修改病句2

修改病句(二)

修改病句(二)修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。

改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。

常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。

一、考考你。

(在原句上修改病句)1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。

2．我国人口是世界上最多的国家。

3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。

5．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

6．他的一双手几乎完全冻僵了。

7．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

8．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

二、仔细读下列每组句子，在正确的后面打“√”。

１．A 大兴安岭长满了珍贵的树林。

（）B 大兴安岭长满了珍贵的松树。

（）C 大兴安岭长满了珍贵的木材。

（）２．A 通过这次活动，使我们受到很大教育。

（）B 这次活动，使我们受到很大教育。

（）C 由于这次活动，使我们受到很大教育。

（）３．A 学习能不能取得好成绩，全靠平时努力。

（）B 学习能不能取得好成绩，平时要努力。

（）C 学习能不能取得好成绩，就看平时是否努力。

（）４．A 菜地里种了很多菜，有青菜、蕃茄、蔬菜等。

（）B 菜地里种了青菜、蕃茄、大白菜等许多蔬菜。

（）C 菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。

（）５．A 因为《闪闪的红星》有教育意义，所以我们喜欢看。

（）B 即使《闪闪的红星》有教育意义，我们也去看。

（）C 虽然《闪闪的红星》有教育意义，因此我们都去看。

（）６．A 雨水被我的衣服淋湿了。

（）B 雨水把我的衣服淋湿了。

（）C 雨水淋湿了我的衣服。

（）D 我的衣服把雨水淋湿了。

（）７．A 经过治疗，爷爷的病进步了。

（）B 经过治疗，爷爷的病被医生消灭了。

（）C 经过治疗，爷爷的病比以前减轻了。

（）D 经过治疗，爷爷的病全好了。

修改病句2
1、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。

2、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

3、老师忽然渐渐放慢了进度。

4、经过这次外出调查，对大家的启发很大。

5、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。

6、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

7、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

8、增加质量是语文教学改革的当务之急。

9、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

10、看了这次展览，使我有很多感想。

修改病句2

修改病句专项练习一、常见的病句，归纳起来有以下十种：（一）成分残缺成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。

例如：1、“下课了，在操场上玩游戏。

”这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢？意思不明白。

2、“我们学校书法竞赛活动。

”这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，所以意思不完整。

3、“老师在认真地为我们批改。

”这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。

句（1）缺主语，句（2）缺谓语，句（3）缺宾语，这三种现象都犯了成分残缺的毛病。

（二）用词不当用词不当，就是句子中的某个词语用的不恰当，或褒贬不当，或大小不当，或轻重不当，或近义词错用而造成的一种病句。

例如：1、在这次比赛中，他取得了优异的成就。

2、他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。

3、隔着雾，眼前的景物糊糊涂涂。

这三个句子中的“成就”“”武断“糊糊涂涂”都用得不恰当，句子的意思都不清楚，都犯了用词不当的毛病。

（三）搭配不当搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。

例如：1、“秋天的北京是美丽的季节。

”这个句子的主干是“北京是季节”，“北京”是地名，“季节”是指时间，“北京”不是“季节”。

这个句子犯了主谓搭配不当的毛病。

2、“我们要改进学习态度。

”“改进”的意思是“改变原来落后的情况，使之有所进步”，多与“方法”“技术”等搭配，不能与“态度”搭配。

这句话犯了动宾搭配不当的毛病。

（四）词序混乱词序混乱，指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列，以致出现歧义或混乱现象，使句子的意思表达不清楚的一种病句。

