风筝史话
风筝史料考略
风筝史料考略
风筝是一种飞行玩具，起源可以追溯至约公元前五世纪的中国。
在古代中国，风筝通常用于军事侦查和测量天气。
据史书记载，汉朝
时期，前219年左右，一位名叫司马相如的贤者曾利用风筝来测试风向，帮助军队制定战略。
在中国的南宋时期（公元960年至1279年），风筝开始普及，
成为一项流行的娱乐活动。
当时的风筝形状非常多样化，有圆形、方形、六边形、蛇形、鱼形等等。
不仅如此，风筝的装饰也非常讲究。
设计师会在风筝上画上各种各样的图案，如龙、凤、花鸟、山水等等，让风筝变得更加美观。
到了中国的元代（公元1271年至1368年），风筝成为了文化交
流的媒介。
当时，蒙古人统治中国，元朝宫廷对风筝情有独钟，时常
邀请中国南方的设计师来设计风筝，并将它们献给世界各地的官员和
贵族。
随着时间的推移，风筝在世界各地广泛传播。
在欧洲，人们通常
将风筝与鸟儿联系在一起，许多设计师都会设计出似鸟的风筝。
在日本，风筝被称为“凤凰筝”，象征着图腾和信仰。
总的来说，风筝是一个拥有悠久历史的文化遗产。
它的形态和飞
行原理不断得到改进和创新，以适应现代社会的需求。
风筝
风筝的起源风筝，又名“木鸢”、“纸鸢”、“风鸢”。
中国是风筝的故乡，早在两千年前就发明了风筝。
据史书记载，春秋时代（公元前770年─前476年）的能工巧匠鲁国人公输班，因看到鹞鹰盘旋于蓝天而受到启迪，传说曾“削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下”。
汉代（公元前206─公元220年）发明纸以后，风筝用纸张糊制，称作“纸鸢”。
到五代（公元907─960年）李邺加以改进，装竹笛于纸鸢之头，临风嗡嗡作响，有如筝声，故而得名“风筝”。
风筝与民俗风筝的文化内涵在于“有图必有意，有意必吉祥”，也就是说中国风筝除了外型美以外，它还有不同的寓意。
在民间，风筝是吉祥物，它的发展与各地民间习俗联系在一起，其题材丰富多彩，造型夸张，绘制精细，并充满着美好的理想与寄托。
放风筝与健康放风筝既能娱乐，又能健体。
史书《续博物志》有“放风筝，张口仰视，可以泄热”之说：在明媚的春光里踏青放风筝，可以舒展筋骨；可以尽情呼吸着新鲜空气，吐故纳新，促进人体的新陈代谢；可以消除眼肌疲劳，预防近视和弱视。
放风筝能使人情绪开朗、心境愉悦。
放飞者极目蓝天，其心胸也会感到开阔。
运动风筝运动风筝，也称做竞技风筝或操纵风筝。
起源于欧美，1992年左右传入中国，它是用两条拉线控制风筝，双手操控，左旋、右旋、升降等各种特技动作全靠手腕和手臂的技巧来完成。
飞行时速最高可达１５０公里／小时，有驾驭风的感受，尤其是在急剧爬升和俯冲时，会发出飞机引擎般的声音，更刺激！按功能分，还有竞技型、芭蕾型、翻浪型、多向型等各种运动风筝。
放风筝注意事项1. 切勿在有高压线电塔、有电线杆架设施处放。
2. 留意气候变化，如有台风、雷击现象，应马上停止施放并远离空旷处。
3. 放飞应选择适合且能配合风速之风筝，切勿轻视强大风速的力量。
4. 施放者应选择空旷处，如公园、海滩，避免障碍物。
5. 特技风筝飞行速度快，切勿进行低飞或惊吓他人等危险飞行动作。
风筝起源三说
风筝起源风筝起源于中国，这是目前世界风筝界一致公认的结论。
风筝又叫纸鸢、纸鹞，利用风力使之上升至空中，至今已有3000年的历史。
中国最早的风筝是由古代的科学家墨翟制造的。
据中国的史料《韩非子-外储说》载：墨翟居鲁山(今山东青州一带)“斫木为鹞，三年而成，飞一日而败。
”是说墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。
墨子制造的这只“木鹞”就是中国最早的风筝。
风筝的始祖应该是鲁班，又称公输班，据说他会“削竹为鹊，成而飞之”。
他也首开了将风筝用于军事侦查的先例，史书记载，“公输班为木鸢以窥宋城”。
西元549年，南梁武帝时侯景发动叛乱，包围了皇宫，宫女“做纸鸢，飞空告急于外”，是风筝用于传递军事情报的开始。
风筝这个名字的确定，应当归功于汉隐帝时的大臣李邺，他在宫中曾以线放纸鸢为戏，又在纸鸢头部安装竹笛，风入竹笛，即发出像古筝一样的响声，因而得名风筝。
明代有一种鸦形风筝，内装火药投放于敌营爆炸，谓之“神火飞鸦”，这是用于军事；明代还有利用风筝测量风速的记载，这是用于科学。
李约瑟把风筝列为中华民族的重大科学发现之一。
