班主任工作月报表

合集下载

班主任工作量化月考核表

班主任工作量化月考核表（试行）高（）班老师年月项目要目分考核内容评分标准考核部门考核值（人）备注得分1、班主任会按时参加 , 做好迟到、早退一次 3 扣分，请出10假一次扣 2 分(公假不扣 ),无议笔记勤故缺席一次扣 5 分年级组、152、大型活按时参加，维持无故缺席一次扣 5 分，迟到、学工处、分动、集会跟5好秩序，无安全早退、不认真扣分 3 分，请班事故假一次扣 2 分（公假不扣）。

按时参加，维持无故不组织每次扣 5 分，主年级组3、班会课5好秩序，无安全题班会无记录和不按时上交学工处事故扣 3 分按时到位，认真无故缺一次扣 5 分，请假一4、课间操20次扣 2 分 ( 公假不扣），迟到、学工处组织早退一次扣 1 分无故缺席一次扣 5 分，请假5、升旗准时组织，维持一次扣 2 分（公假不扣），10迟到一次扣 1 分；组织不到学工处仪式好秩序位，班级纪律差并造成影响的每次扣 3 分每周至少 3 次。

缺一次扣 56、晚自习20同上分，请假一次扣 3 分（公假同上不扣）。

( 初中部此项无扣分 )日6、学生寝室10卫生、内务、纪寝室评分细则寝管员常律等工7、黑板报5符合要求 , 认真未完成扣 5 分，迟完成扣 2学工处作及时分, 不认真扣 3 分；210教室用具、洁具摆放零乱扣5年段长、分用具摆放整齐，分，教室文化布置不到位扣211、教室卫生20年段值周教室及周围清洁分，教室及周围脏乱酌情扣教师5--10 分12、包干区每周打扫不到位一次扣 5 分，20包干区打扫到位未打扫扣10 分。

（毕业班因总务处卫生无包干区，故此项均无扣分）13、四项评60班级常规管理各年段周四项评比第一名不政教处。

分，高中扣 1 分（最高扣7.5 ），每月按四周累计扣分14、学校指大型考试考场整理不良每次扣 10 分；高考、会考考场布完定的临时、工作态度和完成20置未自始至终在场考10 分，政教处成阶段性任效果未到场扣 20 分。

班主任工作月报

本页面为作品封面，下载文档后可自由编辑删除！总结汇报单位：姓名：时间：班主任工作月报班主任工作月报九年级伊始，班级工作自然想抓个开门红。

在学校领导的具体指导下，着眼于常规化管理，做了一些工作，也有一些效益。

1、加强前途理想教育和思想教育，使学生认清形势。

通过班会课武装思想，要求全班同学珍惜机会，珍惜时间，为将来打好坚实的基础。

同时，举出身边的实际事例引起全体同学思考，树立本班的榜样如郑宽、江婷等引导同学们发奋学习，形成良好的学习气氛。

2、加强日常行为规范教育，强化班规校纪管理。

纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，因此，在班会课重温了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以及学校政教处出台的一系列管理细则，平常注重课前、课后随时对学生进行日常行为规范教育，通过具体的例子，引导学生尊师守纪，加强班风的建设。

3、树立班干部威信，充分调动学生自主管理的积极性。

开学三日内重组了班委会和团支部，选拔了科代表，让有工作能力且能够率先垂范的学生充当火车头，让他们主管班级工作，明确责任，任务落实。

如每日出勤登记、每日值日监督，午饭后和晚饭后的空暇甚至自习课等都由班干部负责，效果也较好。

4、班务工作全员承包，人人做事，从小事做起，逐步培养良好的班风与学风。

尤其在卫生管理、食堂进餐与少吃零食方面日日抓，时时抓，提醒学生注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯；纪律管理重点扣住两操秩序和升旗队列从严要求，对违反纪律的学生及时处理教育，让学生即时认识错误。