例如：“我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

”这个句子要表达的意思是“我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。

”而原句颠倒了词语的顺序，使句子表达不明白而造成了语病。

（五）重复累赘重复累赘，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病。

五个病句及修改病句

五个病句及修改病句
病句1：我觉得这个问题很简单，应该不需要解释。

修改后：我认为这个问题很简单，不需要解释。

病句2：这个学校的教育品质很高，但是老师的素质不够高。

修改后：这个学校的教育品质很高，但是老师的素质还需要提高。

病句3：我喜欢旅游去很多地方，像海滩、山区、古迹等。

修改后：我喜欢旅游，去过很多地方，比如海滩、山区和古迹等。

病句4：我的新手机很好用，有很多功能，像拍照，截屏，上网
等等。

修改后：我的新手机很好用，有很多功能，比如拍照、截屏、上网等。

病句5：这场比赛中，他打得很出色，不但得分很高，而且还抢
了很多篮板球。

修改后：他在这场比赛中打得很出色，不但得分很高，还抢了很多篮
板球。

修改病句2

修改病句：
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产
品。

2、我们要注意发挥优点，改正缺点。

3、父亲保持着他那经常惯有的严峻态
度。

4、他这次没考好，难过得流下了伤心
的眼泪。

5、我们要运用和理解学过的词语。

6、历史博物馆展出了两千多年前的新
出土的一大批文物。

7、言行不一是一种极坏的。

8、地球上的光明和温暖都是送来的。

9、广场上到处是五颜六色的红旗。

10、火药是我国古代的四大发明。

11、联欢会上，同学们唱了许多动听的
歌和舞蹈。

12、小明不但认真学习，而且成绩很
好。

13、他终于端正了认真学习的好习惯。

修改病句 (2)

修改病句：
1、常见病句类型：
主要成分残缺搭配不当
重复多余前后矛盾
词序混乱含糊不清
2、修改病句的原则
保留原意：原句有的意思不能删，原句没有的意思不能添。

针对病因进行修改：要找准病因一一修改，既不能多改，也不能少改。

3、修改病句的方法：
○1读句子，查病因。

○2针对病因，着手修改。

○3再读句子，看修改后的句子是否正确。

例子：
1在庆祝会上，我们听到了优美的音乐和舞蹈。

剖析;此句中“听到”与“舞蹈”搭配不当。

应改为：在庆祝会上，我们听到了优美的音乐和欣赏到了欢快的舞蹈。

2经过老师的教育，使王刚改正了错误。

剖析：此句中缺主语。

应改为：经过老师的教育，王刚改正了错误。

3大家都走了，只有班长还在教室里做清洁。

剖析：此句中前后矛盾。

应改为：其他人都走了，只有班长还在教室里做清洁。

小学语文修改病句2

修改病句1、电脑的作用非常广大。

2、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。

3、春天的北京是一年中最美丽的季节。

4、经过老师的帮助，错别字大大降低了。

5、在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。

6、皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛7、语文对我很感兴趣。

8、中国是世界上人口最多的国家。

9、《白杨》的作者是袁鹰写的。

10、奶奶经常讲给我过去的往事。

11、读了《白杨》这篇课文，让我深受教育。

12、校园里插满了五颜六色的红旗。

13、昨天，刮了一夜的大风。

14、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。

15、造纸是我国古代的四大发明。

16、我们积极响应学习赖宁。

17、张明被评为“优秀少先队员”的称号。

18、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。

19、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。

20、听了老师的话，使小明受到了很大的启发。

21、言行不一致的人，是一种极坏的作风。

22、我们从小要不吃零食的好习惯。

23、小芳作文中的错别字大大改进了。

24、体育活动课到了，同学们快乐地在操场上。

25、王老师和同学的感情非常深刻。

26、周围很寂静，只有我和爸爸的谈笑声。

27、植物的发芽、长叶、结果、开花离不开太阳。

28、小明不禁忍不住笑出声来。

29、暑假快到了，一学期的学习结束了。

30、不亲身体验，怎能获得真是的感受不是很清楚吗？31、读课外书可以增长知识和写作水平。

转述句子练习把下面句子改变人称换个说法。

1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

”2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

4、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”5、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。

”6、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。

”7、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。

”8、老师对我说：“我教你怎么写。

”9、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。

小升初考试语文复习专题《修改病句2》练习及答案

小升初考试语文复习专题《修改病句二》一、单选题1．下面选项中没有语病的一句是（）A．今年，我们的王老师又被评为“市先进班主任”。

B．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

C．通过老师的帮助，使我改正了缺点。

D．我们通过并讨论了中队计划。

2．下列句子中没有语病的一项是（）A．中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。

B．开关一关，就可以阻止电流不再进来。

C．过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。

D．凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。

3．下列句子中没有语病的一项是（）A．通过这次活动，我们开阔了眼界，增长了知识。

B．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。

C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。

D．我们开会通过并讨论了他的建议。

4．下列三个句子，语句通顺的那句是（）A．颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

B．春风吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

C．难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？5．下列句子没有语病的一句是（）A．《忆读书》这篇文章的作者是冰心写的。

