七年级英语下册三种时态
七年级英语u3知识点
七年级英语u3知识点七年级英语Unit 3 是初中英语中的一个比较重要的单元，其中包括了很多基础的语法知识和重要的单词和短语。
在这个单元中，同学们需要学会如何正确地使用一些简单的时态和雷打不动的基本词汇。
下面，我们将一一讲解其中的知识点。
一、动词的时态动词的时态在英语中有三种：一般现在时、一般过去时和一般将来时。
这三种时态在七年级英语中均为最基础的时态，需要同学们熟练掌握。
1. 一般现在时一般现在时表示现在经常或通常发生的事情，或者表示客观事实和普遍真理。
其构成为：主语 + 动词原形（第三人称单数为动词原形加 s）。
例如：I often play basketball with my friends.（我经常和朋友们打篮球）She likes singing in her free time.（她喜欢在空闲时间唱歌）The sun rises in the east.（太阳从东方升起）2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的事情或者过去的习惯。
其构成为：主语 + 动词过去式。
例如：I went to New York last year.（我去年去了纽约）My family lived in Beijing before we moved to Shanghai.（我们搬到上海之前，我们的家在北京）3. 一般将来时一般将来时表示将来要发生的事情。
其构成为：主语 + will + 动词原形。
例如：I will go to the concert tomorrow.（明天我会去听音乐会）I will help you with your homework.（我会帮你做作业）二、基础词汇除了基础的时态外，七年级英语中还有一些基础词汇需要同学们掌握。
下列是一些重要的单词和短语：1. 食物类：bread, milk, egg, meat, vegetable, fruit2. 家庭类：father, mother, brother, sister3. 图书类：book, newspaper, magazine, dictionary4. 时间/日期类：hour, minute, second, day, month, year5. 人物类：teacher, student, friend, cousin, uncle, aunt三、课文重点最后，我们将介绍一些七年级英语Unit 3的课文重点。
七年级英语七年级下册时态复习
七年级英语七年级下册时态复习在七年级英语下册的学习中，时态是非常重要的语法知识点。
掌握好时态，对于我们准确地表达思想、理解英语语言有着至关重要的作用。
接下来，让我们一起对七年级下册所学的时态进行一次全面的复习。
一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。
当主语是第三人称单数时，动词要发生相应的变化。
比如，“He plays football every day” 中的“plays”就是动词“play”的第三人称单数形式。
一般现在时的构成：1、主语＋ be（am/is/are）＋表语I am a studentThey are happy2、主语＋实义动词（注意第三人称单数形式）We study hardShe likes music常与一般现在时连用的时间状语有：always, usually, often, sometimes, never, every day/week/month/year 等。
二、现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。
其构成是“主语＋be（am/is/are）＋现在分词”。
例如，“I am reading a book now”现在分词的构成规则：1、一般情况下，直接在动词后加 ing，如：read reading。
2、以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e 再加 ing，如：write writing。
3、以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加 ing，如：run running。
常与现在进行时连用的时间状语有：now, at the moment, look, listen 等。
三、一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
其构成有两种：1、主语＋ was/were ＋表语I was at home yesterdayThey were late for school2、主语＋动词的过去式She played the piano last nightWe went to the zoo last week动词过去式的构成规则有很多，常见的有：1、一般在动词后加 ed，如：work worked。
初一英语时态总结
初一英语时态总结一、一般现在时态（Simple Present Tense）1. 表示经常性或习惯性的动作、状态或真理。
例句：I often go to school by bus.（我经常坐公交车去学校。
） Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时沸腾。
）2. 表示客观事实、科学真理或普遍规律。
例句：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）Water freezes at 0 degrees Celsius.（水在0摄氏度时结冰。
） 3. 表示主语的特性或个人喜好。
例句：She likes playing basketball.（她喜欢打篮球。
）He is a smart boy.（他是个聪明的男孩。
）二、一般过去时态（Simple Past Tense）1. 表示过去某个时间发生的动作或状态。
例句：I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。
） They lived in China when they were young.（他们年轻时住在中国。
）2. 表示过去的习惯或经常性动作。
例句：We used to play soccer every weekend.（我们过去每个周末都踢足球。
）She always studied until late at night.（她过去总是学习到很晚。
）3. 表示过去的真理或规律。
例句：Dinosaurs existed millions of years ago.（恐龙存在于几百万年前。
）The Earth was flat according to ancient beliefs.（根据古代的信仰，地球是平的。
）三、一般将来时态（Simple Future Tense）1. 表示将来某个时间或在某个时间之后发生的动作或状态。
