《登上企鹅岛》S版三年级语文下册教材课件PPT(3篇)
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2024版年度语文S版三下《登上企鹅岛》课件精品
语文S版三下《登上企鹅岛》课件精品•课程背景与目标•课文内容解读•课件设计思路展示•知识点梳理与拓展•阅读理解与表达能力培养•课堂总结与作业布置01课程背景与目标《登上企鹅岛》是语文S版三年级下册的一篇课文，主要讲述了作者登上南极企鹅岛的所见所闻。
课文通过生动的语言和形象的描写，向学生展示了企鹅的可爱形象和南极的奇特风光，激发了学生对自然和科学的热爱。
教材定位在培养学生阅读兴趣、提高阅读能力、拓展科学视野等方面。
教材分析与定位认识生字词，理解课文内容，了解企鹅的种类、特点和生活习性。
知识与技能通过朗读、观察、讨论等方式，培养学生的阅读理解能力和观察分析能力。
过程与方法激发学生对自然和科学的热爱，培养学生的环保意识和团队合作精神。
情感态度与价值观教学目标设定学生已经具备一定的阅读能力和观察分析能力，但对南极和企鹅的了解较少。
学生好奇心强，对新鲜事物感兴趣，但注意力容易分散。
学生需要通过直观、形象的教学方式来加深对课文内容的理解。
学生学情分析教学重难点把握教学重点01理解课文内容，了解企鹅的种类、特点和生活习性。
教学难点02如何通过生动的语言和形象的描写来激发学生对自然和科学的热爱，培养学生的环保意识和团队合作精神。
突破方法03利用多媒体教学资源，展示南极和企鹅的图片、视频等资料，帮助学生形成直观印象；通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学生深入理解课文内容并表达自己的见解。
02课文内容解读课文主要讲述了作者一行人跟随南极考察队登上企鹅岛的所见所闻。
描述了企鹅岛的数量、种类以及它们的生活习性和特点。
介绍了企鹅们憨态可掬的样子和有趣的行为表现。
《登上企鹅岛》故事梗概通过第一人称的叙述方式，将读者带入南极企鹅岛的奇妙世界。
作者南极考察队员企鹅们勇敢、专业，对企鹅和南极环境有深入了解，是作者的向导和解说员。
形象生动，各具特色，有的活泼可爱，有的憨态可掬，给读者留下深刻印象。
030201关键人物形象塑造展现了企鹅们的生存状态和它们与自然环境之间的和谐关系。
最新语文S版三年级下册第14课 登上企鹅岛优质课PPT课件
根据刚才那则报道，请你写句有关保护环境或者爱护动物的 广告语。
要求：简单明了，宣传性强，能让人记住。
爱护环境，保护地球！
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视 频开始听写吧！
学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温 柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的 报酬，也许就是罪过。
岛上最漂亮的是金 企鹅，嘴是金红色的， 头部有两块白毛，又叫 花脸企鹅。
还有一种企鹅，颈部有一圈黑毛， 好像系帽子的带儿，叫帽带企鹅。
最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈 进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫 着把我驱逐“出境”。它们的叫声很 像毛驴，所以又叫驴企鹅。
请你找出描写小企鹅捕食动作的词语。
追
—— 巴尔扎克
整体感知
读课文，回答问题：
这篇课文讲了什么事？ 课文写了一个少年儿童跟随南极考察 队来到南极大陆的所见所闻。主要介绍了 在企鹅岛上看到的各种各样的企鹅。