B．我八岁时就写下了我的第一首诗。

C．我们要不断改善学习方法，增加学习效率。

D．看了这部电影，我深刻的受到了教育。

6．下列句子中没有语病的一项是（）A．我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。

B．止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

C．中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

D．通过这次活动，使我们受到了很大的教育。

7．下列句子中没有语病的一项是（）A．《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。

B．针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

C．运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。

D．在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。

修改病句(2)

例：各级政府应积极采取各种措施，防止校园安全事故不再发生。
10、当谓语为“是”“成为”时，看主语与宾语是否搭配恰当。
例：加强全民环保意识教育，是当前非常重要的问题。
常见的思考方向
1、出现并列短语时，考虑是否合乎逻辑顺序
例：严厉禁止瘦肉精的销售、生产和购买。
2、出现一个动词后面有两个或两个以上宾语时，考虑宾语与动词是否一一搭配。
Hale Waihona Puke 4、看否定词是否多用。例：科学发展到今天，谁也不否认地球不是绕着太阳运行的。
5、看句中主客关系是否颠倒。
例：《三国演义》对于我非常熟悉。
6、看句中代词指代是否明确。
例：小刚和小军约好星期天去他家玩。
7、当句中出现多层定语，状语时，看是否发生歧义（有些句子由于定语，状语比较多，而位置又不合理，导致在理解上出现歧义）
例1、他们是两三个学校的老师。
例2、在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
8、看句中的谦辞、敬辞是否用对对象例：我的到来令你家蓬荜生辉。
蓬荜生辉：多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话
9、当句中出现“避免”“禁止”“防止”等表示否定的词语时，看否定词是否多用致使语义颠倒。
病句辨析
——修改病句“十看”
1、以介词开头的句子，看是否缺少主语。
例：通过半个学期的努力，使我的语文成绩有了很大的提高。
2、前半句出现“是否”、“能否”等表示两方面情况的词语时，看后半句是否与前半句一致。
例：能否认真学习是提升能力的基本前提。
3、看句中关联词的运用是否配套、颠倒。
例：他只要到星期天才去青少年活动中心。
例：多年过去了，我的脑海中仍然时时浮现她的音容相貌。

小学语文修改病句2

小学语文修改病句21病因分析：语序不当，只能先收听、后记录对症下药：我每天早晨都定时收听和记录天气预报。

2、这个问题在群众中广泛地引起了议论。

对症下药：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、中国同日本的战争，是侵略与反侵略的战争。

对症下药：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、不管学习工作条件多么艰苦，师生们也不怕。

病因：关联词搭配不当，不管应该对都对症下药：不管学习工作条件多么艰苦，师生们都不怕。

5、我们在五月初五包粽子、划龙舟，纪念端午节的到来。

病因：搭配不当对症下药：我们在五月初吃粽子、划龙舟，迎接端午节的到来。

6、司马文华的立场站得很牢固，感情也表现得很丰满。

对症下药：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、通过一学期的努力，使我语文成绩有所提高。

病因：主语残缺对症下药：（1）一学期的努力，使我语文成绩有所提高。

（2）通过一学期的努力，我语文成绩有所提高。

、8、张海迪身残志坚的故事，我们很受教育。

对症下药：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、听了他的话，爸爸也忍俊不禁地笑了起来。

对症下药：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10、对于多年这个话题，同学们津津乐道地谈了起来。

对症下药：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11、他那满脸的皱纹特别深，把本来挺大的一双眼睛也被挤小了。