美国华盛顿国家航空和空间博物馆中有一块牌子上也醒目地写着：最早的飞行器是中国的风筝和火箭。
关于风筝的起源，大体有三种传说：一是斗笠、树叶说,二是帆船、帐篷说,三是飞鸟说。
斗笠、树叶说斗笠是一种古老的防雨、防暑器具，人类由渔猎转为耕作时就开始使用，特别在热带、亚热带是必不可少的。
那时的斗笠制作很简单，系绳也是就地取材，多用柔软的树皮纤维。
据说有一农夫正在耕作时，忽然狂风大作，卷起了他的斗笠，农夫赶紧去追，一下抓住系绳。
恰巧这系绳很长，斗笠便在空中飞起来。
农夫觉得非常有趣，以后便经常放斗笠，后来演变成放风筝。
树叶说来自于中国南方一带。
据说古时候人们对风卷树叶满天飞的现象十分崇拜，便用麻丝等拴树叶放着玩，逐渐演变成放风筝活动。
高山族、黎族的居民早些时候就是用面包树的叶子做风筝。
帆船、帐篷说人类使用木舟的历史已久，早在公元前2000多年就被用于生产。
风筝起源的历史传说
风筝起源的历史传说
风筝起源的历史传说
从目前的历史记载和发现的古代风筝看，其结构、形状、扎绘技术等，一个突出的标志就是以鸟的形状多。
因而得出结论：最初的风筝问世，是受飞鸟的启发，模仿飞鸟而制造并以飞鸟命名的。
人们崇尚飞鸟、热爱飞鸟、模拟飞鸟而制作风筝，是人们对美好生活的追求。
风筝因此而生，是天经地义的道理。
风筝起源于中国，这是目前世界风筝界一致公认的结论。
中国最早的风筝是有古代的`科学家墨翟制造的。
据中国的史料《韩非子·外储说》载：墨翟居鲁山(今山东青州一带)“斫木为鹞，三年而成，飞一日而败。
”是说墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。
墨子制造的这只“木鹞”就是中国最早的风筝。
风筝的来历,风筝节的来历
风筝的来历,风筝节的来历篇一：风筝的来历说起风筝的起源，学术界有以下几种说法：第一种说法认为风筝起源于先秦时代。
据《韩非子外储说左》记载“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败”。
另据《鸿书》记载鲁班也曾制作过木鸢。
因墨子与鲁班同是鲁国人，据此说推断风筝鼻祖“木鸢”发源于齐鲁一带。
第二种说法认为韩信是风筝的发明者。
依据是宋人高承在《事物纪原卷八纸鸢》中说：“俗谓之风筝，古今相传，云是韩信所作。
高祖之征陈郗也，信谋从中起，故作纸鸢放之，以量未央宫远近，欲以穿地隧入宫中也。
盖昔传如此，理或然矣。
”第三种说法认为风筝的发明年代在南北朝时期，即羊车儿之说。
《资治通鉴》是这样描述的：“高州刺史李迁仁、天门太守樊文皎，将援兵万余人至城一。
台城与援军信命已绝。
有羊车儿献策，作纸鸱系以长绳，写敕于内，放以从风，冀达众军，题云：?得鸱送援军，赏银百两。
?太子自出太极殿前乘西北风纵之。
贼怪之，以为厌胜，射而下之。
”第四种说法认为风筝由五代时期的李邺发明的。
明代陈沂在《询刍录风筝》中这样写道：“五代李邺于宫中作纸鸢，引线乘风戏。
后于鸢首，以竹为笛，使风入竹，如鸣筝，故名风筝。
”风筝源于中国，最早的风筝就是由古代哲学家墨翟生产的。
据《韩非子外储说道》有载：墨翟位居鲁山（今山东青州一带）“斫木为鹞，三年而成飞一日而大败。
就是说道墨子研究了三年，终于用木头做成了一只木鸟，但只飘了一天就糟了。
墨子生产的这只“木鹞”就是中国最早的风筝。
中国风筝问世后，很快被用作测量传递信息，脱胎换骨险阻等军事须要。
唐宋时期，由于造纸业的发生，风筝交由纸糊，很快传至民间，沦为人们的娱乐的玩具。
宋朝风筝已在民间广为盛行。
随着国际交往的减少，中国的风筝流传至世界各地。
先是传至日本和朝鲜等将近邻国，后又漂洋过海，传至了缅甸，马来亚，印度尼西亚和新西兰直至更远的东方岛屿上；另一线则顺着“丝绸之路”或蒙古人的出征路线步入了阿拉伯和西欧。
元代在中国做官17年的意大利人马可以.波罗归国后，也把风筝了解至了西方。
风筝的故事
风筝的故事
风筝是历史上真正的飞风最早的雏形，它早在公元前1000年就由中国发明了。
而欧洲的风筝，据人们所知，最早出现是在14世纪。
在东方，风筝用于宗教、捕鱼、军事通信，而且用来载人。
在欧洲，风筝最初是作为军事标志出现的，到16世纪就变得普通了，成了从东方传入的一种儿童玩具。
1804年，空气动力学的创立者凯立根据风筝制造出了第一个现代滑翔机模型。
