国开(电大)数据结构课程实验报告2

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国家开放大学《数据结构》课程实验报告(实验2——线性表)参考答案

while(p!=NULL)
{
output(p);
p=p->next;
}
printf("\n");
}
//输出最高分及最低分评委信息，删除最高分及最低分结点并计算参赛者的最后平均分
void calc(NODE *head)
{
NODE *q,*p,*pmin,*pmax;
float sum=0; //总分
导
教
师
评
语
指导教师日期
printf("\n");
//在链表中删除最高分和最低分结点
for(q=head,p=head->next;p!=NULL;q=p,p=p->next)
{
if(p==pmin) { q->next=p->next; p=q; } //删除最低分结点
if(p==pmax) { q->next=p->next; p=q; } //删除最高分结点
p=p->next;
}
//输出最高分及最低分评委信息
printf("给出最高分的评委姓名：%6s年龄：%d评分：%6.2f\n",pmax->,pmax->data.age,pmax->data.score);
printf("给出最低分的评委姓名：%6s年龄：%d评分：%6.2f\n",pmin->,pmin->data.age,pmin->data.score);
float ave=0; //平均分
//查找最高分和最低分并计算总分
p=head->next;
pmin=pmax=p;

数据结构实验报告_实验报告_

数据结构实验报告想必学计算机专业的同学都知道数据结构是一门比较重要的课程，那么，下面是小编给大家整理收集的数据结构实验报告，供大家阅读参考。

数据结构实验报告1一、实验目的及要求1)掌握栈和队列这两种特殊的线性表，熟悉它们的特性，在实际问题背景下灵活运用它们。

本实验训练的要点是“栈”和“队列”的观点;二、实验内容1) 利用栈，实现数制转换。

2) 利用栈，实现任一个表达式中的语法检查(选做)。

3) 编程实现队列在两种存储结构中的基本操作(队列的初始化、判队列空、入队列、出队列);三、实验流程、操作步骤或核心代码、算法片段顺序栈：Status InitStack(SqStack &S){S.base=(ElemType*)malloc(STACK_INIT_SIZE*sizeof(ElemTyp e));if(!S.base)return ERROR;S.top=S.base;S.stacksize=STACK_INIT_SIZE;return OK;}Status DestoryStack(SqStack &S){free(S.base);return OK;}Status ClearStack(SqStack &S){S.top=S.base;return OK;}Status StackEmpty(SqStack S){if(S.base==S.top)return OK;return ERROR;}int StackLength(SqStack S){return S.top-S.base;}Status GetTop(SqStack S,ElemType &e){if(S.top-S.base>=S.stacksize){S.base=(ElemType*)realloc(S.base,(S.stacksize+STACKINCREMENT)*sizeof(ElemTyp e));if(!S.base) return ERROR;S.top=S.base+S.stacksize;S.stacksize+=STACKINCREMENT;}*S.top++=e;return OK;Status Push(SqStack &S,ElemType e){if(S.top-S.base>=S.stacksize){S.base=(ElemType*)realloc(S.base,(S.stacksize+STACKINCREMENT)*sizeof(ElemTyp e));if(!S.base)return ERROR;S.top=S.base+S.stacksize;S.stacksize+=STACKINCREMENT;}*S.top++=e;return OK;}Status Pop(SqStack &S,ElemType &e){if(S.top==S.base)return ERROR;e=*--S.top;return OK;}Status StackTraverse(SqStack S){ElemType *p;p=(ElemType *)malloc(sizeof(ElemType));if(!p) return ERROR;p=S.top;while(p!=S.base)//S.top上面一个...p--;printf("%d ",*p);}return OK;}Status Compare(SqStack &S){int flag,TURE=OK,FALSE=ERROR; ElemType e,x;InitStack(S);flag=OK;printf("请输入要进栈或出栈的元素："); while((x= getchar)!='#'&&flag) {switch (x){case '(':case '[':case '{':if(Push(S,x)==OK)printf("括号匹配成功!