分为德育、智育、美育的是()A、孔子B、毛泽东C、李大钊D、王国维6、艺术品最基本的必要条件是艺术品必须是()A、人工制品B、自然物品C、物质产品D、意识产品7、“细雨鱼儿飞,微风燕子斜”描绘的是()A、优美景象B、崇高景象C、悲剧景象D、喜剧景象8、将“崇高”分为数学的崇高和力学的崇高的是()A、康德B、朗吉弩斯《论崇高》C、黑格尔D、博克9、“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”这个论断的提出者是()A、马克思B、黑格尔C、恩格斯D、鲁迅10、从古到今,美学家对美感问题有许多分歧看法,但都肯定()A、美感就是生理快感B、美感是无欲念的感觉C、美感离不开感觉器官D、美感是先天共通感11、马克思确立美育基本任务的角度是()A、培养全面发展的人B、培养自由的人C、培养解放了的人D、培养艺术的人12、可以说明杜甫的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这一诗句的美学观点是()A、距离说B、快乐说C、完满说D、移情说13、中国古典美学独特的审美范畴是()A、意象B、优美C、悲剧D、意境14、美学史上最早提出提出“美在数的和谐”这个著名命题的美学家是()A、柏拉图B、亚里士多德错觉C、毕达哥拉斯D、苏格拉底15、在朱光潜的美论中,“物”与“物的形象”的不同主要在于()A、前者是客观的,后者是主观的B、前者是客观的,后者是主客观的统一C、前者是实在的,后者是虚幻的D、前者属于内容范畴,后者属于形式范畴二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10 分)在每小题列出五个备选项中有二——五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
美学试题二标准答案
美学试题二标准答案On February 12, 2022, investing in oneself is the best way.试题二答案一、单项选择题本大题共80小题1.从事物的客观属性中探求美,其最大的合理性就在于DA.体现了唯物辩证法的精神B.抓住了美具有感性形式这一特点C.肯定了美就存在于人类的生活中D.强调了美的客观实在性2.弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是BA.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界 B.揭开了心理无意识这一重要领域C.发现了人的心理结构D.描述了人的审美心理机制3.马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向,这里的“客观”主要是指DA.外在的自然界 B.人所改造过的自然界C.人所创造的物质产品D.人类社会或社会化了的人类4.王国维在人间词话中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外;入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之”;与这段话最切近的美论是DA.美在形式 B.美在关系C.美在生活D.美在距离5.美感产生于DA.游戏 B.摹仿 C.巫术 D.社会实践6.美感的核心是CA.情感 B.意志 C.直觉 D.体验7. 以下不属于大力倡导美感的非功利性的美学家是AA. 康德B. 王国维C. 蔡元培D. 柏拉图8. 审美关系是人与世界构成的一种AA. 精神关系B. 认识关系C. 信仰关系D. 物质与精神的统一关系9. 被比作“水中盐、蜜中花”的美感心理要素是BA. 通感B. 理解C. 想象D. 情感10.“人闲桂花落”与“飞泉挂碧峰”这两句话所体现的艺术风格是AA.优美和崇高 B.崇高和优美 C.均为崇高 D.均为优美11. 在中国近代美学史上,将“意境”范畴发展为“境界”的美学家是AA. 王国维B. 吕荧C. 严羽D. 蔡元培12.从心理学的角度看,小孩子看事物,只看到物的形象,而不知其为何物,这属于C A.知觉 B.直觉 C.统觉 D.感觉13.丑在传统美学中只是一种否定的力量,到了20世纪D美学中,丑与荒诞却代替了崇高与滑稽,成为非理性的审美理想的标志;A.表现主义B.现实主义C.浪漫主义D.现代主义14.曾经提出“内在感官”说的美学家是AA.夏夫兹别里和哈奇生 B.夏夫兹别里和斯宾塞 C.哈奇生和斯宾塞 D.柏格森和夏夫兹别里15.西方美学史上,最早讨论到崇高的是AA.毕达哥拉斯 B.朗吉弩斯 C.柏拉图 D.亚里士多德16.“崇高是伟大心灵的回声”是贯穿以下哪一部作品始终的一条红线 BA.判断力批判 B.论崇高 C.伊安篇 D.诗学17.认为想象的快乐有三种:宏伟、新奇和美的美学家是AA.爱迪生 B.博克 C.贺拉斯 D.黑格尔18.将崇高区分为数学的崇高和力学的崇高的是BA.劳鲍特里 B.康德 C.梅里美 D.雨果19.崇高与优美之间的关系是BA.对立的 B.并列的 C.递进的 D.同一的20.18世纪,将文章的风格区分为阳刚与阴柔两类的是BA.方苞 B.姚鼐 C.刘熙载 D.王夫之21.亚里士多德着名的关于悲剧原因的理论是BA.过失说 B.命运说 C.永恒公理说 D.性格缺陷说22.霍布斯关于喜剧产生原因的学说是BA.“乖讹”说 B.“鄙夷”说 C.“生命的机械化”说 D.“游戏”说23.将乖讹区分为“上升的乖讹”和“下降的乖讹”的美学家是CA.休谟 B.柏格森 C.斯宾塞 D.弗洛伊德24.科学哲学家托马斯·库恩将西方现代艺术正在经历的危机称作是CA.审美危机 B.形式危机 C.范式危机 D.范型危机25.在西方美学史上,明确使用“崇高”一词,并把它与优美并立起来成为美学上两个基本范畴的美学家是A ;A.博克B.毕达歌拉斯C.郎吉弩斯D.康德26.西方美学史上关于喜剧性产生的原因有多种说法,其中就有A的“突然荣耀说”;A.霍布斯B.康德C.柏格森D.佛罗伊德27.美感开始于CA.异性的吸引 B.游戏的冲动 C.工具的制造和使用 D.祭奠的崇拜28.从历史发展的观点看,美感BA.没有起点 B.有一个起点,却没有终点C.既无起点,也无终点 D.有起点,也有终点29.俗话说“对牛弹琴”,它说明美感的形成依靠于BA.感官 B.审美能力 C.想象 D.灵性30.审美情感与日常生活情感的区别在于更具有CA.个人性与情绪性 B.非理性与偶然性 C.社会性与理性 D.历史性与时代性31.审美经验的生成是DA.有明确目的的 B.毫无目的的C.有时有目的,有时无目的 D.有目的与无目的的辨证统一32.所谓审美形态的贯通性是指其BA.历史生成与个体相对性生成 B.哲学思想对审美形态的统摄性C.多种审美因素构成的有机体的感性凝聚 D.