1839年，哈格雷夫发明了一种盒式风筝，这对现代风筝的发展作出的最重大的贡献。
在巴登·鲍威于1894年做了一些载人的试验之后，欧洲的海军和陆军中出现了用来进行观察的载人风筝。
1904年，用以承重的一长列盒式载人风筝问世了。
在20世纪初出现了风筝的一种最有价值的应用：用风筝将气象仪器载很高的高度从1905年起，盒式风筝的原理被应用到了飞机。
风筝的起源和演变
风筝的起源和演变风筝源于春秋时代，风筝为中国人发明，至今已经2000余年。
相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。
鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，进而演变成为今日的多线风筝。
中国从唐朝开始，风筝逐渐演变成玩具。
风筝的制作1、做风筝的材料包括竹篾、纱纸条、马拉纸，工具包括浆糊、纸刀。
2、风筝的做法是采用竹子做骨架，纸做肉，即用纸蒙糊风筝。
3、风筝的形状主要是模仿大自然的生物，如雀鸟、昆虫、动物等。
传统中国风筝的技艺概括起来只有四个字：扎、糊、绘、放，简称“四艺”。
简单地理解这“四艺”即扎架子，糊纸面，绘花彩，放风筝。
但实际上这四字的内涵要广泛得多，几乎包含了全部传统中国风筝的技艺内容。
风筝的分类按风筝的形象分类，有动物、植物、人物等形状。
按风筝的构造分类，有硬翅类、软翅类、板子类、串子类、立体类等。
按风筝的功能分类，有玩具、观赏、特技等。
按风筝的大小分类，有巨型、大型、中型等。
放风筝的意义1、在田野郊外放风筝能呼吸新鲜空气，娱乐身心、锻炼身体、增强体质。
2、放风筝能带来吉祥。
3、清明节放风筝有一种放风筝放晦气的说法。
4、放风筝能有益视力，能调节眼部肌肉和神经，消除眼睛疲劳，达到保护和增强视力的目的。
风筝上天的条件1、风筝要在有风的条件下才能放飞。
2、风筝要有提线的牵引。
故事：风筝起源的传说关于风筝的起源，大体有三种传说。
一是斗笠、树叶说；二是帆船说；三是飞鸟说。
今天我要给大家讲的是斗笠说。
斗笠是一种古老的防雨工具，就像我们现在戴的帽子，很早以前农夫在田地干活时就开始使用，据说有一天，一位农夫正在田地里干活时，忽然刮起了很大的风，把他的斗笠卷走了，农夫赶紧去追，一下抓住斗笠上的绳子。
恰巧这根绳子很长很长，斗笠便象风筝一样在空中飞行。
农夫觉得非常有趣，以后便经常给村民放斗笠，后来就演变成现在的放风筝。
有关风筝的记载
直至东汉期间，蔡伦发明造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为「纸鸢」。
因此可以推断，中国风筝已有两千年以上历史了。
墨子把制风筝的事业传给了他的学生公输班（也称鲁班），《墨子·鲁问篇》中说，鲁班根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。
鲁班把竹子劈开削光滑，用火烤弯曲，做成了喜鹊的样子，称为「木鹊」，在空中飞翔达三天之久。
《书》上说：「公输班制木鸢以窥宋城」。
公元前190年，楚汉相争，汉将韩信攻打未央宫，利用风筝测量未央宫下面的地道的距离。
而垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上敷竹笛，迎风作响（一说张良用风筝系人吹箫）汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的故事。
在正史中也有关于风筝的记载，时间较五代更早，其一是南朝的“侯景之乱”，梁武帝被侯景围困，城墙被包围。
曾放风筝向外求援，据南史卷八十《侯景传》中所述，在梁武帝萧衍大清三年（公元549年）时，侯景作乱，叛军将武帝围困于梁都建邺（即今南京），内外断绝，有人献计制作纸鸦，把皇帝诏令系在其中，当时太子简文在太极殿外，乘西北风施放向外求援，不幸被叛军发觉射落，不久台城即遭攻陷，梁朝从此也衰微灭亡。
这是简文施放风筝向外求救不幸失败的故事。
风筝的来历
风筝的来历
风筝为中国人发明，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年有成，是人类最早的风筝起源，后来其学生鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。
十三世纪时，意大利马可波罗自中国返欧后，始传到世界各地。
