旅游资源欣赏方法 ppt课件
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旅游景观欣赏的方法-课件
月亮山属于地貌的酷似造型，要在特定的观赏点
观赏，方能感知其妙。
把握观赏时机
自然景观随时间、天气、季节的变化展现出不同的 自然美，在观赏时应把握时机。
景观类型 景观举例及其最佳观赏时机
北方山水风景——夏季；南
随季节而变化的 自然景观
方千米以上高山——夏季(此 季节雨水多，云雾多，景色 丰富且富有变化，兼收避暑
第二节 旅游景观欣赏的方法
新课学前预览
激趣诱思 旅游景观是美的，但是有些旅游景观只有在特定的 位置和时间才能观看到真正的美景。如长江三峡的 神女峰只有在某一特定位置才能看出美女造型来， 吉林市的雾凇只要到了隆冬季节才可见其壮观。
根据上面材料回答，在欣赏旅游景观时，需要注 意哪些问题？
课标展示
课标解读
3．中国的古典园林有“凝固的诗，立体的画” 之称，是世界园林艺术的瑰宝。下图为扬州瘦西 湖公园一处著名景区——吹台一景。据此回答 (1)～(2)题。
(1)图中景区主要的构景手法是( )
①以有限空间造无限风景，用障景法丰富景观层次
②用门框作为取景的画框，把景象框限在从框中所
看到的范围内，称为框景手法
3．动态：对山水有机组合的景观， _乘__船__(_筏__)_沿__水__路___观赏两岸风景。
二、把握观赏时机 1．一般来讲，我国北方地区的山水风景宜在 _夏__秋___季节观赏。 2．日出日落，朝晖夕照，一方面使自然景观具 有_朦__胧___美，另一方面霞光丰富了景观的_色__彩___
美。 3．许多景象只在特定的时间出现，因此要求旅 游者确切地把握___观__赏__时__机___。
举例
所处的 自然风
景区 人文景 观的位
置
自然与 人文的
旅游景观欣赏的方法(PPT51页)
三、抓住景观特色
不同的景观有不同的特点，所蕴藏的 内涵和给于人们的观感是不相同的，只有 对景观有了全面的了解，（提前查看资料， 了解景观的设计、美学价值或历史文化价 值等；确定旅游路线）才能有重点、有目 的地进行欣赏，深化已有的认识，获得最 正确的欣赏效果。
例如：赵州桥、园林、建筑的欣赏
建筑、园林以及一些风景区的结构布局都有一定 的节奏规律，一般分为序幕、开展、 、结束 等景区。那么在整个欣赏过程中，欣赏工程、活 动方式、欣赏速度等方面也应保持一定的节奏 ， 将欣赏和思考结合起来。
夕阳西下
峨眉山佛光
大气的衍射现象——把握时间
3.把握欣赏时间
钱 塘 江 大 潮
农历八月十八观大潮
为什么钱塘江河口的潮水会特别壮观？
（1）农历八月十八时，地球、月球和太阳三 者成一条直线，引力大； （2）杭州湾呈喇叭形，口大肚小，潮水易进 不易出； （3）钱塘江水流速度与海潮速度相当，易形 成大潮； （4）夏季钱塘江河水流量大； （5）我国夏季的东南季风。
（2）角度:
①江河湖海—— 在位置较高的亭台楼阁远望俯视
登邙山观黄河（洛阳）
如何观洞庭湖？？
②比较小的湖沼池塘—— 低临水面建亭廊， 近观、俯视或平视
如：南阳的 白河
近邻水面俯视 或平视
小的湖泽池塘
（3）动态: 山水组合景观—— 乘船（筏）
桂 林 山 水 甲 天 下
对于山水有机组合的景观，乘船（筏）沿 水路观两岸风景，水流船动山移，方能体会 “人在画中游”的佳境。
障景
常用构景手法 2、层次
北京大观园
隔景
常用构景手法 3、框景
框景
用门框、窗框、洞 框作为取景画框，把景 象框限在从框中看到的 范围之内。
旅游资源学课件(PPT 38页)
• 四、乡村景观的旅游功能 •• 1.求知功能
• 2.求美功能 • 3.求乐功能 • 4.求根功能
■ 本章作业
• 与本章相关的汉中古城“十大”旅游资 源调查。
•
二、历史文化名城的类型
• （一）古都历史文化名城
• 分为：多朝古都和一般古都
••
在我国：多朝古都典型的有北京、西安、洛阳
、开封、安阳、南京、杭州七大古都；一般古都有邯
郸、曲阜、临淄、苏州、绍兴、成都、大同、重庆等
1.我国著名的古都
•
安阳是
商代的殷都，
秦筑城，隋至
清历为州、郡
•
、路、府治所
。距今已有
旅游资源学
章城镇类旅游资源
• 第一节 光彩照人的现代大都市
• 第二节 意蕴深厚的历史文化名城
