初中作文体裁创新：日记体作文ppt
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【精品】习作：写日记 优秀课件 (共16张PPT)[优秀课件资料]
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课堂小结
上完本堂课，你有什么收获？还有什么问题？把你的日记 读给家长听，再让他们看看。今后，我们准备一个日记本，坚 持写日记。写日记能记下我们美好的童年。多看看别人写的， 自己也能提高。睁大你的眼睛，竖起你的耳朵，开动你的脑筋， 用心去感受，拿起笔记下感动你的人和事。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
鱼怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我不用怕这里的水很浅，我这才发现水 只到我的膝盖下，我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他们后面开始 捉鱼。爸爸看见我很着急的样子，告诉我不要着急要慢慢来，我静下 心来，仔细地向前摸着，突然感觉手边一动就使劲的一抓，果然抓到 了一条鱼，我高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！”
一朵大红的石榴花，鲜艳夺目，花瓣 中间星星点点的淡黄色的花蕊在微微抖动， 好看极了！
想到的。写自己的想法、心情，也可以写感受到 的别人的心情。
这些奇斗艳、花团锦簇的菊花为国庆 佳节增添了喜悦的气氛。看着这花、这欢 乐的人海，我不禁为祖国母亲感到自豪、 骄傲 ！
做过的。写自己做过的事情，自己怎么做的就怎 么写。
我想捉一条玩玩，便跑出去取了一只脸盆来。 我先把鱼逼到一个死角，再迅速用盆子去舀。没 想到这鱼那么机灵，竟从一个缝隙处逃走了。我 费了九牛二虎的劲才把一条鱼舀进盆里。我想： 这下你可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，谁知 它一挺身，又从我的手里滑到盆子里去了。水溅 了我一头一脸，弄得我哭笑不得。
技法点拨
写了自己钢笔丢自己感悟。
钢笔的苦处其实就是我的苦处。母亲给我零花钱的原因，是我一天到
日记式课件
日记式用日记组成一篇文章，是形式创新的具体体现。
日记体作文越来越受学生的喜爱，这当然与它的独特优势离不开：1、采用日记体，运用第一人称。
便于抒情。
能让自己更自由、更放松地融入到写作之中，面对的俨然是一位知己，可以将心里话尽情倾诉。
2、采用日记体更方便自然，不必花费过多心血去追求结构上的细密周全，只须依据文章主旨记录几个生活片断或心灵感悟即可。
3、日记的写法自由灵活，表达的方式多样，可以用叙述的方法写人、记事、摹景、状物、抒情，也可以写心得体会和感想，还可以对周围生活中发生的事和现象加以评价、议论，发表看法。
4、日记体作文由几则日记组成，来表达共同的一个主题。
日记式作文要求：1、必须要有第一人称；2、选择有生活气息的材料。
3、注意材料内容要有关联性；4、典型细节不展开，点缀在日记中；5、在中央位置写上年、月、日、星期等，然后空一行写正文；6、各则日记的篇幅最好大体相当，文章各段要匀称。
生命之歌（话题：我想唱首歌）我想唱首歌，这是一首生命之歌。
2003年7月7日 4时30分我从信箱里匆匆取出《新民晚报》，如同往日一样，虽然临近考试，可看报仍是我多年的习惯。
视线划过一版、二版、……十五版。
猛然，眼前一亮：伊朗连体姐妹欲做分头手术！伴着一声惊叫，这对姐妹花的照片映入我的眼帘，除了一部分头骨连在一起外，她俩和普通人并无任何区别，只是两双略带忧郁的明亮大眼睛充满了对未来的憧憬。
得知她们已有29岁了，我又是一惊：她们哪来这么大的勇气？这手术可是九死一生啊！我真替她们担心。
面对死亡的威胁，姐妹俩都愿意把生的希望留给对方，这又是多么美丽的心灵！2003年7月8日 4时20分取到报纸，我打破常规，直接翻到了十五版。
据我推断，这则新闻应有连续报道。
果然不出所料，整个版面几乎都刊登了这则消息。
然而，醒目的大字标题让我心一凉：手术遇到麻烦！我感到似乎周围的空气凝固了，只听见自己的心跳声。
原来她们的头骨比预计的要厚，所以手术耗时要多一些，医生在切割时只能一毫米一毫米地进行。
初中作文体裁创新：日记体作文ppt
作文体裁创新
沙场练兵
话题：
路
根据自己的情况选择书信体或日记体创 作一篇作文，要求格式正确，语句流畅，主 题明确。不少于600字。
作文体裁创新
同学们,再见!