据古书记载：「五代李郑于宫中作纸鸢，引线乘风为戏、后于鸢首以竹为笛、使风入竹、声如筝鸣、故名风筝。
」故而不能发出声音的叫「纸鸢」，能发出声音的叫「风筝」。
古代风筝，曾被用于军事上之侦察工具外，更进行测距、越险、载人的历史记载。
南北朝－风筝曾是被作为通讯求救的工具。
梁武帝时，侯景围台城，简文尝作纸鸢，飞空告急于外，结果被射落而败，台城沦陷，梁武帝饿死留下这一风筝求救的故事。
北齐－文宣帝高洋，将人绑上翅膀，令人从高塔跳下摔死，名为「生」。
汉朝－楚汉相争，韩信曾令人制作大型风筝，并装置竹哨弓弦，于夜间漂浮楚营，使其发出奇怪声音，以瓦解楚军士气。
唐代－将被用于军事上的风筝，已渐转化为娱乐用途，并于宫庭中出放风筝。
宋代－把放风筝做为锻练身体的功能，百姓在清明节时，将风筝放的高而远，然后将线割断，让风筝带走一年所积之霉气。
明代－以风筝载炸药，依「风筝碰」的原理，引爆风筝上的引火线，以达成杀伤敌人之目的。
清乾隆－即有双纸控制风筝详图尺寸与解说。
日据时代－因军事的理由禁止放风筝，因为鲜艳的风筝可传递给敌方讯息，并提供飞机轰炸的目标。
二次世界大战美军曾用特技风筝做活动靶，训练打靶。
1980年，风筝开始广受喜爱，除原来双线外，并演变成三线、四线的技术风筝或特技风筝。
风筝的历史
风筝的历史风筝简史风筝又名“纸鸢”、“风鸢”、“木鸢”。
北方多称“纸鸢”，南方则称“鹞子”由于风筝像鹞鹰那样乎伸翅膀可以在天空盘旋，故以为名。
中国是风筝的故乡，早在2000多年前，风筝在中国就已出现。
据史书记载，春秋时期我国的能工巧匠鲁班(公输般)因看到鹞鹰在天空盘旋飞翔受到启迪，曾“削竹为鹞，成而飞之，三日不下”。
和他几乎同时代的思想家和科学家墨翟也曾用3年时间，制成木鸢，能在天空飞翔。
汉代发明造纸术后，风筝改用纸糊制，称作“纸鸢”。
到五代时，李邺加以改进，在纸鸢头上装上竹笛，微风吹动，嗡嗡作响，有如筝声，周而得名“风筝”。
唐代著名诗人高骈在《风筝》一诗中描述说，“夜静弦声响碧空，官商信任往来风。
依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。
”宋代，放风筝已成为城乡居民普遍的娱乐活动，不仅市井小儿、布衣平民喜爱，甚至帝王将相、王公贵胄也乐此不疲。
及至明、清两代，放风筝则达到了鼎盛时期，明代著名才子徐渭常以风筝作为绘画：写诗的题材，留下37首咏风筝的题画诗，形象地反映了明代民间放风筝的盛况。
曹雪芹是 ... 风筝的高匠巧手。
他于1750年蛰居北京西山时，撰写了《南鹞北鸢考工志》一书，集中国古代风筝扎、糊、绘、放四艺之大成，对南北各地风筝绘以彩图，并配有歌谣。
曹氏这部著作成为京津地区 ... 风筝的范本，对风筝的普及起到很大的推动作用。
风筝，中国城乡各地几乎都会扎制，但作为风筝荟萃之地当推北京、天津和潍坊。
它们被称为“中国风筝三大产地”。
这些地方扎制的风筝，自成一派，各具特色，并有各自代表的名师高手。
北京风筝继承曹雪芹的遗风，各种传统风筝都采用曹氏风筝的图样。
著名凤筝大师有两家：一家是金福忠。
他们扎制的风筝以造型雄伟、画工粗犷、飞行能力强等特点为人称道。
几十年来，兄妹俩扎制了数百种风筝，其中令人叫绝的有12节的带毛大娱蚣、活腿的白仙鹤、软翅的绿靖蜒等；另一家是国内外享有盛誉的“风筝哈”。
“风筝哈”如今已传到第四代。
风筝的历史故事
风筝的历史故事话说风筝这玩意儿啊，那可是老早就有了。
早在春秋战国时期呢，就有个叫墨翟的人，这人可不得了，脑袋里装满了奇思妙想。
他呀，花了好些心思，用木头做了个木鸟，这木鸟在空中扑棱扑棱地飞了好一会儿呢。
这大概就是风筝最最原始的模样啦。
后来啊，到了汉朝，这风筝就开始慢慢变样了。
那时候，风筝可不再只是个简单的小玩意儿了，它还有大用处呢。
有一回啊，汉军被匈奴人围在了一个地方，那叫一个危险。
这时候有人就想出了个妙招，用风筝来传递消息。
他们在风筝上绑上求救的布条啥的，让风筝飞到汉军的营地那边去，这一招还真有点像古代版的“发信号”呢。
再往后，到了唐朝，风筝就开始变得更花哨了。
唐朝那时候啊，社会可繁荣了，大家都有闲情逸致来玩风筝。
而且这时候的风筝形状也多了起来，不再是那种简单的木鸟形状了。
什么蝴蝶啊、蜈蚣啊，各种各样的形状都有。
就像现在咱去放风筝，看到那些花花绿绿、奇形怪状的风筝一样，唐朝人那时候就已经玩得很溜了。