•• 第三节 别具风韵的特色城镇 • 第四节 天然淳朴的乡村风情
第一节 光彩照人的现代大都市
• 一、现代都市及其旅游资源特点
• （一）现代都市
•••
1.城市意义 2.旅游意义
• （二）现代都市旅游资源的特点
3300多年的历
史，是我国古
文化的发祥地
之一。
•
西安，
古称长安，历
经2000余年，
有“十朝古都
”之称；由于
•
历史悠久，文 化积淀深厚，
人文景观众多
，是华夏的核
心发源地之一
，被世界称为
“天然历史博
物馆”。
•
洛阳
，我国著名
的九朝古都
。
•
史称“
河山控戴，
形势甲于天
•下”。市南
名胜古迹龙
门石窟最有
名。城东白
称。 有“六朝都会”之称，亦有“十朝都会”之称。拥有世
• 2.求美功能 • 3.求乐功能 • 4.求根功能
■ 本章作业
• 与本章相关的汉中古城“十大”旅游资 源调查。
•
二、历史文化名城的类型
• （一）古都历史文化名城
• 分为：多朝古都和一般古都
••
在我国：多朝古都典型的有北京、西安、洛阳
、开封、安阳、南京、杭州七大古都；一般古都有邯
郸、曲阜、临淄、苏州、绍兴、成都、大同、重庆等
1.我国著名的古都
•
安阳是
商代的殷都，
秦筑城，隋至
清历为州、郡
•
、路、府治所
。距今已有
旅游资源学
章城镇类旅游资源
• 第一节 光彩照人的现代大都市
• 第二节 意蕴深厚的历史文化名城
•• 第三节 别具风韵的特色城镇 • 第四节 天然淳朴的乡村风情
第一节 光彩照人的现代大都市
• 一、现代都市及其旅游资源特点
• （一）现代都市
•••
1.城市意义 2.旅游意义
• （二）现代都市旅游资源的特点
3300多年的历
史，是我国古
文化的发祥地
之一。
•
西安，
古称长安，历
经2000余年，
有“十朝古都
”之称；由于
•
历史悠久，文 化积淀深厚，
人文景观众多
，是华夏的核
心发源地之一
，被世界称为
“天然历史博
物馆”。
•
洛阳
，我国著名
的九朝古都
。
•
史称“
河山控戴，
形势甲于天
•下”。市南
名胜古迹龙
门石窟最有
名。城东白
称。 有“六朝都会”之称，亦有“十朝都会”之称。拥有世
zhl旅游资源的欣赏的方法.ppt
6、置身其中观赏的景观是
A.喀斯特溶洞
B.张家界群峰
C.泰山观日出
D.长江三峡两岸的峰峦
7、北京大观园入口处有一座假山石叫“曲径 通幽”，这种构景手法主要是
A.借景 B.框景 C.障景 D.隔景
8、欣赏下列哪些景观须把握好时机
A.路南石林
B.黄果树瀑布
C.恒山悬空寺
D.峨眉“金顶佛光”
9、黄果树瀑布位于
一、选择观赏位置
1、距离 群峰 峡谷、幽洞一线天 瀑布
峰峦之雄伟峻秀
庐 山
梦 笔 生 花
天然一管生花笔， 写遍奇峰入画图
四川峨眉山 ─乐山风景
名胜区
榆林红石峡
广东丹霞山
峡谷、幽洞、一线天
雁荡山一线天
湖南黄龙洞
置身其中，近而观之
瀑布
黄果树瀑布
万练倒悬，气势磅礴。
飞日 流照 直香 下炉 三生 千紫 尺烟 ，， 疑遥 是看 银瀑 河布 落挂 九前 天川 。，
地貌的酷似造型———选择特定角度
2、角度
（正面、侧面、平视、仰视、俯视）
江河湖海 湖沼池塘：
俯视或远眺
地貌酷似类型:
特定观赏角度
3、动态 山水的有机组合
桂林山漓水江合一
武 夷 山 九 曲 溪
武夷山九曲溪
欣赏山水组合的景观
3、动态
山水有机结合景观：乘船观赏
一、选择观赏位置
远眺(群峰)
• 距离： 近观（峡谷、洞、一线天等）
黄鹤楼相传始建于三国时 期，历代屡毁屡建。现楼 为1981年重建，楼址在 蛇山头。共五层，高 51.4米，相当于16层楼 房，攒尖顶，层层飞檐， 四望如一。黄鹤楼的建筑 特色，是各层大小屋顶， 交错重叠，翘角飞举，仿 佛是展翅欲飞的鹤翼。黄 鹤楼的名字是因为它建在 黄鹄山上而取的。古代的 “鹄”与“鹤”二字一音 之转，互为通用，故名为 “黄鹤楼”。。
旅游地理 欣赏旅游景观的方法(共24张PPT)
的相关知识时具有重要意义。
说教学目标
1 了解旅游景观欣赏的概念，并理解景观欣赏的方法。 2 能举例说明欣赏旅游景观的方法。 3 正确选择欣赏不同旅游景观的观赏时间和角度。
说教法
创设问题情景
充分调动学生求知欲 激发学生的探究心理
渗透思考方法
领会常见思想方法，培养 学生的创造性素质
