音乐教学设备器材借还登记表

音乐器材借还记录表

音乐器材借还记录表府谷县第四小学学期教学进度安排表学期教学进度安排表府谷四小2021—2021学年度第一学期音乐教学打算四年级（1）班高军一、学生大体情形分析四年级的学生，在识谱能力上还欠缺，需要加大学习力度；同时，那个年级的学生不擅长表现自己，不敢表现自己，过于羞涩，因此，在平常的音乐课教学中应多引导、鼓舞学生参与到音乐表现中来。

二、教学目标1、能听辨不同类型的男声和女声。

明白常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；2、感知音乐节拍和旋律的进程中，能够初步分辨节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱；3、能够感知音乐主题和段落的转变，并能够运用体态、线条、色彩作出相应的反映；4、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述；5、能够体验并简述音乐情绪的转变；6、能够区别齐唱与合唱，齐奏与合奏；7、能够初步分辨小型的音乐文体与形式，能够聆听音乐主题说出曲名；8、在演唱歌曲时，能够对指挥动作和前奏作出适当的反映；9、能够用自然的声音、准确的节拍和音调有表情的独唱或参与齐唱、合唱；10、能够背唱歌曲4——6首；11、能够选择适当的演奏方式表现乐曲的情绪；12、用已经学会的歌曲学唱乐谱；13、结合所学歌曲熟悉音名、音符、停止符及一些常常利用记号；14、能够识读简单乐谱；15、能够运用人声、乐器声或其他音源资料表现必然的情景；三、教材重难点1、从本学期开始，音乐知识的难度与深度在明显的增加，因此，在教学中，教师要注意教学方式，以避免使学生感到厌倦和困难；2、歌曲教学慢慢开始了简单的二声部。

因此，对学生进行二声部的训练是一个重点，为尔后的二声部歌曲的学习作好铺垫。

四、教学策略1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分进展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探讨性、挑战性和演出性。

仪器设备使用(借用)登记表

实验教学中心的设备使用和借用采取先填写申请表预约登记，经批准后，进入相关实验室办理设备的使用和借用手续。
预约流程：
填写设备使用（借用）申请表→预约登记→审核批准→办理使用（借用）手续
预约途径：
“设备使用（借用）申请表”到机械与动力工程实验中心网页下载
电话预约：上班时间内拨打，找实验室老师联系。
仪器设备使用（借用）登记表
编号：
设备பைடு நூலகம்称
设备型号
设备资产号
借用部门
使用用途
预计归还日期
借用人
签名：日期：年月日
借用验核人
签名：日期：年月日
中心主任审批意见
院领导审批意见
归还日期
签名：日期：年月日
归还验收情况
归还验收人
签名：日期：年月日
实验教学中心制
仪器设备使用（借用）预约流程

设备借还登记表格模板

设备借还登记表格模板表格模板
使用说明
1. 按照表格模板的格式，填写每一列的信息。

2. 在"日期"列填写设备借还的日期。

3. 在"姓名"列填写借还设备的人员姓名。

4. 在"设备名称"列填写借还的设备名称。

5. 在"借出数量"列填写借出的设备数量。

6. 在"归还数量"列填写归还的设备数量。

7. 在"备注"列填写任何需要备注的信息。

8. 根据实际情况，可以根据需要添加或删除表格行数。

注意事项
1. 请确保填写准确的日期和人员信息，以便正确追踪设备的借还情况。

2. 在归还设备时，请填写正确的归还数量，以确保记录的准确性。

3. 如有需要，可以在"备注"列中添加任何其他信息或说明。

使用这份设备借还登记表格模板，您可以便捷地管理和记录设备的借还情况，提高设备管理的效率和准确性。

祝您工作顺利！。

音乐器材借还登记表

音乐器材借还登记表府谷县第四小学学期教学进度安排表学期教学进度安排表府谷四小2014—2015学年度第一学期音乐教学计划四年级（1）班高军一、学生基本情况分析四年级的学生，在识谱能力上还欠缺，需要加大学习力度；同时，这个年级的学生不善于表现自己，不敢表现自己，过于羞涩，因此，在平常的音乐课教学中应多引导、鼓励学生参与到音乐表现中来。

二、教学目标1、能听辨不同类型的男声和女声。

知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；2、感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱；3、能够感知音乐主题和段落的变化，并能够运用体态、线条、色彩作出相应的反映；4、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述；5、能够体验并简述音乐情绪的变化；6、能够区别齐唱与合唱，齐奏与合奏；7、能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名；8、在演唱歌曲时，能够对指挥动作以及前奏作出恰当的反应；9、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的独唱或参与齐唱、合唱；10、能够背唱歌曲4——6首；11、能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪；12、用已经学会的歌曲学唱乐谱；13、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号；14、能够识读简单乐谱；15、能够运用人声、乐器声或其他音源资料表现一定的情景；三、教材重难点1、从本学期开始，音乐知识的难度与深度在明显的增加，因此，在教学中，老师要注意教学方法，以免使学生感到厌倦和困难；2、歌曲教学逐渐开始了简单的二声部。

因此，对学生进行二声部的训练是一个重点，为今后的二声部歌曲的学习作好铺垫。

四、教学策略1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。

教学仪器领用借还登记表

韦修亭
完好
赵永斌
玻璃杯
曹发展
完好
赵永斌
烧杯、温度计、铁架台
张君丽
完好
赵永斌
烧杯、温度计、铁架台
曹发展
完好
赵永斌
酒精灯、蜡烛、试管夹、金属汤勺
潘桂兰
完好
赵永斌
酒精灯、蜡烛、试管夹、金属汤勺
曹发展
完好
赵永斌
烧杯、酒精灯、三角架、石棉网
董献
完好
赵永斌
烧杯、酒精灯、三角架、石棉网
张君丽
完好
赵永斌
铜球、铁环、酒精灯
教学仪器领用借还登记表(总2页)
李集小学教学仪器领用借还登记表
（2017上半年）
借用仪器名称
借用时间
借用人签字
归还时间
完好程度
批准人
备注
温度计、酒精灯
韦修亭
完好
赵永斌
烧杯、酒精灯
王秀娟
完好
赵永斌
玻璃瓶、玻璃片
张君丽
完好
赵永斌
玻璃瓶、玻璃片
完好
赵永斌
烧杯、蜡烛
董献
完好
赵永斌
烧杯、蜡烛
刘丽
完好
赵永斌
玻璃杯
曹发展
完好
赵永斌
铜球、铁环、酒精灯
潘桂兰
完好
赵永斌
温度计、酒精灯、火柴、三角架、石棉网
张君丽
完好
赵永斌
温度计、酒精灯、火柴、三角架、石棉网
董献
完好
赵永斌
烧杯、酒精灯、石棉网
潘桂兰
完好
赵永斌
烧杯、酒精灯
曹发展
完好
赵永斌
大小不同的碟子
韦修亭