第11课 屹立于世界民族之林
岳麓新课标初中历史八年级下册《第11课 屹立于世界民族之林》优质课教学设计_5
第11课屹立于世界民族之林教学批注一、教学三维目标：知识与技能：讲述我国恢复在联合国的合法席位和中美建交等外交史实。
过程与方法：通过了解中国在联合国合法席位的恢复过程及中美建交的经过，分析其重大意义，提升学生分析阐释历史现象的水平。
情感态度和价值观：20世纪70年代，中国在联合国合法席位的恢复及中美建交，是中国外交的重大胜利，表明中国国际地位的显著提升。
理解维护国家利益是外交政策的根本出发点，提升综合国力也是对世界和平与发展的重大贡献，从而激发学生为人类进步做贡献的社会责任感。
二、教学重点：恢复联合国席位、尼克松访华三、教学难点：中美建交、中日建交四、教学方法：小组合作，共探讨五、教学课时：1 课时六、教学过程：（一）导入：导入新课播放《尼克松》访华视频（二）预习检测（作业讲评）（三）授新一、恢复联合国席位1、时间2、会议3、意义二、跨过大洋的握手1、尼克松访华（时间、人物、成果）2、中美建交三、我们的朋友遍天下1、坦赞铁路2、中日建交（时间、人物）（四）检测评价1、有些历史瞬间已经成为我们永恒的记忆。
与这张旧照片直接相关的历史事件是（）A、万隆会议B、恢复中华人民共和国在联合国的合法席位C、中美建交D、申奥成功2、促使中美两国开始走向正常化的美国总统是（）A、杜鲁门B、肯尼迪C、尼克松D、克林顿3、尼克松访华反映的是（）A、中美关系正常化B、中日建交C、中国加入世贸组织D、中美建交（五）课堂小结（六）作业布置（七）板书设计教学反思。
部编人教版五年级道德与法治下册第11课《屹立在世界的东方》(2课时)优秀教案
11屹立在世界的东方教学目标 :1.初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
2.通过收集、处理信息等方法，提高获取信息、综合分析问题的能力。
3.了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。
教学重点：初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
教学难点：了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。
教学准备：课件课时安排： 3 课时第一课时一、情境导入，揭示课题。
出示照片：毛主席在天安门上庄严宣布1.提问：图片反映什么时候的什么事？2.旧中国是什么样的？师：近代的中国，由于战争的不断爆发，使中国遭受战争之苦。
饱尝了战争之苦的中国人民终于盼来了胜利 . 此时此刻他们最最希望的，最最渴望的是什么呢？过渡：不再打仗，幸福生活，建立一个人民当家作主的国家，新的国家是一个怎样的国家，又需要哪些准备工作呢，这节课）二、理解政治协商会议师：一个国家由谁来领导呢，当时在中国有许许多多的党派，这些党派非常支持革命，可以说中国革命成功，离不开各党派的支持和帮助，于是中国共产党提议召开全国人民政治协商会议。
什么叫政治协商会议？( 全国各民族党派的代表来共同商讨国家大事的会议。
简称政协会议。
) 第一次政治协商会议的任务就是要建立一个人民当家作主的新中国。
因此，这个提议得到民主党派各人民团体的热烈响应。
三、知道国旗、国微、及国歌知识(1)国旗：样子、象征意义、国旗故事国旗样子：红色的底色，旗面左上方一个黄色的大五角星，大五角星右方四颗小的五角星各有一个角尖对准大五角星的中心。
象征意义：红色象征革命。
旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。
国旗制作者： 1949 年 7 月，为了迎接新中国的诞生，中国人民政治协商会议筹备会在《人民日报》上登载了征求国旗图案的启事，立即得到公众的响应。
初中八年级历史下册 第11课《屹立于世界民族之林》名师教案 岳麓版
第11课屹立于世界民族之林教学目标：1．知识目标熟悉中美关系走向正常化、中日建交、中国恢复在联合国的合法席位以及中国与第三世界友好往来的情况。
2．能力目标列举和分析20世纪70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的能力。
3．情感、态度与价值观目标认识到外交事业的成就来源于祖国的强大，激发学生热爱祖国、立志学习，培养学生使祖国的明天更美好的使命感。