选对教学方式
基于本节课的特点, 应着重 采用 合作探究 的教学方法
1 了解旅游景观欣赏的概念，并理解景观欣赏的方法。 2 能举例说明欣赏旅游景观的方法。 3 正确选择欣赏不同旅游景观的观赏时间和角度。
1 旅游景观欣赏
指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程； 概念
或在旅游过程中获取良好的审美感受的过程。 ①是对审美对象的感觉和知觉。（身心愉悦） 层次 ②得到审美感受，激发想象和情感。（精神愉悦）
钱塘江大潮 — 农历八月十八 青海湖候鸟 — 5月
城市中的湖泊
平视
湖周围的建筑物 更高，湖显得更 小、更美。
峰峦、云海
远眺
雄伟、峻秀、 奇特
远眺
梯田
高低错落，弯曲 流畅，形成线与 面的完美结合。
一线天
置身其中
山水组合景观。 水流、船动、 山移，如游画 中，心旷神怡
合作探究二 如何欣赏旅游景观 — 地利
3.人和——培养审美情趣 提高审美能力 以情观景
课程结束
选择什么样的角度去欣赏旅游景观。
景观类型 举例
观赏位置
瀑布 庐山瀑布
适当距离仰视
诗句
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
“深山藏古寺”
体现了自然景观 与人文景观的和 谐统一。
领悟自然和人文的和谐
南方私家园林以黑白为主色调
说教学目标
1 了解旅游景观欣赏的概念，并理解景观欣赏的方法。 2 能举例说明欣赏旅游景观的方法。 3 正确选择欣赏不同旅游景观的观赏时间和角度。
说教法
创设问题情景
充分调动学生求知欲 激发学生的探究心理
渗透思考方法
领会常见思想方法，培养 学生的创造性素质
选对教学方式
基于本节课的特点, 应着重 采用 合作探究 的教学方法
1 了解旅游景观欣赏的概念，并理解景观欣赏的方法。 2 能举例说明欣赏旅游景观的方法。 3 正确选择欣赏不同旅游景观的观赏时间和角度。
1 旅游景观欣赏
指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程； 概念
或在旅游过程中获取良好的审美感受的过程。 ①是对审美对象的感觉和知觉。（身心愉悦） 层次 ②得到审美感受，激发想象和情感。（精神愉悦）
钱塘江大潮 — 农历八月十八 青海湖候鸟 — 5月
城市中的湖泊
平视
湖周围的建筑物 更高，湖显得更 小、更美。
峰峦、云海
远眺
雄伟、峻秀、 奇特
远眺
梯田
高低错落，弯曲 流畅，形成线与 面的完美结合。
一线天
置身其中
山水组合景观。 水流、船动、 山移，如游画 中，心旷神怡
合作探究二 如何欣赏旅游景观 — 地利
3.人和——培养审美情趣 提高审美能力 以情观景
课程结束
选择什么样的角度去欣赏旅游景观。
景观类型 举例
观赏位置
瀑布 庐山瀑布
适当距离仰视
诗句
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
“深山藏古寺”
体现了自然景观 与人文景观的和 谐统一。
领悟自然和人文的和谐
南方私家园林以黑白为主色调
我国旅游资源ppt课件
金秋九寨沟
冬天的九寨沟
黃山
七、中国与世界五大旅游强国的资源地位比较－地文景观
景观类型
Ⅰ级
Ⅱ级
Ⅲ级
地质现象景型
中国
美国
意大利
山岳景型
中国
美国
意大利
探险山地景型
中国
美国
法国
火山景型
美国
意大利
中国
丹霞地貌景型
中国
美国
西班牙
岩溶景型
中国
美国
法国
峡谷景型
中国
美国
―――
土林／沙林景型
中国
美国
―――
黃土景型
中国
美国
德国
海岸景型
美国
中国
西班牙
洞穴景型
中国
美国
法国
探险／徒步景型
中国
美国
法国
自然灾变景型
中国
美国
意大
景观类型
Ⅰ级
Ⅱ级
Ⅲ级
海面景型
中国
美国
西班牙
非峡谷河流
中国
美国
Ⅰ级
Ⅱ级
Ⅲ级
人类文化遗址
中国
法国
西班牙
社会经济文化遗址
中国
意大利
西班牙
军事防御遗址
中国
意大利
法国
古城与古城遗址
中国
意大利
西班牙
帝陵与名人陵墓
中国
法国
意大利
皇室与官署建筑
旅游景观欣赏的方法ppt课件
旅游景观欣赏的方法
天时－－－把握观赏时机 地利－－－优选欣赏位置
人和－－－培养审美情趣； 提高审美能力； 品位文化内涵
.