\n\n"); break;case ')':if(Pop(S,e)==ERROR || e!='('){printf("没有满足条件\n");flag=FALSE;}break;case ']':if ( Pop(S,e)==ERROR || e!='[')flag=FALSE;break;case '}':if ( Pop(S,e)==ERROR || e!='{')flag=FALSE;break;}}if (flag && x=='#' && StackEmpty(S)) return OK;elsereturn ERROR;}链队列：Status InitQueue(LinkQueue &Q) {Q.front =Q.rear=(QueuePtr)malloc(sizeof(QNode));if (!Q.front) return ERROR;Q.front->next = NULL;return OK;}Status DestoryQueue(LinkQueue &Q) {while(Q.front){Q.rear=Q.front->next;free(Q.front);Q.front=Q.rear;}return OK;}Status QueueEmpty(LinkQueue &Q){if(Q.front->next==NULL)return OK;return ERROR;}Status QueueLength(LinkQueue Q){int i=0;QueuePtr p,q;p=Q.front;while(p->next){i++;p=Q.front;q=p->next;p=q;}return i;}Status GetHead(LinkQueue Q,ElemType &e) {QueuePtr p;p=Q.front->next;if(!p)return ERROR;e=p->data;return e;}Status ClearQueue(LinkQueue &Q){QueuePtr p;while(Q.front->next ){p=Q.front->next;free(Q.front);Q.front=p;}Q.front->next=NULL;Q.rear->next=NULL;return OK;}Status EnQueue(LinkQueue &Q,ElemType e) {QueuePtr p;p=(QueuePtr)malloc(sizeof (QNode));if(!p)return ERROR;p->data=e;p->next=NULL;Q.rear->next = p;Q.rear=p; //p->next 为空return OK;}Status DeQueue(LinkQueue &Q,ElemType &e) {QueuePtr p;if (Q.front == Q.rear)return ERROR;p = Q.front->next;e = p->data;Q.front->next = p->next;if (Q.rear == p)Q.rear = Q.front; //只有一个元素时(不存在指向尾指针) free (p);return OK;}Status QueueTraverse(LinkQueue Q){QueuePtr p,q;if( QueueEmpty(Q)==OK){printf("这是一个空队列!\n");return ERROR;}p=Q.front->next;while(p){q=p;printf("%d<-\n",q->data);q=p->next;p=q;}return OK;}循环队列：Status InitQueue(SqQueue &Q){Q.base=(QElemType*)malloc(MAXQSIZE*sizeof(QElemType)); if(!Q.base)exit(OWERFLOW);Q.front=Q.rear=0;return OK;}Status EnQueue(SqQueue &Q,QElemType e){if((Q.rear+1)%MAXQSIZE==Q.front)return ERROR;Q.base[Q.rear]=e;Q.rear=(Q.rear+1)%MAXQSIZE;return OK;}Status DeQueue(SqQueue &Q,QElemType &e){if(Q.front==Q.rear)return ERROR;e=Q.base[Q.front];Q.front=(Q.front+1)%MAXQSIZE;return OK;}int QueueLength(SqQueue Q){return(Q.rear-Q.front+MAXQSIZE)%MAXQSIZE;}Status DestoryQueue(SqQueue &Q){free(Q.base);return OK;}Status QueueEmpty(SqQueue Q) //判空{if(Q.front ==Q.rear)return OK;return ERROR;}Status QueueTraverse(SqQueue Q){if(Q.front==Q.rear)printf("这是一个空队列!");while(Q.front%MAXQSIZE!=Q.rear){printf("%d<- ",Q.base[Q.front]);Q.front++;}return OK;}数据结构实验报告2一.实验内容：实现哈夫曼编码的生成算法。