重难点感知：重点：尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化；中国在联合国合法席位的恢复，中国同第三世界国家建立友好关系。
难点：中美关系在20世纪70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。
教学准备教师准备：课件；历史图片和资料。
学生准备：预习课文。
教学过程课程导入：中美两国的关系从新中国成立初期到20世纪70年代经历了曲折的变化。
毛泽东会见尼克松你了解上图中“跨越太平洋的握手”这一历史瞬间对20世纪70年代世界局势产生的巨大影响吗?一、恢复联合国席位1．第26届联合国大会看到上面这幅图片，一些同学应该就能猜到这是联合国的旗帜。
l971年召开的那届联合国大会对中国产生了非常深远的影响。
2．中国恢复在联合国的合法席位教师：中国在联合国的合法席位得到恢复的背景是什么?学生讨论后教师指出：l945年，联合国成立时，中国以创始会员国身份成为联合国安理会5个常任理事国之一。
新中国成立后，作为中国唯一合法政府，中央人民政府多次致电联合国，要求联合国立即将台湾国民党当局的代表开除出联合国及其附属机构。
但由于美国的操纵，中国在联合国的席位一直被台湾国民党当局非法占据。
随着中国国际地位的不断提高，以及亚非拉一系列新兴独立国家加入联合国，越来越多的国家支持中国重返联合国。
教师讲解：1971年10月25日，第26届联合国大会会场上一片欢腾，大会通过了恢复中华人民共和国在联合国合法席位的提案。
中华人民共和国政府成为中国在联合国的唯一合法代表，恢复了在联合国的一切合法权利。
屹立于世界民族之林
4.以改革开放以来我国在 联合国和地区性国际组织 “以„„的重要外交活 中的重要外交活动为例， 动为例”，首先就要能列 认识我国为现代化建设争 举出有哪些事例。然后才 取良好的国际环境、维护 是中国政府做了哪些事情。 世界和平和促进共同发展 所做出的努力。
一、外交政策 1．新中国成立初期的外交政策。 (1)方针：独立自主和平外交方针。 (2)政策： ①“另起炉灶”；②“打扫干净屋子再请客”； ③“一边倒”。 (3)成果： ①签订《中苏友好同盟互助条约》； ②新中国成立一年多与17国建交
【剖析】从国际邮件资费表中可以看出，该时段为两 大阵营对峙(“冷战”)时期，新中国外交史上，苏联及 东欧民主国家曾有特殊地位。香港1997年回归，A说 法不正确；B项表述不正确，明显可以排除；捷克 2005年才加入欧盟，C不正确，答案为D。
(2010年湖南文综)1950年签订的《中苏友好同盟互 助条约》规定：“一旦缔约国任何一方受到日本或与 日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约另 一方即尽其全力给予军事及其他援助。”1989年中苏 关系正常化后，两国未再签订类似条约。这主要是因 为( D ) A．双方的战争威胁消失 B．苏联的政治经济改革 C．世界多极化趋势加强 D．中国奉行不结盟政策
基本史实应该包括时间、 2.简述中国恢复在联合国合 法席位的基本史实，概括我 途径、结果等。概括的成 国在外交方面所取得的重大 就，主要是20世纪70年代 成就。 在外交方面的成就。
关系正常化与建交是不 同的两个概念，应该明确。 3.了解中美关系正常化和中 美国是超级大国，中美正 日建交的主要史实，探讨其 常化不仅对西方世界有影 对国际关系产生的重要影响。 响，对苏中关系也有相当 的牵制作用。
例3(2010年上海单科)1949年后，中国积极主动地 融入世界。将下列重大外交事件按时间排列，正确的 是（ A ） ①重返联合国 ②中美关系正常化 ③参加万隆会议 ④加入世界贸易组织 A．③①②④ B．③②①④ C．①②③④ D．②①③④
第11课屹立于世界民族之林
中国• 最第二大级的援外成套项目之一
• 第三级
• 第四级
• 第五级
单坦击赞铁此路处全长编约1辑800母多公版里标，1题970样年1式0月动工，
1976年7月全新正式通车。坦赞铁路从勘探到竣 工整整花了10个年头，66名中国工人献出了生 • 单命击，此长处眠编在辑非母洲版。文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
单2、击中此日建处交编辑母版标题样式
1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式 建• 立单外击交此关处系编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
