家长学校的培训心得体会2021

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家长学校培训心得体会(精选多篇)

家长学校培训心得体会(精选多篇)

家长学校培训心得体会(精选多篇)在蒙蒙细雨中我们参加了这次家长学校的培训,通过两天的学习真是受益匪浅,让我在懵懂中明白了家长学校的重要性,以及自己身为班主任今后努力的方向。

首先是魏老师为我们讲解了:家长学校的工作回顾、招生升级程序、招生的具体操作等方面的内容,为我们今后在学校中开展家长学校的各项工作指明了方向。

从魏老师“一个苹果树的故事”中,领悟到了成长对于一个人来说是非常重要的,不仅是学生要成长,老师也要不断学习,不断进取,这就是教育中的教学相长吧。

魏老师来重点介绍了招生升级的7个程序,要办家长学校的四种理念,十种必备的硬件、转变家长理念的重要性等,让我记忆最深刻的是,送给家长的八句话“第一句:家养心家养人,有家、有爱、有期待。

第二句:家教未来。

第三句:成长黄金期需要习惯。

第四句:成长就一次,需要我来管。

第五句:孩子很孤单,需要我陪伴。

第六句这是我的责任,我要勇于承担。

第七句:这会影响命运,我要马上改变。

第八句这是迫在眉睫,我要马上兑现。

”这八句话,让我深刻的体会到了家、家长对于孩子成长的重要性,使我更加坚信了自己所担负的重大责任,不仅能唤起家长沉睡的思维,更能激起我们要行动起来,办家长学校的信心。

魏老师通过生动的讲解,精心制作的课件,舒缓,适合的音乐让我们身心得到了一种质的升华,让我不仅学到了知识,而且还学到了魏老师一些讲课的技巧。

真是“听君一席话胜读十年书”啊!许老师主要为我们讲解了教材的整体结构,家长学校的授课模式等,让我更加清楚了家长学校如何授课、如何更的与家长沟通,通过一幅幅清晰的内容结构图,一个个引人入胜的小故事,我明白了学生在每个年级,每个年龄段应该重点培养的各种生活、学习习惯,不管是作为一名班主任还是一名家长,这些都是我们必须要掌握的知识。

总之,通过这次学习培训,提高了我作为一名班主任的素质,提升了我作为一名家长的责任感,使我感到学生、孩子的家庭教育刻不容缓,让我们赶紧行动起来吧,相信我们会创造新的奇迹!第三篇:家长学校培训心得体会家长学校培训心得体会随着教育的普及推广与教育观念的更新提升,家庭教育越来越得到了家长、社会与学校重视。

家长参加家长学校的心得体会7篇

家长参加家长学校的心得体会7篇

家长参加家长学校的心得体会7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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家长学校心得体会及感悟范文(三篇)

家长学校心得体会及感悟范文(三篇)

家长学校心得体会及感悟范文在现代社会中,家庭对于孩子的教育起着至关重要的作用。

然而,随着社会的快速发展和家庭结构的多样化,家长们在孩子教育方面常常面临困惑和挑战。

为了帮助家长更好地了解和应对子女的成长问题,我参与了一个为期三个月的家长学校的培训课程。

通过这个过程,我深有体会和感悟。

首先,我认识到家长学校不仅仅是传授育儿知识的地方,更重要的是提供一个家长交流和分享的平台。

在课程中,我们有机会与其他家长分享自己的经验和困惑,倾听他们的意见和建议。

通过这种沟通和交流,我们获得了宝贵的亲身体验,学到了与子女相处的技巧和方法。

我记得有一次,我们讨论了如何处理孩子的冲突问题。

一个家长分享了她的经验,她告诉我们她通过倾听和鼓励孩子表达情感的方式,让孩子自己解决问题。

这个经验对我产生了很大的启发,我开始尝试调整自己的交流方式,更多地关注孩子的感受和需要。

其次,家长学校还为我们提供了丰富多样的培训内容和方法。

在课程中,我们学习了许多育儿知识和技巧,包括如何建立良好的家风,如何培养孩子的自律能力,如何与孩子进行有效的沟通等等。

这些知识不仅拓宽了我们的视野,也提高了我们的育儿能力。

同时,我们还参与了一些亲子活动和游戏,锻炼了与子女相处的能力。

例如,我们经常组织亲子游戏,在游戏中我们和孩子一起合作、竞争,培养了亲子沟通、团队合作和解决问题的能力。

这种学习方式既让我们积极参与,又让我们在游戏中获得了乐趣和成就感。

最后,通过参与家长学校,我深刻认识到家庭教育是一个长期而细致的过程。

育儿并不是一蹴而就的任务,而是需要家长持续的努力和学习。

在家长学校的课程中,我们学到了很多技巧和方法,但更重要的是我们学会了如何反思和调整自己的行为和态度。

在课程的最后一次反思中,我深感到育儿是一个不断学习和成长的过程。

我意识到,作为家长,我们要不断提高自己的素质和能力,才能更好地教育和引导孩子。

综上所述,参与家长学校的培训课程让我受益匪浅。

通过与其他家长的交流和分享,我获得了宝贵的经验和启发;通过学习和实践,我掌握了一些育儿的技巧和方法;通过反思和调整,我意识到育儿是一个需要持续努力和学习的过程。

家长学校培训心得体会(最新9篇)

家长学校培训心得体会(最新9篇)

家长学校培训心得体会(最新9篇)家长学校培训心得体会(最新9篇)家长学校心得体会篇一首先感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。

通过在家长学校的学习,使我们家长进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用,帮助我们树立了正确的教育观和人才观。

通过参加此次家长学校,可谓受益颇多,感受非浅。

无论是听程校长的办学理念、办学目标、以及学习习惯、学习方法、如何辅导等专业方面的讲解,还是听大队辅导员心理学、儿童卫生等方面的讲座,都深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护,也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键所在。

现就自己听课后的感受谈一点体会:一、感知通过老师的介绍,使我了解到学校有着先进、齐全的硬件设施,年轻好学、团结向上的教师团队;全新的办学理念,求实创新的办学目标。