还有个挺有趣的事儿呢。
在宋朝的时候，有个叫周密的人，他写了本书，书里就提到了风筝。
那时候啊，放风筝已经成了老百姓特别喜欢的娱乐活动。
每到春天啊，男女老少都跑到郊外去放风筝。
大家一边放，一边还比谁的风筝飞得高、飞得远。
而且啊，这风筝线也有讲究，有的风筝线特别结实，就怕风筝飞着飞着就断了线，那可就“放飞自我”找不着喽。
到了明清时期呢，风筝就更加普及了。
制作风筝的手艺那是越来越高超。
这时候的风筝啊，就像是一件件精美的艺术品。
上面画着各种漂亮的图案，什么花鸟鱼虫啊，还有神话故事里的人物呢。
而且啊，放风筝还跟一些习俗联系起来了。
比如说啊，有些人放风筝的时候，会故意把风筝线弄断，这可不是因为不小心哦，而是他们觉得这样可以放走坏运气，就像把烦恼啥的都随着风筝一起放飞到九霄云外去了。
你看，这风筝从最开始简单的木鸟，一路发展到现在各种各样精美的风筝，背后的历史故事可真是丰富多彩呢。
风筝的来历
说起风筝的起源，学术界有以下几种说法：第一种说法认为风筝起源于先秦时代。
据《韩非子·外储说左》记载“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败”。
另据《鸿书》记载鲁班也曾制作过木鸢。
因墨子与鲁班同是鲁国人，据此说推断风筝鼻祖“木鸢”发源于齐鲁一带。
第二种说法认为韩信是风筝的发明者。
依据是宋人高承在《事物纪原·卷八纸鸢》中说：“俗谓之风筝，古今相传，云是韩信所作。
高祖之征陈郗也，信谋从中起，故作纸鸢放之，以量未央宫远近，欲以穿地隧入宫中也。
盖昔传如此，理或然矣。
” 第三种说法认为风筝的发明年代在南北朝时期，即羊车儿之说。
《资治通鉴》是这样描述的：“高州刺史李迁仁、天门太守樊文皎，将援兵万余人至城一。
台城与援军信命已绝。
有羊车儿献策，作纸鸱系以长绳，写敕于内，放以从风，冀达众军，题云：…得鸱送援军，赏银百两。
‟太子自出太极殿前乘西北风纵之。
贼怪之，以为厌胜，射而下之。
” 第四种说法认为风筝由五代时期的李邺发明的。
明代陈沂在《询刍录·风筝》中这样写道：“五代李邺于宫中作纸鸢，引线乘风戏。
后于鸢首，以竹为笛，使风入竹，如鸣筝，故名风筝。
”风筝起源于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。
据《韩非子·外储说》载：墨翟居鲁山（今山东青州一带）“斫木为鹞，三年而成飞一日而败。
是说墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。
墨子制造的这只“木鹞”就是中国最早的风筝。
中国风筝问世后，很快被用于测量传递信息，飞跃险阻等军事需要。
唐宋时期，由于造纸业的出现，风筝改由纸糊，很快传入民间，成为人们的娱乐的玩具。
宋朝风筝已在民间广泛流行。
随着国际交往的增加，中国的风筝流传到世界各地。
先是传到日本和朝鲜等近邻国，后又漂洋过海，传到了缅甸，马来亚，印度尼西亚和新西兰直到更远的东方岛屿上；另一线则顺着“丝绸之路”或蒙古人的征战路线进入了阿拉伯和西欧。
元代在中国为官17年的意大利人马可.波罗归国后，也把风筝介绍到了西方。
风筝的来历与传说故事是什么
风筝的来历与传说故事是什么风筝是由古代人民发明于中国东周春秋时期，现在放风筝成为人们喜爱的户外活动。
下面是小编整理的风筝的传说故事，感兴趣的过来看看吧。
风筝的传说故事篇一斗笠、树叶说斗笠是一种古老的防雨防暑器具，当人类由渔猎转为耕作时就开始使用，特别在热带亚热带是必不可少的，那时的斗笠制作很简单，系绳也就地取材，多用柔软的树皮纤维。
据说有一农夫正在耕作时，忽然狂风大作，卷起了他的斗笠，农夫赶紧去追，一下抓住系绳。
恰巧这系绳很长，斗笠便像风筝一样在空中飞行。
农夫觉得非常有趣，以后便经常给村民放斗笠，后来演变成放风筝。
树叶说来自于中国南方一带。
据说古时候人们对风卷树叶满天飞的现象十分崇拜，便用麻丝等拴树叶放着玩，逐渐演变成放风筝活动。
中国台湾的高山族、海南岛的黎族人，早些时候就是用面包树的叶子做风筝。
风筝的传说故事篇二帆船、帐篷说人类使用木舟的历史以久，早在公元前20xx多年就被用于生产。
后来又有了帆船。
传说禹时船上已有了风帆。
帆是借助风力的机械，人们便仿照帆的原理，扎起风筝放飞。
还有人说，风筝起源于北方的帐篷，最早的风筝是人们模仿大风刮起帐篷在空中飘扬的现象制造出来的，之后逐步演变成了一种游乐活动。