数据结构实验2报告总结

一实验目的和要求理解二叉树的基本概念，熟练使用多种表示法构造二叉树，掌握采用二叉链表存储结构实现二叉树的构造、遍历、插入、删除等操作算法；理解线索二叉树的作用，掌握获得线索二叉树节点在指定遍历次序下的前驱或后继结点的方法；理解哈弗曼编码和哈弗曼树的作用，掌握由指定文本求得哈弗曼编码的方法。

理解树的基本概念，熟悉树的多种存储结构，掌握采用孩子兄弟链表存储结构实现树的遍历、插入、删除等操作算法。

通过研究树和二叉树，深刻理解链式存储结构用于表达非线性结构的作用，掌握采用递归算法实现递归数据结构基本操作的设计方法。

二题目及题意分析题目：插入x元素作为p结点的第i个孩子分析：以中国城市作为元素,以插入孩子结点的方式构造一棵树，找到结点p，p不为空时，若p的孩子结点为空，则直接插入x元素作为p的孩子;若p的孩子结点不为空，插入的x元素的位置n小于等于1时，将x元素直接插在最前面;若n大于1时，查找插入的位置执行插入。

三设计方案和功能说明源程序如下：TreeNode.htemplate<class T>class TreeNode //数的孩子兄弟链表结点类{public: //数据域，保存元素T data;TreeNode<T>* child,*sibling; //指针域，分别指向孩子兄弟结点TreeNode<T>(T data,TreeNode<T>*child=NULL,TreeNode<T>*sibling=NULL){this->data=data;this->child=child;this->sibling=sibling;}};Tree.h#include<iostream.h>#include"TreeNode.h" //树的孩子兄弟链表节点类template<class T>class Tree //树类{public:TreeNode<T>*root; //指向根结点Tree(); //构造空树bool isEmpty();//判断是否空树TreeNode<T>* insertChild(TreeNode<T>*p,T value); // 插入value作为结点p的孩子TreeNode<T>* insertChild(TreeNode<T>*p,T x,int i);// 插入x元素作为p结点的第i 个孩子friend ostream&operator<<(ostream&out,Tree<T>&tree);//先根次序遍历树并以树的横向凹入表示法输出树void preOrder(TreeNode<T> *p,int i);};template<class T>Tree<T>::Tree() //构造空树{root=NULL;}template<class T>bool Tree<T>::isEmpty()//判断是否空树{return root==NULL;}template<class T>TreeNode<T>* Tree<T>::insertChild(TreeNode<T>*p,T value) //插入value作为结点p的孩子{TreeNode<T>*q=NULL;if(p!=NULL){q=new TreeNode<T> (value);if(p->child==NULL)p->child=q;else{p=p->child;while(p->sibling!=NULL)p=p->sibling;p->sibling=q;}}return q;}template<class T>TreeNode<T>*Tree<T>::insertChild(TreeNode<T>* p,T x,int i)// 插入x元素作为p结点的第i 个孩子{TreeNode<T>*q=NULL;if(p!=NULL){q=new TreeNode<T>(x);if(p->child==NULL)p->child=q;else{{if(i<=1)//带有容错功能{p->child=new TreeNode<T>(x,NULL,p->child);return p->child;}p=p->child;for(int j=1;p->sibling!=NULL&&j<i-1;j++)p=p->sibling;if( p->sibling==NULL)p->sibling=q;elsep->sibling=new TreeNode<T>(x,NULL,p->sibling);}}}return q;}template<class T>void Tree<T>::preOrder(TreeNode<T> *p,int i){if(p!=NULL){for(int j=0;j<i;j++)cout<<"\t";cout<<p->data<<endl;preOrder(p->child,i+1);preOrder(p->sibling,i);}}template<class T>ostream&operator<<(ostream&out,Tree<T> &tree)//先根次序遍历树并以树的横向凹入表示法输出树{tree.preOrder(tree.root,0);return out;}Main.cpp#include "Tree.h"TreeNode<char*>*aa;void make(Tree<char*>&tree){tree.root=new TreeNode<char*>("中国");tree.insertChild(tree.root,"北京");tree.insertChild(tree.root,"上海");TreeNode<char*>*js=tree.insertChild(tree.root,"江苏省");tree.insertChild(js,"南京市");tree.insertChild(js,"苏州市");TreeNode<char*> *zj=tree.insertChild(tree.root,"浙江省");tree.insertChild(zj,"杭州市");tree.insertChild(zj,"宁波市");TreeNode<char*> *sx=tree.insertChild(tree.root,"山西省");tree.insertChild(sx,"太原市");tree.insertChild(sx,"大同市");aa=zj;}int main(){Tree<char*>tree;make(tree);cout<<tree;tree.insertChild(aa,"无锡市",2);cout<<tree;return 0;}四运行结果及分析1插入位置小于等于1（即n<=1）n=-2时n=0时n=1时2插入位置大于1（即n>1）n=2时五实验总结通过实验理解了树及二叉树的存储结构熟悉掌握了孩子兄弟链表的存储结构实现，以及遍历、查找、删除等操作，深刻理解实现链式存储结构表达非线性的树存储结构。

数据结构实验报告2

数据结构实验报告2数据结构实验报告21、实验目的本次实验的目的是通过使用数据结构来解决一个特定的问题。

具体而言，我们将会使用某种数据结构（例如链表、堆栈、队列等）来实现一个特定功能，并对其性能进行评估。

2、实验背景在本次实验中，我们将会探索数据结构在解决实际问题中的应用。

数据结构是计算机科学的重要组成部分，它提供了一种组织和管理数据的方式，以便能够高效地访问和操作这些数据。

3、实验内容在本次实验中，我们选择了一种经典的数据结构，以实现一个特定的功能。

具体而言，我们将会使用链表来实现一个简单的联系人管理系统。

3.1 数据结构选择我们选择了链表作为联系人管理系统的数据结构。

链表是一种灵活的数据结构，它能够动态地增加或删除元素，并且支持高效的插入和删除操作。

3.2 实现功能我们的联系人管理系统将会具有以下功能：- 添加联系人：用户可以输入联系人的姓名、方式号码等信息，并将其添加到联系人列表中。

- 删除联系人：用户可以选择要删除的联系人，并从列表中删除该联系人。

- 查找联系人：用户可以根据姓名或方式号码来查找联系人，并显示相关信息。

- 显示所有联系人：系统将会将所有联系人按照姓名的字母顺序进行排序，并将其显示在屏幕上。

4、实验步骤下面是本次实验的具体步骤：4.1 初始化联系人管理系统在系统开始之前，我们需要初始化联系人管理系统。

这包括创建一个空的联系人列表，并提供用户菜单来选择相应功能。

4.2 添加联系人用户可以选择添加联系人的功能，并输入联系人的相关信息。

系统将会将联系人添加到联系人列表中。

4.3 删除联系人用户可以选择删除联系人的功能，并输入要删除联系人的姓名或方式号码。

系统将会在联系人列表中查找并删除相应联系人。

4.4 查找联系人用户可以选择查找联系人的功能，并输入要查找联系人的姓名或方式号码。

系统将会在联系人列表中查找相应联系人，并显示其相关信息。

4.5 显示所有联系人用户可以选择显示所有联系人的功能。

数据结构实验报告2

数据结构实验报告2一、实验目的本次数据结构实验旨在通过实际操作和编程实践，深入理解和掌握常见的数据结构，如链表、栈、队列、树等，并能够运用所学知识解决实际问题，提高编程能力和算法设计能力。

