人教版数学三年级下册5.1认识面积和面积单位同步练习(2课时 含答案解析)
三年级下册数学一课一练-5.1面积和面积单位 人教新课标(含答案)
三年级下册数学一课一练-5.1面积和面积单位一、单选题1.20平方米是（）的计算结果A. 面积B. 周长C. 长度2.操场地面和课桌表面进行比较，（）的面积比较大。
A. 操场地面B. 课桌表面C. 无法确定3.一个圆的周长与一个正方形的周长相等，那么它们的面积大小比较（）A. 两个面积一样大B. 圆面积大C. 正方形面积大D. 不能确定4.一张彩纸的面积是500( )。
A. 平方米B. 平方分米C. 平方厘米5.下列三角形的面积的大小关系是（）A. a＞b＞cB. a＜b＜cC. a=b=c6.长方形、正方形和圆三个图形的周长相等，其中面积最大的是（）A. 长方形B. 正方形C. 圆7.讲台桌的桌面的面积约是80（）。
A. 平方米B. 平方分米C. 平方厘米二、判断题8.一个水池的占地面积约是600平方米。
9.这个图形中，阴影部分面积是相等的．10.一个圆的直径等于一个正方形的边长，那么正方形的面积小于圆的面积11.用三根一样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形和圆，圆的面积最大．12.玉米的株距是0.25米，行距是0.4米，那么1公顷的田地最多可以种100000株玉米。
（）三、填空题13.________或者________的大小，叫做它们的面积。
14.边长为1厘米的正方形的面积是1________。
（请用“平方米”“平方分米”或者“平方厘米”作答）15.在括号里填上合适的单位名称。
①一张银行卡的面积大约是40________②数学书的封面面积大约是5________③教室的面积大约是50________④学校田径场的面积大约是1________⑤我们伟大祖国的陆地面积大约是9600000________⑥课桌的面积大约是44________⑦教室的面积大约是48________⑧我们校园的面积大约是2________16.在一个面积是60平方米的墙上有3个窗户，每个窗户的面积都是4平方米，如果粉刷这面墙，要粉刷的面积是________。
三年级下册数学人教版-面积和面积单位 课时练 (2)-(含答案)
5.1面积和面积单位一、单选题（共7题；共13分）1.某飞机场有一条跑道长10000米，宽80米，这条跑道占地________公顷.2.学校操场跑道一圈长400()A.千米B.米C.分米3.教室的面积约是（）。
A.48平方厘米B.48平方分米C.48平方米4.一个正方形的面积是1平方米，周长是()。
A.1米B.4米C.4平方米5.一角硬币的面积大约是3（）。
A.平方厘米B.平方分米C.平方米6.一块正方形小麦试验田，周长800米，它的面积有（）公顷．A.1B.14C.2D.47.一张彩纸的面积是500()。
A.平方米B.平方分米C.平方厘米二、判断题（共5题；共10分）8.一块月饼的面积是200厘米9.用两个大小相同的正方形，拼成一个长方形，长方形的面积与两个正方形的面积之和相等。
10.周长相等的正方形和长方形，正方形的面积大．（判断对错）11.10个1平方厘米的正方形，无论拼成什么图形，它的面积都是10平方厘米。
12.上海市的面积大约是6340公顷三、填空题（共10题；共23分）13.填空4.8吨=________吨________千克6.8平方米=________平方米________平方厘米14.14公顷=________平方米14平方千米=________公顷14平方千米=________平方米15.用合适的单位名称填空。
电线杆高约5________；数学书封面面积约312________；课桌面长约87________。
16.一个正方形的边长扩大为原来的2倍，则面积扩大为原来的________倍。
17.4870000平方米=________公顷=________平方千米18.填上“＞”、“＜”或“＝”．7公顷________6900平方米90000平方米________9公顷19.0.38平方分米=________平方厘米20.常用的面积单位有________、________和________。
5.1 面积和面积单位 同步练习人教版数学 三年级下册(含解析)
12．如图：长宽相同的甲乙两个图形的周长相等，面积不同。( )
13．用两个完全相同的长方形拼成一个大长方形，周长不变，面积也不变。( )
四、连线题
14．将面积相等的图形连一连。
15．连一连．
五、作图题
16．先用笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。