1972年，毛泽东会见日本首相田中角荣
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屹立于世界民族之林
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1972年毛泽东会见尼克松
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
1978年，中美《建交公报》发表
三单、探击究此点：处“我编们辑的朋母友版遍天标下题” 样式
1、自由之路
——坦赞铁路胜利通车
争霸
苏联
• 单击此处编转辑母版20文世本纪样70式年代达到高潮 转
• 第二级 攻
守
• 第三级为
为
守 • 第四级
攻
• 第五级
关系缓和
中国
关系恶化
因此： 中美关系的缓和是中美两国共同的要求
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• 单击此处编辑母版文本样式
• 第小二组级 合作探究：
2021年高中历史 中国屹立于世界民族之林教案
关键
不同历史时期我国外交方针的调整及所取得的外交成就
教具
资料
课件辅助教学
教
学
过
程
教 学 内 容
教 学 方 法
时间
分配
一、导入新课：
教学导言：55年前，一个新生的国家诞生在世界的东方。55年来，新中国开诚心布公道，屹立于世界民族之林，树立了负责任的大国形象。今天，让我们走进那风雨如歌的岁月，去感受那惊涛骇浪的艰险，去体会那惊天动地的成就。
学生课前考察外交活动和外交目的。一个国家的外交是一个国家政治生活的延续，同时也是其综合国力的体现。随着全球化趋势的发展，国际外交活动越来越显现出追求人类社会可持续发展的目标
提示：新中国成立初期，我国外交的首要任务是彻底摧毁帝国主义对中国的控制，巩固国家的独立和主权
当时的国际形势是美国采取敌视中国的政策，中国面临严峻的国际环境
中国的经济发展和国际合作将面临更好的国际经济环境，中国将建立一个更加符合社会主义市场经济需要的体制环境。形成更开放的政策环境。
5
5
5
5
作
业
A层
课后题
B层
练习册
反
思
与
重
建
二、新授
1、独立自主外交与和平共处五项原则
课堂设问：新中国成立初期，我国外交的首要任务是什么？
课堂设问：建国初期，毛泽东主席提出了哪三大外交政策？
课堂设问：新中国成立初期，为什么要采取一边倒的外交政策？
课堂设问：和平共处五项原则的包容性和开放性是指什么？
课堂设问：为了彻底摧毁帝国主义对中国的控制和威胁，恢复和建设新国家的国际地位，20世纪50年代我国开展了哪些外交活动？
岳麓版八年级下册历史：第11课 屹立于世界民族之林
7、中美关系史上，对国际形势产 生重大影响的大事是 A 《中美联合公报》的发表 B 中美发表《建交公报》 C 美国乒乓球队访华 D 基辛格访华
8、中国与美国建立正式外交关系 是在：
A．1972年
B．1978年
C．1979年
D．1981年
小组合作 探究完成
中国
亚洲
非洲
拉丁美 洲
新知讲解
20世纪70年代，与中国建交的第三世界的国家
中国VS亚洲:27个 中国VS非洲:41个 中国VS拉丁美洲:12个
新知讲解
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中国与非洲
中国铁路工人与非洲兄弟一起修筑坦赞铁路
新知讲解
21cnjy
1976年
“自由之路”的东非交通动脉---------中国援建的坦赞铁路胜利通车。
作用：连接了坦桑尼亚和赞比亚，是 中国和广大亚非拉第三世界国家友谊 的见证。
新知讲解
中国与亚洲
1972年9月 中日建交
➢ 日本首相田中角荣访华，两国政府签署联合声 明，宣告建立外交关系。
新知讲解
你知道影响中日关系的关键问题有哪些吗？
新知讲解
历史问题：如何正视日本军国主义侵华
现实问题：台湾问题、靖国神社问题、 钓鱼岛问题 教科书问题、战争赔偿等
A．卫星
B．乒乓球
C．篮球
D．足球
4、1972年2月，访问中国的美国总统是： A 肯尼迪 B 威尔逊 C 尼克松 D 布什
5、1972年2月美国总统访问中国的一周被西 方新闻界称为 A 中国重返联合国的一周 B 让世人关注的一周 C 愉快的一周 D 改变世界的一周
6、在中美关系正常化的过程中， 最大的障碍是：
教学设计：屹立在世界的东方第二课时
