最新课标要求了解王安石变法的历史背景归纳王安石变法

5、王安石说： “保甲之法成，则寇乱息 而威势强矣” 这表明王安石主要目的在：
A、抵抗辽国的进攻 B、加强对农民阶层反抗的镇压 C、加强禁军对地方的控制 D、增强与大地主斗争的力量
6、王安石变法中，引起藏匿土地、逃避 赋税之人最激烈反对的是：
A、均输法
B、市易法
C、方田均税法 D、青苗法
7、北宋前期统治者认为“富室连田阡陌， 为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动， 兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表 明北宋政府:
设“市易务”调节市场
民系展的，生关发产。增府加收政入
节约政府购物费用
强制 借贷， 利息 偏高
农民 负担 依然 沉重。
强兵 ——军事措施
措施 目的
将兵法 整顿加强
军队，改 保甲法 变积弱局
保马法
面，巩固 封建统治
军器监 秩序。
内容
作用
育才 ——教育措施
措施 目的
内容
作用
科举 关注人才 改革 的选拔、
为变法起了 舆论作用。
短暂的变法
1.变法的结局及原因 2.评价 性质：封建地主阶级进行的在不触动封建土地私有
制的前提下，对生产关系、封建社会内部矛盾进行 局部调整，是社会改良性质的改革。（封建地主进 行的摆脱社会危机、实现富国强兵的局部调整。） 积极作用： 王安石是古代杰出的政治家和改革家 局限：①它是封建地主阶级针对北宋统治危机而进 行的改革运动，所以不可能从根本上摆脱封建统治 的危机。 ②变法是以维护地主阶级的统治为出发点，农民的 处境没有根本的改变，负担依然沉重。
特点和认识
特点： 性质；背景；内容； 认识： （1）从改革的原因来看：
改革是社会发展的必然要求
（2）从改革的目的和结果来看：
改革是促进国家强盛的手段，但不是所有的改革 都能取得成功。
（3）从改革的过程来看：
改革会有阻力、充满艰险
比较商鞅变法和王安石变法
相似的： 目的都是为了富国强兵；变法得到了王权的支持；变
A、大力抑制土地兼并 B、纵容土地兼并以便于筹集军费 C、准备搜刮百姓以抗辽
D、减轻人民负担，限制大地主特权
8、王安石变法所触及的主要矛盾是:
A、地主阶级和农民阶级的矛盾 B、封建国家和大地主阶级的矛盾 C、生产力和生产关系的矛盾 D、官僚地主和中小地主的矛盾
封建社会最基本的矛盾是 地主阶级与广大农民的矛盾
课标要求了解王安石变法 的历史背景归纳王安石变
法
一、积贫积弱的北宋
兵虚财匮
1.北宋中期为什么形成了兵虚财匮的局 面？有何突出表现？
内忧外患
2.北宋中期内忧外患指什么？此局面是 怎样形成的？
王安石变法
1、目的： 摆脱积贫积弱和社会危机，实 现富国强兵，巩固封建统治。
2、核心内容： 富国强兵
训练设计
1、北宋中期社会危机的关键问题是（ ）
A.辽、夏的军事威胁
B.土地荒芜、水利废毁
C.国家财政入不敷出
D.官僚地主隐瞒田产，逃避税收
2、北宋造成“冗官、冗兵、冗费”的局面，从反面 证明了：
A、官越多，工作效率越高
B、政治改革要重视精兵简政
C、当时加强中央集权利小弊大
D、兵越多，战斗力越弱
富国之法
3、主要措施： 强兵之法
取士之法
富国——理财措施
“理财为方今先急”、“理财以农事为 先”指导思想：“民不加赋而国用绕”
措施 青苗法 募役法 农田水利法 方田均税法 市易法 均输法
内容
目的 作用 局限性
政府低息贷款 以钱代役
改贫变局积面，抑并制兼
兴修水利
调整国
家、地 主与农
保障农 业生产
按土地大小收税
法内容都触动了旧势力的利益，遭到强烈的反对；变 法者都受到打击；变法都对生产关系作了调整；都是 封建地主阶级的改革运动。 不同点： 背景： 商鞅：发生在新旧交替的战国时期；王：发 生在北宋中期统治危机四伏时期。 根本目的：商：根本上废除旧制度，建立新制度； 王：挽救统治危机，局部调整生产关系 性质：商：是一场封建化的运动；王：对封建社会 内部矛盾进行局部调整的改革 内容：商：农战和法制为核心，措施全面和彻底； 王：以富国强兵为核心，是局部调整。 结果和影响：商：成功，对后世影响大； 王：失败
——欧阳修
回答：材料一说明北宋中期面临怎样的社 会状况，导致这一状况的原因是什么？
北宋中期面临积贫积弱的局面。 原因在于北宋初年的中央集权措施
材料二：
材料三：
《耕织图》中繁忙的秋收场面
宋代习武图
Fra Baidu bibliotek
材料二、三说明王安石采取了什 么措施？
理财方面：青苗法、募役法、农田水利法、 方田均税法、市易法。军事方面：精简军 队、保甲法、保马法、将兵法。
强 兵 之
整顿加强军队， 保甲法、保马 节省了政府开
改 巩特变 固积 封点弱 建：统局治面以秩，富法设国、军强将器兵监兵法为、核支 队心， 战提 斗高 力，了增军
法 序。
加了武器装备。
取 士 之 法
关注人才的选拔、改革科举制度、 培养人才，
培养和使用，为 变法造舆论。
整顿太学、编撰 教材。
发挥其才干
培养和使 用，为
学校 变法造舆 改革 论。
废除原来的科 举考试，改以 经义取士。
整顿太学，编 写教材，作为 科举考试的依 据。
有利人才 的选拔， 推进改革。
有利于统 一思想， 培养改革 人才。
措施 目 的
内容
作用
富 调整封建国家、 青苗法、农田水 有利于减轻人 国 地主和农民的关 利法、免役法、 民的负担，发 之 系，发展生产， 市易法、方田均 展生产，增加 法 改变积贫局面。 税法、均输法。 财政收入。
3、王安石变法措施中，兼有打击官僚贵 族特权，增加政府收入和保障农民生产时 间的是：
A、青苗法 B、募役法 C、市易法 D、方田均税法 4、在王安石的理财新法中，青苗法和募役法 引起的争议最大，主要原因是（ ） A.严重损害了大官僚、大地主的利益
B.对农民剥削仍然过重 C.方便了不法官员从中牟利 D.政府财政收入并未得到保证
9.阅读材料 北宋王朝收支情况表
年代 lO2l年 1049年 1065年
收入(贯) 15 085万余 12 625万余 1l 613万余
支出(贯) 12 677万余 “所出无余” 13 186万余
结合所学知识请思考：上述材料反 映了北宋中期的什么状况?为什么会导 致出现这种状况?
10.阅读材料:材料一：财不足用于上而下 已弊,兵不足威于外而敢骄于内,制度不可 为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五 代之时。