历年南京大学354汉语基础考研真题试卷与真题答案

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汉语国际教育硕士历年真题详解

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暨南大学354汉语基础专业课考研真题(2020年)

2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题B卷********************************************************************************************学科、专业名称：全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生研究方向：汉语国际教育考试科目名称：汉语基础（354）考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。

一.汉语语言学基础知识（70分）（一）填空题（共5大题，共15分。

语音题2分、语法题4分、汉字题3分、古汉语题3分、修辞题3分）1、语音题（共2分）按要求回答：（1）（）是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。

（2）现代汉语是指现代汉民族使用的共同语，是以（）为标准音语音。

2、语法题（共4分）按要求回答：找出“我们都去一下广州火车站。

”这句话中的四种结构：（1）主谓结构（）（2）状中结构（）（3）动补结构（）（4）定中结构（）3、汉字题（每空1分，共3分）按要求回答：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

”这个句子中的：（1）指事字是（）。

（2）会意字是（）。

（3）形声字是（）。

4、古汉语题（每空1分，共3分）按要求回答：“杯觞引满从衣湿，墙壁书多任手顽。

”这个句子中的：（1）跟“任”意思相近的是（）（2）可以根据“任”来判断（）的意义。

（3）根据上文来判断下文的意义，这是汉语中的（）5、修辞题（共3分）按要求回答：比喻由四个要素构成，除“本体”外还有三个，它们是：。

2013年暨南大学354汉语基础考研真题及参考答案

大量的阿拉伯语和波斯语的词汇，在边疆民族地区，回族人民还通晓并使用当地民族的语言，在日常语言表达上，大量使用语气词和带有感情色彩的叹词等。城市回族通用汉语。
3．选择题（每小题 2 分，共 14 分）（1）“春蚕到死丝方尽”中用了______辞格。 A．比喻 B．谐音 C．比拟 D．夸张答案：B 解析：利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼，这种辞格叫双关。就构成的条件看，双关可分为谐音双关和语义双关两类。这句诗中的“丝”与“思念”的“思” 同音相谐，表达了深深的思念之情。
（2）古文字就是繁体字，今文字就是今天使用的简化字。（）
答案：×
解析：汉字的演变可划分为古文字阶段和今文字阶段，隶书对古文字形体进行了重大变革,因而成了古今文字的分界线。隶书以前是古文字阶段,主要包括殷商甲骨文,西周金文,战国文字以及秦代小篆；隶书以后是今文字阶段,包括隶书和楷书。繁体字和简化字是汉字书写的两种方式，不是汉字演变的两个过程。
（2）“暮”的意思是（）。答案：日落时、傍晚解析：“暮”是形声字，从日，莫声。古字作“莫”，像太阳落到草丛中，表示天将晚。“暮”为后起字。
（3）“国家”的意思是“国”、“家庭”的意思是“家”，这种词叫（）。答案：偏义复词解析：偏义复词,是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成,但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义；而另一个语素只是作为音节的陪衬,起到构词的作用。“国家”与“家庭”都由两个意义相关的语素构成，但其独立成词时，却只取其中一个语素的意义，即“国家”中的“国”和“家庭”中的“家”。
（6）“西安”与“先”的拼音区别是用不用（）符号。答案：隔音符号解析：a，o，e 开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（’）隔开，如 xi’an（西安），如果不用隔音符号（’）古老的成系统的文字离现在有（）年历史。答案：3000 解析：殷商的甲骨文，距现在已有 3000 多年的历史了，从形体和造字法来看，甲骨文已经是相当成熟的文字。