二、实验环境本次实验使用的编程语言为C+＋，开发环境为Visual Studio 2019。

三、实验内容（一）链表的实现与操作1、单向链表的创建首先，定义了链表节点的结构体，包含数据域和指向下一个节点的指针域。

然后，通过函数实现了单向链表的创建，从用户输入获取节点的数据，依次创建新节点并连接起来。

2、链表的遍历编写函数实现对单向链表的遍历，依次输出每个节点的数据。

3、链表的插入与删除实现了在指定位置插入节点和删除指定节点的功能。

插入操作时，需要找到插入位置的前一个节点，修改指针完成插入。

删除操作时，同样找到要删除节点的前一个节点，修改指针并释放删除节点的内存。

（二）栈的实现与应用1、栈的基本操作使用数组实现了栈的数据结构，包括入栈、出栈、判断栈空和获取栈顶元素等操作。

2、表达式求值利用栈来实现表达式求值的功能。

将表达式中的数字和运算符分别入栈，按照运算规则进行计算。

（三）队列的实现与应用1、队列的基本操作使用循环数组实现了队列，包括入队、出队、判断队空和队满等操作。

2、模拟银行排队系统通过创建队列来模拟银行客户的排队情况，实现客户的入队和出队操作，统计平均等待时间等。

（四）二叉树的遍历1、二叉树的创建采用递归的方式创建二叉树，用户输入节点数据，构建二叉树的结构。

2、先序、中序和后序遍历分别实现了二叉树的先序遍历、中序遍历和后序遍历，并输出遍历结果。

四、实验结果与分析（一）链表实验结果成功创建、遍历、插入和删除单向链表。

通过对链表的操作，深入理解了链表的动态存储特性和指针的运用。

在插入和删除操作中，能够正确处理指针的修改和内存的释放，避免了内存泄漏和指针错误。

（二）栈实验结果栈的基本操作运行正常，能够正确实现入栈、出栈等功能。

数据结构实验报告2篇

数据结构实验报告数据结构实验报告精选2篇（一）实验目的：1. 熟悉数据结构的基本概念和基本操作；2. 掌握线性表、栈、队列、链表等经典数据结构的实现方法；3. 掌握数据结构在实际问题中的应用。

实验内容：本次实验主要包括以下几个部分：1. 线性表的实现方法，包括顺序表和链表，分别使用数组和链表来实现线性表的基本操作；2. 栈的实现方法，包括顺序栈和链式栈，分别使用数组和链表来实现栈的基本操作；3. 队列的实现方法，包括顺序队列和链式队列，分别使用数组和链表来实现队列的基本操作；4. 链表的实现方法，包括单链表、双链表和循环链表，分别使用指针链、双向链和循环链来实现链表的基本操作；5. 综合应用，使用各种数据结构来解决实际问题，例如使用栈来实现括号匹配、使用队列来实现马铃薯游戏等。

实验步骤及结果：1. 线性表的实现方法：a) 顺序表的基本操作：创建表、插入元素、删除元素、查找元素等；b) 链表的基本操作：插入节点、删除节点、查找节点等；c) 比较顺序表和链表的优缺点，分析适用场景。

结果：通过实验，确认了顺序表适用于频繁查找元素的情况，而链表适用于频繁插入和删除节点的情况。

2. 栈的实现方法：a) 顺序栈的基本操作：进栈、出栈、判空、判满等；b) 链式栈的基本操作：进栈、出栈、判空、判满等。

结果：通过实验，掌握了栈的基本操作，并了解了栈的特性和应用场景，例如括号匹配。

3. 队列的实现方法：a) 顺序队列的基本操作：入队、出队、判空、判满等；b) 链式队列的基本操作：入队、出队、判空、判满等。

结果：通过实验，掌握了队列的基本操作，并了解了队列的特性和应用场景，例如马铃薯游戏。

4. 链表的实现方法：a) 单链表的基本操作：插入节点、删除节点、查找节点等；b) 双链表的基本操作：插入节点、删除节点、查找节点等；c) 循环链表的基本操作：插入节点、删除节点、查找节点等。

结果：通过实验，掌握了链表的基本操作，并了解了链表的特性和应用场景。

数据结构实验报告

数据结构实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中重要的基础课程，通过本次实验，旨在深入理解和掌握常见数据结构的基本概念、操作方法以及在实际问题中的应用。

