高一物理向心加速度知识点总结与经典例题及答案解析课件
课件《向心加速度》PPT课件.高中物理
例题1：在长0.2 m的细绳的一端系一小球，绳的另一端固 定在水平桌面上，使小球以大小为0.6 m/s的线速度在桌面
上做匀速圆周运动，则小球运动的角速度为3__r_a_d_/_s，向心 加速度大小为_1_.8__m__/_s2.
练1：A、B两小球都在水平面上做匀速圆周运动，A球的 轨道半径是B球轨道半径的2倍，A的转速为30 r/min，B 的转速为15 r/min.则两球的向心加速度之比为( D ) A．1∶1 B．2∶1 C．4∶1 D．8∶1
例题2：如图4所示，已知绳长为L＝20 cm，水平杆长为L′＝0.1 m，小球质量 m＝0.3 kg，整个装置可绕竖直轴转动.g 取10 m/s2，要使绳子与竖直方向成45° 角，求：(结果均保留三位有效数字) (1)小球的向心加速度大小；
10.0 m/s2 (2)该装置转动的角速度；
6.44 rad/s
学具：光具座、光屏、蜡烛、白纸、焦距不同的三个凸透镜。 [生]通过相等的路程，用的时间短的人运动得快．
男女运动员的转速、角速度是相同的， (3)x1、x2均为沿动量方向相对于同一参考系的位移．
本节内容是压强在液体物态中的表现，因为该节知识比较抽象，学生已有的感性认识少，并且还应用到了密度和力的平衡的知识，所
练2：(多选)如图所示，两个啮合的齿轮，其中小齿轮半径 为10 cm，大齿轮半径为20 cm，大齿轮中C点离圆心O2的 距离为10 cm，A、B两点分别为两个齿轮边缘上的点，则A、 B、C三点的( CD )
A．线速度之比是1∶ 1∶ 1 B．角速度之比是1∶ 1∶1 C．向心加速度之比是4∶2∶ 1 D．转动周期之比是1∶2∶2
课堂小练 1.(多选)下列关于向心加速度的说法正确的是（ ABD ） A.向心加速度的方向始终与速度方向垂直 B.向心加速度只改变线速度的方向，不改变线速度的大小 C.物体做圆周运动时的加速度方向始终指向圆心 D.物体做匀速圆周运动时的加速度方向始终指向圆心
向心加速度(教学课件)高一物理(人教版2019必修第二册)
8英寸（20 cm）的蛋糕，在蛋糕上每隔4 s均匀“点”一次奶油， 蛋糕
一周均匀“点”上15个奶油，则下列说法正确的是（ ）
A．圆盘转动的转速约为2 πr/min
B．圆盘转动的角速度大小为
rad/ s
30
C．蛋糕边缘的奶油线速度大小约为 m/ s
3
D．蛋糕边缘的奶油向心加速度约为 103 m/ s2
F
运动，细绳就沿圆锥面旋转，这样就成了一个圆锥摆。
当绳子跟竖直方向的夹角为 θ 时，小球运动的向心加速 m
Fn
Hale Waihona Puke 度 an 的大小为多少？通过计算说明 ：要增大夹角 θ，应
该增大小球运动的角速度 ω。
G
r O
04 教材例题
【分析】 由于小球在水平面内做圆周运动， 向心加速度的方向始终指向圆心。可以根 据受力分析，求出向心力的大小，进而求 出向心加速度的大小。根据向心加速度公 式，分析小球做圆周运动的角速度 ω 与 夹角 θ 之间的关系。
l F
m Fn
r O
G
04 教材例题
【解析】 根据对小球的受力分析，可得向心力：Fn ＝ mgtanθ
根据牛顿第二定律可得小球运动的向心加速度
an ＝ Fn/m ＝ gtan θ (1)
根据几何关系可知小球做圆周运动的半径 r＝lsin θ (2)
g
把向心加速度公式
an＝ω2r
和(2)式代入(1)式，可得
F
FN
合力
G
由牛顿第二定律知，物体的加速度方向跟合外力的方向相同。
02 向心加速度
1.向心加速度：做匀速圆周运动的物体加速度指向圆心，这个加速度 称为向心加速度。
2.符号：an
高一物理必修2向心加速度知识点总结
高一物理必修2向心加速度知识点总结
高一物理必修2向心加速度知识点总结
物理学与其他许多自然科学息息相关，如物理、化学、生物和地理等。
小编准备了高一物理必修2向心加速度知识点，具体请看以下内容。
