语文部编版二(上)阅读训练5《日月潭》(1)
部编版小学语文二年级上册10日月潭 练习试题及答案(共3套)
小学二年级语文（上）《日月潭》练习题1一、拼音。
1、看拼音，写词语。
Wéi rào yīn yuē2、选出下面加点字的正确读音。
仙境（jìng jìn）环绕（rào nào）轻纱（shā sā）茂盛（shèng shèn）湖水（hú fú）吸引（yìn yīng）二、我能写好字。
三、词语练习。
1、比一比，组词语。
纱（）绕（）环（）稳（）沙（）烧（）坏（）隐（）2、连一连太阳碧绿细雨蒙蒙树木秀丽雾气缭绕湖水高照灯光朦胧风光茂盛景物点点3、补充词语。
群山环（）（）古迹（）灯光树木（）山（）水（）（）细雨4、选词填空。
倒影倒映（1）湖面上，岸边垂柳的清晰可见。
（2）天边的晨星隐隐约约地在湖水中。
吸引吸取（3）这本连环画（）了我。
（4）自己做错了事要（）教训，不要埋怨别人。
五、句子训练。
1、根据课文内容判断。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）日月潭的名字是根据它的形状特点起的。
（）（2）日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。
（）（3）美丽的日月潭位于我国的台湾省。
（）2、根据要求写句子。
（1）这个岛把湖水分成两边，北边的叫日潭，南边的叫月潭。
改为比喻句：（2）日月潭吸引了中外游人。
扩句：六、阅读。
1、课内阅读。
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小鸟，叫，小岛把湖水分成两半，北边像，叫日潭；南边的像，叫月潭。
1、把选文补充完整。
2、用“”画出描写日月潭名字由来的句子。
3、请你夸夸日月潭，吸引更多的人去日月潭游玩。
2、阅读短文，回答问题。
珍珠泉你们知道南京什么地方景色最美吗？猜对了，就是美丽的珍珠泉。
珍珠泉泉池非常大，最深处有三到四米。
泉水清澈见底，连小小的鱼虾都能看得清清楚楚。
泉水在阳光的照射下，金光闪闪，似乎许许多多的珍珠浮在碧水上。
泉中和泉边真是热闹非凡，有人拿着鱼竿在泉边钓鱼，有的小朋友干脆卷起裤脚下去和小螃蟹嬉戏，还有的人划着竹排悠闲地看风景。
部编版二年级语文上册《日月潭》优秀教案设计+课后练习
备课素材【教材分析】《日月潭》是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——日月潭的秀丽风光。
日月潭是台湾地区的一个大湖。
那里风景优美、气候宜人，是旅游度假的好去处。
作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽风景，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。
【作者介绍】吴壮达，原籍广东东莞，生于澳门。
1936年毕业于中山大学社会学系和地理学系。
曾任湖南省立农业专科学校讲师，广东省立文理学院史地系、中山大学法学院副教授、吉林长白师范学院史地系、台湾地区立农学院、广西南宁师范学院史地系教授。
1949年后，一直任华南师范大学地理系教授，并任广东省政协委员、台湾地区地理学会理事、广东地理学会理事、中国地理学会经济地理专业委员会委员、广东省高等学校科学技术研究成果评审委员会委员、全国经济地理科学与教育研究会顾问等。
毕生致力于地理教育事业和地理学研究工作。
1985年8月25日在广州病逝。
【与文章相关的资料介绍】关于日月潭的传说。
传说中有一对非常勤劳的夫妻。
男的叫大尖哥，女的叫水社姐，他们以种植玉米为生。
有一天，他们正在田里工作着，忽然地动山摇，紧接着一片黑暗，所有的人都叫了起来“怎么了？太阳不见了！”等了又等就是不见太阳的影踪。
人们的心里担心极了！直到晚上，月亮出来后，人们才趁着月色，赶紧完成白天未完成的工作。
忽然不幸的事再次发生，一阵地动天摇后，月亮也不见了。
这是怎么回事呢？没有了太阳和月亮农作物都会死亡，人们可怎么活下去呀！勇敢的大尖哥和水社姐决定去寻找太阳和月亮。
他们经过长途跋涉，在一个大水潭里发现了太阳和月亮。
原来是两条五彩巨龙正在水中把玩着月亮和太阳。
大尖哥和水社姐愣住了，不知道如何制服这两条巨龙夺回太阳和月亮。
正在这时一位被巨龙抓来做杂事的老爷爷告诉他们有一个办法。
在阿里山上藏着一把金剪刀和一把金斧头，只有找出这两件宝物才能制服巨龙夺回太阳和月亮。
他们来到阿里山用双手刨土刨了一天一夜，双手都刨出了血，终于找到了宝物。
新部编版二年级语文上册课外阅读专项专题训练
新部编版二年级语文上册课外阅读专项专题训练1. 阅读短文，完成练习。
小溪拍照小溪一路欢笑，在春天的原野上奔跑。
它抱着照相机，欢畅地按下快门，给春天拍下一张张彩照。
拍下鸟儿的欢乐，花儿的微笑。
拍下绿叶和微风嬉戏，蝴蝶和花朵舞蹈。
拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉，拍下一株小草弯着腰向朋友们问好，拍下乳白色的云朵追赶学飞的小鹰。
拍下青石板路上，上学的孩子一路欢跑……小溪要把春天的消息，让大海妈妈早点儿知道。
小溪要把春天的照片，让大海妈妈仔细瞧瞧……大海妈妈听了、看了，露出舒心的微笑。
它对浪花娃娃说：“春天真好!”（1）“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是（）。
（2）想一想：下列哪些是小溪拍的照片？______①鸟儿的欢乐，花儿的微笑。
②小青蛙在荷叶上睡觉。
③稻穗垂下了头。
④高粱涨红了脸。
⑤黄叶在风中飘落。
⑥小草弯着腰向朋友们问好。
（3）大海妈妈露出了舒心的微笑，是因为（）。
2. 阅读短文，回答问题。
拎贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突热，她停住了脚步。
