《健美操》说课课件

1、小球操基本步伐分解
2、小球操小组合（配乐）
3、分小组创编开场造型
4、普拉提专项素质（手臂和核心）
教学过程 结束部分
1、瑜珈拉伸放松
2、师生共同总结
3、布置课下实作业
主要创新点
结合实践
人性化
创新教学
不同音乐 风格 内容新颖
方法
教学
教学反思—闪亮之处
创新教法 课堂气氛
开场造型
教学反思—改进之处
教学目标
认知目标
使学生掌握 小球操基本步法 的动作要领及练 习方法，建立正 确的动作概念， 并了解基本步法 的动作风格及特 点。
能力目标
锻炼学生的 柔韧性、协调性、 核心力量及有氧 代谢能力，培养 学生的节奏感和 动作表现力。
德育目标
在音乐的伴奏 下，在轻松愉快的 气氛中练习，让学 生真实的感受美、 体验美，陶冶学生 美的情操。培养学 生的团结合作精神 和创新能力，学会 欣赏他人。
思
法
法
教学过程
课 堂 常 规
基
热身 本 部 分
师
放松
生 总
结
教学过程 课前准备
场地 准备
平整场地 一块
器材 准备
录音机一台 摄像机一台 平板电脑
教学过程 课堂常规
宣
检
布
查
教
报 告 人 数
学 内 容 及 要 求
师 生 问 好
安 排 见 习 生
集中注意力与热身
搏
注意力
击
游戏
操
教学过程 基本部分
• 动作要领提示 • 纠错手段 • 练习密度
不足之处
敬请各位专家提出 宝贵意见！
兰州旅游中等专业学校 倪磊
教学内容
教学内容
01
健美操— 小球操组合 动作新授
02
普拉提— 小球操专项素 质
Leabharlann Baidu
学情分析
生理：学生的运动 系统、心血管系统、 呼吸系统的功能日 趋完善，身体正处 于发育的鼎盛时期。
心理：情感易波 动、心理压力较 大，通过练习减 缓压力，培养审 美观念，树立信 心。
专业特点：授课班级 为旅游管理专业的学 生，此专业的学生要 进行服务技能（托盘、 摆台）训练，这种技 能需要一定的手臂力 量和手指灵活性，通 过小球操的训练加强 这些专项素质，做到 课程与实践结合。
教学重点与难点
教 学
重点
重
点
难 难点
点
和
关 关键
键
上下肢的协调配合 人与器械的有机结合
开场造型
教法
线性渐进法 倒金字塔教学法 分解练习法 完整展示法
示范背面正面转换法 手势提示法
纠正错误与帮助法 语言鼓励法
情景教学法 分组讨论法
学法
思
自
合
考
主
作
评 价 法
分 析
探 究 法
展
交 流
总 结
归
示
反
纳
法
说课流程
01 02 说教法 03 说学法 04 说教学过程 05
教材分析—地位与作用
教材
本课程教学内容选自中等 职业教育课程改革国家规划新 教材《体育与健康》北方版拓 展模块，健美操为标准，又结 合本校专业特点和学生实际， 在内容和选材上做了适当的改 编。主要让学生掌握小球操的 基本步伐和风格特点，促进学 生的协调性、核心力量和有氧 代谢能力。