小升初语文模拟训练(三)(无答案) 北师大版

(北师大版) 小升初语文模拟训练（三）

班级姓名成绩

一．看拼音写词语。

Zhòng zhìchéng chéng tóng zhōu gòng jì tú bù xíng jūn

( ) ( ) ( )

duō nàn xīng bāng chóng shān jùn lǐng dàài wú jiāng

( ) ( ) ( )

二．选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）

汶川（wén wèn）哀悼（dào diào）输血（xiě xuě）

祈福（qí qǐ）震撼 (gǎn hàn) 空降兵(xiáng jiàng)

三、比一比，组成词语。

概（）虚（）援（）捐（）

慨（）墟（）缓（）绢（）

暑（）塌（）振（）昼（）

署（）蹋（）赈（）蛋（）

四、将空出的外交辞令填写完整。

胡锦涛总书记提出，两岸双方应当建立（）信、（）置争议、求同（）（），共创双（）。国共两党、两岸双方都要以两岸同胞（）祉为念、以两岸关系和平发展大局为重。

五、请用“”把错别字标出来，将改正后的字写在横线上。

巴基斯坦在中国的地震发生后共提供了两万多项帐篷，这些帐篷对于经济并不发达的巴基斯坦来说是笔很大的开销，所以中方希望以购卖的方式送给灾区。但是经过几次寻问，巴方官员都拒绝透漏帐篷的价格。

六、请按第一个字的音序重新排列下列书名，写在横线上。

《魔戒》《绒毛树》《地板下的小人》《精灵鼠小弟》《皮皮鲁外传》

七、在原句上修改病句。

（1）不管环境十分恶劣，战士们还是奔赴灾区。

（2）四川地震所造成的经济损失肯定大概超过2千亿元。

（3）那种制造谣言，在网上传播是可耻的。

第二部分：阅读理解及语言表达能力考查

一、阅读下面文章。（一）巴西咖啡的浓香

①巴西咖啡的浓香举世闻名，可是它意想不到地跟非洲的杀人蜂有关，而杀人蜂的毒刺令所有人闻风丧胆。

②在南美洲的巴西，1 956年科学家从非洲引进了几十只杀人蜂，这些蜂被人不慎从蜂箱里放了出来。这就如同打开了潘多拉的魔盒，一场灾难降临到整个巴西。

③蜂群飞进了巴西的丛林，与当地的蜜蜂交配，繁殖出比非洲杀人蜂更凶猛的新一代蜂种，并迅速繁衍到十亿只。几十年来，杀人蜂制造了无数灾难，蜂群常常自天而降，深入到城市街道袭击行人。至今已有上千人因被这种蜂刺蜇而死亡。

④巴西政府和人民曾采取各种方法消灭杀人蜂，但收效甚微。

⑤后来，人们发现杀人蜂在带来灾难的同时，也给巴西人带来了巨大的经济效益。杀人蜂惊人的产蜜能力，使巴西的养蜂人因此摆脱了贫困，巴西也一跃成为世界四大产蜜国之一。

⑥在人们的印象中，杀人蜂与咖啡是两个毫不相干的概念。令人意想不到的是，由杀人蜂授粉的咖啡，格外香浓可口，巴西咖啡的品质也随之大大提升。

⑦而另一方面，由于缺乏天敌，杀人蜂的种群不断增加，数量也不断上升，并且越过干旱的沙漠地带，向整个美洲蔓延。

⑧人们开始担心，这种势头如果无法遏制会不会酿成新的更大的灾难。

⑨非洲蜂的到来，改变了巴西人平静的生活。喜忧参半的现实，让巴西人长久地处在幸福和不安之中，直至找到趋利避害的灵丹妙药。

⑩没有非洲蜂就没有巴西人的惶恐不安和蜂群袭人事件，但若没有非洲蜂也就没有巴西咖啡现在的香甜，没有巴西养蜂人购买小车的经济能力。

⑾从人类生存的普遍状况来说，生活总处在变动之中，新的潘多拉魔盒被一个又一个地打开，福祸相倚，如同一把双刃剑。是舍弃咖啡的浓香，还是提心吊胆生活在杀人蜂的困扰之中?巴西人正在对此做出抉择。而每个人生活的过程，也正是对层出不穷的类似的问题做出抉择的过程。

1、给下列加点的字注意。

繁衍（）刺蜇（）蔓延（）遏制（）

2、根据上下文，揭示划线词语在文中的含义。

闻风丧胆：②层出不穷：

3、巴西咖啡浓香的具体原因是什么？

4、第五段中“人们发现杀人蜂在带来灾难的同时，也给巴西人带来了巨大的经济效益。”

这就话在全文结构上有什么作用？

5、文章结尾写到：每个人生活的过程，也正是对层出不穷的类似的问题做出抉择的过程。

联系全文，回答下面问题。

①这个类似的问题指的是什么？

②生活中你也有过“对层出不穷的类似的问题做出抉择的过程”这样的经历吧，请用简练

的语言表达出来，与大家分享。

6、题目又称“文眼”，文章以“巴西咖啡的浓香”做题目，你认为是否恰当？为什么？

（二）

①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心潮生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……

③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……

1、从内容上看，第②段文字与第①段中的哪一个句子相照应？

2、第②段文字中作者描绘了那几幅春景图？（请用简洁的语言分别概括）

3、第②段引起你怎样的联想？想想春天还在哪儿？发挥想象力，用“春在”的句式再写一例。要求语言生动优美，至少运用一种修辞手法，不少于30字。

春在