在这样的环境里,孩子一定会快乐的学习,健康地成长。

二、合作1、有效沟通。

只有家长和老师充分的沟通,才能全方位的帮助孩子成长。

如学校此次举办家长学校,使家长和老师面对面进行沟通交流,共同探讨孩子教育问题,达成共识,可谓事半功倍。

让家长看看孩子的课堂及近期表现,老师传授知识的方式和方法,从而使家长也能清楚孩子的优缺点,孩子的差异,有的放矢的在家庭教育中引导孩子,帮助孩子改进。

2、培养习惯。

正如智者所言:成功是一种习惯,失败也是种习惯;那么改变你一生,就从今天起,从形成良好习惯开始。

在听程校长讲解如何培养良好的学习习惯时,应该说是受到了一次很好的教育。

在学校的习惯有老师会教导,还可以学习其他同学;可在家里则全靠家长督促和引导。

因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手,根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。

比如,我们现要求孩子定时起居;做作业要认真快速;做事情要细心等,都是一些说起来很琐碎的事情,但孩子正是需要在这些不经意的小事中培养形成良好的习惯。

都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运,希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。

参加家长培训心得体会7篇

参加家长培训心得体会7篇

参加家长培训心得体会7篇参加家长培训心得体会1做为一个普普通通的农民,我们没有太高的文化,根本就没有想到教育一个小孩子会有这么多的说法,看完这些建议之后,我觉得我们需要改进和学习的地方太多了.关皓阳的字写的一直不工整,他每次放学回来写作业的时候,我都一直在旁边看着,可是看着看着我就生气了,不断的对他进行训斥。

孩子生气,我也生气。

现在我明白了,我应该怎么样去教他写字,不要拿他去和别人家的孩子去比,并且要温和地,婉转地去鼓励他,这才是正确的教育方法。

在和老师沟通这方面,我们做家长的也有所欠缺。

我们一直认为,把孩子送学校去了,有老师管着,教育着,我们做家长的就可以放心的在家干农活了,就不用操心他了,现在我们明白了,这种想法是错误的.,通过学习,我知道和老师沟通竟然这么重要,长和老师沟通就可以知道孩子在学校的表现,以后我会定期和老师通电话的。

孩子放假,把他那些小玩具呀,小制作的都拿出来玩,把屋子弄的凌乱不堪,这时我们家长又生气了,我和他大喊大叫。

爱玩是孩子的天性,就这样被我给扼杀了。

通过学习我们懂了,孩子放假了,除了学习之外,应该给他一点属于他自己的空间。

今后我一定努力配合学校工作,多学习教育孩子的方法,把孩子教育好。

参加家长培训心得体会2前几天,我有幸听取了潍坊学院甄世田教授的关于家长学校课堂教学的报告,受益颇多,感触至深。

甄教授平易近人的举止,幽默风趣的谈吐,让我油然而生敬意。

他与我们在座的各位进行平等的交流,使我们在轻松愉快中学到了一些知识,令我受到了很大的教育,激起我内心很大的震动。

他的一字一句,一举一动至今历历在目,鼓舞着我,启发着我,使我对教育工作更有信心,让我更加明确了应该怎样对待学生,如何指导家长们教育好自己的孩子。

甄教授曾经从教11年,正是他的平凡成就了他的不平凡。

他告诉我们要虚心学习,并且要终生学习,成为研究型教师、专家型教师。

是的,学习无年龄之分,我们只有意识到自己的无知,才能努力学习,从而提高我们的水平,促进自身的成长。

家校培训家长心得体会5篇

家校培训家长心得体会5篇

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家校培训心得体会总结精选5篇

家校培训心得体会总结精选5篇

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家长学校培训心得(13篇)

家长学校培训心得(13篇)

家长学校培训心得(13篇)家长学校培训心得篇1 我有幸参加了为期两天的家长学校教师培训活动,此次培训内容丰富,形式多样,有教育专家的专题讲座,也有各阶段家长课程示范课及点评。

通过这两天的培训,我认为家长课堂的开设对我们教师的成长具有非常重要的意义。

下面我谈一谈我在本次培训中的所得:1、提高了自己的家庭教育水准。

从家庭教育培训起,就对我原有的家庭教育观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。

使我深切领悟到家庭教育的重要性。

2、提高了家庭教育知识水平。

深化了家庭教育基础知识,加强了对家庭教育基本知识和基本理论理解,掌握了家庭教育的.一些发展动态,了解到家庭教育新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力。

3、家庭教育教育教学理论掌握得更为系统。

平时忙于教学,很少有机会静下心来读书,本次培训专家的讲座可谓:深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。

学了之后确实获益匪浅。

4、在培训中提升完善自己。

在培训期间我阅读家庭教育教育教学理论书籍,认真做好笔记,我相信,孜孜以求、坚持不懈的理论淀积,一定能不断提高自己的业务素养。

正是这次培训班的引领,让我养成了“边学边思,边思边悟”的习惯,让我在实践与反思中不断成长,不断提升完善自己。

在这两天的时间里,我感受到了一种从未有过的充实和愉悦!家长学校培训心得篇2 5月10日,我有幸参加了这次的家长学校培训活动,本次培训形式多样,内容丰富,通过培训,我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。

在培训中我始终怀着饱满的学习热情,认真听讲,仔细做笔记,通过培训提高了我对家长学校的认识,下面谈谈我几点体会。

一.孩子在一个阶段中的表现,无论是进步或退步,总有些可圈可点的地方。

老师应该以此为契机,多与家长沟通交流。

教师可以将孩子一天中表现最棒的地方用愉悦的语气告诉家长,这样他们对教育好孩子便会充满信心会投入更多的关注;并且会感激老师的关注,更积极配合教师的教育。

家长培训心得体会与反思【四篇】

家长培训心得体会与反思【四篇】

【导语】培训就是培养+训练,通过培养加训练使受训者掌握某种技能的⽅式。

国内培训主要以技能培训为主,侧重于⾏为之前。

下⾯为您倾⼒推荐了家长培训⼼得体会与反思【四篇】,希望您及时采纳。

1.家长培训⼼得体会与反思 参加两次家长学校的培训后,收获很⼤,增长了很多新的理念,也引起了很⼤的共鸣。

校长讲的要办有尊重特⾊的教育,引起我的同感,我感到在社会中⽣存,也需要尊重别⼈不同的⽣活⽅式与⽣活理念,在国与国之间,民族与民族之间,要尊重不同的宗教信仰与⽣活习俗,只有互相尊重,才能保持这个世界的和平、和谐,远离战争与争⽃。

花侨⼩学培养孩⼦宽容、冷静、虚⼼、⾃信的品质,在品德的培养上有⾃⼰本校的追求和⽅向,我觉得我们的孩⼦如果拥有了这种品质,他的⽣活将是完满的,他的⼈⽣将是积极与充实的。

通过校长的讲话,我觉得花侨⼩学的教学理念⾮常好,⾮常的长远,是真正的教育,不是功利的教育,是爱孩⼦、爱社会的教育。

梁教授讲的家长怎样和孩⼦沟通,其中讲的那个公共汽车⼴播的例⼦给我印象⾮常深,我会反思⾃⼰是不是像那个公共汽车⼴播⼀样,孩⼦把我的话当成⽿边风,说了也和不说⼀样,我会反思⾃⼰的唠叨,会反复思考话要怎样说孩⼦才会听,教育孩⼦是⼀个需要考量智慧的难题,梁校长的讲话启发了我的思考。

通过家长学校的学习,我知道花侨⼩学注重培养孩⼦的阅读习惯。

我感到特别好,因为我是⼀个有阅读习惯的家长,我深知阅读的乐趣,阅读对思维的训练,阅读对⼈⽣观、世界观的影响。

得知⽩⼩也重视阅读习惯的培养后,我很⾼兴,我对孩⼦也放⼼了很多。

⼀个有阅读兴趣、博览群书的⼈⼀定是⼀个脱离低级趣味的⼈,我对孩⼦的未来有了信⼼,也储备了培养孩⼦的内在⼒量。

参加第⼆次的家长学校的学习,收获也特别⼤。

⽼师讲的那个成功象限给我印象深刻,它直⾯了教育的本质及家长、学校的终极⽬标。

引发了我的思考,我想所谓的主流价值观是否是幸福的通路,我觉得不是,培养孩⼦的⽬标不是⾛向成功的象限,它应该有更本质、更纯粹的意义。

家长培训心得体会怎么写(范文10篇)

家长培训心得体会怎么写(范文10篇)

家长培训心得体会怎么写(范文10篇)1.家长培训心得体会怎么写篇一身为一个家中有着即将面临小升初孩子的妈妈,我怀着激动的心情来到学校参与家长学校培训会。

时光匆匆,还记得当初第一次送他走进东澜湾校园的情景,转眼就到毕业季。

小学六年时光,孩子离不开老师的悉心教导,能遇到这些认真负责的好老师是我们的幸运!我们一直遵循快乐学习的理念,注重对孩子习惯培养,希望孩子和同学相处融洽,乐于助人,拥有好人缘,因为宝贵的友谊将是他一生的财富,健康快乐成长。

身体是革命的本钱,孩子有个良好的习惯,每天在完成学校作业的基础上,坚持英语打卡,适量完成奥数练习。

同时,我们会加强对孩子的思想教育,鼓励他每天都坚持做他力所能及的家务劳动,培养他的家庭责任感,让他成为一个文明守礼、健康活泼、思想端正的新时代好少年!2.家长培训心得体会怎么写篇二瓦蓝的天空,明媚的心情,走进久违的澜湾校园,与校门口阳光灿烂的孩子们撞个满怀,我想今天的家长培训会一定会收获满满!感谢学校提供这么好的机会让我们家长聚在一起探讨孩子教育路上的学习和成长。

走进宽敞明亮的教室,坐在孩子的座位上,今天我再一次成为一名“学生”认真聆听,“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”!做好孩子的榜样,亲其师,信其道,做好孩子和老师的桥梁,当好老师的助手。

刘校长说,做孩子的心理营养师、学习引导师、人生指导师和兴趣合伙人,培育“以德铸魂,以体强身,以智固本,以美浸润,以劳立行”的全面发展的大写人。

是的,教育不是老师一个人的舞台,是家校沟通家校共育的过程。

紧接着班级任课老师分别介绍了孩子们在学校里面的学习情况,感触深的是数学熊老师的发言,她分享了孩子的学习习惯、心理健康,她说想要改变孩子,让孩子变得越来越好,就要先改变自己,每一句话每一个字都感受到了她对孩子们的用心和爱,讲到动情之处我们也泪流满面,蝉鸣一夏的绚烂,背后是几度春秋的蛰伏,我想这是老师六年来对我们班孩子的付出和用心。

家长培训心得体会精选7篇

家长培训心得体会精选7篇

家长培训心得体会精选7篇家长培训心得体会篇1在家庭教育方面,通过这几年的生活与实践,陆续把点滴感悟写下来,一则如实记录自己的所思所想,二则希望与家长们交流,共同提高。

我认为,夫妻要想教育好自己的孩子,应注意做好以下几个方面:1、夫妻合作协调。

首先,夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致,比如,严格要求,不溺爱,诚实,不贪不便宜,等等;其次,相互配合,孩子犯错误之后,一方严厉批评,也许当时孩子想不明白,或不好接受,另一方则在私下和言悦色地指出孩子的错误所在,并说刚才爸爸或妈妈严厉地批评你因为太爱你了。

正所谓一个唱黑脸,一个唱红脸,这样一唱一和,孩子自然会从内心深处接受批评,承认错误。

2、把礼貌教育贯穿始终。

礼貌是当代社会文明的基本标志。

礼貌教育一定要从生活小处着手,首先父母要身体力行,为孩子做好榜样,孩子会在潜移默化中养成文明习惯。

其次,必要时适当给予孩子指点和教育,切记,不要说的过多,让孩子反感。

3、养成良好的生活习惯。

首先,教育孩子早睡早起,适当锻炼身体,绝不能熬夜;其次,饮食科学,不要偏食和吃的过饱,也不能营养过剩。

让孩子知道良好的生活习惯对人的健康、学习、工作等各方面的作用很大。

4、讲究原则,不能溺爱孩子。

高尔基说:爱孩子是连母鸡都能做到的事情。

没有哪个父母不爱自己的孩子的,重要的是如何爱。

孩子长大以后发展的结果各不相同,从小到大家庭的影响和教育起着重要作用。

一些父母,孩子提出不合理的要求,如果不满足就哭闹,父母心痛,于是就满足,其实这正助长的孩子的不良品质。

其实,提出不合理要求,已经不应该,不满足就闹,更是错上加错。

当孩子提高不合理要求时,家长应坚决拒绝,孩子也许就不那么哭闹了。

孩子的哭闹往往是家长态度的助长结果。

5、排除或减少来自祖辈的干扰。

中国的爷爷奶奶、姥姥姥爷溺爱孩子,是一个普遍现象。

如果不住一起最好,如果一家三代四代同住,年轻的父母也许会操更多的心,因为一方面要教育孩子,另一方面还要教育老人,而且教育老人比教育小孩难度往往更大。

家长学校学习心得体会【5篇】

家长学校学习心得体会【5篇】

家长学校学习心得体会【5篇】家长学校学习心得体会篇1通过几次家长学校的学习,收获很多。

虽然我自己也是一名教师,但我从家长学校中也学习了很多东西,受益匪浅。

主要有这样几方面体会:一、要注重对孩子进行情感、态度、价值观的教育第一期家长学校聘请老师所做的“如何对孩子进行数学辅导”的讲座,对如何辅导孩子做数学作业大有裨益。

尤其是在辅导中要重视对孩子进行情感、态度、价值观的教育,对孩子数学的学习可起到事半功倍的作用。

听了之后,让人感觉受益匪浅。

二、要学会培养孩子良好的阅读习惯听了语文老师的讲座,对培养孩子阅读能力的重要性有了充分认识。

以及如何培养孩子良好的阅读习惯,应从何入手,有好多收获。

比如要引导孩子多观察自然、观察社会,从而发现问题,产生疑惑,萌发求知欲望。

要适当满足孩子对读物的兴趣取向。

为孩子订购图书、报刊时,要尽量采取指导、建议与商量结合的态度。

要多鼓励孩子读书,给孩子一定的自主权,让孩子自己选择一些感兴趣的图书,从而逐步提高阅读的能力。

培养孩子良好的阅读习惯,还可带孩子去书店,让他自己挑选自己喜爱的书。

对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益。

其次,培养孩子良好的阅读习惯,要激发孩子阅读的兴趣,提高和保持孩子读书的热情。

心理学分析,只有不断地利用外界刺激加以强化,兴趣才能保持持久和稳定。

当孩子对某种读物产生兴趣时,要采取主动参与的态度,对孩子的读书活动给予关注。

找机会让孩子讲书中精彩的内容,讲他的感想,参与孩子讨论读后感。

结合孩子在语文课学过的有关内容“借题发挥”。

这样强化孩子的读书兴趣,使之坚持读书热情。

当孩子读了书、增长了知识,产生了感想,提高了能力,获得了进步,要及时给予肯定。

在阅读过程中好可以帮助孩子掌握一些简单的常用字,而不是孤立的去识字。

正确的引导,孩子从中体验到阅读的愉快从而产生再阅读的愿望,抓住时机,对良好阅读行为进行强化。

最后,为孩子读书创造条件,优化环境。

家长学校老师强调外界环境条件是孩子读书的外因,父母的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。

家长学校培训的心得体会

家长学校培训的心得体会

家长学校培训的心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是店铺整理的家长学校培训的心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

家长学校培训的心得体会篇1近日与孩子签一《生活和学习奖惩合同》(以下简称《合同》),结合今天的家长学校培训,也有一些零零碎碎的想法,细一总结,主要是培养“五种意识”,愿借此抛砖引玉:一、培养孩子的包容感恩意识。

一个孩子的健康成长,离不开老师的谆谆教诲,也离不开家长的言传身教。

孩子学好知识的前提要件,首先是要学会做一个为人正直,诚实守信,对他人有包容之心,勇于担当,懂得对爷爷、奶奶、父母和老师等感恩的人,只有这样,才不会沾染社会恶习,才能成长为一个对社会有用的人。

特别是舒老师倡导的向长辈行鞠躬礼等礼仪行为,我觉得很有必要。

因此,在《合同》的第一条我就把这个写进去。

如果孩子在这方面做得好,要给予星(自己买纸动手与孩子一起摘成)的奖励。

二、培养孩子的独立主动意识。

“小升初”,是孩子成长过程的“断奶期”。

孩子是“风筝”,渴望自由飞翔,家长和学校就要给她一个天空,但必须把握好手中那根线。

这根“线”就是父母的正确引导。

父母再不能大包大办,要有意识地让她们主动融入同学、融入社会,用她们自己的头脑思考问题,提出她们的见解,家长只作优劣分析,把对错选择权放给她们。

如主动做家务、主动交流等,在《合同》中都给予了肯定并有相应奖励。

三、培养孩子的规则平等意识。

“没有规矩,不成方圆”。

怎样让孩子心甘情愿地遵守规则而不是被迫,是关键问题。

把父母的意志凌驾于孩子之上,即使是正确的,孩子往往也会产生逆反心理抗拒,孩子在这个时期渴望的是与父母能平等对话。

于是,我想到了现实社会中成人的一些交往,是以合同的形式确定平等主体之间的地位,何不引入家教管理一试?我在百度里搜索了一下,没有现成的,干脆自己起草了《生活和学习奖惩合同》,其中很多都是最基本的,孩子也容易做到,给孩子看了以后,孩子非常乐意,催着我修订完善后跟她签字。

家长学校教育讲座学习心得体会

家长学校教育讲座学习心得体会

家长学校教育讲座学习心得体会家长学校教育讲座学习心得体会12021年10月12日,我参加了xx市东站小学组织的“让孩子脱颖而出”的学习教育。

通过专家的讲解,使我对如何教育好孩子有了更深入的了解和认识,受益匪浅。

结合自己的实践经历,谈几点体会:一、教育孩子是一个系统的、长期的过程。

孩子在成长的每一个阶段,都需要正确的培养和引导,但是每一个孩子都有他的特点,不一定能按我们大人的思维行事,不可能按家长的框架成长。

比如,同样是伟人,毛泽东在闹市也能读书,说明他学习的环境对自己的影响不太大;而圣人孟子,却经历了“三迁”。

这就说明,个体存在差异,教育也有区别。

不是每一个孩子长大都能成为毛泽东,也不是每一个孩子以后都可以成为孟子,但望子成龙,是每一个家长的共同期盼。

孩子在成长过程中,会受到各种各样的影响,也会经受各种的诱惑和磨练。

在他们的成长历程中,就需要家长的教育,老师的辅导,还有亲戚朋友的影响,环境的熏陶。

有的孩子,小时就表现超越别人的一面,有的孩子,却是必须历经时光的洗礼。

这也是我们所说,有的“小时了了”,而有的“大器晚成”。

所以,对孩子的教育和引导,要贯穿到他成长的全过程中去,直到他形成正确的人生观,价值观,这是一个长期的、系统的过程,需要我们付出很多的汗水和努力。

二、让孩子充满活力和激情更重要。

教育家说,要鼓励孩子,让孩子在鼓励中成长。

姜教授说,要给孩子梦想,让孩子的心飞翔。

其实都是一个道理。

中国有一个古老的故事:清朝有个京官要到外地去任职,离京前去和他的老师告别。

他的老师说:“外面的官不容易做,你要谨慎小心些。

”那人说:“我准备了一百顶高帽,逢人就送他一顶,应当不至于有关系不融洽的人。

”老师生气的说:“我们以正直的原则侍奉上级,给别人做事,为什么需要这样呢?”那人说:“天下像老师您这样不喜欢戴高帽的人,能有几个呢?”老师点了点头表示赞同他说:“你的话也不是没有道理。

”那个人出来后对别人说:“我原有一百顶高帽子,现在只剩九十九顶了。

2021家长学校心得体会3篇

2021家长学校心得体会3篇

2021家长学校心得体会3篇随着教育的普及推广与教育观念的更新提升,家庭教育越来越得到了家长、社会与学校重视..教育不能单单靠学校,家庭教育在学生的人生中起着至关重要的作用..在这一形势下,我县于 20__年__月__日在县实验二小举办了家庭教育培训讲座,特聘我国著名家庭教育专家关__教授进行了《教师如何指导家庭教育》与《创新教育》的培训..参会人员为全县中小学德育校长、德育主任及优秀班主任,本人有幸参会..经过一天的培训,感慨颇多,受益匪浅..上午关__教授重点就《教师如何指导家庭教育》进行了全面系统的讲解,有理论,有实例,深入浅出,幽默风趣..他首先将家庭教育中易出现的问题进行了分类,总共分为粗暴型、精神虐待型、期末算总账型、抽风型、超负荷型、保姆型、干扰型、金钱刺激型、放任型、分数第一型、溺爱型、迁就型、攀比型、暴躁型、唠叨型、冷漠型、纯理智型、专制型、期望过高型、过度教育型等等20多种类型,对每一种类型进行分析,并指出改进方向..这对我们指导家庭教育有很大的帮助..之后关教授分别“从家长的行业是教育子女”和“家庭教育是不可替代的教育”两个方面来说明家庭教育专业性与重要性..家庭教育的差别很大,教育孩子不能重来,家庭教育不能摸着石头过河..家庭教育对孩子的影响是终身的,关乎孩子的命运,甚至关系的国民的命运..提出问题后关教授提出了相应的指导方法..在听到关教授讲国外高中生开新婚指导课后我们都有些吃惊,当听到有的国家在结婚前要求听家庭教育讲座,进行理论学习并要通过考试才能结婚的消息后深感震惊:家庭教育的差距竟然如此之大!分析完国际家庭教育指导情况后关教授提出了“大教育观”的概念..大教育观分为横向和纵向两方面,具体指时间上的终身教育和空间上的学校、家庭、社会的有机结合,大教育观的效果是1+1+1>3:.这个概念非常新颖,也能很实际的教育完整的概括起来了..关教授认为要做好家庭教育的指导工作以及做好家庭教育要从以下几个反面入手:一∶建立家庭教育研究会,二∶建立家庭教育委员会,三∶成立家庭教育讲师团,四∶给家长开读书活动,汇报会,分享家长自己的教育案例等等..所提出的方法和给出的建议都很实际也很有有意义!下午关教授就有关创新教育的话题做了简单的介绍,也很有教育价值和现实意义..通过一整天的培训我充分认识到家庭教育自古以来就受到人们的关注,但被作为一种学科进行研究,在我国也就是近年来的事情..这是时代的发展,人才的需求,国民整体素质提高所必须涉及的问题..成立家长学校,目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务..人的教育是一项系统的教育工程,这里包含着家庭教育、社会教育、集体〔托幼园所、学校〕教育,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,这项教育工程离开哪一项都不可能,但在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础..前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1:家庭;2:学校;3:儿童所在的集体;4:儿童本人;5:书籍;6:偶然出现的因素..从排列顺序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位教育学家心中占据相当的地位..在看的家庭教育重要性的同时,我们也要看的家庭教育还有很长的路要走,家庭教育与学校教育和社会教育是密不可分的,让我们携手并进,共同开创家庭教育学校教育和社会教育更加美好的明天!家长学校心得体会听了邵玲老师的课,受益匪浅,帮助许多家长走出家庭教育的误区..作为家长,我没都还成绩在孩子在小学时的表现如何如何好..成绩如何好的心态里,见了孩子的中学老师还是说孩子在小学里的表现..从小学升入中学,随着科目增多,知识膨胀,孩子不能适应,还依赖在小学授课的氛围里,等着老师反复讲解,反复练习..孩子不能适应学习的新环境,成绩下滑,而父母还沉浸在小学的优异成绩里,没有给予及时的帮助,而是无端的责骂,讽刺,挖苦,致使孩子无处倾诉,和父母的交流越来越少,加上新的学习环境和生理上的一些变化,加上父母的不理解,促使孩子远远地躲开父母,宁愿上网去聊,去寻找新的倾诉对象,让孩子离我们越来越远,这时就出现家长们常说的“叛逆行为”..请问我们这些成人,作为孩子最亲的人,我们又是怎样做的呢?看到孩子们照镜子多梳几下头发,就说孩子臭美,有那个时间去背几个单词看到孩子们追星,你就说他们能帮你考上重点中学吗?看到孩子成绩不好就说人家张三,李四咋就能做好,同样的人你是“猪脑子”吗?每每遇到这样的问题,家长不是在想“爱美之心人皆有之”而是在讽刺,挖苦,不是在想我的孩子长大了,知道美了,知道明星们炫丽的表现..在孩子们成绩大不如从前时,她本身已经很难受突然觉得没人管了,老师也不像从前那样时刻跟着你,像是一直牵着的手突然被甩开,不知把手仿佛在哪里..这时做为家长应该多鼓励,多关怀..让孩子不要恐惧..正确面对自己生理,心理上的变化,做为家长要多理解孩子,不要让孩子紧张,无助,没有倾诉对象,叫他如何激励自我,控制自我,完善自我,超越自我..帮助他走出低谷,完善自我管理,自我约束..打开孩子闭锁的心门..接受我们和孩子做朋友,真正意义上的朋友..做好以上这些,我们在帮孩子总结出好的学习方法,鼓励孩子多思考,培养孩子的思维能力..不要帮他去思考,要让他大胆的去面对失败,细心总结失败,却不能允许他放弃,告诉他放弃就意味着永远失败..端正他的学习态度..多与老师,同学沟通,多一些赞美和鼓励,多一些感情和精神上的关怀..多给孩子一些积极向上的暗示..和孩子做朋友吧!做真正的朋友,帮助孩子点燃心中那盏希望的灯!家长学校心得体会〔2〕:北京孙瑞雪培训课程《自由中的规则》,学习了2天,感受很多,收获很大,这段时间和孩子间时断时续的情感连接又联系上了,突然明白了最近这段时间情绪不稳定的原因,发现了自己实施了多次的“冷暴力”,于此同时,更深刻的领悟了孙瑞雪提出的七大规则..妈妈们最关心的是实战、方法,我认同孙瑞雪的观点:方法是最底层的东西,但同时也不得不承认,记住一些处理方法,还是有必要的..方法可以多种,不同孩子不同方法,和孩子建立了亲密无间的情感连接,出现问题的时候方法会自然而生..但是从我泡李网的感受来说,许多妈妈是很智慧的,而这些智慧的方法,源于妈妈内心那份强大的爱,还有平和.. 孙瑞雪老师先是讲解了自由对孩子成长的重要性和意义,她强调,自由、规则还有爱,它们对孩子来说,重要地位由强到弱的顺序是:自由、爱、规则..她提出了两套规则:“爱和自由”家庭规则: 1:不伤害自己2:不伤害他人3:不伤害环境“爱和自由”幼儿园儿童行为规则:1:野、粗俗的行为不可以..2:人的东西不可以拿,自己的东西归自己所有,并有权利自由支配..3:哪里拿的东西请归位到哪里..4:先拿到的谁先使用,后来者请稍等待..5:可以打扰别人..6:错事要道歉..并且学会要求他人道歉..7:会拒绝别人,学会说“不”..讲课过程中,针对这七大规则,先是由几个孙园机构的老师上来情景演示幼儿园经常出现的一些场景,有人扮演孩子,有人扮演老师,我们从类似小品的情景演示中,学习老师如何处理问题,孙瑞雪老师在一旁进行详细的讲解..我印象最深的是,处理过程中,老师们和孙瑞雪老师将问题一层一层剖析开,即让孩子们感受到了老师的关心和爱,同时还让孩子意识到自己行为的错误,作为我们这些旁观的家长,更是将问题一步步明了,原来,孩子行为背后是这样的含义,只要这么做这么说,既不让还是受到伤害,还让孩子感觉到他得到了认可和接纳..在处理问题时,孙老师还特意强调其中的一些细节,例如拉着小朋友的手,蹲下揽着孩子的肩,眼睛和孩子平视,语气的温柔和坚定〔绝没有责备〕,有点固定套路的提问和开导〔孙老师说这些话是他们多年总结出来的〕..这些行为,有的是让孩子放松,有的是为了给孩子勇气,每个细节都有它隐藏的含义……我不得不叹服老师们的仔细和用心..废话少说,先是解读七大规则吧..1:粗野、粗俗的行为不可以..说明:粗野、粗俗的行为,分成2类,一类是行为上的,比如打、咬、踢、掐等等;一类是语言上的,语言暗示、控制、威胁、恐吓、侮辱等,让别人做不愿做的事情..这里我提了一个问题,就是语言敏感期和语言暴力的区分..语言暴力有个明显特征是带有目的性,就是施暴者会获利..应对这类问题的步骤:1〕询问被威胁人的感受和情绪:例如,“你现在是什么感觉?”“他这么对你你舒服吗?”之类;2〕告诉威胁人〔语言或者行为的实施者〕那是在威胁,会让对方害怕、担心〔恐惧等等〕,请看着对方的眼睛,真诚的给她道歉;3〕告诉他们,妈妈〔老师〕爱你们,同时欣赏道歉者的勇气..孙瑞雪幼儿园针对这类情况,以“主题课”形式让大家学习,就是给孩子们演情景剧,以小品方式展示给孩子们,然后询问孩子们:“你们发现了什么?”“你们有什么样的感受”..在孩子们讨论之后,再次给孩子们演示正确的做法..现场演示实例1:a想要吃b的糖,b不同意..a威胁b:“如果你不给我吃,我就不和你玩了,也不让幼儿园其他小朋友和你玩。

2021年家长学校心得体会15篇

2021年家长学校心得体会15篇

2021年家长学校心得体会15篇家长学校心得体会1随着孩子成长的同时,也给家长在教育管理子女方面提出了新的课题,一些简单的教育管理方式方法已经不适合对这一年龄段孩子的培养,逐渐暴露出不起作用,甚至起反作用的现象,出现了学校、家庭教育的不衔接、不统一,不能很好地解决一些出现的问题,也不利于孩子健康成长。

针对这一现象,学校组织开办了"家长学校",就如何对高中生教育管理进行系统的讲解和分析。

通过学习,使自己对如何教育和管理子女有了新的认识,收获很大,心得颇深。

一、家长学校是家长了解掌握初中阶段子女思想变化的学校。

做为刚步入高中学生的家长,往往把自己的孩子还当作小孩子来管理,对孩子的思想变化、认识、需要了解不够,缺乏必要的沟通,这样一来在教育过程中难免出现过激或过松现象,起不到应有的作用,甚至出现逆反心理。

通过学习,使自己认识到高中阶段的学生已经有了自己的思想和认识,所以在教育过程中应该进行正确的引导和教育,使其树立正确的道德观念,养成良好的学习生活习惯,培养其积极向上的进取精神。

二、“家长学校”是家长懂得如何教育管理子女的学校。

作为家长,在教育管理高中阶段子女的方式方法中,还比较简单,不考虑子女的想法,按自己的意愿去要求子女,往往适得其反。

通过"家长学校"的学习,知道了如何与子女进行沟通,与学校进行配合,已达到最佳的教育管理目的。

三、“家长学校”是家长及时了解社会发展对子女影响的有效途径。

通过参加“家长学校”的学习,使自已更进一步地了解社会发展对子女的影响。

对出现的新特点、新问题有了更深的认识,并针对这些问题有针对性地对子女进行教育,形成学校、家庭、社会三方面共同协调教育的氛围,有利于子女的健康成长,达到培养成才的目的。

家长学校心得体会2九九重阳,秋风送爽。

在这个收获的季节,迎来了汇南小学家长学校第20期培训。

作为一年级新生家长,我对这堂课程充满期待。

下午一点三十分准时到达学校。

2021年家长学校心得体会

2021年家长学校心得体会

家长学校心得体会拱宸桥小学家长学校培训心得做为拱宸桥小学家长学校的一名学员,通过参加此次家长学校的培训,可谓受益颇多,感受非浅。

我深深体会到学校对学生的重视、关心和爱护,也更深的体会到作为家长在孩子成长、学习过程中的关键性。

现就自己听课后的感受谈一点体会。

一、家校合力,才能有效的培养好孩子。

现在基本都是单家独户,而且是独生子女。

孩子放学后接触的都是成人,相对都是成人家庭环境。

而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。

在这中间,家长和老师就承担了桥梁作用,只有家长和老师充分的沟通,共同探讨孩子教育问题,达成共识,才能全方位的帮助孩子成长。

二、培养良好的学习兴趣与习惯,受益终身。

学习兴趣是学生学习的最主要动力,或者说几乎是唯一动力。

习惯是人的思维定势,是一种潜移默化的力量。

对于学习兴趣与习惯的培养,吴老师与边老师从学习环境给我们讲解了多种方法。

二年级家长代表则从家庭环境如何培养同样上了生动的一课。

我会从老师与家长代表所讲解的方法中,取长补短。

根据自己家庭实际环境,从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手,从一些不经意的小事中培养孩子形成良好的习惯。

同时学校倡导的举手文化,也是培养学生学习兴趣的最佳方法。

三、家长要保持一颗平常心,正确看待自己的孩子。

俗话说“孩子是自己的好”,大多数家长都觉得自己的孩子什么都好,受不得半点委屈。

对于老师的批评有时不能正确看待。

其实,老师批评孩子,正说明老师关注自己的孩子,如果我们家长、老师保持意见一致,会更有利于孩子改正缺点;另一方面,我们也应看到孩子的优点,对孩子所取得的哪怕是小小的进步,也要给予肯定,正如拱小的新成功教学理念“好孩子都是夸出来的”,使孩子建立起自信。

同时,家长与老师应淡化成绩观,注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。

四、理解、尊重孩子的选择;信任孩子,与孩子平等相处。

王校长给我们讲解的教育先驱陶行之先生的四块糖的故事,阐述了我们对孩子的教育应遵行尊重、理解、识、激励的理念。

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家长学校的培训心得体会家长学校的培训心得体会(精选6篇)我们得到后后了一些心得体会以后,可以将其记录在心得体会中同,这样我们就可以提高对认知的提高训练。

那么心得体会开头怎么上写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是为大家整理的家长学校的右面培训心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

做为家长学校的一名学员,通过参加此次家长学校,可谓受益颇多,感受非浅。

我深深体会到学校对学生的注重、关心和爱护,也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。

现就自己听课后的感受谈一点体会。

一、家校合力,才能有效的培养好孩子。

现在的小孩都是独生子女,家里全是大人;因此,她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境,而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。

在这中间,促进作用家长和教师就承担了桥梁作用,只有老师和老师充分的沟通,共同探讨孩子教育工作问题,达成共识,才能全方位的帮助孩子成长。

二、培养良好的习惯,受益终身。

习惯是人能的思维定势,是一类潜移默化的力量。

正如智者所言:成功是一种习惯,失败也是种习惯;来老师的一句话就讲到与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。

我会从今天起,根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。

从孩子的书写习惯、的习惯以及生活习惯等方面进行着手,从一些不经意的小事培养孩子形成良好的习惯。

三、学生要保持一颗平常心,正确看待自己的孩子。

俗话说“孩子是自己的乖”,大多数家长都觉得自己的孩子是大多天才,什么都好,受不得半点委屈。

对于老师的批评有时不能正确看待。

其实,老师批评孩子,正说明老师责难自己的孩子,如果我们家长、数学老师保持一致意见,会更有利于孩子改正缺点;另一方面,我们也须看到孩子的优点,对孩子所取得的拿下哪怕是的进步,也要给予肯定,使孩子建立起自信。

同时,要淡化成绩观,注重孩子的综合基本素质、各各方面学习能力的培养。

四、理解、尊重孩子的选择;信任孩子,与孩子平等相处。

每一个他者孩子都是独立的个体,就像找不到两片相同的树叶一样,世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。

所以,我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她角度去分析细穗,只要是有道理的一般都应该同意。

同时,这专业知识也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力,也能使到孩子更信任你。

家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道,希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式,形成合力,共同实现孩子全面宝宝健康的成长。

也请老师们放心,在孩子家庭教育方面我们将尽自己所能把孩子决不会培养成一个德智体全面发展的好孩子。

我作为学生的家长对你们给予学生们无微不至的关怀表示感谢!近日与孩子签一《生存环境和学习奖惩合同》(以下简称《合同》),结合今天的家长学校培训课程,也有一些零零碎碎的想法,细一总结,主要是培养“五种意识”,愿借此抛砖引玉:一、培养孩子的谦卑感恩意识。

一个孩子的健康成长,离不开老师的得著,也离不开家长的言传身教。

孩子学好知识的前提要件,首先是要学会做一个为人正直,诚实守信,对他人有包容之心,勇于担当,懂得对爷爷、奶奶、父母和老师等感恩的人则,只有这样,才不会洗去社会恶习,才能成长为一个对弱势群体有用的茁壮人。

辛特别是舒老师倡导的向长辈行鞠躬礼等礼仪行为,我觉得很有必要。

因此,在《合同》的第一条我就把这个写进去。

如果孩子在这方面做得好,要给予星(自己买纸动手与孩子一起摘成)的奖励。

二、培养孩子的独立主动意识。

“小升初”,是孩子成长过程的“断奶期”。

孩子是“风筝”,渴望自由飞翔,家长和学校就要给她一个天空,但必须把握好手中那根线。

这根“线”就是父母的正确引导。

父母再不能大包大办,要先入为主地学生让她们主动融入同学、融入社会,洞察力用她们自己的头脑思考问题,提出她们的见解,家长只作优劣分析,把对错选择权丢下给她们。

如主动做家务、主动交流等,在《合同》中曾都给予了肯定并得到有相应奖励。

三、培养孩子的规则平等意识。

“没有规矩,不成方圆”。

怎样让孩子心甘情愿地遵守规则而不是被迫,是关键问题。

把父母的勇气凌驾于孩子之上,即使是正确的,孩子往往也会产生逆反心理抗拒,孩子在这个时期渴望的是与父母能尊重人权对话。

于是,我相恋想到了现实社会中成人的一些交往,是以合约的形式确定之间平等主体之间的地位,何不引入家教管理一试?我在百度里搜索了一下,没有现成的,干脆自己起草了《生活和学习奖惩合同》,其中很多都是最基本的,孩子也容易做到,给孩子看了以后,孩子非常乐意,催着我修订完善后跟她签字。

究竟效果如何?还待后期检验。

相信比其要求她遵守一些规章制度要好得多。

四、培养孩子的积极进取自我意识。

学生的核心任务仍然是仍然学习,老师和家长都希望孩子学习进步。

为做好配合工作,在《合同》中,我从最基本的放暑假举手答问、求教难题,到半期、期末考试,学校排名等等,都做了订明详尽的其要求和奖惩规定,主要以奖为主,惩为辅。

同时,为了促进孩子全面产业发展,防止高分低能现象,积极鼓励孩子参加该校的各种举行比赛、竞赛、表演、评比等活动,也有关规定了相应的奖励措施。

为配合学校管理,在《合同》中,规定了如果学校有相关要求,以学校的其要求为前提,避免了互相冲突,与学校教育形成联动、相得益彰。

五、培养孩子的健康日常生活意识。

我很欣赏南中高中部操场边的一句标语:“每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活”。

不错,孩子的在孩子的成长中显得尤为重要,没有一个好的身体,就没有充沛的精力投入到学习中去,一切都是空谈。

记得以前我在一个乡村中学求学,每天早上全校是要晨跑早晨几公里路的。

前不久新闻报道,3000多名大学生军训,就有近6000人次晕倒。

因此,建议学校是否可以采取每天早晨孩子到校后之后,先晨炼至少半小时以上再进早读呢?另外在体育课上,是否可增加如中学生广播体操等类型的教学?而不是让学生谁把汗水终点站出来,谁就可以到树荫下训练方法喝水那种教学模式!以上五点拙见,供参考,望共勉。

这是我第一次参加家长学校,通过在家长学校的学习,使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用,帮助我树立了正确的教育观和人才观。

我会好好配合学校和老师好自己的孩子的,在家长学校上了一堂生动鲜活而有意义的课,我深感受益非浅。

在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时,家庭教育在的成长过程中是多么重要,同时也使我更加亲切地体会到,当教师难,做家长也难,做一个合格的家长更难。

做一个好的家长真是任重而道远,幸好有家长学校,通过她,使我对家庭教育有了更深、更新的认识,在尽力做好小学生的同时,使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高,现将粗浅体会浅述如下:第一掌握了培养良好极为重要的习惯比分数更重要。

通过学习,明白了家长应该怎样养成孩子良好的习惯。

首先要家长要求孩子做到的,自己能做到,(比如要求吃饭前要洗手);其次呢就是坚持啊,很多时候,不能坚持就前功尽弃了;再者是培养孩子的习惯这句话较比较空,你要落实,针对自己的喜好孩子要培养什么习惯,首要的是哪个这方面,再来慢慢实施啊,否则也是空谈而已。

第二是教育观念的发生改变。

通过老师的讲座,使我了解了学校对孩子的要求,知道了如何学校做好孩子的教育工作。

因为我感觉孩子最听老师的话,以前,我甚至这样认为,我将妈妈送进学校,解题学坏就靠学校老师了,形成了一种依赖心理。

通过学习,我明白了家长要积极直接投入到对孩子的家庭教育之中,要和老师多沟通、多交流,从而在学校和家庭之间找到一个结合点,使学校教育和教养家庭教育能够有机地结合起来,以取得终身教育的最好效果。

通过老师的讲座,使我明白教育的核心孩童是培养孩子的健康人格,培养孩子的自信是成功的'第一秘诀。

第九提高自身的素质。

家庭作为孩子的第一所学校,家长就时刻充当着“老师”的角色,因此必须提高自身的教育提高文化素质。

通过听老师的讲座,让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。

知道了如何给孩子布置任务,如何处理孩子的提议和拒绝,如何处理孩子的愤怒等。

要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手,与孩子交朋友,尊重孩子。

作为一名合格的家长,同样要为人师表,这就要求我们家长须要以身作则,言传身教!培养孩子的时间观念,给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情,提高学习效率。

第四关于孩子成才的看法。

通过学习,明确了要将小朋友培养成什么样的人。

时代要求社会造就复合型适应时代发展需要的新型人才,我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

在日常生活中单纯不能单纯追求高分、高学历,而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。

同时要教会孩子与相识不同的人共同相处,培养孩子的交往、独立生活能力,培养国际竞争孩子的竞争意识及与人合作精神,让孩子将来能够成为一个发展的人。

总之,孩子毕竟还小,他分辨是非能力和良好的行为的养成,要来自平时生活中看到的,所接触的环境和接触的教育,对孩子要选用正确的文化教育正确方法,现在切身感受我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术,在关心孩子的吃穿和敬爱身体健康的同时,更重要的是在各方极其重要面对他能正确引导,耐心的教育,让孩子将来成为有用之人。

我有幸参加了为期两天的家长学校教师培训活动,此次培训内容丰富,形式多样,有教育专家的专题讲座,也小朋友有各阶段家长课程示范课及点评。

通过这两天的培训,我家长认为课堂的开设对我们教师的成长具有非常重要的意义。

下面我谈一谈我在本次培训中的所得:1、提高幼儿教育了自己的家庭教育水准。

从家庭教育培训课程起,就对我原有的素质教育丰富和专业成长目标有了更大的观和提升。

使察觉到我深切领悟到家庭教育的重要性。

2、提高了家庭教育知识水平。

扎实推进了家庭教育基础知识,加强了对家庭教育基本知识深化和基本理论理解,掌握了终身教育的动态一些发展动态,了解到家庭教育当新发展,进一步提高及时更新了自身更新教学内容和改进教学方法的能力。

3、家庭教育教育理论掌握得更为系统。

,平时忙于教学,很少有机会静下心来读书,本次培训专家的讲座可谓:深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。

学了之后确实获益匪浅。

4、在培训中所提升完善自我。

在培训期间我阅读家庭教育教育教学理论书籍,认真做好笔记,我相信,孜孜以求、持之以恒的理论淀积,非常大一定能不断提高自己的业务素养。

正是这次培训班的引领者,让我养成了“边学边思,边思边悟”的习惯,知行合一让我在实践与反思中所不断成长,不断大幅提升完善自我。

在这两天的时间里,我感受到了一种从未有过的充实和愉悦!昨天也就是周六,在学校会议室观课金琰老师的家长学校教师培训现场直播,虽然因为孩子生病我只看了下午的有关教师给家长和孩子上心理课的直播,但还是感觉自己的收获是非常很丰厚的。

首先,授课教师的风格让我感觉很有总的来说。

授课内容是喜怒哀惧四种基本的情绪,授课对象是小学阶段家长和孩子们,教学的形式是互动式交流探讨。

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