人教版高中化学必修一《氧化还原反应》ppt课件

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化学人教版(2019)必修第一册1.3氧化还原反应(共30张ppt)

化学人教版(2019)必修第一册1.3氧化还原反应(共30张ppt)

二 氧化还原反应电子转移的表示方法
►双线桥法•表示意义:表示反应前后同一元素原子间电子转移情况。•基本步骤
如 •注意事项1.箭头、箭尾必须对应化合价变化的同种元素的原子。2.必须注明“得”或“失”。3.氧化剂和还原剂得、失电子总数要相等。
►单线桥法•表示意义:表示反应前后不同元素原子间电子转移情况。•基本步骤
关系图解
第一章 物质及其变化
第2课时 氧化剂和还原剂
人教版化学必修第1册
第三节 氧化还原反应
1.学会判断氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物。2.了解氧化还原反应的应用
学习目标
一、氧化剂和还原剂
1、氧化剂和还原剂
+2 0 0 +1
结论
化合反应 A+B═AB
有单质参加的化合反应全部是氧化还原反应
分解反应 AB═A+B
有单质生成的分解反应全部是氧化还原反应
置换反应 A+BC═ AC+B

置换反应全部是氧化还原反应
复分解反应 AB+CD═ AD+CB

复分解反应都不是氧化还原反应
【说明】 四种基本类型反应不包含所有的化学反应,如+2NaOH═不属于四种基本类型反应中的任何一种,但它有元素化合价的升降,属于氧化还原反应。
CuO → Cu H2 →H2O
氧化反应和还原反应相互依存而统一于同一个氧化还原反应中。
氧化还原反应中元素的化合价为什么会发生变化?其本质原因是什么

氧化还原反应的实质:
电子的转移
电子的转移
元素化合价变化
一 氧化还原反应中概念间的关系
概念间的关系图 记忆口诀:氧→得→降→还→还还→失→升→氧→氧即:氧化剂→得到电子→所含元素化合价降低→被还原→发生还原反应。还原剂→失去电子→所含元素化合价升高→被氧化→发生氧化反应。

氧化还原反应 高中化学必修一教学课件PPT 人教版

氧化还原反应 高中化学必修一教学课件PPT 人教版
提示:氧化反应,如: 2H2+O2=点==燃==2H2O;3Fe+2O2=点==燃==Fe3O4。 还原反应,如: H2+CuO==△===Cu+H2O;CO+CuO==△===Cu+CO2。 这种分类标准是得氧为氧化反应,失氧为还原反应。
3.氧化反应和还原反应为什么一定是同时发生的?
提示:在氧化反应和还原反应中,一种物质得氧必有另一种物质失氧,而且它们共同存在于 一个反应中,所以氧化反应中有还原反应,还原反应中也有氧化反应,只是从不同角度来 称呼。故它们是同时发生的,并不是分别独立进行的。
的反应
氧化还原反 有元素化合价升降

的化学反应
3.从电子转移角度分析氧化还原反应 化合价的升降与电子转移关系密切,电子转移也是判断氧化还原反应的标准。 (1)氯化钠的形成
氯化钠形成示意图
化合价变化分析
结论
有电子得失 的反应称为 氧化还原反 应
(2)氯化氢的形成
H原子最外层有1个电子,可获得1个电子而形成2个电子的稳定结构,Cl原子最外层有7个电 子,可获得1个电子而形成8个电子的稳定结构。由于两种元素的原子获得电子的能力相差 不大,所以两者发生反应时,双方各以最外层的1个电子组成一个共用电子对,使双方最 外电子层都达到稳定结构,由于Cl原子得电子能力更强一些,因此电子对偏向Cl原子而偏 离H原子,Cl原子显负价,H元素显正价,形成过程为:
(3)电子得失反(偏应移类)与型氧化还原反应的关系
定义
氧化反应
物质中有元素的原子失去电子(或共用电子 对偏离)的反应
还原反应
物质中有元素的原子得到电子(或共用电子 对偏向)的反应
温馨提示氧:化氧化还反原应反或还应原反应能否单独有发生电?子转移(得失或偏移)的反应