如图所示，用两个完全相同的长方形拼成一个大长方形，周长改变，面积不变。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是平面图形的拼接，组合图形的周长和面积的比较，应熟练掌握对周长和面积的认识。
14．图见详解
【分析】图中的各个图形是有几个相同的小正方形组成，分别数出每个图形是小正方形的数量，即可解答。
【详解】作图如下：
17．下面每个□代表1平方厘米。在方格纸上，画出三个面积是8平方厘米的形状不同图形。
六、解答题
18．扫地机器人每分钟扫地85平方分米，13分钟能扫地多少平方分米？
参考答案：
1．C
【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【详解】要测量课桌面的面积、扑克牌的面积和操场跑道一圈的长度，选用平方分米、平方厘米、米做单位合适。
3．C
【分析】厘米是长度单位，平方厘米是面积单位，所以5厘米和5平方厘米不能进行比较，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，5厘米和5平方厘米是不同类型的数量，不能进行比较。
故答案为：C
【点睛】不同类型数量不能进行比较。
4．C
【分析】由图意可知：萝卜地的周长 长方形的长 宽 公共曲线边长，茄子地的周长 长方形的长 宽 公共曲线边长，所以茄子地的周长 萝卜地的周长；茄子地的面积小于长方形面积的一半，萝卜地的面积大于长方形面积的一半，所以萝卜地的面积大于茄子地的面积；据此解答。
人教新课标版三年级数学下同步课时全练5.1面积和面积单位(2)(含答案)
第五单元
27
三年级数学(下) RJ 版
课时2 面积和面积单位(2
)
(20分钟完成)
一㊁
快乐小帮手㊂
1.教室里黑板面的面积比课桌面的面积(大)㊂
2.比较两个图形面积的大小时,要用(统一)的面积单位来测量㊂
3.用6个边长是1厘米的正方形拼成1个长方形,这个长方形的面积是(6平方厘米)㊂
4.
比的面积(小)㊂
5.
比
的面积(大)㊂二
㊁(对的画 √”,错的
画 ✕”)
1.黑板面的面积是18平方厘米㊂
(✕)
2.操场的周长是400米㊂(√)
3.正方形的面积大于周长㊂(✕)
4.小红身高118厘米㊂(√)三㊁(将正确答案的序号填在
括号里)1.
如图
,把正方形分成甲㊁乙两部
分,下面说法正确的是(A )㊂A.甲的面积比乙的小
B.甲㊁乙的面积相等
C.甲的周长比乙的短
2.测量教室地面的面积,选用(C )做单位最合适㊂
A.平方厘米
B.平方分米
C.平方米
3.把一个边长是9厘米的正方形分成三个面积和形状都相同的长方形,其中一个长方形的周长是(C )厘米㊂A.15 B.18 C.24
四㊁用边长为1厘米的小正方形,拼成下面的图形㊂它们的周长各是多少?它们的面积呢?
1.【答案】周长:10厘米面积:4平方厘米
2.
【答案】周长:8厘米面积:4平方厘米
3.
【答案】周长:12厘米面积:5
平方厘米
(5分钟完成
)
右图是用面积为1平
方厘米的小正方形拼起来的图形㊂这个图形的面积和周长各是多少?
【答案】这个图形的面积是16平方厘米,
周长是22厘米㊂。
三年级下册数学一课一练5.1面积和面积单位人教版(含答案)
三年级下册数学一课一练- 5.1面积和面积单位一、单选题1.（）的面积最接近1平方分米。
A. 指甲B. 粉笔盒底面C. 课本封面D. 方凳面2.当正方形、长方形、圆的周长都相等时，面积最大的是（）A. 正方形B. 长方形C. 圆3.把面积为15dm2的长方形框拉成一个平行四边形后，面积（）15dm2．A. 小于B. 大于C. 等于D. 不能确定4.两个完全相同的长方形（如图），将图①和图②阴影部分的面积相比，（）A. 图①大B. 图②大C. 图①与图②中的一样大D. 无法比较．5.下列三角形的面积的大小关系是（）A. a＞b＞cB. a＜b＜cC. a=b=c二、判断题6.两个长方形，周长大的那个面积也一定大7.教材的封面面积大约是1平方米。
8.体积单位比面积单位大。
9.1平方米>1米10.一个正方形和一个圆的周长相等，那么面积也相等．三、填空题11.测量物体的长短用________单位，测量教室的大小用________单位。