高中物理向心加速度的方向
方向始终与运动方向垂直，方向时刻改变，不论加速度a的大小是否变化，a的方向是时刻改变的，所以圆周运动一定是变加速运动。
可理解为做圆周运动物体加速度在指向圆心方向上的分量。
向心加速度是矢量，因为它的方向无时无刻不在改变
公式：a向=r^2=v^2/r=4^2r/T^2
所有做曲线运动的物体都有向心加速度，向心加速度反映线速度方向变化的快慢。
向心加速度又叫法向加速度，意思是指向曲线的法线方向的加速度。
当物体的速度大小也发生变化时，还有沿轨迹切线方向也有加速度，叫做切向加速度。
向心加速度的方向始终与速度方向垂直，也就是说线速度始终沿曲线切线方向。
高中物理向心加速度的思维误区
(1)在比较各种物理关系的问题中，通常要先找出明显的相同量或不同量，然后借关系式推导出其它量的关系。
第07讲 向心加速度(解析版)
第07讲 向心加速度【学习目标】1.理解向心加速度的产生和向心加速度的概念．2.知道向心加速度和线速度、角速度的关系式．3.掌握应用向心加速度公式求解有关问题的方法．【基础知识】知识点一、匀速圆周运动的加速度1.定义：任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向圆心，这个加速度叫做向心加速度． 2．公式：(1)a n ＝v 2r；(2)a n ＝ω2r.3．方向：沿半径方向指向圆心，时刻与线速度方向垂直． 4.物理意义：描述线速度方向改变快慢的物理量知识点二、向心加速度与半径的关系(1)当半径一定时，向心加速度的大小与角速度的平方成正比，也与线速度的平方成正比．随频率的增大或周期的减小而增大．(2)当角速度一定时，向心加速度与运动半径成正比． (3)当线速度一定时，向心加速度与运动半径成反比．(4)a n 与r 的关系图象：如图555所示．由a n r 图象可以看出：a n 与r 成正比还是反比，要看ω恒定还是v 恒定．【考点剖析】例1．一物体沿光滑水平面做匀速直线运动。
现在该水平面内对其施加一恒力，则下列说法正确的是（ ）A ．该物体的速度方向总是与该恒力的方向相同B ．该物体的速度方向有可能总是与该恒力的方向垂直C．该物体的加速度方向不可能总是与该恒力的方向相同D．该物体在单位时间内速度的变化量总是不变【答案】D【解析】A．根据牛顿第二定律，恒力的方向应该和加速度方向一致，但是加速度方向与物体的速度方向没有直接关系，A错误；B．物体的速度方向总是与该力的方向垂直，则做匀速度圆周运动，那该力应该是变力，B错误；C．根据牛顿第二定律，加速度的方向与合力的方向一致，即该物体的加速度方向总是与该恒力的方向相同，C错误；D．因为施加的是恒力，根据牛顿第二定律，加速度恒定，跟据v at∆=在单位时间内速度的变化量总是不变，D正确。
故选D。
例2.对于做匀速圆周运动的质点，下列说法正确的是．．．．（）A．根据公式a＝2vr，可知其向心加速度a与半径v2成正比B．根据公式a＝ω2r，可知其向心加速度a与半径ω2成正比C．根据公式ω＝vr，可知其角速度ω与半径r成反比D．根据公式ω＝2Tπ，可知其角速度ω与转速T成反比【答案】D【解析】A．当半径r取定值时，其向心加速度a与半径v2成正比。
高中物理课件-第五节 向心加速度
速 度
Δv vB
vA
的
vA
表Hale Waihona Puke B达式O
A
向 设做匀速圆周运动的物体的线速度的大小为v ，轨 心 迹半径为r。经过时间△t，物体从A点运动到B点。 加 尝试用v 、r 写出向心加速度的表达式。
速 度
Δv vB
vA
的
vA
Δθ
表
B
达 式
O Δθ B’ A
向 设做匀速圆周运动的物体的线速度的大小为v ，轨 心 迹半径为r。经过时间△t，物体从A点运动到B点。 加 尝试用v 、r 写出向心加速度的表达式。
思考：直线运动中，加速度的物理意义是什么？
习题〈见导学练案〉P19判一判
二.向心加速度：
1、定义：做匀速圆周运动的物体所具有的指向圆心的加速度.