原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了，目光中充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。
小鱼在她手里她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……（1）根据解释选词语。
（只填序号）①怜悯②小心翼翼A.非常谨慎，不敢疏忽。
______B.对遭遇不幸的人表示同情。
______（2）根据短文填上合适的词语。
______的贝壳 ______的小鱼 ______的酒窝（3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。
3. 阅读下文，回答问题愚公移山从前，有个九十多岁的老人叫愚公。
他家门前有两座大山，人们进出很不方便。
愚公决心要搬走这两座大山。
儿孙们听了齐声叫好。
二年级语文上册期中专项课外阅读题(部编版,5篇,含答案)
二年级语文上册期中专项课外阅读题（一）我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。
圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。
身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。
细长的腿上长着金黄色的爪子。
长长的尾巴向上翘着。
它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
1.和“昂着头”相反的意思是。
2.短文描写大公鸡的头时，先写，再写，然后写和。
3. 写出短文中表示颜色的词。
4. 在短文中用“△△”画出表示声音的词。
5.用“”画出短文中的比喻句。
6.短文主要写大公鸡的。
7.给短文加标题。
（写在题目的位置）（二）五色梅开出的花非常有趣。
一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。
花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。
远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。
微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。
1.短文共有句话。
2.美丽的近义词是。
3.五色梅是由、、、和颜色组成的。
4.用“”画出文中的比喻句。
5.“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞”意思是：（）①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。
②五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。
6.短文中的“小鸟”“小姑娘”“花伞”指。
7.给短文加标题。
（三）日月潭日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛，把潭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。
两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，同上的茂密的树林。
日月潭的水很深。
山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1.按原文填空：（1）日月潭是，日月潭在。
（2）小岛把日月潭，潭的一边像，叫“”；另一边像，叫“”。
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第10课《日月潭》同步练习(I)卷
人教部编版二年级上学期语文课文（三）第10课《日月潭》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共40分)1. （5分） (2019二上·夏津期中) 火眼金睛。
我会区分下列字，并能组词。
欢________ 申________ 娃________ 已________吹________ 甲________ 洼________ 己________经________ 跳________ 处________ 结________轻________ 桃________ 外________ 洁________2. （12分）找出下面句子中的错别字，然后改正。
①左手大姆指没有指甲。
________②手裂帖胶布涂手油多好？________3. （2分）选词填空静寂安静平静宁静①一丝风没有，湖面很________。
②________的草原热闹起来。
③雪后的夜晚，山村显得________而祥和。
④主持人站到了话筒前，会场立刻________下来。
4. （9分）照样子写词语硬邦邦 ________ ________ ________大大小小 ________ ________ ________5. （2分） (2020五下·盐城期末) 关于汉字演变过程，正确的一项是（）。
A . 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书B . 甲骨文→金文→隶书→小篆→楷书C . 甲骨文→金文→小篆→隶书→行书D . 甲骨文→小篆→金文→楷书→隶书6. （10分）根据课文内容填空。
魏格纳性格________，天性________，在静谧舒适的病房里________，就像________。
二、阅读理解 (共2题；共27分)7. （15分）课内阅读。
手术台就是阵地1939年春，齐会战斗打响了。
部编版二年级语文上册第四单元第10课《 日月潭》PPT(附练习题)
映（
六、写出带有下列偏旁的字。
