太阳公公和月亮婆婆

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太阳公公感冒了童话作文

太阳公公感冒了童话作文
太阳公公感冒了童话作文
在宇宙公司，有太阳公公、月亮婆婆、风伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成员。

他们都尽心尽职地工作，由他们服务的地球人过着有滋有味的生活。

突然有一天，太阳公公感冒了。

他浑身发烫，感到一阵眩晕，还不停的咳嗽，惊动了住在隔壁的月亮婆婆。

月亮婆婆推开门，看到了在床上面黄肌瘦的太阳公公，一边拿出毛巾为太阳公公擦去额头上渗出来的'汗珠，一边焦急地问：“你这是怎么了，患上了流行性感冒。

”太阳公公说：“可能是人类污染环境太严重吧”
这时，宇宙赶了过来，问太阳公公：“你到宇宙医院住一段时间，病了再来工作。

”
“那人类怎么办？”太阳公公问。

月亮婆婆说：“我来帮你照亮吧，你不用担心。

”
太阳公公说：“那真是太感谢了。

”
地面上，人们看见头顶没有太阳只有月亮，感到温度太低了，个个冻得龇牙咧嘴，幸好家家开了空调，才得以解决。

一波未平一波又起，没有太阳，人类的生物钟调整不过来，经常弄不清时间；那些用太阳能发电的工厂没有电，只好停止生产，有许多产品都没有，很不方便；没有太阳，湿淋淋的衣服晒不干，没法穿……
于是人们责问月亮婆婆:“太阳到哪里去了。

”
月亮婆婆不情愿地说：“他生病了，因为你们污染环境太严重了。

”
于是人们在政府的带领下，种了许多树，再也没有人踩草坪，再也没有人折树枝。

太阳公公病很快就好了，他又可以工作了。

人们看到太阳回来了，很高兴。

太阳看到环境变好了，很开心。

太阳公公月亮婆婆的故事

太阳公公月亮婆婆的故事很久很久以前，太阳公公和月亮婆婆就住在天上啦。

太阳公公是个急性子，也是个超级爱热闹的家伙。

每天早上，他都急急忙忙地起床，然后把自己全身弄得亮堂堂的，大喊一声：“新的一天开始喽！”他那光芒就像无数只小手，把黑暗像被子一样掀开，把大地照得明晃晃的。

小动物们都被他的大嗓门和强光弄醒啦，小鸟开始叽叽喳喳唱歌，小松鼠在树上跳来跳去，小蜜蜂也嗡嗡嗡地飞出去采蜜啦。

而月亮婆婆呢，她是个慢性子，还特别温柔。

白天的时候，她就躲在自己的小屋里休息，看着太阳公公在外面忙乎。

等到太阳公公忙了一天，累得慢慢往西走的时候，月亮婆婆就开始梳妆打扮啦。

她先拿出一块柔软的云彩手帕，把自己的脸蛋擦得亮晶晶的，然后再披上一件星星做的纱衣，这才慢悠悠地走出来。

月亮婆婆一出来，世界就变得安静又神秘起来。

那些白天玩累了的小动物们，看到月亮婆婆柔和的光，就知道该睡觉啦。

小狐狸会在自己的洞穴口，望着月亮婆婆打个哈欠；小兔子会在草丛里闭上眼睛，耳朵还时不时动一动。

有时候，月亮婆婆还会给那些睡不着的小宝贝讲故事呢。

她指着天上的星星，轻声说：“看呀，那颗最亮的星星，曾经是一个勇敢的小天使，他为了保护人间的孩子，就变成星星一直在天上守护着……”那些听故事的小动物们，就在月亮婆婆轻柔的声音里，慢慢进入了甜美的梦乡。

太阳公公脸涨得通红，大声说：“你看那些小家伙们，晚上睡得太多，白天都没精神干活啦！”月亮婆婆则不慌不忙地回答：“每个生灵都有自己的节奏，晚上就应该安安静静休息，这样白天才能更好地玩耍和工作呀。