病因：“把”字句和“被”字句混乱对症下药：（1）他那满脸的皱纹特别深，把本来挺大的一双眼睛也挤小了。

（2）他那满脸的皱纹特别深，本来挺大的一双眼睛也被挤小了。

12、你不认真调查研究就动手写，那怎么能写出好文章是可想而知的。

对症下药：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、他看见我们显出很高兴的样子。

修改病句2

析
讯导航和众多空管中心等设备，为“天路” 上的飞行提供服务。（06湖北卷）
前后矛盾，平均数是一个确数，而“三百公里左右”则是一个概数，应删掉“左右”。
——不合逻辑
例1、主要的日用工业品如棉花、呢绒、服
装、自行车、收音机、书籍杂志等的供应量，
不
也比去年同期增加很多。
“棉花、书籍杂志”不是日用品，应删去。
合逻
——分类列举，同一标准
例2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的
辑
现象，增加使用语言文字的规范意识。
一切出版物包括报刊杂志。
例3、在恢复与建设上，缺乏各项学科专家与各项人才。“各学科的专家与其他人才”
——部分全体，不能并列
——概念范围不清
例4、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（94年）
歧妈不爱她家里人谁也不相信。（04全国卷Ⅱ） ——停顿两可
义例7、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。（04全国)
例8、据全国打假办对假冒严重的60家企业进行发函
调查，其共耗费年打假费用1．57亿元 …… ——模棱两可
例1、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。（04全国卷Ⅱ）
指
例2、忠王李秀成临刑时是不是表现得很勇敢呢？从一些历史资料看，并不是这样。
代不
例3、在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。
明
在句子中出现“这”、“这样”、“那”、 “那样”、“此”、“他（她它）”、“他（她它）们”等代词时，我们需确认一下它们所指代的对象是否明确。

部编版三年级上册修改病句2

河南宏力学校小学部三上语文练习班级：___ 姓名：___________
2、要不是怕你生气，我才会去的。

(这个题很难)
3、我们全体蔬菜和白菜都支持你。

4、我喜欢冬天纷纷扬扬的。

5、小李同学必须改掉这个不讲卫生。

6、小陈同学的发言很精彩，同学们的掌声非常激烈。

7、我的桌子上放了很多文具，有橡皮、尺子、语文书和铅笔。

8、耿老师喜欢讲过去的往事（这个题很难，可以不会）。

9、她首先第一个就想到了我。

标点符号正确运用。

1、你知道耿老师是谁吗
2、啊秋天的田野真美丽啊
3、孩子们快点出来玩老师说
4、哎呀你真是个倒霉蛋儿小明笑着说
5、奶奶说再见我的好孙子
6、孙中山想这样糊里糊涂的背有什么用呢
7、雨越下越大妈妈大声喊儿子快来帮忙
8、你怎么知道耿老师问谁告诉你的
9、如果明天天冷的话冠智说我就不去了
10、因为我忘记了小翔低下头小声说道所以没有写
11、您坐这里吧星光站起来对老爷爷说这里有位置
判断下来句子使用的修辞手法
小鸟、松鼠和山狸都来看热闹了。

（）
孙中山想：“这样糊里糊涂的背，有什么用呢？”（）
湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨（）
水泥道像是铺了一块印着图案、闪闪发光的地毯。

（）
难道还有比这更好听的声音吗？（）
同学们欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

（）。

修改病句 (2)

修改病句１．王老师对我们要求非常严厉：一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”，便顺手把卷子塞进书包。

王老师说：“你一题错了，订正了吗。

”我慢不经心的回答，“没有。

”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。

”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。

从此，我端正了有错毕改的好习惯。

２．我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。

晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。

当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。

３．在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。

每天任真完成了各科作业和语文作业后。

总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。

４．下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。

这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重。

从此已后，我不在抄别人的作业，终于取得了很好的学习成就。

５．老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！６．今天是<<-六.一>>儿童节，小红穿着黄衣服，篮帽子到学校参加连欢会。