2010年暨南大学354汉语基础考研真题及参考答案

2010年暨南大学354汉语基础考研真题及参考答案一、名词解释（共14分）1．句尾韵（3分）答：从韵的位置看，句尾韵是最普遍的形式。

体现为：（1）一韵到底，句句押韵。

如：陟彼崔嵬，我马虺隤。

我姑酌彼金罍，维以不永怀。

韵部：嵬、隤、罍、怀，微部。

（2）一韵到底，隔句押韵。

如：采采卷耳，不盈顷筐。

嗟我怀人，置彼周行。

韵部：筐、行，阳部。

（3）一韵到底，首句入韵而后偶句押韵。

如：关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

韵部：鸠、洲、逑，幽部。

2．入声韵（3分）答：“入声韵”是指以清塞音[-p]、[-t]、[-k]收尾的韵。

如：屋、北、物、比、恰等字。

入声是古代汉语的一种声调，属仄声，指一个音节以破音/p/、/t/、/k/作结，发出短而急促的子音。

入声在普通话中已经不复存在。

在汉语的一些其他方言以及汉藏语系的一些其他语言则仍能找到入声的踪迹。

3．古今字（3分）答：古今字是指文献中记录同一个词项而不同时代使用了不同字符的“历时同词异字”现象。

记录原来的多义词或同形词的字就是古字，记录分化后形成的新词的字就是今字。

新造的字与原来兼表原来意义的字合称为“古今字”。

新造的字是“今字”，原来兼表意义的字是“古字”。

如：“莫”的本意是太阳落在草丛中，表示日暮、傍晚，后来“莫”字被假借作否定性无定代词和否定副词，为了在书面语中不至于混淆，就又在“莫”字上再加形符“日”成“暮”字来表“傍晚”的意思，“莫”和“暮”就成了一对古今字。

4．屈折语（5分）答：屈折语以词形变化作为表示语法关系的主要手段，以印欧语系诸语言为代表，如俄语、英语、法语等。

其主要特点是：（1）有比较丰富的词形变化，通过词形变化来表示词与词之间的关系。

例如，“鹅”的单数形式是goose，复数形式是geese。

（2）一种词形变化的语素可以表示几种不同的语法意义。

例如，英语的动词works，其中的词尾“-s”，表明了单数、第三人称、普通体、现在时四个语法意义。

2015年暨南大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2015年暨南大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解一、汉语语言学基础知识题（共80分）1．填空题（每空1分，共20分）（1）《汉语拼音方案》是一个采用________字母拼写现代汉语普通话语音的方案。

【答案】拉丁【解析】汉语拼音方案是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。

（2）“ɡuī”这个音节有________个音素。

【答案】4【解析】uei前面加声母的时候，写成ui，因此该音节应为4个音素，声母g，韵头u，韵腹e，韵尾i。

（3）普通话中的舌面不送气清塞擦音是________，其国际音标是________。

【答案】j；tɕ（4）从汉字符号记录语言的单位来看，现代汉字基本上是一种________文字。

【答案】表意【解析】从记录语义入手，用符号（字形）直接表示语义，造出义符，以义符带音，即间接表音，这种用义符直接表示语义的文字，叫义符文字，即表意文字，例如汉字和埃及古文字。

（5）根据传统汉字“六书”，“本”是________字，“斩”是________字。

【答案】指事；会意【解析】“本”的小篆字形从“木”，下面的一横是加上的符号，指明树根之所在，属于指事字。

“斩”属于会意字，从车，从斤，古有“车裂”之刑，故从车。

斤，斧子，可用于杀人。

本义：古代死刑的一种。

斩首或腰斩；杀。

（6）现代汉语词汇是一个动态的集合体，它有不同的来源，如“驸马”是________词，“埋单”是________词，“克隆”和“WTO”是________词。

【答案】古语；方言；外来【解析】古语词包括一般所说的文言词和历史词，它们来源于古代汉语。

历史词是指在一定的历史阶段出现过而在如今一般交际中不使用，在叙述历史事物或现象时，才使用它们的一类词。

“驸马”就属于属于古语词中的历史词。

“埋”来自于粤语，被普通话吸收使用，属于方言词。

“克隆”和“WTO”是从英语中借用过来的词，属于外来词。

2018考研暨南大学354汉语基础真题

2018考研暨南大学354汉语基础：
根据“振兴中华”这四个字，判断共有多少个因素，赛擦音开头的擦音开头的是什么字，齐齿呼是什么字，还有这几个字独体字，合体字，会意字，形声字都是什么古文
根据什么生死而骨肉这句文言文进行分析，10个空
选择题
语音分析yan和yang的五个选择题
关于行-趋-走的古今意思的五个选择题
语法分析，“门外来了几个看热闹的”选有几个层次，“几个看热闹的”是什么短语，这句话的重点是哪个成分等五个选择题
语言综合题
是一副对联，关于平仄的多一些
简答题
语法的生成性
什么是连谓短语
什么是补语指向
选择复句的语义类型什么是借喻
轻声的作用
什么是语法歧义。