5、加强与科任老师和家长的联系，齐抓共管。

平时多向各科老师尤其是新进班老师了解学生的上课情况，向家长及时了解学生在家的学习生活状况，质疑会诊，对症下药，力求药到病除。

6、不折不扣地配合学校中心工作，认真完成学校各部门下达的任务。

今后的工作则致力于扬长避短，争取把班集体打造成文明、向上，勤奋、拼搏的优秀团队。

汇报材料怎么写汇报材料怎么写汇报是下级机关向上级机关、部门向领导机关、分支机构向总部、个人向单位汇报工作时所撰写的文字材料。

班主任工作月考核量化表完整

班主任工作月考核量化表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
班主任工作月考核量化表
城关小学班主任工作考核细则量化表
说明：1、学校成立班主任工作考评小组，全面负责学校班主任考核工作，每学年对班主任工作进行综合考核一次，考核结果作为发放班主任津贴的依据。

2、受考核人为班级的班主任负责班级的全面工作，所设项目全部参评。

3、考核采用百分制。

考核分为优秀、称职、合格、不合格四个等级。

总分达到90分以上的为优秀；75—89分之间的为称职；60—74分之间的为合格；60分以下的为不合格。

南昌市二十三中班级工作月考核量化表
注：1、每个月底考核统计一次，整个学期考核取每个月考核的平均值。

2、加分项目：（1）校园文化节、田径运动会、科技节、体育竞赛类团体活动，按实际排名，给予不等加分，
一、二、三等奖分别加5分、4分、3分，文体活动有特色的班级加2分。

（2）班级集体活动获市级一、二、三等奖分别加6分、4分、2分；获省级一、二、三等奖分别加7分、5分、3分（同一活动获奖取最高分，不累加）。

（3）获市、校先进班集体分别加6分，3分；获卫生纪律红旗加1分/次。

3、获加分项目，同一活动获奖取最高分，不累加。

教学工作质量监控月报表

教学工作质量监控月报表一、本月教学工作总体情况本月教学工作按照教学计划有序进行，各项教学活动基本正常开展。

教师们能够按时到岗授课，教学态度认真负责。

学生们的学习积极性整体较高，课堂参与度较好。

但在教学过程中，仍存在一些需要关注和改进的问题。

二、教学运行情况1、课程安排本月课程安排合理，无课程冲突现象。

但部分课程的时间安排不够紧凑，导致学生在课间休息时间较短，影响了学习效率。

2、教学进度大多数教师能够按照教学大纲和教学进度计划进行授课，但仍有少数教师教学进度稍快或稍慢，需要进一步调整和把控。

3、教材使用教材选用基本符合教学要求，但部分教材内容更新不及时，与实际应用存在一定的脱节。

三、教师教学情况1、教学方法大部分教师能够采用多样化的教学方法，如案例教学、小组讨论、实践操作等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