民族性与世界性的统一33.以下哪种自然现象最能使人产生崇高感CA.和风细雨 B.流水潺潺 C.惊涛拍岸 D.春花秋月34.喜剧的主要特点是CA.能够紧追时尚 B.机智地批判社会现实C.形式与内容悖离 D.社会大众喜闻乐见35.审美活动与一般精神活动的区别在于BA.是主体与对象的精神联系 B.最具个性化C.具有内在的规律性 D.产生现实的社会后果36.审美对象的“非实体性”是指CA.它是精神性实体 B.它是不存在的C.它是一种独特意象 D.它在历史中不断变迁37.审美惊异与日常惊奇的区别在于CA.有新奇的外在特征 B.需要理性思考C.有内在的精神召唤 D.需要特定主体38.“移情说”的代表人物是CA.维特根斯坦B.亚里士多德C.里普斯D.阿恩海姆39.苏轼的诗句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,在艺术想象上体现为CA.接近联想B.对比联想C.类似联想D.自由联想40.指出“喜剧是将那人生无价值的撕破给人看”是CA.贝克特B.莫里哀C.鲁迅D.老舍41.托尔斯泰笔下的人物形象聂赫留朵夫属于意象中的AA.仿象B.兴象C.喻象D.抽象42.在西方美学史上,真正严格地区别了美感和快感的美学家是DA.莱辛B.休谟C.洛克D.康德43.美感是DA.生理欲望的满足所产生的快感 B.理性认识的成功所产生的快感C.基于利他行为的道德判断的快感 D.由形式直观所引起的超功利的精神愉悦44.古人说:“宁可食无鱼,不可居无竹”,实际上表达了一种AA.审美需要 B.审美经验 C.意象结构 D.物质诉求45.在下列言论中,体现审美对象的开放性这一认识的是C A.夺他人之酒杯,浇自己之垒块;B.练于骨者,析辞必精;深乎风者,述情必显;C.状难写之景如在目前,含不尽之意见于意外;D.文章得其微,物象由我裁;46.意境不同于一般意象的特点是DA.具有象外之境、言外之意 B.意与象恰好完全匹配C.理与象的统一 D.象、情、理的统一47.审美活动得以发生的真正前提是A A.制造和使用工具的活动 B.接触艺术作品C.源于生物本能 D.情感与想象的萌动来源:考48.陆机在文赋中说:“诗缘情而绮靡”,这道出了 AA.诗歌与优美的关系B.诗歌与崇高的关系C.诗歌与荒诞的关系D.诗歌与丑的关系49.下列学说中,隐含着灵感理论特点的是AA.柏拉图的迷狂说B.席勒的游戏说C.亚里士多德的净化说D.荣格的集体无意识理论50.以下线条哪种能使人产生优美感DA.粗犷的直线 B.锐角的折线 C.平直的虚线 D.纤巧的曲线 51.广义的荒诞实质是AA.对人的异化和局限性的表现 B.对庸人行为的嘲弄 C.对社会流行的批判 D.对人生命运的揭示 52.在审美感知中起主导作用的感官是 AA.视觉与听觉 B.嗅觉与味觉 C.触觉与知觉 D.平衡觉与重力觉53.在发生认识论看来,用原有的心理图式去进行审美活动是CA.同化过程 B.调节过程 C.想象过程 D.感悟过程 54.关于审美惊异,下列说法中不正确的是BA.它是一种鲜活的生命感 B.它是一种理性的求知欲 C.它主要表现为一种内在的精神召唤 D.它与被打断的生活之间依然保持一种内在的深刻联系55.在西方美学史上,真正奠定悲剧理论基础的是古希腊的BA.柏拉图B.亚里士多德 C.苏格拉底D.毕达哥拉斯56.具有小巧、轻缓、柔和等形式特征的审美形态是AA.优美B.崇高 C.荒诞D.乖巧57.叔本华说:“国王和乞丐从窗口看夕阳,两者都可以感觉到美”;这是在强调BA.美有绝对一致的评判标准 B.美的普遍性和超功利性C.审美是纯粹的知性活动 D.审美与社会地位毫不相干58.最重要的审美途径是DA.自然 B.社会 C.人生 D.艺术59.陶渊明认为,欣赏自然美景时“此中有真意,欲辨已忘言”;这指的是BA.审美的非功利性 B.审美的非自觉性C.审美的具象性 D.审美的个性60.春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感,这说明了BA.美感的主体差异 B.形式因素在美感中的中介作用C.美感的一般特点 D.美感的感觉特征61.“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有AA.历史性 B.民族性 C.阶级性 D.地域性62.孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越DA.功利 B.逻辑 C.日常自我D.自由63.提出“神思”的理论家是CA.司马迁 B.司空图 C.刘勰 D.严羽64.“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是BA.直觉B.通感C.想象D.表象65.所谓审美形态的贯通性是指其BA.历史生成与个体相对性生成 B.哲学思想对审美形态的统摄性C.多种审美因素构成的有机体的感性凝聚 D.民族性与世界性的统一66.庄子·达生中讲了"佝偻者承蜩"的故事,说佝偻者"虽天地之大,万物之多,而唯蜩翼之知",这可以用来说明直觉的C;A.直接性B.突然性C.专注性D.透明性67.喜剧的主要特点是CA.能够紧追时尚 B.机智地批判社会现实C.形式与内容悖离 D.社会大众喜闻乐见68. 悲剧性冲突源于A;A.正义与邪恶的矛盾B.人物的过失 C.自然的灾难D.日常生活的不幸69.审美经验的生成是D A.有明确目的的 B.毫无目的的C.有时有目的,有时无目的 D.有目的与无目的的辨证统一70.审美趣味的两重性是指AA.个体性与社会性B.相对性与个体性C.社会性与时代性D.相对性与历史性71. 车斯托威尔指出:"如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着天空,我们决不会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所激动;"这段话所针对的美论是B ;A.美在理念 B.美在移情 C.美在关系 D.美在完满72. 构成悲剧内涵的三个核心因素是BA.厄运、失败、悲哀 B.冲突、抗争、毁灭 C.怜悯、恐惧、净化 D.罪孽、焦虑、悲痛73.黑格尔说:“审美带有令人解放的性质;”这里的“解放”是指人的DA.社会关系的解放 B.生活方式的变革 C.思想观念的自由 D.创造性的发挥74.“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是BA.直觉B.通感C.想象D.表象75.霍布斯的喜剧主张是AA.突然荣耀说B.预期失望说C.生命的机械化D.心理能量消耗的节省76.中国古代的“风骨”范畴,类似于现在美学范畴中的BA.优美B.崇高C.悲剧D.喜剧77.通感是D ;A.感官与心灵的沟通B.情感的充分表现形态C.感官间感受的相互挪移D.审美中的豁然贯通感78.