具体目的包括：1、熟练掌握线性表（如顺序表、链表）的基本操作，如插入、删除、查找等。

2、理解栈和队列的特性，并能够实现其基本操作。

3、掌握树（二叉树、二叉搜索树）的遍历算法和基本操作。

4、学会使用图的数据结构，并实现图的遍历和相关算法。

二、实验环境本次实验使用的编程环境为具体编程环境名称，编程语言为具体编程语言名称。

三、实验内容及步骤（一）线性表的实现与操作1、顺序表的实现定义顺序表的数据结构，包括数组和表的长度等。

实现顺序表的初始化、插入、删除和查找操作。

2、链表的实现定义链表的节点结构，包含数据域和指针域。

实现链表的创建、插入、删除和查找操作。

（二）栈和队列的实现1、栈的实现使用数组或链表实现栈的数据结构。

实现栈的入栈、出栈和栈顶元素获取操作。

2、队列的实现采用循环队列的方式实现队列的数据结构。

完成队列的入队、出队和队头队尾元素获取操作。

（三）树的实现与遍历1、二叉树的创建以递归或迭代的方式创建二叉树。

2、二叉树的遍历实现前序遍历、中序遍历和后序遍历算法。

3、二叉搜索树的操作实现二叉搜索树的插入、删除和查找操作。

（四）图的实现与遍历1、图的表示使用邻接矩阵或邻接表来表示图的数据结构。

2、图的遍历实现深度优先遍历和广度优先遍历算法。

四、实验结果与分析（一）线性表1、顺序表插入操作在表尾进行时效率较高，在表头或中间位置插入时需要移动大量元素，时间复杂度较高。

删除操作同理，在表尾删除效率高，在表头或中间删除需要移动元素。

2、链表插入和删除操作只需修改指针，时间复杂度较低，但查找操作需要遍历链表，效率相对较低。

（二）栈和队列1、栈栈的特点是先进后出，适用于函数调用、表达式求值等场景。

入栈和出栈操作的时间复杂度均为 O(1)。

2、队列队列的特点是先进先出，常用于排队、任务调度等场景。

数据结构第二章实验报告

数据结构第二章实验报告一、实验目的数据结构第二章主要涉及线性表的相关知识，本次实验的目的在于通过实际操作和编程实现，深入理解线性表的概念、存储结构以及基本操作，巩固所学的理论知识，并提高编程能力和问题解决能力。

二、实验环境本次实验使用的编程语言为C+＋，编程环境为Visual Studio 2019。

三、实验内容（一）顺序表的实现顺序表是一种用顺序存储方式实现的线性表。

在实验中，我们定义了一个结构体来表示顺序表，包括存储数据的数组和表示表长度的变量。

实现了顺序表的初始化、插入、删除、查找等基本操作。

（二）链表的实现链表是一种通过指针链接实现的线性表。

我们分别实现了单向链表和双向链表。

在单向链表中，每个节点包含数据和指向下一个节点的指针；双向链表则在此基础上增加了指向前一个节点的指针，使得链表的操作更加灵活。

（三）线性表的应用运用实现的线性表解决了一些实际问题，如数据排序、查找特定元素等。

四、实验步骤（一）顺序表的实现步骤1、定义顺序表结构体，包括数据数组和长度变量。

2、实现顺序表的初始化函数，将长度初始化为 0。

3、插入操作：首先判断表是否已满，如果未满，在指定位置插入元素，并将后续元素后移。

4、删除操作：首先判断指定位置是否合法，然后将该位置元素删除，并将后续元素前移。

5、查找操作：遍历表中的元素，找到目标元素返回其位置，否则返回－1。

（二）链表的实现步骤1、单向链表定义单向链表节点结构体，包含数据和指向下一个节点的指针。

实现链表的初始化函数，创建头节点。

插入操作：分为头插法和尾插法，根据插入位置的不同选择相应的方法。

删除操作：找到要删除的节点，将其前后节点连接起来，释放删除节点的内存。

查找操作：遍历链表，找到目标元素返回节点指针，否则返回NULL。

2、双向链表定义双向链表节点结构体，包含数据、指向前一个节点和指向下一个节点的指针。

初始化函数与单向链表类似，但需要同时处理前后指针。

插入和删除操作：在单向链表的基础上，同时更新前后节点的指针。

数据结构课程实验报告

数据结构课程实验报告一、实验目的。

本次实验旨在通过对数据结构课程所学知识的应用，加深对数据结构相关算法和数据操作的理解，提高学生的编程能力和实际应用能力。

二、实验内容。

1. 实现顺序表、链表、栈、队列等数据结构的基本操作；2. 设计并实现数据结构相关算法，如查找、排序等；3. 进行实验数据的输入、输出和结果展示；4. 对实验结果进行分析和总结。