然而，仍有部分教师教学方法较为单一，以传统的讲授式为主，缺乏与学生的互动交流。

2、教学态度教师们的教学态度普遍认真负责，备课充分，能够及时批改作业并给予学生反馈。

但也有个别教师存在敷衍了事的情况，对学生的提问未能给予耐心解答。

3、教学能力多数教师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够有效地传授知识和技能。

但一些年轻教师在教学经验和课堂管理能力方面还有待提高。

四、学生学习情况1、学习态度大部分学生学习态度端正，能够按时完成作业，积极参与课堂互动。

但仍有少数学生存在迟到、早退、旷课等现象，学习积极性不高。

2、学习效果通过课堂提问、作业完成情况和阶段性测试等方式的考查，发现部分学生对知识的掌握程度较好，但也有一些学生存在理解困难、知识运用能力不足等问题。

3、学习困难部分学生反映课程难度较大，学习压力较重，尤其是一些专业基础课程。

同时，部分学生在自主学习方面存在困难，缺乏有效的学习方法和时间管理能力。

五、教学设施与资源情况1、教学设备教室的多媒体设备、实验仪器等基本能够正常运行，但仍有个别设备出现故障，影响了教学的正常进行。

班主任工作月报【可编辑版】

班主任工作月报班主任工作月报班主任工作月报（2016年9月）九年级伊始，班级工作自然想抓个开门红。

在学校领导的具体指导下，着眼于常规化管理，做了一些工作，也有一些效益。

1、加强前途理想教育和思想教育，使学生认清形势。

通过班会课武装思想，要求全班同学珍惜机会，珍惜时间，为将来打好坚实的基础。

同时，举出身边的实际事例引起全体同学思考，树立本班的榜样如郑宽、江婷等引导同学们发奋学习，形成良好的学习气氛。

2、加强日常行为规范教育，强化班规校纪管理。

3、树立班干部威信，充分调动学生自主管理的积极性。

开学三日内重组了班委会和团支部，选拔了科代表，让有工作能力且能够率先垂范的学生充当火车头，让他们主管班级工作，明确责任，任务落实。

如每日出勤登记、每日值日监督，午饭后和晚饭后的空暇甚至自习课等都由班干部负责，效果也较好。

4、班务工作全员承包，人人做事，从小事做起，逐步培养良好的班风与学风。

5、加强与科任老师和家长的联系，齐抓共管。

平时多向各科老师尤其是新进班老师了解学生的上课情况，向家长及时了解学生在家的学习生活状况，质疑会诊，对症下药，力求药到病除。

6、不折不扣地配合学校中心工作，认真完成学校各部门下达的任务。

今后的工作则致力于扬长避短，争取把班集体打造成文明、向上，勤奋、拼搏的优秀团队。

2016-9-24 《班主任工作月报》附送：班主任工作汇报班主任工作汇报班主任工作汇报（一）大家好！我叫姜燕臣，是南蔡村镇中心小学的一名普通教师，从事教育教学工作已经19年了，一直担任低年级班主任，下面我代表全体班主任将我校的班主任工作向各位领导作简要的汇报。

班主任工作情况记录表(优秀班主任填表)

2. 在XX市教育部门主办的学校担任班主任工作累计满*年的现任班主任。
教务（教导）主任签名：
年月日
学校
复核意见
校长签名、公章
年月日
评选“优秀班主任”人选需填报本表，并将本表原件作为“证明材料”的第一份材料。
附件6
班主任工作情况表
姓名
性别
出生年月
任教学校
任教学段
任教学科
现任何年级班班主任
在XX市教育部门主办的学校担任班主任工作经历
起止时间
在何校任何年级何班班主任
证明人
学校教务（政教）处意见
经审核，该老师符合下列第个条件：
1.****年**月至今在XX市教育部门主办的学校连续担任班主任工作的现任班主任。

幼儿园班主任工作月报表

幼儿园班主任工作月报表
2021年XX月XX日报告人：
本月工作纪要一、生源变化：
1、退费X名
2、新入幼儿x名(孩子姓名：XXX〕
二、招生工作：
1、自主招生X名
2、家长转介绍X名
三、班务工作〔召开几次班务会议、会议要点、筹划完成什么活动〕
1、积极配合完成区角创设和材料收集；
2、积极配合园领导开展班级家长会活动；
3、配合开展XXX活动并做好朋友圈推送；
4、XXX教学活动磨课、踩点，XXX活动筹划。

四、家长工作
1、通知家长协助收集区角材料〔如：塑料瓶，花篮等〕的相关事宜；
2、通知家长参加本学期的家长会。

五、平安事故〔有无平安事故、怎样处理、涉及幼儿姓名、〕
无
协调事
实用文档。

4.班主任工作月报表

班主任工作月报表月
年级
班级
班主任
检查两操、上课纪律、学生出勤情况；存在的问题；解决措施。
召开班会主题、内容，解决的主要问题及效果；本月组织了哪些活动。
该班重点学生状况掌握情况，谈话次数及人次。
学生负责的卫生区域情况如何；解决措施。
对本班学生一月基本情况的评价
备注
二十七团中学-------学年第学期
班主任工作月报表月
年级
班级
班主任
检查两操、上课纪律、学生出勤情况；存在的问题；解决措施。
召开班会主题、内容，解决的主要问题及效果；本月组织了哪些活动。
该班重点学生状况掌握情况，谈话次数及人次。
学生负责的卫生区域情况如何；解决措施。
对本班学生---学年第学期

教师工作总结表格_月工作总结表格模板

教师工作总结表格_月工作总结表格模板时间范围： [月份] [年份]序号日期工作内容完成情况问题与困难改进措施备注1.2.3.4.5.6.7.8.9.总结与评价：1. 本月工作主要内容及完成情况：2. 本月遇到的问题与困难：3. 本月改进措施及效果：4. 个人反思：5. 下月计划及目标：6. 其他备注：教师工作总结表格主要用于记录每个月教师的工作情况，通过填写表格，可以清晰地了解教师在工作中的完成情况、遇到的问题以及改进措施。