3.日内瓦会议期间周总理向中国的两个邻国印度、缅甸提出了一个处理国际关系的原则叫“和平共处五项原则”我们国家至今还沿用，查一查，和平共处五项原则的具体内容是什么？
阅读日内瓦会议简介。
学习和平共处五项原则的具体内容
理解新中国在外交方面的努力。
观看图片听介绍了解背景。
交流分享提高认知。
观看视频
找出当时外交的压力。
交流讲解。
谈感受。
通过提问了解学情，掌握学生对抗美援朝的认知情况。
教师总结介绍背景。了解抗美援朝的意义。
通过故事学习志愿军为祖国和民族尊严奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神。
板书
第11课屹立在世界的东方
保家卫国 独立自主
抗美援朝和平共处求同存异
重返联合国
维护世界和平
3.师总结：中国连续多年受到美国的贸易保护主义打击，又遭受了严重的新冠肺炎疫情冲击，很多外国媒体看衰2020年的中国经济，然而外国媒体都没想到在2020年内中国GDP竟然突破1000000亿元。
观看视频发现我国国内生产总值在快速逐年提高。
感受祖国的发展与强大，产生民族自豪感。
课堂小结
回望历史，中国共产党人和中国人民所展现出的“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的奋斗精神，不泥古、不媚外、不迷信、不教条、独立自主、上下求索的探索精神，正是中国共产党带领中国人民成功开辟中国特色社会主义人间正道、不断从胜利走向胜利的真谛。
深刻感受英雄的精神。
感受中国人民顽强的斗争精神。理解抗美援朝胜利的意义。
分析国际影响
屹立于世界民族之林——新中国外交
小小外交家
结合图片展示我国改革开放后外 交所取得的成就？
签署《上海合作组织成立宣言》
中国亚丁湾护航舰队
经济方面：
扩大开放
90年代加入并参加亚太经合组织的各项活动 2001年加入世贸组（WTO） 2002年与东盟签订协议，决定建立自由 贸易区 政治方面： 维护和平反对霸权 建立于世界大国不同的“伙伴关系” 2001年，成立上海合作组织 积极开展“反恐”外交，与大国合作，维护世 界和平
互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处
1954年6月，周恩来总理访问印度和缅甸期间， 同印、缅两国总理共同倡导将和平共处五项原则作为 处理国际关系的准则。 图为周总理访印时在机场受到尼赫鲁总理的欢迎。
和平共处五项原则的包容性和开放性 是指什么？
包容性是指：五项原则既适用于社会制度相 同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适 用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于 国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。
一朝红日起，依旧与天齐
80年代以来的国际环境和中国的外交方针
国际环境：这一时期发展中国家日益壮大，世界多 极化的趋势日益发展。维护和平、促进发展成为世界的 两大主题。 外交方针：邓小平提出了“两个重要转变”的外交 战略：第一，在较长时间内，不发生大规模世界战争是 有可能的，维护世界和平是有希望的。从而改变了原来 认为战争危险很迫近的看法。第二，改变了“一条线” 战略，高举反对、维护世界和平的旗帜，坚定地站在和 平力量一边。邓小平指出：“我们在经济领域实行“平 等互利、形式多样、讲求实效、共同开发的原则”政治 领域坚持不移的反对霸权主义，维护世界和平。
开放性是指：和平共处五项原则是和平的原 则，也是发展的原则，在不同历史时期它能容纳 不同的时代内容，其内涵随着时代的发展而不断 得到充实和丰富。
部编版五年级道德与法治下册第11课《屹立在世界的东方》教案及教学设计
部编版五年级道德与法治下册第11课《屹立在世界的东方》教案及教学目标:1、初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
2、通过收集、处理信息等方法，提高获取信息、综合分析问题的能力。
3、了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。
教学重点：初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
教学难点：了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。