辶（ 迹 ）（ 边 ）（ 过 ） 扌（披 ）（ 打 ）（ 拍 ）
七、回忆课文，填空。 1.（ 清晨 ），太阳刚刚升起，湖面上飘着 薄薄的（雾）。天边的（ 晨星 ）和山上 的（点点灯光），（ 隐隐约约 ）地倒映 在湖水中。
七、回忆课文，填空。 2.中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围
日月潭中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半， 北边像__圆__圆__的__太__阳____，叫___日__潭____；南边像 ___弯__弯__的__月__亮_____，叫____月__潭____。
(1)填合适的词。 ( 茂盛 )的树木 ( 碧绿 )的湖水 ( 蒙蒙 )的细雨 ( 清晰 )地展现 ( 隐隐约约 )地倒映
1.查找日月潭的资料，进一步了解日月潭， 争做最佳“小导游”。在给同学作介绍时，力争 用上积累的好词佳句。
2.办个“宝岛台湾知多少”的图片展。把搜 集来的图片配上简要的说明，办个小展览。
( 薄薄 )的雾
(2)根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错 的打“×”。 ①“日月潭很深，湖水碧绿”，这句话写出潭水“深”“ 绿”的特点。( ) ②“湖面上飘着薄薄的雾”这句话写的是日月潭傍晚的 美景。( )
祖国的宝岛——台湾 展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一 个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上，这 就是我国的第一大岛——台湾。
半包围结构
状元成才路
独体字结构
迹 状元成才路
展
央
展 zhǎn
结构：半包围
部首：尸
书写指导：“尸”居上偏左，“口”略扁， 撇向左下长伸；里边捺伸展。
轻声读文，边读边思考： 1.如何划分文章层次？ 2.作者描写的顺序是什么？ 3.找一找文中哪个句子最能表
部编版二年级语文上册第10课《日月潭》类文阅读练习题(附答案)
部编版二年级语文上册第10课《日月潭》类文阅读练习题（附答案）祖国的宝岛——台湾展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上，这就是我国第一大岛——台湾。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。
台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名。
它的山岭上，林木茂密，四季长青；地下有几十种矿产，台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏，它真是祖国的宝岛。
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。
台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
我相信祖国统一的日子一定会来到。
1.台湾岛是我国第大岛。
2.台湾有“”“”“”等美名。
3.台湾人民是我们。
祖国的宝岛——台湾1.一2.“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”；3.同心相连的骨肉同胞首都我们伟大祖国的首都——北京，是有着三千多年历史的文化名城。
它有很多宏伟壮观的古代建筑：金碧辉煌的故宫，青山绿水环绕的颐和园，雄伟壮丽的天安门城楼……首都的美景真是美不胜收。
北京城还有一处举世闻名的景观，那就是蜿蜒起伏的万里长城。
它是我们伟大的中华民族的象征。
我们的首都，风光秀丽，美景天成，我们永远热爱它。
1.短文中的首都是指____________。
2.这篇短文共介绍了哪四处景点？用“”在文中画出。
3.根据课文内容连线。
金碧辉煌的颐和园青山绿水环绕的天安门城楼雄伟壮丽的故宫4.你知道我们祖国还有哪些名胜古迹？首都1.北京2.故宫颐和园天安门城楼万里长城3.金碧辉煌的颐和园青山绿水环绕的天安门城楼雄伟壮丽的故宫4.示例：台湾日月潭杭州西湖。
部编版二年级上册语文第10课《日月潭》课文原文及教案(优秀5篇)
部编版二年级上册语文第10课《日月潭》课文原文及教案（优秀5篇）《日月潭》教案篇一学习目标：1、会认9个生字，会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光，激发热爱祖国宝岛台湾、热爱祖国大好山河、盼望祖国统一的情感。
3、背诵自己喜欢的部分。
教学重难点：会认会写生字，理解课文内容所要表达的思想感情。
教学用具：教学挂图教学过程：一。
导言引入课题：从今天开始我们学习第三单元的课文，这组课文是围绕祖国、爱家乡的专题来组织的。
我们知道我们的祖国历史悠久，山河壮美。
现在我要领你们去祖国的第一宝岛台湾，台湾地理位置优越，物产丰富，同学们请看图：这就是台湾的日月潭。
板书课题。
你想知道那里到底怎样吗？那我们赶快去游览那里好吗？二。
师范读课文，生看图欣赏：1、了解潭的意思？2、听后《日月潭》给你什么感觉？三。
自主初读，识记生字。
1、自由读课文，圈出本课的生字，注意要读准字音。
2、师生交流，检查初读效果。
3、读含有生字的词语，巩固生字。
例：群山环绕树木茂盛隐隐约约一片朦胧建筑仙境4、变换语言环境识字。
读词语，找出生字：花环、五环旗、围绕、茂密、筑路、环境、明晰5、利用形声字的特点认识朦、胧、境。
6、用熟字换偏旁的方法识字：坏--环镜--境整体感知：你感觉到日月潭哪些地方很美？四。
朗读感悟：1、自读感悟，可围绕以下几个问题理解感悟，边读边思考，边读边想象。
（1）日月潭的名字是怎么来的？读读有关段落。
（2）你最喜欢日月潭什么时候的景色？多读几遍有关段落。
（3）读课文，想想作者在这篇课文里想告诉我们什么？2、合作交流，给小组同学读读自己喜欢的段落，背背自己喜欢的语句。