朱自清的绿所描绘的梅雨潭:“她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;……”所表现出的风格是AA.优美B.悲壮C.滑稽D.崇高79.古曲春江花月夜所属的审美范畴是AA.优美B.崇高C.悲剧D.喜剧80. 康德在判断力批判中提出崇高对象的特征是BA.形式 B.无形式 C.质地 D.体积二、多项选择题本大题共15小题1. 在西方美学史上,关于喜剧产生的原因有多种解释,其中具有代表性的有ABCDA. 突然荣耀说B. 乖讹说C. 生命的机械化D. 心理能量消耗的节省说E. 游戏说2.审美趣味的外在表现有AEA.品位 B.个性 C.能力 D.品味 E.兴趣3.意象的基本特征是ABCD;A.虚拟性B.感性C.想象性D.情感性E.抽象性4.从客观的精神世界中探求美的美学家是B C;A.亚里斯多德B.普罗提诺C.柏拉图D.休谟E.贺拉斯5.康德把崇高分为CD;A.自然的崇高B.社会的崇高C.数学的崇高D.力学的崇高E.道德的崇高6.丑的历史发展的历史阶段是 ACD;A.原始时代B.封建时代C.古典时代D.西方现代主义时代E.文艺复兴7.中西传统美学概念体系差异颇大,下列术语中属于中国传统美学的有ACDEA.意境B.崇高C.阴柔D.风骨E.气韵8.下列美学概念中,属于中国美学的概念有ACEA.壮美B.崇高C.神妙D.荒诞E.意境9. 布莱克说:“从一粒沙里看一个世界”,这说明审美是ABCEA.感性具体的B.以小见大C.个别性与普遍性的统一D.透过现象看本质E.直观个别的形象10. 人生天地之间的美的形态主要有BCD ;A.科学美 B.艺术美 C.自然美 D.社会美 E.技术美11. 美感的深层心理特征包括ABCD ;A.生理与心理的矛盾统一 B.个性与社会性的矛盾统一C.具象性与抽象性的矛盾统一 D.自觉性与非自觉性的矛盾统一 E.想象与情感的矛盾统一12. 在审美关系中,人之所以为人,主要在于他有ABE ;A.社会性 B.精神性 C.自然性 D.物质性 E.历史性三、名词解释题本大题共6小题,每题5分,共30分1.审美距离答:1921年由瑞士心理学家、语言学家布洛在心理距离,作为一项艺术因素与审美原则中提出的学说,他用心理距离解释了审美现象,主张审美应该采取一种自觉地观赏态度,主客体之间要保持无功利、非实用的“心理距离”;他认为,审美主体和审美对象之间的距离要求,是审美活动的显着特征,这里的距离不是指主客体之间的物理距离,而是特指一种无功利的观赏态度;3.无我之境与“有我之境”相对;指意境交融、物我一体的优美境界;有我之境与无我之境,最早由近代着名学者王国维在人间词话中提出来的:“有我之境,以我观物,故物皆着我之色彩;无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物;古人为词,写有我之境者多,然未始不能写无我之境;此在豪杰之士能自树立耳;”又说:“无我之境,人惟于静中得之;有我之境,于由动之静时得之;故一优美一宏壮也;”“有我”、“无我”主要是从主体的情感状态表达的显隐来区分的,“有我之境”中主体的情感状态调动得较为充分,表达得也比较情绪化,具有丰富的情感色彩和渲染意味,所以一般呈现为“宏壮”的境界;而“无我之境”是摒弃了利欲而与外物无利害对立关系时的境界,主体的情感表达得较为深曲,心态较为平和,所以一般呈现为“优美”的境界;如“采菊东篱下,悠然见南山”,“寒波澹澹起,白鸟悠悠下”,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色;”4.生命的机械化答:法国学者柏格森在1900年笑一书中提出来的,从他的生命哲学出发,认为生命是一个不断创造的过程;作为这种创造的推动力的,是一种盲目的非理性的本能“生之冲动”;而一般物质,作为生命的反面,则显得僵硬、呆滞、机构化,阻碍生命的前进;生命的最基本价值就在于它的紧张性和活动性;喜剧产生的原因,就在于动作、姿态、形体的机械化; 5.命运悲剧答:古希腊悲剧的基本形态,认为人生的悲哀和痛苦是由神所支配的,与生俱来,先天的,因而是一种无可逃避的命运,常常表现为主人公因承受无可避免的厄运而受难;例如俄狄浦斯王在冥冥中承受了“杀父娶母”的命运,最终导致挖眼自毁和自我流放的悲惨结局; 6.“上升的乖讹”与“下降的乖讹”答:斯宾塞对康德的乖讹说进行的分类;康德的乖讹说认为喜剧性产生原因是期待或预期落空而引人发笑;斯宾塞把它分成"上升的乖讹"——指超过了预期效果;和"下降的乖讹“——指达不到预期效果二种情况;前者指超乎期待之上,而引人惊喜的状况;后者指期待未能实现而引人发笑的状况;四、简答题本大题共6小题,每小题5分,共30分1.简析“美感是性本能的升华”;.1“美感是性本能的升华”有对也有错;2对在于它指明了美感与动物性性选择的关系;3错在它没有看到人类的美感来源于动物性本能却超越了动物性本能;2.简述罗丹的雕塑“欧米哀尔”“丑得如此精美”的原因;答:1艺术作品美不美不在于所表现的生活是丑还是美,生活中的美、丑,均可成为美的艺术品的表现内容,艺术的创造性是最美的;2生活中的丑创造成艺术的美,不是把丑变成了美,而是把丑变得更典型了;3艺术能将生活真实地表现出来,可以使欣赏者明辨美丑,本身就有着巨大的艺术感染力,这种感染力就是美;3.简述主体在审美活动中作为精神存在的特征;答:A审美主体是感性的主体;审美活动有明显的感性色彩,审美主体必须从感性认识上升到理性认识;B审美主体是情感活动的主体;人类从审美判断中得出的是主观的快感而非知识;C审美主体是自由的主体;想象力的自由是审美主体自由的突出表现;D审美主体是能动的主体;成熟的审美主体有着深刻的审美体验和明确的审美理想,也能够主动选择审美对象,追求独特的审美体验;4.简述审美境界的性质、特点;答:审美境界可分三个层面:生理性、情感性、精神性,三个层面有由低级的生理快感到天人合一的大美畅神不断渐次提升的的特点;根据审美生成过程和人的不同审美需求,审美境界的三个层面往往有机地融合在一起,即使都是审美的,但也有高低雅俗之别;这也构成了美学探讨审美境界的必要性特征:审美境界是一个多层次、由低级到高级、由表层到深刻的递进动态结构;审美境界给人提供了从低级不自由的限制状态达到高级的相对自由精神状态的可能;人在与世界高度地有机融合过程中,从心境来说,超越了个体眼前的功利性和有限性,精神上达到了相对自由的状态;审美境界的旨归是为了在较高层次实现人的生命境界,提高生命价值;5.康德与博克在优美论上的区别;答:1博克:从对象的角度来把握优美事物的特征,不可避免地以物理学和生物学上的特性来代替审美活动所具有的特殊性; 2康德:虽然也重视对象的形式,但主要是从对象给人的快感、内在情感、想象等角度分析优美,主要是从审美效应上讲的;虽然还局限于认识论的范围,但已经直觉地领悟到优美乃是一种生命处于放松状态的特殊状态,因而接近把优美看作一种审美状态;6.