学籍管理员培训心得体会(精选3篇)

学籍管理员培训心得体会（精选3篇）
学籍管理员培训心得体会
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，往往会写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是收集整理的学籍管理员培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

学籍管理员培训心得体会1
我校在区教育局普教科的正确领导下，严格按照主管单位的要求，以严谨的态度，规范的管理，创新的理念，不断提高学籍管理质量，更好的为教育教学服务。

现在将我校的学籍工作做个汇报，希望能得到兄弟单位的帮扶和指点，以便为今后更好地工作打下基础。

一、健全组织机构，落实管理责任。

我们首先成立了xx小学学籍管理工作领导小组，组长由中心校校长担任，负责全面的学籍领导工作，负责招生、转学审批，副组长由中心校副校长担任，负责班级学生和转来学生的安排和调整;小组成员为教导主任、及中心校各班班主任。

教导主任具体负责的学生统计、转出、转入变动情况的申报和入档工作;班主任负责班级学生的信息填写、上报、变动学生的材料收缴工作。

在领导小组的统一领导下，实行分层管理，认真落实，真正做到分工明确，为学校学籍管理工作提供组织保障。

二、严格要求，强化学籍的动态管理。

学籍管理是义务教育教学管理工作的重要内容之一，也是全面提高素质教育，以全体学生主动发展的前提，为了把这项工作抓实，我们强调了从严要求、动态管理。

严格进行学生的信息采集和档案管理。

1、把好招生和毕业关。

xx街道由于经济发展和空港区位优势使得我校成为是xx地区生源较多的学校。

外来人口和留守儿童较多。

这为我们的招生工作和学生的毕业工作带来麻烦，也为我校的学生变动和学生信息的采集带来困扰。

为此把好招生和毕业的关口就尤为重要。

招生时，我首先根据区招生办的新生入学通知，制定好我校的招生计划、要求;制定好新生的信息记载表格、新生入学通知书;然后把我校新生入学通知书，印好发到幼儿园家长手中，并放大数张分别张贴街道告示墙;最后进行新生报名。

对于新生，我们严格按要求进行入学、分班，对于留守儿童家庭，我们必要时还采取上门服务和耐心等候的方式进行工作;对于外来工子女的入学和信息登记，我们采取留下户口复印件、方便入学的方式进行归档，这样保证了入学新生的信息比较准确，奠定了学生学籍工作的基础。

毕业班管理工作是我们学籍工作的最后环节。

我们的做法也是从细从严入手。

对即将毕业的年段学生的信息和变动情况首先进行摸排。

好在本人长期带毕业班，对学生的信息和动向比较了解，所以掌握比较准确。

即将毕业时，我要求班主任对外来学生和借读生进行告知家长，要求学生回原籍读书，做好毕业前变动工作，也为外地学生
回当地中学读书提供方便。

填写毕业生登记表和毕业证工作。

我总是先制定好填写要求每人一张发到班主任手中，按要求填写;然后教导处进行检查，把填写工作和班主任考核挂钩。

这样毕业生登记表和毕业证填写就会整齐划一，信息准确。

最后学年结束，我们都会顶着压力及时、全额如数的把毕业生登记表在招办和普教科的见证下交到中学手中，从不放人情档、关系档。

2、严格学生变动程序
每年我校都有将近两千名学生。

这两千名学生中外来工子女将近五百到六百，再加上当地外出打工特别多，留守儿童有增无减。

这些就为我们学籍工作中的学生变动带来麻烦。

没有手续，没有信息，家长随心所欲。

为此每学期开学前，我都事先准备好外来学生信息登记表格、学生变动各种证明以及变动要求。

转来学生必须事先登记好个人信息、上交学生变动证明、上交学生和家长户口簿复印件;转出的学生必须事先登记好个人信息、上交学生变动证明;休学的必须提供医学证明和家长申请。

我们的原则是，坚持原则、秉公办事，一丝不苟。

对转出的学生，了解清原因，看户口，严把转出关。

对转入学生，查验户口，转学证，严把入学关。

经常和班主任对“点名册”，保证班、校和教委数据的准确。

这些常规工作估计所有学校都完成的比我校更好。

在此无需赘述。

我只是要说，我们还要应发挥班主任和年级主任的作用，当然必要时还可和班级学生进行接触。

班主任是执行学籍管理的重要责任人、年级主任是执行学籍管理的的督促人。

我们应加强班主任和年级
主任学籍管理培训工作。

让班主任参与学生变动申报和了解中来，这样所有的事情就会简单些。

如班级学生变动和去向、外来学生变动证明的上交、学生休学的要求和人数的变化等等。

每次班主任培训，我都加入学籍的要求和政策学习，让班主任知道学籍的重要性，也为学籍准确展开和申报提供帮助。

三、细致准确，实行档案管理规范化。

学籍资料填写、报送及存档，是学籍静态管理的主要方面。

根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则，学校对学生档案进行了规范化管理。

1、建立学生规范档案。

根据学生的信息，我们为每个学生都建立了学籍档案。

外来务工人员的子女和借读生也不例外。

每年的新生的信息，我们的做法都是教导处统一打印，这样保证了新生信息的准确性、真实性。

学生的学籍卡每学期期末，教导处都会组织检查一次。

对学籍卡和学生《成长脚印》的填写进行细致深入的督促和指导，并把检查的结果和教师的考核相挂钩。

这样保证了学生档案填写的准确性。

每学年我们还组织一年级班主任对新生的《成长脚印》的填写进行培训;并利用家长学校对家长进行学生学籍方面的知识说明，以减少班主任的工作量，为家长对学籍工作的配合进行了依据。

