智慧树(知到)生活心理学-课后习题答案新选.
中学生发展与教育心理学智慧树知到课后章节答案2023年下白城师范学院
中学生发展与教育心理学智慧树知到课后章节答案2023年下白城师范学院第一章测试1.认知过程包括感觉以及（）。
A:知觉 B:思维 C:记忆 D:想象答案:知觉;思维;记忆;想象2.心理过程包括（）。
A:情绪情感过程 B:个性心理 C:意志过程 D:认识过程答案:情绪情感过程;意志过程;认识过程3.辩证唯物主义认为心理的实质是（）。
A:脑是心理的器官 B:心理是脑的机能C:心理是对客观现实的反映 D:心理是第一性的答案:脑是心理的器官;心理是脑的机能;心理是对客观现实的反映4.遗传是心理发展的生物前提，为心理发展提供可能性。
（）A:错 B:对答案:对5.遗传为心理发展提供可能性，环境和教育将可能性转变为（）。
A:基础 B:生物条件 C:社会条件 D:现实性答案:现实性第二章测试1.注意的基本功能是（）。
A:选择功能 B:保持功能 C:控制功能 D:调节功能答案:选择功能;保持功能;控制功能;调节功能2.事先有预定的目的，不需要意志努力的注意是（）。
A:无意注意 B:随意注意C:有意后注意 D:有意注意答案:有意后注意3.注意间歇性地加强和减弱，这种周期性的变化是（）。
A:注意的分配 B:注意的稳定性 C:注意的起伏 D:注意的广度答案:注意的起伏4.我们经常能一边看电视，一边聊天，一边玩手机，这种现象是（）。
A:注意的稳定性 B:注意的广度 C:注意的起伏 D:注意的分配答案:注意的分配5.间接兴趣是指对（）感兴趣。
A:努力的过程 B:事情本身 C:过程 D:结果答案:结果6.无意注意需要意志的努力。
（）A:错 B:对答案:错7.有意注意需要意志的努力。
（）A:错 B:对答案:对8.有意后注意需要意志的努力。
（）A:错 B:对答案:错9.激发和培养间接兴趣可以维持学生的有意注意。
（）A:对 B:错答案:对10.激发和培养间接兴趣可以维持学生的有意后注意。
（）A:对 B:错答案:错1.感觉包括外部感觉和（）。
知道生活心理学考试答案
知道生活心理学考试答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 心理学中，将人的行为和心理过程归因于内在特质或外在情境的倾向称为：A. 归因理论B. 认知失调C. 社会交换D. 心理防御机制答案：A2. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是：A. 生理需求B. 安全需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D3. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 加德纳D. 戈尔曼答案：D4. 社会心理学中，个体在群体中的行为与单独时不同的现象称为：A. 群体思维B. 社会促进C. 社会抑制D. 去个体化答案：D5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 班杜拉C. 费斯廷格D. 罗杰斯答案：C二、多选题（每题3分，共15分）6. 以下哪些因素会影响个体的决策？A. 信息的可获得性B. 个体的情绪状态C. 社会文化背景D. 个体的价值观答案：ABCD7. 以下哪些属于社会心理学的研究范畴？A. 群体动力学B. 人际关系C. 社会影响D. 个体发展答案：ABC8. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青春期的主要发展任务是：A. 建立信任感B. 获得自主性C. 建立自我同一性D. 获得亲密感答案：C9. 以下哪些属于情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 寻求社会支持答案：ABCD10. 以下哪些属于积极心理学的研究内容？A. 幸福感B. 抗逆力C. 创造力D. 人际关系答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）11. 人们总是倾向于高估自己控制事件的能力，这被称为自我服务偏见。
（错误）12. 根据社会比较理论，人们倾向于与比自己表现差的人比较，以提升自我评价。
（正确）13. 情绪智力与个体的学业成绩没有直接关系。
（错误）14. 群体极化现象指的是群体讨论使得成员的观点趋于一致，但不一定变得更极端。
（错误）15. 根据自我决定理论，满足个体的自主性、能力感和关联性需求可以促进内在动机。
智慧树答案心理学研究方法知到课后答案章节测试2022年
第一章1.被试是心理学研究的逻辑起点或主线答案:错2.利用实验心理范式收集数据属于测评法答案:错3.蔡元培1917年建立心理学实验室标志中国心理学诞生答案:错4.科学心理学与古代心理学最大的区别在于多了现象学和实证的研究方法答案:对5.任何一项科学研究都要有控制性答案:对6.（）最早认为人与人之间的差异是可以测量的答案:孟子7.（）将心理学研究设计和心理学统计分析紧密联系在一起答案:变量8.科学研究的顺序正确的是（）（1）选择对象（2）收集数据统计分析（3）证明假设（4）确定问题答案:41239.“心理学虽然有一个长期的过去，但只有一个短暂的历史”是（）提出的。
答案:艾宾浩斯10.心理学研究方法的核心概念有（）答案:心理现象;统计分析;被试;实验设计第二章1.心理学实证研究的类型有答案:因果研究;相关研究2.探究引发变量之间的关系的研究是相关研究答案:错3.因果研究设计的方式是答案:平衡分组;非特异性选择4.多个变量均是连续变量，用什么统计方式来进行分析答案:积差相关与多元回归5.探究强化对幼儿绘画兴趣的影响，强化和绘画兴趣分别属于答案:引发变量；引发变量6.探究不同噪音与灯光对工人工作效率的影响，其中噪音、灯光和工作效率都是引发变量答案:对7.探究两水平的类型变量与连续变量之间的关系采用答案:t检验8.探究类型变量与类型变量之间的关系采用答案:卡方检验9.研究变量是心理学研究的逻辑起点答案:对10.心理学研究中比较常见的数据类型是答案:自变量是类型数据，因变量是连续数据第三章1.类型变量的特征是间断性、有限性答案:对2.连续变量都可以处理为类型变量，但类型变量不一定都能处理为连续变量答案:对3.两水平类型变量与连续变量之间的相关关系统计方法有哪些？答案:二列相关;点二列相关;t检验4.类型变量被人为划分成二分变量，那么该类型变量与连续变量之间的相关采用答案:二列相关5.类型变量本身就是二分变量，那么该类型变量与连续变量之间的相关采用答案:点二列相关6.将类型变量按水平分为多个组，比较多组被试在连续变量上是否存在显著差异，采用答案:方差分析7.