2019南京大学汉语国际教育考研354汉语基础与445汉语国际教育基础(专业硕士)考研真题试卷与真题答案

2019南京大学汉语国际教育考研354汉语基础与445汉语国际教育基础（专业硕士）考研真题试卷与真题答案《2019南京大学354汉语基础考研复习全析》（含真题答案）由金陵南大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织官方教学研发团队与南京大学文学院的优秀研究生共同合作编写而成。

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《2019南京大学354汉语基础考研复习全析》根据以下参考书目黄伯荣、廖序东《现代汉语》王力《古代汉语》叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》结合往年南京大学考研真题内容，帮助报考南京大学考研的同学通过南大教材章节框架分解、配套的课后习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。

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13南大354汉语基础考研真题回忆版

2021 年南京大学 354 汉语根底考研试题〔回忆版〕一、填空题第一道我就没记清楚，问与中国接壤的国家有多少个，很多题都是以前考过的或是很根底的，总体来说不算难。

题记不完，尽写给大家。

五音的羽，峨眉ft供奉的是什么，?伊里亚特?写的是希腊去征哪里，岁寒三友的竹，诗中有画画中有诗指的哪个诗人，甲骨文记录了什么社会的情况，秦始皇统一六国后使用的字是什么，二十世纪对西方影响最大的什么〔题目很长记不太清楚，这个题某年考过，是填空题最后一道〕，魏晋玄学中的“三玄〞是老、庄和儒家的什么〔这个我似乎从来没看到过〕，冬至过后的节气是什么，宋代的谁提出“为天地立心，我生民立命...为万世开太平〞，什么是古希伯来统一的一神教？〔好是这样的〕，“不立文字，直指人心〞是哪个教派，?大唐景教......?记载的是什么传入中国，最早翻译成汉文的佛是什么，人口最多的伊斯兰国家？只能想起那么多了，可能觉得有些比拟简单，所以印象不深刻，只要大家把文化的书好好背，肯定能填大局部。

二、名词解释这次名词解释是六选五，有性善论，程朱理学，海上丝绸之路，罗马共和制，济全球化，永明体，看过真题的人应该知道程朱理学，海上丝绸之路，济全球化都是重复的吧。

三、论述题论述题是三选二，一个是引用了屈原和渔父的对话，就是众人皆醉我独醒的那个，让用儒道(或许是佛道〕思想论述屈原和渔父的思想？人生态度？我没选那个，所以印象不深。

一个是论述盛唐诗歌的成就。

还有一个是就现在中西方关系的现状，谈谈你对中西方关系的看法。

四、简答题考的是对外汉语教学引论上的知识。

一个是简述“认知论〞的内容，一个是说教师对待学生的错误有两种态度，一种是“有错必纠〞，一种是有一定的忍耐度，问你选择哪一种态度并说明原因。

五、论述题论述“听说法〞的概念、特点和教学法的理论根底，也是考的对外汉语教学引论。

六、教案是综合教案，要求你的教案中包括词汇，语法点，课文讲解，话题讨论几个内容。

2019年暨南大学考研真题354汉语基础A卷硕士学位研究生入学考试试卷

2019年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题A卷********************************************************************************************学科、专业名称：全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生研究方向：汉语国际教育考试科目名称：汉语基础（354）考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。