人教版化学必修一氧化还原反应ppt33张课件

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单质还原性逐渐减弱:K>Ca>Na>Mg>Al>Zn>Fe…
2.元素处于最低价态时,只能做还原剂:Cl-、S2-、I- 元素处于最高价态时,只能做氧化剂:KMnO4、 FeCl3、H2SO4、HNO3
阳离子氧化性逐渐增强: K+<Ca2+<Na+<Mg2+<Al3+<Zn2+<Fe 2+…
3.归中规律 同种元素不同价态间发生氧坏反应时,高价+ 低价 中间价态,即“只靠拢,不交叉。”
例:在KClO3+6HCl(浓)===KCl+3Cl2+3H2O的反应中,被氧化的氯与被还原的氯的原子个数比为 。
3、这是从电子得失的角度看(也是氧化还原反应的实质):
因此,有电子转移(得失或电子对偏移)的反应都是氧化还原反应。
Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑
2e-
CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O
8e-
-4 0 +4 -2
0 +1 +2 0
有单质参加的
有单质生成的
三、氧还反应中电子转移的表示方法
1.双线桥法:
(1)标出反应中化合价发生变化的元素的化合价,判断其升降。
(2)画线条,箭头由反应物指向生成物中同种元素。
(3)在桥上标明电子“得”“失”电子,同时用a×b e-形式表示得、失电子数。 a—得、失电子的原子总数 b—每个原子得失电子数(a,b为1时可省略)
如: 2Fe+3Cl2 =2FeCl3 Fe+S= FeS 则氧化性:Cl2 > S

高中化学人教版必修一第二章第三节《氧化还原反应》ppt课件 (共50张PPT)

高中化学人教版必修一第二章第三节《氧化还原反应》ppt课件 (共50张PPT)
•上述反应中,哪些反应属于氧化 还原反应? •基本反应类型与氧化还原反应有 什么关系?
请同学通过图示来表示出氧化还原 反应与四种基本反应类型的关系:
分解 反应 化合 反应
氧化还原反应
置换 反应
复分解 反应
非氧化还原反应
氧化还原反应与四种基本反应类型的关 系可表示为:
氧化还原反应
复分解反应
【讨论】【交流ຫໍສະໝຸດ 论】在下列几个氧化还原反应中, H2O所起的作用一样吗?
既不是氧化剂 ⑴Cl2+H2O==HCl+HClO 也不是还原剂 ⑵2F2+2H2O==4HF+O2↑ 还原剂 ⑶2Na+2H2O==2NaOH+H2↑ 氧化剂 既是氧化剂 电解 ⑷2H2O == 2H2↑+O2↑ 也是还原剂
【知识拓展】
【练习】
1、下列变化中,需加入氧化剂才能实 现的是( BC ) A、HCl→ H2 B、CO → CO2 C、SO2 → SO3 D、FeCl3 → FeCl2
【练习】
2、下列变化中,加入还原剂才能实现 的是( AB ) A、Ag+ → Ag B、CuO → Cu C、FeO →Fe2O3 D、NO → NO2
特征
化合价 升高
化合价 降低
反应
氧化 反应
还原 反应 氧化 还原 反应
二、氧化剂和还原剂
氧化剂:定义:得到电子(或电子对偏向)的物质。
表现:在反应时所含元素化合价降低
还原剂:定义:失去电子(或电子对偏离)的物质。
表现:在反应时所含元素化合价升高
氧化性: 得电子的能力( 氧化剂的性质 ) 还原性: 失电子的能力( 还原剂的性质 )
【练习】
3、判断下列说法正确的是( A ) A、金属在化学反应中只做还原剂 B、非金属在化学反应中只做氧化剂 C、被氧化的是氧化剂,被还原的是 还原剂 D、失电子的反应是氧化反应,失电子 的物质是氧化剂