课文解读
齐读课文第一、二自然段，想想观察的 地点在哪里？
极 光
请你画出有关描写企鹅居住环境的语句。
南极大陆仍然覆盖着厚厚的白雪。 作者此时的心情怎么样？
我真想早点到企鹅岛上看看去。
提示：
默读第三自然段，边读边想，成年企 鹅和小企鹅各是什么样子的？它们有什么 共同点？
成年企鹅和小企鹅的样子
成年企鹅 身高 皮毛
共同点
未成年企鹅 只有小猫那么大 绒毛
60多厘米 鱼鳞状的毛
躯体呈流线型 背黑腹白 走路一摇一摆
提示： 1、第四自然段中描写了企鹅岛上的
几种企鹅？ 1、这几种企鹅各有什么特点？
挠
伸
吃
•
小企鹅长成大企鹅要换几次毛？
三年级下语文课件-14 登上企鹅岛 语文S版(共26张PPT)
瞧！那六十多厘米高的是成年企鹅，那只 只有一只猫一样大小的是幼年企鹅，它们流线 型的身躯，走起路来一摇一摆的……多么逗人 喜爱啊！今天我们就随作者一起同它们来个 “亲密接触”吧。
初读感知
南极是最后一个被人类发现的大 陆，也被称作“第七大陆”。位于地 轴的南端，南半球的顶点，气候寒冷， 冰雪终年覆盖大陆，是世界上最冷的 地区。南极洲是个巨大的天然“冷 库”，是淡水的重要储藏地，拥有世 界上70%左右的淡水资源。南极大陆 也是地球上最干燥的大陆，有“白色 沙漠”之称。年平均降水量30~50毫 米，越往大陆内部，降水量越少。
造句
厚厚的白雪覆盖着苍茫的草原。
音序
L 马 7画
词性 同音 结构
名词 —— 左右
ｌǘ
部首 笔画 字义
驴
ｒó ｎɡ
哺乳动物，比马小，耳朵长，毛多为灰褐色，多 用做力畜。 贾岛骑着毛驴来到长安。
造句
音序 部首 笔画
R 艹 9画
词性 同音 结构
形/ 名 荣/ 容 上下
茸
字义
①草初生时纤细柔软的样子。②鹿茸。
岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色 的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。 还有一种企鹅，颈部有一圈黑毛，好 像系着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。
这段具体介绍了金企鹅、帽带儿企鹅、阿德
雷企鹅。作者抓住了三种企鹅各自最突出的 特点——或长相特点、或性情特点、或声音 特点，写出了它们的漂亮、彬彬有礼或凶猛。
果然，我看到有的小企鹅紧紧地追着企 鹅妈妈，并用嘴挠它的脖子。挠了几次 以后，企鹅妈妈张开嘴，让小企鹅把嘴 伸到它嘴里，吃它呕出来的食物。
随堂练习
1.读拼音，写词语。 ｑǐ é （ ） 企鹅 凶猛 ） ｊｉàｎｌì （ ） ｙìｂāｎ （ 建立 ） 驱逐
初读感知
南极是最后一个被人类发现的大 陆，也被称作“第七大陆”。位于地 轴的南端，南半球的顶点，气候寒冷， 冰雪终年覆盖大陆，是世界上最冷的 地区。南极洲是个巨大的天然“冷 库”，是淡水的重要储藏地，拥有世 界上70%左右的淡水资源。南极大陆 也是地球上最干燥的大陆，有“白色 沙漠”之称。年平均降水量30~50毫 米，越往大陆内部，降水量越少。
造句
厚厚的白雪覆盖着苍茫的草原。
音序
L 马 7画
词性 同音 结构
名词 —— 左右
ｌǘ
部首 笔画 字义
驴
ｒó ｎɡ
哺乳动物，比马小，耳朵长，毛多为灰褐色，多 用做力畜。 贾岛骑着毛驴来到长安。
造句
音序 部首 笔画
R 艹 9画
词性 同音 结构
形/ 名 荣/ 容 上下
茸
字义
①草初生时纤细柔软的样子。②鹿茸。
岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色 的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。 还有一种企鹅，颈部有一圈黑毛，好 像系着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。