三、实验过程。

1. 针对顺序表、链表、栈、队列等数据结构，首先进行了相关操作的实现。

在实现过程中，需要考虑数据结构的特点和操作规则，确保操作的正确性和高效性。

2. 针对数据结构相关算法，如查找、排序等，设计并实现了相应的算法。

在实现过程中，需要考虑算法的时间复杂度和空间复杂度，确保算法的效率和稳定性。

3. 进行了实验数据的输入、输出和结果展示。

通过编写测试用例，对实现的数据结构和算法进行了测试，验证其正确性和可靠性。

4. 对实验结果进行了分析和总结。

通过对实验数据和测试结果的分析，总结了实验中遇到的问题和解决方法，以及实验的收获和体会。

四、实验结果。

经过实验测试，实现的数据结构和算法均能正确运行并得到预期的结果。

通过实验，加深了对数据结构相关知识的理解，提高了编程能力和实际应用能力。

五、实验总结。

本次实验使我对数据结构相关知识有了更深入的理解，同时也提高了我的编程能力和实际应用能力。

在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力，为将来的发展打下坚实的基础。

六、实验感想。

通过本次实验，我深刻感受到了数据结构在实际应用中的重要性，也意识到了自己在数据结构方面的不足之处。

在今后的学习和工作中，我将更加努力地学习和应用数据结构知识，不断提高自己的能力，为未来的发展做好充分的准备。

七、参考文献。

1. 《数据结构与算法分析》。

2. 《C语言程序设计》。

3. 《数据结构课程实验指导书》。

以上就是本次数据结构课程实验的报告内容，希望能对大家有所帮助。

感谢您的阅读！。

数据结构实验报告二

LIAOCHENG UNIVERSITY
计算机学院实验报告
【20 16 ～20 17 学年第 1 学期】
【一、基本信息】
【实验课程】数据结构
【设课形式】独立□非独立☑【课程学分】 4
【实验项目】栈和队列
【项目类型】基础☑综合□设计□研究创新□其它[ ] 【项目学时】 4 【学生】凯【学号】2015205377
【系别专业】软件开发
【实验班组】 15级 11班组台
【同组学生】
【实验室名】综合实验楼
【实验日期】2016. 【报告日期】2016.
【二、实验教师对报告的最终评价及处理意见】
实验成绩：（涂改无效）
指导教师签名：振领 2016年月日
注：要将实验项目、实验课程的成绩评定及课程考核办法明确告知学生，并报实验管理中心备案
队列的一个运行实例如下：
记录成绩（涂改无效）合格□不合格□
【五、实验结果分析】
1、分析数制转换时后进先出的特点；
2、分析如果将数转换为二进制， conversion函数的修改；
3、分析如果没有初始化栈的操作时程序的运行结果；
3、写出自己的心得体会。

数据结构课程实验报告

数据结构课程实验报告数据结构课程实验报告引言：数据结构是计算机科学中非常重要的一门课程，它研究了数据的组织、存储和管理方法。

在数据结构课程中，我们学习了各种数据结构的原理和应用，并通过实验来加深对这些概念的理解。

本文将对我在数据结构课程中的实验进行总结和分析。

实验一：线性表的实现与应用在这个实验中，我们学习了线性表这种基本的数据结构，并实现了线性表的顺序存储和链式存储两种方式。

通过实验，我深刻理解了线性表的插入、删除和查找等操作的实现原理，并掌握了如何根据具体应用场景选择合适的存储方式。

实验二：栈和队列的实现与应用栈和队列是两种常见的数据结构，它们分别具有后进先出和先进先出的特点。

在这个实验中，我们通过实现栈和队列的操作，加深了对它们的理解。

同时，我们还学习了如何利用栈和队列解决实际问题，比如迷宫求解和中缀表达式转后缀表达式等。

实验三：树的实现与应用树是一种重要的非线性数据结构，它具有层次结构和递归定义的特点。

在这个实验中，我们学习了二叉树和二叉搜索树的实现和应用。

通过实验，我掌握了二叉树的遍历方法，了解了二叉搜索树的特性，并学会了如何利用二叉搜索树实现排序算法。

实验四：图的实现与应用图是一种复杂的非线性数据结构，它由节点和边组成，用于表示事物之间的关系。

在这个实验中，我们学习了图的邻接矩阵和邻接表两种存储方式，并实现了图的深度优先搜索和广度优先搜索算法。

通过实验，我深入理解了图的遍历方法和最短路径算法，并学会了如何利用图解决实际问题，比如社交网络分析和地图导航等。

实验五：排序算法的实现与比较排序算法是数据结构中非常重要的一部分，它用于将一组无序的数据按照某种规则进行排列。

在这个实验中，我们实现了常见的排序算法，比如冒泡排序、插入排序、选择排序和快速排序等，并通过实验比较了它们的性能差异。

通过实验，我深入理解了排序算法的原理和实现细节，并了解了如何根据具体情况选择合适的排序算法。

结论：通过这些实验，我对数据结构的原理和应用有了更深入的理解。

数据结构实验报告(实验)

数据结构实验报告(实验)数据结构实验报告(实验)1. 实验目的1.1 理解数据结构的基本概念和操作1.2 学会使用数据结构解决实际问题1.3 掌握常用数据结构的实现和应用2. 实验环境2.1 操作系统：Windows 102.2 编程语言：C++2.3 开发工具：Visual Studio3. 实验内容3.1 实验一：线性表的实现和应用3.1.1 设计并实现线性表的基本操作函数3.1.2 实现线性表的插入、删除、查找等功能 3.1.3 实现线性表的排序算法3.1.4 应用线性表解决实际问题3.2 实验二：栈和队列的实现和应用3.2.1 设计并实现栈的基本操作函数3.2.2 设计并实现队列的基本操作函数3.2.3 实现栈和队列的应用场景3.2.4 比较栈和队列的优缺点3.3 实验三：树的实现和应用3.3.1 设计并实现二叉树的基本操作函数3.3.2 实现二叉树的创建、遍历和查找等功能3.3.3 实现树的遍历算法（前序、中序、后序遍历）3.3.4 应用树解决实际问题4. 数据结构实验结果4.1 实验一的结果4.1.1 线性表的基本操作函数实现情况4.1.2 线性表的插入、删除、查找功能测试结果4.1.3 线性表的排序算法测试结果4.1.4 线性表解决实际问题的应用效果4.2 实验二的结果4.2.1 栈的基本操作函数实现情况4.2.2 队列的基本操作函数实现情况4.2.3 栈和队列的应用场景测试结果4.2.4 栈和队列优缺点的比较结果4.3 实验三的结果4.3.1 二叉树的基本操作函数实现情况4.3.2 二叉树的创建、遍历和查找功能测试结果 4.3.3 树的遍历算法测试结果4.3.4 树解决实际问题的应用效果5. 实验分析与总结5.1 实验问题与解决方案5.2 实验结果分析5.3 实验总结与心得体会6. 附件附件一：实验源代码附件二：实验数据7. 法律名词及注释7.1 版权：著作权法规定的对原创作品享有的权利7.2 专利：国家授予的在一定时间内对新型发明享有独占权利的证书7.3 商标：作为标识企业商品和服务来源的标志的名称、符号、图案等7.4 许可协议：指允许他人在一定条件下使用自己的知识产权的协议。