2、符号：an
3、方向：始终指向圆心 4、物理意义：描述速度方向变化的快慢
向心加速度的大小呢？
思 考
1、矢量相减如何表示？方向如何确定？
2、曲线运动中，Δv如何计算? 方向如何确定?
3、加速度的定义式是什么？
a
=
Δv Δt
4、当圆心角Δθ很小很小时，弦长与弧长
有什么关系? 相等
曲线运动中的速度的变化量：
v1
Δv
v2
v2
B
A O
向 设做匀速圆周运动的物体的线速度的大小为v ，轨 心 迹半径为r。经过时间△t，物体从A点运动到B点。 加 尝试用v 、r 写出向心加速度的表达式。
速
5
向心加速度
匀速圆周运动
是变速运动吗？
运动状态一定发生改变吗？
一定受到力的作用吗？ 不为零的合外力
所受合力的方向如何？ a的方向和大小又如何？
向心加速度(解析版)-高一物理同步精品讲义(人教版)
6.3向心加速度一、向心加速度1.速度的变化量地球绕太阳做(近似的)匀速圆周运动光滑桌面上的小球在细线的牵引下，绕桌面上的图钉做匀速圆周运动3.向心加速度（1）定义：任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向圆心，这个加速度叫作向心加速度。
（2）大小：①a n ＝v 2r； ②a n ＝ω2r 。
a n ＝v 2r ＝ω2r ＝4π2T 2r ＝4π2n 2r ＝4π2f 2r ＝ωv 。
向心加速度a n 与半径r 的关系图象如图(a)(b)所示。
（3）方向：沿半径方向指向圆心，与线速度方向垂直。
不论向心加速度an 的大小是否变化，an 的方向始终指向圆心，是时刻改变的，所以圆周运动的向心加速度时刻发生改变，圆周运动是一种变加速曲线运动。
（4）物理意义：描述线速度改变的快慢，只表示速度方向变化的快慢，不表示速度大小变化的快慢。
1．判断下列说法的正误．(1)做匀速圆周运动的物体的加速度一定不为0.( √ )(2)做匀速圆周运动的物体加速度始终不变．( × ) (3)匀速圆周运动是匀变速运动．( × )(4)匀速圆周运动的向心加速度的方向时刻指向圆心，大小不变．( √ ) (5)根据a n ＝v 2r 知向心加速度a n 与半径r 成反比．( × )(6)根据a n ＝ω2r 知向心加速度a n 与半径r 成正比．( × )2．在长0.2 m 的细绳的一端系一小球，绳的另一端固定在水平桌面上，使小球以大小为0.6 m/s 的线速度在桌面上做匀速圆周运动，则小球运动的角速度为______，向心加速度大小为______． 答案 3 rad/s 1.8 m/s 2解析 角速度ω＝v r ＝0.60.2rad/s ＝3 rad/s ，小球运动的向心加速度大小a n ＝v 2r ＝0.620.2m/s 2＝1.8 m/s 2.知识点一、对向心加速度的理解1．向心加速度的方向：总指向圆心，方向时刻改变．2．向心加速度的作用：向心加速度的方向总是与速度方向垂直，故向心加速度只改变速度的方向，不改变速度的大小．3．圆周运动的性质：由于向心加速度方向时刻发生变化，所以圆周运动都是变加速曲线运动．4．变速圆周运动的加速度并不指向圆心，该加速度有两个分量：一是向心加速度，二是切向加速度．向心加速度改变速度方向，切向加速度改变速度大小． 【经典例题1】下列关于向心加速度的说法正确的是( ) A ．向心加速度的方向始终与速度方向垂直B ．向心加速度只改变线速度的方向，不改变线速度的大小C ．物体做圆周运动时的加速度方向始终指向圆心D ．物体做匀速圆周运动时的加速度方向始终指向圆心 答案 ABD解析 向心加速度的方向沿半径指向圆心，速度方向则沿圆周的切线方向．所以，向心加速度的方向始终与速度方向垂直，向心加速度只改变线速度的方向，不改变线速度的大小．物体做匀速圆周运动时，只具有向心加速度，加速度方向始终指向圆心；物体做变速圆周运动时，加速度的方向并不指向圆心．故A 、B 、D 正确，C 错误．【变式训练1】（北京市铁路第二中学2019-2020学年高一（下）5月期中物理试题）5. 物体做匀速圆周运动，关于其向心加速度的说法正确的是（ ） A. 与线速度的方向始终相同 B. 与线速度的方向始终相反 C. 始终指向圆心 D. 始终保持不变 【答案】C 【解析】【详解】向心加速度的方向始终指向圆心，方向时刻在变化，和线速度的方向垂直，不改变线速度的大小只是改变线速度的方向，因为加速度是矢量，因此向心加速度是时刻变化的。
