2017中考体育安徽马鞍山评分标准
2017体育中考标准
2017体育中考标准体育是中学教育中不可或缺的一部分，而体育中考更是对学生体育素质的一次全面检测。
2017年的体育中考标准，对学生的身体素质、运动技能、体育知识等方面都有着具体要求。
下面将对2017年体育中考标准进行详细介绍。
首先，2017年体育中考标准对学生的身体素质有着明确的要求。
其中包括身体素质测试项目，如50米短跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐等。
学生需要在规定的时间内完成这些项目，并且达到一定的标准才能得到相应的成绩。
身体素质的测试项目旨在检测学生的速度、力量、柔韧性等方面的素质，对学生的身体素质有着全面的评估。
其次，体育中考标准还对学生的运动技能有着具体的要求。
这包括篮球、足球、排球、乒乓球等多个项目的运动技能测试。
学生需要在规定的场地和规则下进行相应项目的测试，如运球、传接球、射门、发球等。
这些测试项目旨在检测学生的运动技能水平，对学生的运动能力进行全面的评估。
另外，体育中考标准还对学生的体育知识有着一定的要求。
学生需要掌握相关的体育知识，包括体育理论知识、体育规则、运动技能等方面的知识。
在考试中，学生需要回答相关的选择题、判断题等，以检测学生对体育知识的掌握程度。
除了以上几个方面的要求外，2017年体育中考标准还对学生的综合素质有着一定的要求。
学生需要在规定的时间内完成各项测试项目，并且达到一定的标准才能得到相应的成绩。
而且，学生在测试过程中的表现也会对成绩产生一定的影响，如态度、纪律性、合作精神等。
总的来说，2017年体育中考标准对学生的身体素质、运动技能、体育知识等方面都有着具体的要求。
学生需要在考试中全面发挥自己的体育素质，以取得理想的成绩。
同时，学校和家长也应该重视学生的体育教育，帮助学生全面提升自己的体育素质，为未来的发展打下良好的基础。
中考体育考试标准
中考体育考试标准中考体育考试标准20172017年体育考试由统一考试和日常考核组成，各15分，计入中考录取总分。
统一考试4月进行，设4类项目，包括长跑、游泳、50米跑、立定跳远、垫上运动、篮球、足球等，每位考生要在4类项目中各选一项，成绩评价标准等见下图。
体育考试结构和内容结构和分值2017年体育考试由统一考试和日常考核两个部分组成，总分为30分。
其中统一考试为15分，日常考核为15分。
1.统一考试分设四类项目：第一类项目满分为6分，第二类项目满分为3分，第三类项目满分为3分，第四类项目满分为3分。
2.日常考核由《体育与健身》学科考试成绩和《国家学生体质健康标准》综合评定结果两部分组成。
其中《体育与健身》考试成绩满分为6分(七、八、九年级各为2分)，《国家学生体质健康标准》综合评定结果满分为9分(七、八、九年级各为3分)。
内容与项目1.统一考试(1)第一类项目：长跑(男生1000米，女生800米)、游泳(男、女生均为200米)(2)第二类项目：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上(男)、仰卧起坐(女)、游泳(25米)(3)第三类项目：垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越(4)第四类项目：篮球、排球、足球每位考生必须参加全部4类项目的考试。
可在上述各类项目中各选择一个自己擅长的项目作为考试项目，项目一经选定后，不得更改。