高中化学必修一课件:2.3氧化还原反应(共28张PPT)

高中化学必修一课件:2.3氧化还原反应(共28张PPT)
氧化还原反应
氧化还原反应贯穿了整个高中教材的 始末,在中学阶段的学习中,其重要 性不言而喻,是学生必须攻克的学习 重、难点之一;是学生认识物质性质, 实现物质转化的核心概念之一;其理论研究广泛应用 于日常生活、工农业生产和科学技术实践中。人教版 化学教材关于氧化还原反应的知识内容并不是集中呈 现的,而是将知识点分散在初、高中的不同章节,呈 现螺旋式编排。因此,高一阶段的学习对学生前、后 期的理解都起着“纽带”作用。
NaCl的形成过程
HCl的形成
氧化还原反应
氧化——原子失去电子或电子对 偏离的变化(本质)
氧化还原反应
电子有失必有得,一方不给,另一方就得不到; 一方不要,另一方就给不出。表现出有元素化合价升 高就同时一定有元素化合价降低,它们既对立又统一。 其实还原就是氧化的对立面。
思 • 如何定义还 考 原反应?
氧化还原反应
2、从化合价升高角度认识氧化反应
H2 + CuO = H2O +Cu 氢气被“氧化”了 2Fe+3Cl2 点=燃 2FeCl3 铁被“氯化”了
Cu+Cl2 点=燃 CuCl2
铜被“氯化”了
Zn+CuBr2 = ZnBr2 +Cu 锌被“溴化”了
氧化还原反应
氧化——物质所含元素化合价 升高的变化。
人教版必修一第二章第三节

设 计
教 材
学 情
学 目


教 学
理 念
分 析
分 析
标 分


过 程
析பைடு நூலகம்
氧化还原反应
依据最新修订的普通高中化 学课程标准(2017版)的化学学 科素养为目标的教学理念设计人 教版必修一第二章第三节《氧化 还原反应》第一课时。在教授学生获取知识的同 时,还重点培养学生的宏观辨识和微观探析,科 学探究和创新意识、模型认知这三方面的素养。

化学人教版高中必修1高一化学《氧化还原反应》课件-PPT

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还原剂:反应中失电子的物质,表现还原性,具 有还原能力,起还原作用。
2、氧化产物:还原剂失电子被氧化对应生成物 还原产物:氧化剂得电子被还原对应生成物 氧化剂(有氧化性)--→还原产物 还原剂(有还原性)--→氧化产物
一、常见的氧化剂和还原剂
1.常见氧化剂
(1)部分非金属单质:如 、Cl2 等O。2
CaCO3 高温 CaO+CO2
(否)
2KClMO△n3O2 2KCl+3O2
(是)
CaO+H2O Ca(OH) 2
(否)
C+O2 点燃 CO2
(是)
CuO+H△2
Cu+H2O
(是)
3C+Fe2O3 高温 2Fe+3CO2
(是)
HCl+NaOH NaCl+H2O
(否)
2HCl+CaCO3 CaCl2+H2O+CO2(否)
(2)含有高价态元素的化合物:如
HNO3、 KMnO、4 FeC等l3。
H2、SO4
2.常见还原剂 (1)活泼的金属单质,如 (2)某些非金属单质,如
Al Zn Fe
、H2 、C 等。 、 C等O。 SO2
(3)某些非金属氧化物,如 、 等。
要点一 氧化性、还原性强弱的判断
1.根据氧化还原反应方程式进行判断 在同一反应中 氧化性:氧化剂>氧化产物;还原性:还原剂>还 原产物; 如:Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ 氧化性:H2SO4>FeSO4,还原性:Fe>H2
四 “双线桥”法
Mg + Cl2 = MgCl2
步骤:
1.标出变价元素的化合价