风筝的传说故事篇三飞鸟说从历史记载和发现的古代风筝看，其结构、形状、扎绘技术等，一个突出的标志就是以鸟的形状多。
因而得出结论：最初的风筝问世，是受飞鸟的启发，模仿飞鸟而制造并以飞鸟命名的。
人们崇尚飞鸟、热爱飞鸟、模拟飞鸟而制作风筝，是人们对美好生活的追求。
风筝因此而生，是天经地义的道理。
第四种说法是：“五代李郑于宫中作纸鸢，引线乘风为戏，后于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝。
”故而不能发出声音的叫“纸鸢”，能发出声音的叫“风筝”。
风筝的介绍风筝，古时称为“鹞”，北方谓“鸢”。
风筝真正的起源，现在已经无法证明，大多数的人认为风筝起源于中国，而后广传于全世界，是一种传统的民间工艺品。
南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。
5-17-1-风筝历史故事
风筝历史故事
1. 你知道风筝在古代有多么重要吗？据说在春秋战国时期，鲁班就制作出了能飞的木鸢，这简直太神奇了！就像现在我们有了超级酷炫的科技发明一样。
2. 嘿，你能想象吗？在汉朝的时候，风筝还被用于军事呢！那时候的将军们用风筝来传递情报，这可比发信息刺激多了呀！
3. 哎呀呀，到了唐代，风筝可就成了大家都喜欢的玩意儿啦！人们在春天的时候都争着去放风筝，那场面，不就跟现在大家都抢着去看演唱会一样热闹嘛！
4. 哇塞，宋代的风筝那叫一个精美啊！各种造型的都有，就跟现在的手工艺品展览似的，让人眼花缭乱！
5. 你晓得不，明清时期的小朋友也超爱放风筝呢！他们在草地上奔跑着放着风筝，多开心呀，这不就跟现在的孩子们玩游戏一样高兴嘛！
6. 说起来风筝的历史故事，那可真是丰富多彩呀！从古代一直流传到现在，这不就像一条源远流长的河流吗？
7. 哎呀，风筝在历史上还见证了很多有趣的事情呢！比如有人用风筝来测量距离，这多有创意呀，跟现在用高科技仪器差不多呢！
8. 嘿，你想过没有，风筝曾经还帮助过一些人实现梦想呢！就像给他们插上了翅膀，让他们能飞得更高更远，多了不起呀！
9. 哇哦，风筝的历史故事里还有很多传奇色彩呢！比如那个能在空中飞好几天的风筝，这也太牛了吧，就像个小奇迹一样！
10. 真的，风筝的历史真的是太有意思啦！它就像一个时光宝盒，打开就能看到过去的精彩画面。
我觉得风筝的历史故事非常有趣且充满魅力，它让我们看到了古人的智慧和生活的丰富多彩。
关于风筝的历史故事
关于风筝的历史故事咱来唠唠风筝的历史故事。
风筝啊，那可是老早就有了。
传说在春秋战国时期呢，有个叫墨翟的人，这人可厉害啦，就跟个智慧小超人似的。
他啊，花了三年时间，用木头做了个木鸟，这木鸟可不得了，在天上飞啊飞的，这大概就是风筝最早的雏形啦。
后来呢，到了汉朝，那时候的风筝就开始有点模样了。
有个叫韩信的，就是那个打仗很牛的韩信。
他就利用风筝来测量距离呢。
你想啊，在古代打仗的时候，知道敌人的距离那可太重要了，就像你和小伙伴玩捉迷藏，你得知道小伙伴大概藏多远的地方才能更快找到他呀。
韩信就把风筝放到敌人那边，根据风筝线的长度来估摸距离，这一招可真够聪明的。
再说说唐朝吧，那时候的风筝可就不仅仅是个工具了，开始变成娱乐玩意儿了。
而且唐朝人可浪漫了，他们把风筝放到天上，然后把自己的思念啊、愿望啥的写在风筝上。
等风筝飞得高高的，就把线剪断，就好像让风筝带着自己的想法飞到老天爷那儿去似的。
到了宋朝，风筝就更普及了。
大街小巷都能看到放风筝的人。
那时候还出现了很多风筝制作的高手，把风筝做得那叫一个精美。
有各种形状的，像鸟儿啦、蝴蝶啦，还有那些神话里的人物形状的风筝。
那天空就跟开了个风筝大派对似的，花花绿绿的风筝在天上飘着，可好看了。
还有个有趣的事儿呢。
明朝的时候，有个叫万户的人，这人简直就是个超级冒险家。
他想飞到天上去，就坐在绑了好多火箭的椅子上，手里还拿着风筝，想着火箭一飞，风筝就能带着他平稳地在空中飞翔呢。
虽然最后没成功，但是他这种想上天的勇气可是很让人佩服的，也能看出来那时候风筝在人们心中已经和飞行有着紧密的联系啦。
风筝的历史就像一部长长的有趣故事集，从最开始的简单木鸟，到后来成为大家娱乐、寄托情感的好伙伴，它可承载了好多好多人类的智慧和梦想呢。
《风筝史话》说课稿