一.汉语语言学基础知识（70分）(一)填空题（共15分。

语音2分、语法4分、汉字3分、古汉语3分、修辞3分）根据下面这段话按要求填空。

1、语音填空：选出其中的入声字填入空中（每空1分，共2分）。

2、语法填空题：分别选出其中的主谓、动宾、动补、偏正结构的短语填入空中（每空1分，共4分）。

3、汉字填空题。

选出其中的会意字填入空中（每空1分，共3分）。

4、古汉语填空题。

将将方框里的词的本义填入空中（每空1分，共3分）。

5、修辞填空题：将下划波浪线句子所用的辞格填入空中（共3分）。

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

（1）语音填空：（）（）。

（2）语法结构填空：主谓（）、动宾（）、动补（）、偏正（）。

（3）汉字填空：（、、）。

（4）古汉语填空：（张：）（起：）（朗：）。

（5）修辞填空：（）。

（二）判断题（共5分。

语法1分、词汇1分、修辞1分、语言学概论2分）根据下面这段话按要求判断（对的打√错的打×）。

1、语法判断：（每小题1分，共1分）。

2、词汇判断：（每小题1分，共1分）。

3、修辞判断：（每小题1分，共1分）。

4、语言学概论题：（共4项选择，选答2项，共2分）。

哦，我才醒了。

看看那块席子，我已经走出六七尺远。

母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。

我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。

暨南大学354汉语基础考研真题2010-2020

C．初级汉语、基础汉语 D．逛超市、压马路（5）下列语义关系完全一样的一组短语是：（） A．包饺子、看电影 B．吃馆子、吃火锅 C．来客人、出太阳 D．写作业、写毛笔（6）下列短语中“在”的意义和词性完全一样的一组是：（） A．人在旅途、人在衣服 B．风在吼、雨在飘 C．老张在吗、在上课 D．事在人为、音容宛在（7）下面词语中的“走狗”是褒义词的是：（） A．狡兔死，走狗烹 B．他真是一只好走狗 C．资产阶级的走狗 D．青藤门下走狗（8）下列语素完全不自由的一组是：（） A．风、水 B．阿、们 C．语、言 D．家、者（9）有些简体字对应的繁体字不只一个，下列哪一组简体字对应的繁体字不只一个？（） A．张、刘 B．车、电 C．学、门 D．后、谷（10）下列汉字笔画数不相同的一组是：（） A．世甘凹凸 B．纠母幼臣 C．匆册犯外 D．孕圣对台（11）下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是：（） A．田末牧特 B．人上逐甦 C.鱼本孟恭 D．刀刃亦泪（12）下列各组汉字，有相同意符的一组是：（） A．闾闻闽闺 B．胜肺胡朝 C．祈视祁禁 D．造徒徙近（13）下列汉字，两字读音和意义完全相同的一组是：（） A．雜、襍 B．州、洲 C．雕、彫 D．鐘、鍾（14）下列汉字，在古汉语中能够通用的一组是：（） A．後、后 B．棄、弃
4．下面两句话的意思是否一样？后一句为什么出现两个“了”？（5 分） a．爸爸，我得了第一名！ b.爸爸，我得了第一名了！
5．说明下面的句子存在的歧义，并且分析产生歧义的原因。（5 分）我没找着小李小高很着急。
2010 年暨南大学 354 汉语基础真题
2011 年暨南大学 354 汉语基础真题
2012 年暨南大学 354 汉语基础真题