11
（一）地利－－－选择观赏位置
许多自然景观在不同的观赏位置，由于 距离或 者 角度 或者 俯仰 的变化，我们所能观赏到的 效果也是不一样的。
.
12
（1）距离
①峰峦之雄伟峻秀（全景）—— 远眺俯视
魏新超
.
1
学习内容和要求
.
2
《题西林壁》
作者：苏东坡
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
.
3
.
4
.
5
.
6
.
7
.
8
.
9
泰姬陵，是印度知名度最高的古迹之一，在今印度距新德里 200多公里外的北方邦的阿格拉城内，亚穆纳河右侧。是莫卧儿王 朝第5代皇帝沙贾汗为了纪念他已故皇后阿姬曼·芭奴而建立的陵墓， 被誉为“完美建筑”。它由殿堂、钟楼、尖塔、水池等构成，全部 用纯白色大理石建筑，用玻璃、玛瑙镶嵌，绚丽夺目、美丽无比。 有极高的艺术价值。是伊斯兰教建筑中的代表作。2007年7月7日， 成为世界八大奇迹之一。
山水组合景观—— 乘船观两岸风景
.
25
（二）天时——把握观赏时机
许多自然景观随时间、天气、季节的变化会展 示出不同的自然美。
我国北方广大地区属于 温带 季风气候，山水 风景适宜 夏秋 季节观赏；而南方广大地区是亚热带 季风气候，所以越往南观赏季节越 长 ，至华南 地区则四季皆宜 （但一些上千米的高山如黄山、庐 山由于气温的 垂直 分异也适宜 夏季 观赏）
品位文化内涵
.
旅游资源PPT课件(上课用)10 人教课标版
（二）非凡性
世界八大奇迹一一欣赏
埃及金字塔
宙斯神像
宙斯神殿建於公元前470年，於公元前456年 完工址位於希腊西海岸奥林比亚的古城中。
法洛斯灯塔
法洛斯灯塔的灯光在晚上照耀着整个亚 历山港，它亦是当时世上最高的建筑物。
巴比伦空中花园
空中花园位于伊拉克首都巴格达以南50里外左右， 考古学家至今都未能找到空中花园的遗迹。
同时拥有深厚的文化积 淀，绮丽的自然风光。我国 许多名山都属于这类资源。 如安徽黄山。
练习：
说出你最想去的景 点，同时判断属于什 么类型的旅游资源。
附一、旅游资源的分类
自然景观 人文景观
地质地貌景观
地质地貌景观
气象气候景观
气象气候景观
水文地理景观
水文地理景观
贵州天星桥瀑布
生物景观
黄山迎客松
（三）美学属性
（四）历史文化属性 （五）非消耗性
二、旅游资源的分类
（一）自然景观旅游资源
包括地质地貌景观、山水 组合景观、生物景观、气候 和其他自然景观组合等。
（二）文化景观旅游资源
（文景观旅游资源）
包括三类：宗教文化景观、具 有历史文化意义的古代遗存、风 土民情等
（三）自然和文化景观旅游资源
附三、旅游资源的价值
1 .美学价值
——形象美，色彩美，动态美，听觉美， 其中形象美是自然景观美的核心
2 .科学价值 3.历史文化价值 4.经济价值
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
旅游景观欣赏方法全面版PPT课件
3音响美:
风景中的音响美是指声音带给人美的感知。 自然界的音响美形式各异，既有泉水叮咚、 鸟语蝉鸣的诗情画意，又有细雨潇潇、水弦 低语之委婉动人，也有如雷轰鸣、声震穹宇 之激越豪情。古诗云“坐听清泉泻，何须丝 竹音 ”，透彻地点出了自然界的音响美。
4动态美
自然风景中的动态美是由
波涛、飞瀑、激流、涌泉
泉水鸟语 音响美 黄果树瀑布、东北松涛、杭州虎跑泉、鸣沙湖
流水云雾 动态美 人地和谐 朦胧美
黄山云海、泰山日出、钱塘潮、楠溪江竹
筏、沙漠幻影、平湖秋月、三潭印月
无锡叟西湖、峨眉佛光、雁荡山移步换景
.