简论意境与意象的区别;答:1所表达的层次、深度不同;意象主要讲的是审美的广度;意境则是主要就审美的深度而言;意境深邃,意象广阔;2意境是意象的升华;意境是主体心灵突破了意象的阈限所再造的一个虚空、灵奇的境界;意象以个别、特殊为特征,意境则通向一般,具普遍性;3意境具主客一体特征,意象有主客对立的特征;4在中国文化中,意象属艺术范畴;意境与中国人的整个哲学意识相联系,指的是心灵时空的存在与运动,其范围广阔无涯;五、论述题本大题共2小题,每题15分,共30分1.如何理解审美活动中无功利性与有功利性的统一答:1 所谓无功利,审美活动是无实用性功利活动;审美不是为了占有对象,审美必须与对象保持适度的非实用性、非功利性的距离,跳出实用的功利性指向的范围之外才能实现美感体验;2. 审美活动中功利性.对于美感,人们往往突出强调其非功利的一面,但从美感满足了人的精神需要来看,这本身就是美感广义的功利性;审美活动是人类日常活动的组成部分,如果不能满足人的任何需要,就没有存在的理由,这也证明美感欣赏不可能完全不带有功利性;另一方面,美感活动需得超出个人狭隘地功利打算和利害计较,需得摆脱现实的物质利益和功利性目的,才能享受到美的意义,也使人超出了庸俗和狭隘的个人主义限制,达到把人提高到符合社会前进方向的功利性目的;从这个角度出发,审美活动在个人的非实用非功利性目的背后,潜藏着巨大的社会性功利;非实用性功利在指向整体的、根本性的大功利性,体现出审美活动中无功利性与有功利性的统一;2.举例说明优美和崇高的相互关系;答:1共同点:A优美与崇高在美的本质上都是顺向肯定性审美形态,优美与崇高是美的两种互补共存的基本形态,都合乎美的规律性和目的性,都给人心旷神怡的没干享受;“小桥流水人家”的优美画面以闲适、静逸的生活感受使人向往,而“夕阳西下,断肠人在天涯”以宏大悲凉的画面体现游子思念故土的肝肠寸断,引起人的同感;优美和崇高都体现了审美情趣,优美因与主体心理的和谐而愉悦,崇高因某种情绪的释放而感到一股释然的快感,同样让人愉快;B优美与崇高往往共存于同一事物之中,刚柔相济是生命原有的节奏;优美与崇高两者的关系不是相互排斥,而是互为补充、相辅相成;崇高如果没有优美来补充不可能长久——因为可敬而不可亲:敬而远之,非亲而近之;优美如果不能升华为崇高,就可能沦落为低级趣味——可爱而不可敬;一切真正的美,必须是二者兼而有之,相互辉映;总之独美难独立,兼美浑然而有理;C 优美与崇高共同对立面——丑,以丑衬美的对应范畴——优美与崇高2区别:A优美与崇高是美的两种不同的具体形态;a优美在于审美主客体的和谐统一,是审美主体借助审美客体对自身本质力量的积极肯定与实现,审美主体心理与“小桥流水人家”的优美环境和谐统一,也体现了审美主体对这种生活的向往;崇高偏于审美主客体的冲突对立,是客体对主体的实践和人的本质力量的辩证否定以及主体精神的充分高扬,“夕阳西下,断肠人在天涯”则是对审美主体心理的刺激,游子难以实现归家的愿望,思念家乡的感情得到高度的表现,这就是崇高的体现;b优美是内容与形式的和谐;崇高则是内容压倒形式;“夕阳西下,断肠人在天涯”中断肠人悲凉的精神内容成了最重要的画面意蕴,其意义高于夕阳、天涯、人的形象,而优美的“小桥流水人家”闲适的生活意趣与景物形象和谐统一;c优美偏于感官的快适和情感的愉悦和谐;崇高是一种矛盾的混合情感,在痛感中有快感,不自由中蕴含着自由;“小桥流水人家”以闲适、静逸的生活体验使人感官舒缓、心情愉快;“夕阳西下,断肠人在天涯”以宏大悲凉的画面体现游子思念故土的肝肠寸断,令人悲伤,但又因这种情绪的释放而感到一股释然的快感;。
《美学概论》复习题及参考答案
模拟试题一一、填空题1. 1750 年, 德国哲学家_鲍姆嘉通_的《_美学》正式出版, 在美学史上具有划时代的意义, 他认为人类心理活动有_知、_情、_意三个部分。
2.美的理论观念可以概括为_美是与人无关的自然属性_、_美不在现象, 而在现象之后的更高的本质_、_美是主客体之间的关系, 或美是生活三个范式。
3.美感的发展经历了_不自觉到自觉_、_实用到审美_、_简单到复杂_、_狭窄到广阔_、_粗略肤浅到细致深入_的过程。
4.艺术中的崇高的典型形式有宏伟、规模大、巍峨。
5.艺术类型的两翼是艺术种类与艺术风格。
6.从具体的审美实践来看, 审美活动方式的三种类型为日常式审美、鉴赏式审美和研究式审美三种。
7、孔子提出了以“仁”为核心、以“礼”为内容、以“艺‘为手段的美育思想体系。
8、梁启超所提出的变革文学的三个口号是诗界革命、小说界革命、文界革命。
9、在现代中国美学的形成过程中以朱光潜的成就最为突出, 他开创了美学史学科的研究。
10、美的一对基本表现形态是崇高和优美。
二、名词解释1.门类美学答: 门类美学是各类艺术美学特征和其他新领域的拓展。
如文学、戏剧、音乐、绘画、建筑、雕塑、影视、商品、环境、科技、饮食等美学。
2.摹仿论答: 模仿论是亚里士多德的美学观点: 基于理性本质寓于感性现象之中的哲学观点, 即通过描写个别事物来反映普遍性的“可然律或必然率”;基于没是比率匀称这一观点, 也强调了艺术创造的形式规律的重要性, 提出了戏剧创作中的“单一完整”的统一性原则。
3.接受美学答: 狭义地说, 是一种接受者对于“美的对象”或“对象的美”的接受活动, 如果用经济学的术语来措辞, 就是对“美的对象”或“对象的美”的“消费”。
作为接受活动的审美是动态的, 是一个流淌着的过程。
4.创造想象答: 创造想象是对再造想象的突破。
虽然仍需要以以往的知觉经验为基础, 但却是人的创造力的一种发挥, 是人的精神和心灵的显现, 是美感心理活动中最自由、最积极的心理现象。
2023年10月自考《美学》真题及答案 Part 2
2023年10月自考《美学》真题及答案Part 2 39.荒诞成为特殊审美形态的原因答案:首先,是因为再创和重现荒诞作为一种审美活动方式是以一种特殊的实践方式显示其特殊的存在价值的。
其次,荒诞成为一种特殊的审美形态,既然与人通过审美实践活动来反抗现实社会的荒诞境遇密切相关,那么,实际上,荒诞审美形态的出现在一定程度上把审美实践与人生实践的距离拉近了。
最后,就是重现和再创荒诞,从表面上看是反理性的和“反传统的,但实质上仍然是西方理性主义之树上结出的果实。
40.审美关系答案:审美关系实际上是建立在主观的感觉能力与对象的客观特征之间的。
这种关系本质上仍是一种特殊的认识关系,因为它建立在主客体相互对立的基础之上,只不过在科学认识中是以抽象思维的方式,在审美活动中则是以形象思维的方式罢了。
这种思想的必然结果就是把审美活动当作科学认识的附庸,因为审美终究只是以特殊方式对于对象的反映和认识而已。
这种思想的根本缺陷就在于,它一开始就把审美关系建立在主客二元对立的基础上。
而事实上,真正的审美关系或状态的根本特点恰恰在于主体与对象是水乳交融、密不可分的。