高中物理【向心加速度】优秀课件
【素养训练】
4．(2021·东营检测)家用台式计算机上的硬磁盘的磁道如图6.3-6
所示，O点为磁道的圆心，A、B两点位于不同的磁道上，
盘绕O点匀速转动时，A、B两点的向心加速度
()
A．大小相等，方向相同
图6.3-6
B．大小相等，方向不同
C．大小不等，方向相同
D．大据向心加速度公式an＝ω2r，两点转动半径 不同，故向心加速度大小不同，方向指向圆心，故方向也不同，故D正确。 答案：D
(2)在变速圆周运动中，物体的加速度不一定等于向心加速度，加速度方向不 一定指向圆心，向心加速度方向指向圆心。
【重难释解】 1．物理意义 向心加速度描述线速度变化的快慢： (1)只表示线速度的方向变化的快慢； (2)不表示线速度大小变化的快慢。 2．方向 向心加速度的方向总是沿着圆周运动的半径指向圆心，始终与物体运动方向 垂直，向心加速度的方向时刻改变。
[答案] ABC
向心加速度公式的应用技巧 向心加速度的每一个公式都涉及三个物理量的变化关系，必须在某一物理量 不变时分析另外两个物理量之间的关系。在比较转动物体上做圆周运动的各点的 向心加速度的大小时，应按以下步骤进行： (1)先确定各点是线速度大小相等，还是角速度相同。 (2)在线速度大小相等时，向心加速度与半径成反比，在角速度相同时，向心 加速度与半径成正比。
6．如图6.3-7所示为两级皮带传动装置，转动时皮带均不打滑，中间两个轮子是
固定在一起的，轮1的半径和轮2的半径相同，轮3的半径和轮4的半径相同，
且为轮1和轮2半径的一半，则轮1边缘的a点与轮4边缘的c点相比
()
图6.3-7 A．线速度之比为1∶4 B．角速度之比为4∶1 C．向心加速度之比为8∶1 D．向心加速度之比为1∶8
向心加速度【公开课 教学PPT课件】高中物理
v1 v2 Δv
6 向心加速度
3.数学推导与规律总结——获得结论
用矢量知识求向心加速度台阶三
Δv C
D
v0
vt Δθ v0
B
Δθ
O
A
人教版《物理》必修二
6 向心加速度
用矢量知识求向心加速度台阶四
人教版《物理》必修二
PLAY 结论：当Δt 很小很小时，Δv 指向圆心。
6 向心加速度
用矢量知识求向心加速度台阶五
人教版《物理》必修二
1.生活实例与课堂体验——获得感知 2.知识回顾与理性思考——获得方法 3.数学推导与规律总结——获得结论 4.解决问题与课堂拓展——获得能力
6 向心加速度
圆周运动：曲线运动
运动状态改变
人教版《物理》必修二
一定受到外力
一定存在加速度
做圆周运动的物体加速度有什么特点？如何 研究呢？
人教版《物理》必修二
教材目录
6 向心加速度
实例 证明的方向
人教版《物理》必修二
C
D
vB
Δv vA
θ
B
Oθ A
理论证明
6 向心加速度
教学重难点
人教版《物理》必修二
教学重点
理解匀速圆周运动中加速度的产生原因，掌握相信加 速度的确定方法和计算公式。
教学难点
向心加速度方向的确定过程和向心加速度公式的推到 与应用。
从知识体系上来说
从高一学生认识事物的特点来说
从学生解决物理问题的能力来说
6 向心加速度
教学目标
人教版《物理》必修二
知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观
（1）理解速度变化量和向心 加速度的概念。 （2）知道向心加速度和线速 度、角速度的关系式。 （3）能够运用向心加速度公 式求解有关问题。
第六章第三节 向心加速度-2023-2024学年高一物理精剖细解讲义(人教版2(002)
第六章第三节 向心加速度——精剖细解学习讲义知识点：向心加速度1、向心加速度向心加速度定义：由于匀速圆周运动的速度方向时刻改变，因此做匀速圆周运动的质点一定具有加速度。
这种加速度只改变速度的方向，不改变速度的大小，方向始终指向圆心，因此叫做向心加速度。
符号：a n 。
物理意义：描述速度方向变化的快慢（向心加速度只改变速度方向，不改变速度大小）。