江都市吴桥中学 任安平
•
20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
初中作文怎样写日记PPT1 (共18张PPT)
爸爸告诉我，空气中有样东西叫大气压强，我们生活的环境大 气压强大约是0.1MPa，即一大气压，大约能压起10米高的水柱， 而水杯里的水柱高度远远小于10米，所以，是大气压强托住了水 杯里的水。 听了爸爸的话，我惊讶不已。原来大自然中处处有科学呀！
9月4日 星期六 晴
散步
观察植物
傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。河堤上，小草已经枯萎了， 它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯 黄中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟， 它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样 的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落 到地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风 力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。” 我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看看种子是不是 真的发芽了。
金华学校：毕妍杰
日记的种类
观察日记——
对日记生活进行经常性细致观察所作的记录。 可以写人，写事，写事，可以连续写。
实验日记——
写实验的过程与感想、收获。
3月17日 星期三 晴
雾
观察气候
今天早晨，我和往常一样，走上阳台，观察雾。 “呀，怎么没有雾？”这一下，我心里凉了半截。太 阳从东方升起，灿烂的阳光，一照万里。虽然今天没 有雾，但温度却有了较大的变化，最高温度达到了12 度，最低温度5度，同学们都解开了围巾，摘下了帽 子，在操场上活动，连我这个最怕冷的人，今天也不 例外。 空气里温度很大，再仔细观察，发现水泥也有些反 潮。家里卫生间有些气味，看来天气要变了。
3月5日 星期二 阴 奇怪的实验
实验日记
今天晚上，爸爸说要做个实验。我听了兴奋极了。心想：爸爸 会做个什么样的实验呢？
这时，爸爸拿来了一个装满水的玻璃杯和一张白纸。他对我说： “如果我把这张白纸盖在杯口上，再把杯子倒过来，你猜水会不 会倒出来？”我说：“当然会！”爸爸笑了笑，把杯子倒了过来。 奇怪！水并没有倒出来。还没等爸爸说明，我也赶紧做起了实验， 没过多久，我的实验也成功了。这是什么原因呢？
9月4日 星期六 晴
散步
观察植物
傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。河堤上，小草已经枯萎了， 它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯 黄中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟， 它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样 的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落 到地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风 力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。” 我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看看种子是不是 真的发芽了。