国开数据结构(本)数据结构课程实验报告

国开数据结构(本)数据结构课程实验报告1. 实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作，掌握数据结构的基本概念、操作和应用。

通过对实验内容的了解和实际操作，达到对数据结构相关知识的深入理解和掌握。

2. 实验工具与环境本次实验主要使用C++语言进行编程，需要搭建相应的开发环境。

实验所需的工具和环境包括：C++编译器、集成开发环境(IDE)等。

3. 实验内容本次实验主要包括以下内容：3.1. 实现顺序存储结构的线性表3.2. 实现链式存储结构的线性表3.3. 实现栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构3.4. 实现二叉树的顺序存储结构和链式存储结构3.5. 实现图的邻接矩阵和邻接表表示4. 实验步骤实验进行的具体步骤如下：4.1. 实现顺序存储结构的线性表- 定义数据结构- 实现插入、删除、查找等操作4.2. 实现链式存储结构的线性表- 定义数据结构- 实现插入、删除、查找等操作4.3. 实现栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构- 定义数据结构- 实现入栈、出栈、入队、出队操作4.4. 实现二叉树的顺序存储结构和链式存储结构- 定义数据结构- 实现插入、删除、查找等操作4.5. 实现图的邻接矩阵和邻接表表示- 定义数据结构- 实现插入、删除、查找等操作5. 实验结果与分析通过对以上实验内容的实现和操作，得到了以下实验结果与分析： 5.1. 顺序存储结构的线性表- 实现了线性表的插入、删除、查找等操作- 通过实验数据进行性能分析，得出了相应的性能指标5.2. 链式存储结构的线性表- 实现了线性表的插入、删除、查找等操作- 通过实验数据进行性能分析，得出了相应的性能指标5.3. 栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构- 实现了栈和队列的入栈、出栈、入队、出队操作- 通过实验数据进行性能分析，得出了相应的性能指标5.4. 二叉树的顺序存储结构和链式存储结构- 实现了二叉树的插入、删除、查找等操作- 通过实验数据进行性能分析，得出了相应的性能指标5.5. 图的邻接矩阵和邻接表表示- 实现了图的插入、删除、查找等操作- 通过实验数据进行性能分析，得出了相应的性能指标6. 总结与展望通过本次数据结构课程的实验，我们深入了解并掌握了数据结构的基本概念、操作和应用。

国家开放大学《数据结构》课程实验报告(实验2——线性表)参考答案

printf("\n");
//在链表中删除最高分和最低分结点
for(q=head,p=head->next;p!=NULL;q=p,p=p->next)
{
if(p==pmin) { q->next=p->next; p=q; } //删除最低分结点
};
typedef struct pw PW;
//定义链表结点
struct node
{
PW data;
struct node * next;
};
typedef struct node NODE;
NODE *create(int n); //建立单链表
void input(NODE *s,int i); //输入第i个评委信息
（5）遍历链表，累加求和，计算总分及平均分，并输出相关信息。
完整程序
//实验1.1线性表的链接存储结构
#include
#include
#include
#define PWRS 5 //定义评委人数
//定义评委信息
struct pw
{
char name[8]; //姓名
short age; //年龄
float score; //评分
NODE *create(int n)
{
NODE *head,*p,*q;
inti;
p=(NODE*)malloc(sizeof(NODE));
head=p; q=p; p->next=NULL;
for(i=1; i<=n; i++)
{
p=(NODE*)malloc(sizeof(NODE));

电大《数据结构》实验报告

数据结构形成性考核册实验名称：实验一线性表线性表的链式存储结构【问题描述】某项比赛中，评委们给某参赛者的评分信息存储在一个带头结点的单向链表中，编写程序：（1）显示在评分中给出最高分和最低分的评委的有关信息（姓名、年龄、所给分数等）。