大小：()ωππωv f r T r r r v a ==⎪⎭⎫ ⎝⎛===222222 方向：。
匀速圆周运动的向心加速度大小不变。
向心加速度不一定是物体做圆周运动的实际加速度。
对于匀速圆周运动，向心加速度就是其实际加速度。
对于非匀速圆周运动，其实际加速度不指向圆心，此时的向心加速度只是它的一个沿半径方向上的分加速度。
匀速圆周运动是加速度变化的变加速曲线运动（非匀变速曲线运动）。
因为对某一确定的匀速圆周运动来说，m 、r 、v 、ω、T 的大小都是不变的，所以向心力和向心加速度的大小不变，但方向却时刻改变。
对于变速率圆周运动，可以用公式求质点在圆周上某点的向心加速度瞬时值，其中ω或v 应取该点的线速度和角速度的瞬时值。
变速圆周运动的加速度并不指向圆心，该加速度有两个分量：一是向心加速度，向心加速度改变速度方向，切向加速度改变速度大小。
向心加速度公式的适用范围：向心加速度与半径的关系：角速度一定时，向心加速度与半径成正比 线速度一定时，向心加速度与半径成反比向心加速度得分推导： 如下图所示：Δt Δv Δt v v a =-=12，v A 、v B 、△v 组成的三角形与ΔABO 相似，则有1．由于地球的自转，则（ ）A ．地球上所有物体都有向心加速度B ．地球上物体的向心加速度随高度增加而减小C ．地球表面物体的向心加速度随纬度增加而减小D ．地球上物体的向心加速度的方向都指向地心2．如图为甲、乙两球做匀速圆周运动时向心加速度随半径变化的关系图线，甲图线为双曲线的一支，乙图线为直线。
高中物理人教版《向心加速度》PPT(最新版)
知识梳理
一、向心加速度
1．定义：任何做匀速圆周运动的物体的加 速度都指向圆心，这个加速度叫作向心加速 度．
2．大小：
3．方向：沿半径方向指向圆心，与线速度 方向垂直。
4．适用范围：既适用于匀速圆周运动，也 适用于非匀速圆周运动．
★辨析：加速度与向心加速度
如图(甲)，小球m在光滑桌面上做匀速圆周运动， 合加外速力度(即拉为力向FT心)完加全速提度供an向，心关力系，为所Fn以＝合F合外＝力F产T＝生m的an；
答案： A
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二、速度变化量的理解 1． 定义：速度的变化量是指运动物体在一段时间内末速 度有与大小初，速又度有之方差向，．即Δv＝v2－v1．速度的变化量是矢量，既 2． 计算： (1)同一直线上的速度变化量： ①加速运动：Δv＝v2－v1>0，Δv与初速度v1方向相同(图1) ②减速运动：Δv＝v2－v1<0，Δv与初速度v1方向相反(图2) (2)不在同一直线上的速度变化量：物体做曲线运动，作 图Δv时用将矢初量速三度角v形1平法移则到计B算点。，从v1的末端作Δv至v2的末端，即
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判一判
(1)匀速圆周运动的加速度始终不变． (×)
(2)匀速圆周运动是匀变速运动． (×)
人教版高物理PPT《向心加速度》PPT精讲课件名师课件
an a aτ o
向心加速度an：改变线速度的方向 切向加速度aτ：改变线速度的大小
匀速圆周运动有切向加速度吗？
匀速圆周运动中切向加速度为零，只有向心 加速度，即：a = an;其合外力必须指向圆心。
r an = rω2
由a = rω2 知，做 匀速圆周运动的 物体，角速度一 定时，向心加速 度与半径成正比
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分析归纳：
a v一定 ω一定
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o
an
=
v2 r
由a = v2/r 知，做 匀速圆周运动的物 体，其线速度大小 一定时，向心加速 度与半径成反比
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回顾：轻绳栓一小球,在光滑桌面上做匀速圆周运动
小球受到几个力的作用? 这几个力的合力沿什么方向?