金华学校：毕妍杰
日记的种类
观察日记——
对日记生活进行经常性细致观察所作的记录。 可以写人，写事，写事，可以连续写。
实验日记——
写实验的过程与感想、收获。
3月17日 星期三 晴
雾
观察气候
今天早晨，我和往常一样，走上阳台，观察雾。 “呀，怎么没有雾？”这一下，我心里凉了半截。太 阳从东方升起，灿烂的阳光，一照万里。虽然今天没 有雾，但温度却有了较大的变化，最高温度达到了12 度，最低温度5度，同学们都解开了围巾，摘下了帽 子，在操场上活动，连我这个最怕冷的人，今天也不 例外。 空气里温度很大，再仔细观察，发现水泥也有些反 潮。家里卫生间有些气味，看来天气要变了。
3月5日 星期二 阴 奇怪的实验
实验日记
今天晚上，爸爸说要做个实验。我听了兴奋极了。心想：爸爸 会做个什么样的实验呢？
这时，爸爸拿来了一个装满水的玻璃杯和一张白纸。他对我说： “如果我把这张白纸盖在杯口上，再把杯子倒过来，你猜水会不 会倒出来？”我说：“当然会！”爸爸笑了笑，把杯子倒了过来。 奇怪！水并没有倒出来。还没等爸爸说明，我也赶紧做起了实验， 没过多久，我的实验也成功了。这是什么原因呢？
初中作文话题与记叙文的创新写作PPT (共21张PPT)
如：关于金钱与幸福的关系 立意一：在特定的情况下，有钱是一种幸福 立意二：在特定的情况下，无钱也是一种幸福 立意三：是否拥有幸福不在于金钱的多少
如将三者混在一起： 立意四：在特定的情况下，有钱是一种幸福； 无钱也是一种幸福；是否拥有幸福不在于金钱 的多少。 请辨别一下：立意四好吗？ 这样给人一种零乱的感觉，主题不集中也不鲜 明，不可取。
看到这个
，
你会想到什么？
话题与记叙文的创新写作
A
B
E
话题
C D
话题
记叙文 （文体）
叙事
中心 （意）
理
情
话题：金钱 如：关于金钱与幸福的关系 立意一：有钱就有幸福 立意二：无钱才是幸福 立意三：有钱不一定幸福
有钱不一定幸福
请辨别一下：正确的立意应是----？
方法点拨
要想在考场作文中取胜，首先应注 意立意要正确 所谓“正确”，就是观念、 见解、思考角度等应符合社会公德、 道德规范等，不能把错误的认识、 感受等等加以褒扬。
课题
孔 乙 己 范 进 中 举
话题
中心
选材（事件）
在酒店喝酒（打折 腿前后） 教我识字 分茴香豆给小孩吃
科 举 制 度
揭露封建科举 制度对知识分 子的毒害及封 建思想对人们 的侵蚀 揭露封建科举 制度对知识分 子的毒害及在 这种制度下的 世态炎凉的社 会风气
范进中举
“用自己的眼睛去看别人见过的 东西，在别人司空见惯的东西上 能够发现出美来。” （罗 丹）
方法点拨
要想在考场作文中取胜，首先应注意 立意要正确、集中、深刻。 所谓“深刻”，就是观念、见 解等要具有一定的针对性，主题应具 有哲理性，值得一品，（你的理或感 受应相当于名言性质的），思考角度 等要独特。
习作写日记课件(共64张PPT)
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
·例文阅读2
2020年6月2日 星期二 晴 走路的时候，我的鞋子会唱歌。啪嗒啪嗒， 像一匹小马在草地上奔跑；叽叽喳喳，又像一 只鸟儿在枝头歌唱!
·例文阅读3
2020年6月23日 星期二 晴 昨天中午，我把蚕宝宝带回家观察。我用 干净的毛笔小心翼翼地把蚕卵刷到新的桑叶上， 把它们“房子”里的蚕沙和吃剩下的桑叶清理 干净，用新的桑叶盖在蚕宝宝身上为它们遮光。
小结
日记可以记录自己生活中发生的事、遇到的人、看到 的景和物，还可以写一写自己的心里话，也可以发挥自己 的想象，写一个小故事。
4.怎样才能写好日记的正文？
我一大早就和妈妈去爬山，我们问了很多人，才找到 那个看日出的亭子。刚到亭子，就看到一只狗不停地朝我 叫，妈妈把那只狗吓跑了。
4.怎样才能写好日记的正文？
日期
星期 天气