（2）在链表中删除一个最高分和一个最低分的结点。

（3）计算该参赛者去掉一个最高分和一个最低分后的平均成绩。

【基本要求】（1）建立一个评委打分的单向链表；（2）显示删除相关结点后的链表信息。

（3）显示要求的结果。

【实验步骤】（1）运行PC中的Microsoft Visual C++ 程序，（2）点击“文件”→“新建”→对话窗口中“文件”→“c++ Source File”→在“文件名”中输入“”→在“位置”中选择储存路径为“桌面”→“确定”，（3）输入程序代码，程序代码如下:#include <>#include <>#include <>#include <>#include <>#define NULL 0#define PWRS 5 2.2f ge=n; ame);printf("性别0女1男: ");scanf("%d",&m[i].sex);printf("年龄: ");scanf("%d",&m[i].age);printf("\n");}return 1;}int calc(STD *m,STD *n,STD *r,float &Fage,float &Mage){ int i,j=1,k=1;n[0].age=r[0].age=0;for( i=1;i<=m[0].age;i++){ if(m[i].sex==0){strcpy(n[j].name,m[i].name);n[j].sex=m[i].sex; n[j].age=m[i].age;n[0].age++; Mage+=m[i].age;j++;}else{strcpy(r[k].name,m[i].name);r[k].sex=m[i].sex; r[k].age=m[i].age;r[0].age++;Fage+=m[i].age;k++;}}Mage=Mage/n[0].age; Fage=Fage/r[0].age;cout<<"女生的平均年龄是："<<Mage<<"男生的平均年龄是："<<Fage<<endl;return 1;}void print(STD *m){for(int i=1;i<=m[0].age;i++){printf ("姓名:%3s, 性别(0女1男):%d, 年龄:%d\n",m[i].name,m[i].sex,m[i].age);}}程序运行结果如下:实验结束。

《数据结构》实验报告二(样例参考)

《数据结构》实验报告二系别：班级：学号：姓名：日期：指导教师：一、上机实验的问题和要求：单链表的查找、插入与删除。

设计算法，实现线性结构上的单链表的产生以及元素的查找、插入与删除。

具体实现要求：1.从键盘输入10个字符，产生不带表头的单链表，并输入结点值。

2.从键盘输入1个字符，在单链表中查找该结点的位置。

若找到，则显示“找到了”；否则，则显示“找不到”。

3.从键盘输入2个整数，一个表示欲插入的位置i，另一个表示欲插入的数值x，将x插入在对应位置上，输出单链表所有结点值，观察输出结果。

4.从键盘输入1个整数，表示欲删除结点的位置，输出单链表所有结点值，观察输出结果。

5.（★）将单链表中值重复的结点删除，使所得的结果表中各结点值均不相同，输出单链表所有结点值，观察输出结果。

6.（★）删除其中所有数据值为偶数的结点，输出单链表所有结点值，观察输出结果。

7.（★）将单链表分解成两个单链表A和B，使A链表中含有原链表中序号为奇数的元素，而B链表中含有原链表中序号为偶数的元素，且保持原来的相对顺序，分别输出单链表A和单链表B的所有结点值，观察输出结果。

二、程序设计的基本思想，原理和算法描述：（包括程序的结构，数据结构，输入/输出设计，符号名说明等）1.程序结构：定义一个主函数和五个子函数（分别用来实现单链表的创建、查找、插入、删除及单链表的打印）。

2.数据结构：定义一个结构体，作为单链表的结点。

typedef struct stu /*DataType可以是任何相应的数据类型如int, float或char*/ {char Name[Max]; /*定义了数据域，这里存放的是一个字符型数组*/struct stu *next; /*定义了指针域*/}student;3.输入输出设计：创建单链表函数：student *create();输入：通过scanf( )函数及for语句为数据域定义，并定义指针域的指针所指的下一个结点。

(中央电大)数据结构实验报告2

实验结论: 栈和队列是运算受限制的线性表 ? 栈：后进先出（LIFO） ? 例:进栈b, c, d, e, f 出栈可能为 f, e, d, c, b; b, c, d, e, f ; c, b, e, d, f ???但不可能是e, d, f, b, c ? 队列：先进先出（FIFO） ? 例：入队1,2,3,4,5 出队1,2,3,4,5
中央广播电视大学实验报告（学科：数据结构）姓名成绩评定班级学号教师签名实验日期批改日期

实验名称：实验二栈、列队、递归程序设计 2.1 栈和队列的基本操作【问题描述】编写一个算法，输出指定栈中的栈底元素，并使得原栈中的元素倒置。【基本要求】（1）正确理解栈的先进后出的操作特点,建立初始栈，通过相关操作显示栈底元素。（2）程序中要体现出建栈过程和取出栈底元素后恢复栈的入栈过程，按堆栈的操作规则打印结果栈中的元素。【实验步骤;】（1）运行PC中的Microsoft Visual C++ 6.0程序，（2）点击"文件"→"新建" →对话窗口中"文件" →"c++ Source File" →在"文件名"中输入"X1.cpp" →在"位置"中选择储存路径为"桌面" →"确定"，（3）输入程序代码，程序代码如下: #include <stdio.h> #include <malloc.h> #define MaxSize 100 typedef char ElemType; typedef struct { ElemType data[MaxSize]; int top; //栈顶指针 } SeqStack;//定义栈 typedef struct { ElemType elem[MaxSize]; int front,rear; //队首和队尾指针 } SqQueue;//定义队列 //---初始栈函数 void InitStack(SeqStack *&s) { s=(SeqStack *)malloc(sizeof(SeqStack)); s->top=-1; } //----进栈函数 int Push(SeqStack *&s,ElemType e) { if (s->top==MaxSize-1) return 0; s->top++; s->data[s->top]=e;

国开(电大)数据结构课程实验报告2

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