会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。

接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。

７．“雷锋的故事”这本书写得深动形象。

读了这本书，受到了深刻的教育。

雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。

８．“六.一”儿童节那天上午。

我校全体少先队到电影院看“少年擒魔记”，大家非常高兴极了。

到了电影院，我见李华眼睛近视，代着眼睛还看不清，便主动地把我的坐位让给了他。

９．我的姑父在外国语学院工作，他会三四国英语。

[转载]修改病句（二）

[转载]修改病句（⼆）原⽂地址：修改病句（⼆）作者：快乐成长⼀、修改下⾯⼀段话。

1、（2个别字，1个⽤错标点，2个病句，2个⽤错的标点）为什么⽠秧开了花不结⽠，以为雷达兵在⽣产队当过付队长，他找到了答案：⽠秧开了花呀授粉。

⼩岛原离⼤陆，没有蜜蜂。

也没有别的蝴蝶、昆⾍。

西⽠花没授粉，突然结不了⽠。

经他⼀说，才明⽩了。

2、包括标点、错别字、语病等8处⼀天，张林对我说：“去年暑假。

他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。

它虽然丰富了⼤家的假期⽣活，⽽且学到了不少知识，这样的⽣活多么意义啊！⼆、综合改错。

1、综合修改（2个错标点，2个错别字，4个病句。

）太阳下⼭后，傍晚时分。

我和姐姐来到⼀坐⼤⼭脚下。

我们开始向上攀登。

爬着爬着，我们看见周围开着⼀朵朵⽩花，真是五颜六⾊。

攀到⼭腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。

你看，这⼀簇还是争奇⽃艳，那⼀簇已是真相盛开了。

2、秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱⼈的⾹味。

有桂花，⽉季花，菊花和桃花等，它开得最美。

操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室⾥，窗明⼉静，同学们⼤声地阅读着课⽂。

我们的校园真美丽、漂亮啊！⾛进学⽣阅览室，宽阔的空间，淡雅的⾊彩，浓浓的书⾹，⼀下了进⼊了我的眼帘。

你看，书架上陈⽴着崭新的⼀排排图书，桌⼦上还摆放着《⼉童⽂学》《少年⽂艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。

许多读者以经坐在⾥⾯津津有味的看书了3、上课铃响了。

我们全体每个同学都赶快⾛近教室，⽴刻安静下来。

李⽼师已经笑容满⾯的微笑着⾛近了教室的门。

她不但有病，可课还是上的那样代劲……她在⿊板上写字，可还是那样⼯整。

每个同学都⼗分钻研地听她讲。

4、⼀阵微风吹来，碧绿的池⽔泛起阵阵波涛，使⼈⼼旷神怡。

池边的花坛⾥胜开着牡丹、⽉季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但⼀朵⽐⼀朵美丽，还不时散发出诱⼈的⾹味扑⿐⽽来。

这⽔池，这花坛，还有远处的假⼭、凉亭、树⽊，⼀幅美丽图画5、有⼀次，作完语⽂作业，我把本⼦⼀推。

小学语文修改病句二

修改病句二1.昨天，云参观科普展览。

2.雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。

3.昨天，把大树都刮倒了。

4.五年级一班是全校人数最多。

5.我们学校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情”。

6.在这个原则问题上，他态度坚强，毫不退让。

7.在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。

8.刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。

9.老师鼓舞我继续努力，再创好成绩。

10.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

11 我特别喜欢踢足球和乒乓球。

12.奶奶向我讲述过去的往事。

13. 我们班上功课最好、成绩最优秀的是丁君成同学。

14. 校园内外到处都打扫得干干净净。

15. 教室里装上了灯光明亮的电灯，我们阴雨天看书写字就方便了。

16.我情不自禁脱口而出地说出来。

17.这是一条十分美丽漂亮的小金鱼。

18.我们把学习应该搞好。

19.阳光照在透过玻璃窗的桌子上。

20.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

21.每当过去的事情回想起来，妈妈总是非常激动。

22.语文课对我很感兴趣，所以我上课时特别专心。

23.阻挡不住千难万险我们前进的步伐。

24.成片的红枫在春风中摆动。

25.昨晚差不多下了一整夜大雨。

26.会场上到处是五颜六色的红旗。

27.十三亿中国人民自古以来就是勤劳勇敢的。

28.王鸣在目不转睛地看一本连环画。

29.街道上静悄悄的，行人络绎不绝。

30.我肯定今天她可能不来了。

31.我家的墙壁上，贴满了几张奖状。

32.夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。

33.夏天的狼山是美丽的景色。

34.李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝著名的诗人。

35.小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书。

36.看到老师们日夜辛苦地工作，使我很受教育。

37.永春的春天是异常美丽的地方。

38.我们为他的爱国热情深深地感动了。

39.这本书对我很感兴趣。

40.他说错了一句错话。

41.参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大。

”42.参加春游的同学基本上都到齐了。

修改病句文档 (2)