8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想 把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办 呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我 忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。
3.这则日记写了什么内容呢？
3.这则日记写了什么内容呢？
1.读下面的日记，说一说日记与以前写的习作有何不同。
格式方面 ➢ 日记的第一行要写日期、星期及天气情况，然后再写正文。 ➢ 正文可以是一个段落，也可以是几个段落，每个段落前空两格。
内容方面 ➢ 写日记就是记录一天中或近期发生在自己周围的事，也可以记下
自己在某一方面的收获、体会等。 ➢ 日记只要写得真实、明白、通顺就行。
作文-初中话题作文形式创新例说ppt优秀PPT
上帝的回答
一个鬼魂被判要下地狱，他不服，他当然不服了：在阳世间， 他活得多好，健康、美貌、机敏、才学、金钱、荣誉……哪一样 他没有，为什么偏偏死去了，却要受折磨：地狱的阴暗、潮湿、 饥饿……
这个鬼魂找到上帝，要求去天堂。 上帝笑一笑，问：“你有什么条件可以进入这极乐的天堂？” 鬼魂于是把阳世间他的所有统统抖出来，带着炫耀的口气，反问： “所有这些，难道不足以使我去天堂吗？”说完眯起眼睛，似乎 他已经到了天堂，正受着天堂明亮的阳光的照耀，正受着上帝耶 和华的抚摸，一副神气的表情。 “难道你不知道你没有‘允许进入天堂’的最重要的一种东 西？”上帝并不恼怒，他总以平和的心态对待世间万事万物。
生活在这个时代，你幸福吗？是的，但我同时恐惧。 －－题记
你幸福吗？ 中考前的某一天，朋友问我：“你幸福吗？” “当然。”我毫不犹豫地回答。 的确。我有给予我全部爱的父母，我衣食无忧， 我生活在摩登的城市，如果顺利的通过中考，我还将 拥有似锦的前程。 但是，常常，我面对镜子反思这一切。 我想……
6、童话、寓言、故事式
形式创新方法多样，不一而足：
当你围绕话题选取一件矛盾冲突激烈的事，你完全 可以撇开记叙文体，启用剧本的形式；
当你觉得从人的角度叙述太平淡，不妨从物的角度 叙述，启用童话的形式；
当你觉得直接发表议论揭示某种不良社会现象的写 法太一般时，你可以考虑运用病历的写法；
当你觉得文章材料时间跨度太大而不好把握，你就 可以运用小标题支撑文章的结构；
我笑了笑，看见小桐直直地盯着我，好像要把我看穿。我脸红了，突然冲出教 室，外面正在下雨。
9月3日 星期三 阴 今天，班上开了一个以“真”为主题的班会。当我看到黑板上“学做真人”几 个大字的时候，心轻轻震动了一下。我看着小桐，她也正注视着我，我很快低下头 去，脸红了。 老师似乎看出我的心思，突然问我：“张舒，你对这‘真’有啥想法？” “——没——没有。”我摇摇头，声音有点颤抖。 外面的天阴沉沉的，我心里烦闷。
一个鬼魂被判要下地狱，他不服，他当然不服了：在阳世间， 他活得多好，健康、美貌、机敏、才学、金钱、荣誉……哪一样 他没有，为什么偏偏死去了，却要受折磨：地狱的阴暗、潮湿、 饥饿……
这个鬼魂找到上帝，要求去天堂。 上帝笑一笑，问：“你有什么条件可以进入这极乐的天堂？” 鬼魂于是把阳世间他的所有统统抖出来，带着炫耀的口气，反问： “所有这些，难道不足以使我去天堂吗？”说完眯起眼睛，似乎 他已经到了天堂，正受着天堂明亮的阳光的照耀，正受着上帝耶 和华的抚摸，一副神气的表情。 “难道你不知道你没有‘允许进入天堂’的最重要的一种东 西？”上帝并不恼怒，他总以平和的心态对待世间万事万物。
生活在这个时代，你幸福吗？是的，但我同时恐惧。 －－题记
你幸福吗？ 中考前的某一天，朋友问我：“你幸福吗？” “当然。”我毫不犹豫地回答。 的确。我有给予我全部爱的父母，我衣食无忧， 我生活在摩登的城市，如果顺利的通过中考，我还将 拥有似锦的前程。 但是，常常，我面对镜子反思这一切。 我想……