2.日常考核(1)平时体育考试项目七年级第一学期1000米跑(男)，800米跑(女)，跳高，支撑跳跃，武术第二学期 50米跑，实心球，跳绳，双杠八年级第一学期 1000米跑(男)，800米跑(女)，跳远，垫上运动，篮球第二学期50米跑，实心球(原地侧向)，单杠，仰卧起坐(女)，引体向上(男)九年级第一学期 1000米跑(男)，800米跑(女)，垫上运动，武术第二学期 50米跑，实心球(侧向移动)，横箱分腿腾越(2)国家学生体质健康标准综合评定项目本届初三毕业生其七年级评定项目为身高标准体重，肺活量体重指数，50米跑，坐位体前屈，1000米跑(男)，800米跑(女);八年级、九年级评定项目为《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中的规定项目,分别为体重指数(BMI)，肺活量，50米跑，坐位体前屈，立定跳远，引体向上(男)，1分钟仰卧起坐(女)，1000米跑(男)，800米跑(女)。
2017年体育中考标准
2017年体育中考标准体育中考是对学生体育素质的一次全面考核，其标准的制定对于学生的体育训练和素质提高具有重要意义。
2017年体育中考标准的制定，旨在更好地促进学生身心健康发展，提高学生的体育素质，培养学生的运动兴趣和爱好，为学生的全面发展提供更好的保障。
一、体育中考项目。
2017年体育中考项目包括1000米长跑、跳远、仰卧起坐、引体向上和50米短跑。
这些项目的选择旨在全面考核学生的耐力、速度、灵敏度和协调性，体现了体育中考的全面性和科学性。
二、体育中考标准。
1. 1000米长跑。
1000米长跑是对学生耐力和持久力的考核项目，标准要求男生在6分钟30秒内完成，女生在7分钟内完成。
这一标准既考验了学生的身体素质，又促进了学生的长期有氧运动能力的提高。
2. 跳远。
跳远是对学生爆发力和协调性的考核项目，标准要求男生跳远距离不少于2米，女生跳远距离不少于1.8米。
这一标准既考验了学生的爆发力和协调性，又促进了学生全身肌肉的协调发展。
3. 仰卧起坐。
仰卧起坐是对学生腹肌力量和耐力的考核项目，标准要求男生连续完成30个仰卧起坐，女生连续完成25个仰卧起坐。
这一标准既考验了学生的腹肌力量和耐力，又促进了学生腹部肌肉的发展和增强。
4. 引体向上。
引体向上是对学生上肢力量和爆发力的考核项目，标准要求男生连续完成6个引体向上，女生连续完成2个引体向上。
这一标准既考验了学生的上肢力量和爆发力，又促进了学生上肢肌肉的发展和增强。
5. 50米短跑。
50米短跑是对学生速度和爆发力的考核项目，标准要求男生在7秒内完成，女生在8秒内完成。
这一标准既考验了学生的速度和爆发力，又促进了学生的短跑能力的提高。
三、体育中考意义。
体育中考标准的制定，不仅是对学生体育素质的一次全面考核，更是对学生身心健康的一次保障。
通过体育中考，可以激发学生对体育运动的兴趣和热爱，促进学生的体育锻炼和身体素质的提高，为学生的全面发展和健康成长提供更好的保障。
马鞍山中考体育标准
马鞍山中考体育标准马鞍山市中考体育考试是对学生身体素质和运动技能的综合测试，是中学阶段学生体育教学的一次重要检测。
体育考试内容包括体育理论知识和体育技能两部分，其中体育技能是考试的重点和难点。
为了帮助学生更好地备战中考体育考试，我们制定了马鞍山中考体育标准，希望能够为学生提供参考和指导。
首先，马鞍山中考体育标准要求学生在体育理论知识方面要掌握基本的运动规则、技能要领和体育常识。
学生需要了解各项体育运动的基本规则，掌握相关比赛的计分和裁判标准，熟悉常见运动项目的比赛流程和注意事项。
此外，学生还需要了解体育锻炼对身体健康的益处，明白不同运动项目对身体各部位的锻炼效果，掌握日常体育锻炼的方法和注意事项。
这些理论知识的掌握对于学生在体育考试中的发挥至关重要，也是对学生对体育运动的全面认识和理解。
其次，马鞍山中考体育标准要求学生在体育技能方面能够达到一定的水平。
体育技能是体育考试的重点，也是考生在考试中最直接的表现。