13
学习小结和板书
选择距离
选择角度 把握时机 品味内涵 领悟真谛
基本概念
旅 欣游欣 赏景赏 方观内 法欣容
赵州桥
隋大业(公元 605-618)年间
河北赵县洨河上，李春建造。世界上跨径 最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥的桥 梁建筑文化。
大理三塔 贞观南诏国时期 方形密檐式的古建筑，品字形矗立、气势
（公元836年）
雄伟。与大雁塔、赵州桥齐名中国古代三 大建筑。塔建筑文化。
滕王阁
唐高宗永徽四年 (653年)
李元婴。建筑极窈窕多姿、华丽堂皇，建筑艺
高大山峰 地貌酷似造型
山中峡谷、溶 洞、一线天
庐山、黄山、泰山、武陵源群峰、 玉龙雪山
云南路南石林的阿诗玛、广东肇庆 的七星岩、安微黄山的石猴观海、 青岛的石老人
长江三峡、科罗拉多大峡谷
远眺、俯瞰 特定的观赏位置
桂林的芦笛岩溶洞、贵州的织金洞、 置身其中近观
湖南黄龙洞 雁荡山、太姥山、黄山等一线天
瀑布
二阅读右面景观，谈谈你欣赏的角度
云南哈尼梯田
风景中的音响美是指声音带给人美的感知。 自然界的音响美形式各异，既有泉水叮咚、 鸟语蝉鸣的诗情画意，又有细雨潇潇、水弦 低语之委婉动人，也有如雷轰鸣、声震穹宇 之激越豪情。古诗云“坐听清泉泻，何须丝 竹音 ”，透彻地点出了自然界的音响美。
4动态美
自然风景中的动态美是由
波涛、飞瀑、激流、涌泉
泉水鸟语 音响美 黄果树瀑布、东北松涛、杭州虎跑泉、鸣沙湖
流水云雾 动态美 人地和谐 朦胧美
黄山云海、泰山日出、钱塘潮、楠溪江竹
筏、沙漠幻影、平湖秋月、三潭印月
无锡叟西湖、峨眉佛光、雁荡山移步换景
.
13
学习小结和板书
选择距离
选择角度 把握时机 品味内涵 领悟真谛
基本概念
旅 欣游欣 赏景赏 方观内 法欣容
赵州桥
隋大业(公元 605-618)年间
河北赵县洨河上，李春建造。世界上跨径 最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥的桥 梁建筑文化。
大理三塔 贞观南诏国时期 方形密檐式的古建筑，品字形矗立、气势
（公元836年）
雄伟。与大雁塔、赵州桥齐名中国古代三 大建筑。塔建筑文化。
滕王阁
唐高宗永徽四年 (653年)
李元婴。建筑极窈窕多姿、华丽堂皇，建筑艺
高大山峰 地貌酷似造型
山中峡谷、溶 洞、一线天
庐山、黄山、泰山、武陵源群峰、 玉龙雪山
云南路南石林的阿诗玛、广东肇庆 的七星岩、安微黄山的石猴观海、 青岛的石老人
长江三峡、科罗拉多大峡谷
远眺、俯瞰 特定的观赏位置
桂林的芦笛岩溶洞、贵州的织金洞、 置身其中近观
湖南黄龙洞 雁荡山、太姥山、黄山等一线天
瀑布
二阅读右面景观，谈谈你欣赏的角度
云南哈尼梯田
《旅游资源保护》课件
04
张家界国家森林公园通过科学规划和管理，保护了独特的石峰、溪流 、森林等自然景观，同时发展生态旅游，促进当地经济发展。
世界文化遗产的保护
案例一：故宫的保护与管理
01
输标02入题
故宫作为世界文化遗产，采取了严格的保护措施，包 括文物保护、修缮和维护，同时加强游客管理和教育 宣传，确保文化遗产的可持续性。
复合型旅游资源
分类意义
指自然景观与人文景观融为一体，相互衬 托，形成具有综合吸引力的旅游资源。
对旅游资源进行分类有助于更好地认识和 开发利用各种类型的旅游资源，为旅游业 的发展提供科学依据。
旅游资源的价值
经济价值
旅游资源的开发利用能够带来经济效益，促进当 地经济的发展。
环境价值
旅游资源的保护和合理开发利用有助于改善生态 环境，实现可持续发展。
学术研究与交流
加强学术研究与交流，推动旅游资源保护领域的创 新和发展。
对破坏旅游资源的行为进行严厉打击。
强化执法力度
02 加大执法力度，对违反法律法规的行为进行及时查处
，确保法律法规的有效执行。