6、童话、寓言、故事式
形式创新方法多样，不一而足：
当你围绕话题选取一件矛盾冲突激烈的事，你完全 可以撇开记叙文体，启用剧本的形式；
当你觉得从人的角度叙述太平淡，不妨从物的角度 叙述，启用童话的形式；
当你觉得直接发表议论揭示某种不良社会现象的写 法太一般时，你可以考虑运用病历的写法；
当你觉得文章材料时间跨度太大而不好把握，你就 可以运用小标题支撑文章的结构；
我笑了笑，看见小桐直直地盯着我，好像要把我看穿。我脸红了，突然冲出教 室，外面正在下雨。
9月3日 星期三 阴 今天，班上开了一个以“真”为主题的班会。当我看到黑板上“学做真人”几 个大字的时候，心轻轻震动了一下。我看着小桐，她也正注视着我，我很快低下头 去，脸红了。 老师似乎看出我的心思，突然问我：“张舒，你对这‘真’有啥想法？” “——没——没有。”我摇摇头，声音有点颤抖。 外面的天阴沉沉的，我心里烦闷。
作文专项指导作文形式创新七法农夫的日记-应用文PPT课件
农夫的日记
风
——“守株待兔”已很让我脸红了！究竟是什么让我面对众人的讥笑还能苦苦地支撑，是眼前这个很新巧的捕兔袋吧？不敢确信。
我只觉那是黑暗的洞，在一点点吞噬着我的自信。
——只要再坚持。
”
么办？
人的讥笑，我已司空见惯。
们好好种田吧！”
走工具的第二天便捕到几只兔子！
言，我也很受启发。
人们总是很相信自己的亲人，这是一种感情的依赖感。
意气用事，感情就会遮住理智。
———我不是感谢张三，我终于明白失败的原因。
的亲疏与事物的认识，因为他们只能影响，而无法决定，真正面对的，是我自己。
区别对待——那真是一个彻底的错误！
，我真的应该明白了。
点评：以日记的形式表现自己对“感情亲疏”对事物认识的主张，具有一定的新颖性；展开想象，化用大家非常熟悉的寓言表明自己的主张，具有一定的创造性；全文语言流畅，描写生动逼真，具有较强的可读性。
综上，本文不失为一篇佳作。
日记体，一般是由几则日记连缀而成。
这几则日记之间，应该在内容相互关联，中间无需叙述的语言连接，情节的发展暗含于日记的内容之中。
但有时前几则日记表面上没有关系，直到后面几则或者是最后一则，才使前面几则看似风牛马不相及的日记发生了联系。
再者日记的时间、天气，也可利用来做文章（例如可以使表示天气的词语既表示天气，也表人物心情，从而达到一语双关的效果），使之为表现主旨服务。
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晴 今天是腊月二十七，也是年集，早上我和 妈妈一起来到集市上，集市上可真热闹，首 先最显眼的是卖红灯笼的和中国结的，还有 卖鲜花的，到处是叫卖声，集市上虽然很拥 挤，但是人们脸上都带着喜气，我想这个春 节一定非常平安详和。
作文体裁创新
2005年2月8日 星期二 小雪 今天是大年三十，每年的这一天家家户户 都要贴上春联，挂上大红灯笼，上午，爸爸 说贴春联，我一听可高兴了，就对爸爸说： “我帮你贴吧，”爸爸同意了，我帮爸爸拿 着春联，爸爸贴，不一会我们就把春联贴好 了，这一天你到大街上去看看，到处是喜气 盈门，真是又是一个欢乐祥和的春节。
作文体裁创新
2005年4月29日 星期五 小雨 今天是星期天，我们早早地起来，吃完早饭就 各做各的事了。妈妈忙着整理房间、洗衣服。当教 师的叔叔开始备课。我也开始了我的工作———办 一期小报。 我先找好材料，接着就打草稿。可当草稿快打 完时，我发现正中的地方太空，而且没有把这份小 报的主题表现出来。怎么办？贴图片吧？什么图片 好？写文章吧？一时到哪儿找？我急得团团转，翻 了这本书又翻了那本书，都找不到合适的。没办法， 我干脆将满书架的书一本一本地拿出来找。报纸、 书刊堆得满书桌、满床、满地。 呵！呵！呵！我们家摆书摊了。 这就是我家的一个星期天。我家的星期天总是 这样充实、快乐、温馨。
