变一般疑问句详细讲解

一、如何变一般疑问句：

1. 首先找BE动词（am, is, are, was, were）,把它提到句首。如果句中有some, 要改为any。

2. 如果没有BE动词，就找can,will, must, may等情态动词, 把它提到句首。如果句中有some, 要改为any。

3. 如果没有情态动词,就加do, does帮助构成疑问句。如果主语是单数第三人称，就用does 帮助构成疑问句,把它放到句首, 原来的动词改为原型。如果句中有some, 要改为any。

如果主语不是单数第三人称，就用do帮助构成疑问句, 把它放到句首,。原来的动词不变。如果句中有some, 要改为any。

4. 如果句子是一般过去时，要加did帮助构成疑问句

一般疑问句的基本用法及结构

一般疑问句用于对某一情况提出疑问，通常可用yes和no来回答，读时用升调。其基本结构是“be / have / 助动词+主语+谓语（表语）”：

Is he interested in going？他有兴趣去吗？

Have you ever been to Japan？你到过日本吗？

Does she often have colds？她常常感冒吗？

Did you ask her which to buy？你问没问她该买哪一个？

二、陈述句变一般疑问句的方法

1. 动词be的疑问式：动词be根据不同的时态和人称可以有am，is，are，was，were 等不同形式，可用作连系动词（表示“是”、“在”等）和助动词（用于构成进行时态和被动语态等），但不管何种情况，构成疑问式时，一律将动词be的适当形式置于句首：Am I right？我是对的吗？Are you feeling better today？你今天感到好些了吗？

Was he late for school？他上学迟到了吗？

2. 动词have的疑问式：动词have根据不同的时态和人称可以有have，has，had等形式，可以用作实意动词和助动词，分以下情况讨论：

①用作实意动词表示状态，如表示拥有、患病或用于have to表示“必须”等，在构成构成式时可以直接将have，has，had置于句首，也可根据情况在句首使用do，does，did：Does he have [Has he] anything to say？他有什么话要说吗？

Did you have [Had you] any friends then？他当时有朋友吗？

②用作实意动词表示动作，如表示“吃（=eat）”、“喝（=drink）”、“拿（=take）”、“收到（=receive）”、“度过（=spend）”等，构成疑问式时不能将have提前至句首，而应在句首使用do，does，did：

Does he have breakfast at home？他在家吃早餐吗？

Did you have a good time at the party？你在晚会上玩得高兴吗？

③用作助动词构成完成时态，其疑问式总是将have等置于句首：

Have you finished your work？你的工作做完了吗？

Has he left when you arrived？你到达时他已离开了吗？

3. 情态动词的疑问式：情态动词的疑问式通常是将情态动词置于句首：

Can you speak English？你会说英语吗？

Must I finish the work at once？我必须马上完成工作吗？

4. 实意动词的疑问式：一般实意动词的疑问式，通常应根据不同时态和人称在句首加助动词do，does，did等：

Do you go to school every day？你每天都上学吗？

Does the boy like dancing？这男孩喜欢唱歌吗？

Did you see the film last night？你昨晚看了这部电影吗？

二、特殊疑问句

以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what who whose which when where how why等。

特殊疑问句有两种语序：

1．如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：疑问词（＋主语）＋谓语动词＋其他成分？如：

Who is singing in the room？Whose bike is broken？

2．如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：疑问词＋一般疑问句语序。如：What class are you in？Where are you from？

What time does he get up every morning？

陈述句变一般疑问句练习

2. They can swim.

3. I go to school on foot.

4. He is crying under the tree.

5. The boy does some housework at home.

6. Jim has some story-books.

7. Mr. Hunt told us something important at the meeting.

8. I must finish my homework before eight o’clock.

9. They have a class meeting every week.