五。
写字指导：1、巩固读音：要求会写的字中有六个翘舌音的字（展、纱、绕、胜、省、盛）2、发现规律：同结构：六个字是左右结构，三个上下结构，三个半包围结构。
同偏旁：纱绕约新旧联系：岛--鸟纱--沙绕--烧、浇偏旁比较：建--迈迷迹追3、示范讲解，提示易写错的字。
部编版语文二年级(上)《10.日月潭》练习(含答案)
10.日月潭一.基础练习。
1.在括号里填上合适的词语。
（）（）环绕（）（）古迹（）（）灯光（）（）茂盛山（）水（）蒙蒙（）（）2．选字组词，正确的打“√”。
（其、奇）石（尤、龙）其（巨、具）大形（壮、状）（每、美）天（升、生）旗3．认一认，填一填。
（填序号）①湾②绕③胜④茂⑤境⑥童⑦盛⑧纱（1）上面汉字中，拼音是后鼻音的有______________。
（2）用部首查字法查“绕”字，先查_______，再查______画，组词为________。
4．把能搭配的词语用直线连起来。
群山碧绿细雨蒙蒙树木秀丽太阳弯弯湖水环绕灯光圆圆风光茂盛月亮点点5．先把下面的词语补充完整，再按要求填空。
①()()环绕②一()独秀③点点()()④蒙蒙()()⑤()()如画⑥()()茂盛⑦()胜()迹⑧山()水()（1）写出和画“”的词语结构相同的词语。
____________________________________（2）选词填空（填序号）①夜晚，天空下起了()，周围景物一片朦胧。
②早春，公园里其他的花都没有开放，只有迎春花开了，真是()。
③台湾有许多()，有时间我一定要好好去游玩。
6．自学生字，按要求填空①“环”________结构，部首是________，右边是________字，共________画。
②“胜”________结构，部首是________，由________、________两个部件组成。
③“称”部首是________，除去部首剩________画。
④“映”部首是________，右边是________字。
7．按原文填空。
日月潭很深，()。
湖中央有个()的小岛，叫光华岛。
这个岛把湖水分成()，北边像()的()，叫()；南边像()的月亮，叫()。
所以人们()它为()。
8．按要求写句子。
（1）雨中的日月潭景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
整个贝壳色彩艳丽，就像_________________。
（2）日月潭在台湾省中部的山区。
部编版二年级上册语文期末专项复习—— 课内阅读(有答案)
部编版二年级上册语文期末专项复习——课内阅读（有答案）一、读《八角楼上》，完成练习。
在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。
每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。
他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。
凝视这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没觉察到。
就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，指明了中国革命胜利的道路。
1、理解加点词语的意思，并说说你的体会。
（1）这是个寒冬腊月．．．．的深夜，毛主席穿着单．军衣，披着薄．毯子，坐在竹椅上写文章。
从加点词语中可以体会到当时的条件十分。
（2）凝视．．到。
．．，联弹自滑落下来也没有察觉．．着这星星之火，毛主席在沉思从加点词语中可以体会到毛主席工作十分。
2、读句子，完成练习。
每当．．夜幕降临的时候，八角楼上的灯就．亮了。
（1）我知道“夜幕降临”的意思是。
（2）我知道每天晚上毛主席都会在灯下。
（3）.用加点词语写句子。
每当的时候，就。
3.根据课文内容，选择序号完成下面的思维导图。
①毛主席②茅坪村的八角楼③寒冬腊月的深夜④写文章二、阅读《朱德的扁担》片段，回答问题。
朱德同志也跟战士们一块去挑粮。
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。
不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
1.第一段有（）话。
2.连线。
穿斗笠戴粮食挑草鞋3.战士们为什么要“藏”朱德的扁担，用“——”在文中画出。
4.大家再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了：5.朱德的扁担这篇课文你想对朱爷爷说什么?三、阅读《难忘的泼水节》片段，回答问题。
难忘的泼水节火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第10课《日月潭》同步练习(I)卷
人教部编版二年级上学期语文课文（三）第10课《日月潭》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共40分)1. （5分）换偏旁组字，再组词恳 ________ ________ ________ ________塞 ________ ________ ________ ________避 ________ ________ ________ ________蜗 ________ ________ ________ ________2. （12分）我能拼，我能写liáo kuò________的草原，一望无jì________，一条wān yán________的小路伸向远方，一座座zàng bāo________散落在碧绿的草地上，好sì________一座座大海中的dǎo yǔ________。
3. （2分）选词填空雄壮雄伟①伴随着________的国歌声，鲜艳的五星红旗徐徐升起。
②________的万里长城，是我国古代劳动人民的伟大创举。