根据马鞍山中考体育标准，学生需要掌握至少一项球类运动或田径项目的基本技能，如篮球运球、足球传接、乒乓球发球、跑步、跳远等。
此外，学生还需要具备一定的体能水平，如灵活性、协调性、耐力和爆发力等。
这些技能和体能的掌握对于学生在考试中的表现至关重要，也是对学生体育锻炼效果的直接体现。
最后，马鞍山中考体育标准要求学生在体育考试中能够表现出良好的体育精神和团队合作意识。
体育不仅是一项运动，更是一种精神和品质的体现。
学生需要在体育考试中展现出积极向上的态度，勇于挑战自我，敢于拼搏奋斗。
同时，学生还需要具备团队合作意识，尊重裁判和对手，遵守比赛规则，团结协作，共同努力，取得优异的成绩。
综上所述，马鞍山中考体育标准是对学生体育素质和运动技能的要求和规定，是对学生体育教学成果的检验和评价。
希望学生能够认真对待体育考试，努力提高体育理论知识和体育技能水平，展现出良好的体育精神和团队合作意识，取得优异的成绩。
同时，希望学校能够加强体育教学，提高学生的体育素质，为学生的健康成长和全面发展提供更好的保障。
2017中考体育
体育考试结构和内容结构和分值2017年体育考试由统一考试和日常考核两个部分组成，总分为30分。
其中统一考试为15分，日常考核为15分。
1.统一考试分设四类项目：第一类项目满分为6分，第二类项目满分为3分，第三类项目满分为3分，第四类项目满分为3分。
2.日常考核由《体育与健身》学科考试成绩和《国家学生体质健康标准》综合评定结果两部分组成。
其中《体育与健身》考试成绩满分为6分（七、八、九年级各为2分），《国家学生体质健康标准》综合评定结果满分为9分（七、八、九年级各为3分）。
内容与项目1.统一考试（1）第一类项目：长跑（男生1000米，女生800米）、游泳（男、女生均为200米）（2）第二类项目：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳（25米）（3）第三类项目：垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越（4）第四类项目：篮球、排球、足球每位考生必须参加全部4类项目的考试。
可在上述各类项目中各选择一个自己擅长的项目作为考试项目，项目一经选定后，不得更改。
2.日常考核（1）平时体育考试项目七年级第一学期 1000米跑（男）， 800米跑（女），跳高，支撑跳跃，武术第二学期 50米跑，实心球，跳绳，双杠八年级第一学期 1000米跑（男），800米跑（女），跳远，垫上运动，篮球第二学期 50米跑，实心球（原地侧向），单杠，仰卧起坐（女），引体向上（男）九年级第一学期 1000米跑（男），800米跑（女），垫上运动，武术第二学期 50米跑，实心球（侧向移动），横箱分腿腾越（2）国家学生体质健康标准综合评定项目本届初三毕业生其七年级评定项目为身高标准体重，肺活量体重指数，50米跑，坐位体前屈，1000米跑（男），800米跑（女）;八年级、九年级评定项目为《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中的规定项目,分别为体重指数（BMI），肺活量，50米跑，坐位体前屈，立定跳远，引体向上（男），1分钟仰卧起坐（女），1000米跑（男），800米跑（女）。
安徽体育中考评分标准
安徽体育中考评分标准体育中考是对学生体育素质的一次全面检测，也是学生综合素质的重要组成部分。
为了科学、公正地评价学生的体育水平，安徽省制定了一套详细的体育中考评分标准。
该评分标准旨在客观、全面地评价学生的体育水平，促进学生全面发展，提高学生的体育素质。
首先，安徽体育中考评分标准对学生的体育项目进行了详细的划分和评分。
比如，对于1000米长跑项目，评分标准根据学生的成绩进行了细致的划分，不同成绩对应不同的得分，这样可以更加客观地评价学生的长跑水平。