12.填上合适的单位名称．（1）北京图书馆占地面积居世界第二，占地170000平方米，也就是17________．（2）一个正方形水稻实验田，边长100米，它的面积是1________．13.比较图形的周长和面积．①图中两个图形的________相等，②图中两个图形的________相等．14.在括号里填上适当的单位名称：一块橡皮的体积大约是8________ 一个教室大约占地48________一瓶墨水的容积大约是60________ 一辆小汽车油箱容积是30________明每步的长度约是60________ 15.图中，甲的周长________乙的周长，甲的面积________乙的面积．A．＞B．=C．＜D．无法确定．四、综合题16.在横线上填上合适的单位或数．厨房的面积约9________ 课桌的长是12________橡皮擦的面积约3________ 48时＝________日9.5元＝________元________角 500平方厘米＝________平方分米17.一个长方形果园的面积是0.08公顷，果树的株距是4米，行距是5米，如果平均每棵果树收果实400千克。
【人教版】三年级数学下册单元五_1《面积和面积单位》课时测评(含答案)
知识点一面积的含义1、先用红笔描出每个图形的周长，再用蓝笔涂出它们的面积。
2、下列图形的面积各是多少？(1)(2)( )个 ( )个知识点二比较图形面积的大小3、下面四个图形中，面积最大的是( )，面积最小的是( )，( )和( )的面积相等。
知识点三常用的面积单位4、填一填。
(1)测量或计算物体表面或平面图形的大小要用( )单位。
(2)常用的面积单位有( )、( )和( )，用字母表示分别是( )、( )和( )。
(3)( )的面积接近1平方厘米；( )的面积接近1平方分米；( )的面积接近1平方米。
知识点四正确应用面积单位5、在横线上填上适当的单位名称。
(1)教室的长大约是8____________。
(2)黑板的面积大约是3____________。
(3)课桌的高大约是7____________。
(4)课桌面的面积大约是35__________。
(5)淘淘手掌的面积大约是80____________。
6、判断。
(1)1平方分米比1米大。
( )(2)一本书大约厚2平方厘米。
( )(3)数学书封面的面积大约是4平方米。
( )(4)用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是4平方厘米。
( )7、用边长为1厘米的正方形拼成下面的图形，它们的周长各是多少？面积呢？周长：______ 周长：______ 周长：______面积：______ 面积：______ 面积：______8、下图中每个小方格的面积都是1平方厘米，请你画出一个面积是12平方厘米的长方形。
9.选一选。
如下图，把正方形分成甲、乙两部分，下面的说法中正确的是( )。
A、甲的面积比乙的面积大B、甲的面积和乙的面积相等C、甲的面积比乙的面积小10、下面是一面破损的墙，墙上有两个洞，比一比，哪个洞的面积大？11、下面的方格纸破损了一部分，你能算出原来方格纸的面积吗？1、提示：先区分图形的周长和面积，再按要求描一描、涂一涂。
人教新课标三年级下数学同步练习-面积和面积单位
人教版小学数学三年级下册面积和面积单位练习卷（带解析）1．学校教室的面积大约是52（）A．平方分米B．平方千米C．平方米2．我们教室的双人课桌面积大约60（）A．平方厘米B．平方米C．平方分米3．计算操场的面积，通常使用的面积单位是（）A．平方米B．平方分米C．平方厘米4．下列不是面积单位的是（）A．米B．平方米C．平方分米D．平方厘米5．课桌桌面的大小约为30（）A．平方厘米B．平方分米C．平方米6．数学书封面面积大约是4（）A．平方米B．平方分米C．平方厘米7．自习室的面积大约是60（）A．平方米B．平方分米C．平方厘米8．餐桌桌面的面积约是120（）A．平方米B．平方分米C．平方厘米9．下面图形中，面积最小的是（）A. B. C.10．计量一幢楼房的占地面积，用的单位是（）A．体积B．面积C．长度D．质量11．火柴盒的面积大约是（）A．1平方厘米B．1平方分米C．1平方米12．1块草坪的面积大约是36（）A．平方分米B．平方米C．平方厘米13．李明的书房地面面积大约是10（）A．平方厘米B．平方分米C．平方米A．平方分米B．平方米C．公顷15．通常双人课桌的面积约为0.6（）A.平方米B.平方千米C.平方厘米16．黑板的面积大约是4（）A.平方米B.平方千米C.平方厘米17．医院的占地面积是2000000（）A.平方米B.平方千米C.平方厘米18．练习本封面的面积大约是3（）A.平方米B.平方分米C.平方厘米19．信封的面积大约是200（）A.平方米 B.平方千米 C.平方厘米20．一块手帕的面积大约是4（）A.平方米B.平方分米C.平方厘米21．红领巾的面积大约是10（）A.平方米B.平方分米C.平方厘米22．小明家的面积大约是90（）A.平方米B.平方分米C.平方厘米23．一张单人床的床面面积大约是2( )。
A.平方分米B.平方厘米C.平方米24．一张邮票的面积大约是6( )。