2012年暨南大学354汉语基础考研真题及参考答案

（4）陈述句、疑问句等是从句子______的角度得到的概念。句型是从句子______的角度得到的概念，从句型看，大部分句子属于______。
答案：语气；结构；主谓句解析：句子根据内部结构可分为单句和复句。单句是由短语或词充当的、有特定的语调、能独立表达一定意思的语言单位。单句根据不同标准分出句型和句类，句型是根据结构分出来的类，句类是根据全句语气分出来的类。从句型来看，句子可分为主谓句和非主谓句，由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句；分不出主语和谓语的单句叫非主谓句，它由主谓短语以外的短语或词加句调形成。大部分单句属于主谓句，且主谓句的句式也比较复杂。
（5）现行汉字的结构单位有两级：一是______，二是______。后者也叫部件，部分部件也是______。答案：笔画；偏旁；部首解析：现行汉字的结构单位有两级：一是笔画，二是部件。部件也是笔画构成的，所以笔画是构成汉
字字形的最小连笔单位，从落笔到起笔所写的点和线叫一笔或一画。传统的汉字基本笔画有 8 种，即：（、点）、一（横）、|（竖）、丿（撇）、乀（捺）、（提）、（折）、亅（钩），又称“永”字八法。部件又叫偏旁或构件，是构成汉字的预制构件，是高一级的构字单位，只有合体字是由部件组合成的，独体字在组字时只能充当一个部件。部首是字书中各部的首字，具有字形归类的作用。大部分部首是汉字的部件，如“指、持”的部首“扌”；有的部首是单一部件中的一个笔画，如“九、乃”的部首“丿”；有的部首可以分成几个部件，如部首“音”可分成“立、日”两个部件。
（5）下列语义关系完全一样的一组短语是：（） A．包饺子、看电影 B．吃馆子、吃火锅 C．来客人、出太阳 D．写作业、写毛笔
答案：C 解析：语义关系是指隐藏在句法结构后面由词语的语义范畴建立起来的关系。从四个选项中短语的组成成分来看，都是动词和名词的组合，即它们之间都是动词和名词的语义关系。在动词和名词之间的语义关系中，名词充当的语义角色有施事、系事、与事、受事、结果、工具、方式、处所、时间、目的、原因等。A 项，“饺子”充当结果，“电影”充当受事。B 项，“馆子”充当处所，“火锅”充当受事。C 项，“客人”和“太阳”都充当施事，即两个短语的语义类型一致。D 项，“作业”充当受事，“毛笔”充当方式。

2015年南京大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2015年南京大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解一、选择题。

（20分）1．下列划线音节都念轻声的一组是（）。

A．看不看、说得妙、不好B．石头、木头、船头C．冷下去、屋里、凑合D．妈妈、莲子、帘子【答案】C【解析】C项划线部分都念轻声。

A项，“不好”的“不”去声；B项，“船头”的“头”阳平；D项，“莲子”的“子”上声。

2．“这位喝葡萄酒的帅小伙”可切分出（）。

A．8个语素，8个词B．9个语素，8个词C．9个语素，7个词D．8个语素，7个词【答案】D【解析】“这位喝葡萄酒的帅小伙”一句切分出的词为“这、位、喝、葡萄酒、的、帅、小伙”；切分出的语素为“这、位、喝、葡萄、酒、的、帅、小伙”。

3．汉字字体演变的顺序应该是（）。

A．篆书→金文B．隶书→金文C．篆书→隶书D．隶书→甲骨文【答案】C【解析】汉字形体的演变顺序为“甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书以及草书、行书”。

4．“凹凸”和“哥嫂”的笔画数分别是（）。

A．10、21B．10、22C．11、21D．11、22【答案】B【解析】“凹”字笔画5笔，“凸”字笔画5笔；“哥”字笔画10笔，“嫂”字笔画12笔，综上，选择B。

5．“请君入瓮．解甲归田”这两个成语的结构分别是（）。

A．兼语、主谓B．述宾、连到C．兼语、连动D．兼语、联合【答案】C【解析】兼语结构指的是第一个动词所带宾语兼做第二个动词的主语，“请君入瓮”中“君”既做“请”的宾语，又做“入瓮”的主语。

“解甲归田”则为连动结构，中间不停顿，两个谓词性词语连用，也没有关联词语，它们在意义上都能与同一主语发生主谓关系，即都是陈述同一主语的。

连谓短语的各项之间往往有时间先后、目的、方式、手段等关系。

6．在文法革新讨论中，（）主张：“词与词的互相关系，词与词的结合，也不外是一种广义的形态，中国单语本身的形态，既然缺少，那么辨别词性，自不能不求助于这广义的形态了。

”这一观点被称为“广义形态说”。

A．朱德熙B．高名凯C．方光焘D．陈望道【答案】C【解析】方光焘的“广义形态说”是汉语语法史上的重要理论，在文法革新讨论中，方光焘认为可从词的形态上分类。