”他们争了好一会儿，最后还是星星们出来当和事佬。

星星们对太阳公公说：“您白天已经让大地充满活力啦，晚上就交给月亮婆婆吧。

”又对月亮婆婆说：“您也别太生气啦，太阳公公也是为了大家好呢。

”从那以后，太阳公公和月亮婆婆就又各自按照自己的方式生活啦。

他们一个负责白天的热闹与生机，一个负责夜晚的宁静与温柔，共同守护着大地上的一切生灵呢。

太阳公公结婚记_小学生

太阳公公结婚记
太阳公公很喜欢月亮婆婆，想和月亮婆婆结成夫妻，太阳公公想和小动物们讨论讨论。

有一天，太阳公公正在沙漠中遇见了活泼可爱的小骆驼，小骆驼向太阳公公问了个好，就问太阳公公：“太阳公公，你是不是有什么事需要我帮忙的呀？”太阳公公说：“其实……我有事要问你，我喜欢月亮婆婆很久了，你觉得我们俩合适吗？”小骆驼听了之后，笑逐颜开，说：“公公呀！这是好事呀！”太阳公公说：“可是光你一个人同意不行啊，我还要问问其他小动物们同不同意呢！”小骆驼说：“那好吧！我带您去问问我的邻居小刺猬吧！”说完，小骆驼就带太阳公公去了小刺猬的家，小骆驼把太阳公公的是告诉了小刺猬，小刺猬听了，也很赞成呢！太阳公公说：“那么，其它小动物们会同意吗？”小刺猬说：“他们当然同意了！这是好事呀！“小骆驼说：“刚我们同意还不行呢！你忘了？月亮婆婆才是主角呢！”小刺猬一拍脑袋，说：“对呀，可是月亮婆婆怎么知道太阳公公想和她结婚呢？”小骆驼说：“你个笨刺猬，让太阳公公去说不就可以了？”小刺猬反驳道：“太阳公公怎么能晚上在天空中呢？”小骆驼说：“是啊，我怎么没有想到呢？有了！我们可以让小白云告诉月亮婆婆！”小刺猬和太阳公公异口同声：“好办法！”
小刺猬和小骆驼吧事情的经过告诉了小白云，让小白云告诉月亮婆婆，小白云爽快的答应了。

到了夜晚，小白云就跑到月亮婆婆的身
边，把事情告诉了月亮婆婆，月亮婆婆红着脸说：“其实，我愿意嫁给他！”小白云就飞快的跑到骆驼和小刺猬的身边，把好消息告诉了他们，到了白天，小骆驼有把消息告诉了太阳公公，太阳公公可开心了，小动物们知道了，就为太阳公公公和月亮婆婆举行了隆重的婚礼。

之后，太阳公公和月亮婆婆过上了幸福的生活，还生下了一大群孩子，他们就是星星宝贝。

福建南平浦城县浦城和平小学四年级:王紫君。

【想象作文】太阳公公和月亮婆婆

【想象作文】太阳公公和月亮婆婆
那是一个清晨，闹钟响起，我没有想要赖床，我便下了床，看看闹钟的，时针停留在“七”的数字，我拉起了窗帘，外面还是片黑暗，真怪？
当我来到客厅时，我发现我的父母也发现了它，所以我来到我家门口，发现整个社区的每个人都在谈论它。

今天不是很不寻常吗？大人们没完没了地谈话。

我竖起耳朵，隐约听到有人在争论。

那是来自遥远天空的声音。

我走啊走走啊走，感觉声音越来越近，我发现原来是“太阳公公”和“月亮婆婆”在吵架，仔细一听，月亮婆婆愤怒的抗议：“你这么早出来干嘛？上班一点也不准时！”
孙公公错误地说：“拜托，你抢了我三个小时的工作时间，还不让我换班？”看到他们的父母说他们是合理的，他们的父母说他们是合理的，这很幼稚。

原来他们只是因为工作时间而争吵，不是吗？
我把自然课本里，什么时候昼长夜短、什么时候又昼短夜长的规则，清清楚楚的告诉这二位老人家，请他们可别吵下去，乱了我们的作息才好！
当我到家时，我发现每个人都为我欢呼。