A.平方分米B.平方厘米C.平方米25．电脑屏幕的面积大约是780( )。
三年级下册数学一课一练5.1面积和面积单位人教新版(含答案)
2 和（ ）2 的大小即可得出答案． 4.【答案】 B 【解析】 【分析】物体所占的平面图形的大小，叫做它们的面积，面积就是所占平面图形的大小。故选 B 二、判断题
5.【答案】错误 【解析】【解答】体积单位和长度单位、面积单位是不同类的量，不能进行比较，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】体积单位、面积单位、长度不是同一类单位，不能比较大小，据此判断. 6.【答案】 正确 【解析】【解答】计量一张 A4 纸的面积用平方厘米做单位。 故答案为：正确。 【分析】平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷等都是面积单位，根据物体面积的大小来选择面 积的单位，由此即可得出答案。 7.【答案】错误 【解析】【解答】解：两个花园的周长相等，它们的面积不一定相等。原题说法错误。 故答案为：错误 【分析】周长相等不能说明两个图形的形状相同，面积是不一定相等的，由此判断即可。 8.【答案】错误 【解析】 【分析】分米是长度单位而不是面积单位，面积单位是平方分米，故错误。 三、填空题
四、解答题
13.说一说家庭中的电器的面积都有多大？ 电视机 电冰箱 电脑 电灯 14.上网调查下列国家的领土面积，把调查的数据填在下表中，并回答问题。
国家 俄罗斯 印度 中国
三年级下 册数学 一课一 练 5.1 面积和 面积单 位人教 新版（ 2014 秋 ）（含 答案）
三年级下册数学一课一练 5.1 面积和面积单位人教新版（2014 秋）（含答 案）
9.【答案】 表面；大小 【解析】【解答】物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 故答案为：表面；大小。
三年级下 册数学 一课一 练 5.1 面积和 面积单 位人教 新版（ 2014 秋 ）（含 答案）
三年级下册数学一课一练 5.1 面积和面积单位人教新版（2014 秋）（含答 案）
人教版三年级数学下册.1 《面积和面积单位》同步练习(含答案解析)
5.1 《面积和面积单位》同步练习基础认识达标一、单选题。
1.小华家的住房面积是130( )。
A. 平方米B. 平方厘米C. 平方分米2.8米和8平方米相比较( )。
A. 一样大B. 8平方米大C. 无法比较3.一间房子地面的面积约是( )。
A. 54平方分米B. 54平方厘米C. 54平方米二、填空题1.填上合适的单位名称。
一个篮球场的面积是450________，一种正方形地砖的边长是80________学校占地面积大约是3________，我国领土面积大约是960万________2.物体的________或________就是它们的面积。
3.比较图形面积的方法________和________。
4.边长是1厘米的正方形面积是________。
5.边长分别是1米、1分米、1厘米的三个正方形中，面积最大的是边长为________的正方形。
三、解答题1.①号与②号长方形的面积相等，①号每个小正方形的面积是50平方厘米，那么②号每个小正方形面积是多少平方厘米？2.下面每组图形中，哪个面积大?在面积大的下面画“○”。
3.在面积最大的下面画“△”，面积最小的下面画“○”。
(每个代表1平方厘米)综合能力运用四.下面六个图形中,给面积最大的涂上绿色,面积最小的涂上红色。
五.将面积相等的图形练一练。
答案解析部分一、单选题1.【答案】A【考点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用【解析】【解答】小华家的住房面积是130平方米.故答案为：A.【分析】根据对面积单位的认识可知，计量房屋的面积，通常用平方米作单位，据此解答.2.【答案】C【考点】米的认识与使用，平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用【解析】【解答】8米和8平方米无法比较.故答案为：C.【分析】长度单位和面积单位是两种不同类型的单位，无法比较大小.3.【答案】C【考点】面积认识与比较，平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用【解析】【解答】一间房子地面的面积约是54平方米.故答案为：C.【分析】根据对面积单位的认识可知，计量房屋的面积用平方米比较合适.二、填空题1.【答案】平方米；厘米；公顷；平方千米【考点】长度单位的选择，面积单位的选择【解析】【解答】解：一个篮球场的面积是450平方米；一种正方形地砖的边长是80厘米；学校占地面积大约是3公顷；我国领土面积大约是960万平方千米。