41.亚里士多德的美育思想答案:(1)亚里士多德认为美育的特殊作用就在于能够通过理性对感性加以节制和净化。
他在阐述悲剧的效果时,认为悲剧有一种”净化”作用,这种借怜悯与恐惧使情感得到净化的作用也是一种情感的陶冶。
(2)他还强调艺术净化心灵的教育功,但他是将其艺术的审美(即愉悦的精神享受)功能与净化心灵的教育功能有机地统一起来。
(3)将艺术陶治心灵的作用与道德教育区别开来,对古罗马贺拉斯的”寓教于乐”有一定的影响。
42.试论审美体验与一般生活体验的联系与区别答案.(1)审美体验之所以与生活世界具有如此根深蒂固的内在关联,是因为人在根本上是一种社会性的存在物。
人只有在与他人的共在中,才能获得自己的独特存在。
(2)但是,审美体验在本质上又是与一般生活体验不同的。
这不仅因为生活体验往往带有实用功利目的,而且也因为一般生活体验总是分散的、零碎的,它常常着眼于局部利益和眼前目的。
全国自考美学(艺术论(二))模拟试卷2(题后含答案及解析)
全国自考美学(艺术论(二))模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题下列各题的备选答案中,只有一个是符合题意的。
1.艺术天才的形成主要由于( )A.艺术天才的理性思维与感性能力的结合B.主要由于天才本身的自然机制和超群的思维C.历史机遇和天才的先天生理心理结构D.先天的生理心理结构与后天的实践正确答案:D 涉及知识点:艺术论(二)2.孕育意象的第一步往往是( )A.艺术灵感,既似有所感,茅塞顿开,豁然开朗B.展开想象、联想、幻想或意象思维的能力C.主体接触客体并受感动D.对于艺术技巧的运用和理解正确答案:C 涉及知识点:艺术论(二)3.被定义为“主体感受生活、欣赏艺术、体验和孕育意象的敏锐性和悟性”的是( )A.艺术想象力B.艺术敏感C.艺术灵感D.艺术技巧正确答案:B 涉及知识点:艺术论(二)4.被定义为“艺术家在感受生活时,孕育意象过程中展开想象、联想、幻想或意象思维的能力的程度”的是( )A.艺术想象)JB.艺术敏感C.艺术灵感D.艺术技巧正确答案:A 涉及知识点:艺术论(二)5.在生产意象的过程中始终是最重要、最有决定性的艺术创造力是( ) A.艺术直觉能力B.艺术技巧的使用C.艺术想象力D.艺术解构能力正确答案:C 涉及知识点:艺术论(二)6.艺术家在意象创造中,由于各种心理机制、功能处于高度协调的自由状态而突然生成的精神昂奋、注意集中、情绪激动、想象力空前活跃的一种思维活动的境界是指( )A.艺术灵感B.艺术敏感C.艺术想象力D.艺术技巧正确答案:A 涉及知识点:艺术论(二)7.艺术敏感与艺术灵感的区别在于( )A.灵感是由创作主体的心理机制形成的,敏感是接受主体的心理机制形成的B.灵感的来源是主观的艺术想象,而敏感来自客观的物质刺激C.灵感是突然显现的自由心理境界,敏感是隐性的心理常态和准备D.灵感来源于主体的个体情态,敏感来源于主体的社会实践正确答案:D 涉及知识点:艺术论(二)8.最终将艺术意象孕育的成果物态化和物化,赋予其符号形式的是( )A.艺术敏感B.艺术技巧C.艺术灵感D.艺术想象力正确答案:B 涉及知识点:艺术论(二)9.艺术操作对于艺术活动的重要性就在于( )A.艺术操作是一种独立于人之外的物质形态B.艺术操作体现创作主体的智慧C.艺术操作是意象表达的继续与完成D.艺术操作是创作主体的动态行为正确答案:C 涉及知识点:艺术论(二)10.以下关于艺术创作和艺术技巧之论述正确的是( )A.艺术技巧并不重要,重要的是艺术的意象B.艺术创作需要艺术技能与技巧的运用与发挥C.艺术技巧越是发达,艺术创作就越发达D.艺术技巧是艺术家全部能力的表现正确答案:B 涉及知识点:艺术论(二)11.从艺术操作的角度而言,艺术形式是( )A.艺术技巧在质料上留下的痕迹B.创作主体内心中的理想对象C.创作主体对于艺术技巧的运用D.艺术技巧的合理运用的结果正确答案:A 涉及知识点:艺术论(二)12.亚里士多德的分类方法曾经产生过广泛而持久的影响,他的分类原则即:一切艺术都是( )A.人类的主观愿望B.神附于人身而进行创造的结果C.对于现实的“摹仿”D.对于某种理念的“摹仿”正确答案:C 涉及知识点:艺术论(二)13.提出“绝对理念的感性显现”这一艺术分类原则的是( )A.歌德B.席勒C.康德D.黑格尔正确答案:D 涉及知识点:艺术论(二)14.认为艺术分类的标准是艺术与现实之间的关系,这一观点的错误在于( )A.完全依据接受者的体验于审美来断定B.过分注重二元对立,忽视艺术作品内容C.过分注重技巧因素D.完全依据创作主体的创作意念正确答案:B 涉及知识点:艺术论(二)多项选择题下列各题的备选答案中,至少有一个是符合题意的,请选出所有符合题意的备选答案。
美学试题及参考答案
美学试题及参考答案(一)四、简答题(本大题共3小题。
40、41小题每题7分,42小题6分,共20分)40.简述美育的特点41.简析“美感是性本能的升华”42.简述罗丹的雕塑“欧米哀尔”“丑得如此精美”的原因五、论述题(本大题共2小题,每小题13分,共26分)43.为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素?“技”与“道”的关系是什么?44.以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。
附诗:荷叶罗裙一色载,芜蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
参考答案40.(1)美育是感性的,是通过潜移默化的途径作用于人的,是一种感化。
(2)不需要强制和勉强,是心甘情感、乐而忘返的。
(3)使人不得不然,是动之以内,从情感角度打动人的。
(4)不仅满足每个欣赏者个人的情感生活,而且还激励欣赏者满足自身独创性的需要。
(5)美育可以与德育相结合,可以陶冶性情,泄导身心。
41.(1)“美感是性本能的升华”有对也有错。
(2)对在它指明了美感与动物性性选择的关系。
(3)错在它没有看到人类的美感来源于动物性本能却超越了动物性本能。
42.(1)艺术作品美不美不在于所表现的生活是丑还是美,生活中的美、丑,均可成为美的艺术品的表现内容,艺术的创造性是最美的。
(2)生活中的丑创造成艺术的美,不是把丑变成了美,而是把丑变得更典型了。
(3)艺术能将生活真实地表现出来,可以使欣赏者明辨美丑,本身就有着巨大的艺术感染力,这种感染力就是美。
43.(1)“技”与“道”是艺术操作中的概念,而艺术操作是艺术意象生产的重要方面。
(2)“技”与“道”是艺术操作中的艺术技能与技巧的运用与发挥。
不掌握这些技能和技巧,就不可能进入自己的艺术创作过程将自己孕育的意象物态化。
因此,它们是艺术创作中不可逾越的环节。