通过对每个月的总结和评价，可以及时发现问题，提高工作效率，为下个月的工作制定更好的计划和目标。

表格中的序号为每条工作内容的编号，日期则是记录该项工作完成的具体日期。

工作内容栏填写具体的工作任务，完成情况栏填写该任务的完成程度，可以用“已完成”、“未完成”或者具体的完成百分比等形式表示。

问题与困难栏可以填写遇到的问题和困难，并简要说明原因。

改进措施栏填写解决问题的具体方法和措施，以及改进后的效果。

备注栏可以补充一些需要额外说明的内容。

在总结与评价部分，可以对本月的工作进行综合总结和评价。

概括性地介绍本月工作的主要内容以及完成情况。

然后，分析遇到的问题和困难，并结合改进措施部分，评估改进的效果。

接着，进行个人反思，对自身在工作中的不足和不足之处进行深入分析并提出改进方案。

规划下个月的工作计划和目标，为之后的工作提供指导。

该表格的使用可以帮助教师更好地总结和评价自身的工作情况，及时发现问题并加以改进，进一步提高教学质量和工作效果。

这也是一种有效的工作管理工具，能够帮助教师更好地管理自己的工作进度和目标。

2023年实习班主任月度工作计划表

2023年实习班主任月度工作计划表月度工作计划表是班主任管理工作的重要依据之一，它涵盖了班级管理的各个方面，包括学生考勤、纪律管理、学习指导、家校沟通等。

对于实习班主任来说，月度工作计划表更是必不可少的，它可以帮助实习班主任规划好自己的工作，提高班级管理效能。

下面是2023年实习班主任月度工作计划表的一个范例，希望能对您有所帮助。

月份： _________责任班主任： __________一、学生考勤管理1. 每日晨检和下学校整理学生考勤表，确保准确无误。

2. 每周统计学生出勤率，并制作出勤情况图表，及时提醒家长关注学生的出勤情况。

3. 定期组织班级考勤奖励活动，激励学生提高出勤率。

二、纪律管理1. 督促学生遵守学校纪律和班级规章制度，及时发现并处理学生不良行为。

2. 定期组织班级纪律教育和宣传活动，提高学生纪律意识。

3. 建立班级纪律档案，记录学生的纪律表现，便于评价和奖惩。

三、学习指导1. 分析学生的学习情况，了解每个学生的学习特点和问题。

2. 定期组织学习讨论会，促进学生互相交流学习经验。

3. 与学科老师合作，帮助学生制定学习计划，解答他们在学习上的疑问。

4. 定期组织模拟考试和小测验，帮助学生巩固知识。

四、家校沟通1. 定期与学生家长开展家访活动，了解学生的家庭情况和学习状态。

2. 及时与家长沟通学生的学习表现和问题，征求家长的意见和建议。

3. 发放每月班级通讯录，方便学生家长之间的交流和联系。

4. 组织家长会议，通报学生的学习、纪律和在校表现，与家长共同商讨解决办法。

五、培养学生品德修养1. 注重学生德育教育，组织课堂上的道德讲座和讨论。

2. 定期组织班级聚会和集体活动，培养学生的集体荣誉感和责任感。

3. 发挥班委会的作用，组织学生参与社区志愿服务活动，提高学生的社会责任感。

六、班级管理1. 组织班级卫生清扫，定期组织班级环境整治活动。

2. 检查学生学习用品是否齐全，及时提醒学生补齐所缺用品。

【最新】班主任月工作计划总结记录表

【最新】班主任月工作计划总结记录表班主任月工作计划总结记录表摆省小学____年度第一学期班主任月工作计划班级:二（1）班月份:__年09月摆省乡中心学校____年度第一学期班主任月工作总结班级:二（1）班月份:__年09月摆省乡中心学校____年度第一学期班主任月工作计划班级:二（1）班月份:__年10月摆省乡中心学校____年度第一学期班主任月工作总结班级:二（1）班月份:__年10月摆省乡中心学校____年度第一学期班主任月工作计划班级:二（1）班月份:__年11月摆省乡中心学校____年度第一学期班主任月工作总结班级:二（1）班月份:__年11月摆省乡中心学校____年度第一学期班主任月工作计划班级:二1）班月份:__年12月摆省乡中心学校____年度第一学期班主任月工作总结班级:二（1）班月份:__年12月摆省乡中心学校____年度第一学期班主任月工作计划班级:二（1）班月份:__年01月摆省乡中心学校____年度第一学期班主任月工作总结班级:二（1）班月份:__年01月扩展阅读:班主任培训记录表池河中学班主任培训记录表时间__年9月11日主讲李琳地点记录会议室主持杨公水刘学东主要内容培训目的:通过本次培训,帮助班主任掌握师生沟通时的言语.