幼儿园大班教案《交通》

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幼儿园大班课程计划《交通》

大班教学计划《交通》适合大班主题教学活动,让孩子感受到交通工具带来的便利,了解交通的名称和特点,并知道选择合适的交通工具。满足实际生活需求。快来看看幼儿园大班《交通》课程计划。

活动目标:

1.了解车辆的名称和特征,并知道您需要根据实际需要选择正确的运输方式。

2.感受交通为我们的旅行带来的便利。

3.了解车辆的名称和特征。

4.愿意探索,交流和分享。

活动准备:

教具:ppt,插件板。

学习工具:各种车辆图片

活动困难:

知道您需要根据实际需要选择合适的交通工具。

活动程序:

首先,记住你周围的交通

你今天是怎么来幼儿园的?

(孩子们回答行走,父亲和母亲开车,乘坐公共汽车等)[孩子们说一种交通工具,老师展示这辆车的照片]

2.除了孩子们刚刚说的交通工具外,您还知道其他什么交通工具?

(孩子们根据自己的经验说出他们所知道的东西)[老师提醒小孩子去旅行,应该在更远的地方带什么样的交通工具]

第二,选择正确的运输方式

孩子们说了很多交通工具。请排队。谁的速度最快?(孩子们回答飞机)

2,大家都认为飞机的速度是最快的!太好了,明天,金先生想快点来幼儿园,我会乘飞机飞!你认为这是合适的吗?为什么?

(孩子们可以自由回答)

3,虽然飞机非常快,但飞机非常昂贵,所以更适合乘飞机前往。我应该使用哪种运输方式?告诉我你的理由。

(孩子们可以自由回答)

摘要:自行车更环保,可以锻炼身体。当距离相对较近时,骑自行车是一种很好的方法;公交车既便宜又省力,也是一种很好的方法;摩托车和小桥的速度非常好,它们都是不错的选择。感谢您帮助我思考这么多好方法。

今天,我也遇到过一件事,我们需要请孩子们帮忙!我们来看看它是什么?(显示PPT)

我上班迟到了。他应该乘坐哪种交通工具?

(孩子回答并说出他们的理由)

总结:当时间紧,我们可以选择更快捷,便捷的交通工具,如出租车,只要您挥手或预约,您就可以带我们到您想去的地方,很方便!

老师:我今天想去动物园。从红房子到动物园,我可以坐公共汽车。我也可以坐地铁。你会选择做什么?你怎么说服她?(显示PPT)(孩子们可以自由回答)

总结:巴士将在每个站点停靠,速度会减慢,地铁不需要观察红绿灯,一站式和一站式可以快速打开!乘坐地铁更合适。在我们的生活中,我们可以根据不同的情况和需求选择不同的旅行方式。

第三,介绍有趣的交通

1.图片介绍 - 磁悬浮列车

现在上海的一种交通工具也在轨道上,但它没有轮子,而且比地铁快。你知道这种交通工具的名称吗?

(孩子猜)

2,视频欣赏 - 磁悬浮介绍

了解轨道上的磁悬浮;什么是磁悬浮列车的外观,人们如何乘坐磁悬浮列车;什么是磁悬浮列车。

老师:有很多有趣的交通工具,比如气垫船。你看到了吗?气垫船可漂浮在水面上或陆地上。(显示气垫船图片)下次,请一起来收集一些有趣的交通工具,然后与大家分享您的发现,好吗?

小百科全书:交通运输是指从事客货运输和语言及图形传播的行业,包括交通运输,邮电通讯,属于国民经济中的第三产业。运输铁路,高速公路,水路,航空公司和管道有五种方式。邮政和电信包括邮政和电信。

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