(3)“技”与“道”中,技侧重于技巧、技能方面,而道则侧重于艺术意象创造和传达中无碍和充满生气的至高境界。
(4)“技”与“道”是相互依赖的,在一定条件下可以互相转化。
美学原理试题推荐及答案
美学原理试题推荐及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 美学是研究什么的学科?A. 人类行为B. 人类社会C. 人类审美活动D. 人类心理答案:C2. 美学的研究对象主要包括哪些?A. 艺术作品B. 社会现象C. 自然现象D. 以上都是答案:D3. 以下哪位哲学家不是美学的奠基人?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 尼采答案:A4. “美是主观的”这一观点属于哪种美学理论?A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 主观主义答案:D5. 以下哪个不是审美经验的特点?A. 情感性B. 直觉性C. 客观性D. 创造性答案:C6. 审美教育的目的是什么?A. 提高审美能力B. 培养审美情趣C. 增强审美意识D. 以上都是答案:D7. “艺术即模仿”这一观点是由哪位哲学家提出的?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 黑格尔D. 康德答案:B8. 以下哪种艺术形式不属于视觉艺术?A. 绘画B. 雕塑C. 音乐D. 摄影答案:C9. 现代美学研究中,哪种方法论被广泛应用?A. 经验主义B. 理性主义C. 分析哲学D. 现象学答案:D10. 美学研究中,哪种理论认为美是社会历史条件的产物?A. 形式主义B. 表现主义C. 马克思主义D. 存在主义答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 美学研究的方法包括哪些?A. 哲学分析B. 历史研究C. 实验研究D. 比较研究答案:ABCD2. 美学研究的主要领域包括哪些?A. 艺术美学B. 自然美学C. 生活美学D. 技术美学答案:ABCD3. 以下哪些观点属于形式主义美学?A. 美在于形式的和谐B. 美是无目的的目的性C. 艺术应该模仿自然D. 艺术是情感的表现答案:AB4. 以下哪些因素会影响审美体验?A. 个人经验B. 文化背景C. 社会环境D. 艺术作品本身答案:ABCD5. 以下哪些是审美教育的功能?A. 提高审美鉴赏力B. 培养审美创造力C. 促进道德发展D. 增强自我认知答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述康德美学的主要观点。
《美学》习题与答案
《美学》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释1. 美学:研究美的本质、形式、价值以及审美经验的哲学分支学科。
2. 审美经验:个体在感知、理解和评价艺术品或其他现象时所产生的主观感受和认知过程。
3. 艺术作品:艺术家通过特定媒介和技巧创造出来的,旨在表达情感、思想或观念的物质或非物质表现形式。
4. 形式美:艺术作品或自然现象中,由形状、颜色、线条、质地等视觉元素所构成的和谐、平衡、对比等形式特征所引发的美感。
5. 审美教育:通过各种方式和途径,培养个体对美的感知、理解和欣赏能力,提高其审美素质和人文素养的过程。
二、填空题1. 德国哲学家______被誉为“现代美学之父”,他的代表作是《判断力批判》。
2. 美学研究的对象主要包括自然美、艺术美和______。
3. ______是指艺术作品所传达的主题、思想、情感或观念等内容。
4. ______是一种强调艺术作品的创作和欣赏应注重个人情感表达和直觉体验的美学理论。
5. ______是美学中的一个重要概念,指的是艺术品各部分之间的比例、节奏和统一性等关系。
三、单项选择题1. 下列哪位哲学家提出了“美是理念的感性显现”这一观点?(B)A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 海德格尔2. 下列哪种美学理论主张艺术作品的价值在于其自身的形式和结构,而非外在的道德或实用目的?(A)A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 社会历史批评3. 下列哪种审美经验主要关注艺术作品的直观感受和情感共鸣,而非理性分析和解读?(C)A. 理性主义美学B. 结构主义美学C. 直觉主义美学D. 批判理论美学4. 下列哪种艺术类型更侧重于表达艺术家的主观情感和个性特征?(D)A. 印象派绘画B. 古典音乐C. 文艺复兴雕塑D. 表现主义绘画5. 下列哪种美学理论强调艺术作品与观众之间的互动和参与关系?(C)A. 形式主义B. 表现主义C. 解构主义D. 符号学四、多项选择题1. 下列哪些美学理论关注艺术作品的社会和历史背景?(ABD)A. 社会历史批评B. 马克思主义美学C. 形式主义D. 文化研究2. 下列哪些美学理论强调艺术作品的内在结构和形式特征?(AC)A. 形式主义B. 表现主义C. 结构主义D. 符号学3. 下列哪些美学理论主张艺术作品的意义和价值取决于观众的解读和反应?(BC)A. 形式主义B. 解构主义C. 接受美学D. 实用主义4. 下列哪些艺术类型更侧重于表达抽象的概念和情感?(AB)A. 抽象绘画B. 现代舞蹈C. 古典戏剧D. 文艺复兴雕塑5. 下列哪些美学理论关注艺术作品与现实世界的联系和反映?(ACD)A. 社会历史批评B. 形式主义C. 马克思主义美学D. 文化研究五、判断题1. 美学只关注艺术领域,不涉及日常生活中的审美现象。
国开美学专题形考任务2试题及答案
国开美学专题形考任务2试题及答案试题 1马克思说,“(人的)五官感觉的形成是的产物”。
正确答案是:以往全部世界史试题 2美感不是心灵所固有的,也非天然的禀赋,更不是神赐的迷狂,美感来源于。
正确答案是:人类的符号实践试题 3美感是多种心理的协同运动而形成的一种自由感,在本质上是对人的的肯定。
正确答案是:情感试题 4审美体验是日常体验的升华,它是个体在亲自活动中对的瞬间直觉。
正确答案是:理想的生命形象试题 5历史上不同的美育观念都是围绕着对人尤其是对“”的看法展开的。
正确答案是:人的理想试题 6亚里士多德提出著名的“”理论,认为悲剧可以像宗教一样使人一开始“就卷入迷狂状态,随后就安静下来,仿佛受到了治疗和净化”,他把这种心理感受称为“ ”加以肯定,认为它有益于人的健康和社会的稳定。
古代罗马人贺拉斯进而提出“”的看法。
正确答案是:净化无害的快感寓教于乐试题 7的《》首次提出了审美教育这一概念,这是西方历史上第一部系统论述审美教育理论的专著。
正确答案是:席勒美育书简试题 8以为代表的儒家美育观对后来的美学理论影响最大。