这段具体介绍了金企鹅、帽带儿企鹅、阿德
雷企鹅。作者抓住了三种企鹅各自最突出的 特点——或长相特点、或性情特点、或声音 特点，写出了它们的漂亮、彬彬有礼或凶猛。
果然，我看到有的小企鹅紧紧地追着企 鹅妈妈，并用嘴挠它的脖子。挠了几次 以后，企鹅妈妈张开嘴，让小企鹅把嘴 伸到它嘴里，吃它呕出来的食物。
随堂练习
1.读拼音，写词语。 ｑǐ é （ ） 企鹅 凶猛 ） ｊｉàｎｌì （ ） ｙìｂāｎ （ 建立 ） 驱逐
小学语文S版第14课《登上企鹅岛》课件PPT
企鹅
成千上万
许许多多 密密麻麻 数不胜数
十分壮观
学习要求
1、齐读课文第三自然段。 2、用“——”画出描写成 年企鹅的句子；用“~~~” 画出描写未成年企鹅的句子 。画好后自己轻声读一读。
这个岛上的 成年企鹅一般 六十多厘米高，长着鱼鳞状的 羽毛。
未成年的只有小猫那么大， 全身是绒毛。
六 十 厘 米
学生自由朗读最后一个自然段，想一想： 这段话在文中起什么作用？
多么有趣的企鹅呀！
随堂练习
• （一）、在括号里填上恰当的词。
• （ ）的企鹅 （ ）的羽毛
• （ ）的白雪 （ ）地追
• 建立（ ）
对比（ ）
• （二）、用加点的词语造句。
• 尽管南半球正是夏天，可是南极大陆 仍然覆盖着厚厚的白雪。
• 尽管······是：____________________
它们的躯体呈流线型，背 部黑色，腹部白色，对比很 鲜明，走起路来一摇一摆。
小组讨论
听老师读课文第四自然段，
合作探讨，完成下面表格的填写。
企鹅种类 金企鹅
帽带儿企鹅 阿德雷企鹅
特点
①岛上最 漂亮
的是金企鹅， 嘴是金红色的， 头部有两块白 毛，又叫花脸 __ 企鹅。
金企鹅
帽带儿企鹅系｛xjìì((系关鞋系带）儿②）颈部有一 圈黑毛，好 像系着帽子 带儿，它们 彬彬有礼， 站在远处向 我们点头， 像欢迎我们 似的。
我会猜一猜
黑背白肚皮，一副绅士气。 两翅当桨划，双脚似鸭蹼。
（猜一鸟类动物的名称）
企鹅
14、登上企鹅岛
第二课时
回顾课文内容
1、你们知道企鹅岛在哪里吗？
南半球南极大陆长城站的对面。
三年级下册登上企鹅岛PPT语文S版19页PPT
三年级下册登上企鹅岛PPT语文S版
幽默来自智慧，恶语来自无能
语文S版三年级语文下册第四单元
自读第4自然段，边读边思考：课文 中哪些内容是“我”看到的？哪些 内容是“我”听到的？
岛上有哪三种企鹅？ 它们各有什么特点？ 企鹅个头是大还是小？
①金企鹅又叫花脸企鹅，嘴是金红色 的，头部有两块白毛。
金企鹅，也叫花脸企鹅
②帽带儿企鹅，它的颈部有一圈黑毛， 它给人们的印象是彬彬有礼的。
帽 带 儿 企 鹅
③阿德雷企鹅，它很凶猛，叫声像毛驴。
阿 德 雷 企 鹅
自读课文第5自然段。通过看， “我”了解到企鹅的什么情况？
小企鹅换过一次毛就可以下海捕食， 换过第二次毛就成了成年企鹅。小 企鹅的毛换成光滑油亮的毛就是成 年企鹅了。
看到这些可爱的企鹅你有什么想法？ （畅所欲言,讨论交流。）
拓展实践
南极是一个神秘而奇特的地方，在那冰天 雪地的地方居然还生活着这么多可爱的企 鹅，除了企鹅，大家对南极还了解些什么？ 课后大家去查查资料学习吧。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
幽默来自智慧，恶语来自无能
语文S版三年级语文下册第四单元
自读第4自然段，边读边思考：课文 中哪些内容是“我”看到的？哪些 内容是“我”听到的？
岛上有哪三种企鹅？ 它们各有什么特点？ 企鹅个头是大还是小？
