七-九年级古诗文阅读

2012九年级中考复习古诗词阅读与鉴赏班级：姓名：学号：评分：

七年级上册课内（4首）

一、《观沧海》

1、“自古逢秋悲寂寥”，那曹操笔下的秋有什么特点？请结合诗句说一说。（3分）

答：

2、本诗抒发了作者怎样的思想感情？（3分）

答：

二、《次北固山下》

1、从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？（3分）

答：

2、前人评价“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗是“形容景物，妙绝千古”。你认为它“妙”在何处？（3分）

答：

三、《钱塘湖春行》

1、“几处早莺争．暖树，谁家新燕啄．春泥”句中的动词很有变现力，请你描绘一下句中图景，

说说这两个词好在何处？（3分）

答：

2、诗中表明作者行踪路线的词语有哪些？前三联对尾联起到了什么表达作用？（3分）

答：

四、《天净沙·秋思》

1、曲中点明主旨的句子是哪句？（2分）

答：

2、曲中描写了九种景物，有什么作用？（4分）

答：

七年级上册课外（10首）

一、《龟虽寿》

1、诗中“烈士”是什么意思？（2分）

答：

2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？（4分）

答：

二、《过故人庄》

1、请分别找出描写农村的优美风光和农家的劳动生活的诗句。（2分）

答：

2、诗歌通过描写朴实的田园风景、典型的农家生活场景，体现了诗人什么情怀？运用了什么

写作手法？

答：

三、《题破山寺后禅院》

1、全诗突出了一个什么字？请以“万籁此都寂，但余钟磬音”为例分析。（3分）

答：

2、诗歌颈联是什么意思？（3分）

答：

四、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

1、结合诗句，简析情景交融写作手法的运用。（3分）

答：

2、赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。（3分）

答：

五、《夜雨寄北》

1、诗中哪个词成了“离情”的代用语？（2分）

答：

2、结合诗歌内容，简析本诗虚实结合的写作特点。（4分）

答：

六、《泊秦淮》

1、全诗以叙事带出议论，请找出以议论为主要表达方式的诗句。（2分）、答：

2、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的弦外之音是什么？（4分）答：

七、《浣溪沙》

1、哪句词最能感受到词人悼惜残春，感伤年华的飞逝？（2分）

答：

2、请谈谈这首词的情感韵味。（4分）

答：

八、《过松原晨炊漆公店》

1、诗中“赚得”是什么意思？（2分）

答：

2、这首诗用形象的比喻讲述了一个什么道理？（4分）

答：

九、《如梦令》

1、这首词表现了词人怎么样的心情？（2分）

答：

2、请用自己的话描绘一下词所写内容（50字以内）。（4分）

答：

十、《观书有感》

1、诗中“一鉴开”是什么意思？（2分）

答：

2、“问渠那得清如许，唯有源头活水来”说明了什么道理？（4分）

答：

2012九年级中考复习古诗词阅读与鉴赏（答案）班级：姓名：学号：评分：

七年级上册课内（4首）

一、《观沧海》

1、“自古逢秋悲寂寥”，那曹操笔下的秋有什么特点？请结合诗句说一说。（3分）

答：“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”，在踌躇满志的曹操笔下，秋不是萧索、荒凉的，而是生机盎然的：大海辽阔壮美，树木百草充满生机，秋风雄壮。

2、本诗抒发了作者怎样的思想感情？（3分）

答：表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。

二、《次北固山下》

1、从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？（3分）

答：远离家乡，漂泊江南水上（如“客路青山外，行舟绿水前”）。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情（如“乡书何处达，归雁洛阳边”）。

2、前人评价“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗是“形容景物，妙绝千古”。你认为它“妙”在何处？（3分）

答：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已现出春天的消息。写景逼真，还蕴含了一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力，给人以乐观向上的鼓舞力量。

三、《钱塘湖春行》

1、“几处早莺争．暖树，谁家新燕啄．春泥”句中的动词很有变现力，请你描绘一下句中图景，说说这两个词好在何处？（3分）

答：诗人抓住了“争”“啄”这两个富有表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，使画面充满了勃勃生机。

2、诗中表明作者行踪路线的词语有哪些？前三联对尾联起到了什么表达作用？（3分）

答：孤山寺北、贾亭西、湖东、白沙堤；烘托。

四、《天净沙·秋思》

1、曲中点明主旨的句子是哪句？（2分）

答：夕阳西下，断肠人在天涯。

2、曲中描写了九种景物，有什么作用？（4分）

答：渲染了一种悲凉的气氛，烘托了天涯沦落人的孤寂愁苦和思乡之情。

七年级下册课内（1首）

一、《木兰诗》

1、“将军百战死，壮士十年归”这句话用了什么修辞手法？怎样理解才正确？（3）

答：

2、诗中的木兰是一个怎样的人？（3分）

答：

七年级下册课外（10首）

一、《山中杂诗》

1、请用自己的话描绘一下诗人住在山中的有趣生活。（4分）

答：

2、这首诗表达了诗人怎么样的情怀？（2分）

答：

二、《竹里馆》

1、诗中“幽篁”、“长啸”是什么意思？请选择其中一个回答。（2分）

答：

2、诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要分析。（4分）

答：

三、《峨眉山月歌》

1、这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？（2分）

答：

2、第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？（4分）答：

四、《春夜洛城闻笛》

1、哪句诗表达了诗人的思乡之情？（2分）

答：

2、诗歌表达了什么思想感情？（4分）

答：

五、《逢入京使》

1、诗中“龙钟”、“凭”是什么意思？请选择其中一个回答。（2分）

答：

2、这首诗表达了作者什么思想感情？（4分）

答：

六、《滁州西涧》

1、诗人通过涧边幽草、水急舟横的清幽意境，传达了自己怎样的心情？（3分）