教学准备：课件课时安排：3课时第一课时一、情境导入，揭示课题。
出示照片：毛主席在天安门上庄严宣布……1.提问：图片反映什么时候的什么事？2.旧中国是什么样的？师：近代的中国，由于战争的不断爆发，使中国遭受战争之苦。
饱尝了战争之苦的中国人民终于盼来了胜利.此时此刻他们最最希望的，最最渴望的是什么呢？过渡：不再打仗，幸福生活，建立一个人民当家作主的国家，新的国家是一个怎样的国家，又需要哪些准备工作呢，这节课…）二、理解政治协商会议师：一个国家由谁来领导呢，当时在中国有许许多多的党派，这些党派非常支持革命，可以说中国革命成功，离不开各党派的支持和帮助，于是中国共产党提议召开全国人民政治协商会议。
什么叫政治协商会议？(全国各民族党派的代表来共同商讨国家大事的会议。
简称政协会议。
)第一次政治协商会议的任务就是要建立一个人民当家作主的新中国。
因此，这个提议得到民主党派各人民团体的热烈响应。
三、知道国旗、国微、及国歌知识(1)国旗：样子、象征意义、国旗故事国旗样子：红色的底色，旗面左上方一个黄色的大五角星，大五角星右方四颗小的五角星各有一个角尖对准大五角星的中心。
象征意义：红色象征革命。
旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。
国旗制作者：1949年7月，为了迎接新中国的诞生，中国人民政治协商会议筹备会在《人民日报》上登载了征求国旗图案的启事，立即得到公众的响应。
岳麓版初中历史八年级第11课 屹立于世界民族之林(11)
第11课屹立于世界民族之林学习目标1、知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。
2、能列举20世纪70年代的重大外交成就，了解中国承办亚太经合组织会议。
重点：和平共处五项原则、尼克松访华中国在联合国合法席位的恢复。
阅读课文做下题一、和平共处五项原则1．1953年底，在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重、互不侵犯、、平等互惠、五项原则，作为处理两国关系的原则。
2．和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的。
二、联合国与中美建交1．年10月25日，第届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、等23国提案，恢复在联合国的合法权利，恢复中国的席位。
2．年1月1日，中美发表《中美建交公报》，正式建立外交关系。
美国承认只有一个，是中国的一部分。
从此，两国关系开始走向正常化。
三、外交工作的重大进展1．，简称APEC。
它是亚洲太平洋地区最重要的政府间合作组。
年，第九届亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议在中国举行。
达标测试1．2006年新年来临之时，胡锦涛主席发表了题为《携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的新年贺词，引起了国际社会的普遍关注。
这与20世纪50年代中国提出的哪一原则的基本思想保持了一致？（）A．一国两制B．民族区域自治C．和平共处五项原则D．科教兴国战略2．周恩来首次提出和平共处五项原则是在（）A．1953年B．1955年C．1971年D．1972年3．我们“是来求同而不是来立异的”，这是周恩来总理说于（）A．访问印度和缅甸时B．日内瓦国际会议上C．万隆会议上D．第26届联合国会议上4．下列不属于和平共处五项原则的是（）A．互相尊重领土主权B．独立自主C．互不侵犯D．平等互惠5．1991年我国作为主权国家加入了“APEC”，“APEC”这一国际组织指的是A．联合国B．北大西洋公约组织C．世界贸易组织D．亚太经合组织6．下列事件，按发生的先后顺序排列，正确的一项是( )①中美正式建立外交关系②恢复中华人民共和国在联合国的合法席位③举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议A．①②③B．②③①C．③②①D．②①③7．20世纪70年代初中国外交开创了新局面,下列事件可以证明这一观点是( )①和平共处五项原则的提出②第26届联合国大会恢复了中国的合法席位③中美正式建立外交关系④上海APEC会议的召开A．①②B．①④C．②③D．③④8．1969年，美国总统尼克松说：“十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。
