班年级文化活动温馨教室布置
关于开展“温馨教室”班级文化评比活动的方案
关于开展“温馨教室”班级文化评比活动的方案一、活动指导思想：为了切实加强班级、学生的日常管理，体现班级特色，为学生营造一个安全、文明、和谐、轻松、温馨的学习环境，结合我校实际，进一步推动班级良好班风、学风和校风的建设，特开展“温馨教室”班级文化评比活动。
二、活动主题：“创温馨教室，建和谐校园”三、活动目的：1、营造并保持整洁、宁静、和谐、轻松、温馨的学习环境。
2、增强班级凝聚力，充分发挥各班教师、同学的创造力、想象力、动手设计能力和团结协作能力。
3、体现本班的特色和风格。
四、活动内容和要求：1、环境卫生方面：按照学校卫生检查的具体要求，搞好班级卫生，并长期保持教室的干净和整洁。
2、设计、布置、美化方面：教室的设计、布置、美化要简洁，拒绝写不规范字，要适合教室这样一个学习场所的环境要求，可以充分发挥学生自己的特长和想象力，力争达到“温馨和谐”的总要求。
3、文化宣传方面：出好每月一期的黑板报，同时各班可以设计独具特色的一些知识窗口，如“知识角”、“评比栏”、“展示栏”、“光荣榜”等，其内容要新颖，要经常更换内容，要使其真正成为一个知廉、明耻、励志、交流的平台。
4、学生布置教室时班主任应亲自在现场指导，尽可能保持墙面的整洁，减少墙面受损程度。
五、参加对象：学校23个班级六、活动评比时间：12月28日由学生处组织团、队、艺术教师评比，根据要求评分，统计等第，给获奖班级颁发奖状并给予一定奖励。
设立奖项：一等奖、二等奖、三等奖，并设“特色班级奖”。
七、评比内容和标准：（一）班级班规和目标的制订 20（体现时代特征和学生年龄特点，符合班级、学生实际）（二）班级“窗口”（氛围）的布置 20（学生发展为本，主题内容健康，整洁美观、和谐统一）（三）黑板报的设计 10（主题鲜明，内容丰富，版面漂亮，设计合理，体现青春气息。
）（四）校训、班训、名言警句、字画等布置 10（张贴规范，美观整洁）（五）班级整体整洁卫生 40（1）黑板、地面干净整洁（2）桌椅摆放整齐（3）桌面物品摆放整齐干净（4）卫生角干净且专人负责、劳动工具摆放整齐（5）门窗、讲台、插座、幼灯机、电视机屏幕等干净（6）天花板、日光灯干净无灰尘和蜘蛛网（7）注意双关，不开无人灯，不开无人门山阳中学学生处2009年12月3日“温馨教室”班级文化评比结果为了加强班级管理,提升班级管理水平,期中考试后我校学生处向全校各班发出了开展“温馨教室”班级文化评比通知。
最新温馨教室布置方案(汇总13篇)
最新温馨教室布置方案(汇总13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级文化布置方案
班级文化布置方案一、目标1. 营造积极向上的班级氛围，展示班级风采，促进班级凝聚力和创造力。
2. 传播正能量，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养良好的行为习惯。
3. 提高学生的学习兴趣和综合素质，促进学生的全面发展和成长。
二、主题以“梦想启航，扬帆远航”为主题，体现班级学生蓬勃向上的精神风貌和远大理想。
三、具体布置方案1. 班级标语：在教室前方设置一个班级标语牌，上面写着班级口号和全体学生的名字。
这个标语牌可以提醒学生牢记自己是班级的一员，增强集体荣誉感。
2. 文化墙：在教室的墙壁上设置一面文化墙，上面可以展示班级的荣誉、优秀学生作品、班级活动照片等。
这面文化墙可以激发学生的进取心和创造力，同时也可以展示班级的特色和优势。
3. 图书角：在教室的一角设置一个图书角，放置一些适合学生阅读的书籍和杂志。
这个图书角可以提高学生的阅读兴趣和阅读能力，拓宽学生的视野和知识面。
4. 黑板报：在教室后面的黑板上设置一块黑板报，可以定期更换内容，如班级新闻、好人好事、时事热点等。
这个黑板报可以引导学生关注时事和社会发展，增强他们的社会责任感。
5. 植物角：在教室的一角设置一个植物角，放置一些绿色植物和花卉，可以美化教室环境，同时也可以培养学生的观察能力和养护植物的能力。
6. 才艺展示区：在教室的墙壁上设置一个才艺展示区，可以展示学生的绘画、书法、手工等作品。
这个展示区可以激发学生的创造力和表现力，同时也可以为他们提供一个展示自己才华的平台。
7. 评比栏：在教室的墙壁上设置一个评比栏，可以展示学生的学习成绩、作业情况、好人好事等。
这个评比栏可以激励学生互相竞争、互相学习，促进班级整体水平的提高。
8. 标语牌：在教室的墙壁上设置一些标语牌，如“勤奋学习”、“勇敢面对困难”等。
这些标语牌可以激励学生积极向上、勇往直前，促进他们的成长和发展。
四、实施方案1. 制定详细的布置计划和时间表，确保各项任务按时完成。
2. 发动全班学生参与布置过程，发挥学生的创造力和想象力。
温馨教室的建设计划
温馨教室的建设计划引言概述：教室是学生学习和成长的重要场所，一个温馨的教室环境可以提高学生的学习积极性和学习效果。
本文将提出一个温馨教室的建设计划，包括教室布局、装饰、设施等方面的考虑，旨在为学生提供一个舒适、温馨的学习环境。
一、教室布局1.1 座位排列：合理的座位排列可以提高学生的互动和合作能力。
可以采用圆桌或小组合作桌的形式，让学生面对面坐在一起，方便交流和讨论。
1.2 空间利用：教室的空间利用要合理，避免拥挤和拥堵。
可以根据学生人数确定教室大小，并合理安排教室内的家具和设施，确保每个学生都有足够的活动空间。
1.3 光线和通风：教室的光线和通风要充足，可以增加窗户的数量和大小，确保室内光线明亮，同时安装通风设备，保持空气流通。
二、装饰2.1 墙面装饰：可以在教室的墙面上贴上学生作品、优秀作业和教育海报，增加教室的艺术氛围和学习氛围。
2.2 绿化植物：在教室中摆放一些绿色植物，可以提供清新的空气，同时也增添了一份自然和温馨的感觉。
2.3 色彩搭配：选择柔和、温暖的色彩搭配，如浅黄色、淡蓝色等，可以给人一种宁静和舒适的感觉，帮助学生放松心情，更好地专注学习。
三、设施3.1 书架和图书：设置一个书架，供学生存放和借阅图书，鼓励学生培养阅读习惯，提高他们的知识储备和阅读能力。
3.2 多媒体设备：配置多媒体设备，如电视、投影仪等，方便教师进行多媒体教学，提高教学效果。
3.3 智能设备：为学生提供一些智能设备，如电脑、平板等，方便他们进行在线学习和信息检索，提高学习效率。
四、氛围营造4.1 温馨音乐：在教室里播放一些轻松、舒缓的音乐，为学生创造一个放松和愉悦的学习氛围。
4.2 学习氛围：教室内要保持安静和整洁，鼓励学生自觉遵守纪律，提高学习效果。
4.3 奖励机制：建立奖励机制，鼓励学生积极参与课堂活动和学习，营造一种积极向上的学习氛围。
五、安全保障5.1 紧急出口：设置紧急出口，并确保畅通无阻，以应对突发情况，保障学生的安全。
班级文化教室布置设计方案
班级文化教室布置设计方案班级文化教室布置设计方案1：班徽：1.制作主标语：位置在前后墙黑板上方，内容为“团结友爱勤奋好学，自立自强自尊自爱自信”。
2.制作副标语：位置在教室两侧墙面，分别为“机会属于你我，只有一次，把握住今天的机会，才能创造出明天的辉煌！”和“人生最大的对手是自己，自己最大的对手是懒惰，战胜对手，战胜自己，战胜懒惰！”。
3.迎门标语：位置在前门门面，内容为“我的绚丽人生从这里起步！”。
4.目标制定：位置在后墙右侧，内容为“对自己负责，向自己承诺，为自己喝彩！我努力，我一定可以成功！”。
5.光荣榜：位置在后墙左侧。
班级文化教室布置设计方案2：班徽：1.制作主标语：位置在前后墙黑板上方，内容为“文明自信团结勤奋，敬、竞、静、净结、捷、XXX、节”。
2.制作副标语：位置在教室两侧墙面，分别为“学会做人、学会做事、学会求知”和“考一百分并不重要，重要的是你努力了！”。
3.迎门标语：位置在前门门面，内容为“成功从这里起步！”。
4.班主任寄语：位置在后墙右侧，内容为“有梦想谁都了不起，有勇气就会创造奇迹。
无论是研究选择了你还是你选择了研究，既然必须走上这条路，就应该满腔热忱地认真研究，爱研究，才会感到研究的快乐，有了研究的快感，就会生发动力，我们才能成功。
”。
班级文化教室布置设计方案3：班徽：1.制作主标语：位置在前墙黑板上方和后墙黑板上方，内容分别为“厚德笃学有恒名志”和“扎实进取巩固发展”。
2.制作副标语：位置在教室右侧墙面和左侧墙面，分别为“班级口号：学知识、学科学、学做人、学做事；班级格言：没有最好，只有更好！”和“班级公约：学风严谨奋勇拼搏，优雅大方文明守信，心胸宽广表里如一，尊师爱友团结互助，自立自强知恩图报，静净敬竞永不言弃！”。
3.读书角标语：位置未说明。
班级文化教室布置设计方案4：班徽：1.制作主标语：位置在前墙黑板上方和后墙黑板上方，内容分别为“有理想、有道德、有文化、有纪律”和“敬、静、净、竞、进”。
班级文化建设（温馨教室设计）方案
班级文化建设（温馨教室设计）方案班级文化建设（温馨教室设计）方案一、指导思想：通过组织与指导学生共同参与设计自己的“温馨教室”，着力以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。
让大家感到自己是集体的主人，以更积极的态度参与学校生活，同时体现专业的文化、展示出专业的特色。
一）教室环境布置：一个能够可以被称的上“温馨”的教室，毋容置疑它首先必须是个窗明几净的教室。
在保证正常的教室环境卫生的前提下，对教室的文化进行布置：1、名言警句营造文化气息：教室前：今天的努力，明天的实力。
教室后：愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
2、黑板文化：教室后黑板：按照学校统一要求，定时定期设计并更换黑板报内容。
左侧开辟“愿望角”（班级寄语区）设计图板或以一棵树的形式粘贴在墙上手工制作树叶寄语。
右侧开辟“卫生角”（健康小知识）设计图板，教室卫生工具摆放处，设置脸盆和脸盆架，悬挂毛巾，供学生洗手，讲究卫生。
教室前黑板：左侧设计制作班级公约图版，右侧手机袋。
3、温馨植物点缀：每位同学带一盆小盆景，统一放置在窗台上，每位同学自行养护，呵护植物生长的同时营造温馨教室的氛围。
4、墙壁文化：教室入口墙壁左侧设置美术作品展示区，右侧设置班级信息公告栏（设计图板）：课程表、出勤考核表、卫生值日表、班级联系表、今日班级值勤公告栏、今日班级卫生值日公告栏。
（每日班级值勤者2名，负责管理班级出勤纪律等事务，佩戴胸章；每日卫生值日负责人佩戴胸章。
）5.佳作展示台：教室后黑板前贴墙放置一排课桌，铺上桌布，用于展示学生的手工作品。
6.教室前悬挂时钟：提醒学生惜时。
二）宿舍环境布置：1、每张床铺装置卡通文化布帘，整齐统一床铺；2、窗前生活用品摆放桌铺设桌布，生活用品摆放整齐；3、屋顶及床边悬挂绿色塑料植物藤条，营造舒适雅致宿舍环境；4、门边墙壁上设置宿舍信息公告栏：宿舍管理规定、值日表；5、正对门墙壁窗口上方设置励志标语：拼搏每一天充实每一天快乐每一天。
教室布置方案(通用20篇)
教室布置方案（通用20篇）教室布置方案 1一、活动目的：为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的`教室环境，特开展班级文化建设评比。
二、参加对象：一至三年级32个班三、评比内容：1、整体环境（1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。
（2）教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。
（3）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。
（4）教室布置和谐、美观，色调统一。
2、布置内容积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。
做到让“墙壁说话”，让“墙壁”成为“无声的导师”。
（1）主题鲜明、色彩丰富的黑板报。
（2）教室走廊墙：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等。
（3）荣誉栏：用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状（复印件）等。
（4）图书角：图书数量较多，种类多样，内容丰富。
（5）卫生角：工具摆放整齐。
（6）消防安全角：设施齐全。
（7）学习园地等：创意新颖，美观大方。
板块设计：力求生动活泼、符合中学生的特点。
3、黑板报：（1）版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。
（2）设计排版合理，书写工整。
（3）图文并茂，具有较强可观性。
（4）主题鲜明其他创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置。
如班级公约等。
或者根据自己班级特色中队、小组特色设置的相关专栏。
如班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等，以体现班级的个性化布置和班级特色。
四、评比时间：周五下午第七、八节课五、设立奖项：一等奖1名二等奖2名三等奖3名六、评委小组：组长：副组长：成员：政教处成员和美术老师。
教室布置方案 2新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，20某某年圣诞节如约而至。
虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
一年级班级文化布置方案
一年级班级文化布置方案一、布置目标。
1. 营造积极向上、充满活力的学习氛围，让一年级新生尽快适应小学的学习生活。
2. 体现班级特色和文化内涵，增强班级凝聚力和归属感。
3. 激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。
二、布置区域及内容。
（一）教室前门。
1. 欢迎标语。
- 在门上方张贴“欢迎小朋友们进入一（X）班”的彩色标语，用卡通字体书写，周围配上可爱的小动物图案，如小猴子、小兔子等，让孩子们一进门就感受到温暖和亲切。
2. 班级名称标识。
- 在门的一侧，制作一个带有班级名称（如“阳光一班”）的标识牌。
可以用彩色卡纸剪出班级名称的形状，然后用彩色笔进行装饰，再粘贴上一些小星星或者小花朵，使标识牌更加醒目。
（二）教室后墙。
1. 学习成果展示区。
- 划分几个板块：- 优秀作业展示：每周挑选一些书写工整、正确率高的语文、数学作业进行展示，鼓励孩子们认真完成作业。
可以用小夹子将作业夹在绳子上，方便更换。
- 绘画作品展示：展示孩子们在美术课上的绘画作品。
用彩色的边框将每幅画裱起来，按照一定的顺序排列在墙上，如按照创作时间或者主题分类。
- 手工制作展示：将孩子们的手工作品，如折纸、剪纸等，用小架子或者挂钩挂在墙上，让孩子们可以看到自己动手创造的成果。
2. 图书角。
- 在教室后墙的一角设置图书角。
- 制作一个简单的书架，可以用木板或者纸箱制作。
将书架分为不同的区域，如故事书区、绘本区、科普书区等。
- 在图书角旁边张贴一些关于读书的标语，如“书籍是人类进步的阶梯”“我爱读书”等，鼓励孩子们多读书。
- 安排一名图书管理员，负责图书的借阅登记等工作。
（三）教室侧墙（两面）1. 左边侧墙。
- 班级荣誉墙。
- 用一块大的软木板或者磁性白板作为荣誉墙的背景。
当班级获得奖状、流动红旗等荣誉时，将它们整齐地张贴在荣誉墙上。
在奖状周围可以用彩色的丝带或者小彩灯进行装饰，让荣誉墙更加耀眼。
- 植物角。
- 在墙的下方设置植物角。
摆放一些适合室内养殖的小植物，如绿萝、多肉植物等。
班级文化建设教室布置建议(范文)
班级文化建设教室布置建议（范文）一、指导思想坚持以立德树人为根本，紧紧围绕社会主义核心价值观，结合我班实际情况，充分发挥班级文化的育人功能，提升班级凝聚力和向心力，营造积极向上、和谐发展的班级氛围。
本班级文化建设教室布置建议旨在为广大同学提供一个温馨、舒适的学习和生活环境，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
通过以下几个方面，全面构建具有我班特色的班级文化体系。
二、具体内容1、我们的班名：“梦想之翼”寓意着每一位同学都拥有追逐梦想的翅膀，勇敢飞翔，不断超越。
2、我们的班徽：设计元素包括展翅飞翔的鸟儿、翻开的书本、阳光和绿叶，外围是“梦想之翼”字样。
班徽寓意着积极向上、勤奋学习、阳光成长。
3、我们的班风：团结、友爱、勤奋、创新倡导同学们相互关爱、团结协作，勤奋学习，勇于创新，共同进步。
4、我们的班训：“厚德博学，立志成才”强调同学们要有高尚的道德品质，广博的知识，立志为国家和社会贡献力量。
5、我们的口号：“永不言弃，共创辉煌”鼓励同学们面对困难，坚定信念，勇往直前，共同创造美好的明天。
6、我们的班歌：《我相信》这首歌歌词积极向上，旋律激昂，表达了我们对未来的信心和期待。
7、我们的目标：（1）学习成绩优异，名列前茅；（2）团队协作精神强，积极参与各项活动；（3）同学关系和谐，互帮互助；（4）遵守纪律，养成良好的行为习惯；（5）培养创新思维，提高实践能力；（6）锻炼身体，增强体质。
8、我们的约定：（1）尊敬师长，团结同学；（2）按时到校，不迟到、不早退；（3）保持教室卫生，不乱丢垃圾；（4）上课认真听讲，积极发言；（5）自觉遵守学校规章制度，不违反纪律；（6）珍惜粮食，不浪费；（7）关爱环境，节约用水用电。
三、具体措施1、班级环境布置（1）教室整体布局：保持教室整洁、明亮、通风，合理规划座位布局，确保每位同学都能拥有舒适的学习空间。
（2）墙面布置：在教室内墙面上悬挂班训、班级目标、班级口号等励志标语，激发同学们的学习热情和斗志。
班级文化教室布置方案效果图
一、五（4）班教室现状图：
1.全景图
2.前面
3.后面
4.左面
5. 右面
二、布置方案说明：
五（4）班教室室面积约40平方米。
1.四周墙壁以白色为基调，有很多班级文化旧贴纸和痕迹。
2.教室正面墙：（1）黑板靠门一侧挂管理制度等牌，贴、挂课程表、值日表、座位表等。
（2）课程表靠门侧再贴一个艺术标语“勤学”（3）正中和靠里边是黑板、多媒体教学设备。
（4）黑板右侧设计为读书角。
3.教室后面墙：（1）学习园地黑板上去掉原来张贴的东西，换上新的贴画元素。
（2）黑板靠窗侧设计“卫生角”。
（3）黑板靠后门侧是“小学生守则”。
4.左右两边墙窗与窗之间空隙挂名言、标语。
三、新的布置效果图：
1. 前面
2.后面。
小学班级温馨教室方案
小学班级温馨教室方案1. 引言小学阶段是孩子们学习和成长的重要阶段，一个温馨舒适的教室环境对孩子们的学习效果和情绪状态有着重要影响。
本文档旨在提供一个小学班级温馨教室方案，包括教室空间布置、装饰和功能设置等方面的建议，以帮助教师和学校创造一个适宜学习和发展的教室环境。
2. 教室空间布置2.1 教室整体布局小学班级教室的整体布局应合理、明确，以提供一个有序和秩序感强的学习环境。
以下是一个推荐的教室整体布局方案：•学生座位：座位一般采用教室中心或边缘的方式排列，以保证学生们能够更好地聚焦于教学区域。
•教学区域：位于教室的前方，可以放置讲台或者白板，以便教师进行教学和互动。
•小组区域：可以设置几个小组学习区域，以便学生进行小组合作学习。
•休闲区域：可以设置一些舒适的休息角落，给学生提供放松和休息的空间。
2.2 学生座位布置学生座位的布置要考虑到学生的活动空间和个人隐私。
以下是一些建议：•座位之间要留出足够的空隙，以便学生在桌子上放置教学用具和个人物品。
•座位之间应有适当距离，以便学生专注于自己的学习而不受到旁边同学的干扰。
•座位布局可以采用圆形、方形或线性等方式，根据教室空间和学生人数来决定。
3. 教室装饰教室的装饰应体现温馨、活泼和有创造力的氛围，以激发学生的学习兴趣和好奇心。
以下是一些装饰建议：•墙面装饰：可以使用色彩明亮、富有创意的壁画或海报，展示学生们的作品或者教育相关的精美图片。
•装饰物品：可以在教室中摆放一些植物或者盆景，以提供一种自然和舒缓的氛围。
同时，可以放置一些教育玩具和书籍，激发学生的学习和思考。
•光线设计：教室光线明亮而温和，可以选择自然光和柔和的灯光结合，营造一个舒适和宜人的学习环境。
4. 教室功能设置为了提供一个全面、多功能的学习环境，教室可以设置一些功能区域或设备。
以下是一些建议：•图书角：设置一个图书角，放置一些适合小学生阅读的图书，供学生自由借阅，培养阅读习惯和兴趣。
•创意角：设置一个创意角，放置绘画、手工制作和其他创造性活动所需的材料，鼓励学生发挥创意和动手实践。
教室文化布置设计方案
教室文化布置设计方案一、主题墙设计我们要将教室的一面墙设计成主题墙。
这面墙可以用来展示班级的主题活动，如“我和我的祖国”、“快乐学习，健康成长”等。
我们可以在这面墙上挂上一些孩子们的手工作品，或者他们画的画，让这面墙充满生命力。
同时，我们还可以在这面墙上设置一个班级公告栏，用来发布班级新闻，或者是一些温馨提示。
二、学习角落设计在教室的一角，我们可以设计一个学习角落。
这个角落可以放一些书架，上面摆满了各种书籍，让孩子们在课余时间可以随时阅读。
我们还可以在这个角落放一些舒适的座椅，让孩子们可以在这里放松身心，享受阅读的乐趣。
三、植物区设计四、班级文化展示区设计五、互动交流区设计这个区域可以设计成一个小型的讨论区，孩子们可以在这里进行小组讨论，或者进行一些互动游戏。
我们可以在这个区域放一些舒适的座椅，以及一些可以移动的桌椅，方便孩子们进行活动。
六、班级荣誉墙设计在这面墙上，我们可以展示班级的荣誉。
比如，孩子们的优秀作品，或者是他们在各种比赛中获得的奖项。
这面墙可以让孩子们感受到班级的凝聚力，激发他们的荣誉感。
七、班级活动区设计这个区域可以用来开展班级的各种活动，如班会、节日庆祝等。
我们可以在地面上铺设一些颜色鲜艳的地毯，让孩子们可以舒适地坐在地上。
我们还可以在这个区域放置一些活动道具，如气球、彩带等，为活动增色添彩。
总的来说，这个教室文化布置设计方案旨在营造一个温馨、活泼、富有创意的学习环境。
我们希望孩子们在这个环境中，能够感受到家的温暖，享受到学习的乐趣，激发他们的潜能，健康成长。
注意事项一：维护和更新班级主题墙、荣誉墙还有文化展示区的维护更新要及时。
孩子们的作品、荣誉和活动照片会随着时间的推移越来越多，这就需要定期更换展示内容，保持墙面新鲜感。
解决办法就是设立一个班级文化小组，轮流负责墙面的布置和更新，既能锻炼孩子们的动手能力，也能让他们参与到班级管理中。
注意事项二：环保和安全在植物区选择绿植时，要考虑到环保和安全因素。
温馨教室布置方案
温馨教室布置方案教室是学生们学习、交流和成长的场所，一个温馨的教室环境能给学生们带来积极的情绪和学习动力。
那么，如何布置一个温馨的教室呢？首先，教室的墙壁颜色应该选择柔和而温暖的色调，例如淡黄、浅蓝或淡绿。
这些颜色不仅不刺眼，也能给人以舒适和宁静的感觉。
同时，墙壁上可以挂上一些学生们绘画的作品或者是一幅幅美丽的风景画，这不仅可以增添教室的艺术氛围，还能激发学生们的创造力和对美的感知力。
其次，教室的桌椅应该舒适合适。
学生要在教室中度过长时间，舒适的桌椅能够减轻他们的疲劳感。
所以，可以选择一些宽敞、有足够支撑力的桌椅。
同时，在桌子上面摆放一些花朵或小绿植，不仅可以增加空气湿度，还能为学生们带来一丝清新和自然的感觉。
再次，教室中可以设置一个舒适的休息角落。
这个角落可以放置一些柔软的靠垫或小巧的沙发，供学生们在休息时间放松身心。
在休息角落的周围可以摆放一些书架、杂志架等，供学生们欣赏书籍或杂志，也可以放置一些盆景或小型装饰品，为教室增添一份独特的氛围。
此外，教室中的窗帘和灯光也需要特别设计。
可以选择柔和的窗帘，使室内的光线更加柔和和温馨。
同时，灯光的选择也要考虑学生的视觉保护。
可以选择一些白炽灯或者黄色灯泡，这样的灯光不仅柔和而温暖，还可以提供足够明亮的环境，帮助学生们更好地看书和做笔记。
最后，教室中可以设置一个互动墙或展示板。
学生们可以将自己的作品、心得、感悟等贴在这个展示板上，让大家共同分享。
这样的互动墙不仅能够增进学生们的交流和合作，还能培养他们的良好的表达能力和自信心。
总的来说，一个温馨的教室给学生们提供了一个舒适、温暖和富有艺术氛围的学习空间。
在这样的环境下，学生们能够更好地集中注意力，充分发挥自己的潜力。
因此，学校应该注重教室的布置和环境的创建，为学生们提供一个良好的学习氛围。
班级文化建设(温馨教室设计)方案
班级文化建设（温馨教室设计）方案一、指导思想坚持以立德树人为根本，深入贯彻全国教育大会精神，围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一核心任务，本班级文化建设方案旨在通过温馨教室的设计，营造一个积极向上、和谐温馨的学习和生活环境，促进班级成员之间的相互尊重、团结协作，培养学生的集体荣誉感、责任感和创新精神。
我们将秉承“以人为本，文化育人”的原则，充分发挥班级文化的导向、凝聚、激励和规范作用，为学生的健康成长提供丰富的精神食粮和有力的文化支撑。
通过系统化、具体化的班级文化建设，让学生在温馨的氛围中感受教育的温度，实现个人价值与班级集体的共同提升。
二、具体内容1、我们的班名：“梦想起航班”班名寓意着每一位同学在这个集体中播种梦想，共同努力，扬帆起航，驶向美好的未来。
2、我们的班徽：班徽设计以圆形为基础，象征团结与和谐。
中心部分是一本书，代表知识与智慧，书页翻动成翅膀的形状，寓意着同学们在知识的天空中翱翔。
两侧的橄榄枝象征和平与希望，最外围是班级名称和成立年份。
3、我们的班风：“团结、勤奋、求实、创新”班风体现了班级成员的精神风貌，强调团结互助、勤奋学习、实事求是、勇于创新。
4、我们的班训：“厚德博学，笃行致远”班训鼓励同学们树立崇高品德，勤奋学习，脚踏实地，为实现远大理想而努力奋斗。
5、我们的口号：“青春如火，梦想照亮未来！”口号激励同学们珍惜青春时光，勇敢追求梦想，努力成为国家的栋梁之才。
6、我们的班歌：《明天会更好》班歌传递出积极向上的精神，鼓励同学们面对困难，勇往直前，相信未来会更加美好。
7、我们的目标：（1）学习成绩优良，人均成绩在年级前列；（2）班级成员团结友爱，互相帮助，形成良好的团队协作氛围；（3）积极参加各类文体活动，提升综合素质；（4）培养创新精神和实践能力，提高解决问题的能力；（5）树立正确的价值观，成为有道德、有文化、有纪律的新一代；（6）加强班级与家庭、社会的联系，共同促进学生的健康成长。
温馨教室
团结、和谐共创温馨大家庭“温馨教室”是指一种民主、温馨、和谐、高品位特点的班级育人环境，为学生心理和人格的健康成长创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。
“教室”不仅是学生学习文化知识的主要场所，更是重要的育人阵地。
创建“温馨教室”就是创建一种民主、文明、温馨、和谐的育人环境。
通过创建“温馨教室”来增强班级的凝聚力，营造师生和谐、生生和谐的良好的人际氛围和环境氛围。
“温馨教室”创建作为和谐校园建设的重要内容，围绕建立和谐的师生、生生关系这个核心，强调的是以教室为载体的育人环境建设。
一、在班级布置中创设温馨的班级环境教室是学生学习和生活的自然空间，教室文化环境的优劣，直接影响着学生的情绪和情感。
一个文明、整洁、优美的环境，给予学生的是潜移默化的情景感染教育，是一种细雨润物的情操陶冶，无疑有利于学生的身心健康发展。
在班级根据学生的身心特点，积极创建健康文明、催人向上的教室物质文化环境，给学生创造一种奋发进取的良好氛围，充分发挥班级文化的育人功能，能形成良好的班风、学风。
因此，我和学生们一起对教室进行精心"包装"，创建温馨教室。
我们把国旗张贴在教室的醒目之处；教室的正墙上悬挂国旗以及张贴中队快乐宣言：我们一起生活，我们一起学习，我们一起成长，笑声永远是我们的主旋律！黑板一角每期更换"我喜欢的一句话"，侧墙设置"你追我赶"、"雏鹰争章"栏、"心语心愿"、"手拉手红领巾读书角"……让教室的每面墙壁都会说话，每个角落都具有良好的育人功能。
每学期我总是和学生们一起出力来布置班级环境营造大家庭的氛围。
刚开始孩子们还不知怎样布置，于是我自己先动手布置自己的办公区域让学生来参观，同时我告诉大家为班级出力就能争得班级特色章小主人的奖章。
在我的启发下，同学们非常热情地带来了自己心爱的物品，漂亮的书画作品，还有的同学甚至特地和家长一起去购买布置教室的装饰物。
班级文化建设教室布置建议
班级文化建设教室布置建议一、教室布置规则1、教室前墙。
一般地正墙壁安放一块400cm×120cm的黑板后，黑板的正上方通常会剩下不超过70cm的空间，黑板的左右侧通常会剩下200cm宽的空间，一般地黑板正上方墙壁空间用于设置班训，黑板右侧（教室前门）的墙壁空间可开辟成立班级建设、管理的园地；黑板左侧的空间，可将这一墙壁空间开辟成一块专栏，或张贴《班级公约》，或是悬挂《中学生守则》。
2、教室后墙。
后墙为墙报栏，教室东北角落一般可用于安放劳动工具。
3、左右墙壁一般用于教室采光，中间壁柱可利用，班主任老师可以灵活安排。
二、教室布置内容1、班训张贴。
班训一般贴在教室前黑板的正上方这个显眼位置，以便随时对学生起到提醒、告诫、鼓励的作用；训语字不宜太多或太少，否则拥挤或单薄。
（敬净静竞靖，严谨进取求实创新，自强不息，厚德载物）班主任要给学生解释班训内容，班训应在每一届学生进班后重新设计更换，不要搞永久性标语。
2、专业思想教育，专业前景，就业方向等。
3、管理园地。
班级管理园地是教室布置不可缺少的内容，应有专门地方，它可以让班级管理科学化、规范化、有序化，只有科学、规范、有序的管理才能保证班级管理的质量，实现管理目标和育人目标。
班级管理园地应张贴如下内容：《学生守则》、《班级公约》、《干部名单及职责》、《值日表》、《课表》等。
班级管理园地一般设置在教室前墙右侧前门进门处位置，版面大小可设计为150cm×120cm，上下最好与黑板齐平，可用1.5――2.0cm宽的蓝色或红色不干胶纸条框边，在上边框的近中位置上加一个标题，标题可拟为“班级建设”、“班级管理”等。
标题字可选用10cm大小的隶书体或楷体。
4、公布栏。
公布栏主要用于张贴一些临时性的内容，如学生获奖情况，学校各种通知、学校周检查评比结果、小组竞赛成绩，班上学生出勤情况等。
公布栏设置可参考管理园地，位置可考虑在教室后墙黑板右侧墙壁。
公布栏可以设计成表格形式，便于学生干部操作。
班级文化活动温馨教室布置
班级文化活动.内容.形式的研究——温馨教室设计一、指导思想：通过组织与指导学生共同参与设计自己的“温馨教室”，着力以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。
让大家感到自己是集体的主人，以更积极的态度参与学校生活。
我的理解中“温馨教室”是指一种民主，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，首先它要有温馨，舒适的硬环境（班级布置）建设，但更主要的是温馨，和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设．目的是营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长，创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园二、设计原则1、教育性和引导性。
要以思想性强、启迪性强、激励性强为出发点，选择那些催人上进、发人深思、富有号召性、激励性的形式和内容，可以是劝学的名言警句，修身养性的名言。
2、阶段性和层次性。
教室布置内容形式的选择要适合学生年龄阶段的特点和知识层次。
对于高年级来说，形式上要简单大方，使学生产生愉悦感，文字上要浅显易懂，主题上以勤奋学习、规范行为为主。
3、新颖性和多变性。
对新鲜事物敏感性强是学生心理的一个特点。
教室布置如果长时间不变，学生就会对其熟视无睹，如果适时变换形式和内容，就会不断引起学生注意，使学生时时刻刻有一种新鲜感，从而使教室布置不间断地起到较好的熏陶作用。
4、艺术性和审美性。
教室布置要有美感，甚至应经得起一定程度的鉴赏。
要风格鲜明，美观大方，标语要醒目，图画要精美，装饰要得体，前后左右要对称，栏目大小要相等，字体规格要统一，色彩搭配要适宜。
三、设计理念宽敞明亮灵活开放，丰富温馨和营造书香氛围。
四、教室环境布置一个能够可以被称的上“温馨”的教室，毋容置疑它首先必须是个窗明几净的教室。
我们的教室的全天候整洁几乎没有问题，所以我现在的思考就是建立一个温馨教室，成为一个快乐集体1．有关读书的名言警句和号召读书的标语营造文化气息：著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想使人的道德达到完美与和谐的境地，那你就要创造环境与言语的和谐关系。
温馨教室布置方案
温馨教室布置方案教室是孩子们学习和成长的重要场所，温馨的教室环境布置会让孩子们更加愉悦和积极地参与课堂学习。
在教室布置时，可以从以下几个方面入手，打造一个温馨舒适的学习空间。
一、布置主题墙主题墙是教室布置的重头戏，可以通过装饰、贴画等方式来设计。
主题墙需要与孩子们所学的内容相符合，同时也要符合孩子们的喜好和兴趣。
可以设计成季节主题、文化主题、生态主题等，通过主题墙来带动课堂氛围。
二、创造互动性互动性是教室布置的关键之一，可以通过布置互动墙、小黑板、展板等来创造互动氛围。
例如可以在教室角落布置一面互动墙，写上“留言区”，让孩子们在这里留下自己关于课程和生活的话语。
在展板上张贴一些题目，激发学生对学科的兴趣和热爱。
三、丰富色彩与照明教室的色彩和光线，能够直接影响到学生的心情和学习状态。
因此，选择温暖舒适的色彩和合适的照明，让孩子们在可爱的氛围中学习。
在照明方面，可以采用柔和的灯光，避免过亮过暗的光线造成眼睛疲劳。
四、利用植物陈设在教室中陈设一些小型的植物，可以有效缓解学生的紧张情绪，让他们感到生机勃勃的学习场所。
同时植物也可以带来一些自然气息，美化教室环境。
在教室中最好选择一些抗生素较好的盆栽，比如虎皮兰、吊兰等。
五、营造整洁的环境营造整洁的教室环境，不仅可以提高学生的学习效率，而且也可以培养孩子们的自我约束和管理意识。
教师应该培养学生讲究卫生的习惯，每天定时清理、整理教室。
综上所述，温馨教室布置方案需要从多个方面入手，教师需要用心打造一个充满活力和温暖的学习空间，让孩子们在这里快乐成长。
班级文化建设之创建温馨教室实施方案
班级文化建设之创建温馨教室实施方案一、“温馨教室”建设的指导思想今年，校长在学校工作报告中指出，学校将进一步加强校园文化建设，本学期学校领导要求德育处认真做好“温馨教室”建设活动。
“温馨教室”建设所形成的温馨的环境，会使班级呈现出积极进取、尊重关爱、真诚互信、宽松和谐的氛围，这种氛围直接影响着本班学生的情绪情感、思想观念和行为方式等。
建设“温馨教室”的目的是为学生健全人格的成长、教师职业生涯的发展创造一个和谐的气氛。
本方案通过“温馨教室”的建设作为班级文化建设的一项重点工作。
二、“温馨教室”建设的内容要点（1）温馨环境建设温馨环境建设要有一个鲜明的主题，要围绕班集体建设的目标开展。
A、硬环境（物质层面）：教室里的设施、设备安全、舒适、美观、宜人，环境整洁。
B、软环境（精神层面）：树立与素质教育相一致的和谐的教育理念，营造团结进取、奋发向上的教室环境文化、课堂氛围和班风、学风。
（2）温馨课堂建设温馨课堂是师生进行情感交流和形成良好教学氛围的基础，是和谐师生关系最直接的体现。
要改变教师的教育行为，教师要从单一的知识传授者转变为引导者、辅导者、组织者。
◆多一些鼓励、赞美和赏识，让学生获取更多的自信和成功的体验；◆多一点关注，要从关注“两头”变关注全体学生，让学生更多地体验到被人关注、被人爱护的温暖与幸福；◆多一点尊重、沟通和合作，让学生更多地体验到合作学习和自主学习的成功与快乐；◆多一点课堂文明礼仪，实现教与学的和谐。
（3）温馨的师生、生生关系建立温馨的班级人际关系，教师是关键。
改善教师的教育理念和教育行为是营造温馨师生关系的重中之重。
◆温馨的师生关系首先是建立民主、平等的师生关系。
其次要畅通师生沟通的渠道，研究学生、了解学生是教育学生的前提和条件，要关心学生的学习和生活，关注学生群体的新动向。
第三，老师要善于做学生的挚友和导师。
◆良好生生关系的形成是温馨教室建设的重要内涵。
良好的生生关系表现在：民主、合作、交流、团结、互助、竞争等。
班级文化布置方案
班级文化布置方案
班级文化布置方案
一、主题设定
本次班级文化布置将以“团结、奋进、创新”为主题，通过多样化的装饰元素，展现出班级的凝聚力和创造力，同时体现出现代化教育的创新精神。
二、布置内容
1.入口设计：在班级入口处，可以悬挂一个“团结、奋进、创新”的横幅，
横幅采用鲜艳的颜色和简洁的字体，营造出积极向上的氛围。
此外，可以在入口处的墙上贴上一些班级成员的合影和特色活动照片，展示出班级的温馨和活力。
2.墙面装饰：在教室的墙面，可以设置一些主题墙，比如“我们的风采”、
“我们的成果”、“我们的理想”等。
在这些墙上，可以张贴一些班级成员的优秀作品、活动照片、荣誉证书等，展示出班级的实力和成果。
同时，也可以在墙面上设置一些互动性的板块，比如“我来秀一下”、“我的创意”等，鼓励班级成员积极参与，展现自己的才华。
3.桌椅布置：在教室的桌椅布置上，可以采用小组合作的方式，将班级成员
分成若干小组，每组使用一种颜色或形状的桌椅，以增强小组的凝聚力和合作意识。
同时，可以在教室的角落设置一些书架或植物角，增加教室的文化氛围和绿色元素。
4.创意装饰：在布置教室的过程中，可以鼓励班级成员提出自己的创意和想
法，比如制作一些特色标语、设计一些有趣的图案等。
这些创意可以用来装饰教室、营造出更加丰富多彩的文化氛围同时也可以作为班级成员的回忆和纪念。
通过这样的班级文化布置方案，不仅可以营造出积极向上的文化氛围同时也可以激发班级成员的创造力和合作意识培养出更加全面的人才。
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班级文化活动.内容.形式的研究
——温馨教室设计
一、指导思想：
通过组织与指导学生共同参与设计自己的“温馨教室”，着力以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。
让大家感到自己是集体的主人，以更积极的态度参与学校生活。
我的理解中“温馨教室”是指一种民主，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，首先它要有温馨，舒适的硬环境（班级布置）建设，但更主要的是温馨，和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设．目的是营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长，创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园
二、设计原则
1、教育性和引导性。
要以思想性强、启迪性强、激励性强为出发点，选择那些催人上进、发人深思、富有号召性、激励性的形式和内容，可以是劝学的名言警句，修身养性的名言。
2、阶段性和层次性。
教室布置内容形式的选择要适合学生年龄阶段的特点和知识层次。
对于高年级来说，形式上要简单大方，使学生产生愉悦感，文字上要浅显易懂，主题上以勤奋学习、规范行为为主。
3、新颖性和多变性。
对新鲜事物敏感性强是学生心理的一个特点。
教室布置如果长时间不变，学生就会对其熟视无睹，如果适时变换形式和内容，就会不断引起学生注意，使学生时时刻刻有一种新鲜感，从而使教室布置不间断地起到较好的熏陶作用。
4、艺术性和审美性。
教室布置要有美感，甚至应经得起一定程度的鉴赏。
要风格鲜明，美观大方，标语要醒目，图画要精美，装饰要得体，前后左右要对称，栏目大小要相等，字体规格要统一，色彩搭配要适宜。
三、设计理念
宽敞明亮灵活开放，丰富温馨和营造书香氛围。
四、教室环境布置
一个能够可以被称的上“温馨”的教室，毋容置疑它首先必须是个窗明几净的教室。
我们的教室的全天候整洁几乎没有问题，所以我现在的思考就是建立一个温馨教室，成为一个快乐集体
1．有关读书的名言警句和号召读书的标语营造文化气息：
著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想使人的道德达到完美与和谐的境地，那你就要创造环境与言语的和谐关系。
”教室文化渗透各个角落，小则一句名言警句，大则一个中队规章制度的实施，如果我们都把它当作一种重要的管理手段，它都会对学生起着潜移默化的引导和控制，在管理上起到事半功倍的效果。
所以我们教室的南墙，挂着读书名言警句，比如“读书破万卷,下笔如有神.”“书犹药也,善读之可以医愚.”让同学们偶尔闲暇的时候静静地欣赏一会儿这些名言名篇，这些名言名篇也在无形中为每个同学营造浓厚的文化气息。
同时在教师的过梁上张贴着号召型的标语:“我们在读书中成长”、“营造书香氛围”。
通过标语的号召带领学生自觉读书。
2．植物的感召力量
班级里摆放几盆绿色的小植物。
为了培养学生的责任意识，以小组形式让学生领养这些植物，还要评比一个学期后哪个小组的植物最健康。
可以给这些小花小草起名字。
让他们关注他们领养的小生命，培养他们的爱心、责任感、合作团结的精神和营造班级的温馨氛围。
3．充分利用荣誉榜
班级北墙第一栏是荣誉榜，张贴着班级的奖状。
号召学生团结进取，为建设一个和谐，文明的集体和共同努力。
第二栏是小组荣誉，这一栏的设计意图是将学校的小组评价更具体化，学校一月评比一次，班里是一周评一次，重点是将读书评比放在首位，通过一周一评比督促和激励学生多读书，读好书。
4．巧用读书栏，激励学生多读书。
班级北墙的第三栏是“展示自我”，这一栏是学生的设想，将学生平时读书中积累到的课外知识以手抄报的形式展示，激励学生不但要读课外书而且要学会积累课外知识，提高学生的办报能力。
班级东墙的第一栏是我爱读书，将学生读书的点滴以读书卡的形式记录下来，意在边读书边积累。
5.充分利用图书角
由于班里学生多而地方又有限，图书柜有小，为了便于学生阅读，班内实行小组轮读，备读的书放到柜子里，便于谁交换图书。
从而加大学生阅读量，充分利用每一本图书的价值。
6.黑板报的巧用
为了美观实用快捷高效的办报效率，我们班将黑板报的边框用丙烯颜料设计，中间的内容用粉笔书写。
美观且实用，省时又高效。
定时更换内容，利用板报达到教育学生的目的。
营造一个温馨、和谐、高品位的教室，不仅能起到春风拂面、润物无声的感染和熏陶作用，而且还会潜移默化的影响学生的言行举止。
营造温馨教室，不仅能突出教室的人文性、怡情性，还能使有限的空间变成学生健康成长的乐园，达到了良好的育人效果。