中班语言：野猫的城市

中班语言：野猫的城市

中班语言：野猫的城市

活动目标

1、理解故事内容富有童趣的故事情节。

2、启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误，训练幼儿逆向思维和判断能力。

3、增进对我们的城市的认识和对城市的喜爱之情。

活动重点

欣赏故事，理解故事内容。

教学难点

启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误，训练幼儿逆向思维和判断能力。

活动准备

多媒体课件《野猫的城市》。

活动过程：

一、兴趣导入，引出主题。

1、教师出示图片“猫”，问：它是谁？它可不是一只普通的猫，它是一只生活在城里的野猫，是一只会说话的野猫。这不前几天放假了，它去了一趟森林，森林里的动物们都围着它要听它讲城市的事情。有位叔叔把野猫讲的内容编成了一个好听的故事，你们想听吗？

二、完整欣赏故事，初步熟悉故事内容。

1、师有感情地讲述故事，幼儿认真倾听。

2、提问：

（1）故事的名字叫什么？

（2）故事里有谁？

（3）动物们看到城里的野猫来到了森林，他们是怎样做的？什么是“问长问短？

三、分段欣赏，进一步理解故事内容，启发幼儿及时纠正野猫所犯的错误。

1、师：野猫被动物们问长问短，心里非常得意，以为自己很了不起，那它是怎样向动物们介绍城市的呢？听了野猫的介绍，动物们对城市有什么样的感觉呢？请你们仔细听一听。

2、播放课件，欣赏故事第一段后（到“看来城市是一个很疼的地方”）教师提问：

（1）野猫说城市有许多马路，瞧瞧，马路上又有什么呢？野猫是怎么介绍的？

（2）野猫讲的城市给斑马的感觉是什么样的？斑马是怎么说的？它为什么这么说？

（3）我们走斑马线时斑马线会疼吗？野猫这样介绍城市的斑马线对吗？假如是你，你会怎样介绍城市的斑马线呢？

（4）老师小结

3、播放课件，欣赏故事第二段后（到看来城市是一个很痒