氧化还原反应ppt课件

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有单质参加或生成的反应不一定是氧化还原反应。
②有单质参加的化合反应一定是氧化还原反应。 √
③有单质生成的分解反应一定是氧化还原反应。

知能通练
3.实验室常利用下列反应制取少量N2: NaNO2+NH4Cl === NaCl+N2↑+2H2O。下列关于该反应的说
法不正确的是( B ) A.该反应是氧化还原反应 B.NaNO2发生氧化反应,NH4Cl发生还原反应 C.被还原的物质是NaNO2,被氧化的物质是NH4Cl D.被氧化和被还原的元素是同一种元素
知能通练
4. ClO2是一种高效水处理剂,实验室通过以下反应制得ClO2: 2KClO3+H2C2O4+H2SO4 === 2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O。下
列关于此反应的说法正确的是( A ) A.KClO3中部分元素的化合价降低,得到电子 B.H2SO4中部分元素的化合价降低 C.H2C2O4发生还原反应 D.H2C2O4既发生氧化反应又发生还原反应

Fe+2HCl === FeCl2 + H2↑
置换反应

Fe+CuSO4 === FeSO4 + Cu
置换反应

知识梳理 4.氧化还原反应与四大反应类型的关系
置换
复分解
知能通练 3.判断下列说法是否正确:
①有单质参加或生成的反应一定是氧化还原反应。 ×
放电
同素形体之间的转化不是氧化还原反应
3O2 === 2O3
知能通练
5. 下列反应既是置换反应又是氧化还原反应的是( A ) A.2F2+2H2O===4HF+O2 B.Cl2+H2O⥫⥬HCl+HClO C.3NO2+H2O===2HNO3+NO D.2Na2O2+2H2O===4NaOH +O2↑

氧化还原反应ppt课件

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VS
拉瓦锡 1743~1794 (法)
弗兰克兰 1825~1899(英)
1852年,弗兰克兰在研究金属有化合物时提出化合价的概念,并逐步得到完善后,人们把化合价升高的反应叫做氧化反应,把化合价降低的反应叫做还原反应。
得失氧的视角
化合价的视角
氧化还原反应
环节一:宏观视角,认识氧化还原反应的特征
元素水平——化合价升降的视角
氧化还原反应
环节三:宏观辨识,归纳氧化还原反应和四大基本反应类型的关系
反应前后物质的类别和数目
反应前后有无元素化合价的变化
氧化还原反应
环节三:宏观辨识,归纳氧化还原反应和四大基本反应类型的关系
氧化还原反应
非氧化还原反应
本节小结
得氧、失氧
元素(宏观视角)
元素化合价升降
电子(微观视角)
电子转移(电子得失或共用电子对的偏移)
物质水平——得失氧的视角
在一个反应中同时发生
氧化还原反应
狭义
一种物质得到氧发生氧化反应,同时另一种物质失去氧发生还原反应的反应叫氧化还原反应。
氧化还原反应
环节一:宏观视角,认识氧化还原反应的特征
元素水平——化合价升降的视角
1774年,拉瓦锡创立氧化学说(既燃烧是物质与氧气的反应)推翻了流行千年的燃素说,以解释燃烧等实验现象,指出动物的呼吸实质上是缓慢氧化。
化合价升高,
化合价降低,
氧化还原反应
环节一:宏观视角,认识氧化还原反应的特征
元素水平——化合价升降的视角
氧化还原反应
非氧化还原反应
无元素化合价变化
有元素化合价变化
氧化还原反应的特征
氧化还原反应
环节一:宏观视角,认识氧化还原反应的特征

新人教版必修1第1章 第3节 课时1 氧化还原反应课件(62张)

新人教版必修1第1章 第3节 课时1 氧化还原反应课件(62张)