人教版小学三年级数学下册第五单元《面积》第一框《 面积和面积单位的认识》同步练习题及答案(含两课时)
人教版小学三年级数学下册第五单元《面积》第一框《面积和面积单位--认识面积》同步练习题及答案学校班级姓名1.先用红笔描出下面图形的周长，再涂黄色表示出它们的面积。
2.下列说法中，表示物体面积的在括号里画“√”，不是的画“×”。
（1）操场一周的长度。
（）（2）操场的大小。
（）（3）湖面的大小。
（）（4）一头牛的重量。
（）（5）手机屏幕的大小。
（）（6）小红的身高。
（）3.比较下面每组中两个物体表面面积的大小，在面积大的物体下面的括号里面画“√”。
4.数一数，填一填。
（1）图①中有（）个）个图④中有（（2）图（）的面积最大，图（）的面积最小。
5.选一选。
（1）如图是两个完全相同的正方形，各剪去3个完全相同的小正方形后，剩下图形的面积：（）。
A.左图的剩余面积大B.相等C.右图的剩余面积大（2）下面是四块大小一样的色卡纸，比较涂色部分的面积：（）。
A.①的面积最大，③的面积最小B.④的面积最大，③的面积最小C.面积一样大参考答案：1.略2.×√√×√×3.桌子（√）文具盒（√）4.（1）8 6 9 4（2）③④5.B C人教版小学三年级数学下册第五单元《面积》第一框《面积和面积单位--认识面积单位》同步练习题及答案学校班级姓名1.填一填。
（1）常用的面积单位有（）、（）、（），对应的单位符号是（）、（）、（）。
（2）边长是1分米的正方形，它的面积是（）；边长是（）的正方形，它的面积是1平方米；边长是（）的正方形，它的面积是1平方厘米。
2.在括号里填上合适的单位名称。
佳佳的日记2020年3月8日星期日晴早上，我从面积约2（）的床上爬起来，到卫生间拿起长约13（）的牙刷刷牙……洗漱完毕后，开始晨跑，我围绕周长约400（）的操场跑了5圈，然后回到食堂吃饭。
因为来得早，我看到占地约100（）的食堂里没有几个人，心里好高兴，不用拥挤了。
我坐在高约7（）、桌面面积约60（）的餐桌前美美地吃完早餐。
2023人教版三年级下数学同步练习-面积和面积单位
人教版小学数学三年级下册面积和面积单位练习卷（带解析）1．学校教室的面积大约是52（）A．平方分米B．平方千米C．平方米2．我们教室的双人课桌面积大约60（）A．平方厘米B．平方米C．平方分米3．计算操场的面积，通常使用的面积单位是（）A．平方米B．平方分米C．平方厘米4．下列不是面积单位的是（）A．米B．平方米C．平方分米D．平方厘米5．课桌桌面的大小约为30（）A．平方厘米B．平方分米C．平方米6．数学书封面面积大约是4（）A．平方米B．平方分米C．平方厘米7．自习室的面积大约是60（）A．平方米B．平方分米C．平方厘米8．餐桌桌面的面积约是120（）A．平方米B．平方分米C．平方厘米9．下面图形中，面积最小的是（）A.B.C.10．计量一幢楼房的占地面积，用的单位是（）A．体积B．面积C．长度D．质量11．火柴盒的面积大约是（）A．1平方厘米B．1平方分米C．1平方米12．1块草坪的面积大约是36（）A．平方分米B．平方米C．平方厘米13．李明的书房地面面积大约是10（）A．平方厘米B．平方分米C．平方米14．北京天安门广场的面积大约是40（）A．平方分米B．平方米C．公顷15．通常双人课桌的面积约为0.6（）A.平方米B.平方千米C.平方厘米16．黑板的面积大约是4（）A.平方米B.平方千米C.平方厘米17．医院的占地面积是2000000（）A.平方米B.平方千米C.平方厘米18．练习本封面的面积大约是3（）A.平方米B.平方分米C.平方厘米19．信封的面积大约是200（）28．学校的面积大约是50000平方厘米。
（）29．小东家客厅面积大约是30平方分米。
（）30．物体表面或平面图形的大小，叫做_______。
参考答案1．C【解析】根据生活经验和对面积单位大小的认识，直接选择。
2．C【解析】根据生活经验和对面积单位大小的认识，直接选择。
60平方分米的双人课桌是符合实际的。
3．A【解析】根据生活经验和对面积单位大小的认识，直接选择。
三年级下数学同步练习-面积和面积单位-人教新课标及答案
【解析】
从图中可以看到，A 的面积为12，B的面积为10，C的面积为11。所以面积最小的是B。
10．B
【解析】
考量占地面积用的就是面积，这是面积的应用。
11．B
【解析】
根据生活经验、对面积单位大小的认识，可知：火柴盒的面积大约是1平方分米；据此得解。此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