例句：I will visit my grandparents next week.（下周我会去看望我的祖父母。
七年级英语语法----时态(一般现在时
1七年级英语语法----时态（一般现在时 现在进行时 一般过去时）在七年级英语学习中我们主要学习３种时态，即一般现在时 现在进行时 一般过去时。
今天我们就将这３种时态进行对比学习。
Come on, my friends!3遍）常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。
（always, usually, often, sometimes, every day\ morning\ night\ evening\afternoon \week,）.......e.g. I go to school at 8:00 every morning.2 表示主语具备的性格、能力、特征和状态及喜好等。
e.g She is 11 years old . I don ’t like English. She can speak English well.3 表示客观事实和普遍真理。
地球围绕太阳转 is 、are ）动词的用法肯定句：I am+其它 You \ they\ we are +其它 She \he \ it+is +其它否定句：I am not+ 其它。
You \ they\ we are not +其它 She \he \ it+is +not +其它 一般疑问句及回答Are you +其它？ 肯定回答：yes, I am. 否定回答：no, I am not. Are you\ they\ you+ 其它？肯定回答: yes,we \they are. 否定回答：no, we \they are not. Is she\ he \it+其它？肯定回答: yes,she \he \it is. 否定回答:no,she \he \it is not.从上面结构中你能总结出be 动词的用法吗？单数________，复数_________ ； 我用_________，你用__________ ， ______________-连着她他它。
初中七年级英语语法：三大时态
1. He is a teacher. Is he a teacher?
先（一般疑问句） 再（否定句）
句 型 变 化 操 练
He isn’t a teacher. 2. Kangkang comes from China. Does Kangkang come from China? Kangkang doesn’t come from China. 3. I usually take the bus to work. Do you usually take the bus to work?
4. Lucy danced the disco at the party last night.( C )
5. I liked go to the zoo when I was young.(C ) 6. My teacher is friendly to us.( B ) 7. Look! They are playing football.( A ) 8. She was born in 1990.( C ) 9. I lost much money last night.（ C ）
表格对比学习
对比 时态 现在进行时
动词形式
否定句
一般问句
be+v-ing (现在分词） V -原形 V-三人单 V-ed (过去式）
一般现在时
Be提到 句首 在行为v.前借用 Do,Does do ,does后加not， 提到句首， 行为动词 行为动词还原 还原 在行为v.前借 用did后加not， 行为动词还原 Did 提到句 首，行为 动词还原
改一般疑问句的方法： ①首先看有无be动词，如果有，将be提到句首并 大写，句末打问号. ②如果没有be动词，看原句的动词形式来决定 借用助动词do/does/did,并且行为动词要还原。 Do… V-原形 V-s/es Does… +动词原形…?
七年级英语时态结构知识点
七年级英语时态结构知识点时态是语言学中非常重要的一部分，它用于描述一个动作或状态的时间和状态。
在英语中，时态结构包括现在时、过去时和将来时，其中每个时态又有进一步的细分。
在这篇文章中，我们将重点讨论七年级英语学习中的基本时态结构知识点。
一、现在时现在时分为简单现在时、进行现在时和完成现在时。
1. 简单现在时用于表述习惯性、常规性动作或状态以及客观真理，常见的时间状语有often，usually，always等。
例如：He often goes to school by bike.（他经常骑自行车去学校。
）The earth revolves around the sun.（地球围绕太阳转。
）2. 进行现在时用于描述正在进行的动作，常见的时间状语有now，at the moment，currently等。
例如：I am watching TV at the moment.（我正在看电视。
）They are playing football now.（他们正在踢足球。
）3. 完成现在时用于表述一项动作已经完成，常见的时间状语有already，yet，just等。
例如：I have finished my homework already.（我已经完成了我的作业。
）She has just left.（她刚离开。
）二、过去时过去时分为简单过去时、进行过去时和完成过去时。
1. 简单过去时用于表述已经完成的过去的动作或状态。
例如：I went to Beijing last year.（我去年去了北京。
）We studied English in school.（我们在学校学英语。
）2. 进行过去时用于描述过去某个特定时间正在进行的动作。
例如：I was cooking dinner at 6 o’clock yesterday.（昨天六点我正在做晚饭。
）They were playing basketball when it started raining.（下雨时他们正在打篮球。
七年级英语下学期时态
1.Lucy did her homework at home.（改否定句） didn’t _______ do her homework at home. Lucy _______
2.I could get you a new book. (改否定句） could ______get not I_____ you a new book. 3.He went to school yesterday. (改否定句） didn't ______ go to school yesterday. He_____ 4.I was a student ten years ago. (改否定句） I wasn't _____ a student ten years ago.