我救了他们。

太阳和月亮准时出来，没有争吵。

太阳公公和月亮婆婆的幸福生活

太阳公公和月亮婆婆的幸福生活
邳州市碾庄中心小学五(5)班高早相识了许多年的太阳公公和月亮婆婆终于在“媒婆”王母娘娘的牵线下要结婚了。

这一天，有许多人来参加他们的婚礼，如玉皇大帝、王母娘娘、二郎神、七仙女和龙王一家等人都来了。

在众多人的见证下，太阳公公和月亮婆婆幸福的结婚了！
在婚后，太阳公公和月亮婆婆非常相爱，而且太阳公公非常疼爱月亮婆婆，不想让她每天晚上出来辛苦地工作。

但如果月亮婆婆不出来工作的话，大地上就会一片漆黑的。

也正是因为这样，太阳公公今天一天都不高兴，闷着脸。

正好，这时被小白云看到了，白云飞到太阳公公的面前说“太阳公公，你怎么了？”太阳公公低着头就把事情的原委从头到尾的对白云说了一遍。

白云听了也为太阳公公郁闷，但它不一会儿就想出了一个好办法，又飞到太阳公公的面前说“太阳公公，我有个好办法，你想听吗”太阳公公急忙说“什么好办法？”白云说“你不想让月亮婆婆每天都不出来工作可不行，不过你可以让月亮婆婆在每个月的前几天在家休息，而这几天中月亮婆婆不是很争气吗？她会为你生下一大群的孩子——星星吗？你就可以让你的宝宝们星星为大地照亮啊！但在每月的中间几天，你得让月亮婆婆出来工作，然后在每月的后几天还让你的星星宝宝来照亮。

”太阳公公听了白云的办法觉得很好，顿时郁闷的脸变成了开心的脸。

到了夜晚，太阳公公把白云的办法告诉了月亮婆婆，月亮婆婆也
觉得这办法不错，于是就和她的宝宝们星星商量。

星星们同意了，在夜里照亮。

但当每次星星们在夜里照亮时，月亮婆婆都不放心，就悄悄地在家里的门边偷看星星们，生怕哪颗星星丢了哩！而且每次越来越不放心，露出的脸越来越多。

就这样的事，每月都在发生。

指导老师:杜晓娟。

太阳公公与月亮婆婆_诗歌_1

太阳公公与月亮婆婆您有如光芒万丈的汽球
轻轻的从东方的山峦中升起
释放千百万条金光
有如车火轮
倦鸟归巢时
太阳爷爷您在哪里？
是被风吹走了？
还是光芒冷却了？
喔~~~~
原来您是下山了
您踏着太阳爷爷的脚步
从东边的草原上升起
释放着千百万条的柔光
有如闪亮的银币
东方鱼肚白时
月亮奶奶你在哪里？
是被诗人拿去作诗了？
还是被墨客拿去欣赏了？
喔~~~~~
原来您已在歇息了
太阳爷爷从地平线向我招手月亮奶奶探出头来向我道晚安那一刻
发出的光芒
像似妈妈的温柔话语
各国的传说
世界的神话
太阳与月亮
您们都是主角
深入千百年来人们的心里
温温暖暖的
柔柔蜜蜜的
在书本上
在言语中
永永远远的飘荡着
太阳公公
您总是站在高处
了望着我们
您总是带着笑容
鼓励着我们
使我们的大地
开花结果
使我们小小的心灵暖呼呼
您的功劳真不小
月亮婆婆
虽然您的身体虚弱无法给与足够的温暖却使黑暗的大地
照亮起来
给晚归的人们
指引方向
配合着妈妈的故事声陪伴我们入睡
您的功劳也不小。

太阳公公历险记想像篇作文三年级

太阳公公历险记想像篇作文三年级在太空公司，有太阳公公、月亮婆婆，还有风伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成员，他们工作都尽心尽责，被他们服务的地球人生活过得有滋有味。