6．数学书封面面积大约是4（ ）
A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米
7．自习室的面积大约是60（ ）
A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米
8．餐桌桌面的面积约是120（ ）
A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米
9．下面图形中，面积最小的是（ ）
A. B. C.
10．计量一幢楼房的占地面积，用的单位是（ ）
14．C
【解析】
根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量北京天安门广场的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“公顷”做单位；也可排除平方分米和平方米两个选项，40平方分米或者40平方米的天安门是错误的。
15．A
【解析】
双人课桌的面积约为0.6平方米=60平方分米，是比较符合生活实际的。若选择平方分米和平方厘米太小了。
19．C
【解析】
根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量信封的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方厘米”做单位。
20．B
【解析】
根据生活经验，对面积单位和数据的大小，可知计量一块手帕的面积用“平方分米”做单位。
21．B
【解析】
根据生活经验，对面积单位和数据的大小，红领巾的面积大约是10平方分米。
25．B
三年级下册数学试题5.1认识面积和面积单位同步练习(2课时 含答案解析)人教新课标
第1课时认识面积1．填一填。
(1)数学课本封面与课桌面相比，( )的面积大。
(2)利用方格纸比较图形面积的大小时，占方格多的图形面积就( )，占方格少的图形面积就( )。
(3)在○、□、△这三种图形中，选择( )作面积单位最合适。
2．下面哪个图形的面积最大？在括号里画“√”。
( ) ( ) ( ) 3．下面三个图形中，( )面积最大，( )面积最小。
4．下面图形的面积各是多少？( )个 ( )个 ( )个5．李师傅在给一间屋子铺地板，还有两部分没有铺完。
哪一部分需要用的地板多？第2课时认识面积单位1．填一填。
(1)边长是1厘米的正方形的面积是1( )；边长是1分米的正方形的面积是1( )；边长是1( )的正方形的面积是1平方米。
(2)在括号里填上合适的单位名称。
桌子高约7( ) 跑道一圈长约400( )手抄报的面积约是8( ) 邮票的面积约是9( )篮球场的面积约是420( ) 一个书签的面积约是40( ) 2．用5个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。
它们的面积和周长各是多少？周长：( ) 周长：( ) 周长：( ) 面积：( ) 面积：( ) 面积：( ) 3.下图中每个□代表1平方厘米，每个图形的面积各是多少？( ) ( ) ( )4．按要求画一画。
（每个□代表1平方厘米）(1)画一个周长是16厘米的图形，并涂上颜色。
(2)画一个面积是16平方厘米的图形，并涂上颜色。
5．下面这个图形是由1平方厘米的正方形拼成的。
你知道它的面积是多少吗？第1课时认识面积1．(1)课桌面解析通过观察可知，课桌面的面积要比数学课本封面的面积大。
(2)大小解析可以通过数格子的方法比较图形的面积，占的方格越多面积越大，反之面积越小。
(3)□解析□既容易拼摆，又能准确测量出图形的面积，所以选择口更合适。
2．( )(√)( )解析通过观察可以直接判断出第二个图形的面积最大，第三个图形的面积最小。
3．③②解析分别数一数每个图形有多少个□，图形①有7个□，图形②有6个□，图形③有10个□，所以图形③的面积最大，图形②的面积最小。
人教版三年级下册数学一课一练 《面积和面积单位》 含答案
5.1《面积和面积单位》一、判断题1.一幢楼房高18平方米。
（）2.不同的面积单位之间不可以比较大小.（）3.一块手帕的面积大约是4分米。
（）4.一张试卷的面积约是12平方米．（）5.一张邮票的面积大约是15平方厘米。
（）二、填空题6.物体的________或________的大小就是它们的面积。
常用的面积单位有________、________、________。
7.边长是1________的正方形,面积是1平方分米,和平方分米相邻的两个面积单位是________和________。
每相邻两个面积单位间的进率是________。
8.比较图形面积的方法有________和________。