• I was a student ten years ago. • I could get you a new book.
• He went to school yesterday.
一般过去时态的“三变”技巧
一变：肯定句变为否定句 【技巧1】当句中含有情态动词could， would，should等时，可直接在其后面加not 构成否定句。例如： I could get you a new book. → I could not / couldn't get you a new book.
二变：陈述句变为一般疑问句 【技巧1】移动词语的位置。将was， were, could，would，should等移到句首。 例如： He could ride a bike . → Could he ride a bike? Yes,he could.No,he couldn’t.
【技巧2】添加助动词did。谓语是除情态 动词、助动词、系动词was, were以外的 动词时，在主语之前加did，动词还原。 例如： Mr Li looked very old. → Did Mr Li look very old? Yes,he did. No,he didn’t.
七年级英语(下)时态归纳 文本文档
8. The bad children ___________(not do) their homework every day.
9. Don’t talk. I’m______ (do) my homework.
10 What is he doing? He ______(write) a letter.
( )9. What are you doing? I’m ______TV.
A. watch B. watches C. to watch D. watching
( )10. We _____________ any Chinese classes on Friday.
2. dance__________ have__________ write__________ take__________
3. run__________ sit__________ shop__________ swim__________
3. go__________ do___________
4. study__________ fly__________ cry__________ play__________
5. have_________
三、根据中文意思完成句子
1、学生们在干什么？有一些在打电话，另一些躺在沙滩上。_____ _____ the students _____? Some _____ _____ on the phone, _____ _____ _____ on the beach.
15. Stop ______(talk). The teacher comes in.
16. There _____(be) many people here on vacation. Some _______(take) photos. Others_______(lie) on the beach. Look at this group of people ______(play) beach volleyball.
七年级英语(下)语法《谓语动词与非谓语动词》
七年级英语（下）语法（谓语动词与非谓语动词）1. 一般现在时态与一般过去时态中，动词be（am/is/are/was/were）与实义动词的原形/第三人称单数形式/过去式不能同时作谓语动词。
2. 如何判断句子的谓语动词的时态：（1）首要的判断依据是句子的时间状语（标志词）。
如：They (have) a meeting yesterday. 昨天他们开了一个会议。
句子的时间状语是yesterday（昨天），是一个表示过去时间的时间状语，该句子的谓语动词应该用一般过去时态，因而要将所给的实义动词have变为过去式had作谓语动词。
（2）根据句子的意思进行判断。
如果所给的句子没有时间状语，则我们可以根据句子的意思来判断句子的时态。
如：They (finish) their homework. 他们完成作业了。
finish（完成）是一个表示结果的实义动词，通常用于一般过去时态，因而要将它变为过去式finished。
（3）一般疑问句/特殊疑问句及其答语的时态必须相同。
如：-What are you doing? -We (play) soccer. 你们正在做什么？我们正在踢足球。
该特殊疑问句的时态是现在进行时态，所以答语也要用现在进行时态，因而将所给的实义动词变为are playing。
（4）并列连词（如：and, but, so等）连接的两个句子的时态必须相同。
如：Sam likes carrots, but Tom (not like) them. 萨姆喜欢胡萝卜，但是汤姆不喜欢他们。
该句子是由转折并列连词but连接两个句子构成的转折并列句，第一个分句用的是一般现在时态，因而第二个分句也要用一般现在时态，它的主语是第三人称单数形式，所给的动词的否定式要变为doesn’t like。
（5）情态动词can/could/may/must/would以及动词短语have to/be going to必须与动词原形连用才能构成完整的谓语动词。
外研社七年级英语三种时态复习要点及巩固练习
七年级三种时态复习要点及巩固练习一般现在时（一）定义：1）表示现在的状态；2）表示经常或习惯的动作；3）表示主语具备的性格爱好或能力.例如：My backpack is on the sofa.He plays soccer ball every day.My sister gets up at 6:00.My mother likes strawberries.She knows English.（二）标志性时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year,month…), once a week, on Sundays, etc.（三）一般现在时的构成：当谓语动词为be动词时：主语+ be（am /is / are）+其它.当谓语动词为行为动词时：主语+ 动词原形/ V-s/ V- es + 其它. （四）一般现在时的基本结构：1.当谓语动词为be动词时：主语+ be（am / is / are）+其它.肯定句：主语+ be（am / is / are）+其他否定句：主语+ be（am / is / are）+not+其他.