层 作










·
8
·
·




识 自
(2)对于无氧元素参加的反应 Fe+CuSO4===FeSO4+Cu。
基 达


预 习
①铜元素化合价降__低__,CuSO4 发生还__原__反应。
·
随 堂
关 键 能
②铁元素化合价_升__高_,Fe 发生氧__化__反应。
检 测

核 心 突
结论:物质所含元素化合价升高的反应是氧__化__反应;物质所含 课 时

元素化合价降低的反应是_还_原__反应;凡是有元素_化_合__价__升__降__的反
分 层

科 素
应,都是氧化还原反应。
作 业








·
9
·
·
必 备
知 识
3.从电子转移的角度认识氧化还原反应
双 基


主 预 习
(1)在 2Na+Cl2==△===2NaCl 的反应过程中:
·

随 堂



·

随 堂
关 键 能
B.2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2
检 测

核 心
C.Cl2+H2O===HCl+HClO

课 时

D.Br2+2KI===2KBr+I2
分 层
学 科

素 养
[答案] D

人教版高一化学必修一2.3氧化还原反应课件(共28张PPT)

人教版高一化学必修一2.3氧化还原反应课件(共28张PPT)
知识层面
2
具备自主预 习,发现、 分析问题能
力。
能力层面
3
运用已有知识 提升对新知识 的学习兴趣。
情感层面
四 教法学法分析
探究学习 做学一体
整个教学过程 中“教师为辅” 与学生共同获 取知识解决问 题,让学生 “学会”。
以学生为主,自 主学习、合作学 习、探究学习, 体验科学探究的 历程,让学生 “会学”。
谢谢指导!
氧化还原 概念的建构
氧化还原 与其他概念 关系建构
氧化还原概念 历史和发展
氧化还原概念 的功能价值
谜语引入 概念间关系 图的绘制
第一阶段
第二阶段
氧化还原 化学史介绍
生产生活中 氧化还原反 应的举例
第三阶段
第四阶段
教学过程的设计
五、教学过程
本质
电子 转移
• 问题引导:微粒本身变化过程中发生 建构
新课标人教版高中化学必修1说课
第二章 化学物质及其变化
第三节 氧化还原反应 第一课时
课标要求
• 课标要求:了解氧化还原的本质是电子的转移, 了解氧化还原在生产和生活中的应用。
• 课标解读: • 1、由表及里揭示氧化还原反应的概念。 • 2、关注生产与生活与化学的关系。
说课主要流程
教材分析 目标分析 学情分析
【设计意图】
2Na + Cl2======= 2NaCl
• 钠与氯气反应的动画演示
H2 + Cl2 ==== 2HCl
五、教学过程
特征
化合价变化
本质
发生电子转移
概念
有化合价变化的化学发应
氧化反应,还原反应
2Na+Cl2 ═ 2 NaCl

高中化学人教版必修一课件:2.3氧化还原反应 (共36张PPT)

高中化学人教版必修一课件:2.3氧化还原反应 (共36张PPT)

四、几种特殊的氧化还原反应
(一)部分氧化还原反应
2KMnO4 + 16HCl == 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑ + 8H2O
(二)歧化反应
Cl2 + H2O = HCl + HClO
(三)归中反应:
H2SO4(浓) + H2S = SO2↑+ S↓+ 2H2O
目录
(一) 部分氧化还原反应 在氧化还原反应中,如果还原剂只有部分被
__2_:_1 __
(三)归中反应 不同价态的同一元素化合价可升高或降低至某
一中间价态。 同种元素不同价态之间发生氧化还原 反应遵循以下归中规律:
高价+低价→相同中间价(注“可靠拢、不交叉”)
例题 2H2S+SO2=3S+2H2O
氧化产物与还原产物的物质的量之比:__2_:1___
练习:C + CO2 = 2CO n(氧化产物):n(还原产物)=__1_:_1____
2、氧化还原的实质是( ) A、有氧化剂和还原剂 B、有氧原子得失的反应 C、有元素化合价升降的反应 D、有电子得失的反应
3、下列说法下说法正确的是(

