小学控辍保学工作措施

小学控辍保学工作措施

为了提高九年义务教育水平，保障适龄儿童少年享受义务教育的权利，控制义务教育阶段学生辍学，根据《中华人民共和国义务教育法》等有关法律、法规和省、市、县有关文件规定，结合我校实际，制定此工作措施。

一、健全组织、加强管理

组长：校长

副组长：副校长

成员：各班班主任及科任老师

二、分解目标任务，强化责任意识

为了贯彻落实《义务教育阶段学生辍学的意见》，我校首先召开领导班子会议，学习讨论《意见》内容，将目标任务分解到年级、班主任、每一位老师，做到“千斤重担大家挑，人人头上有目标”，然后召开全体教职工会议，分别与班主任、教职工签定目标责任状，强化责任意识，努力完成目标任务。

1、工作目标

根据我校的今年的实际情况，本学期全校各个教学班的巩固率必须控制在100%。

2、落实责任

（1）控制辍学生工作是学校工作中的大事，学校实行“一把手工程”，校长抓管理落实。经常性做好控辍动员工作和教师的思想工作。帮助教职员工提高对控辍工作的认识。校长经常深入到年级了解情况，对上报材料严格把关，力求不让一个学生辍学。

(2)教导处负责指导控辍工作，主动调查了解各年级控辍情况，收取有关控辍工作材料，提出指导性意见，并将有关材料及时报校长。校长审批后，材料由教导处归档。

（3）班主任具体实施控辍措施。每学期开学初统计各班人数，报教导处。期末考试后核查各班学生名单，发现“流生”现象及时与班主任谈话，一起分析原因，制订控辍措施，指导班主任具体实施。发现一个，动员一个，一管到底。

（4）班主任是班级控辍的主要责任人。如有学生虽经请假但 3天内仍不到校上课，必须及时向教导处汇报，并即刻与学生家长取得联系，询问原因，督促学生到校上课。如超过3天，班主任须向教导处书面汇报，请家长来校或上门家访，了解辍学原因，敦促学生到校上课。超过一周以上的，学校向家长发《义务教育通知书》，由家长写出书面理由，并力促学生到校复课。学生长期不到校的，视为辍学。班主任须填写“流生”报告，出具控辍工作材料（三次以上动员记录台账）（由家长签字），报教导处备案。

三、加强制度建设、强化工作措施

1．强化学籍管理，及时建档造册。

强化学籍管理，建档造册，并跟踪管理，对每个年级每

个学期的学生变动情况，弄清去向，弄清来因，严把出入关，学生进校必须经校长同意签字把关后由教导主任排进班，并登记在册，避免因此而引起的学生辍学现象。

2．转变教育观念，关注弱势群体。

通过理论学习，研讨活动，经验交流会等形式，切实转

变教育观念，坚持面向全体，关注学生的全面发展，树立新型的人才观、育人观、评价观，学校和教师要注重关心爱护，并公平对待每一位学生，加强对学生的思想品德和行为规范教育，不得歧视、鄙弃品行有缺失、学习有困难的学生，不得侮辱、殴打、体罚或变相休罚学生，不允许有因此而产生的辍学现象。如有学校将追究相关责任人的责任。

3．综合整治环境，营造育人环境。

我校与派出所、司法、城管、工商形成联动作战的整体，定期检查学校周边环境，取缔影响学生身心健康的娱乐场所，排除对学校正常教学秩序的干扰，为学校教育创造良好的育人环境。

4．坚持扶困助学，严格实行上级“两免一补”政策，完成普九任务。我校一直实行扶困助学制度，对义务教育阶段家庭经济困难无力继续上学的学生通过捐资助学等活动筹

措资金，对贫困生进行补助，让他们完成学业，不致因家庭经济困难而失学、辍学。

5．合力控辍，巩固成果，建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。

6．强化工作措施，进一步做好动员辍学生返校工作。

一是做好登记造册工作。学校要对在校学生进行一次认真清点，对未能按时到校就读的学生分年级登记造册，形成详细台帐。二是做好原因分析工作，寻找有效措施。三是积极主动做好动员流生复学工作。认真落实包保责任制，明确到人，深入村组，深入到学生家中，认真做好说服动员工作，同时落实责任追究制。

四、落实责任、明确奖惩

（一）有下列情形之一的给予相关责任人适当的行政处分，情节严重的移交司法机关处理。

1．以侮辱人格的方式迫使学生辍学的。

2．体罚或变相体罚学生导致学生辍学的。

3．布置重复性作业导致学生因压力过大而辍学的。

4．因各种乱收费行为造成学生辍学的。

5．学生辍学没有及时上报学校或上报学校且没有做好说服动员工作而致使学生辍学的。

6．擅自接收学生进班或未经允许答应学生转出的。

7．为未完成规定年限义务教育的适龄儿童少年通过正当渠道取得低年级学籍而致使学生流失的。

8．为未完成规定年限义务教育的适龄儿童少年出具任何学历证明致使学生流失的。

（二）对其他不明原因导致学生辍学的，每超额一人对班主任和该班课任老师分别给予适当的经济处罚。并对控辍不力的班主任和任课教师在评优晋级中实行一票否决。

对在控辍工作中取得突出成绩的班级将给予精神和物质奖励，并在评优评先中优先考虑。