9.常用的面积单位有________、________、________。
10.常用的面积单位有________、________、________。
11.相邻两个常用的长度单位之间的进率是________ 。
12.测量教室地面面积的大小要用________做单位。
13.如图中阴影部分的面积大约是________cm2（每个小格是1cm2）．14.用2个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的面积是________平方分米。
15.把4个面积是1平方分米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的边长是________分米，周长是________分米。
16.5个面积是1平方米的正方形拼成的长方形面积是多少？三、选择题17.小军和他的家人居住在面积是110（）的房子里，他们在桌面面积是90（）的桌子上用餐；正确选项为（）。
①平方厘米②平方分米③平方米A. ①②B. ②③C. ③②D. ①③18.（）最接近1平方厘米．A. 数学书课本面B. 课桌面C. 大拇指指甲面19.小华家的住房面积是130( )。
A. 平方米B. 平方厘米C. 平方分米20.一间房子地面的面积约是( )。
A. 54平方分米B. 54平方厘米C. 54平方米21.（）的面积接近1平方厘米。
人教版三年级数学下册 面积和面积单位课时练习(含答案)
面积和面积单位课时练习一、认真读题，正确填写！1．下面图形中哪个面积大，给面积大的涂上绿色。
（每格表示1平方厘米）2．课桌表面的大小就是课桌面的（）,黑板表面的大小就是黑板面的（）。
常用的面积单位有（）、（）、（）。
3．用两个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（）分米，面积是（）平方分米．4．计算面积要用（）单位，计算长度要用（）单位。
5．边长为1米的正方形的面积是（），也就是100（）。
6．在（）里填上适当的单位名称.（1）课桌面的面积大约是42（）.（2）教室的门大约高200（），面积约是200（）.（3）一张方桌的边长是90（），它的面积是8100（），合81（）.二、我会判断。
(对的打“√”错的打“×”)1．4米和4平方米同样大．（）2．当圆的直径和正方形的边长相等时，正方形的面积比圆的面积大．（）3．一个水池的占地面积约是600平方米．（）4．黑板的长是4平方米。
（）5．两个长度单位之间的进率是10，两个面积单位之间的进率是100。
（）三、我会选。
(把正确答案的序号填在括号里)1．机场跑道的占地面积是20（）A．平方米B．公顷C．平方千米2．讲台桌的桌面的面积约是80（）．A．平方米B．平方分米C．平方厘米3．如图中，甲的面积（）乙的面积．A．＜B．＞C．=4．下面图形中，每个小方格的面积为1平方厘米，面积相等的有（），周长相等的有（）。
5．学校篮球场占地面积约是6000（）A．平方米B．米C．平方千米四、解决问题!1．下面6个图形中，给面积最大的涂上红色，面积最小的涂上绿色．2．王大伯沿着围墙围了一块长5米，宽3米的空地养鸡．（1）这块空地的面积是多少平方米？（2）如果给这个空地围上篱笆，篱笆有多长？参考答案一、认真读题，正确填写！1．2．面积面积平方厘米平方分米平方米3．6 24．面积长度5．1平方米平方分米6．平方分米厘米平方分米厘米平方厘米平方分米二、我会判断。
三年级下册数学人教版 5.1面积和面积单位 课时练05-含答案
5.1面积和面积单位
1.用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。
2.填空。
（1）物体（）的（）或封闭图形的（），就是它们的（）。
（2）边长是1厘米的正方形，它的面积是（）。
（3）边长是（）的（）形，它的面积是1平方米。
（4）测量操场的面积用（）作单位合适，测量课桌表面的面积用（）作单位合适，测量橡皮的一个面的面积用（）作单位合适。
3.哪个封闭图形的面积最大？在括号里画“√”。
4.下面图形的面积各是多少？
（）个□（）个□（）个□
5.下面的图形是由边长为1厘米的正方形拼成的，它们的面积和周长各是多少？（1）面积：（）周长：（）
（2）面积：（）周长：（）
6.每一个小方格表示1平方厘米。
（1）（）的面积最大，是（）平方厘米。
（2）（）和（）的面积相等，是（）平方厘米。
（3）（）的面积最小，是（）平方厘米。
7.下面这个图形是由面积为1平方厘米的正方形拼成的，你知道它的面积是多少吗？
参考答案
1. 略
2.（1）表面大小大小面积（2）1平方厘米
（3）1米正方