《风筝史话》说课稿《风筝史话》说课稿作为一位杰出的教职工，时常需要用到说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。
说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《风筝史话》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的各位老师：大家好！我说课的题目是《风筝史话》，我说课的内容为六个部分：一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教法及学法五、教学准备六、教学过程接下来，我将对这六个内容进行阐述。
一、教材分析《风筝史话》是华中师范大学出版社出版的小学信息技术第四册第7课的内容。
本教材原试用本由华中师范大学傅德荣教授主持大纲编写，由武汉市教育科学研究院负责组织和编写，通过对信息技术基础知识图文并茂的描述，激发学生参与信息社会的兴趣，培养小学生初步处理信息的能力。
本课是本教材关于Word软件的第一课，其主要包括设置字体、字号和格式；改变文字颜色；对文字添加特殊效果；调整段落的对齐方式四个内容。
二、学情分析四年级的'学生对文字不再陌生，像以前学过的记事本，许多同学都可以很灵活的运用。
现在，对Word软件也有了初步了解，不仅能在Word软件中输入文字，还能在此基础上整合语文相关知识来继续学习Word软件的其他功能。
不但为他们以后的学习打下扎实的基础，而且能让学生的知识结构更连贯、更系统。
当然，通过实际动手操作和与其他学生之间的相互合作交流更能提高学生的动手能力、自我认识能力和合作能力。
三、教学目标根据本课内容和对学生的学情分析，我制定了以下教学目标：知识目标要求学生知道几种常用字体，知道字号，知道几种对齐方式按钮能力目标会设置字体、字号和格式，会改变文字的颜色，会对文字添加特殊效果，能调整文章段落的对齐方式情感目标通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功；培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团队协作的能力；培养学生对信息技术的学习兴趣重点：字体、字号和格式的设置，段落的对齐方式难点：字体、字号和格式的设置，段落的对齐方式四、教法及学法根据本课的内容、学生的具体情况，再结合教学目标，我主要采用了“任务驱动法”、“比较法”、“讨论法”、“演示法”等不同教学方法来激发和维持学生的学习兴趣。
关于风筝的起源和传说故事_传说
关于风筝的起源和传说故事风筝是由古代中国人发明于中国东周春秋时期。
风筝已经有悠久的历史了，小时候你们有放过风筝吗?关于风筝的传说故事你听说过吗？那知不知道有关于风筝的传说和故事呢?下面小编就来讲讲。
风筝的起源关于风筝的起源的传说，大体有四种传说。
一是斗笠、树叶说;二是帆船、帐篷说;三是飞鸟说;四是李邺说。
但就风筝起源于中国的结论，则是目前世界风筝界一致公认的。
斗笠、树叶说斗笠是一种古老的防雨防暑器具，当人类由渔猎转为耕作时就开始使用，特别在热带亚热带是必不可少的，那时的斗笠制作很简单，系绳也就地取材，多用柔软的树皮纤维。
据说有一农夫正在耕作时，忽然狂风大作，卷起了他的斗笠，农夫赶紧去追，一下抓住系绳。
恰巧这系绳很长，斗笠便象风筝一样在空中飞行。
农夫觉得非常有趣，以后便经常给村民放斗笠，后来演变成放风筝。
树叶说来自于中国南方一带。
据说古时候人们对风卷树叶满天飞的现象十分崇拜，便用麻丝等拴树叶放着玩，逐渐演变成放风筝活动。
中国台湾的高山族、海南岛的黎族人，早些时候就是用面包树的叶子做风筝。
帆船、帐篷说人类使用木舟的历史以久，早在公元前20xx多年就被用于生产。
后来又有了帆船。
传说禹时船上已有了风帆。
帆是借助风力的机械，人们便仿照帆的原理，扎起风筝放飞。
还有人说，风筝起源于北方的帐篷，最早的风筝是人们模仿大风刮起帐篷在空中飘扬的现象制造出来的，之后逐步演变成了一种游乐活动。
飞鸟说从历史记载和发现的古代风筝看，其结构、形状、扎绘技术等，一个突出的标志就是以鸟的形状多。
因而得出结论：最初的风筝问世，是受飞鸟的启发，模仿飞鸟而制造并以飞鸟命名的。
人们崇尚飞鸟、热爱飞鸟、模拟飞鸟而制作风筝，是人们对美好生活的追求。
风筝因此而生，是天经地义的道理。