①金企鹅又叫花脸企鹅，嘴是金红色 的，头部有两块白毛。
金企鹅，也叫花脸企鹅
②帽带儿企鹅，它的颈部有一圈黑毛， 它给人们的印象是彬彬有礼的。
帽 带 儿 企 鹅
③阿德雷企鹅，它很凶猛，叫声像毛驴。
阿 德 雷 企 鹅
自读课文第5自然段。通过看， “我”了解到企鹅的什么情况？
小企鹅换过一次毛就可以下海捕食， 换过第二次毛就成了成年企鹅。小 企鹅的毛换成光滑油亮的毛就是成 年企鹅了。
看到这些可爱的企鹅你有什么想法？ （畅所欲言,讨论交流。）
拓展实践
南极是一个神秘而奇特的地方，在那冰天 雪地的地方居然还生活着这么多可爱的企 鹅，除了企鹅，大家对南极还了解些什么？ 课后大家去查查资料学习吧。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
【精品PPT教学课件】三年级下册《登上企鹅岛》PPT(语文S版)17页文档
END
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
【精品PPT教学课件】三年级下册《登上 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 企鹅岛》PPT（语文S版）
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书
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既说明“我”对企鹅的喜爱，也说 明“我”对南极的留恋
拓展实践
南极是一个神秘而奇特的地方， 在那冰天雪地的地方居然还生活着这 么多可爱的企鹅，除了企鹅，大家对 南极还了解些什么？课后大家去查查 资料学习吧。
课堂小结
本课写了“我们”跟随南极考察 队来到南极大陆，看到了各种各样的 企鹅。这些企鹅十分有趣、可爱，令 “我”爱上这些小动物，并和它们合 影留念。
南极是一个神秘而奇特的地方， 在那冰天雪地的地方居然还生活 着这么多可爱的企鹅，除了企鹅， 大家对南极还了解些什么？课后 大家去查查资料学习吧。
14.登上企鹅岛
qǐ é
企鹅
lí
厘米
mài
迈进
学习生字
hòu
忠厚
jiàn
建立
chéng
呈现
bù
全部有趣
bān
一般
měng
凶猛
学习课文第二部分：
（一）自读课文3、4自然段，思考：
1.企鹅个头是大还是小？ 2.岛上有哪三种企鹅？ 3.它们各有什么特点？
①金企鹅又 叫花脸企鹅， 嘴是金红色 的，头部有 两块白毛。
金企鹅
帽带儿企鹅
②帽带儿企 鹅，它的颈 部有一圈黑 毛，它给人 们的印象是 彬彬有礼的。
③阿德雷企 鹅，它很凶 猛，叫声像 毛驴。
（三）自读课文第6自然段。通过高 伯伯的介绍，“我”了解到企鹅的 什么情况？
小企鹅换过一次毛就可以下海捕食， 换过第二次毛，长出鱼鳞状的羽毛， 就是成年的企鹅了。
（四）看到这些可爱的企鹅你有什么想法？ 齐读最后一段：
是对前面看到的企鹅的感叹
（多么有趣的 企鹅呀！）（我抱着 手中灰色的小企 鹅，跟它合影留 念。）
róng
毛茸茸
会认的字
fù
róng
qū
覆盖 绒毛 躯 体
fù
jǐng
ǒu
腹部 颈部 呕吐
初读课文
再读课文，理清脉络。
•第一部分：①②‖写来到南极大陆 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
细读感悟
（一）尽管南半球正是夏天，可是南极 大陆上仍然覆盖着厚厚的白雪。
1.尽管天气很冷，可是 他依然穿得很。单薄
2.尽管……可尽是管……天下着雨,可是 同学们依然没有迟到。
（二）只有在考察队建立的长城站附近， 才能看到一些露出的地面。
1.我们只有好好学习，才能 学好科学。知识