其人格理想是尽善尽美的“ ”。
正确答案是:孔子君子试题 9梁启超在《》一文中说:“欲新一国之民,不可不先新一国之小说。
”小说教育功能被他分为四个方面:,多层次地对人产生影响。
正确答案是:小说的群治关系熏、浸、刺、提试题 10所谓美育,是利用的感染作用来塑造人的知、情、意等各种符号实践能力的教育形式,其目的在于实现人的全面发展。
美育的主要特点在于、、。
正确答案是:审美形象趣味性、感染性、多样性试题 11美育最基本的功能就在于从对人的化育和生成,使人成为。
正确答案是:个体具有完整人格的个体试题 1220世纪前叶的美育基本是按照“ ”来立论的。
正确答案是:以审美方式去启蒙大众试题 13美国哲学家布洛克把()作为一条重要的美学原则提出来,并从语言学角度作出论证。
正确答案是:审美态度试题 14英国经验主义哲学家()认为人具有内在的感觉的感觉器官,如“内在的眼睛“,这种内在感官使人一下子分辨美丑。
美学试题二标准答案
试题二答案一、单项选择题(本大题共80小题)1.从事物的客观属性中探求美,其最大的合理性就在于(D)A.体现了唯物辩证法的精神B.抓住了美具有感性形式这一特点C.肯定了美就存在于人类的生活中D.强调了美的客观实在性2.弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是(B)A.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界B.揭开了心理无意识这一重要领域C.发现了人的心理结构D.描述了人的审美心理机制3.马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向,这里的“客观”主要是指(D)A.外在的自然界B.人所改造过的自然界C.人所创造的物质产品D.人类社会或社会化了的人类4.王国维在《人间词话》中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。
入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之”。
与这段话最切近的美论是(D)A.美在形式B.美在关系C.美在生活D.美在距离5.美感产生于(D)A.游戏B.摹仿C.巫术D.社会实践6.美感的核心是(C)A.情感 B.意志 C.直觉D.体验7. 以下不属于大力倡导美感的非功利性的美学家是(A)A. 康德B. 王国维C. 蔡元培D. 柏拉图8. 审美关系是人与世界构成的一种(A)A. 精神关系B. 认识关系C. 信仰关系D. 物质与精神的统一关系9. 被比作“水中盐、蜜中花”的美感心理要素是(B)A. 通感B. 理解C. 想象D. 情感10.“人闲桂花落”与“飞泉挂碧峰”这两句话所体现的艺术风格是(A)A.优美和崇高 B.崇高和优美C.均为崇高 D.均为优美11. 在中国近代美学史上,将“意境”范畴发展为“境界”的美学家是(A)A. 王国维B. 吕荧C. 严羽D. 蔡元培12.从心理学的角度看,小孩子看事物,只看到物的形象,而不知其为何物,这属于(C)A.知觉B.直觉 C.统觉D.感觉13.丑在传统美学中只是一种否定的力量,到了20世纪(D)美学中,丑与荒诞却代替了崇高与滑稽,成为非理性的审美理想的标志。
美学试题二标准答案
试题二答案 一、单项选择题 (本大题共 80 小题) 1.从事物的客观属性中探求美,其最大的合理性就在于( D )A.体现了唯物辩证法的精神 B •抓住了美具有感性形式这一特点C 肯定了美就存在于人类的生活中D •强调了美的客观实在性 2. 弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是( B )A. 把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界B •揭开了心理无意识这一重要领域C 发现了人的心理结构D •描述了人的审美心理机制3. 马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向,这里的“客观”主要是 指( D )A.外在的自然界 B 人所改造过的自然界 4.王国维在《人间词话》 中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。
入乎其内, 故能写之;出乎其外,故能观之” 。
与这段话最切近的美论是(D )7.以下不属于大力倡导美感的非功利性的美学家是( A )A. 康德B. 王国维C. 蔡元培D. 柏拉图8. 审美关系是人与世界构成的一种( A ) A. 精神关系B. 认识关系C. 信仰关系9. 被比作“水中盐、蜜中花”的美感心理要素是( B )12.从心理学的角度看,小孩子看事物,只看到物的形象,而不知其为何物,这属于( C)5.美感产生于( D ) A 游戏B.摹仿C.巫术D.社会实践6.美感的核心是( C )A .情感B 意志 C.直觉D .体验A.美在形式B.美在关系C.美在生活D.美在距离 C.人所创造的物质产品 D.人类社会或社会化了的人类D. 物质与精神的统一关系A. 通感B. 理解C. 想象D. 情感10.“人闲桂花落”与“飞泉挂碧峰”这两句话所体现的艺术风格是(A .优美和崇高 B.崇高和优美 C.均为崇高 A )D .均为优美 11. 在中国近代美学史上,将“意境”范畴发展为“境界”的美学家是( A )A. 王国维B. 吕荧C. 严羽D. 蔡元培 A .知觉 B.直觉 C.统觉 D .感觉 13. 丑在传统美学中只是一种否定的力量,到了 高与滑稽,成为非理性的审美理想的标志。
美学考试题及答案
美学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 美学作为一门独立的学科,最早由哪位德国哲学家提出?A. 康德B. 黑格尔C. 鲍姆加登D. 尼采答案:C2. 下列哪位哲学家提出了“审美无利害关系”的观点?A. 亚里士多德B. 庄子C. 康德D. 柏拉图答案:C3. “美是生活”这一观点是由哪位俄国革命民主主义者提出的?A. 别林斯基B. 车尔尼雪夫斯基C. 托尔斯泰D. 陀思妥耶夫斯基答案:B4. “艺术即表现”这一观点是由哪位英国美学家提出的?A. 科林伍德B. 贝尔C. 克罗齐D. 鲍桑葵答案:A5. “距离产生美”这一观点是由哪位德国美学家提出的?A. 黑格尔B. 席勒C. 布洛D. 康德答案:C6. “形式即内容,内容即形式”这一观点是由哪位法国诗人提出的?A. 波德莱尔B. 马拉美C. 瓦雷里D. 兰波答案:C7. “艺术起源于劳动”这一观点是由哪位俄国学者提出的?A. 普列汉诺夫B. 别林斯基C. 车尔尼雪夫斯基D. 