【高中历史】中国屹立于世界民族之林PPT课件
加入世界贸易组织，会给中国带来哪些机遇和挑战？
2001年12月11日，我国正式加入世界贸易组织(WTO)，成 为其第143 个成员。时任外经贸部副部长的龙永图认为，中国加 入世界贸易组织，将对中国的国际经济合作和中国企业的运作带 来深刻的变化和影响，主要变化有三个方面。 第一、中国的经济发展和国际合作将面临更好的国际经济环境。
相关网站：
/topic/984.shtml /special/apec/no04.htm
/epublish/gb/paper111/i ndex.htm
五、国际交流与合作
1.原则——四项原则 2.表现 （1）加入世界贸易组织 （2）参与亚太经合组织活动 （3）推动建立中国—东盟自由贸易区
2001年10月 21日，江泽民主席 在上海科技馆迎接 美国总统布什。
2002年2月21 日，国家主席江泽 民在人民大会堂举 行仪式欢迎美国总 统布什访华。
1999年4月6日至14日，朱镕基总理应克 林顿总统的邀请，对美国进行正式访问。朱镕 基和克林顿在欢迎仪式上。
2001年10月19日，江泽民主席与布什总统共同 会见中外记者。江泽民主席说，中国重视与美国的关 系，愿与美方共同努力，发展建设性合作关系。布什 总统表示：美国愿意同中国一起发展建设性合作关系， 美中两国面临着许多共同利益，两国可以在一起做更 多的事情。
2001年12月19日，世贸组织总理事会在日内瓦总 部会议厅召开。中国外经贸部首席谈判代表龙永图(左 一)等6名中国政府代表首次以正式成员身份出席会议。
2002年1 月29日，中国 常驻世界贸易 组织代表团在 日内瓦正式举 行升旗和挂牌 仪式。
国家邮政局于2001年12月11日发行的 《中国加入世界贸易组织》纪念邮票
岳麓版八年级下册历史《第11课 屹立于世界民族之林》课件
1978年，中美两国发表 《中华人民共和国和美利 坚合众国关于建立外交关 系的公报》，再次强调美 国认知中国的立场：只有 一个中国，台湾是中国的 一部分。
中美正式建交：1979.1.1
中美关系正常化过程:
乒乓外交
基辛格秘密访华1971.7 尼克松访华1972.2
双方签订《中美联合公报》 1979年中美正式建交
材料二：中华人民共和国成立后，由于美国的蓄意阻挠，中 国在联合国的合法席位被逃往台湾的国民党当局长期非法占 据，中国政府始终不渝地争取恢复新中国在联合国的合法权 利。
对恢复中华人民共和国在联合国合法席位的提案的表决
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反对
弃权
1971年第26界联合国大会
至1978年，中国已经与112个国家建立了平等外交关系
二、跨国大洋的握手
中国
敌封
恶
威
对 锁 防
美国
进
化 胁
御
苏联
攻
破冰之旅----乒乓外交
破冰之旅
破冰之旅 -----小球推动大球
破冰之旅 -----基辛格秘密访华
破冰之旅----尼克松访华
《中美联合公报》
共识：实行和平共处五项原则，反对霸权主义。
材料三：19世纪60年代中期至70年代末，是美苏争霸的第二阶
段由。于3其受、特经美点 济是危国苏机联的霸处冲主于 击攻，地势经，济位美增和国长转趋国攻于为缓际守慢影。，这 侵响一越时战力期争下的受美到降国严，
重挫折，军事力量被苏联赶上，美国在美苏争霸中从战略进攻 转为战略防御。
第11课 屹立于世界民族之林
1.1972年尼克松访华发表中美上海《联合公报》 中美建交 2.1978年中美双方发表《建交公报》 3.1979年1月1日，中美正式建立外交关系
“我们的朋 友遍天下”
1.建立和发展同亚非拉第三世界国家的友好 关系 2.东非交通动脉——坦赞铁路胜利通车 3.1972年中日两国政府签署联合声明，宣布 建立外交关系
①1971年，美国乒乓球队访华，打开了中美 友好交往的大门。（小球转动了大球） ②1972年尼克松访华并签订《中美联合公 报》，承认台湾是中国领土的一部分和只有 一个中国的原则。 ③1978年12月，中美发表《建交公报》，美国 承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府， 台湾是中国的一部分。
1978年，中美《建交公报》发表
1979年1月邓小平副总理访问美国，并出席 卡特总统在白宫举行的欢迎仪式。
4、意义?