2.只有……才…… 只有勤于思考的人， 才能发现大自然的奥秘。
阿德雷企鹅
（二）根据课文内容填表。
名称
名字的由来
特点
金企鹅 嘴是金红色的 漂亮
帽带儿企鹅 颈部有一圈黑色 彬彬有礼
阿德雷企鹅 叫声像毛驴
凶猛
（三）自读课文第5自然段。
• 找出描写小企鹅向企鹅妈妈求食的语句 • 用“△”画出小企鹅求食的动作。
追挠伸吃
这几个动词把小企鹅向企鹅妈 妈求食的情景写得活灵活现。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
到的？
岛上有哪三种企鹅？ 它们各有什么特点？ 企鹅个头是大还是小？
①金企鹅又叫花脸企鹅，嘴是金红色 的，头部有两块白毛。
金企鹅，也叫花脸企鹅
②帽带儿企鹅，它的颈部有一圈黑毛， 它给人们的印象是彬彬有礼的。
帽 带 儿 企 鹅
③阿德雷企鹅，它很凶猛，叫声像毛驴。
阿 德 雷 企 鹅
自读课文第5自然段。通过看， “我”了解到企鹅的什么情况？
小企鹅换过一次毛就可以下海捕 食，换过第二次毛就成了成年企 鹅。小企鹅的毛换成鱼鳞状的羽 毛，就是成年的企鹅了。
看到这些可爱的企鹅你有什么想法？ （畅所欲言,讨论交流。）
拓展实践
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
语文S版三年级语文下册第四单元
学习生字
企鹅厚建般 厘呈部猛迈 驱逐驴茸趣 覆躯腹颈呕
企 鹅
默读全文，思考： 课文内容主要写什么？ （写我在南极洲看到企鹅的情况。） 企鹅岛在哪里？ 企鹅生活在严寒的南极洲。
自读第4自然段，边读边思考： 课文中哪些内容是“我”看
到的？哪些内容是“我”听 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
课堂练习
一、填上合适的词语。 （ 可爱 ）的企鹅 （ 洁白 ）的羽毛
（ 厚厚）的白雪 （ 紧紧 ）地追
建立（长城站）
对比（ 鲜明 ）
二、按要求写出下列词语的近义词\反义词。
1.写出近义词。 驱赶（ 驱逐）身躯（ 躯体） 漂亮（ 美丽）仍然（ 依然）
2.写出反义词。 凶猛（ 温柔）幼年（ 成年）
及看到的情景。
•第二部分：③～⑦‖写登上企鹅岛
的所见所闻，围绕“有趣”写了看
到的各种各样的企鹅。
南极
企鹅
企鹅
企鹅
企鹅
企鹅
齐读课文第一、二自然段， 想想观察的地点在哪里？
• 请你画出有关描写企鹅居住环境的语句。 • 作者此时的心情怎么样？
写出“我”对企鹅岛的向往之情。
学习课文第一部分：
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拓展实践
南极是一个神秘而奇特的地方， 在那冰天雪地的地方居然还生活着这 么多可爱的企鹅，除了企鹅，大家对 南极还了解些什么？课后大家去查查 资料学习吧。
课堂小结
本课写了“我们”跟随南极考察 队来到南极大陆，看到了各种各样的 企鹅。这些企鹅十分有趣、可爱，令 “我”爱上这些小动物，并和它们合 影留念。
南极是一个神秘而奇特的地方， 在那冰天雪地的地方居然还生活 着这么多可爱的企鹅，除了企鹅， 大家对南极还了解些什么？课后 大家去查查资料学习吧。
14.登上企鹅岛
qǐ é
企鹅
lí
厘米
mài
迈进
学习生字
hòu
忠厚
jiàn
建立
chéng
呈现
bù
全部有趣
bān
一般
měng
凶猛
学习课文第二部分：
（一）自读课文3、4自然段，思考：
1.企鹅个头是大还是小？ 2.岛上有哪三种企鹅？ 3.它们各有什么特点？
①金企鹅又 叫花脸企鹅， 嘴是金红色 的，头部有 两块白毛。
金企鹅
帽带儿企鹅
②帽带儿企 鹅，它的颈 部有一圈黑 毛，它给人 们的印象是 彬彬有礼的。
③阿德雷企 鹅，它很凶 猛，叫声像 毛驴。