同时，对于跳高、跳远、引体向上等项目也都有详细的评分标准，确保评分的公正性和准确性。
其次，安徽体育中考评分标准注重对学生体育技能和体能的综合评价。
除了对各项体育项目进行评分外，还会对学生的体能、柔韧性、协调性等方面进行评价。
这样可以全面地了解学生的体育水平，不仅注重学生的专项技能，也重视学生的综合素质。
另外，安徽体育中考评分标准还对学生的体育表现进行了评价。
学生在体育中考中的表现也会影响其最终的得分。
比如，是否积极参与体育活动、是否遵守比赛规则、是否具有团队合作精神等，这些都会对学生的得分产生影响。
这样可以促进学生在体育活动中更加积极地参与，培养学生的团队合作意识和比赛规则意识。
最后，安徽体育中考评分标准还对学生的体育知识进行了考核。
体育知识是体育素质的重要组成部分，通过对学生体育知识的考核，可以更好地了解学生对体育知识的掌握程度，这对于促进学生的健康成长和全面发展具有重要意义。
总的来说，安徽体育中考评分标准科学、全面地评价了学生的体育水平，注重对学生的体育项目、体能、体育表现和体育知识进行综合评价。
这样的评分标准有利于促进学生的全面发展，提高学生的体育素质，对于推动学校体育教育的发展具有重要意义。
希望通过不断完善和落实这一评分标准，可以更好地促进学生的健康成长和全面发展。
安徽省中考体育评分标准
安徽省中考体育评分标准体育课是中学生学习生活中不可或缺的一部分，而中考体育成绩也是考生综合素质评价的重要组成部分。
为了保证中考体育评分的公平、科学和客观性，安徽省制定了一套严格的中考体育评分标准，以确保评分的公正性和准确性。
首先，体育成绩的评分主要包括体育课考试成绩和体育课平时表现成绩。
体育课考试成绩占总成绩的70%，平时表现成绩占总成绩的30%。
体育课考试成绩主要包括体育课考试项目的成绩，如跑步、跳远、篮球等，平时表现成绩主要包括体育课出勤情况、课堂表现、课外锻炼等方面。
其次，体育课考试项目的评分标准是根据不同项目的难度和要求制定的。
比如，跑步项目的评分标准是根据跑步的速度和耐力进行评定，跳远项目的评分标准是根据跳远的距离和技术动作进行评定，篮球项目的评分标准是根据投篮命中率和运球技术进行评定。
评分标准旨在全面考察学生的体能和技能水平，确保评分的客观性和科学性。
此外，平时表现成绩主要包括学生在体育课上的表现和课外锻炼情况。
学生在体育课上的表现包括是否积极参与课堂活动、是否遵守纪律、是否尊重教师和同学等方面。
而课外锻炼情况则包括学生是否积极参加学校组织的体育活动、是否自觉进行体育锻炼等方面。
这些方面的评分旨在全面考察学生的综合素质，确保评分的公平性和准确性。
综上所述，安徽省中考体育评分标准的制定是为了保证评分的公平、科学和客观性。
通过严格的评分标准和细致的评分过程，确保每位学生的体育成绩能够客观反映其体育水平和综合素质，为学生的综合素质评价提供可靠的依据。
同时，也激励学生积极参与体育活动，提高身体素质，促进学生全面发展。
希望全体学生都能在体育课上取得优异的成绩，展现出良好的体育素养和综合素质。
安徽体考评分标准成绩表
安徽体考评分标准成绩表
安徽体考是指安徽省体育考试，是中国体育考试的重要组成部分之一、安徽省体育考试评分标准根据不同的项目有所不同，下面是安徽体考评分
标准的一个简要介绍。
1.项目介绍
安徽体考主要包括体育理论考试和体育实践考试两个部分。
体育理论
考试包括体育学、教育学、心理学等理论知识的考核；体育实践考试包括
跑步、跳远、铅球、游泳等项目的实际操作考核。
2.评分标准
（1）体育理论考试的评分标准：
体育理论考试一般包括选择题、判断题和简答题。
选择题和判断题的
评分通常按照每题1分计算，简答题会根据答案的完整性、准确性和语言
表达能力进行评分。
（2）体育实践考试的评分标准：