托尔斯泰答案:A8. “艺术即游戏”这一观点是由哪位德国学者提出的?A. 席勒B. 康德C. 尼采D. 黑格尔答案:A9. “艺术即模仿”这一观点最早由哪位古希腊哲学家提出?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 赫拉克利特D. 苏格拉底答案:B10. “艺术即直觉”这一观点是由哪位意大利美学家提出的?A. 克罗齐B. 维柯C. 阿奎那D. 但丁答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 美学研究的主要对象包括以下哪些?A. 美的本质B. 美的起源D. 美的规律E. 美的实践答案:ABCDE12. 下列哪些观点属于形式主义美学?A. 艺术即形式B. 艺术即表现C. 艺术即模仿D. 艺术即直觉E. 艺术即游戏答案:A13. 美学中的“审美态度”包括哪些特点?A. 无利害关系B. 情感的投入D. 主观的体验E. 理性的分析答案:ACD14. 美学中的“审美经验”包括哪些要素?A. 感知B. 情感C. 想象D. 理解E. 意志答案:ABCD15. 美学中的“审美价值”包括哪些类型?A. 审美快感B. 审美意义D. 审美功能E. 审美效果答案:ABCD三、判断题(每题2分,共20分)16. 美学是一门研究美的哲学学科。
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试题二答案
一、单项选择题(本大题共80小题)
1.从事物的客观属性中探求美, 其最大的合理性就在于( D)
A.体现了唯物辩证法的精神
B.抓住了美具有感性形式这一特点
C.肯定了美就存在于人类的生活中
D.强调了美的客观实在性
2.弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是( B)
A.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界
B.揭开了心理无意识这一重要领域
C.发现了人的心理结构
D.描述了人的审美心理机制
3.马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向, 这里的”客观”主要是指( D)
A.外在的自然界
B.人所改造过的自然界
C.人所创造的物质产品
D.人类社会或社会化了的人类
4.王国维在《人间词话》中说: ”诗人对宇宙人生, 须入乎其内, 又须出乎其外。
入乎其内, 故能写之; 出乎其外, 故能观之”。
与这段话最切近的美论是( D) A.美在形式 B.美在关系 C.美在生活 D.美在距离
5.美感产生于( D)
A.游戏
B.摹仿
C.巫术
D.社会实践
6.美感的核心是( C)
A.情感 B.意志 C.直觉D.体验
7. 以下不属于大力倡导美感的非功利性的美学家是( A)
A. 康德
B. 王国维
C. 蔡元培
D. 柏拉图
8. 审美关系是人与世界构成的一种( A)
A. 精神关系
B. 认识关系
C. 信仰关系
D. 物质与精神的统一关系
9. 被比作”水中盐、蜜中花”的美感心理要素是( B)
A. 通感
B. 理解
C. 想象
D. 情感
10.”人闲桂花落”与”飞泉挂碧峰”这两句话所体现的艺术风格是( A)
A.优美和崇高 B.崇高和优美C.均为崇高 D.均为优美
11. 在中国近代美学史上, 将”意境”范畴发展为”境界”的美学家是( A)
A. 王国维
B. 吕荧
C. 严羽
D. 蔡元培12.从心理学的角度看, 小孩子看事物, 只看到物的形象, 而不知其为何物, 这属于( C)
A.知觉B.直觉 C.统觉D.感觉13.丑在传统美学中只是一种否定的力量, 到了20世纪( D) 美学中, 丑与荒诞却代替了崇高与滑稽, 成为非理性的审美理想的标志。
A.表现主义
B.现实主义
C.浪漫主义
D.现代主义
14.曾经提出”内在感官”说的美学家是( A)
A.夏夫兹别里和哈奇生B.夏夫兹别里和斯宾塞C.哈奇生和斯宾塞D.柏格森和夏夫兹别里
15.西方美学史上, 最早讨论到崇高的是( A)
A.毕达哥拉斯 B.朗吉弩斯C.柏拉图 D.亚里士多德
16.”崇高是伟大心灵的回声”是贯穿以下哪一部作品始终的一条红线? ( B) A.《判断力批判》B.《论崇高》 C.《伊安篇》D.《诗学》
17.认为想象的快乐有三种: 宏伟、新奇和美的美学家是( A)
A.爱迪生 B.博克C.贺拉斯D.黑格尔
18.将崇高区分为数学的崇高和力学的崇高的是( B)
A.劳鲍特里 B.康德C.梅里美 D.雨果
19.崇高与优美之间的关系是( B)
A.对立的B.并列的 C.递进的 D.同一的
20.18世纪, 将文章的风格区分为阳刚与阴柔两类的是( B)
A.方苞B.姚鼐C.刘熙载D.王夫之
21.亚里士多德著名的关于悲剧原因的理论是( B)
A.过失说B.命运说C.永恒公理说D.性格缺陷说
22.霍布斯关于喜剧产生原因的学说是( B)
A.”乖讹”说B.”鄙夷”说C.”生命的机械化”说D.”游戏”说
23.将乖讹区分为”上升的乖讹”和”下降的乖讹”的美学家是( C)
A.休谟 B.柏格森 C.斯宾塞D.弗洛伊德24.科学哲学家托马斯·库恩将西方现代艺术正在经历的危机称作是( C) A.审美危机B.形式危机 C.范式危机D.范型危机
25.在西方美学史上, 明确使用”崇高”一词, 并把它与优美并立起来成为美学上两个基本范畴的美学家是( A ) 。
A.博克
B.毕达歌拉斯
C.郎吉弩斯
D.康德
26.西方美学史上关于喜剧性产生的原因有多种说法, 其中就有( A) 的”突然荣耀说”。
A.霍布斯
B.康德
C.柏格森
D.佛罗伊德
27.美感开始于( C)
A.异性的吸引
B.游戏的冲动
C.工具的制造和使用
D.祭奠的崇拜
28.从历史发展的观点看, 美感( B)
A.没有起点
B.有一个起点, 却没有终点
C.既无起点, 也无终点
D.有起点, 也有终点
29.俗话说”对牛弹琴”, 它说明美感的形成依靠于( B)
A.感官
B.审美能力
C.想象
D.灵性
30.审美情感与日常生活情感的区别在于更具有( C)
A.个人性与情绪性
B.非理性与偶然性
C.社会性与理性
D.历史性与时代性
31.审美经验的生成是( D)
A.有明确目的的
B.毫无目的的
C.有时有目的, 有时无目的
D.有目的与无目的的辨证统一
32.所谓审美形态的贯通性是指其( B)
A.历史生成与个体相对性生成
B.哲学思想对审美形态的统摄性
C.多种审美因素构成的有机体的感性凝聚
D.民族性与世界性的统一
33.以下哪种自然现象最能使人产生崇高感? ( C)
A.和风细雨
B.流水潺潺
C.惊涛拍岸
D.春花秋月
34.喜剧的主要特点是( C)
A.能够紧追时尚
B.机智地批判社会现实
C.形式与内容悖离
D.社会大众喜闻乐见。