先生当是明理之人，如何却因为那一点银子，便只看到了 自己而看不到别人呢？你的眼中为什么只有金子那绚丽耀眼的 光芒，为什么却没有忧虑民生疾苦的焦灼？你的眼中为什么只 有权杖杖头上那颗瑰丽的红宝石，为什么却没有为国操劳的疲 倦不堪？你想知道你为什么会落个身败名裂的下场的原因吗？ 小生不揣冒昧，愿为先生粗做指点，一原旁观者之言，能使先 生悔悟，而当戒先生之后来者。
结束语 此致
敬礼
* * * (署名)
年 月 日(日期)
作文体裁创新
书信的发挥
一、以情动人 发挥抒情的优势
二、书信的对象新颖 （对象指写信者或收信者） 书信的一般对象是亲人、友人、熟人 对象的新颖：1 、人 陌生人 敌人 古人 外国人
2、 物 地球 菊花 老鼠 青藏铁路 3、 抽象体 虚心 诚信 贪婪 自信
作文体裁创新
公元1200年11月4日雷雨夜
"白发三千丈，缘愁似个长。"如今，身 已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿 收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。 惟有"夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。"我 用诗滋养生命和思念，每当思念故乡时，只 能抓一把诗解谗，我只能用诗歌守望心中的 夙愿，只能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥 漫的搏杀间，用豪迈填补内心的空白。
作文体裁创新
日记体作文
作文体裁创新
优点：真实 亲切 自由
真实 内容皆是内心表白
亲切 说的都是真心实意
自由 可记叙、议论、抒情、描写
作文体裁创新
3、日记体
形似片段拼贴
可单独成篇
作文体裁创新
陆游日记
公元1179年月5日艳阳天 我心怀敬仰，重访孔明府。这里有山松绿草， 这里有红花古钟。轻踏苔痕上阶绿，逼人山色入眼 帘，触摸案犊之轻尘，思绪激越；倾听幽幽之钟鸣， 心境空灵。此刻，颇有"斯是陋室，唯吾德馨"之感。 远处百灵吟唱着孔明的战绩，似万鼓齐鸣，谈笑间 樯橹灰飞烟灭。脚下青草舞动着今日之回忆，忆三 顾茅庐，羽扇纶巾。遥想北方边疆的战事，心中不 由咏叹"出师一表真名世，千古谁堪伯仲间。"
作文体裁创新
2005年3月16号 星期三 晴
今天是爷爷的七十五岁生日，一大早爸爸 和妈妈就早早的起床了，他们做了很多好吃 的菜，到了中午客人们都陆续来了，妈妈把 菜摆到桌上，客人们都坐下来，姑姑把给爷 爷买的生日蛋糕拿了出来点上蜡烛，大家都 为爷爷唱起了生日歌，它们轮流给爷爷敬酒， 我也给爷爷敬了一杯酒，并对爷爷说：“祝 您生日快乐！身体健康！”其实这也是我们 全家人的心愿，全家人都希望爷爷身体健康。
日记内容
4、书信体
优点： 真实 亲切 自由
作文体裁创新
书信的格式
题目 称呼:
你(您)好! 问候语(可有可无)
-------------------------,--------------.-------------,-------------------?---------------!(正文)
注意点：1 、书信的主题一定要深刻或情深感人 2、书信的格式 一定要正确规范
作文体裁创新
致和珅的一封信
和先生： 近来无恙乎？近几年来你的身影频频闪现在银屏之上，一
部部清朝历史剧将你的故事演绎得淋漓尽致，致使你的大名妇 孺皆知。想先生一生，居庙堂之高，不忧其君，不虑其名，专 事搜刮贪污受贿，弄得个脑满肠肥，却不料机关算尽太聪明， 反误了先生性命。不但身死人手，家财散尽，白白浪费了先生 许多精神，而且落得个千载骂名，先生若泉下有知，可曾有愧？ 有悔乎？
作文体裁创新
公元1210年12月1日暴风雪
此刻，我已是气息奄奄，儿子急为我请郎中， 我坦然拒绝。山外青山楼外楼，如今的南宋还是歌 舞升平，丝竹乱耳。人们沉醉在醺醺的酒意之中， 整个城池被泡得酥软软的，早已经不起风雨之敲打， 这种漫溢的腥味无异于在我孱弱多病的身躯上又砍 上几刀。国人早已不读诗，不问国事，他们麻木得 想与世隔绝。惟有我，依然要用犀利的诗歌化作锋 锐的长戟，用讽刺的语调化作飞驰的利箭，用警戒 的话语化作坚硬的盾牌，一齐抛向北方的天空！我 要用满腔热血，化一道彩虹，坚守国疆故土。我深 知我气数将尽，但希望吾儿切记："王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁!"