4. （9分）照样子，写一写。
①例：冷得直打哆嗦热得________________得直________②例：冷得像冰窖美得像________________得像________5. （2分）(2019·宿迁模拟) 火眼金睛：选择下列说法正确的一项（）A . “离离原上草，一岁一枯荣。
”意思是古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。
B . 《草》的作者是唐代诗人杨万里。
6. （10分）填空、这篇课文《朱德的扁担》讲的是为了坚守________根据地，________同志和战士们一起到山高路陡、距离遥远的茅坪________的故事二、阅读理解 (共2题；共27分)7. （15分）课外阅读，完成练习。
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第10课《日月潭》同步练习(I)卷
人教部编版二年级上学期语文课文（三）第10课《日月潭》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共40分)1. （5分）拼一拼，写一写。
yóu xìdì di yǔ sǎn fāng biàn zì mǔā yí________________________________________________2. （12分）把下列词语中写错的字改过来。
区寒温暖________ 气极败坏________ 违炕命令________绕恕罪过________ 严厉承罚________ 心很手毒________3. （2分）将下列句子中划线部分的内容换成一个成语例：我们趴在地上必须一点也不动。
我们趴在地上必须纹丝不动。
我注意地看着，眼睛都看不过来了。
________4. （9分）读课文《花钟》，我会整理句子①夜来香在晚上八点开花。
②中午十二点左右，午时花卡房了。
③凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
④下午三点，万寿菊欣然怒放。
⑤五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
⑥傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。
⑦月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
⑧七点，睡莲从梦中醒来。
⑨昙花却在九点左右含笑一现。
________5. （2分）下列不是老舍的作品的一项是（）A . 《骆驼祥子》B . 《母鸡》C . 《白鹅》D . 《茶馆》6. （10分）阅读。
添口歌苗字添口“喵喵叫”，拉字添口“啦啦队” 。
我字添口“哦哦哦”，马字添口“你好吗” 。
八字添口“吹喇叭”，添个“昌”字，唱起歌，添个“交“字，咬一口。
我编歌儿真是妙！想一想，儿歌中编了________、________、________、________、________、________、________等字。
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日月潭
阅读《日月潭》片段，回答问题。
日月潭简直是人间仙境。
那儿（）环境宁静，（）景色宜人。
（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。
这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。
日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（x ī）地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。
蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感。
回答问题：
1.从文中找出合适的近义词。
清楚——（）立刻——（）
安静——（）
2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里。
不但……而且……；因为……所以……；
无论……都……；虽然……但是……。
（1）那儿（）环境宁静，（）景色宜人。
（2）（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
3.用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。
4. 蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感。
请你用“好像”写一句话。
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5.短文从（）、（）、（）、（）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。
6.短文是围绕哪句话写的，用“_______”画出中心句。
答案
1. 解析：根据词语的意思，选近义词。
答案：清晰顿时宁静
2. 解析：读能句子，理解句子的关系，选择合适的关联词语。
答案：（1）不但……而且……；（2）无论……都……；
3. 解析：读文，根据你了解的比喻句子知识，找一找文中的比喻句。
答案：日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng lóng)，充满了神秘感。
4. 解析：根据比喻句仿写比喻句。
答案：满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
5. 解析：在文中找出表示不同时间的词语。
答案：早晨黎明日落细雨
6. 解析：读能全文，理解全文写的是什么，再总结。
答案：日月潭简直是人间仙境。