下列哪种是属于类型变量与连续变量的研究设计答案:家庭教养类型与学生心理健康水平的关系研究;自信心高低与学习成绩的关系研究;心理健康水平高低与学业成绩的关系研究8.探讨多个连续变量之间的相关关系时，只作相关设想应如何进行？答案:在相关矩阵的基础上做因素分析，形成因素负荷矩阵;形成变量间的积差相关矩阵，展示出两两变量间的相关;统计各变量间的两两积差相关系数9.探究多个类型变量与1个连续变量之间的相关关系时一般只作相关设想答案:错10.探究多个类型变量之间的相关关系采用卡方检验答案:对第四章1.随机分组设计可采用单因素重复测量方差分析或非重复测量方差分析答案:错2.说明了期望的重要性的效应是？答案:皮格马利翁效应3.考察学习方式（内隐学习、外显学习）和授课方法（传统型、创新型）对数学成绩的影响，一共有几个实验条件？答案:44.当项目数较多时采用何种方法平衡实验处理？答案:随机化法5.组内因素与引发变量的组间因素的混合设计的统计方法采用的是：答案:非重复测量方差分析;重复测量方差分析6.系统误差存在于每一次测量和研究结果当中，只影响效度，不影响信度。
智慧树答案走近心理学知到课后答案章节测试2022年
第一章1. 4记录脑电活动中，由物理刺激产生的电活动，也被认为外源性成分。
（）答案:对2. 5 当测量范围内，大脑区域氧合血红蛋白含量减少时, 磁共振信号升高。
（）答案:错3. 6 运动可以立刻提升我们大脑中神经递质的水平。
（）答案:对4. 7 研究发现，成瘾问题可能是由于线索显著性产生的，即成瘾物质在个体生活中占据着突出的地位。
（）答案:对第二章1. 口语报告法指被试在解决某项问题时“出声思考”其思维内容，又称为“口语资料分析法”或“出声思维法”。
（）答案:对2. 脑波图属于静态造影技术（）答案:错3. 知觉是大脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的认识（）答案:对4. 提取是指把存储在长时记忆中的信息转移到感觉记忆中的过程。
（）答案:错5. 纠正不正确的目击者证词的方法之一是目击者选出嫌疑犯后需要立刻评定选择确信度。
（）答案:对第三章1. 美国心理学家（）提出过“一两遗传胜过一吨教育”。
答案:霍尔2. 个体与年龄有关的变化到底是可以划分为一些有关联的等级，还是仅仅只能进行种类的划分。
这是人类发展中关于（）的争论。
答案:连续或非连续3. 能进行正常语言沟通和无认知损伤的自闭症儿童，常被称为( )。
答案:高功能自闭症4. 儿童在没有见过、没有亲身体验过或不能直接接触的情境中扩展他们的具体运算推理能力的思维阶段是（）。
答案:形式运算阶段5. 婴儿的第二个重要任务是理解他也是世界当中的一个物体，这是指自我意识中的（）答案:客体我6. 与年龄有关的三种不同的变化种类是（）。
答案:常规年龄阶段变化;常规历史性变化;非常规变化7. 发展是一个动力系统，是从受精卵到死亡的不断演进的过程，是一个由（）影响的复杂网络组成的模型。
答案:心理;生物;社会第四章1. 属于外在归因的是（）。
答案:运气2. 华生认为个体处于什么样的环境就有可能形成什么样的人格。
（）答案:对3. 需要层次理论的最高需要是（）。
答案:自我实现的需要4. 分离抚养的同卵双胞胎如果人格很相似，说明（）。
大学生心理健康知到章节答案智慧树2023年浙江中医药大学
大学生心理健康知到章节测试答案智慧树2023年最新浙江中医药大学第一章测试1.以下被称为“积极心理学之父”的是（）参考答案:马丁·塞利格曼2.下列哪一项不是积极心理学领域的研究（）参考答案:心理障碍3.生活中我们能常常感觉到幸福、快乐，觉得自己有价值，说明我们的心理处于健康状态。
这符合心理健康判断直观标准中的哪一条？（）。
参考答案:体验的标准4.浙江中医药大学心理健康教育的工作品牌是什么？（）参考答案:苁蓉·养心5.以下说法错误的是（）。
参考答案:适应能力强的人不需要适应期就可以迅速适应环境6.1946年第三届国际心理卫生大会将心理健康定义为“在（）、（）以及（）上，在与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。
”（）。
参考答案:情感;身体;智能7.心理健康教育中心的工作职责包括：（）参考答案:心理危机干预;心理测量;心理健康课程教学;心理咨询8.适应大学生活的方法包括（）。
参考答案:接纳自己的适应期，主动尝试适应新的环境;建立新的人际关系网;尽可能地熟悉周边环境，尝试建立新的生活习惯9.积极心理学就是一门追求快乐的理论。
（）参考答案:错10.心理健康不只是强调“没病”，更强调个体自身潜能的发挥。
（）参考答案:对11.心理、智力、思维起源于主体的动作。
这种动作的本质就是个体为了完成对环境的适应，这是心理发展的真正原因。
（）参考答案:对第二章测试1.我们喜欢那些也喜欢我们的人。
这体现了人际交往中的哪一条原则？（）。
参考答案:相互行原则2.骗子冒充“公、检、法”的工作人员行骗，是利用了哪种认知偏差？（）参考答案:刻板印象3.小张和小刘是同寝好友，但是小张经常不打招呼就擅自用小刘的东西，对此小刘很有意见但是又怕讲出来会伤害两人感情，你认为小刘的处理方式对应下列哪种（）参考答案:回避型4.非暴力沟通的简称是（）。
参考答案:NVC5.人际交往中的影响因素主要包括（）。
参考答案:互补性因素;相似性因素;个性因素6.引发人际冲突的原因可能有哪些（）参考答案:价值差异;观念不合;利益冲突;沟通不畅7.划分人际冲突应对方式的两个维度分别是（）参考答案:自我利益;他人利益8.非暴力沟通的四个要素，即观察以及（）。
智慧树知到答案 实用心理学与生活章节测试答案
第一章单元测试1、单选题：关于心理学，下面说法正确的是（）。
选项：A:心理学就是心理咨询B:心理学是读心术C:心理学是一门科学D:心理学就是相面答案: 【心理学是一门科学】2、单选题：下面描绘不属于刺猬效应的是（）。
选项：A:爱人之间一见钟情B:领导要与下属保持一种不远不近的恰当合作关系C:家长与孩子之间要有一定的心理距离D:教育者与受教育者日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果答案: 【爱人之间一见钟情】3、单选题：心理过程不包括以下内容（）。
选项：A:认知过程B:动机C:情绪情感D:意志答案: 【动机】4、单选题：很多商家促销的活动，比如让顾客购买60元就可以免费办理会员，有会员之后再买东西就可以打8折，这种现象在心理学中可以用（）来解释。
选项：A:刺猬法则B:从众心理效应C:禁果效应D:鸟笼效应答案: 【鸟笼效应】5、单选题：生活中，有些恋人遭到家人阻碍后可是感情却更好了，这指的是哪种心理效应（）。