（4）平方米平方分米平方厘米
3. 第一个图形（√）
4. 8 8 8
5.（1）6平方厘米 10厘米
（2）6平方厘米 12厘米
6.（1）② 6
（2）① ③ 5
（3）⑥ 1
7. 16平方厘米。
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第1课时认识面积
1．填一填。
(1)数学课本封面与课桌面相比，( )的面积大。
(2)利用方格纸比较图形面积的大小时，占方格多的图形面积就( )，占方格少的图形面积就( )。
(3)在○、□、△这三种图形中，选择( )作面积单位最合适。
2．下面哪个图形的面积最大？在括号里画“√”。
( ) ( ) ( ) 3．下面三个图形中，( )面积最大，( )面积最小。
4．下面图形的面积各是多少？
( )个 ( )个 ( )个5．李师傅在给一间屋子铺地板，还有两部分没有铺完。
哪一部分需要用的地板多？
第2课时认识面积单位
1．填一填。
(1)边长是1厘米的正方形的面积是1( )；边长是1分米的正方形的面积是1( )；边长是1( )的正方形的面积是1平方米。
(2)在括号里填上合适的单位名称。
桌子高约7( ) 跑道一圈长约400( )
手抄报的面积约是8( ) 邮票的面积约是9( )
篮球场的面积约是420( ) 一个书签的面积约是40( ) 2．用5个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。
它们的面积和周长各是多少？
周长：( ) 周长：( ) 周长：( ) 面积：( ) 面积：( ) 面积：( ) 3.下图中每个□代表1平方厘米，每个图形的面积各是多少？
( ) ( ) ( )
4．按要求画一画。
（每个□代表1平方厘米）
(1)画一个周长是16厘米的图形，并涂上颜色。
(2)画一个面积是16平方厘米的图形，并涂上颜色。
5．下面这个图形是由1平方厘米的正方形拼成的。
你知道它的面积是多少吗？
第1课时认识面积
1．(1)课桌面
解析通过观察可知，课桌面的面积要比数学课本封面的面积大。
(2)大小
解析可以通过数格子的方法比较图形的面积，占的方格越多面积越
大，反之面积越小。
(3)□
解析□既容易拼摆，又能准确测量出图形的面积，所以选择口更合适。
2．( )(√)( )
解析通过观察可以直接判断出第二个图形的面积最大，第三个图形的面积最小。
3．③②
解析分别数一数每个图形有多少个□，图形①有7个□，图形②有6个□，图形③有10个□，所以图形③的面积最大，图形②的面积最小。
4. 12 12 10
解析数时，先数出完整的有多少个；不足1个的，看哪些拼在一起可以凑成完整的，如下图，圈起来或连起来的2个小块正好可以凑成一个；然后把完整的和凑成的数量相加，就是一共有多少个。
5．A:29块 B:31块 29＜31
答：B部分需要用的地板多。
解析把格子补充完整，然后数一数空白处各有多少个格子。
第2课时认识面积单位
1．(1)平方厘米平方分米米
解析按照面积单位的界定填写。
(2)分米米平方分米平方厘米平方米平方厘米
解析填写单位时要注意区分应该填长度单位还是面积单位。
桌子的高度和跑道的长度应该选择长度单位，余下的4个选择面积单位。
确定面积单位时，可以借助身边熟悉的事物来判断，如拇指指甲盖的面积大约是1平方厘米，粉笔盒一个面的面积大约是1平方分米，2张双人课桌合起来面积大约是1平方米。
测量较小物体的面积用平方厘米作单位，测量稍大物体的面积用平方分米作单位，测量较大物体的面积用平方米作单位。
题目中，邮票、书签都属于较小的物体，一般用平方厘米作单位；手抄报属于稍大的物体，一般用平方分米作单位；篮球场属于较大的物体，一般用平方米作单位。
2. 12厘米 5平方厘米 12厘米 5平方厘米 20厘米 5平方厘米
解析边长1厘米的正方形的面积是1平方厘米。
求周长时，可以用数一数的方法，看图形的外围有几条正方形的边长，就有几厘米。
求图形的面积，可以数一数，一共用了几个面积是1平方厘米的正方形，面积就是几平方厘米。
我们发现，无论摆成什么形状，用的正方形的
数量相同，摆的图形的面积就相同。
3.6平方厘米 6平方厘米 7平方厘米
解析每个完整的的面积是l平方厘米，不完整的看哪些拼在一起能凑成完整的。
如：第一个图完整的有4个，是4平方厘米；不完整的4块正好凑成2个完整的，即2平方厘米；加在一起是6平方厘米。
4．(1)示例：
解析边长1厘米的正方形的面积是1平方厘米，也就是说图中每个□的边长都是1厘米。
只要画的图形周长是16厘米即可。
(2)示例：
解析只要画的图形占16个□即可。
5. 1+3+5+7=16(平方厘米）
答：它的面积是16平方厘米。
解析把图形分成小方格，分层数出一共有多少个小方格，就是有多少平方厘米。