一年级绘本阅读记录卡教学内容

阅读记录表

书名：《爱心树》

作者：

出版社：

读书时间：

在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：

（）拼音（）拼音

（）拼音（）拼音

大树给了男孩什么？你觉得大树像谁？把你的感受跟你的爸爸妈妈分享一下吧！

你以及你的家长对你的阅读情况满意

吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；

3~4颗星：好；5颗星：很好

自评：

家长评：

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书名：《小黑鱼》

作者：

出版社：

读书时间：

在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：

（）拼音（）拼音

（）拼音（）拼音

1.小黑鱼逃出来以后，碰见了哪些奇迹？把你想到的画下来吧！

2.他想出了什么办法把大鱼吓跑的？你从这个故事中明白了什么？说给爸爸妈妈听。

你以及你的家长对你的阅读情况满意

吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；

3~4颗星：好；5颗星：很好

自评：

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书名：《母鸡萝丝去散步》

作者：

出版社：

读书时间：

在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：

（）拼音（）拼音

（）拼音（）拼音

1.你肯定是笑着看完这本书的，你来说一说，书中哪个地方你觉得最好玩。

我觉得最好笑的地方是（），因为（）。

2.狐狸追着母鸡萝丝到过哪些地方？这个过程中又会发生哪些有意思的事呢？请爸爸妈妈帮忙，把你的奇思妙想记录下来吧。

你以及你的家长对你的阅读情况满意

吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；

3~4颗星：好；5颗星：很好

自评：

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书名：《月亮的味道》

作者：

出版社：

读书时间：

在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：

（）拼音（）拼音

（）拼音（）拼音

1.你认为月亮是什么味道呢？

2.这是讲述了一个谁和谁的故事？夜晚，仰望月亮想品尝

一口的动物一共有几只？

3.小鱼闹不明白的问题你能弄明白吗？

把你的想法跟你的爸爸妈妈交流分享一下吧！

你以及你的家长对你的阅读情况满意

吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；

3~4颗星：好；5颗星：很好

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亲子阅读记录表书名：《胆小如鼠的巨人胆大包天的睡鼠》

作者：

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读书时间：

孩子

说一说

画一画

“小葡萄干”找到朋友了吗？抚摸他的会是谁呢？把你想到的内容说一说，并试着画下来吧……

家

长

写

一

写

亲子共读，您的收获是什么呢？请把您的感受写在下面吧！

你以及你的家长对你的阅读情况满意

吗？请在里涂上颜色：1~2颗星

需努力；3~4颗星好；5颗星很好

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书名：《你看起来好像很好吃》

作者：

出版社：

读书时间：

画一画在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：

（）拼音（）拼音

（）拼音（）拼音

“很好吃”还会遇到什么危险？霸王龙会怎样保护他呢？把你想到的画下来，写一写吧！

你以及你的家长对你的阅读情况满意

吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；

3~4颗星：好；5颗星：很好

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书名：《我是霸王龙》

作者：

出版社：

读书时间：

画一画在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：

（）拼音（）拼音

（）拼音（）拼音

1.小翼龙为什么要说自己是霸王龙？他是怎么救助真正的霸王龙的呢？

2.想象一下如果将来霸王龙和小翼龙再次相遇他们之间会发生什么呢？把你想到的画下来，用能力的还可以尝试写一写！

你以及你的家长对你的阅读情况满意

吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；

3~4颗星：好；5颗星：很好

自评：

家长评：

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书名：《永远永远爱你》

作者：

出版社：

读书时间：

在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：

（）拼音（）拼音

（）拼音（）拼音

慈母龙妈妈捡回的蛋里是一只什么龙？“永远永远爱你”是谁对谁说的话？把你的感受跟你的爸爸妈妈分享一下吧！

你以及你的家长对你的阅读情况满意

吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；

3~4颗星：好；5颗星：很好

自评：

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亲子阅读记录表

书名：《你真好》

作者：

出版社：

读书时间：

孩子

说一说

画一画

1.孩子，你对恐龙了解有多少？霸王龙为什么要对薄片龙撒谎？你最喜欢书中的哪只恐龙，为什么?

2.请你画一画给你留下印象最深的情节。

家

长

写

一

写

你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2颗星需努力；3~4颗星好；5颗星很好

自评：

家长评：