一、修改病句：1、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

2、听到这个消息，我小声地议论起来。

3、他的一双手几乎完全冻僵了。

4、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

5、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

6、星期日，我们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

7、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

8、我今天上午看了一天的书。

9、现在市场上商品的数量大大提高了。

10、这次到会的只有七十二人左右。

11、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

12、每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。

21、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

22、星期五下午，我们班的劳动任务是扫地，擦窗和搞卫生。

23、《林海》的作者是老舍写的。

26、在同学们地帮助下，使我有了很大的进步。

27、会场上想起一片热情的掌声。

36、上课的时候，坐在教室里专心听讲。

37、我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。

38、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

39、我们来到公园，观赏美丽的情景。

40、他的语文作业基本上全部完成。

41、昨天晚上，我们全家都去看电影了，只有我一个人在家做作业。

43、我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。

44、因为你经常锻练，身体就会健壮起来。

46、在文娱晚会上表演了精彩的节目。

47、这道题最后终于被解答出来了。

48、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。

1、同学们都很爱护今天的幸福生活。

3、看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。

5、小红从小养成了热爱劳动。

7、语文对我发生了浓厚的兴趣。

8、这场拔河比赛非常激动。

9、他常常回忆过去的往事。

答案：1、改：同学们都很珍惜今天的幸福生活。

2、改：周老师指导我们做了许多不同型号的船。

3、改：我看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。

4、改：海洋里有带鱼、黄鱼等多种鱼类。

5、改：小红从小养成了热爱劳动的习惯。

6、改：师生们一起唱着歌。

7、改：我对语文发生了浓厚的兴趣。

初中修改病句典型2

1、在建设三峡大坝的过程中，无论人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

改为：在建设三峡大坝的过程中，无论人们遇到什么样的困难，他们都能披荆斩棘，一往无前。

2、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

原因：成分残缺改为：在列车长粗暴的干涉下，爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

3、这了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

改为：这了防止非典疫情再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

4、改革开放二十年来，中国人民的生活水平有了明显的增强。

改为：改革开放二十年来，中国人民的生活水平有了明显的提高。

5、白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传颂。

改为：白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民中传播。

6、那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

改为：那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

7、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

改为：在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

8、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。

改为：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，呕心沥血。

9、专家告诫：观看“日食”时要有保护措施，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。

改为：专家告诫：观看“日食”时要有保护措施，不能用眼睛直接观看，以免灼伤眼睛。

10、我们学习不仅接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。

改为：我们学习不仅接受前人创造出来的知识，还要提高自己的创造能力。

11、要把我们的学生培养成为既有丰富知识，又有高尚的品质。

改为：要把我们的学生培养成为既有丰富知识，又有高尚品质的人。

12、从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。

改为：从他上学的那天起，他对语文就产生了浓厚的兴趣。

三年级修改病句2

1小芳伤心极了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！2我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。

3黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

4在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

5近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。

6新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。

7考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。

8这次考试的成绩中，反映出一个大问题。

9投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济健康发展的重要保证。

10在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛意见。

11读书能够丰富和提高我们的知识。

12县里的医生跳下汽车，就立刻插手诊断、治疗。

13为了搞好工作，我们要虚心接受，广泛征求群众意见。

答案：1小芳伤心极了，她多么希望知心朋友和她分担这无限的苦恼啊！2我们必须随时发现并及时纠正学习过程中的缺点。

3黑黑的乌云飘来，瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

4在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们总能披荆斩棘，一往无前。

5近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品吸引来了不少观众的目光。

6新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的氛围。

7考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻不在焦急地等待。

8这次考试的成绩，反映出一个大问题。

9投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济能否健康发展的重要保证。

10在如何上好阅读课的问题上，语文老师广泛听取了同学们意见。

11读书能够丰富我们的知识。

12县里的医生跳下汽车，就立刻着手诊断、治疗。

13为了搞好工作，我们要广泛征求，虚心接受群众意见。

病句：悦耳的歌声，被我的思路打断了。

（应该把悦耳的歌声跟我的思路颠倒）同学们排好队进入大厅里。

（排好队后加一个陆续）开会的人来自各个不同地方（删去各个或不同）她的眼神里流露出失望的表情（表情改为目光）泰国人对大象有亲热的感情。

修改病句练习二及答案

1.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

2.我昨天看了电影“闪闪的红星”。

3.他对自己能否学好电脑，充满了信心。

4.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

5.小学生从小就要爱读书的习惯。

6.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

7.骄傲自满是学习上的阻碍。

8.这些是唐朝出土的文物。

9.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

10.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

参考答案
1.“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”
2.“”改为《》
3.去掉“能否”
4.“提高”改为“加强”
5.“就要”后加“养成”
6.去掉“和三艘军舰”
7.去掉“上”
8.去掉“出土”
9.“猛烈”改为“激烈”
10.“两个英国援建的”改为“英国援建的两个”。