（三）自读课文第6自然段。通过高 伯伯的介绍，“我”了解到企鹅的 什么情况？
小企鹅换过一次毛就可以下海捕食， 换过第二次毛，长出鱼鳞状的羽毛， 就是成年的企鹅了。
（四）看到这些可爱的企鹅你有什么想法？ 齐读最后一段：
是对前面看到的企鹅的感叹
（多么有趣的 企鹅呀！）（我抱着 手中灰色的小企 鹅，跟它合影留 念。）
róng
毛茸茸
会认的字
fù
róng
qū
覆盖 绒毛 躯 体
fù
jǐng
ǒu
腹部 颈部 呕吐
初读课文
再读课文，理清脉络。
•第一部分：①②‖写来到南极大陆 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
细读感悟
（一）尽管南半球正是夏天，可是南极 大陆上仍然覆盖着厚厚的白雪。
1.尽管天气很冷，可是 他依然穿得很。单薄
2.尽管……可尽是管……天下着雨,可是 同学们依然没有迟到。
（二）只有在考察队建立的长城站附近， 才能看到一些露出的地面。
1.我们只有好好学习，才能 学好科学。知识
2.只有……才…… 只有勤于思考的人， 才能发现大自然的奥秘。
阿德雷企鹅
（二）根据课文内容填表。
名称
名字的由来
特点
金企鹅 嘴是金红色的 漂亮
帽带儿企鹅 颈部有一圈黑色 彬彬有礼
阿德雷企鹅 叫声像毛驴
凶猛
（三）自读课文第5自然段。
• 找出描写小企鹅向企鹅妈妈求食的语句 • 用“△”画出小企鹅求食的动作。
追挠伸吃
这几个动词把小企鹅向企鹅妈 妈求食的情景写得活灵活现。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
到的？
岛上有哪三种企鹅？ 它们各有什么特点？ 企鹅个头是大还是小？
①金企鹅又叫花脸企鹅，嘴是金红色 的，头部有两块白毛。
金企鹅，也叫花脸企鹅
②帽带儿企鹅，它的颈部有一圈黑毛， 它给人们的印象是彬彬有礼的。
帽 带 儿 企 鹅
③阿德雷企鹅，它很凶猛，叫声像毛驴。
阿 德 雷 企 鹅
自读课文第5自然段。通过看， “我”了解到企鹅的什么情况？
小企鹅换过一次毛就可以下海捕 食，换过第二次毛就成了成年企 鹅。小企鹅的毛换成鱼鳞状的羽 毛，就是成年的企鹅了。
看到这些可爱的企鹅你有什么想法？ （畅所欲言,讨论交流。）
拓展实践
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语文S版三年级语文下册第四单元
学习生字
企鹅厚建般 厘呈部猛迈 驱逐驴茸趣 覆躯腹颈呕
企 鹅
默读全文，思考： 课文内容主要写什么？ （写我在南极洲看到企鹅的情况。） 企鹅岛在哪里？ 企鹅生活在严寒的南极洲。
自读第4自然段，边读边思考： 课文中哪些内容是“我”看
到的？哪些内容是“我”听 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
课堂练习
一、填上合适的词语。 （ 可爱 ）的企鹅 （ 洁白 ）的羽毛
（ 厚厚）的白雪 （ 紧紧 ）地追
建立（长城站）
对比（ 鲜明 ）
二、按要求写出下列词语的近义词\反义词。
1.写出近义词。 驱赶（ 驱逐）身躯（ 躯体） 漂亮（ 美丽）仍然（ 依然）
2.写出反义词。 凶猛（ 温柔）幼年（ 成年）
及看到的情景。
•第二部分：③～⑦‖写登上企鹅岛
的所见所闻，围绕“有趣”写了看
到的各种各样的企鹅。
南极
企鹅
企鹅
企鹅
企鹅
企鹅
齐读课文第一、二自然段， 想想观察的地点在哪里？
• 请你画出有关描写企鹅居住环境的语句。 • 作者此时的心情怎么样？
写出“我”对企鹅岛的向往之情。
学习课文第一部分：
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