倾听.同感等技巧,提高班主任与学生的沟通效果,促进良好的师生沟通关系的建立.同时,有助于提高班主任在班集体建设中的团体心理辅导技巧.培训提纲如下:课前小游戏:心有灵犀一.故事引入二.同感1.同感是什么?2.同感练习3.同感学生时的注意事项三.师生有效沟通的三原则1.同感学生2.接纳学生3.尊重学生四.师生有效沟通的三步骤1.充分的信息交换2.适当的理解与支持3.提供必要的帮助五.师生沟通时的提问技巧（1）常用的三种提问类型（2）使用提问技术注意事项（3）打破沉默的提问技术（4）不正确的对话方式六.师生沟通的倾听技巧（1）分类（2）倾听的注意事项:七.与学生沟通的非言语技巧 1.判断他人心思的技巧2.目光3.体势4.表情校务委员.班主任.年级组长参加人员池河中学班主任培训记录表时间主讲__年10月16日地点李琳记录会议室杨公水主持刘学东主要内容参加人员课题:如何运用班级文化创建班集体特色?一.什么是文化?PPT2.PPT3（图 1.2）文化归根结底来说是一套特定的思维方式,看问题做事的方式.所谓有文化的人就是指那些习得了这种特定思维方式的人.二.学校文化（PPT5.6.7）点评:可以是学校文化的一种表现方式,但决不是学校文化追求的终极目标.能够让不同的人都〝这么想〞.〝这么看〞.〝这么做〞的一套特定的方式.三.班级文化举例:用的PPT就是一种学校文化,是我们学校的文化.头脑风暴:在你的班级里,哪些东西是可以让整个班级里的每一个孩子都往一处想.一处看.一处做的呢?四.班级文化的内容:班级的物质文化:空间构造.环境布置.教学设施.日常用品等,是班级文化的基石;班级的制度文化:规章制度.行为规范.潜在规则等,是班级文化的保障;班级的行为文化:班级成员在行为.活动中表现出来的文化特质.文化品格,是班级文化的外化;班级的精神文化:带有倾向性的思想观念.价值取向.道德情操.情感态度等,是班级文化的灵魂.五.案例分享:案例一:温馨教室案例二活动一:生存选择（准备:笔.每人一份选择表.每组一份统计表）案例三案例四活动二:角色评判（准备:笔.每人一分填表评价）校务委员.班主任.年级组长池河中学班主任培训记录表时间主讲__年11月7日地点李琳记录会议室杨公水主持刘学东主要内容参加人员教学目标:1.能初步辨别主题教育.主题教育课.主题班会等概念;（德育主题活动课）2.了解在班集体建设中开展主题教育的目的.意义;3.掌握德育主题教育活动过程的设计要素活动过程:导入:（案例讨论,引出问题）德育主题活动课实施的基本要素 1.程序.2.时间.3.组织.4.情境.5.内化.6.总结.7.持续.德育主题活动的几个阶段 1.自我认识准备阶段,设立主题.2.自我参与和鼓励筹划阶段.3.自我体验与强化阶段.4.自我监督与评价反馈阶段.5.自我协调与自主发展阶段.德育主题活动课中教师应扮演的角色1.主持人.2.活动成员.3.秘书.4.教练和帮手.德育主题活动方案的设计对一个德育主题活动方案的分析讨论>,初一年级:根据刚才所讲的主题教育活动的有关内容,你有什么要说的或要提问的?实战演练:要设计某个主题班会（这个学期将会碰到的,如国庆60周年等）,你会想到一些什么问题:准备如何解决（或请其他小组帮忙解决）校务委员.班主任.年级组长池河中学班主任培训记录表时间主讲__年12月1日地点李琳记录会议室杨公水主持刘学东主要内容参加课题:班集体建设中的成果分享一.热身活动:>目的:引出〝分享〞的在班集体建设中的重要性.二.故事:>笑话:>案例扮演:凋零的玫瑰目的:引发讨论,得出结论与人分享不是自发的,必须教给孩子怎样去做.1.班集体建设中成绩出众的孩子是否愿意与别人分享自己有效的方法;在同学相处中大家是否愿意共享宝贵的信息资料;班集体取得成绩时,成员们是否可以共享成果.2.与人分享是否是自发的?三.〝分享活动〞理论介绍:1．分享活动的定义2．分享活动的目的3.分享活动的意义4.分享活动的理论基础四.活动方案讨论:1.现有学习经验班队活动方案的讨论2.让学生乐意分享的小贴士:成功分享的要素3.参考活动设计五.活动方案设计学生升入初三以后,〝两极分化〞的现象越来越严重,有的学生在日记中写道:〝同学和集体不是那么可爱了,有人说,好学生都是自私的,越到关键时刻,越是如此〞所有者一切,促使我深思:难道〝两极分化〞是教育的必然规律吗?