A、氧化剂本身被子还原,生成氧化产物
B、氧化剂是在反应中得到电子(或电子对偏向)的物质
得电子,化合价降低,被还原
氧化剂 + 还原剂 = 还原产物 + 氧化产物
(氧化性) (还原性 )
失电子,化合价升高,被氧化
2、口诀: “失, 升, 氧 , 得, 降, 还, 若 是 剂, 两 相 反 ”
3、Βιβλιοθήκη 氧化剂被还原还原产物
反 (氧化性) 得电子(化合价降低)

人教版化学必修一2.3氧化还原反应优秀课件PPT

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( 6)被还原的元素是__H_2_S_O_4中__的__S_元__素_,
(7)1molFeS参加反应,转移电子____3___mol。
勤学勤练:
2S2- + SO32- + 6H+ = 3S↓+ 3H2O
氧化剂:__S_O_3_2_-
还原剂:__S_2_- ___
氧化产物:_S______ 还原产物:_S______
每生成1molS转移电子__1_._3_3___mol
(三)常见的氧化剂和还原剂
元素的化合价分成最高价,最低价和中间价态,元 素的最高价只有: 氧化性 最低价只有:还原性 中 间价态: 既有氧化性又有还原性 金属的化合价只 有: 正价 所以金属单质只有: 还原 性。非金属 的最高化合价一般等于 最外层电子数 最低化合价一 般等于:最高化合价-8 但是氟元素的化合价一般只 有:负一价 所以F2只有: 氧化性。
重要的氧化剂、还原剂
氧化剂
具体物质
(1)活泼非金属单质 O3、Cl2、Br2、O2
(2)高价的氧化物 NO2、CO2、MnO2
(3)高价的含氧酸 HClO、浓H2SO4、HNO3
(4)高价的盐
KMnO4、KClO3、FeCl3
(5)过氧化物
Na2O2、H2O2等
还原剂
具体物质
(1)活泼金属单质 Na、Al、Zn、Fe
记忆方法:失高氧、得低还,若说“剂” 两相反。 氧化剂本身被还原,还原剂本身被氧化。
(二)氧化还原反应中电子转移的表示方法
双线桥法 线上标出得失电子的情况及价的升降、被氧
化或被还原等内容。
1氧、化M剂nO是2:+4MHnCO2l(浓) 还原剂Cl是2↑:+MHnCCll2+2H2O 氧化产物是:Cl2 还原产物是:MnCl2 氧化剂和还原剂的物质的量之比是:_1_:__2__。 每生成2.24LCl2(标况),转移__0_._2_mol电子。

人教版高中化学必修一 《氧化还原反应》PPT

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第十八页,共四十四页。
(2)该反应中 Fe2O3 发生了________反应,Al 发生了________反 应。
[答案] (1)Al 失 氧化 Fe 得 还原 (2)还原 氧化
第十九页,共四十四页。
人教版高中化学必修一 《氧化还原反应》PPT
科 目:化学 适用版本:人教版 适用范围:【教师教学】
第一章 物质及其变化
第三节 氧化还原反应 第1课时 氧化还原反应
第一页,共四十四页。
目标与素养:1.从化合价变化和电子转移的角度认识、判断氧化 还原反应。(宏观辨识与微观探析)2.理解氧化还原反应与四种基本反 应类型的关系,能够识别化合反应、分解反应中的氧化还原反应。(宏 观辨识)
①铜元素化合价降低,发生 还原 反应。 ②碳元素化合价 升高 ,发生 氧化 反应。 (2)对于无氧元素参加的反应 Fe+CuSO4===FeSO4+Cu。 ①铜元素化合价 降低 ,发生 还原 反应。 ②铁元素化合价 升高 ,发生 氧化 反应。 (3)结论:凡是有元素 化合价升降 的反应,都是氧化还原反应。
第十七页,共四十四页。
3.有反应:Fe2O3+2Al=高==温==Al2O3+2Fe。 (1)________元素的化合价升高,则该元素的原子____________ 电子,被________(填“氧化”或“还原”);而________元素的化合 价降低,则该元素的原子________电子,被___________(填“氧化” 或“还原”)。
__氧__化__反_应____ 还原反应
第四页,共四十四页。
结论:一种物质得到氧发生 氧化反应 ,必然有一种物质失去 氧发生 还原反应 ,氧化反应和还原反应是在一个反应中同时发生 的,称为氧化还原反应。
第五页,共四十四页。
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D. Fe+CuSO4===FeSO4+Cu
答案:(1)—B (2)—A (3)—D (4)—A、C、D
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3.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”号)。
(1)只有反应中有物质得氧、失氧的反应才是氧化还原反

