《中小学教室照明设计规范》.pdf

宜采用易维护的、 光源可替换的半直接
6.1.6 黑板灯具 C0-180 平面的光学结构应是对称的， C90-270 平面的光学结构应是非对称的。
6.1.7 黑板灯具 C90-270 平面的光束角宜在 40° ~60°范围内，灯具的投射角应可调节，灯具的高 度宜可调节。
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美术教室
作业面
500
≤ 16
≥ 90
≥ 0.6
黑板
黑板面
500
---
≥ 80
≥ 0.7
注 1：表中的照度标准值为教室的维持平均照度值。 注 2：上述均匀度的计算区域， 对于舞蹈教室为教室地面区域； 对于黑板为黑板面书写区域； 对于其它教室为课桌区域，
即按照《中小学校设计规范》 GB50099的相关规定布置课桌椅时，最前排课桌前沿至最后排课桌后沿之间的区域，
JGJ/T 119 建筑照明术语标准
JGJ/T 310 教育建筑电气设计规范
3 术语和定义
3.1
光通量 luminous flux
根据辐射对标准光度观察者的作用导出的光度量。单位为流明
对于明视觉：
Km 0
d e( d
)
V(
)
d
(lm) 。
式中： dΦe( λ)/d λ —— 辐射通量的光谱分布； V(λ ) —— 光谱光（视）效率；
L
d
( dA cos d )
式中： L—— 表示亮度，单位为 cd/m 2； d Φ——由指定点的光束元在包含指定方向的立体角 d A—— 包括给定点的光束截面积，单位 m2； θ —— 光束截面法线与光束方向间的夹角。
dΩ内传播的光通量 , 单位 lm；
3.5
维护系数 maintenance factor 照明装置在使用一定周期后，在规定表面上的平均照度与该装置在相同条件下新装时所得到的 平均照度之比。
该区域的宽度为教室宽度，参见附录 A。 注 3：黑板的照度标准值为混合照明照度值。
4.1.4 4.1.5 4.1.6
教室的照度标准值可根据中小学校的功能和等级要求，
以表 1 规定的标准值为基准， 按照本
规范第 4.1.2 条规定的照度标准值分级提高一级或者降低一级。
具有投影幕的教室， 在开启投影仪显示用途时， 应能通过灯具控制使得人工照明在投影幕垂 直面产生的照度不高于 50lx, 在课桌面产生的照度不低于 100lx 。
10％。
4.2 眩光控制
4.2.1
4.2.2 4.2.3 4.2.4
具有电脑或（和）电视显示终端的教室，应避免照明灯光在电脑和电视显示屏幕上产生反射 引起不舒适眩光。
具有电脑或（和）电视显示终端的教室，在与灯具中垂线成 亮度限值应不高于 1000cd/m2。
65°～ 90°范围内的灯具平均
在满足教室照明质量指标和照明节能要求的前提下，宜增加间接照明提高顶棚的照度。
3.9
照度均匀度 illuminance uniformity
规定表面上的最小照度与平均照度之比，符号是
U0。
3.10
一般照明 general lighting 不考虑特殊部位的需要，为照亮整个场地而设置的照明。
3.11
局部照明 local lighting 为满足某些部位（通常限定在很小范围，如工作台面）的特殊需要而设置的照明。
GB 19043 普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级
GB 19510.1 灯的控制装置 第 1部分：一般要求和安全要求
GB 19510.4 灯的控制装置 第 4部分：荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求
GB 50034 建筑照明设计标准
GB50099 中小学校设计规范
GB 7793 中小学校教室采光和照明卫生标准
3.25
照明功率密度 lighting power density 单位面积上一般照明的安装功率 ( 包括光源、镇流器或变压器等附属用电器件 平方米 (W/m2) 。
) ，单位为瓦特每
3.26
光通维持率 lumen maintenance 灯在给定燃点时间后的光通量与其初始光通量之比。
3.27
灯具效率 luminaire efficiency 在相同的使用条件下，灯具发出的总光通量与灯具内所有光源发出的总光通量之比。
Km —— 辐射的光谱（视）效能的最大值，单位为 lm/W。在单色辐射 时，明视觉条件下的 Km值为 683 lm/W （ λ m=555 nm时）。
3.2
照度 illuminance 表面上一点的照度是入射在包含该点的面元上的光通量除以该面元面积所得之商，即：
Ed dA
式中： E—— 表示照度，单位为勒克斯（ lx ）； d Φ——由指定点的光束元在包含指定方向的立体角 dA —— 包括给定点的光束截面积，单位为 m2。
电子镇流器的功率因数应不小于 0.95 。
电子镇流器的总谐波畸变率（ THD）应不大于 10%。
GB 7000.202 灯具 第 2-2 部分：特殊要求 - 嵌入式灯具
GB/T 10682 双端荧光灯性能要求
GB/T 13379 视觉工效学原则 室内工作场所照明
GB/T 15144 管形荧光灯用交流电子镇流器 性能要求
GB 17625.1 电磁兼容限值谐波电流发射限值（设备每相输入电流大于
16A）
6.2.3 6.2.4 6.2.5 6.2.6
荧光灯镇流器应符合 GB 19510.1 、 GB 19510.4 、 GB 19510.9 、 GB 17625.1 、 GB/T15144、的 有关规定，并取得 CCC认证证书。
荧光灯应采用供给灯电流频率为 1.15 的电子镇流器。
40kHz~50 kHz ，且其电流包迹波峰值和低谷值之比不大于
3.6
平均照度 average illuminance 规定表面上各点的照度平均值。
3.7
初始平均照度 initial average illuminance 照明装置新装时在规定表面上的平均照度。初始平均照度由规定的维持平均照度值除以维护系 数值求出。
3.8
维持平均照度 maintained average illuminace 照明装置必须进行维护时，在规定表面上的平均照度值。
中小学校教室照明设计规范
1 范围
本标准规定了中小学校教室照明的照度、均匀度、眩光、显色性、照明功率密度限值等照明质 量与节能指标，教室照明所使用灯具、光源与附属电器的技术要求，以及照明灯具设置与安装技术 要求。
本标准适用于广东省新建、扩建、改建和实施照明改造的中小学校教室，包括普通教室、音乐 教室、史地教室、书法教室、语言教室、合班教室、实验室、科学教室、计算机教室、舞蹈教室、 美术教室、技术教室以及阅览室等。
3.18
闪烁 flicker
因亮度或光谱分布随时间波动的光刺激引起的不稳定的视觉现象。
3.19
频闪效应 stroboscopic effect 在以一定频率变化的光照射下，使人们观察到的物体运动呈现出不同于其实际运动的现象。
3.20
色温 colour temperature 当光源的色品与某一温度下黑体的色品相同时，该黑体的绝对温度为此光源的色温。亦称“色 度”。单位为开 (K) 。
3.23
显色指数 colour rendering index 光源显色性的度量。以被测光源下物体颜色和参考标准光源下物体颜色的相符合程度来表示。 该量的符号为 R。
3.24
一般显色指数 general colour rendering index 光源对国际照明委员会 (CIE) 规定的第 1～ 8种标准颜色样品显色指数的平均值。通称显色指数， 符号是 Ra。
3.15
反射眩光 glare by reflection 由在视野中的反射所引起的眩光，特别是在靠近视线方向看见反射像所产生的眩光。
3.16
不舒适眩光 discomfort glare 产生不舒适感觉，但不一定降低视觉对象的可见度的眩光。
3.17
统一眩光值（ UGR） unified glare rating 它是度量室内视觉环境中的照明装置发出的光对人眼引起不舒适感主观反映的心理参量，其值 可按 CIE统一眩光值公式计算。
5.2 使用寿命
5.2.1 5.2.2
光源 2000h 光通维持率不应低于 85%。 光通维持率下降至 70%的有效使用寿命应大于
8000h 。
6 照明灯具及镇流器选择
6.1 照明灯具
6.1.1 6.1.2
选用的照明灯具应符合 GB7000.1、 GB7000.201、 GB7000.202 的有关规定，并取得 CCC认证 证书。 在满足眩光限制和配光要求条件下， 应选用效率高的灯具， 灯具的效率不应低于表 3 的规定。
表 3 一般照明直管形荧光灯具的效率
出光口形式 灯具效率
开敞式（黑板灯） 75%
保护罩（玻璃或塑料） 70%
格栅 70%
6.1.3 教室一般照明不应采用开敞式裸灯灯具，灯具保护角应大于 用哑光表面处理。
20 °。灯具格栅和反射器应采
6.1.4 教室一般照明应采用蝙蝠翼对称配光灯具。
6.1.5 在满足教室照明质量指标和照明节能要求的前提下， 型、漫射型灯具。
3.21
相关色温 correlated colour temperature
当光源的色品点不在黑体轨迹上，且光源的色品与某一温度下的黑体的色品最接近时，该黑体
的绝对温度为此光源的相关色温，简称相关色温。符号为
Tcp，单位为开 (K) 。
3.22
显色性 colour rendering 与参考标准光源相比较，光源显现物体颜色的特性。
2 规范性引用文件
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