作文体裁创新
成功底蕴揭示
本文选材多侧面，多角度，展示了一个 中学生的青春朝气，文章巧用日记体来安排 结构，通过截取典型生活片段，展示了“我” 乐在其中的美好心情，文章简要、生动，充 满激情。
日记的格式
１９７❖８ 年 ９月１０日 星期 三 天气： 多云
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2005年2月8日 星期二 小雪 今天是大年三十，每年的这一天家家户户 都要贴上春联，挂上大红灯笼，上午，爸爸 说贴春联，我一听可高兴了，就对爸爸说： “我帮你贴吧，”爸爸同意了，我帮爸爸拿 着春联，爸爸贴，不一会我们就把春联贴好 了，这一天你到大街上去看看，到处是喜气 盈门，真是又是一个欢乐祥和的春节。
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2005年4月29日 星期五 小雨 今天是星期天，我们早早地起来，吃完早饭就 各做各的事了。妈妈忙着整理房间、洗衣服。当教 师的叔叔开始备课。我也开始了我的工作———办 一期小报。 我先找好材料，接着就打草稿。可当草稿快打 完时，我发现正中的地方太空，而且没有把这份小 报的主题表现出来。怎么办？贴图片吧？什么图片 好？写文章吧？一时到哪儿找？我急得团团转，翻 了这本书又翻了那本书，都找不到合适的。没办法， 我干脆将满书架的书一本一本地拿出来找。报纸、 书刊堆得满书桌、满床、满地。 呵！呵！呵！我们家摆书摊了。 这就是我家的一个星期天。我家的星期天总是 这样充实、快乐、温馨。
先生当是明理之人，如何却因为那一点银子，便只看到了 自己而看不到别人呢？你的眼中为什么只有金子那绚丽耀眼的 光芒，为什么却没有忧虑民生疾苦的焦灼？你的眼中为什么只 有权杖杖头上那颗瑰丽的红宝石，为什么却没有为国操劳的疲 倦不堪？你想知道你为什么会落个身败名裂的下场的原因吗？ 小生不揣冒昧，愿为先生粗做指点，一原旁观者之言，能使先 生悔悟，而当戒先生之后来者。
结束语 此致
敬礼
* * * (署名)
年 月 日(日期)
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书信的发挥
一、以情动人 发挥抒情的优势
二、书信的对象新颖 （对象指写信者或收信者） 书信的一般对象是亲人、友人、熟人 对象的新颖：1 、人 陌生人 敌人 古人 外国人
2、 物 地球 菊花 老鼠 青藏铁路 3、 抽象体 虚心 诚信 贪婪 自信
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公元1200年11月4日雷雨夜
"白发三千丈，缘愁似个长。"如今，身 已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿 收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。 惟有"夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。"我 用诗滋养生命和思念，每当思念故乡时，只 能抓一把诗解谗，我只能用诗歌守望心中的 夙愿，只能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥 漫的搏杀间，用豪迈填补内心的空白。
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日记体作文
作文体裁创新
优点：真实 亲切 自由
真实 内容皆是内心表白