选项：A:鸟笼效应B:巴纳姆效应C:罗密欧与朱丽叶效应D:鲶鱼效应答案: 【罗密欧与朱丽叶效应】第二章单元测试1、判断题：心理学主要是研究心理现象的科学，除了人的心理也研究动物的心理。
（）选项：A:错B:对答案: 【对】2、判断题：心脏是心理的器官。
（）选项：A:错B:对答案: 【错】3、判断题：大脑的枕叶是负责听觉的功能区。
（）选项：A:错B:对答案: 【错】4、判断题：很多人相信星座的说辞可以用巴纳姆效应来解释。
（）选项：A:对B:错答案: 【对】5、判断题：登门槛效应告诉我们，在提出一个大的要求之前，可以先出一个小的容易让人接受的要求。
（）选项：A:错B:对答案: 【对】感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（）属性的反映。
选项：A:本质B:个别C:整体D:外部答案: 【个别】7、单选题：人们认识外部世界的第一步是( )。
选项：A:听觉B:知觉C:视觉D:感觉答案: 【感觉】8、单选题：由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。
大学生心理健康智慧树知到答案2024年中北大学
大学生心理健康中北大学智慧树知到答案2024年第一章测试1.根据适应的内容可以分为生理适应和心理适应。
（）A:错 B:对答案:B2.心理适应是主体对环境变化所做出的一种反应，没有环境的变化就无所谓适应或不适应。
（）A:错 B:对答案:B3.对于大学各种各样的杜团和学生会，大一新生应该要么为了学分而有目的性的去参加，要么全都不参加。
（）A:对 B:错答案:B4.个体的心理适应状态是固定不变的。
（）A:对 B:错答案:B5.学习是一种本能行为，动物也会学习。
（）A:错 B:对答案:A6.动机强度与学习效率之间是线性关系，不是倒“U”形曲线关系。
（）A:对 B:错答案:B7.知识的遗忘速度是先慢后快。
（）A:错 B:对答案:A8.大多数情况下，我们的友谊和浪漫关系起始于与网络的交往。
（）A:对 B:错答案:B9.人们对那些有才能且完美的人情有独钟。
（）A:对 B:错答案:B10.对方说话时，我们的眼睛看向对方的角度要平视且最好一直看着他的眼睛是让人舒服的倾听方式。
（）第二章A:对 B:错答案:B第二章测试1.生命的质量不在它的长度，而在于其广度和宽度（）A:对 B:错答案:A2.对生命中各种事件的评价最重要的是个人对这件事的感受，而不世俗的评判。
（）A:对 B:错答案:A3.计划不是事无巨细地安排每一天，是要知道自己人生的目标，目标明确的生命更加充实。
（）A:错 B:对答案:B4.自我认识只是在意自己的外表（）A:对 B:错答案:B5.自我意识是指个体对“自我”的认识，是主体我对客体我的认识（）A:错 B:对答案:B6.心理自我是个人对自己心理特点的意识，包括个人对自己知识结构、智力特点、能力表现、特长爱好、情绪情感、行为模式的认识和体验（）A:对 B:错答案:A7.认识自我，包括自己的优点和缺点。
在人格测试中，每个人都可以发现自己人格的优势和局限，在了解了自我的局限和有时候，进而明确自己的目标和即将为之付出的努力，而不会因高估或低估自己而痛苦。
智慧树知到《心理学》章节测试答案精选全文
可编辑修改精选全文完整版智慧树知到《心理学》章节测试答案第二章1、经典性条件反射和操作性条件反射的本质相同。
A.对B.错答案:对4、谈虎色变是第一信号系统。
A.对B.错答案:错5、新生儿生下来遇冷空气就哭，这种反射是（）。
A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.非条件反射D.条件反射非条件反射第三章1、视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉合称五大感觉。
AA.对B.错4、绝对感觉阈限是能引起感觉的最小刺激量。
BA.对B.错5、知觉就是多种感觉的相加。
BA.对B.错第四章1、人的心理活动能够在时间上连续下去，这主要是由于（ A ）A.记忆的作用B.知觉的作用C.感觉的作用D.联觉的作用2、感觉记忆的编码方式是（ A ）A.按刺激物的物理特征进行编码B.语义编码C.语音编码D.命题编码3、一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应成为（ C）A.过度学习效应B.记忆的首因效应C.记忆的系列位置效应D.记忆的近因效应4、斯伯林的部分报告法是为了研究（ A ）A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆5、测量内隐记忆的方法不包括（ A ）A.回忆、再认B.残图再认C.词干补笔D.模糊字辨认第五章1、民间根据“月润而风、础润而雨”判断天气，体现了思维的特点（A）。
A.间接性B.概括性C.直接性D.具体性2、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的（C）。
A.间接性B.概括性C.合理性D.整体性3、创造性思维是（A）。
A.发散思维的表现B.直觉思维的表现C.多种思维的综合表现D.想象力的表现4、小学生的思维（C）。
A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段5、人们在以某种思路解决问题以后，在随后解决类似特点的问题时，会不自觉地继续沿用这种思路。
这种以特定思路解决问题的心理准备状态叫（D）。
心理学与生活智慧树知到答案章节测试2023年济宁医学院
第一章测试1.（）心理学采用科学的原则和方法来研究幸福，倡导心理学的积极取向，以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。
A:格式塔B:积极C:人本D:构造答案:B2.心理学家米哈伊•西卡森特米哈伊在上世纪七十年代中期提出了（）的概念。
是指一个人自觉地对某对象表现出浓厚而强烈的兴趣，并完全投入进去，发挥自己优势，进入一种完全沉浸其中的状态。
A:意识流B:心流C:福流D:沉浸答案:B3.心理学既不是单纯的自然科学也不是单纯的社会科学，而是一门（）科学。
A:社会B:其余选项都不对C:自然D:中间答案:D4.（）持环境决定论的观点。
A:霍尔B:华生C:皮亚杰D:惠特海默答案:B5.我穿越疯狂的旅程，描述了一个（）患者的故事。
A:躁狂抑郁症B:人格障碍C:精神分裂症D:神经症答案:C第二章测试1.研究表明，中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，这体现了情绪的（）功能。
A:组织B:社会C:动机D:适应答案:A2.健康的四大基石是包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒和（）。
A:适应良好B:心理平衡C:道德健康D:自主负责答案:B3.正常心理与异常心理相互区分的原则包括（）和人格的相对稳定性。
A:主观世界与客观世界的统一性原则B:社会功能未受损C:心理活动的内在协调性原则D:个体很痛苦答案:AC4.心理不健康人是什么都干不了的。
（）A:对B:错答案:B5.自觉控制感觉指个人相信自己对情境能够加以控制的主观感受,这种主观体验不等于个人对情境的实际控制。
（）A:错B:对答案:B第三章测试1.情绪是以主体的（）为中介的一种心理活动。
A:主观体验B:需要C:外部表现D:生理唤醒答案:B2.幽默之所以能对情绪进行调节,可能是由于幽默有效改变了个体对情境的（）,缓解了生活事件给人们所带来的压力,从而起到对负性情绪调节和对正性情绪提升的作用。
A:感觉B:需要C:认知评价D:体验答案:C3.过于持久过于强烈的情绪是异常情绪。
国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案3
国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.人格(名词解释)2.什么是表象?表象在思维中有哪些作用?3.结合实际谈谈如何激发学生的内部动机。
4.适应性障碍和人格障碍(名词解释)5.简述动机的特点及马斯洛的需要层次理论的基本观点。
6.简述马斯洛的需要层次理论的基本观点。
7.思维与想象(名词解释)8.什么是知觉的恒常性?常见的恒常性有哪些?9.影响人际吸引因素有哪些?亲密关系至少应该在哪几个方面与其他关系有所不同?10.模仿能力(名词解释) 11.基本情绪与复合情绪(名词解释)12.有些原本学习很好的学生在升人高中之后，会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事，甚至出现想退学的想法，这种现象通常属于()。
A.适应性障碍B.急性应激障碍C.心境障碍D.情绪障碍13.简述自我概念的内容。
14.催眠(名词解释)15.举例说明注意的种类及特征。
第2卷一.综合考核(共15题)1.下列关于表象的描述中，正确的是()。
A.表象是对头脑中已有的形象进行加工改造，形成新形象的过程B.表象能促进问题解决和决策C.表象往往不如知觉完整和稳定D.表象能够承接各种施加于它们的心里操作，如心理旋转等2.积极情绪与消极情绪(名词解释)3.简述情绪的二维度说的基本内容。
4.驱力(名词解释)5.简述心理健康的意义和乐观的意义。
6.简述性格的结构及其主要表现。
7.简述不同气质类型的主要心理特征及其在实践活动中的作用。
8.语言产生(名词解释)9.记忆(名词解释)10.韦伯定律(名词解释)11.联系实际论述问题解决的思维过程。
12.联系实际，谈谈如何提高学生的自我效能感。
13.简述注意的特点及外部表现。
14.对立过程理论(名词解释)15.结合生活实际，谈谈增进幸福感的有效策略。
第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：构成一个人的思想、情感及行为的特有的统合模式，这个模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
大学生心理健康知到章节答案智慧树2023年西安电子科技大学
大学生心理健康知到章节测试答案智慧树2023年最新西安电子科技大学绪论单元测试1.幸福取决于下面的那个因素（）参考答案:良好的心态2.我校心理健康教育中心荣获首批教育部心理健康教育示范中心称号（）参考答案:对3.良好的人际关系是心理健康的重要表现。
（）参考答案:对第一章测试1.帮助别人是提高人际关系的有效途径（）参考答案:对2.经常见到某人则更可能和他成为朋友（）参考答案:对3.第一印象在人际交往中很重要（）参考答案:对4.心理学家通过那项实验证实了人际交往的必要性（）参考答案:早期隔离实验5.决定人际吸引的因素有（）参考答案:物理接近;外表的吸引力;才能;相似性第二章测试1.面对压力时，我们应该考虑那些因素？（）参考答案:环境因素2.我们将能够引起压力的环境因素称之为（）参考答案:压力源3.面对压力时，人体神经系统会自动的发出快速的反应（）参考答案:对4.很大程度上，压力不是来自于外界环境，而是来自于我们对这些外界环境的反应（）参考答案:对5.正性与负性的事件都会引起我们的压力( )参考答案:对第三章测试1.不同的刺激会引起相同的情绪（）对2.短暂而猛烈爆发的情绪被称为（）参考答案:激情3.自我意识的积极情绪表达是自豪（）参考答案:对4.人对客观事物外界的主观体验被称之为( )参考答案:情绪5.从情绪的形成和发展的角度看，情绪可以分为（）参考答案:社会情绪;基本情绪第四章测试1.狭义的学习强调语言在学习中的重要作用（）参考答案:对2.学习的生理中枢是人的大脑（）参考答案:对3.布置作业是教学练习率的体现（）参考答案:对4.马斯诺认为，人的需要是有层次的，高级需要出现在低级满足需要之上（）参考答案:对5.学习的需要是一种自我实现的需要（）参考答案:对第五章测试1.出现了心理问题有时也需要接受药物治疗（）参考答案:对2.焦虑是我们日常生活中的一种情绪反应（）参考答案:对3.抑郁症是一种以持久性的情绪问题所表现出的心境障碍（）参考答案:对。
大学生心理健康教育智慧树知到课后章节答案2023年下上海中侨职业技术大学
大学生心理健康教育智慧树知到课后章节答案2023年下上海中侨职业技术大学上海中侨职业技术大学第一章测试1.心理学的研究对象为（）。
答案:心理现象2.个性心理主要包括个性倾向性和（）。
答案:个性心理特征3.健康应包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和（）。
答案:道德健康4.心理过程是指在客观事物的作用下，心理活动在一定时间内发生、发展的过程，通常包括（）。
答案:意志过程;认知过程;情绪情感过程5.制约个体心理发展的因素主要包括（）。
答案:环境因素;教育因素;遗传因素第二章测试1.关于适应理解正确的是（）。
答案:适应的内部机制是同化与顺应的平衡;适应是主体对环境变化所做出的一种反应;适应是一个重建平衡的动态变化过程2.适应的过程始终是从（）的产生开始的。
答案:需要3.小明在思考周末要不要回家，一方面他想回家，另一方面他又想在学校学习，由此引起接近接—近型冲突。
（）答案:对4.皮亚杰认为个体通过同化，顺应两种形式达到机体与环境的平衡。
（）答案:对5.南瓜试验告诉我们，如果我们能够用积极的态度和行动去应对挑战，就能将挑战带来的压力化为耐力和成长的张力。
（）答案:对第三章测试1.青年时期被称为第二次诞生的时间。
（）答案:对2.自我意识中的自我控制是指个人对自己身心内外的调节和控制。
（）答案:对3.自我意识形成和发展的八个阶段中，下列对应正确的是（）。
答案:学龄期：勤奋对自卑的冲突4.大学生心理的显著特点是趋于成熟但尚未成熟。
（）答案:对5.大学生自我意识存在的问题有（）。
答案:过高的自我意识;过度以自我为中心;过分追求完美;过低的自我评价第四章测试1.认为“成年人遇到的情感中的心理障碍，大多始于童年时期的情感挫折，而其中决定因素就是孩子在婴幼儿时期与母亲的依附关系。
”的心理学家是：（）答案:约翰鲍比2.情人眼里出西施说明了一种什么现象？（）答案:无意视盲3.安斯沃斯发现，大概儿童几个月之后，开始出现害怕陌生人以及对抚养者离开产生沮丧和抗议的情绪。
心理学与生活知到章节答案智慧树2023年华东师范大学
心理学与生活知到章节测试答案智慧树2023年最新华东师范大学第一章测试1.以下哪一项，最不可能是异常心理学关注的病症？（）参考答案:尿毒症2.以下哪一项不属于心理学的研究对象？（）参考答案:公司的组织架构3.心理学既注重基础研究，又注重应用实践，但各个子领域会有不同侧重。
以下哪一个领域，更侧重于基础研究？（）参考答案:认知神经科学4.有观点认为，你之所以患有恐高症是因为：你的祖先目睹了同行的朋友从悬崖上坠落，这一恐惧感深深引入祖先的脑海并遗传给了你。
请问，这一观点属于心理学的哪一思维框架？（）参考答案:生物学视角5.于1890年出版第一本心理学教材《心理学原理》的作者是（）。
参考答案:威廉·詹姆斯6.传统的心理学某一流派，主张重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。
这一观点来自（）参考答案:人本主义学派7.冰毒的学名叫（）参考答案:甲基苯丙胺8.对抑郁症患者来说，以下哪一项措施的效果最微弱？（）参考答案:积极地鼓励9.他人围观时，只能促进非常简单的或是掌握得非常好的一些任务反应；而对复杂的高难度任务可能有负面影响。
这一理论被成为（）。
参考答案:优势反应理论10.以下哪一行为，最容易产生社会懈怠？（）参考答案:拔河比赛第二章测试1.人眼能看到的可见光，波长范围为（）参考答案:380-780 nm2.视知觉中的盲点与什么有关？（）参考答案:视神经占据视网膜某位点3.关于人类的感知觉，以下说法不正确的是（）。
参考答案:皮肤上分布着一类温度感受器，它能同时感知冷觉和热觉4.颜色视觉后像是由于颜色系统中一个成分由于过度刺激而产生疲劳，导致它的互补色被感知到。
那么这种互补颜色对主要是在视网膜的哪一层细胞上形成的？（）参考答案:5.在音高知觉理论中，一群神经元发放神经冲动，共同表征一个较高的声音频率。
这一现象被称为（）参考答案:齐射原理6.你正在聚精会神地看电视，外面突然传来一阵鸣笛声，你的注意就集中到了鸣笛声上面。
心灵成长课 —— 大学生心理健康教育智慧树知到课后章节答案2023年下西安欧亚学院
心灵成长课——大学生心理健康教育智慧树知到课后章节答案2023年下西安欧亚学院西安欧亚学院第一章测试1.心理健康和身体健康同样重要。
答案:对2.心理不健康的人就是神经病。
答案:错3.一个人无法控制自己的情绪，经常因此和他人发生冲突，这说明他心理不正确。
答案:错4.心理健康不仅是说一个人没有心理疾病，同时这个人处于一种积极发展的心理状态中。
答案:对5.中国心理卫生协会提出了我们中国人自己的心理健康标准。
答案:对6.世界卫生组织将健康定义为“一种在( )的完满状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。
”答案:身体上;社会上;心理上7.智力是分析问题与解决问题的能力，包括（）。
答案:注意能力;观察能力;思维能力;记忆能力;想象能力8.积极的情绪是好的，消极的情绪是坏的。
答案:错9.日常生活中当我们需要决策、计划、实施一些事情时，都需要不同程度的意志参与。
答案:对10.如果你要进行自我评价，可以从哪些方面入手（）。
答案:个人能力 ;人际关系;身心状况;性格特点第二章测试1.自我意识按照内容划分，包含（）、（）和（）。
答案:心理自我;生理自我;社会自我2.（）指对自己在社会中的地位，在人际关系中的角色、义务和权力等的认识和体验。
答案:社会自我3.（）是自我意识的认知成分。
答案:自我认知4.自我意识由笼统的，完整的“我”被打破，出现了两个“我”：主观的我和客观的我，理想的我和现实的我。
这是自我意识发展中的（）。
答案:分化5.发展心理学家埃里克森认为青年初期人们主要是获得亲密感而克服孤独感。
答案:对6.大学生自我意识的发展可能会出现难以统一的情况，具体包括（）。
答案:自我矛盾型;自我扩张型;自我萎缩型7.大学生是个体自我意识发展的重要时期，此时矛盾运动最为强烈，但也是可塑性最大的时期。
答案:对8.大学生自我意识发展中常见的偏差有（）。
答案:苛求完美;自我中心 ;自大;自我否定9.对自己无根据地评价过高，很少认识到自己的缺点和短处，认识问题也往往比较固执，听不进别人的意见和批评，这是自我中心的表现。
东北师范大学智慧树知到“心理学”《心理学与生活》网课测试题答案卷4
东北师范大学智慧树知到“心理学”《心理学与生活》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.“心理学的第一大势力”是指()。
A、精神分析B、行为主义C、认知D、人本主义2.归类后形成范畴的心理表征称为概念，即概念是范畴的心理表征。
()A.错误B.正确3.反射弧由()组成。
A、感受器、相应中枢、效应器B、传入神经、相应中枢、传出神经C、感受器、传入神经、相应中枢、传出神经、效应器D、刺激、传入神经、相应中枢、传出神经、反应4.没有明显适应现象的感觉是()A.视觉B.嗅觉C.温度觉D.痛觉5.进入到瞬时记忆阶段的信息，如果受到()就转入到短时记忆阶段，否则就会很快消失。
A、注意B、感觉C、知觉D、思维6.在左半球额叶的后下方，靠近外侧裂处，有一个言语运动区，称为威尔尼克区。
() A、错误B、正确7.桑代克认为学习是刺激与反应之间的联结。
()A、错误B、正确8.活泼好动、热情、外露，具有很强的可塑性，主要是()的特征。
A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、抑郁质9.当信息提取时的背景与信息编码时的背景相似与一致时，记忆效果最好，这就是编码特异性原则。
()A.错误B.正确10.刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限。
()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：B3.参考答案：C4.参考答案：D5.参考答案：A6.参考答案：A7.参考答案：B8.参考答案：A9.参考答案：B10.参考答案：B。
大学生心理健康教育智慧树知到课后章节答案2023年下鲁东大学
大学生心理健康教育智慧树知到课后章节答案2023年下鲁东大学鲁东大学第一章测试1.健康观念的发展经历了神灵疾病观、自然哲学疾病观和( )三个阶段。
答案:自认科学疾病观2.广义的心理健康是指个体的心理系统及其机能处于一种持续的积极发展的心理状态，在这种状态下主体能作出良好的适应，能充分发挥身心潜能，而不仅仅是没有（）。
答案:心理疾病3.（）是造成大学生休学、退学的主要原因。
（）。
答案:心理问题4.大一新生面临最大的问题是（）。
答案:适应问题5.心理健康的一般标准有：（）。
答案:与人和谐相处 ;情绪稳定;能够自我认识和自我接纳;良好的社会适应6.心理异常的划分标准包括（）。
答案:经验标准;统计学标准;社会规范标准;临床诊断标准7.大学生心理健康教育的目标包括（）答案:维护大学生的心理健康;开发大学生的心理潜能;促进大学生人格的健全发展8.大学生可以通过哪些途径促进心理的成长（）答案:积极参加班级管理和班级活动;参加各项心理活动;寻求心理咨询帮助;积极参与学校各种活动9.有心理问题的人才会去做心理咨询（）。
答案:错10.心理正常与心理不正常是有绝对界限的（）。
答案:错第二章测试1.因为适应一般是指对社会生活环境的适应，所以适应只是人类生存的要求和必备能力。
（）答案:错2.如果从生命发展全程观来看待适应，下列说法错误的是（）。
答案:适应的能力与年龄相关，年龄越大，适应能力越强。
3.联合国教科文组织提出了现代教育的培养目标，其中学会生存就是对社会适应要求的具体化。
答案:对4.根据二维文化适应模型，认可原有文化而拒绝接受现有主流文化的适应策略是（）。
答案:分离5.社会适应的核心是感觉适应。
（）答案:错6.顺应和控制都属于适应能力的类型，所以于个体的意义是相同的。
（）答案:错7.消极适应和积极适应都是有利于个体的身心及职业发展的适应形式。
（）答案:错8.进入大学以后，在学习上学会适应的方法有： ( )答案:多与学长老师进行沟通;制定不同期限的目标;学会时间管理9.进入大学以后，为了避免事情做不好后给其他人留下不好的印象，尽量少参加社团活动，把时间放在学习上。
心理学(山东联盟)智慧树知到课后章节答案2023年下滨州学院
心理学（山东联盟）智慧树知到课后章节答案2023年下滨州学院滨州学院第一章测试1.自从有了人的心理，就有了研究人心理的心理学A:错 B:对答案:错2.心理现象只有人才有。
A:对 B:错答案:错3.科学心理学诞生于A:1987年 B:1897年 C:1879年 D:1789年答案:1879年4.被称为心理学之父的是A:巴甫洛夫 B:弗洛伊德 C:艾宾浩斯 D:冯特答案:冯特5.以下不属于心理过程的是A:情感过程 B:认识过程 C:意志过程 D:需要过程答案:需要过程6.以下不属于个性倾向性的是A:能力 B:需要 C:兴趣 D:动机答案:能力7.以下属于认识过程的是A:记忆 B:思维 C:感知觉 D:想象答案:记忆;思维;感知觉;想象8.研究心理的原则主要有A:教育性原则 B:客观性原则 C:发展性原则 D:系统性原则答案:教育性原则;客观性原则;发展性原则;系统性原则9.心理学只研究人的心理现象。
A:对 B:错答案:错10.为了研究的方便，将心理现象分为A:心理过程 B:个性心理 C:无意识状态 D:意识状态答案:心理过程;个性心理11.以下属于心理学的研究任务的是A:描述 B:预测 C:解释 D:控制答案:描述;预测;解释;控制12.心理学是一门年轻的学科。
A:对 B:错答案:对13.心理学有一个很长的过去。
A:对 B:错答案:对14.心理学既研究人的心理也研究动物的心理。
A:对 B:错答案:对15.心理过程的三个方面简称：知情意。
A:错 B:对答案:对16.学好心理学有利于进行教学改革。
A:错 B:对答案:对17.实验法包括自然实验法和实验室实验法。
A:错 B:对答案:对18.学习心理学有利于进行自我教育。
A:错 B:对答案:对19.以下属于心理学的研究方法的是A:实验法 B:测验法 C:谈话法 D:个案分析法答案:实验法;测验法;谈话法;个案分析法20.当以人为实验对象进行研究不被允许时，用动物作为替代研究对象，这时可以不必遵循道德伦理原则。
大学生心理健康智慧树知到课后章节答案2023年下上海杉达学院
大学生心理健康智慧树知到课后章节答案2023年下上海杉达学院上海杉达学院第一章测试1.适应是指个体与环境达到和谐关系的动态过程。
心理适应能力是一个人根据客观环境要求，主动采取对策，改变自身或环境，使自身与环境和谐相处的能力。
简单地讲，就是一个人能否与现实环境和谐共处的一种能力。
（）A:错 B:对答案:对2.适应的策略是改变自己不能改变的，接受自己能改变的。
（）A:错 B:对答案:错3.学会与背景不同的人合作与竞争与人格的健全发展无关。
（）A:错 B:对答案:错4.自我管理是大学生活的重要内容之一。
看不见的如个人的时间、情绪和人际关系的管理，比看的见的如个人的生活物品和金钱等的管理难度小。
（）A:错 B:对答案:错5.人们应该清楚地知道自己哪些方面是可以改变的，而哪些方面是无法改变，是自己必须接受的。
我们应该把有限的时间和精力集中在那些能够改变的特性上，并在此基础上找到一条自我提升的有效途径。
（）A:对 B:错答案:对第二章测试1.健康是人生存、发展、快乐和幸福的基础与前提。
（）A:对 B:错答案:对2.心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围之内，将个人的心境发展成最佳的状态。
可有时为了自己的快乐就顾不了这些了。
（）A:对 B:错答案:错3.心理健康的人能够面对现实，接受现实，并能够主动地去适应现实，进一步地改造现实，而不是逃避现实，对周围事物和环境能做出客观的认识和评价，并能与现实环境保持良好的接触，既有高于现实的理想，又不会沉湎于不切实际的幻想与奢望，能够应对生活、学习、工作中遇到的各种困难和挑战。
（）A:错 B:对答案:对4.人们习惯于将心理正常与否看作是黑白分明的，要么是个正常的人，要么就是一个不正常的人。
这种非白即黑的判断标准，有一定的参考价值。
（）A:错 B:对答案:错5.建立积极的自我对话对与心理健康的调节没有什么关系。
（）A:对 B:错答案:错第三章测试1.在具体识记时，可以运用多种感官，如眼看、耳听、口述、手写等。
智慧树(知到)心理学基础满分答案
智慧树（知到）心理学基础满分答案对应章节第一章成绩类型分数制截止时间2018-06-24 23:59题目数5总分数100说明:评语:提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准60第1部分总题数:51【单选题】(20分)科学心理学诞生于（）。
A.1864年B.1879年C.1903年D.1920年正确查看答案解析本题总得分：20分2【单选题】(20分)科学心理学的创始人是（）。
A.冯特B.韦伯C.费希纳D.艾宾浩斯正确查看答案解析本题总得分：20分3【单选题】(20分)在心理学研究中，用可以测量的行为来推测看不到的（），是心理学研究的一条基本法则。
A.思维B.脑电C.心理D.情绪正确查看答案解析本题总得分：20分4【多选题】(20分)心理学研究的对象包括（）A.需要、动机、意志B.能力和人格C.感知觉、记忆、思维和想象D.情绪和情感正确答案是:A,B,C,D查看答案解析5【多选题】(20分)被称为心理学史上第一次革命的心理学流派是（）A.1913年产生的B.美国心理学家华生创立的C.行为主义D.积极心理学正确答案是:A,B,C对应章节第二章成绩类型分数制截止时间2018-06-24 23:59题目数5总分数100说明:评语:提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准100第1部分总题数:51【单选题】(20分)（）是由目标或对象引导、激发和维持的个体活动的一种内在心理过程或内部动力系统。
A.需要B.动机C.意志D.情绪正确查看答案解析本题总得分：20分2【单选题】(20分)（）力求完成与自己能力相称的工作，最充分地发挥自己的潜在能力，成为所期望的人物，实现自己理想。
A.安全的需要B.爱与归属的需要C.生理需要D.自我实现的需要正确查看答案解析本题总得分：20分3【单选题】(20分)动机和行为的关系表现在（）A.同一行为可以由不同动机引起B.同一行为必须由同一动机引起C.同一行为必须由不同动机引起D.不同行为必须由不同动机引起正确查看答案解析本题总得分：20分4【多选题】(20分)根据期望理论，要使目标对人的激励作用大，所激发的动机强度高，就必须满足（）。
智慧树(知到)生活心理学 课后习题答案
智慧树(知到)生活心理学课后习题答案智慧树(知到)生活心理学课后习题答案第一章1【单选题】(2分后)当心理学家向咨询者娓娓道来，讲述深刻道理的时候，它实际上是在（c）。
a.把自己的想法强加于咨询者。
b.纯粹立足于理论进行分析。
c.帮助咨询者认识自己内心深处。
d.以上三者都不对。
2【单选题】(2分后)人与动物的区别在于，人能够通过（d）方式控制自己的动物本能。
a.道德b.法律c.文化d.以上三者都就是3【单选题】(2分)语言成本往往意味著有关群体采用的语言具备相对较低的排斥性，较显著地彰显这一特点的场景存有（d）。
a.情人悄悄私语。
b.物理学家们之间激烈的争论。
c.老中医手写的药方。
d.以上三者都是。
4【单选题】(2分后)在日常生活中，一般而言，男性似乎比女性更乐于谈论国家大事、社会新闻等等，这是因为（c）。
a.女性天生缺少深刻思索的脑力。
b.男性为了维护自己的权威禁止女性思考这些问题。
c.女性往往把自己的精力投入到生活中琐碎的事里。
d.以上三者都对。
5【单选题】(2分后)对于任何组织来说，所谓老人的存在（c）一种负担。
a.一定是b.一定不是c.有可能是d.以上三者都不对第二章1【单选题】(2分)情人之间的相互依赖往往散发出浪漫的感觉，但是过度的倚赖也存有危险的隐患，这是因为（d）a.社会功能的完全替代。
b.任何关系都有断裂的可能。
c.在过度的倚赖中难以维持自己单一制的人格。
d.以上三者都对。
2【单选题】(2分)倚赖的最出色状态就是（a），各方能保持相对单一制的人格。
a.依而真不错b.赖而所定c.又依照又许d.以上三者都不对3【单选题】(2分后)过多的爱和替代也会带来某种（a）。
a.剥夺b.依赖c.自由d.以上三者都不对4【单选题】(2分)当孩子逐渐具有自己的见解，不再纯粹地尊重家长的见解时，家长最恰当的作法就是（c）a.严厉地要求孩子遵从自己。
b.限制孩子与外界的接触。
c.适度地给与孩子民主自由，遵守其见解。
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第一章1【单选题】(2分)当心理学家向咨询者娓娓道来，讲述深刻道理的时候，它实际上是在（C）。
A. 把自己的想法强加于咨询者。
B. 纯粹立足于理论进行分析。
C. 帮助咨询者认识自己内心深处。
D. 以上三者都不对。
2【单选题】(2分)人与动物的区别在于，人能够通过（D）方式控制自己的动物本能。
A. 道德B. 法律C. 文化D. 以上三者都是3【单选题】(2分)语言成本往往意味着相关群体使用的语言具有相对较高的排外性，较明显地体现这一特点的场景有（D）。
A. 情人悄悄私语。
B. 物理学家们之间激烈的争论。
C. 老中医手写的药方。
D. 以上三者都是。
4【单选题】(2分)在日常生活中，一般而言，男性似乎比女性更乐于谈论国家大事、社会新闻等等，这是因为（C）。
A. 女性天生缺乏深刻思考的脑力。
B. 男性为了维护自己的权威禁止女性思考这些问题。
C. 女性往往把自己的精力投入到生活中琐碎的事里。
D. 以上三者都对。
5【单选题】(2分)对于任何组织来说，所谓老人的存在（C）一种负担。
A.一定是B.一定不是C.有可能是D.以上三者都不对第二章1【单选题】(2分)情人之间的相互依赖往往给人以甜蜜的感觉，但是过度的依赖也有危险的隐患，这是因为（D）A. 社会功能的完全替代。
B. 任何关系都有断裂的可能。
C. 在过度的依赖中难以保持自己独立的人格。
D. 以上三者都对。
2【单选题】(2分)依赖的最好状态是（A），各方保有相对独立的人格。
A. 依而不赖B. 赖而不依C. 又依又赖D. 以上三者都不对3【单选题】(2分)过多的爱和替代也会带来某种（A）。
A. 剥夺B. 依赖C. 自由D. 以上三者都不对4【单选题】(2分)当孩子逐渐拥有自己的想法，不再单纯地认同家长的想法时，家长最妥当的做法是（C ）A. 严厉地要求孩子遵从自己。
B. 限制孩子与外界的接触。
C. 适当地给予孩子自由，遵从其想法。
D. 完全地放松对孩子的管理，任其成长。
5【单选题】(2分)孩子的成长，一定会经历一个对家长（A）的过程。
A. 去理想化B. 理性化C. 个性化D. 以上三者都不对第三章单元测试第三章1【单选题】(2分)如果在家庭中父母对孩子比较强势，那孩子在外面更容易表现出（ B ）的行为A. 防御性B. 攻击性C. 胆怯D. 轻蔑2【单选题】(2分)主体（ C ）就是主体通过与他人的关系来认识自己。
A. 重构B. 结构C. 建构D. 解构3【单选题】(2分)孩子的逆反心理容易引发极端行为，游走在（ D ）的边缘。
A. 理性B. 自由C. 逻辑D. 规则4【单选题】(2分)当孩子以自我为中心时，家长不能过分指责孩子不（ C ），将它变成控制性的东西。
A. 独立B. 宽容C. 感恩D. 听话5【单选题】(2分)在种族延续的过程中，人类可能为了（ C ）的生存而说谎，但有代价。
A. 结构化B. 个性化C. 社会化D. 竞争化第四章单元测试第四章1【单选题】(2分)通过（ C ）的方式，可以暂时选择性遗忘掉对方的缺点，从而接近他，生活继续。
A. 理性化B. 过度理想化C. 理想化D. 社会化2【单选题】(2分)电影培养了我们的做梦能力，修复自己的创伤、表达愿景，这就类似于（ A ）周期。
A. 造梦B. 创新C. 修通D. 思考3【单选题】(2分)任何行为都有意义，即可能存在一种（ B ），间接满足是核心动力。
A. 规范机制B. 犒赏机制C. 说服机制D. 价值机制4【单选题】(2分)企业招聘的是最合适而非最优秀的人，因为一方面优秀者难以发挥才能，另一方面表现出的优秀会扰动当前环境，可能会让其他同事心生（D ）。
A. 顾虑B. 排斥C. 嫉妒D. 内疚5【单选题】(2分)从心理动力学层面看，很多遗忘是（ A ）的，这也更有价值。
A. 无意识B. 刻意C. 建构D. 选择第五章单元测试第五章1【单选题】(2分)七年时必须面对一个考量：你可以 A 对方什么东西？A. 给予B. 接受C. 宽容D. 控制2【单选题】(2分)感觉不到爱并不是爱不在了，爱永远是 C 的动力。
A. 人格独立B. 自我疗愈C. 孤独前行D. 保存回忆3【单选题】(2分)世界是我们 D 的结果，“情怀”即我们对世界的理解。
A. 想象B. 创造C. 体验D. 投情4【单选题】(2分)海因茨·科胡特在研究自恋型人格疾患的基础上发展出 D 。
A. 认知心理学B. 行为心理学C. 人格心理学D. 自体心理学5【单选题】(2分)中国人善于运用 B 对问题进行弹性化处理。
A. 关系B. 情怀C. 规则D. 管理第六章单元测试第六章【单选题】(2分)来自于 C 的动力能够帮助你应对喜欢上一个大家都不认同的人的压力。
A. 感性情境B. 经验世界C. 统觉情境D. 自我意识2【单选题】(2分)杂乱琐碎的背后有 C 的东西。
A. 主观性B. 逻辑性C. 结构化D. 潜意识3【单选题】(2分)我们需要 B ，提供稳定的空间，进行稳定的思考，得以自由遄行和驰骋。
A. 边界B. 程序C. 约束D. 引导4【单选题】(2分)无论理论多么高深，我们最终要通过一种实践方式去验证他，这就是 C 。
A. 实质理性B. 价值理性C. 工具理性D. 实践理性5【单选题】(2分)B 的东西背后并非是绝望的结果，反而有利于清晰地感觉到自己的存在。
A. 抑郁B. 病态C. 焦虑D. 创伤第七章单元测试第七章1【单选题】(2分)稍纵即逝的东西永远不是消失了，而是被隐藏在 A 中。
A. 潜意识B. 无意识C. 记忆D. 基因2【单选题】(2分)D 并不能解决问题，但却能提供一种动力，所以我们需要它。
A. 焦虑B. 偏执C. 鼓励D. 恐惧3【单选题】(2分)人们在潜意识中有时并不愿意把问题说明白，而是刻意把事情变得 A ，由此产生。
A. 繁琐；纠结B. 抽象；疑惑C. 模糊；距离D. 深刻；崇拜4【单选题】(2分)文学重要的是让大家体验，甚至逼着你去体验，故而本质上是一种 B 。
A. 压迫力量B. 领导才能C. 权威能力D. 集体认同5【单选题】(2分)真实的目的不是为了 B 另一个真实，而是另一个真实。
A. 掩盖；暴露B. 否定；呈现C. 削弱；强调D. 确认；否定第八章单元测试1【单选题】(2分)父母不再成为孩子 C 的对象时，父母才真正活出自我，自己体验自己。
A. 唯命是从B. 如影随形C. 顶礼膜拜D. 叛逆否定2【单选题】(2分)当你在家庭中的最大爱好是管别人，是很悲哀的，可能会把 A 别人变成一种。
A.管理；依赖B.控制；权威C.约束；放纵D.剥夺；折服3【单选题】(2分)当你足够成熟时，在对方那里既能看到完整的自己，又能看到个性化的他人，并在个性化他人中再次看到自己，这就是 D 的能力。
A. 潜抑置换B. 演绎说服C. 神入他人D. 镜映自我4【单选题】(2分)结构 D 是有必要的，它为重新整合、实现的结构重组打下基础。
A. 平衡B. 消解C. 复杂D. 失调5【单选题】(2分)镜映他人，必有他人人格的适当 A 和演绎说服。
A. 存储C. 摒弃D. 模仿第九章1【单选题】(2分)以下不属于移情的是 D 。
A. 爱屋及乌B. 恨夫及子C. 睹物思人D. 怨天尤人2【单选题】(2分)当评价某事物时，你已经无意识地成为了它的一部分，甚至于变成了它。
投射，往往与（D）相关。
A. 直接期待B. 间接期待C. 直接满足D. 间接满足3【单选题】(2分)拳击现象指的是比刻意躲避创伤更重要的是（B）创伤轨迹。
A. 制造B. 看清C. 清除D. 掩盖4【单选题】(2分)恋爱只有互动才可能（C），这就是恋爱社会化。
A. 倾听诉求B. 满足需要C. 重构资源D. 互相了解5【单选题】(2分)（D ）围墙可多次调换，具化为现实围墙则搬移太难。
A. 构造B. 意象C. 虚拟D. 心理第十章1【单选题】(2分)焦虑通常是指对某种（A）的担心。
B. 机遇C. 嫁祸D. 迫害2【单选题】(2分)社会功能狭义上多指社会化功能，（B）是社会化生存的重要功能之一，超越了生理满足的社会化本能功能。
A. 实践B. 逻辑C. 情感D. 沟通3【单选题】(2分)设置是社会互动的结构化环境及合理的角色（C）和功能实现。
A. 冲突B. 混淆C. 定位D. 实现4【单选题】(2分)（A）是重要的社会功能之一，通常包括危机预判能力、凝结逻辑和行为的动力。
A. 焦虑B. 忧虑C. 悲伤D. 焦急5【单选题】(2分)特蕾莎修女说过，慈悲开启智慧，（A）强化功能。
A. 利他B. 助人C. 友好D. 修养第十一章1【单选题】(2分)（C）是高级的心理逻辑行为，重要的信息摄取和解码准备。
A. 推理B. 归纳C. 认知D. 认识2【单选题】(2分)逻辑动力是指结构化思维让（A）更有特质，世界更加不可预料。
B. 认知C. 交往D. 沟通3【单选题】(2分)牧歌式往往意味着（C）的情境再现和角色穿越的视觉说服。
A. 浪漫版B. 人文版C. 情怀版D. 自由版4【单选题】(2分)追求可能确定他人价值，被追求或许确定自我价值，情感尤为甚，（C）的功能之一恰恰在此。
A. 交往B. 失恋C. 自恋D. 热恋5【单选题】(2分)定制关系是由（B）情结或认知结构无意识确定的某些关系。
A. 意识B. 潜意识C. 无意识D. 有意识最新文件仅供参考已改成word文本。
方便更改。