（1）中美建交符合两国人民的利益， 两国建交后，政治、经济、文化交流 不断得到发展。 中美领导人首次握手 （2）美国是世界上最大的发达国家， 中国是世界上最大的发展中国家，两国关系的改善有利 于世界的和平与稳定。 （3）促进了中国同西方资本主义国家关系的发展。 （4）改善了中国在国际事务中的形象，提高了中国的 国际地位。
中国代表在第26届联合国大会上
五星红旗在联合国大厦前飘扬
一 二 一 探究点：跨过大洋的握手
1、敌视状态
从新中国成立到20世纪60年代 末，中美关系处于敌视状态，美国 对新中国政治孤立、经济封锁、军 事包围，企图将新中国扼杀在摇篮 之中。
2、态度转变?
①中国综合国力的增强、国际地位的提 高。中美合作于双方有利。
（4）1955年参加万隆会议，周恩来提出了“求同存
异”的方针，粉碎了帝国主义阻挠、破坏会议的阴谋，
11.屹立于世界民族之林(2课时)
课题名称
屹立于世界民族之林
课型
新授课
教
学
目
标
知识
技能
知道新中国的外交政策；理解和平共处五项原则的内容和影响；知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义；能够概括周恩来在新中国成立初期的外交成就。
过程
方法
通过自主学习完成基础知识的掌握，培养阅读、自学、知识概括和归纳能力；通过激励引导，引导学生把所学知识联系生活实际和中国的现实，培养知识迁移能力。
提示：针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。
给学生总结反思和消化的时间，让学生在反思中成长，进步。
便于掌握学生学习目标达成情况
作业布置
练习册
对知识进行巩固
课后反思:
本节课的内容依据课标进行整合划分，采取了版块式教学方法，以两个篇章循序渐进展开教学。教学过程中首先使用漫画和材料导入课堂，并借助大量文字材料充实课堂。辅助学生学习，提高学生阅读、分析材料的能力。
(一)和平共处五项原则提出的背景
3．教师过渡：旧中国的外交是不平等、不独立、无自主权的外交。那么新中国成立后的外交形象有没有根本的转变？请看材料。
4．史料展示：
材料：中华人民共和国外交政策的原则是，为保障本国独立、自由和领土、主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义侵略政策和战争政策。
目标导学二：加强与亚非国家的团结合作
1．图片展示：
2．教师讲述：简要介绍万隆会议召开的背景。
第二次世界大战结束后，亚非地区出现了近30个民族独立国家。获得独立的国家迫切需要建立新型的平等的国际关系，以维护国家主权，发展民族经济。在会议召开期间，帝国主义国家从中挑拨，渲染共产主义威胁，以混淆视听，给中国代表团造成无形的负面影响。
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第11课屹立于世界民族之林
课型:新授课
教学内容:屹立于世界民族之林
教学目标
知识与能力:
熟悉中美关系走向正常化、中日建交、中国恢复在联合国的合法席位以及中国与第三世界友好往来的情况。
过程与方法:
提取和分析20世纪70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的能力。
情感、态度与价值观:
认识到外交事业的成就来源于祖国的强大，激发学生热爱祖国、立志学习，培养学生使祖国的明天更美好的使命感。
教学重点:
尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化；中国在联合国合法席位的恢复；中国同第三世界国家建立友好关系。
教学难点:
中美关系在20世纪70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。
教学过程
一、导入
2015年3月29日到4月6日，中国派出三艘军舰，从也门撤出中国公民613人。
同时协助来自15个国家的外国公民安全撤离。
巴基斯坦公民在也门的数量也很多，4月3日，176名巴基斯坦公民安全抵达巴基斯坦首都伊斯兰堡。
很多巴基斯坦公民手里挥舞着五星红旗，一名巴基斯坦公民激动的说:“多亏中国救了我们，中国给予我们莫大的帮助，我们要用一生回报中国。