提高法律法规宣传力度
03
加强法律法规宣传教育，提高公众对旅游资源保护的
意识和自觉性。
技术手段保护
引进先进的保护技术
积极引进国内外先进的保护技术，提高旅游资 源保护的科技含量。
文化多样性
保护文化遗产有助于维护文化多样性，促进不同文 化之间的交流与理解，增强民族自豪感和凝聚力。
艺术与审美价值
文化遗产具有独特的艺术与审美价值，通过 保护旅游资源，可以让更多人领略到人类文 明的瑰宝。
促进可持续发展
01
经济收益
合理利用和保护旅游资源可以促 进旅游业的发展，为当地居民提 供就业机会和增加经济收益。
张家界国家森林公园通过科学规划和管理，保护了独特的石峰、溪流 、森林等自然景观，同时发展生态旅游，促进当地经济发展。
世界文化遗产的保护
案例一：故宫的保护与管理
01
输标02入题
故宫作为世界文化遗产，采取了严格的保护措施，包 括文物保护、修缮和维护，同时加强游客管理和教育 宣传，确保文化遗产的可持续性。
复合型旅游资源
分类意义
指自然景观与人文景观融为一体，相互衬 托，形成具有综合吸引力的旅游资源。
对旅游资源进行分类有助于更好地认识和 开发利用各种类型的旅游资源，为旅游业 的发展提供科学依据。
旅游资源的价值
经济价值
旅游资源的开发利用能够带来经济效益，促进当 地经济的发展。
环境价值
旅游资源的保护和合理开发利用有助于改善生态 环境，实现可持续发展。
学术研究与交流
加强学术研究与交流，推动旅游资源保护领域的创 新和发展。
对破坏旅游资源的行为进行严厉打击。
强化执法力度
02 加大执法力度，对违反法律法规的行为进行及时查处
，确保法律法规的有效执行。
提高法律法规宣传力度
03
加强法律法规宣传教育，提高公众对旅游资源保护的
意识和自觉性。
技术手段保护
引进先进的保护技术
积极引进国内外先进的保护技术，提高旅游资 源保护的科技含量。
文化多样性
保护文化遗产有助于维护文化多样性，促进不同文 化之间的交流与理解，增强民族自豪感和凝聚力。
艺术与审美价值
文化遗产具有独特的艺术与审美价值，通过 保护旅游资源，可以让更多人领略到人类文 明的瑰宝。
促进可持续发展
01
经济收益
合理利用和保护旅游资源可以促 进旅游业的发展，为当地居民提 供就业机会和增加经济收益。
旅游资源欣赏的方法 PPT
大家好
22
黄山仙人指路
黄山猴子观海
云南阿诗玛
桂林象鼻山
大家好
桂林骆驼山
23
大家好
24
大家好
25
Bye Bye
大家好
26
苏 州 拙 政 园
隔 景 大家好
16
北京大观园
隔 景 大家好
17
用门框、窗框、
洞框作为取景画框， 把景象框限在从框 中看到的范围之内。
框景
大家好
18
以西山、 玉泉山群峰为借 景，扩展了空间， 气魄宏伟。
借
景
北京颐和园
大家好
19
杭州西湖借三面云山一面城来衬托，使人
看上去倍感秀美。 大家好
20
一、选择观赏位置
例如：赵州桥、园林、建筑的欣赏
大家好
13
主景与配景的搭配关 系，主景要鲜明突出，配 景要烘云托月。
故宫大殿为主景，在 中轴线上，两边建筑为配 景，以中轴为对称，显示 出皇权为中心的特点。
北 京 故 宫
主景与大家好配景
14
障景
大家好
15
层次：即景与景的 空间关系。
一般采用障景与隔
景手法，以达到“山重 水复疑无路，柳暗花明 又一村”的意境。
旅游景观 欣赏的方法
二、把握观赏时机 三、抓住景观特色 四、领悟自然与人文的和谐
五、以情观景
大家好
21
落霞与孤鹜齐飞, 秋水 共长天一色。
碧海万顷层层浪， 丹崖雄俊步步高。 蓬莱琼阁风光美， 神州处处好河山。
孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横 无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
大家好
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俎常生
一、旅游景观欣赏概述
1.概念：游客从旅游资源中获取高质量
的
美感
过程，或者是在旅游过程中获得良
好
审美感受
的
的过程。
感受2．两(1个)一层知是次对觉审美对象，即旅游景观的
和
；
审美
(2)二是在感受和知觉的基础上，得到
的享受。
二、旅游景观欣赏的方法
天时－－－把握观赏时机
地利－－－优选欣赏位置 人和－－－培养审美情趣；
角
度
高
处 俯欣 视赏
九 曲
江
黄
河
河
湖
海
角度——欣赏江河湖海－－高处俯视
洞庭湖
角度——欣赏江河湖海－－高处俯视
观海
角度——欣赏江河湖海－－高处俯视
观海
角度——欣赏湖沼、池塘－－临水观赏
欣赏湖沼、池塘
角度——欣赏湖沼、池塘－－临水观赏
池塘
低临水面建亭廊近观俯视或平视--比较小的湖沼池塘
适当的位置、特定的角度---地貌的酷似造型
黄山日落
峨眉山佛光
3.把握时间
钱塘江大潮
最佳观赏时间： 农历八月十八
青海湖鸟岛
最佳观赏时间：5月份
4、品位文化内涵
一些自然风景名胜区，动人的神话传说， 不仅使旅游者受到感染和教育，而且也给风景 区增添神秘的色彩，加深了自然景观和人文景 观的美感。例如巫峡神女峰、毛公山的神话故 事；阳朔西郎(山)、东郎(山)和小姑(山)、玉 姑(山)的传说；山海关孟姜女(庙)哭长城的故 事传说；海南岛鹿回头(山)的神话故事等。这 些动人的神话故事和传说，往往寓于劳动人民 美好的愿望，而活化了自然景观和人文景观。
距离——远晀——欣赏峰峦雄伟峻秀
雄 伟 的 高 山 珠 穆 朗 玛 峰
-
距离——远处俯视——欣赏群峰万壑
武 陵 源 群 峰
欣赏群峰万壑
距离——置身其中，近而观之——欣赏峡谷、 洞、一线天
如长江三峡， 只有置身其 中才会有 “两岸猿声 啼不住，轻 舟已过万重 山”之感。
距离——置身其中，近而观之——欣赏峡谷、 洞、一线天
桂林骆驼山
适当的位置、特定的角度---地貌的酷似造型 象鼻山
旅游景观图片欣赏
睡美人
黄山石猴观海
欣赏地貌的酷似造型
动态——乘船（筏）——山水组合景观
桂林山水
动态——乘船（筏）——山水组合景观
武 夷 山 九 曲 溪
欣赏山水组合的景观
选择观赏位置
千峰万壑—— 远眺俯视 地貌的酷似造型— 特定位置 峡谷、山洞、一线天—— 置身其中近观
距离——置身其中，近而观之——欣赏峡谷、 洞、一线天
—— ——
角
度 适 当
黄 果
距欣
树
离赏
瀑
仰瀑
布
视 布 我国最大的贵州黄果树瀑布，一如万练
景 倒悬，气势磅礴。
观
瀑布景观则需在适当的距离仰观，才
能兼收形、色、声、动等美感。
角度——欣赏瀑布景观－－适当距离仰视
壶 口 瀑 布
瀑布景观欣赏
—— ——
峰站姬厄是东幼 。立为，『海女据
山助以助，瑶《 头民循禹过姬墉 日永其斩巫携城 久祈流石山狂集 天丰』、，章仙 长年。疏见、录 ，，水波洪虞》 便行患、水余载 化船既决肆诸， 为平平塞虐神西 神安，、，出王 女，瑶导于游母
疑飞遥日 是流看照 银直瀑香 河下布炉 落三挂生 九千前紫 天尺川烟 。，，，
提高审美能力； 品位文化内涵
1、培养审美情趣；
(1)审美情趣是人类的基本欲望——
配。(学2)习欣欲赏旅望游景观的，重受要人组好的成奇部心分。 支
2.提高审美能力
审美感受力．审美理解力．壁》
作者：苏东坡
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
瀑布景观—— 适当距离仰视 江河湖海——较高的亭台楼阁上远望俯视 湖沼池塘—— 低临水面欣赏 山水组合景观—— 乘船观两岸风景
1、季节
四、把握观赏时机
苏堤春晓
曲院风荷
平湖秋月
断桥残雪
黄山
春
夏
秋 冬
北京香山红叶
吉林冰灯雾、凇雪雕