体育实践考试根据不同的项目设置相应的评分标准。
-跑步项目按照跑步速度进行评分，一般分为五个等级：优秀、良好、达标、及格和不及格。
-跳远项目根据跳远的长度进行评分，一般分为五个等级：优秀、良好、达标、及格和不及格。
-铅球项目根据铅球的重量和投掷的距离进行评分，一般分为五个等级：优秀、良好、达标、及格和不及格。
-游泳项目根据游泳的速度和技术要求进行评分，一般分为五个等级：优秀、良好、达标、及格和不及格。
3.总评
根据体育理论考试和体育实践考试的成绩综合评定最终的总评成绩。
一般情况下，体育理论占总评成绩的30%左右，体育实践占总评成绩的70%左右。
2017年初中毕业升学体育考试方案
2017年初中毕业升学体育考试方案2017年初中毕业升学体育考试方案为进一步推进素质教育，全面推进阳光体育运动，促进学生加强体育锻炼，不断提高身体素质和运动水平，根据国家、省、市有关体育中考规定，制定本方案。
一、考试时间2017年4月19-20日，缓试考生考试时间为：5月6日。
如果有特殊情况不能正常进行考试，考试时间另行安排。
二、考生报名考生在参加文化考试的学校报名参加体育考试。
三、项目和分值初中毕业升学体育成绩共40分，其中平时体育成绩15分，统一考试成绩25分。
1.平时体育成绩：初一至初三每学年各5分。
由学生每学年体育课成绩和每年《国家学生体质健康标准》测试成绩构成。
2017年的毕业生体育中考，平时体育成绩，将由初二和初三2个学年平时体育成绩和每年10-12月《国家学生体质健康标准》测试成绩（可延长到3月10日）构成（初二占5分，初三占10分）。
各学校于2017年3月20日前，将各年级学生的平时体育成绩报各区教育局基教科。
2.统一考试成绩：由一个必考项目和2个选考项目共3个项目组成。
必考项目：男生1000m跑、女生800m跑；选考项目一个为体能类项目，一个为技能类项目，由考生分别选择。
必考项目满分10分，选考项目中体能类项目满分8分、技能类项目满分7分。
体能类项目：掷实心球、立定跳远、一分钟跳绳。
技能类项目：篮球运球、排球垫球、足球运球。
四、评分标准见附件2。
五、实施办法（一）考试组织统一考试部分由区教育局组织实施。
学生初中三年的平时成绩评定由该生所在的学校组织实施。
同一考生的各项考试要在同一个半天内完成。
（二）考点设置泰州市第三高级中学（原刁铺中学）。
（三）考试项目操作方法1.1000米、800米跑在300米以上标准塑胶田径场跑道上进行，发令枪2支、发令旗1面、口哨2只，秒表若干块（每道三表），使用前应进行校正。
有条件的地区可使用电子计时。
10-20人一组，考生每人跑一次，站立式起跑，但不得穿钉鞋或皮鞋、塑料凉鞋，不得使用起跑器或挖穴，二次起跑犯规，该项考试无成绩。
安徽体育中考评分标准
安徽体育中考评分标准安徽省体育中考评分标准是对学生在体育中考中所表现出的各项能力和水平进行评定的依据，是对学生体育素质的客观评价。
评分标准的制定对于规范中考评分工作，促进学生体育素质的全面发展具有重要意义。
一、体育中考评分标准的基本原则。
1.客观公正，评分标准要求公正、公平，不受主观因素的影响，避免评分过程中的偏颇，确保学生的成绩真实可信。
2.科学合理，评分标准要科学合理，符合学生体育素质的发展规律，能够客观反映学生的体育水平和能力。
3.全面准确，评分标准要全面准确地考察学生的各项体育能力，不能偏废某一项能力的考核，确保评分结果的准确性。
4.激励导向，评分标准要能够激励学生积极参与体育锻炼，促进学生身心健康的全面发展。
二、体育中考评分项目及标准。
1. 体育技能表现。
体育技能表现是体育中考评分的重要项目之一，主要包括跑步、跳远、跳高、铅球、篮球运球等项目。