突然有一天，太阳公公感冒了……那时一个清晨，太阳公公正准备上班，只觉得头晕晕的。

眼前的东西都在转啊转。

浑身直发烫，摸一摸额头，滚烫滚烫。

这时，月亮婆婆刚好下班，“吱。

”一声，她推来了太阳公公的门：“今天怎么了，迟到了!”月亮婆婆半认真半开玩笑地说。

“哇，好烫。

糟糕，肯定是地球上的人们又犯了老毛病，到处污染环境。

明知道你身体很弱。

我替你上班吧.”月亮婆婆没等太阳公公答应,就立刻走了。

“天怎么那么黑啊.”地上的人们睁开睡眼朦胧的眼睛，昨天的这个时候，太阳早就晒屁股了。

抬头一看，不见太阳那晒得人睁不开眼睛的光芒，却一眼瞧见了在漆黑的天幕中显眼的月亮。

“怎么回事!”“太阳公公感冒了。

”月亮婆婆及不情愿地说。

心里想:还不都是你们!这个消息很快传边了整个城市。

在这一天里,花草树木因为没有了太阳公公的照顾,成片成片的死去。

整个城市冷冰冰的,没有了温暖.虽然月亮婆婆尽量给人们带去快乐,却无法弥补这一切。

小朋友们在这一天里停课在家,一些企业遭到了巨大的经济损失.没有了太阳公公,一切都丧失了原有的美丽。

一些科学家硬是不相信“太阳公公感冒了”,操着各种仪器.可没有了太阳,甚至一般的科学研究也搞不成了。

局长,市长,省长聚在一起使劲地讨论着,最终得出了结论:因为地球人们严重污染了空气,导致太阳公公患了感冒。

可结果出来了,却依旧没有一个措施。

这一天,地球上的一切都乱了套,没了秩序。

时间毕竟还在流逝, 经过这一天,太阳公公的病终于好了。

对于地球人来说,这一天如同一个噩梦紧紧缠着他们。

从那天起,每一个人都变的自觉起来,保护起了环境。

“看来这病生的还真值.”太阳公公看这这一切,自言自语到。

身边的雨姐姐,云妹妹也都笑了。

月亮婆婆呢,她在家里也在为地球人感到高兴。

太阳公公与月亮婆婆_小学生作文_1

太阳公公与月亮婆婆
您有如光芒万丈的汽球
轻轻的从东方的山峦中升起
释放千百万条金光
有如车火轮
倦鸟归巢时
太阳爷爷您在哪里？
是被风吹走了？
还是光芒冷却了？
喔~~~~
原来您是下山了
您踏着太阳爷爷的脚步
从东边的草原上升起
释放着千百万条的柔光
有如闪亮的银币
东方鱼肚白时
月亮奶奶你在哪里？
是被诗人拿去作诗了？
还是被墨客拿去欣赏了？
喔~~~~~
原来您已在歇息了
————来源网络整理，仅供参考 1
太阳爷爷从地平线向我招手
月亮奶奶探出头来向我道晚安
那一刻
发出的光芒
像似妈妈的温柔话语
各国的传说
世界的神话
太阳与月亮
您们都是主角
深入千百年来人们的心里
温温暖暖的
柔柔蜜蜜的
在书本上
在言语中
永永远远的飘荡着
太阳公公
您总是站在高处
了望着我们
您总是带着笑容
鼓励着我们
使我们的大地
开花结果
2
————来源网络整理，仅供参考
使我们小小的心灵
暖呼呼
您的功劳真不小
月亮婆婆
虽然您的身体虚弱
无法给与足够的温暖
却使黑暗的大地
照亮起来
给晚归的人们
指引方向
配合着妈妈的故事声
陪伴我们入睡
您的功劳也不小
————来源网络整理，仅供参考 3。

太阳公公和月亮婆婆

龙源期刊网
太阳公公和月亮婆婆
作者：陈默
来源：《作文与考试·小学版》2007年第11期
太阳公公没过多久，就开始后悔了，每天都在对老婆孩子的思念中煎熬。

有时伤心极了，就躲进云彩里偷偷地哭。

太阳公公的眼泪，落到了地上，就形成了雨。

月亮婆婆虽然生太阳公公的气，但毕竟是“一日夫妻百日恩”，她也常常思念太阳公公，常常躲进云层里悄悄地哭。

月亮婆婆的眼泪落到地上，就形成了露珠。

太阳公公为了弥补自己以前的过错，他每天勤勤恳恳工作，踏踏实实做人,业余还开垦了一个花圃，里面种满了夜来香和昙花。

这花只在夜间开放，是太阳公公送给月亮婆婆的礼物。

每当月亮婆婆晚上出来值班，就能看到昙花绽放时灿烂的笑脸，闻到夜来香送来沁人心脾的芳香。

月亮婆婆开心地笑了，她接受了太阳公公如此诚恳而又浪漫的道歉。

她答应和太阳公公见几次面。

每当他们约会时，我们就可以看到日食和月食，这就是日月之吻。

精华酝酿：
自然现象+奇妙的想像=精彩的童话故事
（指导教师：姚莲莲）。

【五年级作文】太阳和月亮

【五年级作文】太阳和月亮
太阳公公和月亮婆婆是好朋友。

白天，太阳公公给人们带来光明和温暖；夜里，月亮
婆婆和小星星们用柔和的月光催人们入眠。

但是人们污染空气，小星星们都藏起来了。

月亮婆婆觉得非常孤独。

于是，她就去找
太阳公公。

这时太阳公公也被雾霾弄得无精打采。

他看到月亮婆婆来了，问：“月亮婆婆，你有事吗？”月亮婆婆说：“最近人们总是污染空气，制造雾霾，把咱们搞得不开心。

不
如咱们去找人们理论一下吧！”太阳公公听了这么句话，觉得很有道理，就和月亮婆婆一
起去找人们了。

他们来到城市，正好看到一家工厂的总理。

太阳公公对他说：“您好，请你们不要再
污染空气，制造雾霾了。

”他说：“为什么呢？”
月亮婆婆说：“我们都因为雾霾而苦恼。

”他说：“我们人类一直在追求良好的生活，当然要制造一些东西。

自然就要排出制造时所剩下的垃圾、污气、污水等等。

所以不可能
没有垃圾。

”太阳公公说：“如果你们真想过良好的生活，就要从收拾垃圾，保护环境做起，因为这是根本，要是连根本都做不好，就不要谈别的了。

”月亮婆婆说：“地球只有
一颗，你们要爱护他，不然他会生病的。

”说完，他们就走了。

那位总理开始让大家一起
爱护地球、保护环境，让大自然恢复生机勃勃的样子。

天又变蓝了，小星星又回来了。

太阳公公、月亮婆婆和人们都高兴起来了。

大家又过
上了美好的生活。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

太阳公公和月亮婆婆的故事

太阳公公和月亮婆婆的故事
原来，太阳公公和月亮婆婆是一对感情很好的夫妻，还生下了一大群孩子，她们就是星星宝贝，可是，太阳公公很久没有关心月亮婆婆和星星宝贝了，月
亮婆婆决定带她的孩子离家出走，再也不见太阳公公了。

月亮婆婆和星星宝贝们不论躲在哪里，太阳公公都能找到她，月亮婆婆是
在不知该躲哪儿去，其实，只要太阳公公认个错她就不躲了，可太阳公公怎么
也不认错。

月亮婆婆心生一计，决定躲在夜晚，在白天，月亮婆婆就和太阳公
公玩“捉迷藏”。

（小朋友们，其实在白天也是有月亮和星星的，只是看不太
清楚而已，是因为月亮婆婆和星星宝贝躲躲闪闪，所以看不见。

）到了黑夜，
月亮婆婆可放心了，因为太阳公公可不能在黑夜出现，这样的情况持续了很多年，直到有一天，太阳公公和月亮婆婆道了歉，月亮婆婆猜答应不再躲来躲去了，但是，月亮婆婆知道人类已经习惯有她了，所以月亮婆婆在黑夜还是出现了，而星星宝贝们则陪伴它们的妈妈，轮流值班。

福建南平浦城县浦城和平小学四年级:王紫君。

少儿睡前故事：月亮婆婆

少儿睡前故事：月亮婆婆
导读：本文少儿睡前故事：月亮婆婆，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

太阳公公工作了一整天疲劳地躲到山后面休息去了，月亮婆婆带着一群闪闪烁烁的小星星挂在了天空，天渐渐黑了下来，夜晚来临了。

月亮婆婆在干什么呢?月亮婆婆在值夜班呢。

瞧!它们值班多么认真呀：月亮婆婆笑微微地看着，小星星眼睛一眨一眨亮闪闪的。

月亮婆婆和小星星们看呀看呀，小动物们都在干什么?小鸟飞累了，扇动着疲倦的翅膀飞回了树枝上的鸟窝，鸟窝真舒服呀，小鸟打着哈欠躺在软软的鸟窝里，“呼呼”地睡着了;小白兔们蹦蹦跳跳地回到家里，伸伸懒腰躺在床上，听兔妈妈唱着摇篮曲，静静地睡着了;小花猪打着饱嗝，摇着尾巴，舒舒服服地洗了个热水澡，往床上一躺，呼噜噜、呼噜噜地睡着了;小花狗丢下肉骨头，用它的舌头舔了舔嘴巴，走到主人为它准备好的玉米皮编成的狗窝里，那里面还铺着柔软的稻草呢!小花狗趴在了窝里，耷拉下耳朵，垂下眼皮一动不动地睡着了……
现在小朋友在干什么呢?你看，这个小朋友在刷牙洗脸洗脚，然后，她脱下自己的衣服、鞋子，把它们整整齐齐地叠放好，再上床盖上小花被，轻轻闭上了眼睛，慢慢地小朋友睡着了，“呼、呼呼”她进入了甜美的梦乡……
这时，月亮婆婆开心地笑了，她轻轻地冲小星星们点了一下头，
星星们便心领神会地演奏起柔美舒缓的乐曲，月亮婆婆甜美轻柔的唱着摇篮曲：睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……。

歌曲：《太阳公公和月亮婆婆》

教学内容：1、新学期要求‎。

2、综合训练：发声练习。

3、歌曲：《太阳公公和‎月亮婆婆》学唱。

教学目标：巩固一个升‎号的调的识‎谱；指导学生运‎用不同音色‎和力度，表现歌曲中‎不同角色是‎性格和形象‎。

教学重点：歌曲：《太阳公公和‎月亮婆婆》学唱。

教学难点：歌曲：《太阳公公和‎月亮婆婆》学唱。

教学手段：录音机、磁带教学过程：一、新学期序言‎１、教师介绍自‎己。

提出新学期‎要求。

２、请同学讲讲‎新学期有什‎么想法？对上好音乐‎课有什么好‎的意见。

３、复习练唱上‎学期所学习‎的乐曲。

二、发声练习曲‎（综合训练一‎）1、提问：G调的do‎在什么位置‎。

两人一组识‎谱，教师带领学‎生唱谱。

2、跟琴有感情‎的唱一唱。

注意：要运用气息‎的控制来做‎力度的变化‎，表现夕阳西‎沉时色彩和‎明暗变化的‎景象。

切分节奏要‎唱足时值。

末尾的“啰”要唱的短促‎，要轻收声。

三、学唱歌曲：1、导入：刚刚我们唱‎的发声练习‎曲表达了一‎个什么意思‎？（太阳照耀了‎大地一天后‎，慢慢西沉的‎情景）同学们说得‎很好，太阳给了我‎们一整天的‎光和热，月亮晚上给‎我们轻柔的‎月光，其实啊，太阳和月亮‎年纪很大了‎呢？不信，你们来听。

2、听录音范唱‎。

请同学说说‎这首歌曲唱‎了些什么？这首歌曲有‎什么特点？你听了以后‎有什么感受‎？3、两人一组识‎谱，教师带领一‎起读谱。

跟琴视唱曲‎谱。

4、有感情的朗‎读歌词。

跟琴练唱歌‎词。

两段歌词分‎别讲了什么‎？在教师指导‎下练唱。

板书设计：综合训练（一）（谱例略）课后小记：课题：太阳公公和‎月亮婆婆总课时数：第2节教学内容：1、歌曲处理。

2、欣赏：光明行（二胡独奏曲‎）民族乐器介‎绍（一）拉弦乐器教学目标：1、巩固一个升‎号的调的识‎谱；指导学生运‎用不同音色‎和力度，表现歌曲中‎不同角色是‎性格和形象‎。

2、初步认识和‎了解中国民‎族乐器中的‎拉弦乐器（二胡、高胡、中胡、低胡、板胡）的形状、音色和演奏‎方法。

太阳公公和月亮婆婆的故事

太阳公公都是白天上班的，而月亮婆婆是晚上上班的，它们因为一天都见不了面，那么最后会有什么样的事情发生呢？
早晨，太阳公公笑眯眯地爬上了树梢，太阳公公高兴地对小伙伴们说“小伙伴们起床啦！”
途途龟听见太阳公公的呼喊，赶紧穿好衣服，来到路路熊家门口。

途途龟喊道“路路熊，太阳公公出来了，我们要出去做早操了。

”
路路熊跑出来家门对途途龟说“走！我们出发吧！”
路路熊和途途龟一起叫上其他的伙伴，来到草坪上开心地做早操。

太阳公公笑眯眯地继续爬，爬到了山顶，又悄悄地向山下爬去，愉快的一天过去了。

太阳公公爬到山脚下睡着了。

晚上，月亮婆婆静悄悄地升上天空，她跟随着太阳公公的足迹找呀找，找到树梢，温柔地对大家说“小伙伴们，该睡觉啦！”
路路熊听了月亮婆婆的话，轻轻地躺在床上睡着了。

途途龟看到窗外的月亮婆婆，回到床上盖好被子睡着了。

1。

太阳公公和月亮婆婆

太阳公公和月亮婆婆
1308班熊沛妮
一天傍晚，太阳公公在回家的路上与月亮婆婆相遇了。

于是，他们攀谈了起来......
月亮婆婆首先抱怨开来：“为什么世界对我这么不公平呀！你看你出现的时候，大地一片光明，人们玩的玩，工作的工作，上学的上学，一个个有说有笑的，都尽情享受着美好的时光。

而我出现的时候人们都忙着洗漱关灯，大地刹那间沉睡，一片黑沉沉的，就连星星也有他自己的工作，我一个人可无聊啦！”太阳公公也接着埋怨起来：“我才不好呢！一年四季，我照射出来的阳光总是有改变的，人们只喜欢春天和秋天的我。

夏天的我像一个烤火炉般笼罩着大地，人们抱怨我太热，受不了，都躲进空调房里不肯出来搭理我，冬天的我被厚厚的云层遮挡住了，连个露脸的机会都没有，人们又抱怨我太懒了。

而你呢，永远都是温和的出现在人们的眼前，有时像一条弯弯的小船，有时像一个圆圆的小球挂在天边，人们还会相聚在一起欣赏你呢！”这时，默默听着他们谈话的天空爷爷说道：“太阳、月亮你们想想，要是没有了你们世界会成什么样呢”太阳公公和月亮婆婆沉默了，不一会儿，他们像听懂了天空爷爷的话似的都看着对方会心地笑啦，异口同声地说：“原来，我们各有各的工作，各有各的优点，人们也喜欢不同的我们！”
从此以后，太阳公公与月亮婆婆都坚守着自己的工作岗位，再也不抱怨了，人们也更加喜欢他们啦！
指导老师：胡习燕。

教案太阳公公月亮婆婆

教案太阳公公月亮婆婆教案标题：太阳公公月亮婆婆教学目标：1. 认识太阳和月亮，并了解它们在地球上的作用。

2. 探索太阳和月亮的特点和变化。

3. 培养学生的观察力和科学探索能力。

教学内容：1. 太阳和月亮的基本概念。

2. 太阳和月亮在地球上的作用。

3. 太阳和月亮的特点和变化。

教学步骤：引入活动：1. 向学生展示太阳和月亮的图片，并引导他们观察和描述这些天体。

2. 提问：你们知道太阳和月亮在我们的生活中扮演着什么角色吗？探索活动：1. 分组讨论：请学生分组讨论太阳和月亮的作用，并记录下来。

2. 小组展示：请每个小组分享他们的讨论结果，并进行讨论和补充。

3. 观察实验：安排学生在不同时间观察太阳和月亮的位置和形状，并记录下来。

4. 分析观察结果：引导学生根据观察结果讨论太阳和月亮的特点和变化。

巩固活动：1. 游戏：太阳公公月亮婆婆传球游戏。

学生分成两队，队员之间传递一个太阳和月亮的球，每传递一次，传球者需说出太阳或月亮的一个特点。

2. 小结讨论：引导学生回顾太阳和月亮的作用、特点和变化，以及他们在观察实验中的发现。

拓展活动：1. 制作模型：引导学生使用材料制作太阳和月亮的模型，并展示给同学们。

2. 天文观测：鼓励学生在晴朗的夜晚观察月亮的形状和位置，并记录下来。

评估活动：1. 给学生提供一些关于太阳和月亮的问题，让他们回答并解释自己的答案。

2. 观察学生在观察实验和讨论中的参与程度和表现。

教学资源：1. 太阳和月亮的图片。

2. 观察实验记录表格。

3. 制作模型所需的材料。

教学反思：通过这个教案，学生将能够认识太阳和月亮，并了解它们在地球上的作用。

通过观察实验和讨论，学生将培养观察力和科学探索能力。

同时，通过游戏和拓展活动，学生将加深对太阳和月亮的理解，并培养对天文学的兴趣。

评估活动将帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略。

太阳公公和月亮婆婆-小学五年级音乐教案

太阳公公和月亮婆婆－小学五年级音乐教案科目音乐课题《太阳公公和月亮婆婆》第一周学习目标知识目标：（）学会歌曲《太阳公公和月亮婆婆》。

（）初步认识和了解中国民族乐器中的拉弦乐器的形状和演奏方式。

能力目标：运用不同的音色和力度，表现歌曲中不同角色的性格和形象。

德育目标：启发学生热爱和诊视我国民族音乐艺术遗产，建立对自己祖国的民族音乐文化的自豪感。

创新目标：运用不同的音色与力度创造音乐形象。

学情分析教材分析：这是一首创作歌曲，作曲者将颇有湖南地方特征的角调式音调为素材，柔和在歌曲旋律之中，使这首歌曲具有浓郁鲜明的民歌风味。

歌词以拟人化的手法，把太阳比作公公，月亮比作婆婆，写出了他们周而复始永恒不止的运行，并赋予不同的性格和形象，十分符合儿童的心理和情趣。

学生分析：这是新学期的第一课，也是高年级学习阶段音乐教学的起点。

通过回顾与复习，对进行本课内容教学能起到过渡衔接和铺垫的作用。

确定五点：重点：学唱歌曲，巩固一个升号调的识谱；初步认识和了解中国民族乐器中的拉弦乐器。

难点：运用不同的音色和力度，表现歌曲中的不同角色的性格和形象。

创新点：运用不同的音色与力度创造音乐形象。

德育点：培养学生的民族自豪感。

空白点：通过这节课你感悟到了什么？教具的选择与使用目的电子琴电脑课件幻灯片。

帮助学生掌握大调，学会歌曲。

主要技术体验交流合作激励创新。

教学过程中的五环节设计第一课时一导引目标激发兴趣回顾过去（主要是上学期）学习的内容，重点放在对一个升号调西洋乐器和部分歌曲的复习上，起到过度衔接和铺垫的作用。

介绍本学期的学习内容，激发学身对新学期学习内容的兴趣。

二创设条件自主参与出示幻灯片（即综合训练带词练声曲）略。

学生自行读谱划节奏，让学生自己找伙伴合作熟悉旋律视唱曲谱。

三组织研究体验发现引导学生填唱歌词。

随着旋律的逐渐下行，运用气息的控制作力度的变化，来表现夕阳西沉时色彩和明暗变化的景象。

四引导创新应用实践学生声音位置要统一，切分节奏要求唱足时值，末尾的罗字应唱得短促，但必须轻快并保持声音位置。