最佳观赏季节 秋季 最佳观赏季节 冬季
2.把握天气
雨过天晴
泰山日出
一、旅游景观欣赏概述
1.概念：游客从旅游资源中获取高质量
的
美感
过程，或者是在旅游过程中获得良
好
审美感受
的
的过程。
感受2．两(1个)一层知是次对觉审美对象，即旅游景观的
和
；
审美
(2)二是在感受和知觉的基础上，得到
的享受。
二、旅游景观欣赏的方法
天时－－－把握观赏时机
地利－－－优选欣赏位置 人和－－－培养审美情趣；
角
度
高
处 俯欣 视赏
九 曲
江
黄
河
河
湖
海
角度——欣赏江河湖海－－高处俯视
洞庭湖
角度——欣赏江河湖海－－高处俯视
观海
角度——欣赏江河湖海－－高处俯视
观海
角度——欣赏湖沼、池塘－－临水观赏
欣赏湖沼、池塘
角度——欣赏湖沼、池塘－－临水观赏
池塘
低临水面建亭廊近观俯视或平视--比较小的湖沼池塘
适当的位置、特定的角度---地貌的酷似造型
黄山日落
峨眉山佛光
3.把握时间
钱塘江大潮
最佳观赏时间： 农历八月十八
青海湖鸟岛
最佳观赏时间：5月份
4、品位文化内涵
一些自然风景名胜区，动人的神话传说， 不仅使旅游者受到感染和教育，而且也给风景 区增添神秘的色彩，加深了自然景观和人文景 观的美感。例如巫峡神女峰、毛公山的神话故 事；阳朔西郎(山)、东郎(山)和小姑(山)、玉 姑(山)的传说；山海关孟姜女(庙)哭长城的故 事传说；海南岛鹿回头(山)的神话故事等。这 些动人的神话故事和传说，往往寓于劳动人民 美好的愿望，而活化了自然景观和人文景观。
距离——远晀——欣赏峰峦雄伟峻秀
雄 伟 的 高 山 珠 穆 朗 玛 峰
-
距离——远处俯视——欣赏群峰万壑
武 陵 源 群 峰
欣赏群峰万壑
距离——置身其中，近而观之——欣赏峡谷、 洞、一线天
如长江三峡， 只有置身其 中才会有 “两岸猿声 啼不住，轻 舟已过万重 山”之感。
距离——置身其中，近而观之——欣赏峡谷、 洞、一线天
桂林骆驼山
适当的位置、特定的角度---地貌的酷似造型 象鼻山
旅游景观图片欣赏
睡美人
黄山石猴观海
欣赏地貌的酷似造型
动态——乘船（筏）——山水组合景观
桂林山水
动态——乘船（筏）——山水组合景观
武 夷 山 九 曲 溪
欣赏山水组合的景观
选择观赏位置
千峰万壑—— 远眺俯视 地貌的酷似造型— 特定位置 峡谷、山洞、一线天—— 置身其中近观
距离——置身其中，近而观之——欣赏峡谷、 洞、一线天
—— ——
角
度 适 当
黄 果
距欣
树
离赏
瀑
仰瀑
布
视 布 我国最大的贵州黄果树瀑布，一如万练
景 倒悬，气势磅礴。
观
瀑布景观则需在适当的距离仰观，才
能兼收形、色、声、动等美感。
角度——欣赏瀑布景观－－适当距离仰视
壶 口 瀑 布
瀑布景观欣赏
—— ——
峰站姬厄是东幼 。立为，『海女据
山助以助，瑶《 头民循禹过姬墉 日永其斩巫携城 久祈流石山狂集 天丰』、，章仙 长年。疏见、录 ，，水波洪虞》 便行患、水余载 化船既决肆诸， 为平平塞虐神西 神安，、，出王 女，瑶导于游母
疑飞遥日 是流看照 银直瀑香 河下布炉 落三挂生 九千前紫 天尺川烟 。，，，
提高审美能力； 品位文化内涵
1、培养审美情趣；
(1)审美情趣是人类的基本欲望——
配。(学2)习欣欲赏旅望游景观的，重受要人组好的成奇部心分。 支
2.提高审美能力
审美感受力．审美理解力．壁》
作者：苏东坡
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
瀑布景观—— 适当距离仰视 江河湖海——较高的亭台楼阁上远望俯视 湖沼池塘—— 低临水面欣赏 山水组合景观—— 乘船观两岸风景
1、季节
四、把握观赏时机
苏堤春晓
曲院风荷
平湖秋月
断桥残雪
黄山
春
夏
秋 冬
北京香山红叶
吉林冰灯雾、凇雪雕
最佳观赏季节 秋季 最佳观赏季节 冬季
2.把握天气
雨过天晴
泰山日出