评分标准主要考察学生在各项运动技能中的掌握程度和表现水平，如跑步姿势是否正确、跳远跳高的技术动作是否规范、篮球运球的灵活性等。
2. 体育知识理论。
体育知识理论考核学生对体育知识的掌握和理解能力，包括体育规则、体育理论知识等内容。
评分标准主要考察学生对体育知识的掌握程度和理解能力，如对体育规则的理解是否准确、对运动技能的理论知识是否熟练掌握等。
3. 体育健康素养。
体育健康素养是评价学生身心健康水平的重要标准，包括学生的体质测试成绩、身体素质评定等内容。
评分标准主要考察学生的身体素质和健康水平，如身体各项指标是否符合标准、体能测试成绩是否达标等。
4. 体育表现能力。
体育表现能力是评价学生在体育活动中的表现和态度的重要标准，包括学生的参与度、合作精神、比赛表现等内容。
评分标准主要考察学生在体育活动中的表现和态度，如参与度是否积极、比赛表现是否出色、合作精神是否良好等。
三、体育中考评分标准的应用。
评分标准的制定是为了更好地指导体育中考评分工作，促进学生体育素质的全面发展。
2017安徽合肥中考体育考试项目及分值公布
考试项⽬
男⼥⽣各进⾏3个项⽬的考试,其中必考项⽬1项，选考项⽬2项。
(⼀)必考项⽬
男⽣的必考项⽬为1000⽶跑,⼥⽣的必考项⽬为800⽶跑。
(⼆)选考项⽬
A.50⽶跑;
B.坐位体前屈;
C.⽴定跳远;
D.引体向上(男)/1分钟仰卧起坐(⼥);
E.掷实⼼球;
F.跳绳;
G.篮球运球;
H.⾜球折线运球。
考⽣须任选其中2项。
考⽣选考项⽬确定后不得更改，选考项⽬确定时间另⾏通知。
考试分值
体育考试满分为55分，其中:必考项⽬25分，选考项⽬各15分，计⼊考⽣2017年初中毕业升学考试总分。
体育考试成绩设4个等级：55-50分为A等级，49-44分为B等级，43-33分为C等级，32分及以下为D等级，作为初中毕业综合素质评价中“运动与健康”⽅⾯的实证材料之⼀。
根据国家、省有关规定，我市将结合实际，稳步提⾼体育考试分值，并进⼀步完善考试标准。
体考三项评分标准2017
体考三项评分标准2017体育考试是学校教育中的重要组成部分，而评分标准的制定对于保证考试公平、准确性非常重要。
2017年的体考三项评分标准主要包括了体育成绩、体育技能和体育表现三个方面。
下面将对这三项评分标准进行详细介绍。
首先是体育成绩。
体育成绩是体育考试的基础，也是最直观的评价标准之一。
在2017年的体考评分标准中，体育成绩主要包括了跑步、跳远、引体向上等项目。
在评分时，需要根据学生的实际表现进行评定，比如跑步项目中，需要根据学生的跑步速度和耐力来评分，而在跳远项目中，则需要考虑学生的跳远距离等因素。
在评分过程中，需要保证公平性和客观性，避免主观因素的干扰。
其次是体育技能。
除了体育成绩外，体育技能也是评分的重要部分。
在2017年的评分标准中，体育技能主要包括了篮球、足球、乒乓球等项目。
在评分时，需要考虑学生的基本功和技战术运用能力，比如在篮球项目中，需要考虑学生的投篮、运球、传球等基本技能，同时也需要考虑学生的战术意识和团队合作能力。
评分时需要根据学生的表现情况进行综合评定，确保评分的客观性和准确性。
最后是体育表现。
体育表现是评价学生综合素质的重要标准之一。
在2017年的评分标准中，体育表现主要包括了参与度、团队合作、纪律性等方面。
在评分时，需要考虑学生在体育活动中的积极性和表现，比如是否能够主动参与体育活动，是否能够积极配合队友，是否能够遵守比赛规则等。
评分时需要综合考虑学生的各方面表现，确保评分的客观性和公正性。
总的来说，2017年的体考三项评分标准主要包括了体育成绩、体育技能和体育表现三个方面。
在评分时，需要保证客观性和公平性，避免主观因素的干扰。
同时也需要综合考虑学生的各方面表现，确保评分的准确性和公正性。
这样才能够更好地推动学生体育素质的提高，促进学生全面发展。