难道那些优秀学生到了关键时刻真的都变得自私了吗?作为一名班主任,应该做些什么?能够做些什么?校务委员.班主任.年级组长人员池河中学班主任培训记录表时间主讲__年3月25日地点刘子燕记录会议室杨公水主持刘学东班主任怎样经营班集体经营:策划.管理无论接到什么样的班级,都要做好对这个班级全体学生负责的准备.所做的一切要为学生的终身发展和可持续发展奠基.精心策划班集体的发展首先弄清四个问题 1.我的带班理念是什么?2.为什么确定这样的理念?3.运用这样的理念建设班集体会达成怎样的目标?4.促成目标达成的具体策略是什么?其次弄清楚这样做的好处1.注意了整体性2.注意了连续性3.注意了预见性4.避免了德育工作缝缝补补,零敲碎打.主要内容校务委员.班主任.年级组长参加人员池河中学班主任培训记录表时间主讲__年4月21日地点沈少武记录会议室杨公水主持刘学东班主任应具备的基本素质一.良好的生理.心理素质二.高尚的思想道德素养三.完善的知识结构四.良好的能力素质（一）爱的能力（二）锐利的观察力（三）组织.协调能力（四）继续学习的能力班主任工作的〝三怕〞一怕性子急,冲动发脾气二怕马马虎虎,工作不仔细三怕思想疙瘩解不开,心情受压抑校务委员.班主任.年级组长主要内容参加人员池河中学班主任培训记录表时间主讲__年5月21日地点李琳记录会议室杨公水主持刘学东班主任工作的〝四重〞第一:重了解,重观察第二:重常规,重细节第三:重班风,重正气第四:重班会,重活动班会课是对学生进行教育的很好的平台和阵地,班主任一定要利用好这个资源.班主任工作的〝五字经〞〝亲〞〝亲〞就是班主任对学生的态度和蔼可亲.〝导〞〝导〞就是指导学生学会做人的道理和掌握正确的学习方法.〝严〞〝严〞就是对每个学生应严格要求.〝勤〞〝勤〞即工作要勤恳.〝细〞〝细〞即班主任工作应深入细致.班主任工作千头万绪,任何一个小小的失误,都会给我们的德育工作带来不利的影响,要实施素质教育,班主任的教育管理首当其冲,我们必需遵循教育规律,认真做到〝亲,导,严,勤,细〞,认真教育好每一个学生,为社会主义建设培养更多的合格人材.主要内容参加人员校务委员.班主任.年级组长池河中学班主任培训记录表时间主讲主要五忌小题大做六忌片面武断__年6月17日地点刘锦华记录会议室杨公水主持刘学东批评学生〝六忌〞批评是教师经常使用的思想教育手段.它能使学生不良的行为习惯受到谴责,能帮助学生消除思想作风上的污垢.但批评不当,也往往产生不良后果.一忌盛气凌人二忌不分场合三忌尺度不一四忌出言刻薄内容尝试批评学生的八种方式一.迂回曲折式的批评二.幽默式的批评三.先扬后抑式的批评四.间接提醒式的批评五.巧下台阶式的批评六.围魏救赵式的批评七.因人而异.声东击西式的批评八.现身说法式的批评.参加人员校务委员.班主任.年级组长池河中学班主任培训记录表时间主讲主要4．关注新课程背景下班级活动的新特点__年3月5日地点冯尚森班级活动的设计会议室杨公水主持刘学东记录（一）班级活动设计的基本理念1．以学生发展为本2．面向学生完整的生活世界3．坚持学生亲历活动过程内（二）班级活动设计的基本策略容1．以学生的困惑为载体2．以学生关心的热点.焦点为载体3．以学科课程学习延伸为载体4．以本地资源为载体5．以传统节日为载体（三）班级活动设计的基本原则（P116）1．目的的教育性2．内容的生活性3．形式的有趣性4．实施的操作性校务委员.班主任.年级组长参加人员池河中学班主任培训记录表时间主讲__年4月2日地点李琳记录会议室杨公水主持刘学东三.班级活动的组织（一）实施班级活动的基本环节计划.实施.检查.总结.(二)组织班级活动的基本方法1．组织班级活动的艺术（1）班级活动项目主持人的选择班级活动主持人应具备下列基本素质:（2）班级活动形式的选择要与活动内容相适应;要考虑活动形式的吸引力和为学生提供的积极参与面.（3）班级活动管理方法的选择参与型.遥控型.放任型.抓好〝四个点〞:选好接触点;诱导兴奋点;点拨关节点;升华感受点.（4）班级活动情境的创设一是利用自然环境和社会环境;二是创造环境.2．组织班级活动的基本原则方向性原则;自主性原则;创造性原则;整体性原则.具体到组织每种类型活动应该注意的事项校务委员.班主任.年级组长主要内容参加人员池河中学班主任培训记录表时间主讲__年5月12日地点冯尚森记录会议室杨公水主持刘学东主要内容参加人员班主任工作总结的基本要求与一般格式＜一＞班主任工作总结的基本要求 1.班主任的工作总结,一般不要求大而全.要根据自己计划执行的情况,体会最深的专题作总结,例如:（1）建设班集体必须加强集体主义教育.（2）对学生要有正确的看法.（3）要努力培养学生自我教育的能力.（4）教师对后进学生更应该热爱.（5）观察与教育.（6）树立良好班风.（7）表扬与批评应注意的问题.（8）当学生犯了错误的时候.（9）对学生要满腔热情.（10）别开生面的家长会.（11）班主任不能陷在事务堆里.（12）要信任学生.（13）让更多的学生得到锻炼.（14）试论班集体的感情生活.（15）玩得好也得学习.班主任的工作总结要用马克思主义的观点.方法观察问题,提出问题,加以系统和周密的分析,然后根据体会找到规律性的东西.工作总结不是例行公事,不能只罗列现象不作具体分析.工作有失误,应及时总结教训,并提出今后改正的可行办法.3.平时要注意积累资料.有以下几类资料应注意保存:（1）学校工作计划,各种规章制度;（2）记载学生基本情况的各种表格,特别是学生智力发展情况追踪表,学生各科学习成绩追踪表.身体健康发展变化表;（3）学生写的书面材料和学生座谈会记录;（4）自己的工作笔记,班主任要边实践.边总结.不断实践,不断完善总结.（二）班主任工作总结的一般格式写总结,应根据自己体会最深的写,不拘一格.一般有以下四个部分:1.前言部分.对班级的基本情况作简要的分析.2.成绩部分.写成绩部分应做到有观点有材料.观点要鲜明,材料要典型,观点和材料要做到一致.3.问题部分.总结要坚持〝两点论〞,即在肯定成绩的同时实事求是地总结问题.没有问题是不可能的,有问题,认真分析,解决问题,工作就能进步.4.经验体会.经验体会是从自己的工作实践中产生出来的.下面几点可供参考:（1）热爱学生,深入了解.研究学生.（2）用马列主义思想方法来指导工作.（3）严格要求,进行正确的管理教育.（4）班主任的一切工作都要落实到提高学生政治素质和学业成绩上,为国家培养优秀人才.这是工作的出发点和归宿.（5）作学生的表率.校务委员.班主任.年级组长池河中学班主任培训记录表时间主讲__年6月15日地点沈少武记录会议室杨公水主持刘学东架起沟通之桥开好家长会一.明确召开家长会的目的二.家长会的组织形式1.把家长会办成一个学生作品展示会2.把家长会办成一个学生成果介绍会3.把家长会办成一个使家长正确认识孩子的评价会 4.把家长会办成一个科学育人的提高会三.家长会的准备主要内四.家长会的要求容校务委员.班主任.年级组长参加人员池河中学班主任培训记录表时间主讲__年9月12日地点刘锦华记录会议室主持刘学东主要内容班主任的基本素质一个优秀的班主任应该具有 1.高尚的思想品德2.坚定的教育信念3.较强的组织管理能力4.敏锐的观察能力,较强的语言表达能力5.较强的人际关系6.兴趣爱好广泛,多才多艺校务委员.班主任.年级组长参加人员池河中学班主任培训记录表时间主讲__年11月5日地点李琳记录会议室杨公水主持刘学东主要内容创建和谐的师生关系,做一名快乐的班主任（理念）1.要教育人,就必须从改变人的心灵入手,而改变人的心灵,就要使人心充满真爱.〝真爱是为别人付出,而不求回报的无条件的爱〞.〝不断地学习并增长真爱的能力,是使一个人走向人格成熟的过程〞.2.〝让每一个学生的个性和才能都能得到最大限度的发展,让每一个学生在精英校园里天天都能享受到成功的喜悦〞.3.〝我们班主任的责任是:为每一个学生明天生活得幸福创造最大的可能性〞.〝让每一个孩子都认识到自己的价值,并愿意用自己的价值去创造社会价值〞;我们班主任的追求是:让学习成为一种轻松而快乐的事情,让健康的笑容展现在每一个学生的脸上.4.班主任素质问题中最核心的是要树立对学生的尊重与爱.要尊重学生,爱护学生,平等地对待学生;尊重学生的人格,尊重学生的感情,尊重学生的隐私,尊重学生的差异.班主任要提高职业自尊心,提高工作光荣感,效能感,成就感.5.做一名〝快乐的班主任〞参加人员校务委员.班主任.年级组长池河中学班主任培训记录表时间主讲__年12月10日地点城关中学教师严红高会议室杨公水主持刘学东记录主要内容一．班主任与每个班级 1.班主任与差班2.班主任与优秀班二．班主任与每个学生1.行为偏差生三级管理办法2.行为偏差生的教育三．做一个专业的班主任1.班级管理之我见2.怎样发挥教室布置的育人功能 3.班主任与学生家长交往的艺术参加校务委员.班主任.年级组长人员。

2023年班主任工作月报表总结班主任工作月小结一月(7篇)

2023年班主任工作月报表总结班主任工作月小结一月(7篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。

总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。

班主任月工作总结篇一一、树立信念，满怀激情信心是前进的动力。

所以做任何事不能没有信心，不能失去信念，否则，将一事无成。

虽然初次担任班主任，对工作内容很陌生，但我还是告诉自己：只要满怀信心与激情，凭借着中学和大学阶段担任学生干部的经验，勤奋务实，不断探索、学习，就一定能做好班主任的工作。

实践证明，成功源于自信!二、心系学生，用爱教育孩子就是美丽的天使。

在他们的世界里充满着爱和阳光，他们的心灵纯洁无瑕。

爱的付出才能得到爱的回报，所以，对学生要充满爱，用心去了解他们、关爱他们、帮助他们、引导他们，只有这样，才能得到学生的信任和拥护，才能在班级树立威信，得到学生的认可。

即使对待极个别调皮捣蛋的学生也要用爱心去感化他们，使他们领悟道理，健康成长。

一学期来，我们师生相处十分融洽、和谐。

三、民主决策，自主管理建立一个有能力、有威信、有活力的班委会，对班级管理十分重要。

如何建立这样优秀的班委会呢?我采取的策略就是“民主决策，自主管理”。

开学初期，由于同学间不够了解，所以我采取的是“学生自荐，老师推荐”的方式产生临时班委，试用期一个月。

对临时班委的工作，班级每位学生都有监督的权利和义务，做到每位班委“能上能下”，以此来考验班委，力争把有兴趣，有服务意识，有责任心，有能力的班委留下来。

临时班委的试用期结束后，我采取了“学生自荐，民主选举”的方式，产生了第一届班委会，同样，班委会的各项工作接受大家监督。

所以，民主产生的班委大家信任、拥护，也有威信，能使班级团结、上进。

班委通过努力的工作，在学校的重要活动中为班级夺得了多项荣誉，增强了集体凝聚力和荣誉感。