第23课-登上地球之巅PPT课件

“一偏一倒”写走路不稳，“一步一移”写坚
持前进。
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写作借鉴
1、请慨括出文中详写了哪些典型事件？这样处理有 什么好处？从中懂得写作上哪些技巧？
一是详写了四名英雄征服“第二台阶”的过程 （岩壁陡滑危险，用“人梯”翻越，黑夜中攀登的艰 险及想到英国登山家的失踪）；二是详写了刘连満宁 可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。这样写有助 于突出人物的崇高的精神品质。
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5月12日早晨的珠峰 2021从万米高空俯瞰珠穆朗玛5峰
珠穆朗玛峰冰塔林
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珠峰中绒布冰川的景色
珠穆朗玛峰
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绵延的喜马拉雅山 群峰
请用词语形容一下 你所看到的画面景 物？
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写作背景：
• 自1921年起，不断有人试
图征服珠穆朗玛峰,但多遭
失败。直至1953年5月29
崇高行为：甘做人梯 ;自愿放弃登顶;宁
愿牺牲自己也要把最后一点氧气留给别人， 并且只留下一封感人的短信。
精神品质： 团结协作 自我牺牲
屈银华
王富洲
贡布
细读课文，品味语言
课文中有不少描写自然环境的句子,请找出来,想 想它们在文章中起什么作用?
(1)5月24日清晨,阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸 立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不散.
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给加横线的字注音
găo
jì biān wēi
冰镐 体力不济 砭骨 崔巍
zhì lǚ jiàn zhì 滞留 履践 窒息
pú fú 匍匐
xùruì
yūn
养精蓄锐 头晕眼花
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解析下列词语：
砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非
常强烈。
养精蓄锐：养息精神，蓄积力量。
齐心协力：形容思想一致，共同努力。
(露2)出夜隐色约浓的重轮,珠廓穆. 朗有玛身峰山临岭其间朦境胧一的片感,只觉有顶，峰还 (在3)空夜中更闪深耀沉.,珠山穆上朗山带 调玛下给节顶到峰处读阅的是黑读者一影片的美在漆他黑的情们,只享绪面有前。受点开点始，。星变光得
非常低矮了.
(4)举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座 黑影,都匍匐在他们的脚下.现在,他们三人的头顶上,只 有闪闪发光的星斗……
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珠穆朗玛峰
喜马拉雅山脉的主峰。位于中国西藏自治区和 尼泊尔交界处。“珠穆朗玛”系佛经中“神女”的 译音。珠峰是世界第一高峰，海拔8848．13米，被 称为地球的“第三极”。山体呈巨型金字塔状。有 巨大的冰川，最长达26公里。中国登山队两次从北 坡攀登顶峰（1960年5月25日和1975年5月27日）。
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登山队员突击主峰经过的3个阶段。
1、登山队出发。
3.征服第二阶梯
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登珠峰的英雄遇到哪些困难？靠什么来战胜？
遇到 的
困难
1、山路陡峭 2、天气严寒 3、身体虚弱 4、高山反应 5、缺乏氧气
靠坚强的意志、 坚韧的毅力、 团结合作、 敢于牺牲的精
神来克服
6、黑夜登山
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人物：刘连满
日，英国探险队的两名队
员才第 1次从尼泊尔境内的
南坡登上珠穆朗玛峰顶。
1960年5月25日，年轻的
中国登山队员从北坡攀援
而上，踏过千年冰雪，翻
过万丈巉岩，把五星红旗
插上了地球之巅，完成了
人类历史上从北路攀上世
界最高峰的创举。
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登 顶 路 线 图
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字词认读
liáorào
缭绕 cuīwēi 崔巍
斩钉截铁：比喻处理事情或说话果断坚决，毫不
犹豫、拖沓。
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整体把握
1、概括出登山队员突击主峰经过的几个阶段。
2）登山英雄遇到了哪些困难？他们又是靠什 么来战胜的？
3）四名登山英雄中，哪一位英雄的形象最让 你感动、难忘？他的哪些行动给你留下深刻的 印象?从中表现了怎样的精神品质？
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登上地球之巅
郭超人
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作者简介
郭超人，北京大学新闻系
毕业后奔赴西藏，在十分艰苦
的条件下从事新闻工作。1960
年，他作为随登山队采访的一
名记者，直接或间接地了解了
许多感人故事，本文就选自他
的长篇通讯报道《红旗插上珠
穆朗玛峰》。新闻作品有《向
顶峰冲刺》《西藏十年间》
《万里神州驯水记》《时代的
回声》等。
biān 砭骨
滞z留hì
lǚ jiàn 履践
窒z息hì 匍p匐ú fú
阴霾mái 余暇xiá 耸s立ǒng 养精蓄x锐ùruì
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学习生字词
巉岩 镶嵌 冰镐 砭骨 崔巍 滞留 窒息 匍匐 缭绕
Chán
xiāng qiàn gǎo biān cuīwēi zhì zhì Púfú Liáo
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写作借鉴：
1、请概括出文中详写了哪些典型事件？这 样处理有什么Biblioteka Baidu处？
一是详写了四名英雄征 服“第二台阶”的过程（岩 壁陡滑危险，用“人梯”翻 越，黑夜中攀登的艰险及想 到英国登山家的失踪）；二 是详写了刘连满宁可自己牺 牲也要把氧气留给同志的事 这迹样。写有助于突出人物
的崇高的精神品质。
2、从课文的详写中懂得写作上哪些技巧？ 懂得记叙复杂的事件应:
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把下面句子中加点的词语与括号中的词语比 较，说说有什么不同。
为了尽可能减轻背上负担，他们一两一两（一件一 件）的计算，抛弃了一切暂时不用的物品，只携带 氧气筒，防寒睡袋，铅笔，日记本，电影摄影机和 一面五星红旗……
“一两一两”是从重量方面写，“一件一件” 是从数量方面写。
刘连满因为过度疲劳，体力已经非常衰弱，每走一 两步就会不自觉地摔倒，但他缓慢地站起来，仍然 一偏一倒（一步一移）地坚持往前走着。
a、选择典型事例和典型人物；
b、有重点地记叙，其余情节则可略或一笔带 过；
c、重点记叙部分则应加以生动的 描写，还 可以加入议论抒情。
坚强的毅力可以征服世界上任 何一座高峰。
———狄更斯
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• 景物描写在文中有什么作用？
• 课文中，作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还 不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。如： “阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之 上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。”“夜色浓重， 珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约 的轮廓。”“夜更深沉，山上山下到处都是一片漆 黑，只有点点星光在空中闪耀。”等等。这些描写 使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可 以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅 读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。