风筝起源于中国，着是目前世界风筝界一致公认的结论。
中国最早的风筝是有古代的家墨翟制造的。
据中国的史料《外储说》载：墨翟居鲁山(今山东青州一带)“斫木为鹞，三年而成，飞一日而败。
风筝的来历,风筝节的来历
风筝的来历,风筝节的来历篇一：风筝的来历说起风筝的起源，学术界有以下几种说法：第一种说法认为风筝起源于先秦时代。
据《韩非子外储说左》记载“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败”。
另据《鸿书》记载鲁班也曾制作过木鸢。
因墨子与鲁班同是鲁国人，据此说推断风筝鼻祖“木鸢”发源于齐鲁一带。
第二种说法认为韩信是风筝的发明者。
依据是宋人高承在《事物纪原卷八纸鸢》中说：“俗谓之风筝，古今相传，云是韩信所作。
高祖之征陈郗也，信谋从中起，故作纸鸢放之，以量未央宫远近，欲以穿地隧入宫中也。
盖昔传如此，理或然矣。
”第三种说法认为风筝的发明年代在南北朝时期，即羊车儿之说。
《资治通鉴》是这样描述的：“高州刺史李迁仁、天门太守樊文皎，将援兵万余人至城一。
台城与援军信命已绝。
有羊车儿献策，作纸鸱系以长绳，写敕于内，放以从风，冀达众军，题云：?得鸱送援军，赏银百两。
?太子自出太极殿前乘西北风纵之。
贼怪之，以为厌胜，射而下之。
”第四种说法认为风筝由五代时期的李邺发明的。
明代陈沂在《询刍录风筝》中这样写道：“五代李邺于宫中作纸鸢，引线乘风戏。
后于鸢首，以竹为笛，使风入竹，如鸣筝，故名风筝。
”风筝源于中国，最早的风筝就是由古代哲学家墨翟生产的。
据《韩非子外储说道》有载：墨翟位居鲁山（今山东青州一带）“斫木为鹞，三年而成飞一日而大败。
就是说道墨子研究了三年，终于用木头做成了一只木鸟，但只飘了一天就糟了。
墨子生产的这只“木鹞”就是中国最早的风筝。
中国风筝问世后，很快被用作测量传递信息，脱胎换骨险阻等军事须要。
唐宋时期，由于造纸业的发生，风筝交由纸糊，很快传至民间，沦为人们的娱乐的玩具。
宋朝风筝已在民间广为盛行。
随着国际交往的减少，中国的风筝流传至世界各地。
先是传至日本和朝鲜等将近邻国，后又漂洋过海，传至了缅甸，马来亚，印度尼西亚和新西兰直至更远的东方岛屿上；另一线则顺着“丝绸之路”或蒙古人的出征路线步入了阿拉伯和西欧。
元代在中国做官17年的意大利人马可以.波罗归国后，也把风筝了解至了西方。
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百姓在清明节时，将风筝放得高而 远，然后将线割断，让风筝带走一 年所积之霉气。
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以风筝载炸药，飞到敌 人上空，投掷炸弹。
【风筝的制作】
【风筝的诗词】
村居 清·高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
风筝在我国有着悠久的历史，关于 风筝的故事也非常多。下面这篇《风 筝的故事》有修饰前后的两种效果， 你认为哪一种更漂亮一些？
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【风筝的历史】
墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。
（墨子制作了一只木鹰，三年才做成，结果飞一天就坏了。）
【春秋
Spring & Autumn Period ( 722-481 BC)
】
？
【西汉
Han Dynasty (202BC-AD9)
】
中国风筝首先应用于军事。 在汉代，风筝被用作测距工具。
Hungry
饿
【南北朝】
( AD 420-589 )
风筝曾被作为通讯求救的工具。 梁武帝时，侯景围台城，简文尝作纸鸢， 飞空告急于外，结果被射落而败，台城沦陷， The Southern and Northern Dynasty 梁武帝饿死，留下这一风筝求救的故事。
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《清明上河图》
Along the River During the Ch‘ing-ming Festival
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