2、准确上报学生信息。

学生的各种信息的上报的准确率来源于做好基础工作。

好在我们早在几年前，就建立了xx小学学生电子信息档案，每学年只要把新生进行更新就行。

每次开学，我都在xx 小学学生电子信息档案中把每个班上学期的学生名单打印给各个班
主任，让他们照此进行报名。

如果发现名单中有未报到的学生，就在名单上注明;由校长室和教导处带来的新报到的学生也在名单上按要求补足信息。

报到结束要求班主任把各班发给的已经根据学生报到情况，修改好的名单上交教导处，教导处重新进行整理、登记;然后，再返还班主任保存。

这样班主任就明确了本学期班级人数和班级学生的个人信息，为本学期填写其他表格提供依据。

教导处也因此明确了学生变动的具体信息，还可以和教导处学生变动的登记进行比对，使学校的学生信息更加准确;也为了解学生变动的原因和变动的过程提供了依据;为准确上报学生信息提供了保证，减轻了班主任登记学生信息的负担。

学籍管理员培训心得体会2
一、重视领导，加强管理
档案管理工作是学校工作的重要组成部分，是学校持续性地开展工作，使工作不断上水平上台阶的一项重要工作。

我校领导班子高度重视，每年的工作计划和总结中，校领导都把档案工作单列一项，认真部署，实行责任到人，有明确的领导分工。

建立了档案管理领导小组，由校长主管，副书记为分管领导，各部门领导为成员的学校档案工作领导小组，并由一名专职档案员负责档案的收集、整理和预立卷工作，形成全校档案管理的网络。

为确保工作的连续性，近年来我校的档案管理工作人员是相对固定的。

为了加快档案工作的`规范化、科学化、制度化和现代化建设进程，加强档案室自身建设，不断提高业务水平，校领导积极支持
档案员参加区档案局每年一次的档案人员继续教育和教育局邀请区档案局业务指导科专业人员进行的档案业务培训，先后组织学习了《档案工作标准化建设》、《档案信息化及其发展及其若干重要问题思考》、《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》和《基本建设项目文件材料归档范围和保管期限表》等，使档案员的业务素质得到了提高。

二、制度健全，设施完善
我校的档案管理工作各项规章、制度健全，制定了《档案保管制度》、《档案保密制度》、《档案鉴定销毁制度》、《档案统计制度》、《档案利用制度》、《档案工作人员岗位职责》等，并将制度上挂到墙，便于直观地掌握和领会其中严格要求，并落实。

编定了保管期限表，保障了档案的收集、整理、保管、鉴定、统计、借阅利用和保密等环节的连接，确保万无一失。

由于各部门领导重视，档案员能及时收集各类档案，做好登记，在每年的6月底基本完成了各门类档案的立卷归档任务。

学校设立了专门的档案室，实行了档案库房、阅文室两分开，档案库房系新建，面积30m2，阅文室15 m2。

安装了防盗门窗，并注重了防火、防高温、防潮湿、防光、防尘、防鼠、防虫、防污染等措施；为档案室配备了专用电脑、打印机、照相机、温湿度测试仪、灭火器、报警器、空调机等项设施设备。

三、开发资源，服务教育教学
我校自1984年开始组建档案，严格按照分类方案进行分类，
组卷规范、合理，符合标准要求。

至XX年共编入文书档案724卷，教学档案704卷，科技档案135卷，照片358张，电子档案33盘，荣誉档案222件，会计档案331卷。

档案工作的根本目的在于开发利用档案信息，更好地为学校的各项工作服务。

为此，我们编制了案卷目录、大事记、组织沿革、基础数字汇编和其他教科研、教学等有价值的编研材料，为职评、评先进等工作，提供有力的材料，为教育教学服务。

档案管理人员熟悉所管理范围档案及相关的业务，能够迅速准确地查找到所需要的文件，保障不耽误工作。

在今年3份的区第四轮教育综合督导中，档案室中归档的XX—XX年度的文书、教学、科研、荣誉等档案都反映了学校近年来在教育教学中所做的工作及取得的成绩，这些资料也充分发挥了作用。

今年7月区党建工作专项督导、10月学校民族文化教育基地验收、11月区行为规范示范校申报和区学籍管理工作检查，学校档案室都提供了相关资料、照片，为学校各部门的工作提供了便利，体现了档案的实用价值。

学籍管理员培训心得体会3
1、认真学习有关文件精神，提高管理质量
认真学习《河北省义务教育阶段学籍管理规定》、《香河县普通中小学学籍管理规定》、《中华人民共和国义务教育法》等文件，遵循办学规律，规范管理，严格按照规定办理转学、休学和复学等手续。

热情接待学生家长，为他们排忧解难。

2、加强各种学籍表册档案的管理
严格按照《管理规定》和教育科领导的要求上交、保存各项学籍档案，通过努力工作，学籍管理达到县级要求。

3、努力做好招生和毕业生相关工作
招生工作能严格按照市、县要求，有计划，有范围，有条件，有程序的进行，组织班主任教师完成招生的各项手续的审核工作，能按照上级要求完成；毕业班工作能做好班主任和家长工作，认真填写上级要求的表格，做好毕业学生各项材料的审核工作。

4、积极学习电子学籍软件技术，做好学籍管理工作
能积极参加各级的电子学籍的业务培训，在校内对全体班主任进行数据采集的培训工作，辅助摄影教师进行照片采集的工作，最后能按照上级要求及时上报各项数据。