亲切 说的都是真心实意
自由 可记叙、议论、抒情、描写
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3、日记体
形似片段拼贴
可单独成篇
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陆游日记
公元1179年月5日艳阳天 我心怀敬仰，重访孔明府。这里有山松绿草， 这里有红花古钟。轻踏苔痕上阶绿，逼人山色入眼 帘，触摸案犊之轻尘，思绪激越；倾听幽幽之钟鸣， 心境空灵。此刻，颇有"斯是陋室，唯吾德馨"之感。 远处百灵吟唱着孔明的战绩，似万鼓齐鸣，谈笑间 樯橹灰飞烟灭。脚下青草舞动着今日之回忆，忆三 顾茅庐，羽扇纶巾。遥想北方边疆的战事，心中不 由咏叹"出师一表真名世，千古谁堪伯仲间。"
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2005年3月16号 星期三 晴
今天是爷爷的七十五岁生日，一大早爸爸 和妈妈就早早的起床了，他们做了很多好吃 的菜，到了中午客人们都陆续来了，妈妈把 菜摆到桌上，客人们都坐下来，姑姑把给爷 爷买的生日蛋糕拿了出来点上蜡烛，大家都 为爷爷唱起了生日歌，它们轮流给爷爷敬酒， 我也给爷爷敬了一杯酒，并对爷爷说：“祝 您生日快乐！身体健康！”其实这也是我们 全家人的心愿，全家人都希望爷爷身体健康。
日记内容
4、书信体
优点： 真实 亲切 自由
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书信的格式
题目 称呼:
你(您)好! 问候语(可有可无)
-------------------------,--------------.-------------,-------------------?---------------!(正文)
注意点：1 、书信的主题一定要深刻或情深感人 2、书信的格式 一定要正确规范
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致和珅的一封信
和先生： 近来无恙乎？近几年来你的身影频频闪现在银屏之上，一
部部清朝历史剧将你的故事演绎得淋漓尽致，致使你的大名妇 孺皆知。想先生一生，居庙堂之高，不忧其君，不虑其名，专 事搜刮贪污受贿，弄得个脑满肠肥，却不料机关算尽太聪明， 反误了先生性命。不但身死人手，家财散尽，白白浪费了先生 许多精神，而且落得个千载骂名，先生若泉下有知，可曾有愧？ 有悔乎？
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公元1210年12月1日暴风雪
此刻，我已是气息奄奄，儿子急为我请郎中， 我坦然拒绝。山外青山楼外楼，如今的南宋还是歌 舞升平，丝竹乱耳。人们沉醉在醺醺的酒意之中， 整个城池被泡得酥软软的，早已经不起风雨之敲打， 这种漫溢的腥味无异于在我孱弱多病的身躯上又砍 上几刀。国人早已不读诗，不问国事，他们麻木得 想与世隔绝。惟有我，依然要用犀利的诗歌化作锋 锐的长戟，用讽刺的语调化作飞驰的利箭，用警戒 的话语化作坚硬的盾牌，一齐抛向北方的天空！我 要用满腔热血，化一道彩虹，坚守国疆故土。我深 知我气数将尽，但希望吾儿切记："王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁!"
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成功底蕴揭示
本文选材多侧面，多角度，展示了一个 中学生的青春朝气，文章巧用日记体来安排 结构，通过截取典型生活片段，展示了“我” 乐在其中的美好心情，文章简要、生动，充 满激情。
日记的格式
１９７❖８ 年 ９月１０日 星期 三 天气： 多云
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