南屏晚钟教案

《南屏晚钟》教案

教学目标：

1、知识能力目标：挥拍视唱歌曲的乐谱，基本了解邓丽君的演唱风格。

2、过程方法目标：通过进行音乐感受和辨识的活动，让学生把听到的相同和不同的音乐的段落，用符号标记在乐谱的上方。

3、情感态度与价值目标：让学生理解歌曲的内容及情感、内涵。

教学重点：学唱歌曲《南屏晚钟》。

教学难点：让学生感受音乐中表达的情感及感受歌曲中出现的几种音符的时值的长短。

课时安排：1课时

教具：多媒体课件。

教学过程：

一、组织教学：

1、准备教材。

2、检查出、缺席情况。

二、复习旧课：

唱《阳关三叠》

三、学唱新曲：

1、初听

（1）让学生说出歌曲的情绪、速度怎样？

（2）让学生说出歌曲的演唱形式（领唱、合唱）

2、复听

（1）让学生听出歌曲分位几段？是否有重复或相同的部分歌曲为ABA 的曲式结构。

(2)让学生说出两部分不同的情绪特点。

3、唱、动

（1）学唱歌曲

（1）用挥拍的方法视唱歌曲旋律。

（2）让学生跟随翻唱反复学唱歌曲。

（3）挑选唱的好的学生演唱歌曲

（4）让学生跟随伴奏合唱演唱。

四、课堂小结。