”
谈起协助巴基斯坦公民社桥，当时的中国驻也门大使田琦讲述了一个细节:“巴基斯坦大使给我打电话时激动的说，感谢中方的救助行动，这次行动再次证明了巴中是全天候战略合作伙伴，中国人民就是巴基斯坦人民的亲人，我听得出他在电话那头哭了。
”看到这条信息，我们应该为祖国骄傲，中国在国际上的影响越来越大。
忆往昔，在20世纪70年代，中国是如何屹立于世界民族之林的？
二、新课讲授
（一）恢复联合国席位
1、1997年10月1日，五星红旗第一次在联合国总部大厦前升起。
11月15日，中华人民共和国代表团首次出席联合国大会，受到热烈欢迎。
57个国家的代表在会上致欢迎词，大会主席称中国参加联合国工作，“这是具有历史意义的时刻”。
你知道我国是怎样重返联合国的吗？
1945年联合国成立时，中国以创始会员国身份，成为联合国安理会五个常任理事国之一。
新中国成立后，作为中国唯一合法政府，中央人民政府多次致电联合国，要求联合国立即将台湾国民党当局的代表开除出联合国及其附属机构。
但由于美国的操纵，中国在联合国的席位，一直被台湾国民党当局非法占据。
随着中国国际地位的不断提高，以及亚非拉一系列新兴独立国家加入联合国，越来越多的国家支持中国重返联合国。
1917年10月25日，第26届联合国大会通过了恢复中华人民共和国在联合国合法席位的提案。
中华人民共和国政府成为中国在联合国的唯一合法代表，恢复了在联合国的一切合法权利。
2、中国恢复联合国席位的历史意义
恢复在联合国的合法席位，是新中国外交战线上的一个重大胜利，标志着美国把中国排斥在国际社会之外的政策彻底失败。
这一胜利为中国开展更加广泛的国际交往，在国际事务中发挥作用创造了有利的条件。
从此中华人民共和国与广大会员国一道，为维护世界和平，加强各国友好合作，促进人类进步事业，作出了不懈努力和重要贡献。
二、跨过大洋的握手
1、尼克松曾说:“即使没有苏联的威胁，我们也有必要在世界上两个最强大人口最多的国家之间，架起新的友谊桥梁，原因之一是这种友好关系将会给双方带来明显的经济和文化利益。
”美国总统访华是中美关系正常化的重要表现，那么中美关系是怎样走向正常化的呢？（1）1972年2月，美国总统尼克松访问中国。
（2）毛泽东，周恩来与尼克松经过多次磋商，双方在上海发表了《中美联合公报》，美国承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分。
《中美联合公报》的发表，为两国关系进一步发展奠定了基础，对国际形势产生了重大影响。
（3）一九七八年十二月，中美双方发表建交公报，美国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，台湾是中国的一部分，1979年1月1日，中美正式建立外交关系。
三、“我们的朋友遍天下”
1、中国与第三世界国家的友好关系
（1）第三世界:是在第二次世界大战以后发展起来的。
殖民体系的瓦解和第三世界国家的崛起是紧密相连的。
第三世界正是随着殖民体系的瓦解，在战后民族解放运动蓬勃发展的基础上，不断加强联合的产物。
他们相似的历史遭遇和面临的维护民族独立，发展民族经济的共同历史任务，使广大第三世界国家逐渐认识到联合斗争的必要性和重要性。
（2）建立和发展同亚非拉第三世界国家的友好关系，是中国独立自主和平外交政策的重要组成部分，也成为中国20世纪70年代外交工作取得的突出成绩。
（3）1976年，一条被非洲人民誉为“自由之路”的东非交通动脉坦赞铁路胜利通车，它连接坦桑尼亚和赞比亚，是中国和广大亚非拉第三世界国家友谊的见证。
2、中日建交
1972年9月，日本首相田中角荣应邀访问中国，中日两国政府签署联合声明，宣布外交关系。
3、与其他国家的关系
20世纪70年代初，在北美和西南太平洋地区，中国同加拿大、澳大利亚、新西兰建立了外交关系。
到70年代末，中国同欧洲绝大部分国家建立了外交关系。
三、课堂小结
有人说外交是智者的游戏，也有人说外交是妥协的艺术，其实外交是一个国家实力强弱的晴雨表，是一个国家内政的延伸。
通过这一课，我们一起回顾了中国外交事业的发展历程，在国际事务中，中国正在为世界和平与发展发挥越来越重要的作用。
四、课后巩固:《助学读本》课后练习。
五、课后反思。