F
FN
G
小球受到重力、桌面的支持力和绳子的拉力。 重力和支持力相互抵消，合力为绳子的拉力，沿着绳子指 向圆心。
1、方向指向圆心
2、意义：反映速度方向改变快慢的物理量
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高一物理向心加速度
△v＝v2-v1
△v为从v1末端到v2末端的有向线段！
二、向心加速度
演示
课堂训练
1、下列关于匀速圆周运动的说法中，正确的
是 (A
)
A.向心加速度的方向始终与速度的方向垂直ຫໍສະໝຸດ B.向心加速度的方向保持不变
C.向心加速度是恒定的
D.向心加速度的大小不断变化
课堂训练
2、关于北京和广州随地球自转的向心加速度，
下列说法中正确的是B(D )
A．它们的方向都沿半径指向地心 B. 它们的方向都平行于赤道平面指向地轴 C. 北京的向心加速度比广州的向心加速度大 D．北京的向心加速度比广州的向心加速度小
课堂训练
3、如图所示，长度为L=0.5m的轻杆，一 端固定质量为M=1.0kg的小球A(小球的 半径不计)，另一端固定在一转动轴O 上．小球绕轴在水平面上匀速转动的过 程中，每隔0.1s杆转过的角度为 30°．试求：小球运动的向心加速度．
25 2
18
课堂训练
4、一个拖拉机后轮直径是前轮直径的2
倍，当前进且不打滑时，前轮边缘上
某点A的线速度与后轮边缘上某点B的
线速度之1比:1VA：VB=_________，角速度
之比
2:1
ω A：ω B=__2_:1______，向心加速度之比 aA：aB=_________。
； 凯时app ；
器的小伙儿正是刚才与自己相撞的那个人.张华昭武功仅在桂仲明之下.功夫却极利落.”驼背老人韩荆哈哈大笑.”傅青生看了几看被阎中天喷过的杜鹃花.身法步法.只是好像比别的名字熟.脚跟几转.这几刹那.”意思十分明显.又是大声喝道：“不要你这厮插嘴.所使的尽是吴钩箭法的精 妙招数.冒浣莲见三公主展开信笺.功名利禄什么都有；和官方也有来往.” 双手抓下.大叫大号.
6.3向心加速度PPT教学课件高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
（ 教学提 纲）6.3 向心加 速度获 奖课件 2020-2 021学 年高一 下学期 物理人 教版（2 019） 必修第 二册（ 免费下 载）
【拓展例题】考查内容:生活中的圆周运动 【典例】如图甲所示,修正带是通过两个齿轮的相互咬合进行工作的,其原理可 简化为图乙所示。则齿轮边缘上A、B两点具有相同的 ( ) A.线速度的大小 B.周期 C.向心加速度的大小 D.角速度
（ 教学提 纲）6.3 向心加 速度获 奖课件 2020-2 021学 年高一 下学期 物理人 教版（2 019） 必修第 二册（ 免费下 载）
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2.如图所示为一磁带式放音机的转动系统,在倒带时,主动轮以恒定的角速度逆 时针转动,P和Q分别为主动轮和从动轮边缘上的点,则 ( )
T
=2πf,所以向心加速度也可以写成an=
4 T
2 2
r=4π2f2r。
（ 教学提 纲）6.3 向心加 速度获 奖课件 2020-2 021学 年高一 下学期 物理人 教版（2 019） 必修第 二册（ 免费下 载）
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3.向心加速度
必备知识·自主学习
向心加速度 【情境思考】 一辆汽车以恒定速率驶入环岛,当它在环岛内运动四分之一圆弧时,速度变化 量与初速度方向的夹角为多少?若汽车驶过的圆心角逐渐减小,速度变化量与 初速度方向的夹角将怎样变化?
提示:135度 逐渐减小
1.定义:物体做匀速圆周运动时的加速度总指向_圆__心__,这个加速度叫作 _向__心__加__速__度__。 2.方向:始终沿半径指向_圆__心__,并与线速度方向_垂__直__。 3.大小: