创建平安校园自评报告
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==创建“平安校园”自评报告(精选多篇)第一篇：创建平安校园自评报告小学创建平安校园自评报告学校近年来始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终把安全工作放在学校工作的首位。
坚持“安全第一，预防为主”的方针，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
根据上级部门的有关文件精神，学校积极开展创建”平安校园”活动，结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，强化安全管理和设施建设，狠抓安全教育与防范，落实校园周边环境综合治理工作，落实领导责任制和目标管理责任制，切实维护了学校师生的正常教学秩序，保证了师生的生命财产安全。
一、学校安全工作概况1.我校安全工作的目标要求我校安全工作的目标要求：以完善制度，强化责任，落实措施，确保学校无安全事故，无纠纷案件，无周边环境问题，促使学校教育教学工作顺利进行以及确保学校师生生命和财产安全。
2.加强领导、完善制度、职责明确多年来，学校一直将安全工作视为立校的生命线，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，严肃地将其列入学校重要议事日程而常抓不懈。
为切实加强学校综合治理和“平安校园”创建工作, 健全安全防范机制，学校建立了平安校园创建领导小组。
由邓锡信校长为组长,张超颖为副组长，各班班主任、保卫人员、值周教师为成员。
为使安全工作有保障，学校建立健全了各项制度：《宿舍管理制度》、《食品卫生管理制度》、《卫生检查制度》、《门卫管理办法》等。
建立各种安全预案，并组织演练，使其具有实用性和可操作性。
工作中，有计划、有目的、职责明确、分工合理、工作协调，制定工作方案，定期召开会议。
根据“谁管理谁负责”的原则，注重安全工作的细化、分解和落实，严格实行责任追究制度。
通过层层签订安全工作目标责任书，一级抓一级，层层抓管理，抓落实，健全安全工作运行机制，保证安全工作落到实处。
创建更好水平的安明校园自评报告范文(通用6篇)
创建更好水平的安明校园自评报告范文(通用6篇)【篇一】创建更好水平的安明校园自评报告根据《某某市中小学（幼儿园）“星级平安校园”创建活动实施方案》和《关于做好20某某年某某市“星级平安校园”评选工作的通知》的文件精神，对照梧州市创建“星级平安校园”考核标准，我园对学校安全工作进行了全面总结与自查，经过逐项评估，自评分为97分，已达到创建“五星级平安校园”的各项要求。
现将我园自评情况报告如下：一、幼儿园基本概况全园有某个教学班，近某某名幼儿，教职工某某人，先后被评为“自治区示范性幼儿园”“自治区卫生优秀学校”、“某市幼儿园手拉手帮扶活动先进集体”、“某市党风廉政建设责任先进单位”、“某市三八红旗集体”“某市学前教育资助先进单位”。
二、构建组织网络体系，确保创建工作顺利开展幼儿园成立以某园长为组长，分管领导、年级组长、教师代表、消防安全员为成员的创建工作领导小组，具体负责创安工作，分工明确，责任到人。
领导小组每月召开一次创建工作专题会议，制定切实可行的创安工作规划和年度计划。
按要求配备有专业的校医每天负责晨检、午检及幼儿营养餐点的配比。
每个带班老师均系学前教育专业毕业，经过幼儿心理学的学习与考核。
有三名经过培训的专职保安员24小时轮值在岗。
幼儿园与教师、保育员、厨房、门卫等各个部门人员签定安全责任书，建立创建工作责任制和责任追究制，层层落实，责无旁贷。
经常派人员参加安全培训，开展创安宣传活动。
有安保工作和平安创建专项工作经费，列入财务预算并逐年提高；落实安保人员和保安员工资福利待遇，不断改善工作和生活条件；近年来投入了六万多元经费，逐步完善园内的各种安全防范设备设施。
能落实安保人员和学生人身伤害救助专项经费；为所有幼儿投保人身伤害校方责任险。
参照评估细则，虽每班带班老师均有经过学前心理学的培训，但无相关的专业证书，本项目拟得28分。
三、健全安全防范制度，细化管理过程（一）安全防范制度化我园各项安全管理制度建全，建立有齐全的学校管理相关制度，有教学安全管理制度、有完善的消防管理制度、卫生管理制度、交通安全制度、安全排查制度、信息报送制度等；实行园长负责制，不断完善各类安全规章制度，以制度管人，责任明确，对因工作失责造成安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
平安校园自查报告(24篇)
平安校园自查报告安全重在防范，责任重于泰山。
我校平安校园创建活动领导重视，规章制度和防控机制健全，措施得力，管理到位。
在连续两届获南昌市文明单位和连续（___、___）年获西湖区社会治安综合治理先进单位和桃花镇社会治安综合治理先进单位的基础上，平安校园工作又取得了令人欣慰的成绩。
师生法制观念普遍增强，安全防范意识和自我保护技能普遍提高，安全责任事故发生率控制为零。
师生的人身和学校财产得到了保障。
营造了良好的平安和谐的育人环境。
现将创建平安校园活动的自查情况报告如下：平安校园自查报告（2）1、建立工作网络。
学校领导高度重视平安校园创建工作，把创建工作列入重要议事日程。
学校成立了以校长为组长的创建平安校园工作领导小组。
实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务处，总务处，团支部，少先大队部等职能部门具体抓的格局，使创建活动处于常抓不懈的态势之中。
坚持创建平安校园工作刚性化，系统化，制度化管理，层层落实，分工负责，协同作战，做到创建活动有年度内容，有计划（方案），有要求（检查），有总结评比，促使创建工作扎实有效地得到深入开展。
平安校园自查报告（3）坚持谁管理，谁负责的原则。
学校领导和全体教师都是安全员，都有明确的职责，都要签订安全责任状。
学校领导与区教体局，镇政府签订责任状，班主任，科任教师与校领导签订责任状，学校又与家长签订责任状。
将创建工作纳入到教师的年度考核之中，同年度评优，评先，晋级挂勾。
实行安全管理一票否决制度责任追究制，确保平安校园创建的各项工作落到实处。
平安校园自查报告（4）设立创建工作办公室和安全信息员，负责协调，内外联系，并将平安校园创建活动情况，安全隐患和突发事故等及时上报上级主管部门，成立应急小分队，统一指挥，协调一致，负责对突发事故和安全隐患进行应急处理。
建立了和健全了群体和突发事故处置工作预警预案体系。
建立畅足的信息传输渠道和严格的信息上报制度，建立了如教师值勤，安全排查，放学路队等一整套规章制度，做到了有章可循，保证了活动有序进行。
2024年创建“平安校园”自评总结
2024年创建“平安校园”自评总结2024年，我们学校创建了“平安校园”，旨在为师生员工提供一个安全、和谐、有序的学习和工作环境。
在这一年里，我们付出了很多努力，采取了一系列的措施来提升校园安全水平，取得了一定的效果。
以下是对这一年工作的自我评估和总结。
一、创造了良好的安全文化为了创建“平安校园”，我们注重营造一个良好的安全文化。
我们开展了一系列的教育活动，例如组织安全知识培训，举办校园安全演练等。
通过这些活动，师生员工的安全意识得到了提高，安全知识得到了普及。
此外，我们还建立了安全志愿者队伍，组织师生积极参与校园安全工作，形成了全员参与的良好氛围。
二、加强了安全设施建设为了提升校园的安全水平，我们对安全设施进行了升级和改进。
我们增加了校园内的视频监控设备，安装了更多的报警装置，提升了校内的火灾报警系统。
此外，我们还修缮了校园的道路和建筑，保证了校园的交通安全和建筑的结构安全。
这些措施的实施有效地提高了校园的安全感，保障了师生员工的安全。
三、加强了安全管理为了加强校园的安全管理，我们建立了一套科学有效的管理体系。
我们制定了详细的校园安全管理规定，明确了各部门的职责和工作要求。
同时，我们建立了校园安全督查机制，定期对校园的安全情况进行检查和评估，并根据评估结果采取相应的措施进行改进。
我们还建立了校内的安全隐患排查制度，确保校园内的安全隐患能够及时发现和消除。
四、加强了应急预案和演练为了应对突发安全事件，我们制定了一套完善的应急预案。
我们组织了一系列应急演练，模拟了各种突发事件的发生，提高了师生员工应对突发事件的能力和水平。
通过演练，我们发现了一些问题和不足，并针对性地进行了改进。
同时，我们还与相关部门建立了紧密的合作关系，做好应急救援的准备工作。
五、加强了与家长和社会的沟通为了让家长和社会更好地了解校园的安全情况，我们加强了与家长和社会的沟通。
我们定期组织安全知识讲座，并发放校园安全手册给家长。
我们还积极参与社区的安全活动，增强了学校与社会的联系和互动。
2024年创建“平安校园”自评总结模版（2篇）
2024年创建“平安校园”自评总结模版《平安校园》自评总结报告一、引言“平安校园”是2023年我们学校为了提高校园安全管理水平，保护学生的生命财产安全而推出的一项重要举措。
自“平安校园”项目启动以来，我们学校围绕这一目标做了大量工作，本报告旨在总结自评“平安校园”项目的效果和问题，并提出改进意见，为未来全力打造安全、有序、和谐的校园环境提供借鉴和经验。
二、自评主要内容1. 建立安全责任体系我们学校成立了“平安校园”工作领导小组，明确了各部门的职责与权限，落实了校长在安全工作中的主要指导和决策权。
每个部门都明确了安全管理的要求，建立了相应的安全责任体系。
通过这样的组织架构，大大加强了校园安全管理的效能。
2. 完善安全设施建设我们学校对校园安全设施进行了全面评估，并对存在的问题进行改进和补充。
例如，在校园内增设了安全监控设备，安装了紧急报警装置，并增加了消防设施和疏散通道。
这些设施的完善，提高了校园的应急处理能力和警示防范能力，为学生和教职员工提供了更加安全的学习和工作环境。
3. 开展安全教育活动我们学校积极开展了多种多样的安全教育活动，包括安全知识讲座、演练活动、应急预案宣讲等。
通过这些活动，加强了学生和教职员工的安全意识，提高了他们在紧急情况下的自救自护能力。
学生们对于防火、防盗、防电信诈骗等安全知识有了更深入的了解，知晓如何预防和应对可能的安全风险。
4. 加强校园巡逻与管理我们学校加大了对校园巡逻的力度，增加了巡逻人员的数量，并完善了巡逻的工作流程和内容。
巡逻人员定期对校园内的安全进行检查，发现问题及时报告并采取措施解决。
此外，我们学校进一步加强了对校园外来人员的管控，在校门口增设了检查闸机，对没有相关证件的人员进行严格的登记和核实。
三、问题与改进意见1. 安全设施的维护与修缮不及时尽管我们学校已经完善了校园的安全设施，但在日常维护和修缮方面存在不足。
例如，安全监控设备存在无法正常录像和画面不清晰等问题。
2024年创建“平安校园”自评总结(二篇)
2024年创建“平安校园”自评总结【平安校园自评总结报告】自评时间：2024年1月1日至 2024年12月31日1. 总体情况“平安校园”是我们学校为了构建安全、和谐、有序的校园环境而进行的一项重要工作。
在过去一年中，我们通过自评对学校的安全管理情况进行了全面梳理和评估。
下面是本次自评的总结报告。
2. 自评目标通过自评，我们的目标是全面了解学校的安全管理工作情况，发现和解决存在的问题，提高校园安全管理水平，为学生和教职工创造更安全、更和谐的学习和工作环境。
3. 自评过程（1）形成自评小组：我们根据学校的组织结构，组成了一支由校领导、教师、学生和家长代表组成的自评小组。
（2）制定自评方案：自评小组成员共同商定了自评的方案，并确定了评估的指标和评估方法。
（3）数据收集和分析：我们对学校的安全管理相关数据进行了收集和整理，包括学校规章制度的落实情况、校园安保设施的完善程度、学生和教职工的安全意识等方面的数据。
（4）问题发现和整改：通过数据分析，我们发现了学校安全管理存在的问题，并制定了相应的整改方案。
（5）自评报告撰写：根据自评结果，我们撰写了一份自评报告，对学校的安全管理情况进行了总结和分析，并提出了改进建议。
4. 自评结果（1）学校规章制度的落实不够：自评过程中我们发现，学校的一些规章制度在执行过程中存在偏差，需要进一步加强对规章制度的宣传和培训，以确保学校规章制度的落实。
（2）安全设施不完善：学校的安保设施存在一定程度上的不完善，如监控设备不足、门禁管理不严格等问题。
我们建议学校加强对安保设施的投入，提高安全管理的能力。
（3）学生和教职工的安全意识有待提高：虽然学校开展了一系列安全教育活动，但在自评中我们发现，学生和教职工的安全意识并不高。
我们建议学校进一步加强安全教育的力度，在日常教育教学中注重培养学生和教职工的安全意识。
5. 自评总结自评过程中，我们不仅对学校的安全管理情况进行了全面梳理和评估，还发现了存在的问题，并提出了改进建议。
2024年创建“平安校园”自评总结
2024年创建“平安校园”自评总结《平安校园》自评总结时光荏苒，转眼间，我们迎来了____年。
作为学校安全工作的重要组成部分，“平安校园”一直是我们学校的努力目标。
经过多年的探索和实践，我们对“平安校园”建设有了更为深入的理解和认识。
在这篇自评总结中，我将综合介绍我们学校近期的“平安校园”建设情况、取得的成绩和存在的问题，并提出下一步工作思路和改进方向。
一、建设情况1.1 安全设施设备完善学校在近几年的建设中，重视教育安全工作，投入大量资金购置了一批高新技术安全设备，如视频监控系统、门禁系统、防火系统等。
这些设备有效地提高了学校的安全防范水平，为“平安校园”建设打下了坚实的基础。
1.2 安全培训与演练常态化为了提高师生的安全意识和应对能力，学校开展了一系列的安全培训和演练。
通过定期的消防演练、紧急疏散演练、自然灾害应急演练等活动，使师生形成了紧急情况下的快速反应能力，增强了他们的自我保护能力。
1.3 守护队伍建设学校成立了一支专业化的守护队伍，由专业人员组成，负责学校的日常安全巡查、安全警戒和紧急事件的处置。
他们严格执行各项安全制度，保证了学校的安全稳定。
1.4 家校合作加强学校与家长紧密合作，加强家校联动。
学校定期开展“平安校园”宣传活动，邀请家长参与，提高家长的安全意识和监督力度。
同时，学校通过家校之间的沟通渠道，及时了解家长和学生的安全需求，做到问题快速反馈和解决。
二、取得的成绩2.1 师生安全意识明显提高通过多年的安全宣传和培训，师生对校园安全意识的重要性有了更深入的认识，并且学会了一些应对突发事件的基本防护措施，极大地提高了校园的安全防范能力。
2.2 紧急事件的应对反应更加迅速学校定期进行安全演练和应急演练，使师生在紧急情况下能够迅速作出正确的反应和处理，有效地减少了事故的发生和损失的扩大。
2.3 学校安全形象提升通过多年的努力，学校的安全形象得到了提升，社会各界对学校的安全管理工作给予了高度评价。
2020年平安校园自查报告(精选3篇)
平安校园自查报告(精选3篇)平安校园自查报告(精选3篇)不经意间，工作已经告一段落，回顾一段时间工作的付出，总体情况有好有坏，让我们一起来学习写自查报告吧。
大家知道自查报告的格式吗？下面是笔者为大家编写的平安校园自查报告(精选3篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
平安校园自查报告1安全重在防范，责任重于泰山。
我校“平安校园”创建活动领导重视，规章制度和防控机制健全，措施得力，管理到位。
在连续两届获“南昌市文明单位”和连续(20XX年获西湖区“社会治安综合治理先进单位”和桃花镇“社会治安综合治理先进单位”的基础上，“平安校园”工作又取得了令人欣慰的成绩。
师生法制观念普遍增强，安全防范意识和自我保护技能普遍提高，安全责任事故发生率控制为零。
师生的人身和学校财产得到了保障。
营造了良好的平安和谐的育人环境。
现将创建“平安校园”活动的自查情况报告如下:一、领导重视，组织健全，管理到位1、建立工作网络学校领导高度重视“平安校园”创建工作，把创建工作列入重要议事日程。
学校成立了以校长为组长的“创建平安校园”工作领导小组。
实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务处，总务处，团支部，少先大队部等职能部门具体抓的格局，使创建活动处于常抓不懈的态势之中。
坚持创建“平安校园”工作刚性化，系统化，制度化管理，层层落实，分工负责，协同作战，做到创建活动有年度内容，有计划(方案)，有要求(检查)，有总结评比，促使创建工作扎实有效地得到深入开展。
2、强化责任坚持“谁管理，谁负责”的原则。
学校领导和全体教师都是安全员，都有明确的职责，都要签订安全责任状。
学校领导与区教体局，镇政府签订责任状，班主任，科任教师与校领导签订责任状，学校又与家长签订责任状。
将创建工作纳入到教师的年度考核之中，同年度评优，评先，晋级挂勾。
实行安全管理一票否决制度责任追究制，确保“平安校园”创建的各项工作落到实处。
3、完善制度，有章可循设立创建工作办公室和安全信息员，负责协调，内外联系，并将“平安校园”创建活动情况，安全隐患和突发事故等及时上报上级主管部门，成立应急小分队，统一指挥，协调一致，负责对突发事故和安全隐患进行应急处理。
创建平安校园自评报告8篇
创建平安校园自评报告创建平安校园自评报告8篇随着人们自身素质提升，报告对我们来说并不陌生，其在写作上有一定的技巧。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编帮大家整理的创建平安校园自评报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
创建平安校园自评报告1一、创建平安校园总体目标：实现校园内无刑事案件、无重大群体性的事件、无师生伤害事件，无传染病爆发事件，努力探索平安校园建设工作的有效路径，逐步实现平安校园建设工作的制度化、规范化，为学校创造和谐平安的教育环境。
二、创建平安校园具体举措：（一）全面落实学校综治工作责任制1.建立平安校园建设领导小组组长：副组长：成员：2.按照综治工作“谁主管、谁负责”的原则，落实各级安全稳定工作责任，把安全稳定工作摆上重要议事日程，强化日常管理。
实行“一岗双责”，将每个岗位的安全责任逐条细化，分解落实到人；将安全稳定管理纳入学校目标管理，逐级落实责任制，层层签订责任书；建立安全稳定工作考核奖惩制度，实行安全稳定工作“一票否决制”。
（二）建立健全综治工作长效机制1.健全管理制度，完善运行机制学校建立健全了安全管理制度和细则，主要有《站前工作小学综治工作方案》、《站前小学门卫管理制度》、《站前小学安全管理细则》、《站前小学教师一日常规细则》、《站前小学教师值日工作细则》、《站前小学突发公共安全事件处置方案》等以及针对公共卫生事件制定的“九制两案”，按照各项安全管理制度，落实门卫、值班、巡逻等各项安全保卫工作，严格执行学生“每日晨午检”工作，从严落实值日职责，强化校园安全事故易发环节的管理，加强人员集中场所、体育器械、实验室化学试剂等管理，坚决防止因管理不善造成安全事故。
2.加大宣传力度，营造平安氛围学校充分利用班会、板报、标语、校园广播等阵地，结合“3.25全国中小学安全教育目”、“5.12防震减灾日”、“6.26世界禁毒日”、“11.9消防日”、“12.2全国交通安全日”等特定教育日以及放学前安全教育等活动，加大对平安校园建设的宣传力度，营造良好的舆论氛围，形成全校上下齐抓共管的工作格局。
创建“平安校园”自评报告
创建“平安校园”自评报告平安校园自评报告一、引言为了加强我校的安全管理工作，确保校园安全稳定，我校特开展了“平安校园”评估活动，并制定了相应的自评报告。
本报告将来评估我校的安全管理工作，并提出改进意见和措施，以保障我校师生的安全。
二、基本情况我校位于一个优美的校园环境，采用开放办学模式，享有极高的声誉和较高的知名度。
学校师生总数约2000人，其中教职工900人，学生1100人。
学校设置完备的校园保安体系，每年投入大量资金用于安全管理设施设备的更新与维修，形成了较为完善的安全保障体系。
三、自评内容1.安全管理制度：我校建立了一套完整的安全管理制度，如火灾应急预案、突发事件应急救援预案等，并定期组织演练活动，确保教职工、学生熟悉应急处理流程。
在制度上进行了全面修订，体现了科学、合理、有效的管理理念。
2.安全设备设施：通过不断投入资金，我校逐步提升了校园内的安全设备设施，包括监控系统、报警系统、灭火器材等，有效提升了应对突发事件的能力和效率。
3.安全宣传教育：我校注重安全宣传教育工作，定期组织校园平安宣传周，并举办安全知识竞赛、演讲比赛等活动，让师生充分了解校园安全知识，并提高自我保护和自我防范意识。
4.安全巡逻措施：我校设有专门的校园保卫队伍，每天进行多次巡逻，保障校园的安全。
在关键时刻，校保卫队伍能够迅速组织处置突发事件，确保全校师生的安全。
四、发现问题在自评过程中，我校也意识到存在一些问题，主要包括：1.安全意识不够强：部分师生缺乏对安全意识的重视，对突发事件处理缺乏应对能力。
2.安全设备更新滞后：部分校园设备设施已过时，不能满足日益增长的安全需求。
3.安全宣传力度不够：虽然开展了多种形式的安全宣传教育活动，但覆盖面和深度还有待提高。
4.管理制度执行不到位：部分安全管理制度执行力度不够，需要加强监督和落实。
五、改进措施为了解决上述问题，提高校园的安全管理工作1.加强安全宣传教育：组织更多形式多样的安全宣传活动，提高师生对校园安全的认知和重视程度。
创建平安校园自评报告范文（通用12篇）
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我们应当如何写报告呢？下面是小编帮大家整理的创建平安校园自评报告范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
创建平安校园自评报告篇1一、学校概况：我校地处鄂西北，群山环绕，绿水荡漾，属古老的汉江河的重要支流——南河流域。
我校中心学校就坐落在这个美丽的山乡小镇。
学校依山而建，校园环境优美，清新雅然；与避暑山庄、天主堂遥相呼应，颇有小家碧玉的灵秀。
学校创办于1958年，，2002年8月更名为“中心学校”，是一所寄宿制初中。
学校现有3个年级7个教学班，在校学生352人，教职工71人；拥有装备精良的理、化、生实验室以及微机室、语音室、多媒体教室各1个，校外劳动实习基地2个；建有KU波段接收站和校园局域网，建有多功能餐厅、学生浴室和公寓化的学生宿舍。
多年以来，学校全面贯彻教育方针，遵循“以人为本”的办学理念（即坚持尊重人、理解人、信任人、培养人和发展人；学校以教师为本，教师以学生为本，学生以发展为本），紧紧围绕“走特色之路，办示范学校，育一流人才”的奋斗目标，大力实施快乐校园工程，全面推进素质教育，取得了教育教学质量和办学效益双丰收。
学校先后荣获“市示范学校”、“市级基本无辍学先进学校”“市后勤管理先进单位”“市民主评议先进学校”等荣誉，连续19年被教育局评为“初中教学工作先进学校”。
湖北省“家长示范学校”、“绿色文明校园”市“文明单位”、“课程改革示范学校”。
二、自评得分：根据《开展20xx年“平安校园”创建活动方案》的通知，结合我校实际，深入开展创建活动，对照评估细则进行认真自查自评，各级指标如下：组织领导应得16分，实得16分；制度建设应得20分，实得20分；安全防范应得19分，实得18分；校园安全稳定应得10分，实得10分；宣传教育应得15分，实得15分；校园文化应得10分，实得10分；校园周边环境应得10分，实得10分；总分得分为99分。
平安校园申报自评报告范文（通用5篇）
平安校园申报自评报告平安校园申报自评报告范文（通用5篇）在当下社会，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
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平安校园申报自评报告1为了做好辖区内各中小学及幼儿园的安全工作，创建安全校园，XX办事处党工委采取各项措施，强化推进校园安全工作，取得显著成效。
具体措施有以下几方面：一、及时召开安全工作动员会，成立安全工作领导小组，全面部署安全工作。
二、组织人员对辖区内各中小学、幼儿园进行安全隐患大排查，在摸清底子的情况下，下发整改通知书9份，责令有关单位限期整改。
三、办事处、中心校及各中小学、幼儿园层层签订《安全目标责任书》，分工明确，责任到人，实行严格的责任追究制。
四、要求各中小学、幼儿园上好新学期第一节安全教育课，必须向学生灌输各类安全防范常识，化解安全风险。
五、加强对未成年人的思想教育，尤其是要加强“拒绝网吧”的教育，号召广大学生戒除网瘾，远离网吧毒害。
六、发放家、校联系信，重点强调安全教育，争取学生家长对安全工作的积极配合。
七、制订重特大安全事故应急预案，以防范可能出现的安全事故。
由于领导重视，措施得力，辖区内广大教师、学生及学生家长的安全意识普遍得到加强，安全隐患绝大部分已经消除。
据统计，自6月份以来，本辖区已累计投入安全隐患整改资金3万余元，防护栏、危墙得到整修，经验收，安全合格率达到98%以上。
平安校园申报自评报告2我校在创建市平安校园中，遵照瑞教办政114号等创平安校园文件精神，认真筹划，周密部署，狠抓落实，为全校师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境，现将创建情况简要汇报如下：一、领导重视，组织健全为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学校成立创市“平安校园”领导小组，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组，小学创建“平安校园”自查报告。
创建平安文明校园工作自查报告模板3篇
创建平安文明校园工作自查报告模板3篇文明校园自查报告1为扎实做好我校及校园周边治安综合治理工作，创造学校及周边良好的治安秩序和育人环境，进一步健全学校安全防范机制，加快我校“安全文明校园〃创建工作。
根据各级相关“安全文明校园〃创建工作文件精神，结合学校实际，现将我校创建〃安全文明校园〃自查自评情况汇报如下：一、成立了〃安全文明校园〃创建工作领导小组组长：副组长：成员：二、精心组织，认真开展自查工作为加大对创建“安全文明校园〃自查工作力度，我校成立了由学校校长为组长，教导主任为副组长，教师代表5人的自查领导小组，对学校“创建安全文明校园〃所涉及的全面工作进行了认真的自查自评：1、学校成立了由学校校长为组长的领导小组，并成立了相应的工作小组，领导小组及工作小组各人员分工明确，职责到位，能认真开展工作，对〃创建安全文明校园〃工作认真负责。
2、学校创建〃安全文明校园〃领导小组能根据学校实际情况制定出切实可行的创建规划、实施方案和有关责任制。
创建工作能按照规划如实推进，能按照实施方案认真落实。
3、学校各位教师及各类人员能按照有关责任制和要求，努力抓好创建工作。
各类人员责任明确，能按照学校要求通力合作。
4、制定了值班人员管理制度，外来人员登记制度等，各类资料收集整理规范有序，日常制度执行有力。
5、学校制定了突发事件应急处理方案、食品中毒应急处理方案、安全事故应急处理方案等应急预案体系，在各种应急预案中明确规定了有关人员的职责。
6、学校能按照要求及时上报学校安全情况，形成了每月定时上报制度。
7、学校与各图书室、远教室、计算机室、办公室等重点防范室负责人签订了〃三防〃（防火、防盗、防电）责任书。
制定了要害部位管理制度、危险药品管理制度、安全保卫制度等。
各种制度能认真组织落实。
8、学校建立了校园安全文明校园建设工作责任追究制，制度责任明确，落实到位，且已经对全体教师和学生进行宣传教育。
9、学校根据工作实际，聘请了一名护校人员，对学校财产安全等作全面的管理。
平安校园自评报告范文（通用5篇）
平安校园自评报告平安校园自评报告范文（通用5篇）随着个人的素质不断提高，报告有着举足轻重的地位，写报告的时候要注意内容的完整。
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平安校园自评报告1为了维护幼儿园稳定，创造良好的育人环境，保障幼儿园师生生命、财产安全，维持良好的教学秩序，促进幼儿园的精神安全文明建设，根据化州市教育局关于深入开展创建“平安校园“等文件精神，结合我园实际情况，特设立了“平安校园建设领导小组”，带领全体师生共同努力，形成了具有我园特色的“平安校园”管理体系。
在思想上，提高认识；在制度上，不断完善；在行动上，狠抓实效；突出薄弱环节的建设，逐步改善办学条件，加强师生思想道德建设，净化美化教学环境，使幼儿园师生的精神面貌焕然一新，显示出勃勃生机。
现将自查自评情况汇报如下：一、明确指导思想，关注安全、珍爱生命在“平安校园”创建工作中，我园努力以净化校园内部育人环境为根本，不断提高教职员工的思想素质，积极投入到创建“平安校园”活动中，坚持“预防为主”的方针，充分认识到创建“平安校园”是事关幼儿园师生生命、财产安全、维持幼儿园正常的教学秩序的头等大事，以“责任重于泰山”为“创建平安校园”工作的行动指南，全面构筑起社会治安防控体系，积极推进安全文明工作的基层组织和制度建设，加强师德修养和思想道德建设，以各种形式教育孩子做文明小朋友。
倡导全体家长为共创“平安校园”努力，全力推进安全文明综合治理，为全面建设小康社会创造良好的育人环境。
二、提高认识，做好宣传，形成常规安全工作责任重于泰山，是事关师生生命安危的大事，是整个社会稳定的重要组成部分，关系到孩子的健康成长和人才的培养质量，关系到无数家庭的幸福，关系到我园教育工作的持续发展，幼儿园领导带领全体教师进一步明确指导思想，从关心祖国未来的高度，从讲政治、促发展、保稳定的高度，以对党对人民高度负责的态度，全面贯彻执行党的教育方针，充分认识加强安全工作的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感，将其作为一项严肃的政治任务来抓，作为一项系统工程予以推进，牢固树立“安全第一”的思想，坚持“教育在前、预防为主、常抓不懈”的方针，认真落实各项安全措施，在全体师生员工中广泛开展幼儿园安全工作的宣传教育，开展“规范教育”、“师德教育”、“素质教育”、“法制安全教育”、“交通安全知识教育”，利用家园小报对安全知识和文明礼貌进行宣传教育；将安全文明知识天天讲，月月讲，年年讲，使安全意识深入每位师生的心中，形成每个人的自觉行为、确保幼儿健康成长。
平安校园建设自查自评报告
平安校园建设自查自评报告一、引言近年来，校园安全问题成为社会关注的焦点之一。
为了营造一个安全、稳定的学习环境，本校积极参与平安校园建设，并自查自评学校的安全状况。
本报告旨在总结自查自评的结果，并提出改进建议，进一步改善学校的平安校园建设。
二、自查自评结果1. 物理环境安全我们校园内的各类设施设备及建筑完好，电路、供水与空调系统运行正常，没有发现任何影响校园安全的潜在安全隐患。
同时，全面检查校园周边环境，确保校园环境整洁、安全。
2. 交通安全在交通安全方面，学校定期组织交通安全教育活动，告知学生和员工交通规则，提醒他们遵守交通法规。
我们的停车场有足够的停车位，保证了交通有序，并安装了安全监控设备。
3. 突发事件应对能力学校建立了完善的突发事件应对机制，包括事故报告流程、紧急疏散预案等。
我们进行了模拟演练，确保全体师生熟悉应急处理程序。
4. 学生人身安全为了确保学生人身安全，学校加强了校园监控系统的建设，对重要区域进行全天候监控。
同时，学校还组织了防火、防盗等安全知识的宣传教育活动，提高学生的安全意识。
5. 学生心理健康学校重视学生心理健康教育，建立了心理健康咨询服务中心，为学生提供心理咨询、疏导等服务。
学校还开展了关于心理健康的主题讲座，提高学生对心理健康的知识与认识。
三、改进建议尽管我们在平安校园建设方面已经取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处，我们提出以下改进建议：1. 继续加强校园安全教育学校应定期组织校园安全教育活动，加强学生对校园安全的认识和意识，提高他们的自我保护能力。
2. 完善校园监控系统进一步完善校园监控系统，扩大监控范围，确保学校的全面监控，以便更早地发现和处理安全问题。
3. 加强团队建设学校应加强安全管理团队的培训，提高他们的应对突发事件的能力，同时加强与相关部门的合作与沟通。
4. 加强与家长的交流与合作学校应与家长建立有效沟通机制，及时了解家长在校园安全方面的意见和建议，并积极采纳，共同促进学校平安校园建设。
《平安校园自评报告5篇》
《平安校园自评报告5篇》“平安校园”创建自评报告创建平安校园是社会赋予我们的重要职责，也是县教育局对我们提出的办学要求。
开学以来，我校致力于“平安校园”创建工作，按照“第一要务抓质量，第一责任保安全”的要求，把平安校园创建工作摆在突出位置，作为学校“一把手”工程来抓，学校统筹协调，分工合作，齐抓共管，务求实效，健全了工作制度，落实了工作措施，开展了一系列富有成效的平安和谐教育活动，取得了令人满意的效果，现就创建“平安校园”取得成效和措施总结如下：一、组织领导与责任制建设方面1、学校成立了创建平安校园工作领导小组，校长任组长，教导主任任副组长，其他成员任成员。
领导小组成员分工职责明确，责任落实具体，各负其责，各司其职。
组长主要是统筹安排“平安校园”创建工作，协调解决创建活动中的重大事项和问题，副组长负责校内的安全管理。
2、我校开学以来就制定了《创建平安校园实施方案》，成立护校队、护路队等专门性的安全保卫组织机构，主要负责学校周边环境治理，学生校外安全管理以及各种突发性、公共安全事故的应急处理工作。
3、另外，各班设立有学生安全信息员，及时监督举报各种不安全隐患。
4、学校安全工作领导小组坚持定期研究校园及师生的安全工作，班主任每天坚持对学生的晨检工作。
5.校长与分管安全领导，分管安全领导与各责任区安全责任人，各责任区安全领导与下属的部门、班级，各班主任与学生及家长等层层签订了安全责任书，级级明确了安全管理责任。
全体学生还签订了《安全承诺书》，保证不违反学校提出的安全要求。
二、安全制度建设方面１、学校制定有校园安全管理实施办法，校内外安全巡查制度，明察暗访制度，家校联防制度，监督举报制度，领导带班、教师值班制度，汛期、雨雪天各路口接送、护送学生制度，一二年级学生家长每日接送学生制度和日常安全管理值周制度等。
全体工作人员能够严格执行和遵守这些制度，正常履行各自的安全管理职责。
２、学校实验室、微机室、教学楼、各班级、各活动课均有各自具体的安全管理制度；各班级制定并张贴有班级安全公约，班级安全工作一日常规和学生在校“十不准”等，各项制度能紧密结合本部门、本班级实际，约束力强。
创建平安校园自评报告
创建平安校园自评报告创建平安校园自评报告随着社会一步步向前发展，报告有着举足轻重的地位，报告具有语言陈述性的特点。
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我校坚持“安全第一，预防为主，突出重点”的方针，精心组织，分步实施，齐抓共管，整体推进，积极做好创建的各项工作，有效地提高了广大师生的安全意识、群防意识、责任意识，创设了学校良好的育人环境，保障了学校各项工作的正常开展。
一、加强教师的职业道德和学生的基础道德教育，积极推动我校新时代校园形象工程建设。
认真组织教师学习各项有关教育的法律法规文件，把党和国家的各项教育政策以及各有关领导部门对教育教学工作的各项要求及时传达到每一位教师，认真组织教师重温教师职业道德规范及教师“十不准”，努力提高教师的自律意识。
大力加强以“三管好”为主要内容的学生行为习惯的'养成教育，努力提高学生的文明素养和综合素质。
为规范学生的行为，各班还开辟了表扬和批评栏目，让年级与年级、班级与班级进行评比，把检查、评比的结果列入班级考评内容。
二、加强法制宣传教育力度，落实平安校园创建工作的各项任务和措施。
根据上级要求，我校围绕依法治校、依法治教这一中心工作，认真组织实施普法宣传教育工作。
以师生自学和重点辅导相结合的方式开展各种学习教育活动，请我校法制副校长或聘请有关法律专家来我校开办讲座、参观图片展、观看教育影片等形式，进行法制宣传教育活动。
近年来，我校重点进行了涉及到师生人身权益的相关法规的学习，如：《未成年人保护法》《预防和防止青少年犯罪法》以及《传染病防治法》《教育法》《教师法》等。
进行了涉及校园安全教育的各项法律法规和规章制度的学习，如：教育部新颁布的《中小学生守则》《中小学幼儿园安全管理办法》《交通安全法》《校园安全事故处理办法》《中共中央国务院关于加强公民基础道德建设的实施纲要》《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等，进行了远离毒品、关爱生命的宣传教育，学习了涉及学校教育教学工作的相关法律，营造了我校良好的法治文化氛围。
平安校园自评报告12篇
平安校园自评报告平安校园自评报告12篇在我们平凡的日常里，报告十分的重要，报告包含标题、正文、结尾等。
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平安校园自评报告1安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是幼儿园取得优异成绩的重要前提条件，也是幼儿园可持续发展的基础。
一年来，我园坚持把德育放在幼儿园工作的首位，全面贯彻教育方针，坚持把创建“平安校园”列入幼儿园管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。
创建“平安校园”一年来，我园1400多名师生员工遵纪守法、秩序井然，无违法犯罪及其它治安事件发生。
幼儿园的安全教育为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础。
在开展创建“平安校园”中，我园积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。
一、加强宣传，认真发动，提高认识，增强责任感创建“平安校园”是“平安尤溪”的重要组成部分，是关心青少年成长，关心教育事业健康发展的又一举措。
幼儿园带领广大师生员工认真学习有关文件精神，了解创建目的意义，知晓创建标准过程，理解创建工作和幼儿园常规管理的关系。
认真分析我园面临的形势，查找工作中存在的问题。
幼儿园安全教育必须做到年年抓、月月抓、天天抓，始终警钟长鸣。
我们不仅把安全列入幼儿园工作计划，而且作为重要的议事内容。
无论是幼儿园行政会议，教师会议，还是幼儿会议等，无时无刻不提“安全”。
各处室、年段、班级都紧紧围绕“安全”开展活动。
我们以“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜渐，切实加强安全工作”等名言警句来教育幼儿。
黑板报定期刊出安全、法制专刊，升旗仪式上进行安全教育，幼儿园广播定期播放《校园安全教育小品》，每周至少有一个专门法制教育栏目或安全教育栏目，班级板报中每学期还刊出安全和法制教育专版，给师生们以正确的引导。
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安丰乡二中创建平安校园自查报告
根据上级的文件精神，对照创建平安校园考核标准，我校对学校安全工作进行了全面总结与自查，现将我校自查情况报告如下：
一、学校基本概况
学校以“三个面向”为指导，全面贯彻党的教育方针；以“创农村一流学校”为目标，育“四有人才”为己任，坚持“德育立校，依法治校，管理强校，科研兴校”，积极推进素质教育。
学校建立了一套促进教育教学的行之有效的评价体系和激励机制。
自办学以来，学校先后被评为县级“文明学校”、“文明单位”，学校领导班子团结务实、敢于创新；全体教职工精诚团结，乐于奉献。
全体师生以“团结、拼搏、务实、创新”为校风；以“敬业、爱生、合作、奉献”为教风；以“尊师、乐学、探究、竞争”为学风，正以饱满的热情、昂扬的斗志与时俱进、开拓创新。
学校近年来始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终把安全工作放在学校工作的首位。
坚持“安全第一，预防为主”的方针，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
根据上级部门的有关文件精神，学校积极开展创建“平安校园”活动，结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，强化安全管理和设施建设，狠抓安全教育与防范，落实校园周边环境综合治理工作，落实领导责任制和目标管理责任制，切实维护了学校师生的正常教学秩序，保证了师生的生命财产安全。
二、学校安全工作概况
（一）创建“平安校园”的目标要求
通过创建校园平安活动以完善制度，强化责任，落实措施，确保学校无安全事故，无纠纷案件，无周边环境问题，促使学校教育教学工作顺利进行以及确保学校师生生命和财产安全。
（二）加强领导、完善制度、职责明确
多年来，学校一直将安全工作视为立校的生命线，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，严肃地将其列入学校重要议事日程而常抓不懈。
为切实加强学校综合治理和“平安校园”创建工作, 健全安全防范机制，学校建立了平安校园创建领导小组，由李冬河校长为组长,各处室的主要负责人、各班班主任、值周教师为成员。
为使安全工作有保障，学校建立健全了各项制度：《班级管理制度》、《学校领导及教职工值周制度》、《宿舍管理制度》、《食品卫生管理制度》、《卫生检查制度》、《门卫管理办法》等。
建立各种安全预案：“火灾事故应急预案”、“防震减灾应急预案”、“食品中毒预案”、“传染病预防预案”和“学校组织大型活动预案”等，并组织演练，使其具有实用性和可操作性。
工作中，有计划、有目的、职责明确、分工合理、工作协调，制定工作方案，定期召开会议。
根据“谁管理谁负责”的原则，注重安全工作的细化、分解和落实，严格实行责任追究制度。
通过层层签订安全工作目标责任书，一级抓一级，层层抓管理，抓落实，健全安全工作运行机制，保证安全工作落到实处。
（三）抓住安全要害、明确工作重点
学校把以下几个方面作为创建校园平安工作的重点：1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；2、加强未成年人的思想道德教育，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；3、加强学校对校舍和教学设施的安全检查，及时排查危房的消防安全，消除安全隐患，确保学生生命安全；4、加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；5、加强食品卫生安全工作6、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境；7、加强校园周边环境的综合治理工作。
（四）营造宣传氛围，增强师生安全意识
学校重视对师生进行法制教育并把它纳入德育工作计划之中，利用一切宣传工具，如宣传栏、黑板报、校园安全警示标语等进行教育，造就氛围，陶冶情操。
我校根据上级要求，把“三生”教育渗透到学习生活中，教育学生珍惜生命、热爱生命、帮助学生掌握生存技能，增强生存本领，树立学生正确的生活观念，激励学生创造幸福生活。
学校建立了常规安全教育制度，注重师生安全教育知识宣传和培训，如周一升旗下讲话，举办安全知识专题讲座等对学生进行安全知识教育；通过广播、黑板报、宣传栏、观看光盘等多种形式有针对性地开展交通、消防、用电、防震、食品卫生等专题活动，以对广大师生进行安全和法制知识的宣传教育；采用“请进来，走出去”的办法开展安全教育。
如针对食品安全问题请县质量技术监督局到我校对相关人员进行培训，并组织安全人员到其他中学进行参观学习。
针对社会治安问题聘请派出所干警定期到我校上法制课等。
（五）建立电子探头监控，抓日常管理，安全工作防范于未然
学校在校园内安装了9个探头，尤其是对一些管理死角和薄弱环节进行监控，监控室有专人负责，根据检查监控情况与结果，及时制定整改措施。
学校安全工作重在日常管理。
学校建立严格的门卫制度，非本校人员进出校门都要严格审核、登记。
建立24小时值班制度，晚上各重要场所、位置都有人值班，并保证信息畅通。
根据学校地段特点，加强交通安全管理，值周领导与教师在上下学时间段在校门口维护交通秩序，确保学生安全。
建有高效的应急队伍，各种预案中责任到人，措施得力。
（六）加强普法教育，强化意识
预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。
在教育活动中，注重加强实践锻炼，促进行为养成。
为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划，同时发挥好三个作用:一是警校共建的作用。
我校与镇派出所过多种形式，坚持开展法制共建活动。
二是发挥法制副校长的作用。
配合学校法制教育，法制副校长通过现身说法，帮助做好有不良行为学生的教育转化工作，收到良好的效果。
三是发挥家长学校的作用。
学校每学期组织召开家长会，将法制教育列入家长学校课程。
坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避，大处着眼，小处入手，警钟长鸣。
（七）积极防范、全面排查、综合整治
我校为确保师生安全，按照上级要求全面排查隐患，加大安全监督检查力度。
每周对食堂食品卫生进行至少一次的检查。
宿舍值班教师每天早上和晚上进行检查评分。
定期对校园的各类建筑，户外体育设施，用电设施，交通方面，环境卫生，校园周边环境等进行全面排查，消除安全死角和隐患，并一一进行登记，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患。
三、对照“评估标准”的达标情况
我校根据上级部门的创建“平安校园”的文件精神，对照安阳市创建“平安校园”考核标准，逐条进行自评，做到实事求是、客观公正、有凭有据，通过认真细致的自查自评工作，得分为90分。
四、存在的问题和今后努力方向
1、办学条件还要进一步改善。
2、交通安全隐患。
学校大门直接和公路相连，车流量大，学生自我保护意识和安全防范能力低，这给师生带来极大困难，大大增加了学校安全工作的难度。
3、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。
近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。
但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
创建“平安校园”，不仅仅是学校治安综合治理的内容，它是一项光荣而艰巨的工作，意义非凡而重大。
责任重于泰山。
在今后的工作中，我校更要警钟常鸣，长抓不懈，以扎实的工作作风重视“平安校园”建设工作，以严密的工作措施及时解决“平安校园”工作中发现的新问题，为全校师生创建一个稳定和谐的学习生活环境，为教育事业与社会的持续、健康、稳定发展做出更大贡献。
安丰乡第二初级中学
2015年1月6日
创建平安校园考核评分表
安丰乡第二初级中学
2015.01.06.。