(isn't /aren't )一般疑问句：Be（Am / Is /Are）+主语+其他+？特殊疑问句：特殊疑问词+ be（am /is / are）+主语+其他+？2.当谓语动词为行为动词时：主语是第三人称单数时：肯定句：主语+动词的第三人称单数+其他 He likes the apples .否定句：主语+doesn't+动词原形+其他 He doesn't like the apples.一般疑问句： Does+主语+动词原形+其他+? Does he like the apples?肯定回答： Yes，主语+does. Yes，he does.否定回答： No，主语+doesn't. No，he doesn't.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 +? What does he like?3.当谓语动词为行为动词时：主语不是第三人称单数时：肯定句：主语+动词原形+其他 I have a pen.否定句：主语+don't+动词原形+其他 I don't have a pen.一般疑问句： Do+主语+动词原形+其他+? Do you have a pen?肯定回答： Yes，主语+do. Yes，I do.否定回答： No，主语+don't. No，I don't.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+? What do you have ?（五）动词的第三人称单数形式的变化规则（请用心记住新目标英语七年级教材上册PP97-98表格内容）第三人称单数作主语时，谓语动词用单数，其变化规则有：1．一般情况，在动词词尾加s；2．以字母s, x, ch, sh, o结尾的动词，加es；3．以e结尾的动词，加s；4．以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加es5．以元音字母加y结尾的动词，加s；6．特殊：have→has are→is现在进行时（一）定义：表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行（二）标志性时间状语：now, listen! look! at this time, these days, etc.（三）构成: 主语+助动词be( am/ is / are / ) +动词-ing（现在分词）形式+其它。
初一英语需要掌握地三种时态
实用文档文案大全现在进行时一、概念现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作．结构：助动词be ( am / is / are ) +现在分词. 二、现在分词的构成：1.大多数动词后可在动词后直接加-ing ．Eg: carry-carrying,catch-catching,drink-drinking, enjoy-enjoying hurry-hurrying ,do-doing , read-reading , think-thinking 2. 如果动词以-e 结尾,则去掉-e,再加-ing, 如come-coming , have-having , make-making,ride-riding,write-writing,take-taking,use-using ．3. 如果动词只有一个元音字母,而其后跟有一个辅音字母时,将此辅音字母双写,再加-ing 如：hit-hitting,let-letting, put-putting,run-running,sit-sitting ．4. 如果动词有两个音节,且重音在第二个音节上,则末尾的辅音字母须双写,再加-ing, 如: for’get-forgetting,pre’fer forgetting,pre’fer--preferring,up’set preferring,up’set-upsetting -upsetting ．试比较’benefit/benfiting, ’differ/differing,’profit/profiting,这些词的重音在第一个音节上这些词的重音在第一个音节上,因此其末尾的辅音字母不双写．5. 以-ic 结尾的动词,应先把-ic 变为-ick,再加-ing,eg: panic/panicking,picnic/picnicking,但lie/lying ,die/dying,tie/tying 是特殊变化要记住．三、句型结构：1.现在进行时的肯定形式、否定形式、疑问形式及其回答,所有变化都体现在助动词be ( is / am / are ) 上．1)现在进行时的肯定形式：主语+be(am/ is/are)+doing+其他成分I am singing . They are writing . 2)现在进行时的否定形式:主语+be(am/ is/are)+not +doing+其他成分I am not singing . They aren’t w riting . 3）一般疑问句及回答：be(am/ is/are)+ 主语+doing+其他成分Am I singing ? Yes ,you are . / No ,you aren’t .Are they writing ? Yes ,they are . / No ,they aren’t .4)特殊疑问句及回答:特殊疑问词+be(am/ is/are)+主语+doing+其他成分What are you doing ? We are playing (要求就提问内容具体回答). 2. 缩写形式如下: I am---I’m You are ---------You’re He is You’re He is ---------He’s She is He’s She is ---------She’s She’s It is---It’s We are ---------We’re They are We’re They are ---------They’re They’re 3.说明: 不是所有动词都能用现在进行时态的,如：see 、like 、want 、know 等动词往往都不用进行时态．等动词往往都不用进行时态．四．用法：四．用法：1.表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情．往往与正在发生的事情．往往与 now,at the moment,just 等副词连用,以示强调．以示强调．We are waiting for you. What are you doing? Some one’s knocking at the door ．2.正在进行着的动作可视为未完成的动作：正在进行着的动作可视为未完成的动作：He’s talking to his friends in the classroom.可用可用 still 一词强调动作的持续性一词强调动作的持续性He’s still talking to his friends in the classroom.3. 表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行．说话时动作未必正在进行．Mr. Black is writing another article. Don’t take that book away. Your father’s using it.She is learning piano under Mr. Black. 4.现在进行时可用来表示不会长期发生的动作或情况,或被认为在短期内正在进行的动作或存在的情况：或存在的情况：What’s your brother doing these days? He’s studying English at Oxford University.5.现在进行时也可以用来表示当前的动向：现在进行时也可以用来表示当前的动向：People are becoming more and more beautiful these days. 6. 表示渐变的动词有：become,turn,get,grow,run,go,begin 等．等．The leaves are turning brown. It’s getting colder and colder.7.与always,constantly,forever 等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩．说话人的主观色彩．You are always changing your mind. 8. 现在进行时(以及以及 be going to ）可以表示为将来安排好的活动和事件）可以表示为将来安排好的活动和事件）可以表示为将来安排好的活动和事件 We’re spending next winter in China. 用arrive,come,go,leave 等动词的现在进行时描写行等动词的现在进行时描写行 程安排,也通常有“将到达”和“将离去”的意思：的意思： He’s arriving tomorrow morning.9.当现在进行时表示某事发生的次数过多时,则有时含有抱怨,讨厌,赞扬等的意思：赞扬等的意思： He is always s inging at night,and we can’t fall asleep late at night. 练习练习一.用现在进行时完成下列句子: 1. ______you__________(fly) a kite? Yes,_______. 2. ______you___________(sit) in the boat? 3. ______he_____________(talk) with me? 4. We_______________(play) football now. 5. What_________you__________(do)? 6. I_____________(sing) an English song. 7. What________he____________(mend)? 8. He______________(mend) a car. 9. These boys _________ (play) tennis on the playground. 10. My mother______________ (cook) in the kitchen. 11. We c a n’t help you,because we ____________ (have )classes.an’t help you,because we ____________ (have )classes.12. ________ the boy ___________ (write) his homework? 13. Look! These butterflies _________ (fly) in the sky. 14. Listen! The girl ___________ (sing) in the next room. 15. The naughty boy __________ (swim) in the river. 选择二.选择1. Look. Lucy is_____ a new bike today. A. jumping B. running C. riding D takeing 2. The children _____ football. A. is playing B. are playing C. play the D. play a 3. They ______TV in the evening. They do their homework. A. are watchingB. can’t watchingC. don’t watch D. don’t watching4. Listen! She____ in the classroom. A. is singingB. sing C .to sing D. is sing 5. ______are you eating? I’m eating ______ meat.A. What,someB. Which,anyC. Where,notD. What,a 6. Is she ____ something? A. eatB. eatingC. eattingD. eats 7.My dictionary ___,I have looked for it everywhere but still___ it. A. has lost,don’t findB. is missing,don’t findC. has lost,haven’t found D. is missing,haven’t found.8..Having a computer for personal use is no easy task because technology _______ so rapidly. A. is changingB. has changedC. will have changedD. will change 9. The building_______ ,I can’t stand the noise.A. was being built B. is built C. is being built D. builds 10. I can’t catch up with the fashion,because the clothes style_______ all the time.A. has changed B. is changedC. is changing D. changed 11. It’s six in the afternoon. The Greens_______ lunch together.A. hasB. are having C. have hadD. had had 12. Don’t make any noise while the students_______ to the class. A. are listeningB. listened C. have listened D. had listened 13. Jack and Ketty_______ in the lake. Let’s join them,shall we? A. swimB. have swumC. swamD. are swimming 14. Look! The children_______ basketball on the playground. A. plays B. played C. is playing D. are playing 15. The kite_______ high in the sky now. It looks like a big bird. A. has flownB. is flying C. was flyingD. flew 一般过去时的用法及结构一般过去时的用法及结构1． 一般过去时的基本用法 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。
初中英语知识归纳动词的三种时态
初中英语知识归纳动词的三种时态动词是英语中的重要词类，用于表达动作、状态和存在等。
根据时间的不同，动词可分为三种时态，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
下面将对这三种时态进行归纳总结。
一、一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍真理的动作或状态。
其构成方式为主语+动词原形（第三人称单数需变为动词原形+s）。
例如：1. I go to school every day.（我每天去学校。
）2. He likes playing basketball.（他喜欢打篮球。
）3. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）在一般现在时中，还有一些常见的时间状语，如often（经常）、always（总是）、usually（通常）、sometimes（有时候）、never（从不）等，可以进一步强调动作的频率或程度。
二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
其构成方式为主语+动词过去式。
例如：1. We visited the museum yesterday.（我们昨天参观了博物馆。
）2. She studied English last night.（她昨晚学习了英语。
）3. They went to the park two days ago.（他们两天前去了公园。
）一般过去时中也有常见的时间状语，如yesterday（昨天）、last week（上周）、in 1990（在1990年）等，用于明确表示动作发生的具体时间或时间范围。
三、一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。
其构成方式为主语+will+动词原形。
例如：1. I will visit my grandparents tomorrow.（我明天将去看望我的祖父母。
）2. She will study abroad next year.（她明年将出国留学。
）3. We will have a party on Friday.（我们将在星期五举行聚会。
七年级下册英语语法总结
七年级下册英语语法总结七年下册语法包括以下：1. 词类：物主代词、情态动词can和方位介词短语2. 时态：一般将来时态和一般过去时态3. 句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句一. 物主代词1. 含义：表示所属关系，“属于谁的”2. 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：（1）形容词性物主代词：其后必须接名词。
my father, your teacher ...（2）名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
If you can't find your hat, take mine (my hat).二. 情态动词can1. 含义：表达人或物的能力，“能，会”2. 特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
3. 否定形式：cannot (正式用法)＝can’t (口语)4. 句型结构：肯定句：主语+can+动词原形+其他.She/They can swim well.否定句：主语+can't/cannot+动词原形+其他.She/They cannot swim well.一般疑问句：情态动词can+主语+动词原形+其他?Can she/they swim well?一般疑问句答语：Yes,+主语+情态动词can.或No,+主语+can't/cannot.Yes, she/they can.No, she/they can’t.特殊疑问句：特殊疑问词+情态动词can+主语+动词原形+其他? Why can she/they swim well?当特殊疑问词是句子的主语时：特殊疑问词＋can＋动词原形? Who can swim well?三. 介词1. between ... and ... 在两者之间Lingling sits between Tony and Daming.玲玲坐在托尼和大明之间。
2. among 在三者或三者以上之间Miss Li is among lots of students.李老师在许多同学中间。
七年级下册英语全部语法知识点
七年级下册英语全部语法知识点七年级下册英语的全部语法知识点如下：1.一般现在时：表示经常性的或普遍性的动作或状态。
2.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
3.一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
4.现在进行时：表示现在进行或暂时的动作。
5.过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
6.一般将来进行时：表示将来某个时间进行的动作。
7.现在完成时：表示过去某个时间开始的动作一直持续到现在或刚刚结束。
8.过去完成时：表示过去某个时间之前已经发生的动作。
9.一般将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作。
10.疑问句的构成：使用助动词或be动词提问。
11.否定句的构成：在动词前加not或在助动词后加not。
12.肯定句的构成：直接陈述句子的内容。
13.比较级和最高级：用于比较两个或更多事物的形容词和副词。
14.表示数量的词汇：例如：all, most, some, any, few, a few, many, much等。
15.可数名词和不可数名词的用法。
16.单复数形式的变化规则。
17.形容词的用法和位置：用于修饰名词的词汇。
18.物主代词的用法：例如：mine, yours, his, hers, ours, theirs等。
19.反身代词的用法：例如：myself, yourself, himself, herself, ourselves, themselves等。
20.动词不定式的用法：用于表示目的、意图、结果等。
21.情态动词的用法：例如：can, could, may, might, must等。
22.介词的用法：表示位置、时间、原因、目的等。
23.祈使句的用法：用于发出命令、请求等。
24.从句的引导词和用法：例如：because, if, when, where, who等。
25.定语从句和状语从句的用法。
26.非谓语动词的用法：包括动词不定式、动名词和现在分词。
以上就是七年级下册英语的全部语法知识点。
人教版七年级英语时态总结
人教版七年级英语时态总结人教版七年级英语时态总结如下：1、一般现在时(1)构成：主语+be动词(am/is/are)+其他。
(2)用法：表示现在经常发生的动作或存在的状态。
例句：He is a student. 他是一个学生。
2、现在进行时(1)构成：主语+be动词(am/is/are)+动词-ing形式。
(2)用法：表示现在正在进行的动作或存在的状态。
例句：He is listening to the music now.他现在正在听音乐。
3、现在完成时(1)构成：主语+have/has+动词的过去分词。
(2)用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例句：I bought a new house, but I haven't sold my old one yet, so at the moment I have two houses.我买了一所新房子，但是还没有卖掉旧的，所以现在我又两所房子。
4、现在完成进行时(1)构成：主语+have/has+been+动词的ing形式。
(2)用法：表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作或状态，强调这个动作可能会继续下去。
例句：We have been working on this project for over a month now.到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。
5、一般过去时(1)构成：主语+动词的过去式。
(2)用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句：I bought some fruits yesterday.我昨天买了一些水果。
6、过去进行时(1)构成：主语+was/were+动词-ing形式。
(2)用法：表示过去某个时间正在进行的动作或存在的状态。
例句：I was travelling in London last summer vacation.去年暑假我在伦敦旅行。
7、过去完成时(1)构成：主语+had+动词的过去分词。
七年级英语时态知识点
七年级英语时态知识点英语时态是英语语法中非常重要的一部分，它涉及到动词的变化形式和时间关系。
在英语学习中，学生需要掌握基本时态，包括现在时态、过去时态和将来时态，这篇文章将为大家详细介绍七年级英语时态知识点。
现在时态现在时态用于描述现在正在发生的事情、经常发生的事情和习惯性的动作。
1. 一般现在时：表示经常性或一般性的动作或状态。
例如：I watch TV every day.（我每天看电视。
）She speaks English fluently.（她讲英语很流利。
）2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：They are playing basketball now.（他们正在打篮球。
）I'm studying English at the moment.（我正在学习英语。
）过去时态过去时态用于描述过去已经发生的动作或状态。
1. 一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作。
例如：I played soccer yesterday.（昨天我踢了足球。
）She watched a movie last night.（昨晚她看了一场电影。
）2. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如：I was reading a book at that time.（那时我正在读一本书。
）They were having dinner when we arrived.（我们到的时候他们正在吃晚餐。
）将来时态将来时态用于描述将来发生的动作或状态。
1. 一般将来时：表示将来某一时刻发生的动作。
例如：I will go to the park tomorrow.（我明天会去公园。
）She will visit her grandparents next week.（下周她会去拜访她的祖父母。
）2. 将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作。
例如：I will be studying English at 8 o'clock tomorrow evening.（明晚8点我将在学习英语。
七年级下册英语书11页2b知识点
七年级下册英语书11页2b知识点七年级下册英语书11页2b是较为重要的知识点，它主要涉及到英语的时态、人称和语态。
在这篇文章中，我们将重点讨论这些知识点。
时态时态是英语语法中的一项重要内容，指的是动词所表示的时间。
在英文中，时态分为以下几种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时以及过去将来时。
一般现在时：表示现在的状态、真理、经常性或习惯性动作。
例如：I like ice cream, She reads books everyday.一般过去时：表示已经完成的动作。
例如：She studied English yesterday, I called my friend last night.一般将来时：表示将会在未来进行的动作。
例如：We will have a party next week, He is going to travel tomorrow.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：He is eating breakfast, They are playing basketball.过去进行时：表示发生在过去一段时间内正在进行的动作。
例如：I was watching TV when he came in.将来进行时：表示将来某时正在进行的动作。
例如：I will be sleeping by 10 o'clock.人称人称是指动作的执行者，包括第一人称（我、我们）、第二人称（你、你们）以及第三人称（他/她/它、他们/她们/它们）。
在英语中，动词的形态和助动词的使用与人称有关。
例如，当表达第一人称时，“am”或“are”是常见的助动词，而“is”常用于表达第三人称单数。
例如：“I am a student,” “She is a teacher.”语态语态是指动词所表达的形式，包括主动语态和被动语态。
七年级英语 三种时态的用法以及辨析使用
4. This café serves (serve)afternoon tea from three to five every
day in England. 5. ----Who is playing that piano?
巩固练习
1. —What do you think of the milk? —Oh, ittastes ( taste ) good.
2. If youaren’t (not be ) careful enough in the exam, you will not
get a good grade.
4、表示过去发生的一连串动作。 过去发生的一连串动作，若用and，or，but等并列连词连接， 则一律用过去式。
巩固练习之句型转换
1. We had some delicious food this morning.（改为一般疑问句) _____________________________________?
2、现在进行时常与以下时间状语或特殊语境连用：
now at the moment at this time Look! Listen! Where is Maria? Don’t talk here. It’s nine /ten.
现在， 此时，此刻 ,
此时 看！ 听！
Maria在哪？ 别在这谈话。 九/十点了。
一般现在时、现在进行时与一般过去时的比较
一、意义不同： 一般现在时、现在进行时和一般过去时等，它们都是指谓语动词的时态。什 么是时态呢？在英语中，表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同 的动词形式，这种不同的动词形式称为时态。也可以简单地理解为：“时” 就是谓语动词所发生的时间，“态”就是谓语动词所用的形态，例如： 1、我经常打篮球。 I often play basketball. 2、我正在打篮球。 I am playing basketball now. 3、我昨天下午打篮球了。I played basketball yesterday afternoon.
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三种时态小聚会
含be动词的一般现在时的句式：
肯定句式：主语+be动词+其他。
否定句式：主语+be动词+not+其他。
一般疑问句式：be动词+主语+其他？
特殊疑问句式：特殊疑问词+be动词+主语+其他？
谓语是实义动词的一般现在时的句式：肯定句式：主语+动词原形+其他。
否定句式：主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他。
一般疑问句式：do/does+主语+动词原形+其他？
特殊疑问句式：特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其他？
注：当主语是第三人称单数时，一般要在动词原形后加-s或-es 。
现在进行时的句式：
肯定句式：主语+be动词+现在分词+其他。
否定句式：主语+be动词+not+现在分词+其他。
一般疑问句式：be动词+主语+现在分词+其他？
特殊疑问句式：特殊疑问词+be动词+主语+现在分词+其他？
含动词be的一般过去时的句式：
肯定句式：主语+be动词(was/were)+其他。
否定句式：主语+be动词(was/were)+not+其他。
一般疑问句式：be动词(was/were)+主语+其他？
特殊疑问句式：特殊疑问词+be动词(was/were)+主语+其他？
含行为动词的一般过去时的句式：
肯定句式：主语+动词的过去式+其他。
否定句式：主语+didn’t+动词原形+其他。
一般疑问句式：did+主语+动词原形+其他？
特殊疑问句式：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？
温馨提示：辨析一般现在时和一般过去时，一定要认真看清时间状语。