()
(2)置换反应一定是氧化还原反应
()
(3)氧化还原反应的本质是电子的转移
()
(4)在HNO3、N2O4、NaNO2、NO、N2和NH4Cl中氮元素 的化合价分别为+5、+4、+3、+2、0和-3价 ( )
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[答案] ②非氧化还原反应 (2)①非氧化还原反应
返回
(1)表示氧化还原反应中电子转移、化合价升降、 物质被氧化、被还原等关系时,用“双线桥”法较方便; 表示电子转移的方向和数目时,用“单线桥”法较方便。
(2)双线桥法“线桥”上以“a×be-”的形式表示电子 转移数。a表示得或失电子的原子个数,b表示每个原 子得到或失去的电子数,当a或b为1时,可省略。
Ca(OH)2+2H2↑下列说法正确的是
()
A.H2都是还原产物
B.H2都是氧化产物
C.CaH2中的氢元素既被氧化又被还原
D.氧化产物与还原产物的质量比为1∶1
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[解析] 分析反应中元素化合价的变化,如下: C+2aH-12+2H+12-O2 ===C+2aO-2H+12+2H0 2 故 CaH2 中的-H1失去电子,其氢元素被氧化;H2O 中的+H1 得到电子,其氢元素被还原,H2 既是氧化产物又是还原产物, 其中氧化产物与还原产物的质量比为 1∶1。选项 D 正确。 [答案] D
(2)分析下列反应的化学方程式,是氧化还原反应的用单
线桥法标出电子转移的方向和数目。
①BaCl2+Na2SO4===BaSO4↓+2NaCl_______________ ②Fe+2HCl===FeCl2+H2↑________________________
返回
[解析] 首先分析各个反应中元素的化合价的变化, 根据化合价升高的元素,失去电子,被氧化;化合价降 低的元素,得到电子,被还原;用箭头标出电子转移的 情况时,要注意单、双线桥的表示方法的特点及各自的 注意事项。
返回
[例2] (1)分析下列反应的化学方程式,是氧化还原反应
的用双线桥法标出电子转移的方向和数目,指出被氧化和被
还原的元素。
①2Na+
点燃 =====
Cl22NaCl__________________________
②NaOH+HCl===NaCl+H2O_____________________
(2)在反应 CuO+H2==△===Cu+H2O 中, H2 被 CuO 氧化生成 H2O , CuO 被 H2 还原生成 Cu 。
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(3)在反应Fe+CuSO4===FeSO4+Cu中,Fe元素的化 合价从 0价 升高到 +2 价,Cu元素的化合价从 +2 价 降低到 0 价。
(4)在下列物质H2O、H2O2、CaH2中,氢元素的化合 价是 +1和-1 价,氧元素的化合价是 -2和-1 价。
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(1)氧化还原反应的本质是电子转移(得失或偏移);特 征是反应前后元素的化合价发生变化。判断方法为标明元 素的化合价,分析元素的化合价是否变化。
(3)有单质参加的化合反应和有单质生成的分解反应 是氧化还原反应;置换反应都是氧化还原反应;复分解反 应都不是氧化还原反应。
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1.下列反应是氧化还原反应的是
()
A.Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ B.NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3
C.CaCO3=高==温==CaO+CO2↑
D.CaO+H2O===Ca(OH)2 分析:反应前后元素的化合价是否变化,是判断反应
是否是氧化还原反应的依据。分析元素化合价可知A
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返回Biblioteka 从不同角度认识氧化还原反应 1.从得失氧的角度认识氧化还原反应
结论:一种物质被氧化,另一种物质被还原 的反应叫氧化还原反应。
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2.从元素化合价升降的角度认识氧化还原反应
结论:反应前后有元素化合价升降的反应叫氧化 还原反应。
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3.从电子转移的角度认识氧化还原反应
结论:凡有电子转移(得失或偏移)的化学反应叫 氧化还原反应。

第三 二节

第 一


课前预习 ·巧设计
名师课堂 ·一点通
创新演练 ·大冲关
设计1 设计2 设计3
考点一 考点二
课堂10分钟练习 课堂5分钟归纳
课下30分钟演练
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第三节 氧化还原反应
第一课时 氧化还原反应
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(1)物质 得到氧 的反应叫氧化反应,物质 失去氧 的 反应叫还原反应,一种物质被 氧化 同时另一种物质被 还原 的反应叫做氧化还原反应。
项元素的化合价在反应前后有变化。
答案:A
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2.将下列反应类型与相应的反应连接起来。
反应类型
化学反应
(1) 复分解反应
A. H2+Cl2=点==燃==2HCl
(2) 化合反应 (3) 置换反应
B.NaOH+HCl===NaCl+H2O C.Fe2O3+3CO=高==温==2Fe+3CO2
(4) 氧化还原反应
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(2)注意事项: ①箭头、箭尾对应化合价变化的同种元素。 ②必须注明“得到”或“失去”的字样。 ③还原剂失去电子总数与氧化剂得到电子总数相等。
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2.单线桥法 表示反应前后不同元素原子间电子的转移情况。 (1)单线桥法的基本写法思路:
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(2)注意事项: ①单线桥表示反应物中变价元素原子得失电子的情况; ②不需标明“得”或“失”,只标明电子转移数目; ③箭头标明电子转移的方向; ④单线桥箭头从失电子的元素原子指向得电子的元素 原子。
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氧化还原反应基本概念间的关系
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狭义含义
特征
本质
氧化 得到氧的 元素化合价升高 失去电子(或电子对
反应
反应 的反应
偏离)的反应
还原 失去氧的 元素化合价降低 得到电子(或电子对
反应
反应 的反应
偏向)的反应
氧化还 有得失氧 有元素化合价升 有电子转移(得失或
原反应 的反应 降的反应
偏移)的反应
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2.氧化还原反应概念间的关系
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3.氧化还原反应与四种基本反应类型的关系 (1)置换反应一定是氧化还原反应; (2)复分解反应一定不是氧化还原反应; (3)有单质参加的化合反应和有单质生成的分解反应是 氧化还原反应。 关系如图所示:
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[例1] 已知CaH2中Ca为+2价,对于CaH2+2H2O===
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分析氧化还原反应中基本概念及其关系的方法 (1)正确标出反应前后变价元素的化合价。 (2)找出化合价变化(升、降)与氧化还原反应中各概 念之间的对应关系。 (3)在分析电子转移总数时,不能将得电子数和失电 子数加和作为转移电子数。
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氧化还原反应中电子转移的表示方法
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1.双线桥法 表示反应前后同一元素原子间电子的转移情况。 (1)双线桥法的基本写法思路:
答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)√
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4.对于反应 MnO2+4HCl(浓)==△===MnCl2+Cl2↑+2H2O (1)MnO2 在反应中________电子,所含元素化合价 ________,发生________反应。 (2)HCl 在反应中_______电子,所含元素化合价_______, 发生________反应。 分析:根据氧化还原反应的基本概念可以得出正确结果。 答案:(1)得到 降低 还原 (2)失去 升高 氧化
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